小說描寫了孔乙己在封建腐朽思想和科舉制度毒害下,，精神上迂腐不堪,、麻木不仁,，生活上四體不勤,、窮困潦倒，在人們的嘲笑戲謔中混度時日,，最后被封建地主階級所吞噬的悲慘形象,。篇幅不長，但是深刻揭露了當時科舉制度對知識分子精神的毒害和封建制度“吃人”的本質(zhì),，具有強烈的反封建意義。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇孔乙己讀后感,，希望對同學們有所幫助,，僅供參考。
孔乙己讀后感篇1
清末時期處于下層的小知識分子們由于當時社會的黑暗,，備受科舉制度的摧殘,，愈過愈窮，變得窮困潦倒,，可是仍然瞧不起當?shù)剞r(nóng)民,，一副旁若無人的架勢，使他們成為了不高不低的地位,?？滓壹壕褪瞧渲械囊粋€，他在收到科舉考試的打擊后,，走上了偷竊的道路,，在偷人東西后被發(fā)現(xiàn)竟還振振有詞的說：“竊不能算偷。”有一次,，他偷啦一個大地主丁舉人家里的東西,，被打折拉雙腿,，變得少言少語，很少出去,，最終,，他的生命走向拉盡頭。
讀完這篇文章后,，我百感交集,，既有對孔乙己好吃懶做的諷刺也有對他可憐遭遇的同情。既有對舊社會封建教育,、科舉制度腐朽的批判,，對地主階級人冷酷暴虐的痛恨，也有對我們今天幸福生活的滿足,?？滓壹旱脑庥鲎屛覀兦宄恼J識到舊社會的可怕，生活在那的時代的人的命運是多么悲慘啊,，失去家庭,，親人，金錢一切的一切,，這是我們所想象不到的,，也更加的讓我知道啦今天我們生活的美好。
在我們現(xiàn)今的社會,，人人平等,，再也沒有了地主，包身工一類的人,，每個人都享有平等念書,，公平考試的權(quán)利，都能如愿以償?shù)纳侠硐氲膶W校,，不再有身份高低貴賤的區(qū)別,，即使是局長等官銜的子女和農(nóng)民的孩子一起上學，他們也會同樣的享受九年義務教育,，老師的平等教學?，F(xiàn)在的法律法規(guī)，不像舊社會那樣幾乎名存實亡,，貪官污吏可以隨意犯法,，我們每個人都要尊重法律，實行法律,。再一次新聞報道中,，一位市長，是整個市區(qū)經(jīng)濟落后，人們不顧權(quán)貴,，勇于舉報,，最終那位市長被依法判刑有期徒刑十年，審判結(jié)束后,，人們高興的歡呼起來,，為這次公平審判作出贊頌。
我相信,，社會在逐漸進步,，孔乙己的遭遇永遠不會再重演！
孔乙己讀后感篇2
在讀完魯迅寫的這篇具有悲劇色彩的文章《孔乙己》之后,，我心里感到一絲凄涼,，一點同情，然而我也慶幸自己沒有生活在那個年代,，所以我要加倍珍惜現(xiàn)在的生活,。
在過去殘忍的科舉制度下，造就了無數(shù)的遺憾,，從而改變了孔乙己一生的命運,，然而孔乙己的理想因在科舉制度的時代里被打碎了。
孔乙己迫于生活的壓力一步一步墮落為社會垃圾,。如果不制定科舉制度,，那么孔乙己就不會是這樣的情況，可是這些都是無法改變的事實,。每天都有很多人為生活所逼,，失去了生活的信心，成為行尸走肉,，變得非常懶惰,。
文章中有這樣一段話：“孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人，他身材高大;青白臉色,；皺紋間時常夾雜著傷痕,；一部亂蓬蓬的花白的胡子,。”魯迅把孔乙己的外貌描寫得極為形象,，寫出了孔乙己有勞動的本能，但由于生活的窘迫,，科舉制度的壓迫,，一直頹廢下去，導致了好吃懶做,、經(jīng)常遭人毒打,、被人嘲諷。而那些有權(quán)有勢的人總是瞧不起人，都是沒有愛心,，麻木不仁得人,。孔乙己因失敗頹廢,，被人打斷了腿,，沒人同情他，大家都譏笑他,，因科舉制度的原因造成了他一生的遺憾,，在最后的那一刻，孔乙己用他的雙手撐著地慢慢離開,。而那些沒有愛心的人無一同情,、可憐他，從而體現(xiàn)舊社會的人冷漠無情,、麻木不仁,。
如今的社會不再有科舉制度，每個人都有機會進入學堂,。機會把握在自己手中,，沒有科舉制度的控制，孩子在學校的生活,、學習很快樂,。國家越來越富強，但是還有很多人不珍惜在校學習,，隨著社會進步,，大家應該堅持自己的理想，極力去追求,。
我希望孩子做有愛心的人,。堅持自己的理想，永不放棄,，走向自己成功的道路,。
孔乙己讀后感篇3
寒假里，我纏著媽媽陪我去新華書店買書,，媽媽告訴我,，現(xiàn)在村里也有一個農(nóng)家書屋。我半信半疑,，順著媽媽的指點來到了農(nóng)家書屋,。出現(xiàn)在眼前的是一間不大的房子，有些老舊,，心里不由得埋怨起媽媽來：這么又小又舊的書屋里怎么可能有好書,？在書屋里坐著的一位老爺爺似乎看出了我的疑慮，笑瞇瞇地說：“孩子，進來吧,。你別看房子不怎么好,，里邊可有好貨哩！”聽到這,，我不由得邁著大步走了進去,。到了屋里，果然是讓我目瞪口呆：房子里擺滿了一排排的書架,，書架上放著整整齊齊的書籍：有舊的,，也有嶄新的，各類繁多：有文學類,，有家庭教育類,，有休閑娛樂類……我迫不及待地找了起來。
看著看著,，腦海中忽然浮現(xiàn)出“孔乙己”三個字,，這名字是我從姐姐口中得知。而“不多不多,！多乎哉,？不多也。”也是從姐姐半開著玩笑的話中領略的,。于是就一排排地搜索著魯迅先生《吶喊》,。”
找到了！我急忙從琳瑯滿目的書中抽出一本薄薄的書本,。書的封面是是一個有五旬開外的老爺爺給眾多孩子分東西,，這是誰呢？不容我多想,，我的手已經(jīng)翻起了書,。找到《孔乙己》便讀起來。第一遍讀得囫圇吞棗,，了解了孔乙己這人,。第三遍讀得讓我疑惑不解。第五遍,，我開始同情孔乙己,。第八遍，我才真正被魯迅筆下的孔乙己給深深震撼了,。
我佩服你,，孔乙己,。你有我們常人沒有的讀書的上進心態(tài),。場景一：孔乙己被人揭發(fā)偷書時，爭辯道：“竊書不算偷。”此時的你已經(jīng)漲紅了臉,，額上的青筋條條綻出,。場景二：有人問孔乙己：“你怎么連半個秀才都撈不到呢？”這是,，你臉上籠上了一層灰色,。場景三：孔乙己還是偷書，而被丁舉人打折了腿,。當掌柜取笑他時,，他并沒有爭辯，而是露出懇求的眼色,。場景四：當你心血來潮,，來考“我”茴字時，“我”置之不理,，也一味地不耐煩,，而你還是熱心地教“我”，直至“我”有意遠離你,，你才罷休,，便唉了口氣。
從爭辯“竊書”到懇求別提這事,。從一個秀才都撈不上的人到熱心教“我”字,。孔乙己,，你是怎樣的一個人呀,。維護自己是“讀書人”的面子而到橫遭摧殘后那種畏縮、害怕,、絕望無靠的心境,。卻依然掩埋不了一個讀書人對讀書的熱愛，只是被那封建教育制度和科舉制度給毒害與摧殘,，而顯得迂腐而麻木的性格罷了,。
孔乙己，一個沒有魯迅偉大,，卻有了別樣的熱切之情,。所以我佩服你，孔乙己,。
不知不覺到了吃晚飯的時間,，我甜甜地對老爺爺說：“爺爺，再見,！我明天還來,。”我依依不舍地離開了農(nóng)家書屋,。
孔乙己讀后感篇4
魯迅筆下的人物多是畸形的，無論是思想上還是在體格上,。尤其是在思想上,。孔乙己則當仁不讓了——自然不例外!
世態(tài)炎涼,，回到現(xiàn)實社會中放眼觀看,，我不得不佩服魯迅先生的遠見卓識了。——某些人似乎生來就是被眾人取笑的,，直至死亡都不會得到哪怕沒有任何毫無作用的憐憫了!
現(xiàn)實生活中,，被人取笑的人非常的憤恨，漫罵取笑自己的人后卻又轉(zhuǎn)而取笑其他所謂“更值得取笑的人”,，以此來填平心中的溝壑,。轉(zhuǎn)而復始，始而復燃,，便也都是孔乙己了!于是乎,，我們將魯迅先生所萬分鄙夷的精神發(fā)揚光大了!
由此便也想起了自己。我是不是孔乙己一類的人呢?
也許吧!我不否認自己會被別人嘲笑取樂,，亦或是自我解嘲,。可那又能怎樣呢?我的心態(tài)是平衡的,，我的內(nèi)心是明凈的!因為我堅信自己不是孔乙己,。
因為我沒有象他那樣讀書卻做茍且之事,，象他那樣去賣弄自己的看似輝煌實則無稽的“高深學問”。我的所作所為無愧于世人,，便也就無愧于自己了,。
相反，我卻為那些嘲笑我的人感到無奈!因為他們在忠貞不二的吞噬著自己的靈魂!他們在昧著良心嘲笑著本不應該被嘲笑的人或事,。其實他們的內(nèi)心是脆弱的,，經(jīng)不起打擊的!我鄙視他們!
我期待著眾人都能夠釋然的活著，不掙太多名和利,，為了自己而活著!我更期望那些被嘲笑到抬不起頭來的人們能夠堅持下去,，只要自己認為是正確的!
對孔乙己語言的描寫，一方面突出了孔乙己的性格,，揭示了孔乙己的命運;一方面與其它的“暗線”(如長衫,、臉色、挨打)互相照應,，互相推進,，成功地反映出一個社會的問題、弊病,。我們不是孔乙己,，我們無愧于世人,。
孔乙己讀后感篇5
穿著破舊長衫的高大體型，青白的面色,，深陷的帶著傷痕和蓬亂的白色胡子,，這就是魯迅所描繪的孔乙己的樣貌了，一口的之乎者也和愛面子就是它的特點,，這種人物,，是不值一看乃至一提的，但在別人提起他的時候,，卻總能記起他,，讓人感覺那是一種微妙的存在，不用特別去記住它,，也不用刻意去忘記它,。
但是，孔乙己就是孔乙己,，不會把他和別的長衫文人混為一談,，個性鮮明，喜歡在別人面前顯擺自己,，好吃懶做,，死要面子，這似乎也跟別的文人沒什么兩樣,，但卻似乎沒有其他文人如此高傲,。說是平易近人，也有那么點差距,?？傊@是一個很特殊的人,。
就是這樣的一個孔乙己啊,，襯托出來了那個時代的悲涼。那個時代人的冷漠讓我感到震驚,，無法想象那個時代的人可以對死亡這么的輕描淡寫,，就連孩童都如此的自私，而人們關(guān)心著的是自己的腰包,，從不會關(guān)心到別人,，就像老板想起了孔乙己,，也只是因為那十九文錢罷了。
不過,，這也不怪他們罷,，那些領導，可曾有一個關(guān)心過民眾,？或是沒有空,，正在忙著往腰包里塞錢，或是根本不愿意去管了,。試問,，在這樣的領導下的人民，又怎能關(guān)心到別人呢,？
現(xiàn)代呢,，好像的確是有人關(guān)心到別人了，但是,，卻有一些人比以前更加惡劣,。比摻水還要過分的賺錢方法比比皆是，似乎是有人要反省一下科技帶來的是,，是利還是必,，科技該不該發(fā)展，文人該不該誕生,，我不希望“孔乙己”越來越多,，更不希望漠視人情的人越來越多，還不希望長衫文人越來越多,。但是,，可能嗎？
讀書是為了學到知識,、修身,、養(yǎng)性、齊家,、治國,、平天下的，讀書應該是會給人們創(chuàng)造幸福的,。而這一切到了孔乙己身上，便被曲解得一團糟,。“讀書人”被孔乙己用來做在短衣幫面前炫耀的資本，而學的知識更是被孔乙己用來做掩飾的借口,。這讓我不得不問一句：“讀書人對孔乙己來說,，意義何在,，到底給他帶來了什么,？”可悲，可笑,，正是因為孔乙己讀過幾年書,，他變得越發(fā)不能正確認識自己，認識社會,，認識已定的事實,。生活、未來對于孔乙己來說是一片模糊,，他一直生活在自欺欺人當中,，他或許認為他是在盡一切保護他僅存的尊嚴，可恰恰是因為這些讓他喪失了一切,。他的行為讓人厭惡,，讓人覺得可笑,，這正是他“惡”的根源。后記對于處于現(xiàn)代社會的我們來說,，真得很難理解孔乙己這個人物,，只覺得他真的是不可理喻?？滓壹旱降自谙胧裁?，我猜可能誰也想不透,。我時?；叵雴柕溃?ldquo;孔乙己,，如果你還有一次重新活過的機會,，你會怎樣面對你的人生,，會做出怎樣的選擇,？”或許,，沒有人能回答我。
