恬淡是一種境界,，它意味著隨性,，而非平庸,。它不是不思進(jìn)取，而是不被外界的奢華所迷惑,，能低調(diào)地對(duì)待人生諸事。教師這一職業(yè)常與清貧相伴,，這份寂寞并非人人都能忍受。然而,，正是在這種恬淡中，教師堅(jiān)守教育初心,，默默奉獻(xiàn)，在平凡中孕育偉大,，于寂寞里鑄就不凡。下面是小編給大家分享的一些有關(guān)于教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料的內(nèi)容,，希望能對(duì)大家有所幫助。

教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 篇1

“下輩子還要做老師”

“下輩子還要做老師”,，憑著對(duì)教師職業(yè)的滿腔熱情和執(zhí)著的信念，參加工作二十五年的XXX老師探索出一套自己獨(dú)特的教育教學(xué)方法,，多年來(lái)她的教育成果豐碩，教學(xué)成績(jī)遙遙領(lǐng)先,，成為xx縣數(shù)學(xué)骨干教師。學(xué)生心目中的“好姐姐”

xx常說(shuō):“當(dāng)老師的,，就得有愛(ài)心，耐心,、細(xì)心，否則就成不了一名好老師,。”她是這樣說(shuō),，也是這樣做的,，雖然已過(guò)不惑之年，但在學(xué)生心目中XXX永遠(yuǎn)年輕,，就像他們的姐姐一般,，孩子們總是親熱地稱呼她為“慧珠姐”。這一切源于她善于研究,、愿意俯下身子與孩子們溝通。雖然不是語(yǔ)文老師,，但她一直堅(jiān)持批改孩子的周記,，孩子們?cè)敢庠谥苡洷旧舷蛩齼A吐心聲,，她從中及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決,。xx屆七(1)班的XXX父親因癌癥病逝,，留下三個(gè)孩子和一大筆債務(wù)。母親為了償還債務(wù),，不分白天黑夜地開(kāi)出租車掙錢。家庭的境遇讓她對(duì)學(xué)業(yè)失去了信心,，她在周記中向XXX訴說(shuō)了困境。xx看在眼里急在心里,，一次次找她談心，經(jīng)常和她母親聯(lián)系,，從日常生活中給予幫助，還向?qū)W校反映情況,，為她申請(qǐng)到了社會(huì)的資助。經(jīng)過(guò)她的努力,，XXX終于振作起來(lái)，對(duì)生活充滿了信心,，還成了一名優(yōu)秀得力的班干部。

家長(zhǎng)心目中的“好班主任”

xx說(shuō):“愛(ài)是教育的源泉,。”她就是憑著一顆愛(ài)心走在教育的大路上。作為一位班主任,，她關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。xx年3月,，因連日大雨，七(3)班的XXX同學(xué)家里老屋倒塌,，11月份父親查出肝癌，xx得知后從微薄薪水中資助學(xué)生,，接著發(fā)動(dòng)本班學(xué)生捐錢四千多元，還向XXX反映了情形,，全校師生一共捐錢一萬(wàn)五千多元,，為她一家解決了燃眉之急。之后XXX的父親因病重不治分開(kāi)了人世,，她媽媽發(fā)來(lái)信息說(shuō):“XXX，謝謝您!是您讓我們一家感受到了人間的大愛(ài),，是您讓孩子爸爸帶著人間溫暖分開(kāi)人世。”

面對(duì)青春期的孩子們,，她一方面教育孩子們一定要懂得感恩，要求他們換位思考,，體貼父母,。另一方面又向家長(zhǎng)宣傳新時(shí)期孩子的心理特征,，建議家長(zhǎng)加強(qiáng)研究，做孩子的知心朋友,，科學(xué)育子。

同事心目中的“好榜樣”

xx年8月,，學(xué)校安排xx上初中任教，擔(dān)任初一兩個(gè)班的數(shù)學(xué)工作并兼任了班主任,。當(dāng)時(shí)她已經(jīng)31歲,，對(duì)初中數(shù)學(xué)知識(shí)也有所遺忘，面對(duì)挑戰(zhàn),，她毅然選擇了接受，每天自學(xué)課本知識(shí),，遇到不懂的向同事虛心請(qǐng)教,。那三年可以說(shuō)她過(guò)得非常辛苦,，忙教學(xué)，忙家務(wù),，照顧年幼的.兒子，可是也收獲頗豐,，雖然是初次任教初中，但她的教學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)里總是名列前茅,，不少學(xué)生由原來(lái)的怕數(shù)學(xué)變成了愛(ài)數(shù)學(xué),。迄今為止,，XXX在初中部任教已有十二年,，她不僅教學(xué)成績(jī)突出,，還積極參與各類競(jìng)賽，數(shù)次榮獲國(guó)家級(jí),、省級(jí)、市級(jí),、縣級(jí)等獎(jiǎng)勵(lì)。

領(lǐng)導(dǎo)心目中的“好教師”

xx總是全身心地投入到工作中,，心中裝著學(xué)生，無(wú)論發(fā)生什么事情,，都始終把工作放在第一位。她工作能力突出,，又勇于承擔(dān)，每逢有緊急任務(wù),，領(lǐng)導(dǎo)們都會(huì)第一個(gè)想到她，而她也從不找借口推脫,，總是克服各種困難完成任務(wù)。xx年3月,，當(dāng)時(shí)主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)先是和她商量讓她輔導(dǎo)初中部的七巧板,，她答應(yīng)了，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒該副校長(zhǎng)又打來(lái)電話說(shuō),，小學(xué)部的七巧板找不到合適的老師輔導(dǎo)，問(wèn)她能否順便一起輔導(dǎo),，她也毫不猶豫地接下任務(wù),。其實(shí)xx對(duì)七巧板也是一竅不通,，接下任務(wù)后，她邊學(xué)邊教,，孩子們的成績(jī)突出，xx也獲得了優(yōu)秀輔導(dǎo)員的稱號(hào),。

恬淡并非平庸而是隨性,，不是不思長(zhǎng)進(jìn),，只是不羨慕別人奢侈豪華，低調(diào)處置懲罰人生事,。教師的清貧，不是每個(gè)人都能夠耐得這一份寂寞,。xx經(jīng)常掛在嘴邊的話“我喜歡做老師，下輩子還要做老師”,。如今,，她仍然奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，以飽滿的激情奮戰(zhàn)在她所深深愛(ài)著的教育奇跡,。

教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 篇2

余老師自1994年以來(lái)一直從事高中英語(yǔ)教學(xué)工作，長(zhǎng)期以來(lái)為適應(yīng)時(shí)代的要求,，她不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，不斷更新自己的知識(shí)體系,，不斷拓寬自己的知識(shí)視野,，是一名具有豐厚,、系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)，具有扎實(shí),、實(shí)用的業(yè)務(wù)功底，能勝任各年級(jí)教學(xué)任務(wù)的優(yōu)秀教師,，贏得了學(xué)生、家長(zhǎng)的信任和支持,，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。20xx年獲武進(jìn)市政府嘉獎(jiǎng),，并連續(xù)被評(píng)為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、河三口中學(xué)首屆十佳青年教師,，并在武進(jìn)區(qū)教師基本功競(jìng)賽(解題)和青年教師形象技能競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

自1994年以來(lái),，長(zhǎng)期擔(dān)負(fù)高中英語(yǔ)教學(xué)工作。無(wú)論哪項(xiàng)工作,，她都全身心投入，發(fā)揮模范表率作用,。在教學(xué)中，一直堅(jiān)持“多鼓勵(lì),，多表?yè)P(yáng)”的原則，堅(jiān)持“面向全體學(xué)生,，扶持偏科生”的原則，用自己對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)去感染著一屆屆的學(xué)生,，所任班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)一直名列前茅。同時(shí)，余老師還犧牲了許多休息時(shí)間為偏科的學(xué)生補(bǔ)課,，精心輔導(dǎo)，得到了每屆學(xué)生的一致好評(píng),。從教近二十年來(lái),，每年的工作量都很大，任務(wù)重,，但一直任勞任怨勤奮工作，取得了令人滿意的成績(jī),。

俗話說(shuō)：“學(xué)校無(wú)小事，處處皆教育”,。二十多年來(lái),，余老師十分注意自己的道德修養(yǎng)，注意自己在學(xué)生面前的一舉一動(dòng),，一言一行，努力在許多不經(jīng)意的小事中,，讓學(xué)生感受到老師的人格魅力。

學(xué)生曾這樣寫道：“余老師,，你是一株溫柔的常青藤，也許你很平凡,，但你細(xì)密的綠葉卻為我搭建了一片天空，給了我向上攀登的平臺(tái);也許你并不起眼,，但你彎彎的脈絡(luò)卻一直延伸,，深深地融進(jìn)我的心里，讓我有追求夢(mèng)想的動(dòng)力,。你是我心中的橡樹(shù),，因?yàn)槟愕膱?jiān)韌指引我前進(jìn);你是我心中的常青藤，因?yàn)槟愕臏厝峤o予我動(dòng)力,，感謝你，感謝一路有你相伴!”

另一名學(xué)生寫道：“你去澳大利亞回來(lái)后,，經(jīng)常在學(xué)校吃晚飯，然后備課,，批改作業(yè)到天色晚了才回去。你說(shuō)：‘這么長(zhǎng)時(shí)間不上課,，都快忘了，當(dāng)然要多花點(diǎn)時(shí)間,。’認(rèn)真負(fù)責(zé)是你不變的信念與執(zhí)著。無(wú)論你面對(duì)如何肆虐的風(fēng)雨和滔天的.巨浪,，在人生的風(fēng)雨中，你總是笑著面對(duì),。感謝您，余老師,，感謝您教會(huì)我認(rèn)真負(fù)責(zé)，教會(huì)我用一顆真摯的心去對(duì)待生活,。”

精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化,，人格需要人格的陶冶，愛(ài)就是最好的教育,。余老師在平凡工作中詮釋著教師工作的偉大，彰顯著工作的價(jià)值和生命的責(zé)任,，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績(jī)。

教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 篇3

xx是xx縣xx鎮(zhèn)x學(xué)校的一位普通老師,，在從事教育工作的27年中，作為一線教師,，他一直站在教育工作的最前沿。"讓每一位學(xué)生在他的課堂上都有所收獲"是他事業(yè)追求的目標(biāo),，"學(xué)高為師，德高為范"是他的自律信條,。

一、扎根鄉(xiāng)村,，無(wú)怨無(wú)悔

他是從農(nóng)村出來(lái)的孩子，他更能體會(huì)農(nóng)村孩子對(duì)讀書(shū)的渴望,，對(duì)老師的期盼，對(duì)知識(shí)的渴求,。所以當(dāng)畢業(yè)后分到一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村學(xué)校，條件極為簡(jiǎn)陋,，他也沒(méi)有因此退縮。學(xué)校有三個(gè)年級(jí),，20多人，就他一位老師,，身兼數(shù)職，從校長(zhǎng)到后勤人員,，他全包了。他憑著青春熱血,、憑著滿腔希望課程從語(yǔ)文數(shù)學(xué)到音樂(lè)美術(shù)體育全都有,，采用復(fù)式教學(xué)，上課時(shí)一個(gè)年級(jí)講課另兩個(gè)年級(jí)就做練習(xí),，功夫不負(fù)苦心人，學(xué)生期末考試成績(jī)?nèi)?zhèn)排名第二名,，學(xué)校當(dāng)年就被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀鄉(xiāng)村小學(xué)校。鄉(xiāng)村教師一干就是27年,，一路走來(lái)，風(fēng)風(fēng)雨雨,，酸甜苦辣，百味雜陳,，面對(duì)當(dāng)時(shí)艱苦的條件，微薄的工資,，也曾思想動(dòng)搖過(guò)，搖擺過(guò),，甚至膽怯過(guò)，但就是沒(méi)后悔過(guò),。

二、教書(shū)育人,，誨人不倦

他嚴(yán)格要求自己，工作勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),、堅(jiān)持出滿勤，從不遲到早退,。以校為家,，熱愛(ài)學(xué)生,、團(tuán)結(jié)同志，在山旮旯默默耕耘二十余載,，在平凡的崗位上書(shū)寫自己的青春年華。

去年因?qū)W校工作安排,，他擔(dān)任九年級(jí)畢業(yè)班班主任和語(yǔ)文教學(xué),，同時(shí)還兼職學(xué)校語(yǔ)文教研組長(zhǎng)、電腦室管理員工作,。他從未擔(dān)任過(guò)初三班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作，因此他感到感到肩上沉甸甸的擔(dān)子又重了一些,，他害怕因?yàn)樗慕?jīng)驗(yàn)不足誤了學(xué)生，對(duì)他來(lái)說(shuō)時(shí)間就一年,，學(xué)生卻是一輩子啊!

初三下學(xué)期任務(wù)尤為艱巨，他每周課時(shí)為20節(jié),，平均每天4節(jié),。早上他6：20起床去學(xué)生宿舍檢查(然后巡視早讀。7：20檢查衛(wèi)生,，下午5：00陪學(xué)生體能訓(xùn)練，晚自習(xí)后10：30還得巡視學(xué)生,。深更半夜學(xué)生感冒發(fā)燒他親自送往醫(yī)院，一次半夜連送3個(gè)學(xué)生上醫(yī)院,，等打完吊瓶后,，天都快亮了,，稍作休息后他又投入了緊張的工作中,，學(xué)生的生活、衣食住行,、吃喝拉撒睡,、衛(wèi)生安全事無(wú)巨細(xì),、點(diǎn)點(diǎn)滴滴都得操心,，但學(xué)習(xí)也不能落下，單試卷每星期就有2,、3張，從那時(shí)開(kāi)始他的眼睛就近視加上了老花,，要知道他僅僅才40多歲啊，視力就如此不好了,。學(xué)生也幽默地說(shuō)他這一年變化很大，有"三多",，一是白頭發(fā)明顯多、二是額上的皺紋多,、三是苗條多。

三,、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研

作為一名教師,，他不斷地刻苦鉆研教學(xué),，認(rèn)真研究教法,，探索新課程標(biāo)準(zhǔn),，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)工作講求實(shí)效,，對(duì)學(xué)生因材施教。記得在準(zhǔn)備《空城計(jì)》語(yǔ)文公開(kāi)課時(shí),，他查找資料翻閱教材挖掘其內(nèi)涵，同時(shí)虛心地向老教師請(qǐng)教,，吸取他們寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向新教師討教新的.教學(xué)理念并結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際準(zhǔn)備教學(xué)設(shè)計(jì),。這次公開(kāi)課給了他巨大的感觸，尤其是教學(xué)理念還凸顯陳舊,，創(chuàng)新意識(shí)還有待加強(qiáng)!為提高教學(xué)質(zhì)量，備課,，修改作業(yè)，時(shí)間久了眼睛常常痛的不得了,，備課時(shí)寫到手酸,，背痛得一下站不起來(lái)，落下了風(fēng)濕,。一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)以來(lái)，他無(wú)論是教學(xué)還是教研,，都取得了成績(jī),，曾多次獲得教學(xué)優(yōu)秀個(gè)人,，縣先進(jìn)教師等榮譽(yù),。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索,。xx始終滿腔熱誠(chéng)，因?yàn)樗鞈偕絽^(qū)這片黃土,，他眷戀山區(qū)的孩子，他慶幸選擇了"教書(shū)育人"這一光輝的職業(yè),，他將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片土地上,，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上!

教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 篇4

xxx同事是幼教戰(zhàn)線上的普通工作者,，她能熱愛(ài)祖國(guó)，能堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，積極向黨組織靠攏,，98年參加工作以來(lái)，工作踏實(shí)認(rèn)真,，堅(jiān)持教書(shū)育人，為人師表,，以一份強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和政治使命感精心愛(ài)教，愛(ài)崗敬業(yè),，以自己的行動(dòng)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，一體現(xiàn)新世紀(jì)教師的品質(zhì),。在工作中樹(shù)立了"一切為了孩子"為了孩子的一切"為了一切的孩子的精神,，悉心領(lǐng)會(huì)新;;綱要>>的教育理念,，不斷開(kāi)拓進(jìn)取總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，努力提高自己的政治思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí),。文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，作為幼教戰(zhàn)線上的一名成員,，能時(shí)刻保持自己的先進(jìn)性，克人先克己,，具有正確的世界觀，人生觀,，和價(jià)值觀。積極履行教師職責(zé),，有明確的社會(huì)責(zé)任感和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神，勇于創(chuàng)新,，時(shí)刻以陶行知先生的"捧著一顆心來(lái)不帶半根草去的名言來(lái)鞭策自我，為黨為人民的教育事業(yè)而忘我地工作,。

人們把教師稱為"陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)把教師喻為紅燭燃燒了自己照亮了別人，教師必須具備服務(wù)精神,，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神,，以及為人師表以身作則的精神，默默無(wú)聞的工作是她的人格力量,，行為規(guī)范是一種自然而然的身教潛移默化的影響孩子們。

98年以來(lái),，她先后教過(guò)小，中,。大各年齡班，通過(guò)工作實(shí)踐,，積累了豐富的教育經(jīng)驗(yàn),，能根據(jù)不同年齡幼兒的身心發(fā)展和教育要求進(jìn)行創(chuàng)造性的教育工作，在一日活動(dòng)中,，我堅(jiān)持保教結(jié)合的原則，關(guān)心每一位幼兒,，對(duì)孩子充滿愛(ài)心，她深知只有熱愛(ài)每一個(gè)孩子,，教育才能成功。為了促使家園教育同步,，經(jīng)常利用休息日,，家長(zhǎng)來(lái)園接幼兒回家的時(shí)候,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交換幼兒在園"身心發(fā)展情況，虛心接受家長(zhǎng)提出幼兒合理化的建議,，不斷提高保教質(zhì)量。

該教師還是學(xué)校教科研方面的積極分子,，99年參加遼寧省師范大學(xué)鄒曉燕教授的"九五全國(guó)教育規(guī)劃重點(diǎn)研究子課題;3—6歲幼兒獨(dú)立性的發(fā)展與培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)研究>，接受鄒曉燕教授的個(gè)別輔導(dǎo),，為課題展示成果，01年參加市立項(xiàng)課題;;培養(yǎng)大班幼兒的自我保護(hù)能力>>課題成果獲一等獎(jiǎng)，參加溫州市立項(xiàng)課題;;教師職業(yè)情感的利用與開(kāi)發(fā)>>取得了階段性成果,，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，03年設(shè)計(jì)申請(qǐng)了在"科學(xué)活動(dòng)中幼兒探索能力的培養(yǎng)研究方案在溫州市立項(xiàng),，課題正在有序的實(shí)驗(yàn)中，具有一定的教科研能力,，并能爭(zhēng)取機(jī)會(huì)參加省，市的教科研,，教學(xué)培訓(xùn)或觀摩學(xué)習(xí),，不斷吸收新知識(shí)，更新觀念,，為更好的開(kāi)展教育與教學(xué)教科研工作做好準(zhǔn)備。

以身作則,，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)是新時(shí)期教師應(yīng)具備的個(gè)人品德的典范,，該教師對(duì)待幼兒教育工作一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè),。在她的指導(dǎo)下，幼兒都有了明顯的進(jìn)步,，還取得了可喜的成績(jī)。20xx年指導(dǎo)幼兒參加金秋全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽,，全國(guó)第四屆少兒美術(shù)杯書(shū)畫(huà)大賽成績(jī)喜人,，20xx年指導(dǎo)幼兒參加;;金球杯>>第九屆全國(guó)青少年美術(shù)書(shū)法攝影大賽榮獲一二三等獎(jiǎng),，03年指導(dǎo)幼兒參加小組唱比賽分別獲得了一二等獎(jiǎng),，指導(dǎo)幼兒體操比賽獲三等獎(jiǎng),，指導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒合作的"小發(fā)明小制作比賽,，作品想象力豐富，充分利用廢物獲得園級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和其他教師的一致好評(píng),，繆正儒等小朋友參加瑞安市現(xiàn)場(chǎng)繪畫(huà)比賽，取得看來(lái)優(yōu)異的成績(jī),，在全園教師家長(zhǎng)的印象中留下了良好的`教師形象,。

該教師能嚴(yán)格要求自己，勇挑重?fù)?dān),，在工作方面取得優(yōu)異的成績(jī)，98年被評(píng)為鎮(zhèn)級(jí)先進(jìn)教師,，從98年至今連續(xù)6次被評(píng)為園級(jí)優(yōu)秀教師和微笑老師，98年鋼筆字比賽中榮獲二等獎(jiǎng),，99年在塘下學(xué)區(qū)幼教教研活動(dòng)中開(kāi)出;;抗挫會(huì)動(dòng)腦筋的小兔子>>公開(kāi)課，100多位教師前來(lái)觀摩學(xué)習(xí),，20xx年,，參加瑞安市幼兒教師優(yōu)秀教案評(píng)選榮獲三等獎(jiǎng)，20xx年在優(yōu)秀半日活動(dòng)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng),，20xx年在說(shuō)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng),，參加瑞安市幼兒教育活動(dòng)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)中榮獲三等獎(jiǎng),，在教職工卡拉OK大賽中榮獲二等獎(jiǎng),，六月份在塘下學(xué)區(qū)榮獲"群體師德創(chuàng)優(yōu)征文比賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，參加瑞安市第五屆幼兒教師教壇新秀比賽,，取得了優(yōu)異的成績(jī),，十一月份參加瑞安市首屆國(guó)際象棋賽幼兒教師組獲第三名,，參加溫州市首屆幼兒教師國(guó)際象棋賽獲個(gè)人第四名，團(tuán)體第四名的好成績(jī)，20xx年被聘為;;瑞安師訓(xùn)報(bào)>>;;瑞安教師>>雜志通訊員,，文章多次發(fā)表，20xx年與鮑田中心幼兒園結(jié)對(duì)，開(kāi)觀摩研討課;;跳舞的夾子>>受到了姐妹幼兒園的一致好評(píng),，20xx年,，參加教師現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課評(píng)比活動(dòng)榮獲一等獎(jiǎng),，參加瑞安市"玉海中學(xué)杯國(guó)際象棋成人比賽女子組獲得第七名等，組織和開(kāi)展幼兒園國(guó)際象棋興趣小組,，指導(dǎo)學(xué)生參加瑞安市的比賽，獲四五級(jí)棋手的稱號(hào),。

在做好本職工作的同時(shí)，該教師能根據(jù)教改需要,，密切注意幼教發(fā)展動(dòng)態(tài),，了解學(xué)科信息,，更新學(xué)科知識(shí)，大膽嘗試新的教學(xué)方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高自己的理論素養(yǎng),，02年七月取得幼兒教育專科文憑,，現(xiàn)已再度學(xué)前教育本科，在02年取得了瑞安市國(guó)際象棋指導(dǎo)師資格,，國(guó)家三級(jí)裁判員證書(shū)，國(guó)家三級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員資格,，參加會(huì)計(jì)培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，擔(dān)任瑞安市國(guó)際象棋協(xié)會(huì)的會(huì)計(jì)工作，撰寫了;;把國(guó)際象棋引入課堂>>;;關(guān)于幼兒同伴關(guān)系的個(gè)案研究>>等論文,，推薦到瑞安市評(píng)選，多次在教研會(huì)上交流,，研討，作為一名幼教工作者,，她能保持自己的思想先進(jìn)性，積極向黨組織靠攏,，申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，全面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),，對(duì)工作全身心投入是一位出色的教師!

教師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范事跡材料 篇5

走進(jìn)西麗小學(xué)校長(zhǎng)楊x林辦公室，只見(jiàn)辦公桌上堆滿了各種獎(jiǎng)牌獎(jiǎng)狀獎(jiǎng)杯,，有乒乓球、桌式足球,、英語(yǔ)競(jìng)賽,、數(shù)學(xué)競(jìng)賽,、管樂(lè),、少先隊(duì)活動(dòng)足足二三十個(gè)，金燦燦地格外耀眼,，原來(lái)，這些都是這個(gè)暑假學(xué)生參加全國(guó)各類比賽的收獲,。“我們的孩子這個(gè)暑假收獲頗豐，這可都是高級(jí)別的比賽!”

對(duì)于孩子們?nèi)〉玫倪@些榮譽(yù),，楊x林顯得非常興奮,，一項(xiàng)項(xiàng)介紹起來(lái)如數(shù)家珍，但是對(duì)于今年8月他個(gè)人獲得的20xx年深圳十大“優(yōu)秀校長(zhǎng)”這項(xiàng)榮譽(yù),，他反而是一笑置之

現(xiàn)已當(dāng)了13年校長(zhǎng)的楊x林到特區(qū)遇到第一個(gè)挑戰(zhàn)是信息化技術(shù)，來(lái)之前,，他對(duì)電腦一無(wú)所知。在短時(shí)間內(nèi),，楊x林不但熟練掌握各項(xiàng)技術(shù)，還辦班培訓(xùn)老師,，他做的交互式課件，在南山區(qū)課件比賽獲得一等獎(jiǎng),。在南山所有校長(zhǎng)中，他的電腦運(yùn)用能力非常突出,，其他區(qū)的學(xué)校也慕名請(qǐng)他為教師培訓(xùn)信息技術(shù)和課件制作，這對(duì)后來(lái)建校園網(wǎng)帶來(lái)了極大便利,。學(xué)數(shù)學(xué)的楊x林對(duì)新生事物有著非常渴求的學(xué)習(xí)欲望,，同時(shí)也學(xué)得非常有樂(lè)趣,，到了南頭城小學(xué),，因?yàn)閷W(xué)校有電視臺(tái)，他又開(kāi)始自學(xué)視頻編輯,，如今他經(jīng)常自編各種專題片，攝像,、配音、編輯,、寫解說(shuō)詞全部自己獨(dú)立完成，很有成就感,。

20xx年，楊x林掌舵西麗小學(xué),，在3年時(shí)間里，他給這所小學(xué)帶來(lái)了質(zhì)的變化與飛躍,，成為名副其實(shí)的南山西麗片區(qū)現(xiàn)代化龍頭學(xué)校。楊x林就職伊始,，就到每一位教師的課堂，深入了解教師教學(xué)水平及課堂教學(xué)文化,，一個(gè)學(xué)期聽(tīng)了100多節(jié)課;走訪每一位歷任校長(zhǎng)，深入調(diào)研西麗小學(xué)的辦學(xué)傳統(tǒng),，在此基礎(chǔ)上提出了“4321”辦學(xué)理念，明確了學(xué)校的辦學(xué)思想,、辦學(xué)策略、辦學(xué)措施與辦學(xué)目標(biāo),。他提出了“生長(zhǎng)教育”的理念,，創(chuàng)造性地構(gòu)建了“一級(jí)一能”校本課程體系,，并安排每周一節(jié)課，要求學(xué)生一個(gè)學(xué)年學(xué)習(xí)一項(xiàng)技能,。

在教師發(fā)展方面,，他主張師生以學(xué)習(xí)求發(fā)展，將學(xué)習(xí)活動(dòng)安排到行政會(huì)、科組會(huì)、年級(jí)組會(huì)當(dāng)中通過(guò)多種形式組織教師學(xué)習(xí),。特別是將通過(guò)學(xué)習(xí)小組織的.形式實(shí)現(xiàn)教研工作的下移,，深受教師歡迎,。一批青年教師已脫穎而出，在南山區(qū)組織的多項(xiàng)教學(xué)比賽中獲一等獎(jiǎng),。

“志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地”是西麗小學(xué)的校訓(xùn),，這同時(shí)也成為楊x林為人的一種風(fēng)格和內(nèi)在的一種品質(zhì)。很多人對(duì)楊x林的評(píng)價(jià)是心態(tài)非常好,，他自己對(duì)此的注解則是，“做人要自覺(jué)地加強(qiáng)個(gè)人修煉,，自然會(huì)水到渠成。”