家訪，是愛的溫情傳遞,，是心靈的深切觸碰,，更是教育的深度延展。炎炎夏日中,，可敬的老師們懷著滿滿的愛心與責任感，叩開一扇扇門,，走進一個個家庭,，成功搭建起家校共育的堅固橋梁，讓教育之愛在家校間流淌,，溫暖著每一個孩子的心靈,。下面是小編給大家分享的一些有關于組織開展暑期家訪活動簡報的內容，希望能對大家有所幫助,。

篇一：組織開展暑期家訪活動簡報

為進一步密切家校聯系,，切實做好學生暑期安全教育工作，確保同學們度過一個平安,、健康,、充實、快樂的暑假生活,，近日,，__區(qū)__小學組織開展暑期家訪活動。

攜手守護,，平安相伴

快樂過暑假,，安全不“放假”。細心的導師們把安全教育擺在首要位置，分別從防溺水安全,、居家安全,、交通安全、消防安全,、飲食安全等方面向孩子們做安全提示,。同時，導師還積極引導學生使用青少年模式,、公開透明,、科學合理、有限使用電子產品,，有效預防和控制近視發(fā)生,，提醒家長要預防、科學矯正孩子沉迷網絡游戲,、小說和不當消費行為,，幫助孩子樹立自我安全意識，增強對生命的敬畏,，確保孩子們過一個平安,、快樂、有意義的暑假,。

用心溝通,，為愛賦能

家訪是一次溫情地行走，家訪是一次有溫度地傾聽,。導師們積極與家長交流,，了解學生的心理狀態(tài)、家庭情況,、個性特點等,，并與家長共同商討、切磋教育孩子的方法,，引導和幫助家長樹立科學的教育觀,、成才觀。導師還向家長普及了一些心理健康教育知識和有效溝通的小技巧,，指導家長要密切關注孩子心理健康,，及時察覺負面情緒和心理問題，幫助孩子調節(jié)情緒狀態(tài),，并提出家長要以身作則,，以積極的情緒去感染孩子，表達自己對孩子的關心和愛護,，讓家長成為孩子們成長路上最好的引路人,。

導師引航，樂享暑假

家訪是教育的一場溫情旅程，更是愛的延伸,?；顒咏Y束后，導師們及時復盤,、總結家訪情況,。他們紛紛表示，教育的成功需要老師和家長的共同努力,，只有家校攜手,，才能獲得最佳的教育效果。最后,，導師們還為我們提供了一些假期生活小貼士,，一起來看一看吧!

蘇__：在家訪的過程中，我深深感受到每個家庭對孩子的深切期望和無盡的愛,。孩子們在家里展現出的天真爛漫,，以及他們與家人之間的親密互動，讓我更加理解到,，教育的真諦在于培養(yǎng)一個全面發(fā)展的人,。家長們對孩子的細心關懷和教育投入，讓我深受觸動,，也更加堅定了作為教師的責任感和使命感,。對于孩子們的假期生活，我有幾點建議,。首先,，保持閱讀的習慣，選擇一些有趣的書籍,，不僅能增長知識，還能開拓視野,。其次,，參與戶外活動，如騎自行車,、踢足球等,，既能鍛煉身體，又能享受大自然的美好,。再者,，培養(yǎng)一項興趣愛好，無論是畫畫,、音樂還是科學實驗,，都能讓假期生活更加豐富多彩。最后，不要忘記與家人共度時光,，家庭游戲夜,、共同烹飪晚餐等，都是增進親子關系的好方式,。

彭__：隨著夏日的熱浪逐漸鋪開,，我們迎來了充滿期待可能的暑假。二年級升三年級的小朋友們即將進入一個全新的階段,，暑假是一個很好的過渡期,，可以幫助孩子們提前適應三年級的學習生活。今天,，想與大家分享一些關于暑期的學習,、生活建議，希望能夠為即將到來的暑假描繪一幅豐富多彩的畫卷,。首先我們要堅持鍛煉,，找到適合自己的鍛煉方式：如跑步、跳繩,、打籃球等體育活動,，提升自己的運動技能，做好每周的打卡記錄,。其次我們要養(yǎng)成護眼好習慣,，合理使用電子產品，養(yǎng)成健康用眼的好習慣,，學習之余多讓眼睛休息,。再次我們要弘揚勞動精神，自己的事情自己做,，家里的事情幫著做,，弘揚優(yōu)良家風，在實踐活動中感悟勞動的意義和價值,。最后我們要堅持閱讀,。暑假，讓自己盡情地閱讀,，多讀經典,，養(yǎng)成愛讀書、讀好書,、樂讀書的好習慣,，讓心靈在書的海洋中漸漸明亮、豐盈,、充實起來,。

王__：通過家訪,，我發(fā)現家長們對于學生一學期在學校所學還是很滿意的，對于學生的學習和成長也付出許多,。不過家長們也對孩子的暑假安排有一些困惑,，我想與家長們分享一些建議：

無論是參加一次志愿者活動，還是學習一門新技能,，亦或是開始一項具有挑戰(zhàn)性的項目,，都能讓孩子感受到生活的多彩與充實。同時,，暑假也是孩子們與朋友共度時光的美好時刻,。與摯友們一同漫步在公園里，感受晚風的溫暖,，與笑聲蕩漾;與好友一同共進美食,，暢談彼此的夢想與計劃，度過無盡歡愉的時光;與同學們一同徜徉在知識的海洋,，共同學習,，攜手進步……此外，暑假也是一段豐富閱歷的時光,。暑假賦予了孩子們看世界的機會,，讓他們用眼睛去看世界，用心去感受世界,，讓他們的視野越來越廣闊,。

愿所有孩子的暑假充滿快樂與收獲，讓每一個時刻都成為動人的回憶,。

顧__：迎著盛夏的熱情生長,，孩子們進入了小學階段的最后一個暑假。家訪中,，我與家長們進行了深入的交流,，發(fā)現家長們都非常關心孩子的教育，但有時卻不知道如何正確地引導和幫助孩子,。尤其在面對五升六的關鍵假期,，家長們無所適從。現給出以下幾點建議,，望給家長們提供借鑒與參考，以期順利渡過美好的假期,。第一：為孩子創(chuàng)造一種溫馨和諧的家庭教育氛圍,，為孩子提供了良好的學習空間和條件;第二：避免焦慮，發(fā)現孩子的長處,，讓長處去引領孩子的短板,，以長足之處促進孩子學習內驅力;第三：切勿與他人比較,，以貶低自己的孩子。每個人是獨一無二的,，他們有著不同的性格,、興趣愛好和學習能力，家長可以換一種方式(個體內差性比較)激發(fā)孩子的潛力,，讓其在其他方面找到自信和樂趣;第四：野蠻其體魄,，每天堅持進行適量的體育鍛煉，增強體質,，提高免疫力,，促進身體與心理協(xié)調發(fā)展，切勿兩手皆抓學習,。第五：文明其精神,，參與家庭活動、加入社會實踐,、拓展閱讀,、參觀紅色博物館等，培養(yǎng)自己的社會責任感和奉獻精神,。道阻且長行則將至,，放松身心、調整狀態(tài),，期待更美好的一學期,。

共識才能共行。匆匆?guī)兹?，是一次愛的陪伴,，是一次心的溝通，是一場助力孩子美好成長的交流,。導師們暖心的鼓勵,，治愈的話語，拉近了學校和家庭的距離,。未來,，__小將繼續(xù)用愛心密切家校溝通，發(fā)揮家校合力,，實現更多溫暖的“雙向奔赴”,。

篇二：組織開展暑期家訪活動簡報

暑假如約而至，氣溫攀升,。“預防未成年人溺水”牽動著學校,、家庭和社會的“安全神經”。為落實上級主管部門關于學生暑期安全工作的重要指示,，確保暑假期間學生人身安全,，構筑學校,、家庭、社會三位一體的教育格局,，__第一小學自__月__日起開展了暑期防溺水家訪活動,。

為確保本次家訪活動的高質量完成，學校領導班子精心準備,、周密部署,，制定了詳細的暑期家訪活動方案并組織全體教師們認真實施。

__第一小學教育集團黨總支書記,、校長方__帶領班子成員率先垂范,，充分發(fā)揮模范帶頭作用，深入學生家中開展家訪活動,，與家長面對面交流,，提醒家長切實做好假期的安全監(jiān)護工作，推動此次家訪活動走深走實,。

連日來,，全體教師們進行了“熱火朝天”的家訪活動。每到一位學生家中,，老師們首先著重強調假期防溺水安全問題,，并將排查的溺水重點水域情況告知學生及家長，再三叮囑家長一定要做好孩子的安全監(jiān)護,，然后再了解孩子的學習,、生活情況，同時也對家長的疑問進行解答,，并積極記錄對學校的建議,。

教師們每到一家，都向家長反映孩子的在校表現,，耐心地講解家庭教育的方法,，并對暑假的“防溺水”安全、交通安全,、飲食安全,、防火防電、防詐騙,、學習等方面與家長進行交流,，認真填寫家訪登記表，做好詳細地記錄,。

多一份叮嚀,，就多一份安全;多一份警惕，就少一份危險,。此次家訪活動,，進一步增強了家長及學生的安全防范意識，使家長對防溺水安全教育的重要性以及預防溺水的救護方法有了更深入地了解,。家長們對老師的到訪深表感謝,，并表示支持學校工作，加強對孩子的教育和監(jiān)管,，切實肩負起監(jiān)護人的責任,。

溺水猛于虎，警鐘須長鳴!讓我們家校攜手,，同心協(xié)力,，共同筑牢防溺水安全防線，嚴防溺水,，嚴防死守,，莫讓青春花蕾凋零在水中!

篇三：組織開展暑期家訪活動簡報

炎炎夏日，安全相伴,。為進一步加強家校溝通交流,，形成家校教育合力，促進學生健康成長和全面發(fā)展,，保障孩子度過一個平安,，健康的暑假，20__年__月初,，我校組織全體教師開展了安全教育暨心理健康教育暑期家訪活動。

全校教師以班級為單位,，三兩一組,，深入學生家中進行交流。

家訪教師與家長深入溝通,，了解家庭基本情況和學生在家學習生活情況,，對各類常規(guī)安全知識進行宣傳，請家長在假期間教育孩子注意防溺水,、交通,、飲食、網絡,、交往,、用電用火等安全，筑牢假期安全防線,。同時,，家訪教師也向家長們宣傳了心理健康常識和家庭教育的重要性，提醒家長朋友們在假期時關注孩子的心理健康狀態(tài),，在工作之余積極陪伴孩子成長,。

家訪教師們也和孩子們進行了交流,，了解了孩子們在家的學習和生活狀態(tài)，對于班級里的留守兒童和單親家庭的孩子送去了溫暖的關懷和問候,。

此次暑期家訪活動的開展,，宣傳了安全知識和心理健康常識，拉近了家校距離,，密切了師生關系,，切實增強了溝通實效。

今后,，我校將繼續(xù)筑牢家校溝通合作橋梁,，凝聚強大家校教育合力，陪伴孩子們健康成長,。

篇四：組織開展暑期家訪活動簡報

家訪,，是愛的溫柔傳遞，是心靈的深情觸摸,，也是教育的深遠延伸,。炎炎夏日里，可敬可愛的老師們,，帶著滿滿的愛心和責任感,，叩響了一扇扇門，走進一個個家庭,，搭建起家校共育的美好橋梁,。

為貫徹教育部《關于健全學校家庭社會協(xié)同育人機制的意見》等文件精神，構建完善的家校共育體系,，形成家校共育合力,，共筑孩子美好未來，我校許多老師從__月__日開始持續(xù)開展暑期家訪活動,。

在走訪過程中,，老師們向學生及家長宣傳了防溺水、防電信詐騙,、防性侵,、交通安全等知識，并深入了解了學生的暑期計劃與生活情況,，特別提醒學生不要到危險水域游泳,，不要出入酒吧、KTV,、臺球室等娛樂場所,，并提醒家長切實履行好監(jiān)護責任，加強對孩子的暑期監(jiān)管，確保孩子的安全,，引導孩子度過一個安全,、健康且充滿意義的暑假。

01,、家訪有溫度,，共育有方向

家訪是一場教育的旅行，穿越星夜和晨曦,，只為那一顆熾熱的初心。在這炎炎夏日里,，老師們懷著”心手相牽,，家校共育”的信念，帶著滿滿的誠意和愛心,，來到學生家中,，與家長、學生面對面交流,，共同探討學生的成長之路,。老師們向家長說明了家訪目的，并耐心指導家長和孩子共同制定假期的學習,、鍛煉,、閱讀、實踐,、出行計劃,，做到嚴而不苛，愛而不縱,，真正把對孩子的鼓勵和期待送到孩子的心中,。

02、家訪有實效,，育人有智慧

家訪過程中,，老師們展現了深厚的專業(yè)素養(yǎng)和高超的育人智慧。面對學生在作業(yè)中遇到的困惑,，各學科老師主動提供了細致的解析和解答,，確保學生能夠理解并掌握知識點。此外,，老師們還根據學生的興趣與需求,，推薦適宜的閱讀材料、分享優(yōu)質的線上學習資源,，并就學習方法,、目標設定等方面給予個性化建議，旨在幫助學生樹立積極向上的學習態(tài)度，培養(yǎng)自我驅動的學習能力,，為新學期的學習生活蓄滿能量,。

03、家訪有囑托,，安全有保障

家訪時,，老師們亦很關注學生的身心健康發(fā)展，特別提醒家長按照學校下發(fā)的《致家長的一封信》要求,，加強對孩子的安全,、生活等的關注，確保學生度過一個平安,、快樂的假期,。

我校一直注重家校間的交流與合作，學校建立“學校領導帶頭,、班主任為主體,、全體學科教師共同參與”的家訪工作機制。20__年上學期,，我校聶__書記,、趙__校長帶頭進行家訪，全體老師積極參與,，家校協(xié)同育人取得了良好效果,，受訪的學生及家長都真切地感受到了學校、老師的關懷與溫暖,。

我校將深入持久地開展家訪活動,，不斷探索家校共育的新路徑。全體教職員工將以更加飽滿的熱情和更具創(chuàng)意的方式,，為學生的健康成長與全面發(fā)展貢獻力量,。

篇五：組織開展暑期家訪活動簡報

為全面落實立德樹人根本任務，進一步促進家校和諧溝通,，密切家庭與學校的聯系,，構建教育與社會、學校與家庭共同育人格局,，提高育人水平,，助力學生健康成長，20__年__月__日,，我校開展了暑假家訪活動,。對學生學習成長、家庭教育,、親子交往,、身心健康等情況進行全面了解,，與家長誠懇交流，共話學生,。

活動中,，老師們與家長促膝長談，結合孩子在校表現,、行為習慣等情況有針對性地與家長交流溝通,，既夸贊孩子的優(yōu)點，也誠懇指出存在的不足,，耐心地與家長交流家庭教育的方法,。除了關心學生的學業(yè)，老師們更關注學生的身心健康發(fā)展,。

同時還針對暑期居家安全,、交通安全、飲食安全,、防火防電、防詐騙,、假期如何合理安排學習等方面與學生,、家長進行了深入交流。

愛在家訪中生長,，暖在溝通中流轉,。家訪結束后，教師及時記錄和整理家訪情況,，把家訪中發(fā)現的問題進行梳理,、反思、總結,，并根據學生在校表現,，結合家訪中了解掌握的情況，重新科學系統(tǒng)地對學生進行分析評定,。學校將持續(xù)加強家校之間的緊密聯系,，不斷推進家訪工作，提升教育的溫度,，為立德樹人注入更多正能量,。

篇六：組織開展暑期家訪活動簡報

為全面筑牢假期安全屏障，落實防溺水,、交通安全,、心理健康、防欺凌等系列安全工作,。__月__日至__日,，我校按照“上門家訪，全員覆蓋”的工作要求，制定詳細的家訪方案,，做好充分準備,，分組走進學生家中，開展“快樂過暑假,，安全不放假”為主題的暑期安全教育家訪活動,。

老師們頂著烈日，奔走在社區(qū)鄉(xiāng)村,。走進孩子家中,，細心了解孩子在家情況，并詢問居住地附近是否有人工湖,、水塘,、溪流等潛在的水域安全隱患。在面對面的交流中,，還與家長孩子一起重點溫習了防溺水“六不兩會”安全知識,，并拜托家長要履行好監(jiān)管職責，再忙再累也要關注孩子的行蹤,，確保孩子平安過暑假,。

“天氣雖然炎熱，但小孩子不可以私自下水游泳,。”“雖然爸爸媽媽在外地務工,，你們在家里也要堅持學習，空閑時幫助爺爺奶奶分擔家務,，不可沉溺于手機游戲……,。”家訪過程中，一句句提醒,，一聲聲叮囑,，都寄托著對孩子們的關愛。家長紛紛表示,，會積極配合學校的工作,，共同為孩子的安全保駕護航。

此次暑期安全教育家訪活動的開展,，有效地加強了學校與家長,、學生之間的溝通，增進了家校間的了解和信任,，進一步落實家長對子女的安全教育和監(jiān)護責任,，增強了家長的安全防范意識，真正做到家校合力,，共同守護學生的生命安全,。

篇七：組織開展暑期家訪活動簡報

教育有情懷,，家訪有溫度。為加強家校聯系,，構建家校合力育人的良好局面,，我院積極開展暑期家訪活動，時刻關心學子狀態(tài),，傳遞學校學院暖心關懷,，__月初，信息工程學院輔導員開展暑期家訪及校外住宿走訪活動,，通過走進學生的家中,，深入溝通，共譜教育新篇章,。

學生期末考試結束,，專升本輔導員隨即開展了走訪行動。輔導員走訪外宿學生住址,，了解其生活情況,，詢問學生下學期住宿打算。同時,，引導學生提早為接下來的就業(yè)做好打算,，樹立“先就業(yè)后擇業(yè)”的就業(yè)觀，在鍛煉中成長,，實現更高質量就業(yè)。最后,，不忘叮囑學生遇到突發(fā)情況記得第一時間聯系輔導員或班主任,。

大一輔導員在家訪中不僅回顧了學生的學業(yè)表現，還強調了暑期計劃的重要性,。輔導員建議學生充分利用暑期時間,，制定勞逸結合的計劃，保持學習的同時不忘放松身心,。同時鼓勵學生開始思考自己的職業(yè)規(guī)劃,，明確目標，為未來的職業(yè)發(fā)展做好準備,。

大二輔導員與學生及家長進行了親切交談,，圍繞專業(yè)學習規(guī)劃和未來發(fā)展成長等話題，與學生家長進行交流,，認真聽取學生及家長對學院教育教學,、學生管理等多方面的意見建議。學生家長表示感謝學校對學生的關心與關注,，將積極配合學院的各項工作,，促進學生成長成才,。

為了更直接地了解學生們的備考狀況，大三輔導員積極開展了針對考研學生的實地走訪活動,。通過實地走訪,，輔導員深入洞察了學生們在備考研究生過程中遇到的困惑與挑戰(zhàn)，針對學生們備考過程中遇到的個性及共性問題,，輔導員鼓勵學生們根據自己的學習特點和節(jié)奏,，合理選擇學習資料，并適時調整學習策略,。同時,，輔導員也提供了一些心理調適的方法，幫助學生們緩解備考壓力,，保持良好的心態(tài),。

本次暑期家訪及校外住宿走訪活動，用實際行動打通了思政育人“最后一公里”,。一方面,，走進學生，傾聽學生聲音,，做青年學生知心人;另一方面,，除實地走訪外，學院還通過線上家訪,、電話家訪等形式,，切實增強家校聯系，持續(xù)構建家校合力育人的良好局面,。下一步,，我院將繼續(xù)營造有溫暖、有溫情,、有溫馨的育人環(huán)境,，更好地為信工學子的成長保駕護航。

篇八：組織開展暑期家訪活動簡報

__月__日,，三伏暑甚,，熾熱炎炎，熱浪翻滾的街頭路上,，幾乎少有行人,。__市四中初一級部組織老師們對學生開展家訪活動，曹__,、張__,、蘇__、莘__四位老師頂著炎炎烈日,，懷揣著滿滿的愛心,，陸續(xù)走進了孩子們家中,。她們與家長零距離溝通，促膝談心,，拉近了彼此之間的距離,，對學生的興趣愛好、在家表現,、性格特長有了更進一步的了解,，看到了孩子的另一面，更全面地認識了孩子,。

家訪過程中,，老師們靜靜地聆聽家長們分享的點點滴滴，詳細了解孩子在家里的表現,，并向家長反映孩子在學校的表現,，肯定孩子的優(yōu)點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點,，讓家長更加深入的了解孩子的在校情況,，從而促進家長進一步配合的熱情。同時誠懇地指出孩子缺點,，耐心地傳授家庭教育的方法,，讓家長知道孩子的健康成長不僅是學校的責任，也是家庭的責任,。

對于假期,，老師說：

為充實孩子們的假期生活，真正做到勞逸結合,，有的放矢,，老師們一致認為孩子們要從以下幾個方面準備：

1、規(guī)律的作息,，早睡早起，養(yǎng)好身體,，保證良好的精神狀態(tài),。

2、養(yǎng)成良好的習慣,，調試最佳的狀態(tài),。早上起來要晨讀半小時，練字半小時,，晚上睡前閱讀一小時并做好批注,。

3、制定每日行動計劃表,，按照計劃執(zhí)行,，有序推進,。

4、進行體育運動,，運動使人快樂,，可在晚飯前后進行。

5,、參與勞動,，做有意義的實踐活動，磨煉意志,，培養(yǎng)心智,。

6、保持良好心態(tài),，樂觀向上,，積極豁達。

7,、做好手機管理,，成為控制達人，不沉迷,，不放縱,。

8、注意假期安全問題包括預防溺水,、防性侵,、防欺凌、交通安全,，以及在參加那達慕大會期間的安全,。

最后想和家長朋友們共勉一句話：家長的關愛就是孩子需要的維生素，但家長應當牢記,，孩子需要正常劑量的維生素,，缺它不可，過多無益,。

后記

家訪是一場教育的旅行,，穿越白晝與星夜，沿途灑下愛的種子,，澆灌希望的陽光,，只為那一顆顆熾熱的初心。孩子們要利用假期,，鍛煉好身體,，調整好心態(tài)，將假期生活過得充實而有意義,。

篇九：組織開展暑期家訪活動簡報

為進一步加強學校,、家庭,、社會三位一體協(xié)同教育工作機制，提高育人水平,，促進學生健康成長,，強化暑期學生安全教育及安全防范意識，20__年__月__日至__月__日,，__市第六十一中學開展“炎炎夏日行,，濃濃家訪情”暑期大家訪活動。

老師與家長,、學生親切交流,、促膝長談。針對不同學生的學習表現,，老師們給出個性化的學習指導：正確對待學習,，積極調整心態(tài);如何利用暑假時間復習功課、預習新課,，保持居家良好作息習慣;重點解決薄弱科目短板,，鼓勵學生大膽提問、積極思考等,。同時老師們也拜請家長為孩子創(chuàng)設溫馨有愛的學習和生活環(huán)境,，讓孩子們的身心都能在愛的沐浴下健康成長。

家訪活動中,，老師們重點圍繞暑期防溺水安全,、防詐騙安全、交通安全,、心理健康等問題與家長面對面交流,。面對面，心貼心,，老師們一遍遍叮囑家長暑假期間要關注孩子的身體和心理健康,，合理安排孩子的假期生活，讓孩子們在經歷了一個學期的辛苦學習之后能收獲一個快樂,、安全又充實的暑假生活,。

通過此次家訪，家長們紛紛表示：在教育孩子的路上,，我們不感到孤單,，因為身邊有這樣一群與我同行,、關心愛護孩子的老師們,。家訪拉近了家長和老師的距離，讓孩子切實感受到來自老師的關心,，同時通過家校合力,，織密安全“防護網”,，杜絕假期安全事故的發(fā)生，讓孩子享受安全美好的假期,。

篇十：組織開展暑期家訪活動簡報

為全面貫徹落實立德樹人的根本任務,，進一步加強和改進大學生思想政治教育工作，堅持圍繞學生,、關照學生,、服務學生的教育理念，增強家校協(xié)同育人合力,，共繪育人同心圓,，黨委學生工作部計劃組織干部、學院輔導員組成9個家訪組利用暑期開展“同心圓家訪行”系列活動,，計劃走訪學生家庭200余戶,。__月__日-__日，黨委學生工作部副部長王__,、副部長梁__,、資助管理中心副主任祝__分別帶領家訪小組奔赴__、__,、__等地開展家庭經濟困難學生家庭實地走訪慰問活動,。

家訪期間，走訪老師與家長和學生進行親切交談,，并向家長反饋學生在學校學習,、生活狀況及各方面的表現，宣傳國家,、學校資助政策,，并深入了解學生家庭經濟困難實際情況，同時也認真傾聽家長對學校教育教學工作的意見和建議,，為家庭經濟困難學生及其家庭送去溫暖和愛心,。

學生家長對此次家訪活動給予了高度評價。地理與遙感科學學院水文21-1班的穆__同學家長說：“感謝學校和老師對孩子的關心和教育,，老師們的到來瞬間讓我們的心很溫暖,、很高興，我們一定會積極配合學校,，共同培養(yǎng)好孩子,。”

同學們紛紛表示，通過家訪讓我們感受到了學校和老師對我們的關心,，使我們更加明確了自己的學習目標和努力方向,。軟件學院軟件工程22-21班的艾__同學說：“老師的到來讓我非常感動，我會更加努力學習，不辜負老師和家長的期望,。”

此次家訪活動計劃走訪200多戶家庭經濟困難學生家庭,。通過走訪，搭建起家校溝通的橋梁,，進一步拉近家校之間的距離,，持續(xù)增強家校共育合力，助力學生順利求學,、全面發(fā)展,。下一步，黨委學生工作部將不斷拓展家校溝通渠道,，加強資助育人宣傳力度,，強化誠信感恩觀念，鼓勵學生自強不息,，實現發(fā)展型資助良性循環(huán),。