"小學(xué)學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)報(bào)告范文合集"集結(jié)了多所小學(xué)在推進(jìn)減負(fù)工作中的實(shí)踐成果和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。這些報(bào)告不僅反映了學(xué)校在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)、優(yōu)化教育環(huán)境方面的積極探索,，也展示了如何通過科學(xué)管理和服務(wù)創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生身心健康和諧發(fā)展。它們?yōu)榻逃ぷ髡咛峁┝藢?shí)施減負(fù)策略的參考和借鑒,，對(duì)于推動(dòng)教育公平和質(zhì)量提升具有重要意義,。以下是小編為大家?guī)淼?ldquo;小學(xué)學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)報(bào)告范文合集”。

小學(xué)學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)1

在本學(xué)年的減負(fù)工作中,，我校本著切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展為原則,，在減負(fù)方面做了大量務(wù)實(shí)的工作,，為了更好的發(fā)揚(yáng)成績、發(fā)現(xiàn)不足,，在這學(xué)期即將結(jié)束之際,，把我校本年度在減負(fù)方面所做的具體工作總結(jié)如下：

一、依據(jù)計(jì)劃實(shí)施減負(fù)工作

在年初,，我校制定了具有本校特色的減負(fù)工作計(jì)劃,，在計(jì)劃中,，明確了減負(fù)的責(zé)任與需要做的具體工作，使得減負(fù)工作得以有條不紊的開展,。

二,、完善減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組

針對(duì)本學(xué)期我校人員調(diào)動(dòng)的情況，我校完善了以校長為組長的減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體的減負(fù)工作由小學(xué)教導(dǎo)主任進(jìn)行指導(dǎo),，全體教師為減負(fù)責(zé)任人，使得全校教師都是減負(fù)工作的實(shí)施者,。

三,、在與全體教師簽訂了減負(fù)責(zé)任書的基礎(chǔ)上，與新教師補(bǔ)簽了減負(fù)責(zé)任書

為了明確減負(fù)工作的具體責(zé)任,，我校與全體教師簽訂了減負(fù)責(zé)任書,。針對(duì)本學(xué)期有新教師的'情況，又與新教師補(bǔ)簽了減負(fù)責(zé)任書,。在責(zé)任書中,，全體教師明確了減負(fù)工作的具體責(zé)任，確立了自己今后減負(fù)工作的具體方向,。

四,、定期進(jìn)行檢查，每個(gè)月定期對(duì)減負(fù)計(jì)劃中的內(nèi)容進(jìn)行全面的檢查,，并把檢查結(jié)果及時(shí)進(jìn)行通報(bào),。

1.我校能開設(shè)所有課程，每門課程只使用了一本上級(jí)下發(fā)的教科書,，嚴(yán)格執(zhí)行了一科一輔的原則,，沒有私自亂訂輔導(dǎo)材料的現(xiàn)象。在授課過程中,，沒有私自串課的現(xiàn)象,，都能按課程表進(jìn)行上課。

2.我校節(jié)假日不上課,，不收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課,，教師也沒有參加有償家教的現(xiàn)象。

3.嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間,，小學(xué)在?；顒?dòng)時(shí)間不超過6小時(shí)，中學(xué)在?；顒?dòng)時(shí)間不超過8小時(shí),。

4.嚴(yán)格控制作業(yè)量，一,、二年級(jí)不留置書面課外作業(yè),，三,、四年級(jí)課外作業(yè)時(shí)間不超過15分鐘，小學(xué)五,、六年級(jí)不超過20分鐘。

5.嚴(yán)格控制考試次數(shù),，每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行兩次考核,，一次是期中的階段性測試，一次是期末考試,，考試不以分?jǐn)?shù)排名次,。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制，登記分為優(yōu)秀,、良好,、及格、不及格,。

6.我校今年沒有組織學(xué)生參加任何形式的學(xué)科競賽,。

7.每天保證學(xué)生有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校的圖書室,、實(shí)驗(yàn)室,、微機(jī)室、運(yùn)動(dòng)場在課余時(shí)間一律向?qū)W生開放,，豐富了學(xué)生的課余時(shí)間,。

8.學(xué)校每學(xué)期利用各班級(jí)家長會(huì)的時(shí)間，開展家長學(xué)校的活動(dòng),，和全體家長溝通,、交流教育經(jīng)驗(yàn)，幫助家長改變思想,，營造學(xué)校,、社會(huì)、家庭三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境,。

總之,，我校的減負(fù)工作在教學(xué)領(lǐng)域開展得有聲有色，今后的工作任重而道遠(yuǎn),，我們將會(huì)繼續(xù)努力把減負(fù)工作做得更好,。

小學(xué)學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)2

教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校的生命線。如何在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的同時(shí)提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是近年來我校一直關(guān)注的,。我校在學(xué)習(xí)了“減負(fù)”文件后重點(diǎn)從如下幾個(gè)方面來貫徹和落實(shí)文件精神：

一,、加強(qiáng)輿論宣傳，營造良好的“減負(fù)”氛圍,。

利用教師例會(huì),，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)“減負(fù)”工作的有關(guān)文件,，領(lǐng)會(huì)文件精神實(shí)質(zhì)，加強(qiáng)教師思想認(rèn)識(shí)教育,，深刻認(rèn)識(shí)減負(fù)工作的必要性,、緊迫性和重要性。確立教師“減負(fù)不減質(zhì)”的思想,。利用校訊通,、家長會(huì)、?？榷喾N形式,，向家長和社會(huì)宣傳素質(zhì)教育觀、全面發(fā)展觀,，取得社會(huì)和家長的理解,、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作,。

二,、轉(zhuǎn)變觀念，樹立科學(xué)育人觀念

努力提高課堂四十分鐘效率及質(zhì)量,，深入開展“有效課堂”的主題教研活動(dòng),。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理,，嚴(yán)格執(zhí)行省教育廳的“六嚴(yán)格”和余杭區(qū)教育局減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的規(guī)定,。

(1)嚴(yán)格開設(shè)課程。全面實(shí)施國家課程計(jì)劃,，嚴(yán)格按課程計(jì)劃開齊開足規(guī)定的課程,，積極開發(fā)特色課程群。

(2)嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量,。一二年級(jí)不留書面作業(yè),，小學(xué)其他年級(jí)書面作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi)。作業(yè)少而精,，不布置機(jī)械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè),。

(3)嚴(yán)格控制考試次數(shù)。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末考試,。不得公布學(xué)生的考試成績,，不得以考試成績排列學(xué)生的名次，不得以學(xué)科成績?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差,。

(4)嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)管理用書,。教師不得以教謀私，嚴(yán)禁向?qū)W生推薦或變相推銷各種教輔資料,、試卷,、學(xué)習(xí)用具等,。對(duì)于由政府統(tǒng)一下發(fā)的教輔用書，由學(xué)校根據(jù)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，決定是否下發(fā)給學(xué)生練習(xí),。

(5)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，搞好校本培訓(xùn)活動(dòng),，提高教師的綜合教學(xué)能力,，提高課堂教學(xué)效益，不搞課外延伸,，確保“減負(fù)”不減教學(xué)質(zhì)量。

(6)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。實(shí)行教師集體備課制,，分工負(fù)責(zé)，集體備課,，資源共享,，備精每一堂課，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)過程,，減輕教師負(fù)擔(dān),。

(7)每學(xué)期召開至少兩次的學(xué)生座談會(huì)并進(jìn)行一次學(xué)生問卷調(diào)查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師課堂教學(xué)和作業(yè)布置中存在的`問題,，改進(jìn)教學(xué),，提高課堂效率，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

總之,，經(jīng)過前一段時(shí)間的努力我們?cè)跍p輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上還是取得一定的成績,。

四,、存在問題：

1、個(gè)別老師對(duì)高效課堂和有效教學(xué)認(rèn)識(shí)還不到位,。

2,、部分家長擔(dān)心學(xué)生成績波動(dòng)要求教師增加作業(yè)量。

3,、個(gè)別教師工作能力滯后,，在落實(shí)高效課堂、有效教學(xué)上有一定困難,。

五,、今后工作方向：

1、加強(qiáng)對(duì)教師的教育工作使命感教育以及不斷培養(yǎng)提高教師的教育工作水平和能力,。

2,、加強(qiáng)對(duì)教師教育工作的常規(guī)檢查和指導(dǎo),，引導(dǎo)對(duì)口扶持和以研促教。

3,、用科學(xué)的評(píng)價(jià)機(jī)制引領(lǐng)減負(fù)工作,，配套的激勵(lì)措施落實(shí)到位，建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制,。

4,、為開展“減負(fù)高效”教學(xué)研討工作搭建平臺(tái)，推廣好的經(jīng)驗(yàn)和成果,，探討教案和學(xué)案相結(jié)合的教學(xué)模式,。

5、加強(qiáng)宣傳,，積極向家長宣傳素質(zhì)教育精神和“減負(fù)”的目的,、意義和要求等，引導(dǎo)家長們由重視孩子的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)為重視孩子的終身發(fā)展,。

6,、逐步推進(jìn)，減負(fù)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，想一蹴而就是不可能的,，從根本上解決學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的問題涉及到社會(huì)大環(huán)境，特別是社會(huì)對(duì)升學(xué)率的普遍關(guān)注,。

7,、點(diǎn)面結(jié)合，通過設(shè)置高效減負(fù)的示范點(diǎn)來消除個(gè)別教師的困惑,，同時(shí)引導(dǎo)教師進(jìn)行總結(jié),、反思，通過沙龍和課例研討等活動(dòng)推廣成功經(jīng)驗(yàn),。

小學(xué)學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)3

“減負(fù)”無疑是從政府部門到各級(jí)學(xué)校關(guān)注最多的熱點(diǎn),。學(xué)習(xí)時(shí)間過長、家庭作業(yè)太多,、睡眠時(shí)間太少……社會(huì)各方的呼聲強(qiáng)烈,，課程改革直指“減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)”，今年開學(xué),，我校對(duì)上學(xué)期工作做了認(rèn)真調(diào)查,，填寫了調(diào)查問卷，以切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?，F(xiàn)將學(xué)年工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念,，改變方法,，從課程改革抓起，有效減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生全面發(fā)展,。

我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育工作會(huì)議的精神，了解昆明教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想,、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù),，以在教學(xué)工作中自覺落實(shí)二期課改精神,減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。我們要求教師,，“以學(xué)生發(fā)展為本”,，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動(dòng),，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間,，讓學(xué)生自主地、富有個(gè)性地發(fā)展,。要求課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須從學(xué)生的角度出發(fā)，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的`主體地位,，努力改善教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量,。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀,，不再以學(xué)生掌握多少知識(shí)，取得怎樣的學(xué)科成績作為教育(質(zhì)量高低的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn);而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運(yùn)用各學(xué)科知識(shí),，發(fā)現(xiàn),、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會(huì),、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題,，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會(huì)的能力。

二,、制定措施,，落實(shí)到位，加強(qiáng)管理,。

本學(xué)期一開學(xué),，我們特制定以下措施，以保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕,。

1,、一、二年級(jí)原則上不留書面回家作業(yè)，三,、四,、五年級(jí)作業(yè)總量控制在30分鐘，不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生,，否則按違紀(jì)一次處理,。

2、各班一律不安排早自習(xí),，確保學(xué)生早晨的睡眠時(shí)間,。課外活動(dòng)、晚托班時(shí)間,，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課,，否則按違紀(jì)一次處理。

3,、各科教師要認(rèn)真鉆研教材,、教法按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率,，上課不得拖堂,。拖堂一次按違紀(jì)一次處理。

4,、各年級(jí)取消百分制,，實(shí)行等級(jí)制。任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次,。學(xué)生考試成績應(yīng)作為學(xué)生隱私不得在家長會(huì)和其他集體場合公布等等,。發(fā)現(xiàn)一次按違紀(jì)一次處理。

5,、音,、體、美學(xué)科教師的課時(shí)不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師,，否則按空堂處理,。

6、各科教師要熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，保護(hù)學(xué)生的身心健康。

7,、嚴(yán)格控制考試次數(shù),，取消期中考試。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長學(xué)生上課時(shí)間,。

8,、教導(dǎo)處不定期地對(duì)學(xué)生減負(fù)情況進(jìn)行調(diào)查,，及時(shí)掌握學(xué)生負(fù)擔(dān)情況，反饋于教師,，以便改進(jìn),。

三、全面調(diào)查,，了解全校課業(yè)負(fù)擔(dān)情況,，及時(shí)反饋于教師。

6月23日,，我們向全校學(xué)生家長分發(fā)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)情況調(diào)查表,。調(diào)查結(jié)果如下：

一年級(jí)：有49%的家長認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，41.8%家長認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都輕與較輕,。7%的家長認(rèn)為語文作業(yè)負(fù)擔(dān)重與較重,，3.6%的家長認(rèn)為數(shù)學(xué)作業(yè)重與較重。

二年級(jí)：有54.5%的家長認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量,，45.4%家長認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都輕與較輕,。6.6%的家長認(rèn)為語文作業(yè)負(fù)擔(dān)重與較重，3.3%的家長認(rèn)為數(shù)學(xué)作業(yè)重與較重,。

三年級(jí)：有51.25%的家長認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量,，33.1%家長認(rèn)為三門學(xué)科作業(yè)負(fù)擔(dān)都輕與較輕。10.6%的家長認(rèn)為語文作業(yè)負(fù)擔(dān)重與較重,，2.5%的家長認(rèn)為數(shù)學(xué)作業(yè)重與較重,。

四年級(jí)：語文學(xué)科：有74.2%的家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量，25%家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕,，2.8%的家長作業(yè)負(fù)擔(dān)重。數(shù)學(xué)學(xué)科：有34.2%的家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量,，43.2%家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕,，17.4%家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)重。

五年級(jí)：有59.5%的家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)都適量,，31.3%家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕,，10%家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)重。

六年級(jí)：有61.2%的家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)適量,，32.8%的家長認(rèn)為作業(yè)負(fù)擔(dān)比較輕,，7%的家長人為作業(yè)負(fù)擔(dān)重。

經(jīng)上述調(diào)查,，我們認(rèn)為我校教師布置的作業(yè)量能夠按照減負(fù)精神落實(shí),，出現(xiàn)的部分班級(jí)，部分學(xué)科作業(yè)量試重的問題有以下幾方面：

(1)課任教師屬新教師,，要求過高,。

(2)部分學(xué)生基礎(chǔ)差，導(dǎo)致作業(yè)時(shí)間長，不能完成,。

(3)部分教師的課堂40分鐘效率不高,。

四、今后努力方向,。

今后學(xué)校教務(wù)處將堅(jiān)定不移的貫徹減負(fù)工作,，深入課堂，深入學(xué)生,，加強(qiáng)管理,，督促教師向40分鐘要質(zhì)量。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，達(dá)到減負(fù)不減質(zhì)的目標(biāo),。

小學(xué)學(xué)校減負(fù)工作總結(jié)4

幾年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷創(chuàng)新工作思路,，深化課程改革,，培育校園文化，努力彰顯辦學(xué)特色,，促進(jìn)教師和學(xué)生的快樂健康的發(fā)展,，在“為學(xué)生的幸福人生奠基”的辦學(xué)理念的引領(lǐng)下，全體教職員工通過不懈的努力,，學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)不斷提升,逐步實(shí)現(xiàn)著學(xué)?，F(xiàn)代化的美好愿景。xx年我校通過了第一輪現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)的評(píng)估驗(yàn)收,。兩年來,，學(xué)校根據(jù)專家提出的建議，在實(shí)踐中完善,，在完善中提升,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,，在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)和信息化建設(shè)方面做出了不懈的努力，取得了一定成績,，現(xiàn)將這兩方面的工作匯報(bào)如下：

要減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)需要多方面努力,，而學(xué)校起著關(guān)鍵作用，要真正做到減負(fù)增效,，必須轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高課堂效益?；趯?duì)減負(fù)工作的思考,，學(xué)校重點(diǎn)做了以下幾方面的工作。

(一)用制度措施保障減負(fù)

學(xué)校認(rèn)真落實(shí)市教委,、區(qū)教育局關(guān)于減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)“兩控一保”的有關(guān)規(guī)定,，學(xué)校制定了“減負(fù)”制度和措施,。

1、成立學(xué)校“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，召開會(huì)議,，實(shí)行“減負(fù)”工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，由校長任第一責(zé)任人,，嚴(yán)格要求,、嚴(yán)格管理。

2,、召開學(xué)校全體教師會(huì)議,，積極組織教師學(xué)習(xí)、貫徹各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門關(guān)于“減負(fù)”工作的文件,、規(guī)定等,，宣布我校的具體實(shí)施措施和獎(jiǎng)懲制度。

3,、學(xué)校對(duì)“減負(fù)”工作定期檢查,，并將結(jié)果存入資料檔案，及時(shí)總結(jié)反饋,。

4,、成立學(xué)校管理工作家長委員會(huì)，每學(xué)期一次召開全校學(xué)生家長會(huì),。

5,、法定開設(shè)的`所有課程，每門只準(zhǔn)使用一本經(jīng)審查通過的教輔用書,。嚴(yán)格控制學(xué)生的用書,、練習(xí)資料，不得擅自增訂和購置課外書本和練習(xí)提綱,。

6,、嚴(yán)禁節(jié)假日上課，或搞收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課,，不得要求學(xué)生參加任何形式的補(bǔ)習(xí)班,、輔導(dǎo)班,，加重學(xué)生負(fù)擔(dān),。

7、嚴(yán)格執(zhí)行清校制度,，學(xué)生在校時(shí)間為每天6小時(shí),，早7:40到校，一二年級(jí)每周二和周五1:40放學(xué),，三至六年級(jí)除每周二1:40放學(xué)外,均3:30放學(xué),。

8,、課內(nèi)的作業(yè)要在課堂上完成;課外的作業(yè)份量要適中，注意突出訓(xùn)練重點(diǎn),。一,、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三,、四年級(jí)書面作業(yè)控制在40分鐘以內(nèi),，五、六年級(jí)書面作業(yè)控制在1小時(shí)以內(nèi),，學(xué)校定期抽查學(xué)生每日的課外作業(yè)總量,。嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。

9,、除學(xué)校組織的語,、數(shù)、英期末質(zhì)量檢測外,，各任課教師不得組織各類加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的書面考試,，不以分?jǐn)?shù)排名次。小學(xué)生學(xué)業(yè)成績?cè)u(píng)定實(shí)行等級(jí)制,，登記分為優(yōu)秀,、良好、及格,、待努力,。

10、保證學(xué)生每天1小時(shí),，上下午校園陽光體育活動(dòng)時(shí)間,。在當(dāng)前落實(shí)減負(fù)工作的形式下，學(xué)校將一直堅(jiān)持學(xué)生社團(tuán)和體育藝術(shù)2+1活動(dòng),，開設(shè)繪畫,、合唱、舞蹈,、體育等活動(dòng)小組,，希望給孩子提供全面發(fā)展的舞臺(tái)，讓學(xué)生全面健康地發(fā)展,。

成立了“減負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組,，實(shí)行“減負(fù)”工作責(zé)任制，明確校長為“減負(fù)”工作第一負(fù)責(zé)人,，人人簽訂責(zé)任書,，每學(xué)期制定學(xué)科“減負(fù)”計(jì)劃，學(xué)科組,、辦公室定期舉行“減負(fù)”經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，撰寫案例,舉辦“減負(fù)”成果宣傳等活動(dòng),行政人員對(duì)減負(fù)措施的落實(shí)和減負(fù)的成效進(jìn)行督導(dǎo),，努力促進(jìn)減負(fù)工作常態(tài)化，為扎實(shí)推進(jìn)減負(fù)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

(二)用高效課堂促成減負(fù)

1.嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計(jì)劃,，開齊課程、開足課時(shí),，嚴(yán)把課程關(guān),、課時(shí)關(guān)、質(zhì)量關(guān),。在全面落實(shí)國家課程和地方課程的基礎(chǔ)上,，學(xué)校注重校本課程的開發(fā)，并進(jìn)行整體規(guī)劃,，按年齡特點(diǎn),，將學(xué)段目標(biāo)和地域文化結(jié)合，確定一二年級(jí)的校本課程為《禮儀讀本》,、三四年級(jí)《折紙》,、五六年級(jí)《海河文化讀本》。為了落實(shí)好校本課程的教學(xué),，學(xué)校自投資金印制教材,，做到人手一份，確保了課程質(zhì)量,。

2.強(qiáng)化校本研修,，努力構(gòu)建高效教學(xué)模式，穩(wěn)步推進(jìn)高效教學(xué),。推進(jìn)高效教學(xué)是全面落實(shí)課程計(jì)劃的基礎(chǔ),，也是減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的關(guān)鍵所在，因此我校堅(jiān)持立足課堂,，始終將追求教與學(xué)方式的變革作為核心內(nèi)容,，努力構(gòu)建與學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律相適應(yīng)的學(xué)科教學(xué)模式，學(xué)校規(guī)定每周兩次教研時(shí)間,，加強(qiáng)集體備課與研課,，共同研討與交流。力求課堂教學(xué)40分鐘效益的化,。舉辦了xx屆“高效模式課”評(píng)比活動(dòng)并積極組織教師參加區(qū)級(jí)以上活動(dòng),。語文聶xx主任、數(shù)學(xué)趙xx老師,、英語趙xx老師在今年7月份xx舉辦的全國優(yōu)質(zhì)模式課賽課活動(dòng)中均獲得全國一等獎(jiǎng)好成績,。趙xx老師獲區(qū)級(jí)英語高效模式課一等獎(jiǎng),，區(qū)共同體“高效輕負(fù)”模式課一等獎(jiǎng),，并做區(qū)匯報(bào)課,。聶xx老師獲語文學(xué)科區(qū)三等獎(jiǎng)、區(qū)“減負(fù)”論壇三等獎(jiǎng),。韓xx,、李x等多名教師為區(qū)教師做專題講座。英語學(xué)科獲區(qū)高效校本研修優(yōu)秀案例二等獎(jiǎng),，數(shù)學(xué)教研組被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀教研組稱號(hào),。

3.努力實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)工作的整合。首先在學(xué)校網(wǎng)站上加強(qiáng)了學(xué)校德育網(wǎng)頁和班級(jí)網(wǎng)頁的建設(shè),，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)德育的育人功能;二是強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)資源庫建設(shè),，不斷豐富校園網(wǎng)的教學(xué)資源，為教師專業(yè)提升和教學(xué)工作的開展提供強(qiáng)有力的支撐,。語文劉希艷老師,、數(shù)學(xué)李xx老師、英語趙xx,、吳xx老師分獲全國優(yōu)質(zhì)電教課全國二等獎(jiǎng),。趙xx、趙xx教師獲區(qū)優(yōu)質(zhì)電教課二,、三等獎(jiǎng);三是學(xué)科教學(xué)實(shí)現(xiàn)電子備課,，由學(xué)校提供統(tǒng)一的備課模版，并要求每課的教案配有相應(yīng)的課件;四是每位教師都建立了個(gè)人的專業(yè)網(wǎng)絡(luò)空間,，45歲以下教師個(gè)人成長檔案也實(shí)現(xiàn)了電子化,。

通過以上工作，我校信息化建設(shè)實(shí)現(xiàn)了跨越,，為學(xué)?，F(xiàn)代化建設(shè)提供了強(qiáng)有力的支撐。