熟能生巧作文600字初中,，“熟能生巧”顧名思義就是對一件事情經(jīng)過勤加練習(xí)就可以做到非常的熟練。“臺上一分鐘，臺下十年功”我們往往對別人的技藝之巧感到驚嘆,，卻忽略了別人的勤加練習(xí),，才換來如今的熟練,。以下是小編為大家整理的幾篇熟能生巧的作文,，供大家參考,。

熟能生巧作文 篇1

所有事只要經(jīng)常做,，就一定會做得很好,，這是老輩人流傳下來的，可你一定大小,，同學(xué)為何有此感受?且聽我慢慢道來,。

這天,，我像往常一樣走進(jìn)教室，卻見張老師拿出的不是我們熟于心中的課本,，張老師讓大家猜猜是什么,，我想：“是香甜可口的餅干還是一杯溫潤的咖啡….”。正當(dāng)絞盡腦汁還是想不出來時,，張老師已經(jīng)把那件東西拿出來了,，原來是一袋看起來又小又青的蘋果，老師究竟要干什么呢?這是,，張老師又拿出兩把刀出來,，頓時我茅塞頓開，用腳趾也能想得出來嘛,，是削蘋果用的,，接著我想張老師一定不能一人拿兩把刀，“這應(yīng)該是要安排削蘋果比賽”,。我脫口而出,。頓時，講臺下一片哀鳴,，“我沒削過蘋果,，怎么辦啊?”“我從來不削的，“腫么辦”哦”….同學(xué)們七嘴八舌的說道,，接著張老師慢慢地說道：“削蘋果比賽,，一局男女對決，一局男男對決,，一局女女對決,，現(xiàn)在大家自由組合，選出隊長來,。”

很高興,，鄙人被選為隊長，我給本隊取名為“青檸隊”,，意為將比賽對方酸死,，最終取得勝利。

比賽中最精彩的部分就是隊長對決了,，上場時我表情尷尬,，對方看起來則是興奮不已，不過我通過我的“教練們”教我的“平氣功”,，很快平復(fù)了心情,。我從容的接過了老師遞過來的刀。比賽開始了,，我小心的削著,，我的四周一雙雙亮閃閃的大眼睛盯著我看,，我從容的看了一下比賽的對方，對方好像太緊張了,，光溜溜的大腦門上滲出一滴滴豆大的汗珠,，四周靜得只聽見削蘋果的“沙沙”聲，忽然,，一聲清脆的“咔”聲,，對方的蘋果皮斷了，而我的越來越長,，但是好景不長,，我的也斷了。但是我取得了勝利,，喜悅感在我們組的每個人心中蕩漾,，“我們勝利了!”

同學(xué)，明白為什么要熟能生巧了嗎?我從小就會削蘋果,，區(qū)區(qū)小事嘛,，不足以掛齒，記住這個竅門了嗎?

熟能生巧作文 篇2

熟能生巧,，熟能生巧的意思是只要你多練,，就會找到竅門。

暑假的一天,，我們家大掃除，我和媽媽兩個人分工做,，媽媽掃地,，我拖地，媽媽倒垃圾,，我擦窗,，就這樣，我們開始了,，我們的大掃除,。

剛開始，我干勁十足,，擦窗,，三兩下的功夫就擦好了。媽媽那邊,，垃圾已經(jīng)倒好了,，老媽正在掃地，一下一下,，從后往前掃,，我坐在一旁看著老媽掃,，這時老媽說：“兒子，要不要我?guī)湍阃系匕?”我自信滿滿的回答：“不用了,，就我這技術(shù),，掃不干凈都難啊!”不一會，老媽掃完了地,，到我拖地了,，我先把拖把拿出來，拿水沖洗,，等拖把干凈了,，再把它擰干，這樣就可以拖地了,。我一步一步的拖著,，從客廳拖到各個房間，最后,，剩下我的臥室了,，我的臥室最臟了，在我的印象中,，連蟑螂都不敢來我這里混飯吃,，而且在房間的正中間那里有一塊淡黃色的污痕，那塊污痕,，我拖了好久,，但總是擦不掉，我也絞盡腦汁想盡各種辦法,，還是擦不掉,，正在我一籌莫展的時候，老媽走了進(jìn)來,，“都說了,，讓我來了嘛，就你這技術(shù),，能擦得掉就怪了,。”老媽拿著帶著洗潔精的抹布，蹲下來,，細(xì)心的擦,，生怕讓一點(diǎn)細(xì)菌逃走。沒過多久,，這塊黃色的污痕就被老媽擦得一干二凈,。

當(dāng)我問起老媽為啥這么有辦法時，他用了一個詞來提醒我“熟能生巧”我頓時茅塞頓開，老媽拖地這么有辦法我能用一句諺語來形容“鐵杵磨成針,，功到自然成,。”這就是老媽，天天做家務(wù)的成果,，我們要學(xué)習(xí)這種持之以恒的精神啊!

熟能生巧作文 篇3

復(fù)雜的事情簡單做你就是行家,，簡單的事情重復(fù)做你就是贏家。人生在世上,，除了天賦是與生俱來的,，其他都需要自己努力去獲得。因?yàn)椴⒉皇钦f天賦異稟就不需要努力,。不然怎么說勤能補(bǔ)拙熟能生巧呢?

剛剛學(xué)下廚房的時候母親吃了一口滿臉的的恨鐵不成鋼地對我說：要是一直吃你煮的飯菜我鐵定被折磨死,。我含在嘴里咸的不能下咽的菜瞬間變得苦不堪言，什么感覺都沒有只剩下滿嘴的苦澀,。心,，很慌很亂很不安，還很痛,。于是,，每次握著鍋柄拿著勺子的時候成了我最恐懼最慌忙的時候。因?yàn)槲液ε驴吹侥切┫訔墡е芭哪抗?，絮絮叨叨的好像我什么都是錯連個菜都不會做,。。,。盡管我覺得很委屈,，因?yàn)楫?dāng)初不知道是誰說的只要不讓她動手，有現(xiàn)成的吃她絕對不會說半個字,。哪怕我知道,，這確實(shí)煮的不像人吃的。差的沒話說,。

現(xiàn)在，家里的一日三餐都?xì)w我來張羅,。早就已經(jīng)熟悉到運(yùn)用自如的地步了,。連父母都說學(xué)過廚的弟弟做的飯菜還不如我的家常菜好吃，我終于出師了?，F(xiàn)在的我已經(jīng)不會那樣翹首以盼的博得他們的一個贊賞了,。因?yàn)橛袎毫Σ庞袆恿Γ頁P(yáng)和批評其實(shí)都是一念之間,，我終于明白了只要有足夠的耐心簡單的事情重復(fù)做,，再沒有天賦的人也能夠巧奪天工的。

就像很多作曲家，鋼琴家,，畫家,。都不是一蹴而就的。只是肯多花功夫勤于練習(xí),。掌握了其中的規(guī)律和訣竅,。運(yùn)用起來自然就得心應(yīng)手了。

所謂的熟能生巧不過就是靈魂與肢體的完美契合吧,。

熟能生巧作文 篇4

這學(xué)期,，我被老師選去學(xué)跳健美操。

剛開始,，我抱著僥幸的'心理——只要課堂上把老師講的動作記住了就可以了,，回家不用多練習(xí)，結(jié)果因動作不熟練經(jīng)常被老師點(diǎn)名批評,。那時,，我雖然臉上掛著微笑，但心里別提多難受了……

直到有一天,，老師當(dāng)眾問我們中間跳得最好的一位女生每天回家練習(xí)多長時間時,，我才意識到我們之間的差距：她每天練兩小時，我只練十來分鐘,。

那天晚上回家后,，我拿出很長的時間一遍遍地認(rèn)真練習(xí)，直到把白天學(xué)過的動作練熟為止,。

用心練功與蜻蜓點(diǎn)水式的練習(xí)就是不一樣,。第二天，我跳的跟那位女生一樣好,，老師表揚(yáng)了我,，那時，我心里樂開了花……

其實(shí),，生活當(dāng)中,，有許多事情都是這樣的。比如,，每天課堂上學(xué)過的知識,，回家只有用心復(fù)習(xí)了才能記住。就像英語單詞,，如果你今天背了,，明天不及時復(fù)習(xí)的話，很快就忘記了,，只有反復(fù)誦讀才能記牢,。

同學(xué)們，你們一定聽過這個小故事吧!今天我給你們在講一次吧!

在宋代的時候，有一個射箭能手叫陳堯咨,，十射八九中,。有一天他又在大路上射箭，觀看者們個個拍手叫好,，陳堯咨很得意,，突然他發(fā)現(xiàn)一個賣油老人只是點(diǎn)點(diǎn)頭，不以為然,。陳堯咨很不高心說：“你會射箭嗎?你看我射的怎么樣?”賣油老人說：“我不會射箭,，你射的不錯，只不過是射的時間長罷了”陳堯咨很高心連忙問有什么本領(lǐng),，老人拿了一個銅幣放在了葫蘆上,，取了一勺油倒入了葫蘆上，一滴也沒滴倒硬幣上說：“我沒什么本事,，只不過手熟罷了”

熟能生巧作文 篇5

今天,，我們學(xué)習(xí)了第十二課：姥姥的剪紙，里面有句話：“熟能生巧,，總剪,，手都有準(zhǔn)頭了“給我很多的啟迪，不是嗎,，我們做每件事,，包括學(xué)好每一門功課也是這樣的。

熟能生巧的意思就是：熟練了,，就能找到竅門,，形容非常熟練。要想熟練就必須付出很多的努力,。

記得初學(xué)電腦打字,，記憶中二十六個字母歌完全被的鍵盤上字母的布局所打亂，零散的字母在手指下“晃動”,，讓人眼花繚亂,，因?yàn)殡m然它們近在咫尺，但我卻不能理清它們精確的位置所在,，離開鍵盤就打不出來,，讓人感覺打字特別得難。在慌亂,、沒有思緒的情況下我努力地?fù)]去那些焦急和煩悶,，因?yàn)橹挥徐o下浮躁的心才可以讓自己清醒,。

我試著尋找解決問題的突破口,，通過網(wǎng)上查找才發(fā)現(xiàn)，很多人不會盲打并不是因?yàn)楸浚鞘炀毘潭炔粔蚝蜎]有找到一種簡單易行的練習(xí)方法,。按照標(biāo)準(zhǔn)指法,，看著鍵盤按照從A到Z的順序打26個字母，還是有一定規(guī)律可循的,，所謂標(biāo)準(zhǔn)指法就是把你的左手食指放在字母F上,，右手食指放在字母J上，因?yàn)檫@兩個鍵上分別有一個盲打坐標(biāo),，然后將四指并列對齊分別放在相鄰的鍵鈕上,，遵照手指“平行”移動規(guī)律，也就是說從你把手搭到鍵盤上起,，你的每個手的四個手指就要并列對齊并且“同上同下”,。

開始打字我是一邊看鍵盤一邊慢慢移動自己的左右手，先從金三打字練開始習(xí),，漸漸的,，我開始了聊天、查資料,、打草稿,，越來越快，效率越來越高,，經(jīng)過三周的不間斷訓(xùn)練,，我便能做到盲打了。

無論哪一門技藝,，都要做到勤學(xué)苦練,，只有不斷地堅持，才會熟能生巧,。否則,，一事無成。

熟能生巧作文 篇6

熟能生巧這個成語,，顧名思義,，就是一件事只要多多練習(xí)，做的非常熟練,，做的事一定會非常完美,。

記得我上幼兒園的時候，老師讓我們一人剪一個小紙人貼到我們自己的柜子上,。在剪之前,，老師耐心的為我們講解道：“想剪出一個漂亮的小紙人，首先要描出它的樣子,，然后……”當(dāng)時我只顧著和小朋友們嬉戲打鬧,，一點(diǎn)也沒聽到,。直到老師宣布：“現(xiàn)在，大家可以試著剪一剪啦!”我這才慌了神,，模仿著大家的樣子剪起紙來,。剪的時候，我的腦子里一直苦苦地思索著：“老師……老師剛剛講了些什么?”看到大家剪下的小紙人綻出笑臉,，我愣愣地看著我的小紙人：又矮又胖,，一只眼睛歪到了鼻子的左邊，還有一只胳膊也不見了……這時,，老師走到我身邊,，看了看我剪的小紙人，微笑著摸摸我的頭道：“沒關(guān)系,，自己回家練習(xí)一下吧!”

我悶悶不樂地回到家里,，把這件事告訴了爸爸媽媽。媽媽笑著把我攬到懷里,，輕輕地笑了：“孩子,，任何事不練習(xí)，就做不到‘熟’,，如果做不到‘熟’,，那又何以談‘巧’呢……”

我恍然大悟，連忙跑進(jìn)屋里,，拿起彩紙,，認(rèn)真畫了起來。畫完后,，該剪了——這也是讓我最緊張的一個步驟,。呀，她的辮子不小心被我剪掉了!沒關(guān)系,，再畫再剪,。畫，剪,，畫,，剪……在這枯燥無味的循環(huán)中，我的手越來越靈巧,，我的心情一次比一次喜悅,。終于，在我剪下,，一個美麗的小紙人誕生了!我高興地望著她,，她那美麗的，月牙似的眼睛仿佛正對我說：“熟能生巧,，看來——你真的做到了巧啦!”

想必大家聽過我的故事,，也和我一樣明白什么是“熟能生巧”了吧?只要堅持不懈地多多練習(xí),，你也能做到熟能生巧!

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