抗日時期涌現(xiàn)出的抗日小英雄，是我們這代少年的楷模,。我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)他們?yōu)槿嗣?、為國家英勇無畏,、甘愿奉獻(xiàn)的精神。愛國影片值得我們觀賞,，更應(yīng)從中深入思考,，從中汲取力量,，指引我們?nèi)松那靶蟹较颍钗覀優(yōu)閲业姆睒s富強(qiáng)而努力奮斗,。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于《雞毛信》觀后感的內(nèi)容,，希望能對大家有所幫助。
《雞毛信》觀后感 1
今天,，我看了一部紅色經(jīng)典教育影片《雞毛信》，影片講述的是抗日戰(zhàn)爭時期華北一位小英雄的英勇事跡,。影片的主人公是一位叫海娃的`十二歲小男孩,，他既是一名放羊娃，同時也是兒童團(tuán)的團(tuán)長,，他每天一邊放羊，一邊放哨,，發(fā)現(xiàn)敵情立即報告,。一天,，海娃的爸爸交給他一個十分重要的任務(wù)，讓他將雞毛信親手交給張連長,。在送信的路上，海娃遭遇到日本鬼子被抓了起來,，面對兇殘的鬼子，海娃沉著冷靜,，機(jī)智勇敢,，不斷和鬼子周旋,，最后擺脫了敵人,，成功地將雞毛信交到張連長手里,，活捉了日本鬼子頭目“貓眼司令”。
看了這部影片,，小英雄海娃的冷靜、勇敢和機(jī)智給我留下了很深的印象,。雖然他只是個孩子,，比我大不了幾歲，但是面對無惡不做的日本鬼子,，他臨危不懼,，和鬼子斗智斗勇,，光榮完成任務(wù),，充分體現(xiàn)了他不怕犧牲的偉大精神,。這部影片,，教育我們小學(xué)生如果遇見壞人,，要沉著勇敢，臨危不亂,，及時向警察叔叔報告。
同時,，我也很慶幸自已生活在和平年代里,，生活在一個強(qiáng)大昌盛的國家里,。國家讓我們免費(fèi)上學(xué)，老師辛勤工作,，給我們傳授知識,，我們應(yīng)該感謝祖國，感謝老師,，珍惜現(xiàn)在擁有的一切,。“落后就要挨打”,，我們要銘記歷史，不忘國恥,，刻苦學(xué)習(xí),，長大回報祖國,，回報社會，把我們祖國建設(shè)得更加美麗富強(qiáng),。
《雞毛信》觀后感 2
星期天，我在家里看了電影《雞毛信》,，主人公海娃的勇敢機(jī)智深深感動了我,，并令我敬佩。
這部電影中講的是十二歲的海娃給八路軍送信的`故事,。海娃是個放羊娃,，也是一名兒童團(tuán)團(tuán)長。他每天一邊放羊,，一邊站崗放哨。其中海娃被鬼子抓住后用自己的智慧送雞毛信的片段最讓我難忘,。
海娃帶著雞毛信逃出鬼子營房,，來到一個山頭前，山上有一個鬼子在放哨,。鬼子向海娃問道：“你的，什么的干活?”一邊說著,，一邊拿起一塊布揮舞著,。糟了,，被鬼子發(fā)現(xiàn)了,。海娃急中生智,，脫下自己的外套也跟著揮舞起來,。鬼子一看暗號對了，便放海娃過去,。可是海娃把雞毛信丟了,，便順路回去找,，找到了雞毛信又被鬼子抓來帶路，海娃趁機(jī)把鬼子們引到八路軍布下的地雷陣?yán)?，只?ldquo;轟”的一聲,，地雷在鬼子中開了花，把前面的鬼子炸得密密麻麻,，海娃趕緊說：“大路上還有地雷。”然后他把鬼子引上山,，鬼子的馬不能上山,，海娃趕緊爬上了山，鬼子一槍打在了海娃的左手上,，海娃一邊奮力爬，一邊大喊：“八路軍叔叔——”八路軍連忙趕來把敵人都?xì)灉缌?。海娃也完成了任?wù),。
看完這部電影，我覺得海娃勇敢,、機(jī)智,、臨危不懼,，正是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。作為一名小學(xué)生，好好學(xué)習(xí)就是一種愛國行為,，我們是祖國的未來，我們學(xué)習(xí)不僅為了自己更是為了祖國的明天而學(xué)習(xí)!
《雞毛信》觀后感 3
我看了《雞毛信》這部電影,，海娃是兒童團(tuán)團(tuán)長,，他非常的勇敢,，也很聰明。
有一天,，敵人來掃蕩,，海娃的爸爸急忙跑過來說：“把這封雞毛信送給八路軍,，要保管好，你不能笨手笨腳的,。”海娃說：“是，爸爸,。”然后海娃一邊趕著羊群一邊保管著那封信,，他走啊走,，看見了鬼子，他急急忙忙的.想辦法躲起來,，但沒有地方躲,，最后還是被敵人抓住了,，好在海娃早已把那封雞毛信綁在了一只大肥羊的屁股下面，他嘆了一口氣說：“好險啊!”敵人把海娃帶到了一個洞里,，有很多很多稻草,，他們睡覺的時候就鉆進(jìn)稻草里面，他們有被子蓋,，有枕頭睡，但小海娃除了稻草什么也沒有,，真可憐!連他走的時候爸爸給他的兩個小紅薯都被鬼子搶了,，鬼子有吃的，有喝的,，但小海娃都沒有。
晚上,，小海娃一直在想怎么逃出去,，最后他逃了出去,。但第二天早晨，敵人還是把小海娃抓住了,，最后海娃終于逃了出來，然后就把信從羊身上取了下來,。他來到八路軍的房前叫：“八路軍叔叔,，快開門，有雞毛信來了,。”八路軍開了門，拿了那封信,，然后把那根雞毛拆了下來,，突然海娃暈了過去,，八路軍說：“不要緊,，帶他去連長部就行了。”一個不知道什么軍幫海娃擦了點(diǎn)藥,，海娃就清醒了,。這封信是為了告訴八路軍貓眼司令在哪里，最后八路軍活捉了貓眼司令,。
我覺得小海娃很勇敢，他遇到困難不怕,，他為了大家 ，為了祖國,，他堅持把這封信送給了八路軍,，我很喜歡他,，我要向他學(xué)習(xí)。
《雞毛信》觀后感 4
他,，是一個放羊的孩子,，可他又有著不平凡的經(jīng)歷，他是小英雄—海娃,。
在秋天這個季節(jié)里，敵人來掃蕩了,。海娃連忙砍倒消息樹,，通知村民們趕快收割糧食,。海娃的爸爸把一封雞毛信交給海娃，讓他給張連長,。盡管海娃選擇了一條偏僻的山路,，可還是被敵人發(fā)現(xiàn)了,。海娃急中生智，把雞毛信藏到了一只體壯的老綿羊尾巴下面,。海娃夜里想逃跑,，但是又被敵人抓了回去。第二天,，敵人讓海娃帶路，海娃趁這個機(jī)會把敵人領(lǐng)入了八路軍的包圍圈,，被消滅掉了,，并把雞毛信交給了張連長,。
看完這部電影后，我想：海娃勇敢,、機(jī)智,、臨危不亂表現(xiàn)在，影片中敵人要抓羊吃,，當(dāng)敵人抓這只體壯的老綿羊時被它的力量掙脫了，敵人只好放棄，抓弱小的綿羊,。如果當(dāng)初海娃把雞毛信放在弱小的.綿羊尾巴下,，就被敵人發(fā)現(xiàn)了,，就完不成這次任務(wù)了，海娃的聰明機(jī)智值得我們學(xué)習(xí),。
海娃和我們年齡差不多大,，為什么不懼怕敵人，還和敵人周旋呢?擺脫盤查,，取得了信任，把敵人引入八路軍的埋伏圈,。這是一種精神,，一種抗擊外來侵略的民族精神，我們要繼承和發(fā)揚(yáng)這種民族精神,。
今天，我們生活在和平年代,，不可能和海娃那樣與敵人斗爭,，我們只有努力的學(xué)習(xí),，增加知識，為祖國的強(qiáng)大貢獻(xiàn)一份自己的力量,。
《雞毛信》觀后感 5
今日，我懷著愉快的心境,?？戳艘粋€趣味的電影——《雞毛信》。
故事發(fā)生在龍門村,。小英雄海娃就住在龍門村，他是兒童團(tuán)團(tuán)長,。小海娃常常在后山上，一邊放羊,，一邊放哨,，只要看見鬼子有了動靜,，他就推倒消息樹，一看到消息樹倒了,，兒童團(tuán)里的人就把稻草人推倒,，這一系列的變化意味著鬼子要上山了。鄉(xiāng)親們看到了就把所有的糧食藏起來,，自個兒也躲了起來,，好不讓鬼子得逞,。
一天,，海娃兒的爸爸讓海娃把一份雞毛信送給張連長，可是海娃不幸被鬼子抓住了,，他三番五次的想逃跑，可是都沒有成功,。
這一次,，海娃剛走到一半就碰到了一名站崗的敵人，那人站在高高的山上,，向海娃揮動外套，聰明的海娃模仿他揮舞的動作好讓他們以為是自我人,，可就在這時,，雞毛信不細(xì)心甩出去了,，可海娃卻渾然不知，逃離險境時才發(fā)現(xiàn)雞毛信掉落在敵人的'陣營,。海娃只好原路折回,，卻不料被敵人發(fā)現(xiàn)了,，敵人拿槍指著海娃，威逼海娃領(lǐng)路尋找糧食,。結(jié)果被海娃騙到了八路軍的地雷區(qū)，海娃告訴他們上頭還有地雷,。敵人聞風(fēng)喪膽落荒而逃,，慌亂中,，海娃手臂受了槍傷,，但他毅然決然與敵軍作斗爭，最終在八路軍的英勇作戰(zhàn)下,，這批鬼子被一一殲滅。
影片看完了,，我的心久久不能平靜,，我想海娃真是一個勇敢的人啊!他那堅強(qiáng)不屈的精神真讓人敬佩呀!我們應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí),。
《雞毛信》觀后感 6
今天，我們觀看了一片既真實(shí)又感人肺腑的電影——《雞毛信》,。小主人公海娃，憑他的機(jī)智,、勇敢和臨危不懼逃過了日本鬼子的追趕,，成功的把雞毛信送到了政委手中,。
這部電影講了海娃與日本一波三折的周旋故事，最后也成功的'將雞毛信送到政委手中,。看到這,，我十分驚訝：海娃,，一個十四歲的放羊娃，竟會擁有如此靈活的身手和機(jī)敏的智慧,。看著如此愛國的海娃,，我陷入了沉思：海娃只不過是一個簡簡單單的放羊娃,，是什么力量使他加入了中國共產(chǎn)黨呢?難道只是為了生活的需要嗎?不,，不是的。他看著他爸爸入黨的光榮使命,，這一定也會令海娃受到一番感觸,，令他自愿投身到共青團(tuán)中,。為祖國,，為人民，貢獻(xiàn)出一份自己的力量,。我想,，如果要獻(xiàn)出自己的生命的話,，海娃一定也在所不辭。他長大以后,，也必定是國家的棟梁。
想到這,，我不禁也被海娃給感觸了,?？粗Ｍ拊⊙獖^戰(zhàn)的身影，再看看我現(xiàn)在,，我和海娃已經(jīng)是同齡人了，可是,，我為什么沒有海娃的機(jī)智,、勇敢和臨危不懼呢?我想，我現(xiàn)在能做的只有好好學(xué)習(xí),天天向上,，長大了再為國家獻(xiàn)出自己的一份力量，成為和海娃一樣的國家棟梁,。
