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新時代好少年讀書活動實(shí)施方案 新時代好少年主題讀書活動篇一

少先隊(duì)中隊(duì)是隊(duì)員學(xué)習(xí),、活動的主陣地，形成健康的中隊(duì)文化能啟迪學(xué)生思想,，升華學(xué)生人格,，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德,，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,。在現(xiàn)代教育中，建立“特色中隊(duì)”是建立良好的班級文化有效的途徑,。

二,、活動目的

建構(gòu)中隊(duì)特色管理模式，促進(jìn)各中隊(duì)自身特色的形成,，同時形成學(xué)校德育管理環(huán)環(huán)相扣,，緊密結(jié)合的一體化模式，為中隊(duì)輔導(dǎo)員和全體少先隊(duì)員全面發(fā)展搭建豐富的平臺,。

三,、活動過程

（一）宣傳發(fā)動階段（三月中旬）

創(chuàng)建“特色中隊(duì)”動員會,，介紹“特色中隊(duì)”創(chuàng)建活動的目的和意義，介紹特色中隊(duì)的創(chuàng)建方法及省內(nèi)外優(yōu)秀“特色中隊(duì)”的創(chuàng)建和活動經(jīng)驗(yàn),。

（二）制定方案階段（三月下旬）

結(jié)合班級自身特點(diǎn),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，醞釀活動方案,。采取自由申報,，于3月31日前交大隊(duì)部，經(jīng)評議后,，再進(jìn)行實(shí)施,。上報資料：

1、“特色中隊(duì)”名稱,、口號。（結(jié)合自身特色,，突出中隊(duì)個性）

2,、“特色中隊(duì)”創(chuàng)建方案。（注意個性和實(shí)效性結(jié)合）

（三）活動實(shí)施階段（四月上旬—六月上旬)

1,、各申報中隊(duì)根據(jù)方案進(jìn)行外觀布置和各項(xiàng)積極準(zhǔn)備,。

外觀體現(xiàn)班容班貌，可在室內(nèi),、外設(shè)立特色展示園地,，版面結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，突出童趣,，內(nèi)容可為“展示”,、“宣傳”、“評比”,、“記錄”

2,、根據(jù)方案設(shè)計開展活動。

（1）活動有計劃,，有安全保證方案,、有記錄。

（2）做到校內(nèi)和校外活動相結(jié)合,；中隊(duì)活動和小隊(duì)活動相結(jié)合,；指導(dǎo)活動和自主活動相結(jié)合；個性創(chuàng)建與學(xué)校統(tǒng)一活動相結(jié)合,。

（3）整個活動過程應(yīng)緊密圍繞學(xué)校德育活動大方向,，符合少年兒童的年齡特點(diǎn)和興趣愛好，有本中隊(duì)的鮮明特色,，總活動彰顯一個“新”字,。

（4）注意充分利用學(xué)校宣傳媒體（廣播站,、櫥窗、網(wǎng)站,、中隊(duì)輔導(dǎo)員會議等）宣傳,、交流中隊(duì)特色活動。

3,、大隊(duì)部每月召開特色中隊(duì)活動經(jīng)驗(yàn)交流會（結(jié)合班主任例會）,。

（四）成果展示階段

1、特色中隊(duì)活動觀摩,、中隊(duì)資料展示,。

2、梳理特色中隊(duì)管理模式并推廣實(shí)施,。

（五）總結(jié)表彰階段

1、六月中旬,，各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期“特色中隊(duì)”活動成果,，做到輔導(dǎo)員總結(jié)與隊(duì)員總結(jié)相結(jié)合，并上交一份“特色中隊(duì)”活動總結(jié)到少先隊(duì)大隊(duì)部,。

2,、六月下旬，活動領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)各中隊(duì)活動情況給特色中隊(duì)授牌,。

3,、六月底，少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行創(chuàng)建“特色中隊(duì)”學(xué)?；顒涌偨Y(jié),。

新時代好少年讀書活動實(shí)施方案 新時代好少年主題讀書活動篇二

一、活動背景

我們“朝陽特色中隊(duì)”的建設(shè)是根據(jù)隊(duì)員的自身的特點(diǎn)制定的,?！俺栔嘘?duì)”的隊(duì)員，每個人都有自己獨(dú)特的個性,，他們就像陽光下的一群快樂的小天使,。祝愿他們能在陽光下健康、幸福,、快樂的成長,。

二、活動目標(biāo)

以學(xué)校少先對工作思路為指導(dǎo),，積極響應(yīng)大隊(duì)部的各種活動精神,，開展創(chuàng)建“特色中隊(duì)”的活動，激發(fā)隊(duì)員讀書興趣,，為隊(duì)員營造一個良好的“閱讀”氛圍,，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

三、活動內(nèi)容與過程

1,、制定“特色中隊(duì)”活動計劃,。

a、召開中隊(duì)長,、中隊(duì)委,、小隊(duì)長會議。

根據(jù)隊(duì)員結(jié)合自己的實(shí)際,，討論,、制定活動方案。

b,、推薦1本至5本適合中年級學(xué)生閱讀的書籍,。

c、結(jié)合“綜合實(shí)踐”活動課,，組織指導(dǎo)閱讀,。

2、召開第一次“特色中隊(duì)”活動

“讀書活動”動員大會——讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道。是人類進(jìn)步的階梯,，書是人類的朋友,。通過“和書交朋友，遨游知識大海洋”,。只由從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想！

3,、開展我與書籍交朋友活動,。

a、制定閱讀計劃——我最喜歡的一本書

b,、讀書交流——我最喜歡“一個故事”,、“一段精彩的片段”等。

c,、趣味活動——詞語接龍

d,、“故事王”大賽

4、活動小結(jié)。

四,、“特色中隊(duì)”活動具體安排,。

九月份：“讀書活動”動員會。

十月份：我與書籍交朋友,。（介紹新書,，并推薦一至兩本適合中年級兒童閱讀的書籍）

十一月份：讀書活動。（指導(dǎo)閱讀,，做好讀書筆記,。）

十二月份：讀書交流。（我最喜歡的.“一個故事”,、“一段精彩片段”）

元月份：制作小抄報,，課外知識競賽。?

新時代好少年讀書活動實(shí)施方案 新時代好少年主題讀書活動篇三

一,、指導(dǎo)思想

深入實(shí)施素質(zhì)教育,，營造“科學(xué)減負(fù)、激情課堂,、活力校園;德育為先,、能力為重、全面發(fā)展”的和諧氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂,。從而推動良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成,。

二、活動主題

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生

閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園

開展親子閱讀加強(qiáng)心靈溝通

三,、宣傳口號

1、活力校園,，輕松學(xué)習(xí),，鍛煉能力，展示自我,。

2,、我讀書、我快樂,、我成長,。

3、大手拉小手共享讀書樂,。

4,、多讀書，讀好書，會讀書,。

5,、以讀書為樂與智慧同行。

6,、與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴,。

四、活動目的

讀書一直是中華民族的傳統(tǒng)美德,。從春秋時期孔子的“敏而好學(xué),，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷，下筆如有神”,，“知識的問題是一個科學(xué)的問題,，來不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲，決定地需要的倒是其反面”,，一代一代的偉人用事實(shí)證明了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讓我們用書籍構(gòu)建文化長城,，用知識激發(fā)智慧泉涌。讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

五,、活動內(nèi)容

(一)教師讀書活動

1.倡導(dǎo)教師與好書為伴,。學(xué)期初,，要求教師制定個人讀書計劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育經(jīng)典書籍，不斷充實(shí)自我,。在4.23世界讀書日，開展教師個人自主推薦,、學(xué)校學(xué)生購書贈書活動,。

2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀,、勤做,、勤思、勤寫,。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄),，并針對有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活、工作實(shí)際及時記錄感受,，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹,，闡述喜歡的理由(提煉式)，該文給予我的教育教學(xué)啟示,，同時上傳云空間,，微信群等，相互學(xué)習(xí),、相互點(diǎn)評,。

3.“讀書,，讓人生更美好”讀書征文活動。

(1)參加對象：45周歲以下中青年教師必寫

(2)作品上交時間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文,、隨筆,、評論、對話,、訪談,、聊天、隨感錄,、讀書故事,、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性,，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀,。

(4)評獎方式：請參加征文活動的老師將自己的文章發(fā)至個人云空間及中心校郵箱)內(nèi)，此次征文將評出一二三等獎若干,，并有精美紀(jì)念品送上,。

(二)班級學(xué)生讀書活動

1.班級開展"閱讀"活動。從教師自身做起,，每天做到和學(xué)生一起讀書,，每天一個溫馨小故事。并通過每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動開展情況,，每學(xué)期評選“故事大王”,。

2.完善班級"圖書角"，同時在學(xué)校公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂書吧",，多形式,、多渠道實(shí)現(xiàn)圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面,。引導(dǎo)學(xué)生積極參與"我的圖書大家讀"活動，由學(xué)校發(fā)出倡議,，以班為單位,，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動。要求每個同學(xué)至少為班級捐獻(xiàn)一本自己看過的.書,，帶到班級以組建或完善班級圖書角,。

3.各校要發(fā)揮班級值日生作用，做好圖書角的管理工作,。將損壞的圖書進(jìn)行整理,，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈,。

4.師生讀書簽名活動,。4.23世界讀書日，開展“齊誦梁啟超的《少年中國說》”“師生讀書簽名”等形式的活動。向大家展示讀書的魅力!

(三)親子共讀活動

各班以家長委員會為紐帶,，向家長發(fā)出倡議,，號召全體家長積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動中來,。印發(fā)《__小學(xué)讀書節(jié)給家長的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個)》,，進(jìn)行宣傳發(fā)動。

1.建議家長帶孩子到圖書館看書,，到書店,、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道,，努力豐富自己的家庭藏書柜,。倡導(dǎo)家長在孩子過生日、過年時以書為禮,。

2.建議家長開展每天30分鐘"親子共讀",，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長,，撰寫親子共讀日記,，開展"親子讀本講讀"比賽。

3.利用云空間平臺,、家長qq群及家長學(xué)校,，分享交流親子閱讀體會，并進(jìn)行好書推薦,。

(四)“走進(jìn)書里”讀書征文活動

(1)作品上交時間：即日起至4月23日止,。

(2)作品形式：讀書體會、好書介紹,、切合主題的散文和詩歌,、讀書故事、讀書隨筆等,。

(3)參加年級：不限,。

(4)評獎方式：請各班主任及相關(guān)教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺同時a4紙打印，上交給圖書室,。最后評出讀書之星,、文學(xué)之星若干。

六,、其他事項(xiàng)

1.做好相關(guān)資料(文字,、圖片)的收集、整理,、上報工作,。

2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動信息報道,。

3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作,。

新時代好少年讀書活動實(shí)施方案 新時代好少年主題讀書活動篇四

一,、主辦單位：

圖書館

二、活動對象：

全院教職工及學(xué)生

三,、活動時間：

20__年4月23日 — 5月27日,。

四、活動主題：

“讀書豐富人生,，知識創(chuàng)造財富”

五,、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：__

副組長：__

組員：__。

六,、指導(dǎo)思想：

為了深入落實(shí)學(xué)院“貫徹____

七,、活動目標(biāo)

營造熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

促進(jìn)師生會讀書,、會學(xué)習(xí),，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。

八,、活動主要內(nèi)容：

1,、讀者簽名活動：

開展以“走進(jìn)閱讀世界，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動,。

活動時間：20__年4月23日下午,。

活動地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓

2,、優(yōu)秀讀者評選活動

根據(jù)讀者在上一年度(20__年5月20日——20__年5月20日)借書量的統(tǒng)計,，對這期間利用館藏文獻(xiàn)冊次最多的讀者(教工前5名，學(xué)生前10名)給予一定的獎勵,。

活動時間：暫定 20__年5月23日,。

與會人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎?wù)叽?/p>

3,、開通移動圖書館試用活動

使用移動圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng) ip 的限制，移動圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題,，所以現(xiàn)在讀者不論是在家,、在路上、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源,。移動圖書館不僅僅是一個孤立的軟件平臺,，它是對性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng)、 ilass 系統(tǒng),、數(shù)字圖書館資源,、一站式搜索系統(tǒng)、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成,，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力,。移動圖書館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借,、預(yù)約,、掛失、到期提醒,、熱門書排行榜,、咨詢等自助式移動服務(wù)。同時,，可閱讀時事新聞,、熱門雜志、每天報紙,、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻,。

4、“閱讀無限,、還書免責(zé)”活動

學(xué)院圖書館作為一個資源共享的公共服務(wù)窗口,，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識，帶來了歡樂,。由于各種原因,，部分讀者可能還沒及時歸還到期的圖書，為了讓滯留的圖書重返圖書館,，方便其他讀者的使用,，圖書館將開展“閱讀無限、還書免責(zé)”活動,。圖書館將在主頁和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息,。讀者只要在20__年5月3日來我館歸還圖書，無論超期多少天,，圖書館都將免收圖書延誤費(fèi),。希望通過這次活動,，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠信的回歸,。

活動時間：20__年x月x日 — x月x日

5,、世界讀書日精品圖書專家推薦

在圖書館主頁上發(fā)布世界讀書日精品圖書專家推薦清單。

6,、 “你的眼光,，我的選擇”采書活動

開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動,，開展讀者選書,，圖書館購書活動?；顒又凶x者所需要的圖書,，圖書館將第一時間到新華書店現(xiàn)場采購，以及時滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對圖書資源的需求,。

活動時間：20__年x月x日 — x月x日

7,、“最美圖書館”攝影比賽

活動主題：最美圖書館

活動主要內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物,、事,，真實(shí)的反映校園閱讀文化?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個角落,，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員,，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊,，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來發(fā)給我們。

活動要求：

1,、參賽作品為個人作品,，要突出主題，體現(xiàn)教育意義,，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限,。

2、參賽作品單幅,、組照均可( 一組照最多3張),，黑白、彩色不限,，數(shù)碼作品必需是jpeg格式,、作者必需保存原稿。

3、不得抄襲和盜用他人作品,。

提交方式：

1、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到 __,。

郵件主題注明(系部,、班級、學(xué)號,、姓名)

2,、將照片實(shí)物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處，照片后面注明(系部,、班級,、學(xué)號、姓名)

評獎：一等獎一名,，二等獎二名,，優(yōu)勝獎三名。

活動時間：20__年x月x日—20__年x月x日

活動地點(diǎn)：暮云校區(qū)圖書館

8,、“書庫尋寶”比賽

活動形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫找到指定書籍中的書簽,。

報名方式：全體師生讀者，以個人為單位,，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報名,，報名截止時間：20__年5月14號上午11點(diǎn)。

新時代好少年讀書活動實(shí)施方案 新時代好少年主題讀書活動篇五

讀書有益于育德,、勵志,、啟智、明史,，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,。讀書是終生的事情，應(yīng)重在平時,。為了更好地激發(fā)學(xué)生對中華文化的熱愛,，促進(jìn)知識更新，思維活躍,，綜合實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)的全面提高,，在校園內(nèi)、班級內(nèi)形成一種濃郁的讀書氛圍,，學(xué)校擬舉辦20__年讀書節(jié)活動,。方案如下：

一、活動目的：

1,、讀書使人靈秀聰慧,，讀書令人識趣明禮。通過讀書節(jié)活動,，旨在營造良好的讀書氛圍,，豐富校園的文化生活,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓他們親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會讀書。

2,、營造濃厚的“書香校園”,、讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

3,、加強(qiáng)對學(xué)生讀書的指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣,，獲得閱讀方法,，使孩子們對閱讀產(chǎn)生興趣，多讀,、多體會,、多思考，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣,。讓學(xué)生愛上閱讀,，在閱讀中成長，做一個快樂的讀書人,。

二,、活動主題：

讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園

三,、活動內(nèi)容及具體要求：

時間參加人員內(nèi)容具體要求完成時間指導(dǎo),、落實(shí)籌備階段活動策劃讀書節(jié)方案定稿，公告3月14周一校長室

德育處

語文組

圖書室活動準(zhǔn)備德育處,、語文組,、圖書室、年級組研讀方案,，布置落實(shí)相關(guān)前期準(zhǔn)備工作3月14-19德育處

語文組

圖書室啟動階段全校師生開幕式進(jìn)行讀書節(jié)動員3月21日

周一德育處

語文組

圖書室出一期板報各班以“讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香溢滿校園”為主題出一期黑板報。3月22日

周二前布置落實(shí)班主任屏幕宣傳1,、學(xué)校環(huán)境布置：橫幅,、電子屏3月18日

周五前布置落實(shí)信息組

德育處

活動

階段全校層面活動：內(nèi)容時間責(zé)任人經(jīng)典誦讀晨讀利用15分鐘時間開展經(jīng)典誦讀語文老師班級圖書角評比3月21日周一中午德育處圖書室“作家進(jìn)校園”活動邀請知名兒童文學(xué)作家進(jìn)校進(jìn)行專題講座，好書推薦校區(qū)時間略有不同(具體時間分校區(qū)具體安排)

__校區(qū)：3月24日

__校區(qū)3月23日

__校區(qū)：3月21日德育處語文組圖書室觀看經(jīng)典名著兒童劇3月24日

校區(qū)時間略有不同(分校區(qū)具體安排)德育處語文組年級層面活動：一一年級項(xiàng)目內(nèi)容說明時間責(zé)任人制作書簽人人制作,，顏色和款式不限,，圖文并茂，從課外閱讀書目中摘錄好句。制作者班級,、姓名統(tǒng)一寫在書簽背后左下角,。每個班級選擇10份優(yōu)秀作品上交年級組，可以由備課組長組織評比,，也可以邀請組內(nèi)美術(shù)老師評比,。一二三等獎獲獎比例分別為上交總數(shù)的20%，30%,，50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日(周三)前備課組長負(fù)責(zé)

班主任

語文老師古詩詞吟誦班級組織一次古詩詞吟誦比賽,。要求：背誦,，正確流利，有感情,，自信大方,。學(xué)生單獨(dú)或合作表演，學(xué)生自主報名參與,。每班推薦2-3名參加年級比賽,。3月24日(周四)前備課組長負(fù)責(zé)

語文老師班主任一二年級制作摘記卡人人制作，顏色和款式不限,，圖文并茂,，從課外閱讀書目中摘錄優(yōu)秀句段。制作者班級,、姓名統(tǒng)一寫在摘記卡背后左下角,。每個班級選擇10份優(yōu)秀作品上交年級組，可以由備課組長組織評比,，也可以邀請術(shù)老師評比,。一二三等獎獲獎比例分別為上交總數(shù)的20%，30%,，50%,。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日

(周三)前備課組長負(fù)責(zé)

班主任

語文老師古詩詞吟誦班級組織一次古詩吟誦比賽。要求：背誦,，正確流利,，有感情，自信大方,。學(xué)生單獨(dú)或合作表演,，學(xué)生自主報名參與。每班推薦2-3名參加年級比賽,。3月24日(周四)前備課組長負(fù)責(zé)

班主任

語文老師三至六年級好書推薦卡閱讀推薦書目中的好書后,，人人制作，大小32k，顏色和款式不限,，圖文并茂,。要求有書名、作者,、出版社,，簡要寫清推薦理由。每班10份上交備課組評比,?？梢杂蓚湔n組長組織評比，也可以邀請組內(nèi)美術(shù)老師評比,。一二三等獎獲獎比例分別為上交總數(shù)的20%,，30%，50%,。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日(周三)前備課組長負(fù)責(zé)

班主任

語文老師古詩競賽由備課組長出好古詩競賽卷,，組織好競賽。語文老師批閱,。(競賽卷以《古詩75首》中該年級需要掌握以及之前年級需要掌握的古詩為主,。如：五年級競賽卷出題不僅包括五年級必須掌握的古詩，還需包括一至四年級必須掌握的古詩,。)3月22日周二中午四個年級同時進(jìn)行比賽,；3月25日前批閱完畢。德育處

備課組長

語文老師

班主任五六年級讀書收獲大比拼學(xué)校統(tǒng)一制作小書簽,，由備課組長出好適合年級的閱讀題(題目從該年級已經(jīng)讀過的推薦書目中來),，貼到書簽上，所有書簽布置好(布置方式校區(qū)自定),，學(xué)生看到自己會回答的題,，就取下書簽，到考官面前答題,。答題通過后可以得到書簽和另外一份小獎品,。(確保每位學(xué)生可以拿到一個題目)校區(qū)定一個中午德育處

備課組長

語文老師

班主任總結(jié)階段一一至六年級閉幕式總結(jié)、頒獎3月28日周一德育處

語文組

圖書室

四,、展示評比要求

1,、所有活動內(nèi)容先以班級為單位進(jìn)行，學(xué)生人人參與,。班主任要加強(qiáng)動員和組織,，語文教師要指導(dǎo)好學(xué)生，保證活動質(zhì)量,。

2,、書簽,、摘記卡、好書推薦卡作品在班級人人參與的基礎(chǔ)上,，人人評價,。班級未上交作品可評出班級優(yōu)秀獎。

3,、三至六年級古詩競賽在集中批閱的基礎(chǔ)上,，年級組打通評出一二三等獎，獲獎比例分別為年級總?cè)藬?shù)的10%,，15%,，20%。

4,、一二年級古詩詞比賽評委由德育處協(xié)調(diào),，請年級組長、教師代表,、學(xué)生代表和行政人員共同參與,。

5,、三至六年級好書推薦卡優(yōu)秀作品以年級為單位進(jìn)行展示,，其余作品以班級為單位進(jìn)行集中布展。

五,、活動分工：

1,、總協(xié)調(diào)：__

2、各校區(qū)總協(xié)調(diào)人：校區(qū)校長

3,、校區(qū)總負(fù)責(zé)人：德育主任語文教研組長

4,、校區(qū)具體實(shí)施負(fù)責(zé)：德育處語文組圖書室

5、學(xué)科性競賽協(xié)助：教導(dǎo)處

6,、具體實(shí)施

(1)語文組負(fù)責(zé)具體組織工作,、活動開展具體安排及操作。

(2)德育處負(fù)責(zé)校區(qū)組織,、協(xié)調(diào),，指導(dǎo)落實(shí)。

(3)班主任負(fù)責(zé)本班活動的動員,、指導(dǎo),、組織，確保全員全程參與質(zhì)量,。

(4)備課組長負(fù)責(zé)本年級活動的組織,、協(xié)調(diào)，確?；顒淤|(zhì)量,，及時把年級活動的開展情況上傳校園網(wǎng),。年級組長配合做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)配合工作，

(5)年級組負(fù)責(zé)將活動新聞及時上傳校園新聞,。

(6)橫幅和電子屏幕(總務(wù)處,、信息組)

橫幅(三校區(qū)各一條，總務(wù)處負(fù)責(zé))：

讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香溢滿校園

__市__小學(xué)20__年讀書節(jié)活動

(7)信息組負(fù)責(zé)活動攝影,、電子屏幕內(nèi)容更新和攝像工作。

(8)總務(wù)處負(fù)責(zé)根據(jù)需要提供學(xué)生獎品準(zhǔn)備及其他后勤服務(wù),。

新時代好少年讀書活動實(shí)施方案 新時代好少年主題讀書活動篇六

1995年聯(lián)合國教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權(quán)日”(又稱“世界讀書日”),。為了營造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,，推進(jìn)文明校園,、和諧校園建設(shè)，圖書館將舉辦“20__世界讀書日”活動,，請各院(系,、部)、機(jī)關(guān)各處室發(fā)動師生積極參加,。

活動安排如下：

一,、活動時間：

20__年4月1日～20__年4月30日

二、主辦單位：

__小學(xué)圖書館

三,、活動對象：

全校師生

四,、活動內(nèi)容

(一)書香校園——海報創(chuàng)意大賽

活動形式：在全校舉行以“書香校園”為主題的海報創(chuàng)意比賽，增強(qiáng)校園讀書氛圍,，倡導(dǎo)良好的讀書習(xí)慣,。獲獎作品將在圖書館中廳展示。

作品要求：

1,、主題鮮明,、內(nèi)容健康、富有創(chuàng)造性,。

2,、海報使用不小于a4紙制做并用彩色打印，在作品后注明姓名,、單位及聯(lián)系方式,。

3、作品提交截止時間：20__年4月23日

4,、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺,，電子版提交到email。

本活動將評出一等獎2名,、二等獎5名,、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名,。本活動已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分,。

(二)“文明閱覽,、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語征集活動

圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語,，以讀者教育讀者的方式,，為廣大讀者創(chuàng)建一個溫馨、和諧的借閱環(huán)境,，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館,，構(gòu)建和諧的校園文化。

1,、內(nèi)容要求：

(1)溫馨提示語須符合圖書館各個書庫,、閱覽室和自習(xí)室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定。

(2)溫馨提示語要求語言生動活潑,、言簡意賅,，易于上口，符合創(chuàng)建和諧校園文化的語言潮流,。

(3)溫馨提示語以“文明閱覽,、文明學(xué)習(xí)”為中心，具體圍繞①維護(hù)借閱秩序;②愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;③保持安靜(不喧嘩,、不在閱覽場所打電話等);④愛護(hù)圖書資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有,、不弄臟弄破,、不涂寫等);⑤愛護(hù)設(shè)備和家具;⑥文明查閱電子資源(不玩游戲,、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁等);⑦文明取閱書刊(不一次取多冊等)、文明自習(xí)(不占座位等);⑧服從管理;⑨文明使用書包柜等,。

(4)提示語必須內(nèi)容健康,，富有創(chuàng)造性，不得抄襲,。

2,、征集辦法：

(1)作品提交截止時間：20__年4月23日

(2)作品提交方式：電子版發(fā)送至__，作品請注明作者的姓名,、單位,、郵箱地址、聯(lián)系電話,。

本活動將評出一等獎2名,、二等獎5名、三等獎7名和優(yōu)秀將若干名,。本活動已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動,，凡入圍者(60%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分,。

(三)“我最喜愛的書”有獎?wù)魑幕顒?/p>

1、體裁不限,，字?jǐn)?shù)3000字以內(nèi),。

2、作品內(nèi)容積極向上,，要求原創(chuàng)作品,，不得抄襲。

3,、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺,，電子版提交到email，作品請注明作者的姓名,、單位,、郵箱地址、聯(lián)系電話,。

4,、作品提交截止日期：20__年4月23日

作品將評出一等獎2名，二等獎5名,，三等獎7名,，優(yōu)秀獎若干名，獲獎作品將在圖書館網(wǎng)站推出,。本活動已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動,，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

新時代好少年讀書活動實(shí)施方案 新時代好少年主題讀書活動篇七

一,、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，努力營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,，推進(jìn)和諧校園建設(shè),；同時也為了展現(xiàn)學(xué)生的個性風(fēng)采和精神面貌，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，開闊學(xué)生的閱讀視野,，增長知識，陶冶情操,，提高學(xué)生的語文素養(yǎng),，特開展“書香滿校園，悅讀伴成長”的`讀書系列活動,。

二,、活動主題：書香滿校園，悅讀伴成長

三,、宣傳口號：

1,、書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

2、獲取知識,，三分在課內(nèi),，七分在課外。

3,、人不但要有知識,，更要有文化。

三,、活動時間：20__年10月

四,、活動對象：全體學(xué)生、家長及教師

五,、階段與要求：

第一階段：宣傳,、啟動階段。（10月初）

l開展一次國旗下講話,、宣傳讀書節(jié)活動的目的,、要求，營造濃郁的讀書氛圍,。

l建設(shè)和完善班級圖書角,，為圖書角取名、裝扮圖書角,。通過開展“獻(xiàn)兩本看百本”的活動,，充實(shí)班級圖書角中書本的數(shù)量，并各班要結(jié)合小崗位建設(shè),，安排專人負(fù)責(zé)借閱,。

l各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長”,，出一期專題板報,。

l動員家長帶孩子逛一次書店,。利用雙休日開展一次逛書店親子活動,，為孩子選購一些少兒讀物，給予孩子最好的精神食糧,。

第二階段：活動實(shí)施階段,。（10月上中旬）

l語文教師利用閱讀課給學(xué)生做一次課外閱讀指導(dǎo)。

l美術(shù)教師利用美術(shù)課開展自制書簽指導(dǎo),，并組織學(xué)生參加比賽,。

l班主任利用校班隊(duì)會時間召開一次“讀書信息交流會”，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容,。（可以是原文誦讀,，也可以是概括性簡介,，還可以是讀書體會，并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u價,。）

l組織同學(xué)圍繞“國慶閱兵式”開展征文活動,。（三——五年級）

l參加區(qū)教師朗誦比賽。

l分年級開展閱讀積累活動,，并請家長予以點(diǎn)評,。

一年級：與“字寶寶”交朋友

二年級：讀成語故事，探中華文明

三年級：閱讀名言,，智慧人生

四,、五年級：快樂閱讀，好書推薦

第三階段：總結(jié)評比,。（10月下旬）

l“書香班級”評比,。

l“讀書積極分子”評比。?

新時代好少年讀書活動實(shí)施方案 新時代好少年主題讀書活動篇八

為慶祝第__個“世界讀書日”,，推動書香校園建設(shè)的深入開展,，學(xué)校特開展“書香伴我成長”系列主題活動，讓師生在讀書中學(xué)會思考,，在讀書中開拓視野,，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生,。

一,、活動主題

書香伴我成長

二、活動時間

20__年4月1日——4月30日

三,、活動步驟

第一階段：活動宣傳(4月1——4月5日)

1,、利用校園廣播站、升旗儀式,、主題班會,，介紹世界讀書日，宣傳“書香伴我成長”系列主題活動,。

2,、以學(xué)校名義印發(fā)《致學(xué)生家長的一封信》，宣傳此次活動,。

3,、宣傳標(biāo)語

世界讀書日介紹

好書伴我行，書香遍校園

書籍點(diǎn)亮人生,，書香洋溢校園

與名著為伴,，塑美好心靈

梅花香自苦寒來，學(xué)識淵從書中出。

不畏淤泥濁我心,，自緣身在書香中,。

博覽群書一生充實(shí)，多讀好書終生受益,。

第二階段：組織實(shí)施(4月6日——4月22日)

1,、每位語文老師向?qū)W生推薦一本好書。

2,、做好板報宣傳

3,、安排一次以讀書節(jié)宣傳為主題的國旗下講話。

4,、每班每周安排一節(jié)閱讀課,。每天10分鐘背誦指定篇目。(1)組織安靜閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里。

5,、每位語文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，一節(jié)讀書交流活動課。

6,、建立班級圖書角,，進(jìn)行“書香班級”書香少年評比活動。

7,、在班級內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊(duì)會,。

8、開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文,、演講,、朗誦比賽活動。

9,、開展一次“書香伴我成長”優(yōu)秀讀書筆記,、讀書手抄報的展評活動。

10,、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動,。

第三階段：總結(jié)表彰(4月23日----30日)

對各項(xiàng)活動進(jìn)行評選表彰

四、內(nèi)容與形式

(一)系列活動之一：教師活動

參與對象：全體教師

1,、開展“每月一書”年度讀書活動,。

2、向?qū)W生推薦一部好書,。

3、教師讀書筆記,、原創(chuàng)作品展示,。

4,、教師朗誦比賽。

(二)系列活動之二：學(xué)生活動

初一年級

1,、每日一讀(背)活動

內(nèi)容：《弟子規(guī)》

時間：早讀時間,、語文課前五分鐘

2、“書香班級”,、書香少年評比

3,、書面形式：讀書手抄報展覽

4、征文比賽：“我的讀書故事”

初二年級

1,、每日一讀(背)活動

內(nèi)容：《弟子規(guī)》

時間：早讀時間,、語文課前五分鐘

2、格言背誦,。美文摘抄,。以班級為單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言,，要求學(xué)生正確背誦,、默寫。

各班語文老師利用家庭作業(yè)的形式,，讓學(xué)生每人每周摘抄一段美文,。可以是課文內(nèi)容的鏈接,，可以是優(yōu)美的寫景文字,，亦或是勵志感人的心聲表達(dá)。通過摘抄,，集中朗讀背誦,。

3、誦讀競賽,。

4,、“書香班級”、書香少年評比

5,、征文活動：“我的讀書故事”

高一年級

1,、每日一讀(背)活動

內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國說》

時間：早讀時間,、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀

2,、硬筆書法展示：

3、配樂朗誦比賽

4,、征文活動：“我的讀書故事”

高二年級

1,、每日一讀(背)活動

內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國說》

時間：早讀時間、語文課前五分鐘經(jīng)典誦讀

2,、文化墻展示：

3,、與成人禮的融合

4、經(jīng)典誦讀比賽

5,、征文活動：“我的讀書故事”

新時代好少年讀書活動實(shí)施方案 新時代好少年主題讀書活動篇九

一,、活動目的：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯,！為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,，打造書香校園建設(shè)，拓寬學(xué)生的知識面,，通過開展讀書活動,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個學(xué)生多讀書,、讀好書,、好讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,！學(xué)校特制定活動方案如下：

二、活動目標(biāo)：

1,、通過活動,，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2,、通過活動,，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3,、通過活動,，促進(jìn)學(xué)生知識更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高

三,、活動時間：

10月19日上午

四、活動地點(diǎn)：

中心小學(xué)樓前廣場

五,、參加人員：

三年級以上學(xué)生（包括三年級,，不限人數(shù)）參與交流。全校師生參加觀摩,。

六,、活動事項(xiàng)：

1,、各班匯報自己的讀書情況，包括讀書方法,、展示本班的學(xué)生作品,，如讀書筆記,、手抄報,、繪畫等班級文化。

2,、學(xué)生代表匯報讀書情況：如讀了哪些書,，你最喜歡什么書，說說理由或故事中的人物和情節(jié),。

3,、節(jié)目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個具體章節(jié)加以描述,，也可以采用其他形式如：小品,、舞蹈、相聲,、故事會,、說唱等形式，時間不限,。

4,、活動總結(jié)。

新時代好少年讀書活動實(shí)施方案 新時代好少年主題讀書活動篇十

一,、活動宗旨

組織開展“全民閱讀”活動室創(chuàng)建公共文化服務(wù)體系的需要,，是保障人民群眾的閱讀權(quán)利，豐富其精神文化生活的有效舉措,。通過“全民閱讀”推廣和閱讀活動,，為普及科學(xué)文化知識，提升公民素質(zhì),，營造書香社會作出貢獻(xiàn),。

二、活動主題：

崇尚科學(xué),，熱愛閱讀

三,、活動時間：

20__年4月16日—4月25日

四、活動內(nèi)容

一,、開展免費(fèi)服務(wù),。在開展“全民閱讀”活動期間，我鎮(zhèn)文化站,、各村（社區(qū)）農(nóng)家書屋應(yīng)推出多項(xiàng)吸引讀者,、方便讀者的免費(fèi)服務(wù)措施,，改善閱讀環(huán)境，不斷提升文化活動室服務(wù)水平,。

二,、各村（社區(qū)）結(jié)合實(shí)際，開展以“4.23世界讀書日”為契機(jī),，組織多樣形式閱讀現(xiàn)場活動,。

五、有關(guān)要求

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織。各村（社區(qū)）要充分認(rèn)識“4.23世界讀書日”活動的重要意義,，高度重視,，積極組織參加“4.23世界讀書日”的各項(xiàng)活動，同時,，要結(jié)合實(shí)際,，在各村（社區(qū)）轄區(qū)內(nèi)組織開展形式多樣、內(nèi)容豐富,、貼近需求的讀書學(xué)習(xí)活動,。

二、強(qiáng)化宣傳,，營造氛圍,。要積極做好“4.23世界讀書日”活動的宣傳工作，精心策劃,，營造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍,，引領(lǐng)群眾廣泛關(guān)注和積極參與。

三,、“4.23世界讀書日”活動要貼近群眾,，貼近生活，使群眾便于參與,，樂于參與,，并取得實(shí)際效果。

四,、要求各村（社區(qū)）農(nóng)家書屋,，及時上報閱讀活動總結(jié)材料，包括文字稿件,、照片資料等,。