確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié),。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎,？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)實(shí)施方案 新時(shí)代好少年主題讀書活動(dòng)篇一

少先隊(duì)中隊(duì)是隊(duì)員學(xué)習(xí),、活動(dòng)的主陣地,，形成健康的中隊(duì)文化能啟迪學(xué)生思想,，升華學(xué)生人格,，陶冶學(xué)生情操，弘揚(yáng)學(xué)生道德，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁精神,。在現(xiàn)代教育中,，建立“特色中隊(duì)”是建立良好的班級(jí)文化有效的途徑。

二,、活動(dòng)目的

建構(gòu)中隊(duì)特色管理模式,，促進(jìn)各中隊(duì)自身特色的形成，同時(shí)形成學(xué)校德育管理環(huán)環(huán)相扣,，緊密結(jié)合的一體化模式,，為中隊(duì)輔導(dǎo)員和全體少先隊(duì)員全面發(fā)展搭建豐富的平臺(tái)。

三,、活動(dòng)過程

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段（三月中旬）

創(chuàng)建“特色中隊(duì)”動(dòng)員會(huì),，介紹“特色中隊(duì)”創(chuàng)建活動(dòng)的目的和意義，介紹特色中隊(duì)的創(chuàng)建方法及省內(nèi)外優(yōu)秀“特色中隊(duì)”的創(chuàng)建和活動(dòng)經(jīng)驗(yàn),。

（二）制定方案階段（三月下旬）

結(jié)合班級(jí)自身特點(diǎn),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，醞釀活動(dòng)方案,。采取自由申報(bào),，于3月31日前交大隊(duì)部，經(jīng)評(píng)議后,，再進(jìn)行實(shí)施,。上報(bào)資料：

1、“特色中隊(duì)”名稱,、口號(hào),。（結(jié)合自身特色，突出中隊(duì)個(gè)性）

2,、“特色中隊(duì)”創(chuàng)建方案,。（注意個(gè)性和實(shí)效性結(jié)合）

（三）活動(dòng)實(shí)施階段（四月上旬—六月上旬)

1、各申報(bào)中隊(duì)根據(jù)方案進(jìn)行外觀布置和各項(xiàng)積極準(zhǔn)備,。

外觀體現(xiàn)班容班貌,，可在室內(nèi)、外設(shè)立特色展示園地,，版面結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),，突出童趣，內(nèi)容可為“展示”,、“宣傳”,、“評(píng)比”、“記錄”

2,、根據(jù)方案設(shè)計(jì)開展活動(dòng),。

（1）活動(dòng)有計(jì)劃,，有安全保證方案、有記錄,。

（2）做到校內(nèi)和校外活動(dòng)相結(jié)合,；中隊(duì)活動(dòng)和小隊(duì)活動(dòng)相結(jié)合；指導(dǎo)活動(dòng)和自主活動(dòng)相結(jié)合,；個(gè)性創(chuàng)建與學(xué)校統(tǒng)一活動(dòng)相結(jié)合,。

（3）整個(gè)活動(dòng)過程應(yīng)緊密圍繞學(xué)校德育活動(dòng)大方向，符合少年兒童的年齡特點(diǎn)和興趣愛好,，有本中隊(duì)的鮮明特色,，總活動(dòng)彰顯一個(gè)“新”字。

（4）注意充分利用學(xué)校宣傳媒體（廣播站,、櫥窗,、網(wǎng)站、中隊(duì)輔導(dǎo)員會(huì)議等）宣傳,、交流中隊(duì)特色活動(dòng),。

3、大隊(duì)部每月召開特色中隊(duì)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)（結(jié)合班主任例會(huì)）,。

（四）成果展示階段

1,、特色中隊(duì)活動(dòng)觀摩、中隊(duì)資料展示,。

2,、梳理特色中隊(duì)管理模式并推廣實(shí)施。

（五）總結(jié)表彰階段

1,、六月中旬,，各中隊(duì)總結(jié)本學(xué)期“特色中隊(duì)”活動(dòng)成果，做到輔導(dǎo)員總結(jié)與隊(duì)員總結(jié)相結(jié)合,，并上交一份“特色中隊(duì)”活動(dòng)總結(jié)到少先隊(duì)大隊(duì)部,。

2、六月下旬,，活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)根據(jù)各中隊(duì)活動(dòng)情況給特色中隊(duì)授牌,。

3、六月底,，少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行創(chuàng)建“特色中隊(duì)”學(xué)?；顒?dòng)總結(jié)。

新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)實(shí)施方案 新時(shí)代好少年主題讀書活動(dòng)篇二

一,、活動(dòng)背景

我們“朝陽(yáng)特色中隊(duì)”的建設(shè)是根據(jù)隊(duì)員的自身的特點(diǎn)制定的,。“朝陽(yáng)中隊(duì)”的隊(duì)員,，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性,，他們就像陽(yáng)光下的一群快樂的小天使。祝愿他們能在陽(yáng)光下健康,、幸福,、快樂的成長(zhǎng)。

二,、活動(dòng)目標(biāo)

以學(xué)校少先對(duì)工作思路為指導(dǎo),，積極響應(yīng)大隊(duì)部的各種活動(dòng)精神，開展創(chuàng)建“特色中隊(duì)”的活動(dòng),，激發(fā)隊(duì)員讀書興趣,，為隊(duì)員營(yíng)造一個(gè)良好的“閱讀”氛圍，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容與過程

1、制定“特色中隊(duì)”活動(dòng)計(jì)劃,。

a,、召開中隊(duì)長(zhǎng)、中隊(duì)委,、小隊(duì)長(zhǎng)會(huì)議,。

根據(jù)隊(duì)員結(jié)合自己的實(shí)際，討論,、制定活動(dòng)方案,。

b、推薦1本至5本適合中年級(jí)學(xué)生閱讀的書籍,。

c,、結(jié)合“綜合實(shí)踐”活動(dòng)課，組織指導(dǎo)閱讀,。

2,、召開第一次“特色中隊(duì)”活動(dòng)

“讀書活動(dòng)”動(dòng)員大會(huì)——讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道,。是人類進(jìn)步的階梯，書是人類的朋友,。通過“和書交朋友,，遨游知識(shí)大海洋”。只由從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,！

3,、開展我與書籍交朋友活動(dòng)。

a,、制定閱讀計(jì)劃——我最喜歡的一本書

b,、讀書交流——我最喜歡“一個(gè)故事”、“一段精彩的片段”等,。

c,、趣味活動(dòng)——詞語(yǔ)接龍

d、“故事王”大賽

4,、活動(dòng)小結(jié),。

四、“特色中隊(duì)”活動(dòng)具體安排,。

九月份：“讀書活動(dòng)”動(dòng)員會(huì),。

十月份：我與書籍交朋友。（介紹新書,，并推薦一至兩本適合中年級(jí)兒童閱讀的書籍）

十一月份：讀書活動(dòng),。（指導(dǎo)閱讀，做好讀書筆記,。）

十二月份：讀書交流,。（我最喜歡的.“一個(gè)故事”、“一段精彩片段”）

元月份：制作小抄報(bào),，課外知識(shí)競(jìng)賽,。?

新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)實(shí)施方案 新時(shí)代好少年主題讀書活動(dòng)篇三

一、指導(dǎo)思想

深入實(shí)施素質(zhì)教育,，營(yíng)造“科學(xué)減負(fù),、激情課堂、活力校園;德育為先,、能力為重,、全面發(fā)展”的和諧氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)探究興趣與熱情,，讓每一位學(xué)生享受讀書的快樂,。從而推動(dòng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成。

二,、活動(dòng)主題

讓閱讀成為習(xí)慣,，讓思考伴隨人生

閱讀文化經(jīng)典建設(shè)書香校園

開展親子閱讀加強(qiáng)心靈溝通

三、宣傳口號(hào)

1,、活力校園,，輕松學(xué)習(xí)，鍛煉能力,，展示自我,。

2,、我讀書、我快樂,、我成長(zhǎng),。

3、大手拉小手共享讀書樂,。

4、多讀書,，讀好書,，會(huì)讀書。

5,、以讀書為樂與智慧同行,。

6、與書籍為伍與經(jīng)典結(jié)伴,。

四,、活動(dòng)目的

讀書一直是中華民族的傳統(tǒng)美德。從春秋時(shí)期孔子的“敏而好學(xué),，不恥下問”到唐朝杜甫的“讀書破萬卷,，下筆如有神”，“知識(shí)的問題是一個(gè)科學(xué)的問題,，來不得半點(diǎn)的虛偽和驕傲,，決定地需要的倒是其反面”，一代一代的偉人用事實(shí)證明了“書籍是人類進(jìn)步的階梯”讓我們用書籍構(gòu)建文化長(zhǎng)城,，用知識(shí)激發(fā)智慧泉涌,。讓更多的人了解“世界讀書日”并培養(yǎng)對(duì)閱讀的興趣;加強(qiáng)讀書學(xué)習(xí)的交流

五、活動(dòng)內(nèi)容

(一)教師讀書活動(dòng)

1.倡導(dǎo)教師與好書為伴,。學(xué)期初,，要求教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃，每學(xué)期至少認(rèn)真閱讀一本教育經(jīng)典書籍,，不斷充實(shí)自我,。在4.23世界讀書日，開展教師個(gè)人自主推薦,、學(xué)校學(xué)生購(gòu)書贈(zèng)書活動(dòng),。

2.開展閱讀感悟交流。要求教師做到四勤——勤讀,、勤做,、勤思、勤寫,。把自己閱讀過程中某些印象深刻或深受啟發(fā)的語(yǔ)段摘錄下來(可以是手抄摘錄也可以電子摘錄),，并針對(duì)有關(guān)的內(nèi)容聯(lián)系自己的生活,、工作實(shí)際及時(shí)記錄感受，如每月一次的閱讀感悟交流：本期我最喜歡的兩篇文章——題目介紹,，闡述喜歡的理由(提煉式),，該文給予我的教育教學(xué)啟示，同時(shí)上傳云空間,，微信群等,，相互學(xué)習(xí)、相互點(diǎn)評(píng),。

3.“讀書,，讓人生更美好”讀書征文活動(dòng)。

(1)參加對(duì)象：45周歲以下中青年教師必寫

(2)作品上交時(shí)間：即日起至4月30日止

(3)作品形式：可以是散文,、隨筆,、評(píng)論、對(duì)話,、訪談,、聊天、隨感錄,、讀書故事,、小品文等，具有可讀性思想性和啟示性,，倡導(dǎo)經(jīng)典閱讀,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)參加征文活動(dòng)的老師將自己的文章發(fā)至個(gè)人云空間及中心校郵箱)內(nèi)，此次征文將評(píng)出一二三等獎(jiǎng)若干,，并有精美紀(jì)念品送上,。

(二)班級(jí)學(xué)生讀書活動(dòng)

1.班級(jí)開展"閱讀"活動(dòng)。從教師自身做起,，每天做到和學(xué)生一起讀書,，每天一個(gè)溫馨小故事。并通過每周兩次的"小喇叭"廣播展示閱讀活動(dòng)開展情況,，每學(xué)期評(píng)選“故事大王”,。

2.完善班級(jí)"圖書角"，同時(shí)在學(xué)校公共區(qū)域創(chuàng)設(shè)"快樂書吧",，多形式,、多渠道實(shí)現(xiàn)圖書分享的快樂，擴(kuò)大閱讀面,。引導(dǎo)學(xué)生積極參與"我的圖書大家讀"活動(dòng),，由學(xué)校發(fā)出倡議，以班為單位，開展獻(xiàn)一本書看百本書活動(dòng),。要求每個(gè)同學(xué)至少為班級(jí)捐獻(xiàn)一本自己看過的.書,，帶到班級(jí)以組建或完善班級(jí)圖書角。

3.各校要發(fā)揮班級(jí)值日生作用,，做好圖書角的管理工作,。將損壞的圖書進(jìn)行整理，各班要定期更換圖書,，保持圖書整齊干凈,。

4.師生讀書簽名活動(dòng)。4.23世界讀書日,，開展“齊誦梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊?guó)說》”“師生讀書簽名”等形式的活動(dòng),。向大家展示讀書的魅力!

(三)親子共讀活動(dòng)

各班以家長(zhǎng)委員會(huì)為紐帶，向家長(zhǎng)發(fā)出倡議,，號(hào)召全體家長(zhǎng)積極投身到"大手拉小手，牽手共閱讀"的活動(dòng)中來,。印發(fā)《__小學(xué)讀書節(jié)給家長(zhǎng)的溫馨提示》和《親子閱讀經(jīng)典故事推薦(10個(gè))》,，進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)。

1.建議家長(zhǎng)帶孩子到圖書館看書,，到書店,、網(wǎng)上購(gòu)書，以拓寬讀書渠道,，努力豐富自己的家庭藏書柜,。倡導(dǎo)家長(zhǎng)在孩子過生日、過年時(shí)以書為禮,。

2.建議家長(zhǎng)開展每天30分鐘"親子共讀",，促進(jìn)父母與子女間的交流，共同成長(zhǎng),，撰寫親子共讀日記,，開展"親子讀本講讀"比賽。

3.利用云空間平臺(tái),、家長(zhǎng)qq群及家長(zhǎng)學(xué)校,，分享交流親子閱讀體會(huì)，并進(jìn)行好書推薦,。

(四)“走進(jìn)書里”讀書征文活動(dòng)

(1)作品上交時(shí)間：即日起至4月23日止,。

(2)作品形式：讀書體會(huì)、好書介紹,、切合主題的散文和詩(shī)歌,、讀書故事、讀書隨筆等,。

(3)參加年級(jí)：不限,。

(4)評(píng)獎(jiǎng)方式：請(qǐng)各班主任及相關(guān)教師幫助有意參加的小朋友將自己的美文以電子稿形式上傳云平臺(tái)同時(shí)a4紙打印,，上交給圖書室。最后評(píng)出讀書之星,、文學(xué)之星若干,。

六、其他事項(xiàng)

1.做好相關(guān)資料(文字,、圖片)的收集,、整理、上報(bào)工作,。

2.做好讀書節(jié)的相關(guān)活動(dòng)信息報(bào)道,。

3.做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作,。

新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)實(shí)施方案 新時(shí)代好少年主題讀書活動(dòng)篇四

一,、主辦單位：

圖書館

二、活動(dòng)對(duì)象：

全院教職工及學(xué)生

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月23日 — 5月27日,。

四、活動(dòng)主題：

“讀書豐富人生,，知識(shí)創(chuàng)造財(cái)富”

五,、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：__

副組長(zhǎng)：__

組員：__。

六,、指導(dǎo)思想：

為了深入落實(shí)學(xué)院“貫徹____

七,、活動(dòng)目標(biāo)

營(yíng)造熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，讓廣大讀者養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

促進(jìn)師生會(huì)讀書,、會(huì)學(xué)習(xí),，逐步形成具有湖南科技職業(yè)學(xué)院學(xué)院特色的校園文化。

八、活動(dòng)主要內(nèi)容：

1,、讀者簽名活動(dòng)：

開展以“走進(jìn)閱讀世界,，共享閱讀快樂”為主題的讀者簽名活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：20__年4月23日下午,。

活動(dòng)地點(diǎn)：雨花校區(qū)圖書館一樓及暮云校區(qū)圖書館一樓

2,、優(yōu)秀讀者評(píng)選活動(dòng)

根據(jù)讀者在上一年度(20__年5月20日——20__年5月20日)借書量的統(tǒng)計(jì)，對(duì)這期間利用館藏文獻(xiàn)冊(cè)次最多的讀者(教工前5名,，學(xué)生前10名)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì),。

活動(dòng)時(shí)間：暫定 20__年5月23日。

與會(huì)人員：部分領(lǐng)導(dǎo)及獲獎(jiǎng)?wù)叽?/p>

3,、開通移動(dòng)圖書館試用活動(dòng)

使用移動(dòng)圖書館讀者將可以不受校園網(wǎng) ip 的限制,，移動(dòng)圖書館已解決校園外無法閱讀校內(nèi)資源的問題，所以現(xiàn)在讀者不論是在家,、在路上,、在車上都可以輕松訪問校內(nèi)資源。移動(dòng)圖書館不僅僅是一個(gè)孤立的軟件平臺(tái),，它是對(duì)性能優(yōu)良的圖書館集成管理系統(tǒng),、 ilass 系統(tǒng)、數(shù)字圖書館資源,、一站式搜索系統(tǒng),、文獻(xiàn)傳遞系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)服務(wù)的高度集成,，系統(tǒng)具有強(qiáng)大的應(yīng)用服務(wù)能力,。移動(dòng)圖書館可實(shí)現(xiàn)館藏查詢、續(xù)借,、預(yù)約,、掛失、到期提醒,、熱門書排行榜,、咨詢等自助式移動(dòng)服務(wù)。同時(shí),，可閱讀時(shí)事新聞,、熱門雜志、每天報(bào)紙,、以及聽書和學(xué)術(shù)視頻,。

4、“閱讀無限,、還書免責(zé)”活動(dòng)

學(xué)院圖書館作為一個(gè)資源共享的公共服務(wù)窗口,，里面多種多樣的圖書為大家提供了知識(shí)，帶來了歡樂。由于各種原因,，部分讀者可能還沒及時(shí)歸還到期的圖書,，為了讓滯留的圖書重返圖書館，方便其他讀者的使用,，圖書館將開展“閱讀無限,、還書免責(zé)”活動(dòng)。圖書館將在主頁(yè)和校園網(wǎng)上公布目前已經(jīng)超期仍沒有歸還書籍的讀者名單及相關(guān)信息,。讀者只要在20__年5月3日來我館歸還圖書,，無論超期多少天，圖書館都將免收?qǐng)D書延誤費(fèi),。希望通過這次活動(dòng),，回來的不僅僅是圖書，更是一種文明的體現(xiàn)和誠(chéng)信的回歸,。

活動(dòng)時(shí)間：20__年x月x日 — x月x日

5,、世界讀書日精品圖書專家推薦

在圖書館主頁(yè)上發(fā)布世界讀書日精品圖書專家推薦清單。

6,、 “你的眼光,，我的選擇”采書活動(dòng)

開展“你的眼光，我的選擇”圖書薦選活動(dòng),，開展讀者選書,，圖書館購(gòu)書活動(dòng)?；顒?dòng)中讀者所需要的圖書,，圖書館將第一時(shí)間到新華書店現(xiàn)場(chǎng)采購(gòu)，以及時(shí)滿足全校師生員工學(xué)習(xí)和教研對(duì)圖書資源的需求,。

活動(dòng)時(shí)間：20__年x月x日 — x月x日

7,、“最美圖書館”攝影比賽

活動(dòng)主題：最美圖書館

活動(dòng)主要內(nèi)容：通過攝影鏡頭捕捉校園圖書館中的人、物,、事,，真實(shí)的反映校園閱讀文化?？梢允浅１蝗撕雎缘膱D書館某個(gè)角落,，可以是你心中最美的讀者，可以是辛勤工作的圖書館員,，可以是散發(fā)著濃濃墨香的書冊(cè),，把你認(rèn)為心目中有關(guān)最美圖書館的一切用相機(jī)記錄下來發(fā)給我們。

活動(dòng)要求：

1,、參賽作品為個(gè)人作品,，要突出主題,，體現(xiàn)教育意義，作品表現(xiàn)風(fēng)格不限,。

2,、參賽作品單幅、組照均可( 一組照最多3張),，黑白,、彩色不限，數(shù)碼作品必需是jpeg格式,、作者必需保存原稿,。

3、不得抄襲和盜用他人作品,。

提交方式：

1,、將作品(jpeg格式)以郵件發(fā)送到 __。

郵件主題注明(系部,、班級(jí),、學(xué)號(hào)、姓名)

2,、將照片實(shí)物交至暮云圖書館一樓采編室李老師處,，照片后面注明(系部、班級(jí),、學(xué)號(hào),、姓名)

評(píng)獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)二名,，優(yōu)勝獎(jiǎng)三名,。

活動(dòng)時(shí)間：20__年x月x日—20__年x月x日

活動(dòng)地點(diǎn)：暮云校區(qū)圖書館

8、“書庫(kù)尋寶”比賽

活動(dòng)形式：參賽者按比賽要求和規(guī)則到圖書館書庫(kù)找到指定書籍中的書簽,。

報(bào)名方式：全體師生讀者,，以個(gè)人為單位,，到雨花或者暮云校區(qū)圖書館報(bào)名,，報(bào)名截止時(shí)間：20__年5月14號(hào)上午11點(diǎn)。

新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)實(shí)施方案 新時(shí)代好少年主題讀書活動(dòng)篇五

讀書有益于育德,、勵(lì)志,、啟智、明史,，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑,。讀書是終生的事情，應(yīng)重在平時(shí),。為了更好地激發(fā)學(xué)生對(duì)中華文化的熱愛,，促進(jìn)知識(shí)更新,，思維活躍，綜合實(shí)踐能力和人文素養(yǎng)的全面提高,，在校園內(nèi),、班級(jí)內(nèi)形成一種濃郁的讀書氛圍，學(xué)校擬舉辦20__年讀書節(jié)活動(dòng),。方案如下：

一,、活動(dòng)目的：

1、讀書使人靈秀聰慧,，讀書令人識(shí)趣明禮,。通過讀書節(jié)活動(dòng)，旨在營(yíng)造良好的讀書氛圍,，豐富校園的文化生活,，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓他們親近書本,，喜愛讀書,，學(xué)會(huì)讀書。

2,、營(yíng)造濃厚的“書香校園”,、讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書的指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣,，獲得閱讀方法,，使孩子們對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣，多讀,、多體會(huì),、多思考，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣,。讓學(xué)生愛上閱讀,，在閱讀中成長(zhǎng)，做一個(gè)快樂的讀書人,。

二,、活動(dòng)主題：

讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園

三,、活動(dòng)內(nèi)容及具體要求：

時(shí)間參加人員內(nèi)容具體要求完成時(shí)間指導(dǎo),、落實(shí)籌備階段活動(dòng)策劃讀書節(jié)方案定稿，公告3月14周一校長(zhǎng)室

德育處

語(yǔ)文組

圖書室活動(dòng)準(zhǔn)備德育處,、語(yǔ)文組,、圖書室,、年級(jí)組研讀方案，布置落實(shí)相關(guān)前期準(zhǔn)備工作3月14-19德育處

語(yǔ)文組

圖書室啟動(dòng)階段全校師生開幕式進(jìn)行讀書節(jié)動(dòng)員3月21日

周一德育處

語(yǔ)文組

圖書室出一期板報(bào)各班以“讓讀書成為習(xí)慣,，讓書香溢滿校園”為主題出一期黑板報(bào),。3月22日

周二前布置落實(shí)班主任屏幕宣傳1、學(xué)校環(huán)境布置：橫幅,、電子屏3月18日

周五前布置落實(shí)信息組

德育處

活動(dòng)

階段全校層面活動(dòng)：內(nèi)容時(shí)間責(zé)任人經(jīng)典誦讀晨讀利用15分鐘時(shí)間開展經(jīng)典誦讀語(yǔ)文老師班級(jí)圖書角評(píng)比3月21日周一中午德育處圖書室“作家進(jìn)校園”活動(dòng)邀請(qǐng)知名兒童文學(xué)作家進(jìn)校進(jìn)行專題講座,，好書推薦校區(qū)時(shí)間略有不同(具體時(shí)間分校區(qū)具體安排)

__校區(qū)：3月24日

__校區(qū)3月23日

__校區(qū)：3月21日德育處語(yǔ)文組圖書室觀看經(jīng)典名著兒童劇3月24日

校區(qū)時(shí)間略有不同(分校區(qū)具體安排)德育處語(yǔ)文組年級(jí)層面活動(dòng)：一一年級(jí)項(xiàng)目?jī)?nèi)容說明時(shí)間責(zé)任人制作書簽人人制作，顏色和款式不限,，圖文并茂,，從課外閱讀書目中摘錄好句。制作者班級(jí),、姓名統(tǒng)一寫在書簽背后左下角,。每個(gè)班級(jí)選擇10份優(yōu)秀作品上交年級(jí)組，可以由備課組長(zhǎng)組織評(píng)比,，也可以邀請(qǐng)組內(nèi)美術(shù)老師評(píng)比,。一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例分別為上交總數(shù)的20%，30%,，50%。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日(周三)前備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)

班主任

語(yǔ)文老師古詩(shī)詞吟誦班級(jí)組織一次古詩(shī)詞吟誦比賽,。要求：背誦，正確流利，有感情，自信大方,。學(xué)生單獨(dú)或合作表演,，學(xué)生自主報(bào)名參與,。每班推薦2-3名參加年級(jí)比賽,。3月24日(周四)前備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)

語(yǔ)文老師班主任一二年級(jí)制作摘記卡人人制作,，顏色和款式不限,，圖文并茂，從課外閱讀書目中摘錄優(yōu)秀句段,。制作者班級(jí),、姓名統(tǒng)一寫在摘記卡背后左下角。每個(gè)班級(jí)選擇10份優(yōu)秀作品上交年級(jí)組,，可以由備課組長(zhǎng)組織評(píng)比,，也可以邀請(qǐng)術(shù)老師評(píng)比,。一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例分別為上交總數(shù)的20%,，30%,，50%,。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日

(周三)前備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)

班主任

語(yǔ)文老師古詩(shī)詞吟誦班級(jí)組織一次古詩(shī)吟誦比賽,。要求：背誦,，正確流利，有感情,，自信大方,。學(xué)生單獨(dú)或合作表演，學(xué)生自主報(bào)名參與,。每班推薦2-3名參加年級(jí)比賽,。3月24日(周四)前備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)

班主任

語(yǔ)文老師三至六年級(jí)好書推薦卡閱讀推薦書目中的好書后，人人制作,，大小32k,，顏色和款式不限，圖文并茂,。要求有書名,、作者、出版社，簡(jiǎn)要寫清推薦理由,。每班10份上交備課組評(píng)比,。可以由備課組長(zhǎng)組織評(píng)比,，也可以邀請(qǐng)組內(nèi)美術(shù)老師評(píng)比,。一二三等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)比例分別為上交總數(shù)的20%，30%,，50%,。(優(yōu)秀作品在23日周三前布置展板)3月23日(周三)前備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)

班主任

語(yǔ)文老師古詩(shī)競(jìng)賽由備課組長(zhǎng)出好古詩(shī)競(jìng)賽卷，組織好競(jìng)賽,。語(yǔ)文老師批閱,。(競(jìng)賽卷以《古詩(shī)75首》中該年級(jí)需要掌握以及之前年級(jí)需要掌握的古詩(shī)為主。如：五年級(jí)競(jìng)賽卷出題不僅包括五年級(jí)必須掌握的古詩(shī),，還需包括一至四年級(jí)必須掌握的古詩(shī),。)3月22日周二中午四個(gè)年級(jí)同時(shí)進(jìn)行比賽；3月25日前批閱完畢,。德育處

備課組長(zhǎng)

語(yǔ)文老師

班主任五六年級(jí)讀書收獲大比拼學(xué)校統(tǒng)一制作小書簽,，由備課組長(zhǎng)出好適合年級(jí)的閱讀題(題目從該年級(jí)已經(jīng)讀過的推薦書目中來)，貼到書簽上,，所有書簽布置好(布置方式校區(qū)自定),，學(xué)生看到自己會(huì)回答的題，就取下書簽,，到考官面前答題,。答題通過后可以得到書簽和另外一份小獎(jiǎng)品。(確保每位學(xué)生可以拿到一個(gè)題目)校區(qū)定一個(gè)中午德育處

備課組長(zhǎng)

語(yǔ)文老師

班主任總結(jié)階段一一至六年級(jí)閉幕式總結(jié),、頒獎(jiǎng)3月28日周一德育處

語(yǔ)文組

圖書室

四,、展示評(píng)比要求

1、所有活動(dòng)內(nèi)容先以班級(jí)為單位進(jìn)行,，學(xué)生人人參與,。班主任要加強(qiáng)動(dòng)員和組織，語(yǔ)文教師要指導(dǎo)好學(xué)生,，保證活動(dòng)質(zhì)量,。

2、書簽,、摘記卡,、好書推薦卡作品在班級(jí)人人參與的基礎(chǔ)上，人人評(píng)價(jià),。班級(jí)未上交作品可評(píng)出班級(jí)優(yōu)秀獎(jiǎng),。

3、三至六年級(jí)古詩(shī)競(jìng)賽在集中批閱的基礎(chǔ)上，年級(jí)組打通評(píng)出一二三等獎(jiǎng),，獲獎(jiǎng)比例分別為年級(jí)總?cè)藬?shù)的10%,，15%，20%,。

4,、一二年級(jí)古詩(shī)詞比賽評(píng)委由德育處協(xié)調(diào)，請(qǐng)年級(jí)組長(zhǎng),、教師代表,、學(xué)生代表和行政人員共同參與,。

5,、三至六年級(jí)好書推薦卡優(yōu)秀作品以年級(jí)為單位進(jìn)行展示，其余作品以班級(jí)為單位進(jìn)行集中布展,。

五,、活動(dòng)分工：

1、總協(xié)調(diào)：__

2,、各校區(qū)總協(xié)調(diào)人：校區(qū)校長(zhǎng)

3,、校區(qū)總負(fù)責(zé)人：德育主任語(yǔ)文教研組長(zhǎng)

4、校區(qū)具體實(shí)施負(fù)責(zé)：德育處語(yǔ)文組圖書室

5,、學(xué)科性競(jìng)賽協(xié)助：教導(dǎo)處

6,、具體實(shí)施

(1)語(yǔ)文組負(fù)責(zé)具體組織工作、活動(dòng)開展具體安排及操作,。

(2)德育處負(fù)責(zé)校區(qū)組織,、協(xié)調(diào)，指導(dǎo)落實(shí),。

(3)班主任負(fù)責(zé)本班活動(dòng)的動(dòng)員,、指導(dǎo)、組織,，確保全員全程參與質(zhì)量,。

(4)備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)本年級(jí)活動(dòng)的組織、協(xié)調(diào),，確?；顒?dòng)質(zhì)量，及時(shí)把年級(jí)活動(dòng)的開展情況上傳校園網(wǎng),。年級(jí)組長(zhǎng)配合做好各項(xiàng)協(xié)調(diào)配合工作,，

(5)年級(jí)組負(fù)責(zé)將活動(dòng)新聞及時(shí)上傳校園新聞。

(6)橫幅和電子屏幕(總務(wù)處,、信息組)

橫幅(三校區(qū)各一條,，總務(wù)處負(fù)責(zé))：

讓讀書成為習(xí)慣，讓書香溢滿校園

__市__小學(xué)20__年讀書節(jié)活動(dòng)

(7)信息組負(fù)責(zé)活動(dòng)攝影、電子屏幕內(nèi)容更新和攝像工作,。

(8)總務(wù)處負(fù)責(zé)根據(jù)需要提供學(xué)生獎(jiǎng)品準(zhǔn)備及其他后勤服務(wù),。

新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)實(shí)施方案 新時(shí)代好少年主題讀書活動(dòng)篇六

1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把4月23日確定為“世界圖書與版權(quán)日”(又稱“世界讀書日”)。為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,，推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè),，圖書館將舉辦“20__世界讀書日”活動(dòng),，請(qǐng)各院(系、部),、機(jī)關(guān)各處室發(fā)動(dòng)師生積極參加,。

活動(dòng)安排如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月1日～20__年4月30日

二,、主辦單位：

__小學(xué)圖書館

三,、活動(dòng)對(duì)象：

全校師生

四、活動(dòng)內(nèi)容

(一)書香校園——海報(bào)創(chuàng)意大賽

活動(dòng)形式：在全校舉行以“書香校園”為主題的海報(bào)創(chuàng)意比賽,，增強(qiáng)校園讀書氛圍,，倡導(dǎo)良好的讀書習(xí)慣。獲獎(jiǎng)作品將在圖書館中廳展示,。

作品要求：

1,、主題鮮明、內(nèi)容健康,、富有創(chuàng)造性,。

2、海報(bào)使用不小于a4紙制做并用彩色打印,，在作品后注明姓名,、單位及聯(lián)系方式。

3,、作品提交截止時(shí)間：20__年4月23日

4,、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺(tái)，電子版提交到email,。

本活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)7名和優(yōu)秀將若干名,。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng),，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

(二)“文明閱覽,、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語(yǔ)征集活動(dòng)

圖書館面向全校讀者公開征集“文明借閱,、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語(yǔ),，以讀者教育讀者的方式，為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨,、和諧的借閱環(huán)境,，引導(dǎo)讀者愛館護(hù)館，構(gòu)建和諧的校園文化,。

1,、內(nèi)容要求：

(1)溫馨提示語(yǔ)須符合圖書館各個(gè)書庫(kù)、閱覽室和自習(xí)室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定,。

(2)溫馨提示語(yǔ)要求語(yǔ)言生動(dòng)活潑,、言簡(jiǎn)意賅，易于上口,，符合創(chuàng)建和諧校園文化的語(yǔ)言潮流,。

(3)溫馨提示語(yǔ)以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心,，具體圍繞①維護(hù)借閱秩序;②愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;③保持安靜(不喧嘩,、不在閱覽場(chǎng)所打電話等);④愛護(hù)圖書資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有,、不弄臟弄破,、不涂寫等);⑤愛護(hù)設(shè)備和家具;⑥文明查閱電子資源(不玩游戲、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁(yè)等);⑦文明取閱書刊(不一次取多冊(cè)等),、文明自習(xí)(不占座位等);⑧服從管理;⑨文明使用書包柜等,。

(4)提示語(yǔ)必須內(nèi)容健康，富有創(chuàng)造性,，不得抄襲,。

2、征集辦法：

(1)作品提交截止時(shí)間：20__年4月23日

(2)作品提交方式：電子版發(fā)送至__,，作品請(qǐng)注明作者的姓名,、單位、郵箱地址,、聯(lián)系電話,。

本活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名,、三等獎(jiǎng)7名和優(yōu)秀將若干名,。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng)，凡入圍者(60%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分,。

(三)“我最喜愛的書”有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)

1,、體裁不限，字?jǐn)?shù)3000字以內(nèi),。

2,、作品內(nèi)容積極向上,，要求原創(chuàng)作品，不得抄襲,。

3,、作品提交辦法：作品的紙本提交至圖書館一樓咨詢臺(tái)，電子版提交到email,，作品請(qǐng)注明作者的姓名,、單位、郵箱地址,、聯(lián)系電話,。

4、作品提交截止日期：20__年4月23日

作品將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,，二等獎(jiǎng)5名,，三等獎(jiǎng)7名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,，獲獎(jiǎng)作品將在圖書館網(wǎng)站推出,。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng)，凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分,。

新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)實(shí)施方案 新時(shí)代好少年主題讀書活動(dòng)篇七

一,、指導(dǎo)思想：

為進(jìn)一步豐富校園文化生活，努力營(yíng)造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍,，推進(jìn)和諧校園建設(shè)；同時(shí)也為了展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，開闊學(xué)生的閱讀視野，增長(zhǎng)知識(shí),，陶冶情操,，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，特開展“書香滿校園,，悅讀伴成長(zhǎng)”的`讀書系列活動(dòng),。

二、活動(dòng)主題：書香滿校園,，悅讀伴成長(zhǎng)

三、宣傳口號(hào)：

1,、書籍是人類進(jìn)步的階梯,。

2、獲取知識(shí),，三分在課內(nèi),，七分在課外,。

3、人不但要有知識(shí),，更要有文化,。

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年10月

四,、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生,、家長(zhǎng)及教師

五,、階段與要求：

第一階段：宣傳,、啟動(dòng)階段,。（10月初）

l開展一次國(guó)旗下講話,、宣傳讀書節(jié)活動(dòng)的目的,、要求,，營(yíng)造濃郁的讀書氛圍,。

l建設(shè)和完善班級(jí)圖書角,，為圖書角取名,、裝扮圖書角。通過開展“獻(xiàn)兩本看百本”的活動(dòng),，充實(shí)班級(jí)圖書角中書本的數(shù)量，并各班要結(jié)合小崗位建設(shè),，安排專人負(fù)責(zé)借閱,。

l各班圍繞“書香滿校園，悅讀伴成長(zhǎng)”,，出一期專題板報(bào)。

l動(dòng)員家長(zhǎng)帶孩子逛一次書店,。利用雙休日開展一次逛書店親子活動(dòng),，為孩子選購(gòu)一些少兒讀物，給予孩子最好的精神食糧,。

第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段,。（10月上中旬）

l語(yǔ)文教師利用閱讀課給學(xué)生做一次課外閱讀指導(dǎo)。

l美術(shù)教師利用美術(shù)課開展自制書簽指導(dǎo),，并組織學(xué)生參加比賽,。

l班主任利用校班隊(duì)會(huì)時(shí)間召開一次“讀書信息交流會(huì)”,，讓學(xué)生在全班介紹課外閱讀內(nèi)容。（可以是原文誦讀,，也可以是概括性簡(jiǎn)介,，還可以是讀書體會(huì)，并要求聽者作適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),。）

l組織同學(xué)圍繞“國(guó)慶閱兵式”開展征文活動(dòng),。（三——五年級(jí)）

l參加區(qū)教師朗誦比賽。

l分年級(jí)開展閱讀積累活動(dòng),，并請(qǐng)家長(zhǎng)予以點(diǎn)評(píng),。

一年級(jí)：與“字寶寶”交朋友

二年級(jí)：讀成語(yǔ)故事，探中華文明

三年級(jí)：閱讀名言,，智慧人生

四,、五年級(jí)：快樂閱讀，好書推薦

第三階段：總結(jié)評(píng)比,。（10月下旬）

l“書香班級(jí)”評(píng)比,。

l“讀書積極分子”評(píng)比。?

新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)實(shí)施方案 新時(shí)代好少年主題讀書活動(dòng)篇八

為慶祝第__個(gè)“世界讀書日”,，推動(dòng)書香校園建設(shè)的深入開展,，學(xué)校特開展“書香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng)，讓師生在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在讀書中開拓視野,，在讀書中享受生活，在讀書中感悟人生,。

一,、活動(dòng)主題

書香伴我成長(zhǎng)

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月1日——4月30日

三,、活動(dòng)步驟

第一階段：活動(dòng)宣傳(4月1——4月5日)

1,、利用校園廣播站、升旗儀式,、主題班會(huì),，介紹世界讀書日，宣傳“書香伴我成長(zhǎng)”系列主題活動(dòng),。

2,、以學(xué)校名義印發(fā)《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，宣傳此次活動(dòng),。

3,、宣傳標(biāo)語(yǔ)

世界讀書日介紹

好書伴我行，書香遍校園

書籍點(diǎn)亮人生,，書香洋溢校園

與名著為伴,，塑美好心靈

梅花香自苦寒來,，學(xué)識(shí)淵從書中出。

不畏淤泥濁我心,，自緣身在書香中,。

博覽群書一生充實(shí)，多讀好書終生受益,。

第二階段：組織實(shí)施(4月6日——4月22日)

1,、每位語(yǔ)文老師向?qū)W生推薦一本好書。

2,、做好板報(bào)宣傳

3,、安排一次以讀書節(jié)宣傳為主題的國(guó)旗下講話。

4,、每班每周安排一節(jié)閱讀課,。每天10分鐘背誦指定篇目。(1)組織安靜閱讀,，引導(dǎo)學(xué)生靜靜地打開一本書,，沉浸在書香的世界里。

5,、每位語(yǔ)文教師要上好一節(jié)閱讀指導(dǎo)課,，一節(jié)讀書交流活動(dòng)課。

6,、建立班級(jí)圖書角,，進(jìn)行“書香班級(jí)”書香少年評(píng)比活動(dòng)。

7,、在班級(jí)內(nèi)組織有關(guān)讀書心得的主題班隊(duì)會(huì),。

8、開展一次以“我的讀書故事”為主題的征文,、演講,、朗誦比賽活動(dòng)。

9,、開展一次“書香伴我成長(zhǎng)”優(yōu)秀讀書筆記、讀書手抄報(bào)的展評(píng)活動(dòng),。

10,、倡議開展“我與父母同讀一本書”活動(dòng)。

第三階段：總結(jié)表彰(4月23日----30日)

對(duì)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)選表彰

四,、內(nèi)容與形式

(一)系列活動(dòng)之一：教師活動(dòng)

參與對(duì)象：全體教師

1,、開展“每月一書”年度讀書活動(dòng)。

2,、向?qū)W生推薦一部好書,。

3,、教師讀書筆記、原創(chuàng)作品展示,。

4,、教師朗誦比賽。

(二)系列活動(dòng)之二：學(xué)生活動(dòng)

初一年級(jí)

1,、每日一讀(背)活動(dòng)

內(nèi)容：《弟子規(guī)》

時(shí)間：早讀時(shí)間,、語(yǔ)文課前五分鐘

2、“書香班級(jí)”,、書香少年評(píng)比

3,、書面形式：讀書手抄報(bào)展覽

4、征文比賽：“我的讀書故事”

初二年級(jí)

1,、每日一讀(背)活動(dòng)

內(nèi)容：《弟子規(guī)》

時(shí)間：早讀時(shí)間,、語(yǔ)文課前五分鐘

2、格言背誦,。美文摘抄,。以班級(jí)為單位，要求每班每天在前黑板醒目處抄寫一則格言,，要求學(xué)生正確背誦,、默寫。

各班語(yǔ)文老師利用家庭作業(yè)的形式,，讓學(xué)生每人每周摘抄一段美文,。可以是課文內(nèi)容的鏈接,，可以是優(yōu)美的寫景文字,，亦或是勵(lì)志感人的心聲表達(dá)。通過摘抄,，集中朗讀背誦,。

3、誦讀競(jìng)賽,。

4,、“書香班級(jí)”、書香少年評(píng)比

5,、征文活動(dòng)：“我的讀書故事”

高一年級(jí)

1,、每日一讀(背)活動(dòng)

內(nèi)容：《弟子規(guī)》、《少年中國(guó)說》

時(shí)間：早讀時(shí)間,、語(yǔ)文課前五分鐘經(jīng)典誦讀

2,、硬筆書法展示：

3、配樂朗誦比賽

4、征文活動(dòng)：“我的讀書故事”

高二年級(jí)

1,、每日一讀(背)活動(dòng)

內(nèi)容：《弟子規(guī)》,、《少年中國(guó)說》

時(shí)間：早讀時(shí)間、語(yǔ)文課前五分鐘經(jīng)典誦讀

2,、文化墻展示：

3,、與成人禮的融合

4、經(jīng)典誦讀比賽

5,、征文活動(dòng)：“我的讀書故事”

新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)實(shí)施方案 新時(shí)代好少年主題讀書活動(dòng)篇九

一,、活動(dòng)目的：

書是人類的朋友，書是人類進(jìn)步的階梯,！為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理,，打造書香校園建設(shè)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，通過開展讀書活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生多讀書,、讀好書,、好讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍,，博覽群書的好習(xí)慣,，并在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知,，樹立理想,！學(xué)校特制定活動(dòng)方案如下：

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過活動(dòng),，在班內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣。

2,、通過活動(dòng),，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣。

3,、通過活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍,、綜合實(shí)踐能力的提高

三,、活動(dòng)時(shí)間：

10月19日上午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

中心小學(xué)樓前廣場(chǎng)

五,、參加人員：

三年級(jí)以上學(xué)生（包括三年級(jí)，不限人數(shù)）參與交流。全校師生參加觀摩,。

六,、活動(dòng)事項(xiàng)：

1、各班匯報(bào)自己的讀書情況,，包括讀書方法,、展示本班的學(xué)生作品，如讀書筆記,、手抄報(bào),、繪畫等班級(jí)文化。

2,、學(xué)生代表匯報(bào)讀書情況：如讀了哪些書,，你最喜歡什么書，說說理由或故事中的人物和情節(jié),。

3,、節(jié)目展示：操作可靈活多樣，可抓住故事中的一個(gè)具體章節(jié)加以描述,，也可以采用其他形式如：小品,、舞蹈、相聲,、故事會(huì),、說唱等形式，時(shí)間不限,。

4,、活動(dòng)總結(jié),。

新時(shí)代好少年讀書活動(dòng)實(shí)施方案 新時(shí)代好少年主題讀書活動(dòng)篇十

一,、活動(dòng)宗旨

組織開展“全民閱讀”活動(dòng)室創(chuàng)建公共文化服務(wù)體系的需要，是保障人民群眾的閱讀權(quán)利,，豐富其精神文化生活的有效舉措,。通過“全民閱讀”推廣和閱讀活動(dòng)，為普及科學(xué)文化知識(shí),，提升公民素質(zhì),，營(yíng)造書香社會(huì)作出貢獻(xiàn)。

二,、活動(dòng)主題：

崇尚科學(xué),，熱愛閱讀

三,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月16日—4月25日

四,、活動(dòng)內(nèi)容

一、開展免費(fèi)服務(wù),。在開展“全民閱讀”活動(dòng)期間，我鎮(zhèn)文化站,、各村（社區(qū)）農(nóng)家書屋應(yīng)推出多項(xiàng)吸引讀者,、方便讀者的免費(fèi)服務(wù)措施，改善閱讀環(huán)境,，不斷提升文化活動(dòng)室服務(wù)水平,。

二、各村（社區(qū)）結(jié)合實(shí)際,，開展以“4.23世界讀書日”為契機(jī),，組織多樣形式閱讀現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)。

五,、有關(guān)要求

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織,。各村（社區(qū)）要充分認(rèn)識(shí)“4.23世界讀書日”活動(dòng)的重要意義,，高度重視，積極組織參加“4.23世界讀書日”的各項(xiàng)活動(dòng),，同時(shí),，要結(jié)合實(shí)際，在各村（社區(qū)）轄區(qū)內(nèi)組織開展形式多樣,、內(nèi)容豐富,、貼近需求的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。

二,、強(qiáng)化宣傳,，營(yíng)造氛圍。要積極做好“4.23世界讀書日”活動(dòng)的宣傳工作,，精心策劃,，營(yíng)造濃厚的讀書學(xué)習(xí)氛圍，引領(lǐng)群眾廣泛關(guān)注和積極參與,。

三,、“4.23世界讀書日”活動(dòng)要貼近群眾，貼近生活,，使群眾便于參與,，樂于參與，并取得實(shí)際效果,。

四,、要求各村（社區(qū)）農(nóng)家書屋，及時(shí)上報(bào)閱讀活動(dòng)總結(jié)材料,，包括文字稿件,、照片資料等,。