宣傳樹立具時代特色的先進少年典型,，有助于加強學校文化建設，構(gòu)建和諧校園,。激勵同學們刻苦學習,、勇于實踐,、奮發(fā)成才。引導大家關(guān)愛他人、集體和社會,，健康成長。比如評選助人為樂之星,，能帶動良好風氣。讓榜樣力量引領(lǐng)同學們積極向上,，共同進步,。 下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于學校新時代好少年活動實施方案的內(nèi)容，希望能對大家有所幫助,。

學校新時代好少年活動實施方案篇1

根據(jù)《20__年溧水區(qū)“新時代好少年”學習宣傳活動實施方案》的通知,，結(jié)合我校實際，現(xiàn)制定實驗小學推薦溧水區(qū)“新時代好少年”候選人的實施方案,。

一,、指導思想

培育和踐行社會主義核心價值觀，以“扣好人生第一?？圩?rdquo;為主題,，強化青少年政治引領(lǐng)、教育引領(lǐng),、實踐養(yǎng)成,，現(xiàn)推出一批事跡突出的新時代好少年典型，引導廣大未成年人見賢思齊,、向上向善,、孝老愛親，厚植愛黨愛國愛社會主義情感,，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人,。

二、推選范圍

今年全區(qū)擬發(fā)布50名“溧水區(qū)新時代好少年”先進事跡,。

推薦人選年齡范圍為616周歲(20__年1月1日20__年12月31日出生)的青少年,。近三年以來獲得區(qū)級及以上三好學生、美德少年,、優(yōu)秀少先隊員等榮譽稱號,。

往年已獲評溧水區(qū)“新時代好少年”的人選原則上不重復推薦，事跡特別突出的'除外,。

三,、推選條件

“新時代好少年”的基本條件是：從小立志向、有夢想,，愛學習,、愛勞動、愛祖國,，自強自立,、創(chuàng)新創(chuàng)造,，積極主動培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承孝敬,、友善,、節(jié)儉、誠信等傳統(tǒng)美德,，弘揚民族精神和時代精神,、自覺踐行科學健康文明向上的生活方式。注重推選在愛黨愛國,、孝老愛親,、助人為樂、熱心公益,、勤學善思,、創(chuàng)新創(chuàng)造、自強自立,、熱愛勞動,、保護環(huán)境、弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等某一方面表現(xiàn)突出,，有典型事例,，得到所在學校師生和社區(qū)(村)居民的普遍認可的“新時代少年”代表。

四,、推選流程

1,、根據(jù)推選條件，符合且有意愿參與的同學填寫電子推薦表(附件2),，向班主任申報,。

2、各班主任將參評同學的電子申報表和證書照片打包,，于4月6日上交校區(qū)學生處,。

3、學校根據(jù)上級部門分配的名額,，依據(jù)我校評分細則,，給每位參評同學賦分。

4,、根據(jù)賦分值由高到低推選出我校參與溧水區(qū)“新時代好少年”的候選人,，于4月10日進行公示。

5,、推薦出的候選人根據(jù)通知要求,，4月14日上交紙質(zhì)材料至校區(qū)學生處。

五、宣傳推介

學校將對評選出的區(qū)級好少年先進事跡進行多形式宣傳報道,。在校園廣播電視,、校園網(wǎng)、宣傳欄,、文化墻,、黑板報等學校陣廣泛展示。組織開展少年先進事跡分享會,、點贊留言,、開展班隊會討論、撰寫學習體會,，在豐富多彩的學習實踐活動中向先進典型學習、向身邊榜樣看齊,。

學校新時代好少年活動實施方案篇2

一,、指導思想

緊緊圍繞黨的十九大提出的“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”目標要求，遴選推薦“新時代好少年”典型事跡,。注重推選積極培育踐行社會主義核心價值觀,，在愛黨愛國、孝老愛親,、助人為樂,、熱心公益、勤學善思,、創(chuàng)新創(chuàng)造,、自強自立、熱愛勞動,、保護環(huán)境,、弘揚中華優(yōu)秀文化等方面表現(xiàn)突出，充滿時代氣息,，事跡生動感人的青少年先進典型,，為廣大未成年人樹立可親可敬可學的榜樣，示范引領(lǐng)青少年向上向善,，努力成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人,。

二、推薦范圍

全縣各學校小學一年級至高二年級學生,，符合申報條件的,，均可推薦。

三,、推薦條件

“新時代好少年”的基本條件是：熱愛黨,，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng),，自覺培育和踐行社會主義核心價值觀,，遵守社會公德,、恪守學生道德、信守家庭美德,，品德優(yōu)良,。同時，在以下方面表現(xiàn)突出,、事跡感人：

1,、孝老愛親。孝敬父母,、尊敬長輩,，理解父母、感恩父母;主動分擔家務,，自理,、自立能力較強;生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素,、勤儉節(jié)約的好習慣,。

2、助人為樂,。在學習和生活上長期堅持幫助有困難的同學,，努力幫助他人排憂解難;積極參加志愿服務活動，為班級,、為學校等做力所能及的志愿服務,。

3、環(huán)保節(jié)約,。熱愛科學,，親近自然，善于思考,，注重實踐,，愛護公物，勤儉節(jié)約,，積極參與愛惜糧食,、節(jié)約用電、低碳生活,、植綠護綠等社會環(huán)?；顒樱h(huán)保節(jié)能意識較強,。

4,、誠實守信。言行一致，對人守信,，對事負責,，即使遇到困難，仍能堅持信守承諾;嚴肅對待學業(yè),，不弄虛作假,，無考試作弊及其他違反校規(guī)校紀的不良記錄;經(jīng)得起誘惑，有拾金不昧等優(yōu)秀事跡,。

5,、自強自立。身處逆境,、困境,，但不屈服、不言棄,、不依賴,，以樂觀的態(tài)度去迎接種種挑戰(zhàn);熱愛生活、熱愛生命,、努力向上。

6,、勤奮好學,。課堂上積極思考、主動發(fā)言;遇到問題主動請教老師或同學,，主動吸取課外知識,，知識面廣。

各學校評選的美德少年,、最美少年,、孝心少年、新時代好隊員等,，可優(yōu)先推薦,，以往獲得縣級以上“新時代好少年”榮譽稱號(含提名獎)的.不再重復推薦。

四,、方法步驟

1,、組織領(lǐng)導。為確保“新時代好少年”評選活動公正,、公平,、公開，順利進行,，特成立我縣“新時代好少年”評審組(見附件1),。

2、推薦方式。采取學生自薦,、同學互薦,，以及老師、家長推薦等方式,，由各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校分別統(tǒng)一審核把關(guān)后上報,。推薦類別由各學校根據(jù)學生實際情況而定。

3,、時間安排,。6月810日在全縣中小學校進行宣傳發(fā)動，6月15日前各學校把推薦的“新時代好少年”材料上報評審組,。評審組擇日舉辦先進事跡發(fā)布活動,，對評選出的“新時代好少年”進行表彰。

4,、材料報送,。全縣各中小學校要積極報送推薦材料。材料包括文字,、圖片2個類別,。其中文字材料為《鹿邑縣“新時代好少年”推薦表》(見附件2)一式三份加蓋公章、1500字左右的主要事跡介紹,、300字左右的簡要事跡介紹,。圖片材料為近三個月內(nèi)1寸免冠紅底照片1張、近一年內(nèi)的生活照3張,。電子版發(fā)送至評審組郵箱,。聯(lián)系人：，聯(lián)系方式：,。

5,、審核要求。請各學校務必嚴格把關(guān),，認真核實基本信息,，深入挖掘感人事跡，事跡發(fā)生于近一年內(nèi)或延續(xù)到近期,。評審組組織人員對各校推薦的典型事跡進行審核,，評選出1030名“新時代好少年”，組織獎若干名,。

五,、工作要求

1、強化學習實踐,。把學習和爭做好少年作為活動的重要環(huán)節(jié),，推動青少年見賢思齊,、知行合一。要結(jié)合開展“扣好人生第一?？圩?rdquo;教育實踐活動,，組織未成年人開展志愿服務、親情關(guān)愛,、環(huán)境保護,、勞動鍛煉等社會實踐活動，參加紅色旅游,、“我們的節(jié)日”等主題教育活動,，參與科創(chuàng)比賽、小課題研究,、興趣小組等學習研究和文化體育活動,，在具體生動的實踐中向先進典型學習、向身邊榜樣看齊,。

2,、形成長效機制。推動“新時代好少年”學習宣傳活動制度化常態(tài)化,。把好少年活動納入精神文明建設總體規(guī)劃,，作為未成年人思想道德建設工作測評和文明校園創(chuàng)建的重要內(nèi)容，統(tǒng)籌部署,、統(tǒng)籌推進,。要建立相應的激勵政策，在評優(yōu)評先,、入學入團時對好少年給予適當傾斜。要關(guān)心關(guān)注好少年學習生活,，做好困難家庭好少年幫扶工作,，促進他們健康成長。

3,、抓好事跡宣傳,。大力宣傳新時代好少年先進事跡，擴大活動影響,，更好地發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,。要采取舉辦主題班會、主題報告會,、專場文藝演出等形式,，宣講好少年故事。依托報紙,、電視,、廣播及網(wǎng)絡新媒體,，進行多載體多形式宣傳報道。要設計推出不同類型的公益廣告,，通過校園廣播電視,、校園網(wǎng)、校園文化墻等學校陣地和社區(qū)宣傳欄,、戶外大屏,、等廣泛展示。

學校新時代好少年活動實施方案篇3

一,、指導思想：

為進一步宣傳和樹立一批具有鮮明時代特色的先進少年典型,，加強學校文化建設，構(gòu)建和諧校園,，激勵同學們刻苦學習,、勇于實踐、奮發(fā)成才,引導大家關(guān)愛他人,、關(guān)心集體,、關(guān)注社會，和樂健康地成長,。學校政教處決定在全校開展英育學校 “校園十佳和樂少年”評選活動,，實施方案如下：

二、評選范圍：

在校各年級學生

三,、活動時間：

每年6月中旬和12月下旬

四,、評選條件：

(一)思想表現(xiàn)好：

1、在家表現(xiàn)好：尊敬長輩,，孝敬父母,，不霸道，不嬌氣,，自己的事自己做,，能幫助父母做力所能及的事情;

2、在社會表現(xiàn)好：鄰里反映好,，遵守社會公德;

3,、在校表現(xiàn)好：能遵守學校各項規(guī)章制度，是同學們公認的表率,，曾獲過校“優(yōu)秀學生”以上榮譽;

4,、本學期行規(guī)達標必須是優(yōu)秀;

5、積極主動參加學?；虬嘟M組織的各項活動,，在活動中表現(xiàn)好。

(二)學習好：

1,、學習認真,、刻苦,，學習態(tài)度端正，有上進心,。

2,、講究學習方法，有創(chuàng)新精神,，開拓意識強,，善學、樂學;

3,、學習成績優(yōu)良,，身心健康。

(三)身體好：

1,、積極參加學校,、班級各項體育活動;

2、積極參加體育鍛煉;

3,、心理健康,，情緒樂觀，有正確的人生觀,、世界觀,，自信、堅定;

4,、體育課成績必須是優(yōu)良,。殘疾學生(須持中華殘疾人聯(lián)合會核發(fā)的殘疾證)和因病免體的學生(須有區(qū)縣級以上醫(yī)院的證明)，能努力參加力所能及的體育鍛煉,，此項成績按具體情況酌情考慮,。

(四)人際關(guān)系好，善于合作交流,。

1,、愛好廣泛，善于處理同學之間的關(guān)系,。

2,、個性特長發(fā)揮好,。

五,、評選程序：

1、宣傳發(fā)動,。利用學校廣播,、宣傳欄等各種形式進行廣泛宣傳，切實引導廣大少年學生參與到活動中來,。

2,、推薦“校園十佳和樂少年”候選人,。各班級按照評選條件，可推選出兩名候選人(每名候選人必須由全班學生共同推薦,，充分征求年級組有關(guān)任課老師的意見產(chǎn)生),，并由班主任對候選人事跡材料進行提煉、審核上報,。(填寫申報表,，撰寫300字左右的推薦材料，按要求將電子文檔發(fā)送至英育班主任群共享,，過期作棄權(quán)處理,。)

3、各段名額分配如下：小學低段,、中段,、七年級、八年級各三名,，高段,、九年級各四名。

4,、終評,。以評選標準進行考核，分數(shù)從高到低確定10名候選人,，并提交校長室研究審定,，終評出溫州英育學校“校園十佳和樂少年”，其余候選人評為“校園之星”,。

5,、表彰。學校將在結(jié)業(yè)典禮上召開“校園十佳和樂少年”表彰大會,，授予榮譽稱號并頒發(fā)證書,。“校園十佳和樂少年”個人照片及先進事跡做成展板展示。

六,、評選標準：

1,、資歷：行規(guī)達標優(yōu)秀5分;體育課成績優(yōu)秀5分，良好3分,。

2,、評先評優(yōu)：獲得優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部,、校園之星(省,、市、區(qū),、校級單項先進分別計5,、4,、2、1分),。

3,、學生各類獲獎

級別 等次 一等 二等 三等 優(yōu)秀獎、鼓勵獎

注：運動會獲獎1,、2名計一等獎,，3、4名計二等獎,，5,、6、7,、8名計三等獎,。

4、學業(yè)成績：

根據(jù)本學期的期末成績以10%的比率計入,。

七,、本方案解釋權(quán)屬政教處

英育學校政教處

英育學校“校園十佳和樂少年”候選人申報表

學校新時代好少年活動實施方案篇4

為全面落實課程計劃，深入推進素質(zhì)教育,，豐富學校文化生活,，引領(lǐng)學生個性成長，促進學生全面發(fā)展,提升學生綜合素養(yǎng),，激勵廣大中小學生發(fā)奮學習,、立志成才，決定開展鎮(zhèn)劉小學首屆“多才多藝小名士,、全面發(fā)展好少年”評選活動,。

一、活動宗旨

全面實施課程計劃,，認真落實“育人為本,、全面發(fā)展”的質(zhì)量觀,呵護學生個性，促進學生全面發(fā)展,、快樂成長,。

二、評選范圍

全體學生均可參評,。

三,、評選條件

(一)多才多藝小名士

在音樂(包括聲樂、舞蹈,、器樂),、美術(shù)(包括書法,、繪畫),、體育,、科技創(chuàng)新、演講與口才等某一方面發(fā)展突出,。

(二)全面發(fā)展好少年

1.品德高尚,，熱愛集體，關(guān)心他人,，遵規(guī)守紀,。

2.學習勤奮，樂于探究,，習慣良好,，成績優(yōu)異。

3.樂觀向上,，自強自立,，有健康的心理和高雅的情趣。

4.熱愛體育,，體魄強健,，積極參加各項文體活動。

5.熱愛勞動,，勤儉節(jié)約,，自己的事情自己做。

四,、活動過程

本次活動分班級活動和校級活動兩步進行,。

班級活動時間：10月10日—10月20日

校級活動時間：10月20日—10月31日

活動組織：各初中、小學要認真組織發(fā)動,，本著“人人參與,，層層選拔，擇優(yōu)推薦”的原則,，努力營造人人爭當“多才多藝小名士,、全面發(fā)展好少年”的濃厚氛圍，讓每一個學生都參與到活動中來,，充分發(fā)揮過程育人的作用,，引領(lǐng)學生個性發(fā)展、全面發(fā)展,，通過組織初評活動,，評選出各學校的“多才多藝小名士、全面發(fā)展好少年”,，擇優(yōu)推薦參加鎮(zhèn)級評選,并在學校做好宣傳,，充分發(fā)揮他們的示范帶頭作用。

活動評選：按項目類別進行評比，演講類,、音樂類,、美術(shù)類根據(jù)現(xiàn)場才藝展示成績評定，體育類,、科技創(chuàng)新類項目根據(jù)上報的標志性成果原件進行評定,，各類項目共評選“多才多藝小名士”10名，未能入選小名士的,，設才藝展示優(yōu)秀獎,。

活動推薦：在校級評選的基礎(chǔ)上，推薦2名同學參加鎮(zhèn)級“多才多藝小名士,、全面發(fā)展好少年”評選,，并推薦一名全面發(fā)展好少年代表參加全鎮(zhèn)“爭做全面發(fā)展好少年演講比賽”，演講內(nèi)容為個人全面發(fā)展先進事跡,。

表彰：活動結(jié)束,，對參加活動的同學分別授予相應稱號并表彰。

四,、活動要求

1. 各班級都要依據(jù)學校方案制定班級實施方案,，要高度重視，精心組織,，公開,、公平、公正地開展各項活動,，促進學生的全面發(fā)展,。

2.班級活動結(jié)束后，10月21日前,，各班級將活動過程材料上報少先隊,，材料包括照片和文字材料(實施方案、總結(jié),、演講稿,、證書復印件等),、電子材料(推薦人選推薦表),。

學校新時代好少年活動實施方案篇5

一,、評選宗旨

為表彰、宣傳在學習過程中成績突出和對學校有重大貢獻的學生典型,，激勵廣大學生以“新時代好少年”為榜樣,，樹立遠大理想、勇于砥礪奮斗,、練就過硬本領(lǐng),、錘煉品德修為，努力成為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。現(xiàn)學校推出評選“紅旗中學新時代好少年”的方案,。

二,、參選資格

1、就讀于我校的在校學生,。

2、熱愛社會主義祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導,，遵紀守法，作風正派品德高尚,，遵守學校的各項規(guī)章制度,，每周都能評選為“五星少年”。

3,、學習成績優(yōu)秀,，為學校作出重大貢獻的，在各項活動和競賽中取得優(yōu)異成績或為學校不斷提高聲譽的優(yōu)秀學生,。

三,、評選的'辦法與步驟。

(一)推薦,、確定候選人選階段(4月23日至4月30日)

各班于4月30日(第9周星期四)前將班級候選人(每班一名)推薦表及個人照片交到德育處布置的釘釘家校本,。

(二)候選人公示及宣傳學習階段(4月30日至5月29日)

1、通過學校公眾號及校園廣播等形式將24名候選人名單及事跡向全校公布,，廣泛宣傳候選人的先進事跡,。

2、班主任利用班會課時間讓學生學習24名候選人的先進事跡,，并讓每個同學寫

200字左右的學習體會,。班主任擇選出一些優(yōu)秀的學習體會拍照上交到德育處。

四,、實施要求

1,、各班級要高度重視本屆評選工作，及時做好活動的宣傳發(fā)動和物色推薦工作,。

2,、各班級在確定候選人時，在符合推報條件的基礎(chǔ)上,，著重考慮品學兼優(yōu)和有突出貢獻的人選,。

3、上交學校的候選人須嚴格按要求填寫推薦表,。

4,、班主任要在4月30日(第9周星期四)前將候選人的資料上上傳至德育處家校本，逾期不予受理。