經(jīng)過大家的不斷摸索和改進(jìn),寫工作總結(jié)時(shí)一定特別順利,,大家都知道記錄自己工作情況最直接的方式就是寫工作總結(jié),,小編今天就為您帶來了抗擊疫情工作總結(jié)個(gè)人心得 抗擊疫情工作總結(jié)個(gè)人感悟,相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助,。
抗擊疫情工作總結(jié)個(gè)人1
一場(chǎng)突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情打破了庚子年春節(jié)的平靜,。從一月中旬起,面對(duì)日漸上漲的患病人數(shù),,心情也是越來越緊張,,開始戴口罩,給身邊的人普及疫情信息及防護(hù)措施,,囑咐家人減少出門次數(shù)做好防護(hù),,不傳謠、不信謠,,這是一個(gè)普通人在疫情期間現(xiàn)在能做的貢獻(xiàn),。
在這段期間里,給全國(guó)人民帶來了無(wú)盡的悲痛,,但同時(shí)也讓十四億同胞真切的感受到了上下一心,、共抗災(zāi)難的溫情,,更看到了黨中央在災(zāi)難面前的果決,以及千萬(wàn)黨員在面對(duì)國(guó)家民族危難時(shí)先人后己,、勇于奉獻(xiàn)的精神,。同樣也看到了網(wǎng)絡(luò)上的另一面。在全國(guó)全力防控疫情的同時(shí),,負(fù)面信息和謠言也是跟風(fēng)而來,。面對(duì)魚龍混雜的文章、信息,,作為一名黨員,、學(xué)生干部,我積極承擔(dān)起身上的時(shí)代責(zé)任,,在大量信息中篩選出有用的信息,,辨別真?zhèn)危刻炖迷簝?nèi)新媒體平臺(tái)發(fā)布轉(zhuǎn)載權(quán)威新聞,,給家人朋友同學(xué)進(jìn)行防護(hù)科普;發(fā)揮模范帶頭作用,,聽從學(xué)校、當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一安排,,配合輔導(dǎo)員老師落實(shí)各項(xiàng)任務(wù),,并完成好自己的工作職責(zé),及時(shí)傳達(dá)學(xué)校相關(guān)通知,,督促同學(xué)完成每日健康打卡,,確保各年級(jí)疫情預(yù)防做到實(shí)時(shí)監(jiān)控,聯(lián)合院內(nèi)各學(xué)生組織進(jìn)行自愿捐款及防疫宣傳工作的動(dòng)員,,持續(xù)充實(shí)和完善自己;關(guān)心周圍同學(xué)的健康及心理狀況,,做好宣傳工作,主動(dòng)聯(lián)系我院防疫志愿者,,弘揚(yáng)正能量,,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決。
對(duì)于謠言,,著實(shí)希望我們可以在紛雜的信息中保持獨(dú)立思考的能力;對(duì)于真實(shí)存在的負(fù)面新聞,,引用《人間正道是滄桑》的一條評(píng)論,,也是告誡自己:不能因?yàn)楝F(xiàn)在一些人沒了信仰,,就否定當(dāng)初那些為了信仰犧牲自我的人;不能因?yàn)楝F(xiàn)在陰暗之風(fēng)盛行,就肆意侮辱揣測(cè)當(dāng)初那些理想主義者奮斗之真心,。沒有欽佩,,至少尊重,愿逝者安息,。
多少人,,舍生忘死,,舍小家為大家,越是艱險(xiǎn)越向前,。打頭陣,,上一線,關(guān)鍵時(shí)刻,,盡顯英雄本色,,只因黨員二字。疫情就是命令,,防控就是責(zé)任。許多醫(yī)護(hù)人員夜以繼日地工作;各地醫(yī)療救援隊(duì)奔赴疫情一線,,向著危險(xiǎn)堅(jiān)定逆行;交警,、社區(qū)工作人員放棄休假,守護(hù)百姓平安;一方有難,,八方支援,,無(wú)數(shù)的普通人,自發(fā)地捐款,、捐獻(xiàn)物資,,為防疫斗爭(zhēng)的勝利提供強(qiáng)有力的基礎(chǔ)。
作為一名學(xué)生黨員,,我們應(yīng)該堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),,增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)意識(shí)”,,做到“兩個(gè)維護(hù)”,,不忘初心,牢記使命,,萬(wàn)眾一心,,眾志成城,相信具有“中國(guó)速度”,、體現(xiàn)“中國(guó)奇跡”的抗疫戰(zhàn)役,,我們一定會(huì)取得勝利。
抗擊疫情工作總結(jié)個(gè)人2
疫情面前我們不能夠置身事外:生死阻擊的時(shí)刻,,每一個(gè)人都責(zé)無(wú)旁貸,。當(dāng)前,新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢(shì)嚴(yán)峻,,疫情防控阻擊戰(zhàn)是廣大黨員的一次大考驗(yàn)和初心使命的一次大挑戰(zhàn),。作為電影學(xué)院一名大四學(xué)生更作為一名黨員,在這關(guān)鍵時(shí)刻,,我保證做到不出門不聚會(huì),,不傳謠不造謠,,不對(duì)國(guó)家和社會(huì)添亂,認(rèn)真履行自己的責(zé)任和義務(wù),。
風(fēng)雨同舟,,披荊斬棘。疫情發(fā)生以來,,全國(guó)上下眾志成城,,萬(wàn)眾一心,采取各種“硬核”措施防止疫情擴(kuò)散蔓延,,以責(zé)任和擔(dān)當(dāng)筑起了疫情防控堤壩,。
作為當(dāng)代大學(xué)生,我們都知道在黨和國(guó)家需要我們的時(shí)候,,應(yīng)該盡自己的能力勇往直前,。但此次疫情較為復(fù)雜,很多同學(xué)都發(fā)出疑惑,,我們應(yīng)該做些什么?我們能做些什么?我們應(yīng)該怎樣做?習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào),,各級(jí)黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部特別是主要負(fù)責(zé)同志要堅(jiān)守崗位、靠前指揮,,做到守土有責(zé),、守土擔(dān)責(zé)、守土盡責(zé),。危難時(shí)刻顯本色!在新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的關(guān)鍵時(shí)刻,,各地都在廣泛動(dòng)員群眾、有效組織群眾,、團(tuán)結(jié)凝聚群眾,,哪里任務(wù)險(xiǎn)重哪里就有黨組織堅(jiān)強(qiáng)有力的工作,哪里就有黨員當(dāng)先鋒作表率,,構(gòu)筑起群防群治的嚴(yán)密防線,。這同樣適用于我們大學(xué)生,但這絕不是要求我們盲目走出家門,,跑到街上去動(dòng)員,,而是有組織有計(jì)劃的開展工作。疫情面前,,有些同學(xué)選擇走出家門當(dāng)起了志愿者,,說實(shí)話,我很佩服這些逆行者們,,但是更多的同學(xué)只能待在家里,,現(xiàn)階段,同學(xué)們老老實(shí)實(shí)待在家就是對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)。
面對(duì)疫情,,我們首先要保持一個(gè)樂觀的心態(tài),,出門記得戴口罩,不要去人員密集的地方;在家要勤洗手,,注意衛(wèi)生,,同時(shí)監(jiān)督自己的家人,不要進(jìn)行聚會(huì)等,。病毒不可怕,,隔離也不可怕,特殊時(shí)刻,,我們更應(yīng)該堅(jiān)定信念,,打敗病毒。
疫情牽動(dòng)人心,,安危事在人為,。在來勢(shì)洶洶的疫情面前,我們是一個(gè)命運(yùn)共同體,,更是一個(gè)責(zé)任共同體,。只要我們眾志成城,、萬(wàn)眾一心,、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策,,就一定能打贏疫情防控阻擊戰(zhàn),。能力有大小,關(guān)愛無(wú)遠(yuǎn)近,。在疫情防控的主戰(zhàn)場(chǎng),,一個(gè)隨手轉(zhuǎn)的祝福,一次負(fù)責(zé)任的自我隔離,,一封封請(qǐng)戰(zhàn)書,、一句句鏗鏘誓言,一束光,、一份暖,,用肩上的責(zé)任溫暖一座城,用不期而遇的感動(dòng)迎接春暖花開的到來!
抗擊疫情工作總結(jié)個(gè)人3
在西土城校區(qū),,星火志協(xié)開展了協(xié)助安保志愿活動(dòng),,每天的早中晚和人群密集出入的時(shí)間段在東、西,、南門分別安排志愿者協(xié)助安保人員檢查進(jìn)出校人員的綠碼,,并提醒同學(xué)們堅(jiān)持佩戴口罩;在沙河校區(qū),分別開展了食堂測(cè)溫志愿工作和宿舍引導(dǎo)志愿工作:每天早中晚餐三個(gè)時(shí)間段于食堂三個(gè)入口處各安排志愿者測(cè)量來往人群的體溫,并進(jìn)行相關(guān)的記錄;在每個(gè)宿舍樓的前臺(tái),,各安排志愿者引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行入樓前的測(cè)量體溫工作,,并維持現(xiàn)場(chǎng)秩序,防止人群聚集,。
活動(dòng)開展以來,,我院學(xué)生積極報(bào)名,踴躍參加,,參加總?cè)舜谓咏?000,,覆蓋了本科生和研究生的每個(gè)年級(jí)。校園疫情防控志愿者隊(duì)伍服務(wù)范圍覆蓋到了整個(gè)學(xué)校,,積極配合學(xué)校各個(gè)部門疫情防控工作,。志愿者同學(xué)們以身體力行的參與,深刻體會(huì)到了學(xué)校實(shí)施校園防控措施的必要性和重要性,,也理解了學(xué)校做好日常防疫的艱辛和不易,,紛紛表示要帶動(dòng)身邊的同學(xué)一起,自覺遵守學(xué)校防疫政策,、維護(hù)好校園防疫安全,、主動(dòng)配合校工老師做好防控檢查,讓人人參與校園防疫成為日常學(xué)習(xí)生活的自發(fā)行為
抗擊疫情工作總結(jié)個(gè)人4
3月10日上午,,我校召開線上教學(xué)工作總結(jié)推進(jìn)視頻會(huì),。主會(huì)場(chǎng)設(shè)在辦公樓二樓會(huì)議,副校長(zhǎng)周旗出席會(huì)議,,院長(zhǎng)辦公室,、學(xué)生處、教務(wù)處,、化學(xué)與制藥工程學(xué)院,、計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院主要負(fù)責(zé)人參加會(huì)議,,教學(xué)院(部)的教學(xué)院長(zhǎng)(主任)通過手機(jī)直播參加會(huì)議,,會(huì)議由副校長(zhǎng)周旗主持,。
教務(wù)處處長(zhǎng)徐亞東首先對(duì)學(xué)校前期線上教學(xué)工作的日常組織與管理,、線上教學(xué)的開展等整體情況進(jìn)行了總結(jié)和通報(bào),對(duì)推進(jìn)線上教學(xué)工作做出安排;化學(xué)與制藥工程學(xué)院院長(zhǎng)謝海泉就學(xué)院線上授課方式大討論,、典型網(wǎng)絡(luò)教學(xué)案例推廣,、任課教師線上授課實(shí)施方案制定,、網(wǎng)絡(luò)授課教學(xué)指導(dǎo)小組線上教學(xué)督導(dǎo)、優(yōu)質(zhì)課線上觀摩等多個(gè)方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流;馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)席曉麗就如何將抗擊疫情的.素材融入思想政治課教學(xué)而凸顯課程的價(jià)值引領(lǐng)以及提升課程的針對(duì)性和時(shí)效性,、思政課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課,、基于“超星”思政課輔助教學(xué)系統(tǒng)開展線上教學(xué),、在線考勤、答疑和學(xué)生探究學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了分享交流;計(jì)算機(jī)與信息技術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)劉金江結(jié)合專業(yè)特征就課程平臺(tái)遴選,、“平臺(tái)+釘釘直播互動(dòng)”混合教學(xué)模式,、為學(xué)生提供豐富的優(yōu)質(zhì)電子資源、搭建自我展示平臺(tái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,。
最后,,周旗副校長(zhǎng)做了總結(jié)講話,他指出,,網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是現(xiàn)代化的教學(xué)手段,,是教學(xué)改革的方向,在課前高質(zhì)量的教學(xué)資料推送,、課后師生互動(dòng)與答疑等方面都具有很好的優(yōu)勢(shì),,廣大教師一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)方式方法,探索改進(jìn)教學(xué)模式,,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,,教務(wù)處要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)教師開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的積極引導(dǎo)。針對(duì)疫情防控期間的教學(xué),,他進(jìn)一步強(qiáng)調(diào),,各教學(xué)單位一是要有計(jì)劃地開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),確保本學(xué)期整體教學(xué)任務(wù)保質(zhì)保量完成;二是要采取各種方法手段,,保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果,。教師要精心準(zhǔn)備教學(xué)資料,要加強(qiáng)教學(xué)互動(dòng),,要在教學(xué)重難點(diǎn)部分講解,、答疑并安排作業(yè),,確保學(xué)生學(xué)會(huì),、學(xué)懂。三是進(jìn)一步探索線上教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控,,保證線上教學(xué)質(zhì)量,。
抗擊疫情工作總結(jié)個(gè)人5
回顧上周的工作,忙碌而有序,。當(dāng)看到,、了解到停課不停學(xué)的內(nèi)容與形式,真是感受到日新月異的變化啊!首先,,老師提前將要上的課程內(nèi)容,,通過微信方式告訴家長(zhǎng)做好提前準(zhǔn)備,然后根據(jù)課表上的課程安排在微信群中或云視訊中進(jìn)行上課,。其次,,通過名校同步課堂讓孩子學(xué)習(xí)每節(jié)課不同老師教的不同的內(nèi)容,非常豐富多彩,給我很深印象的有語(yǔ)文課和美術(shù)課,。最后老師則把微信家長(zhǎng)群充分利用起來,,在微信群里布置的學(xué)習(xí)任務(wù),要求學(xué)生通過微信平臺(tái)向老師反饋,,提醒家長(zhǎng)督促孩子學(xué)習(xí),。下午利用云視訊、微信群和優(yōu)教信使檢查,、評(píng)講作業(yè),,家長(zhǎng)配合督促,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。作業(yè)布置在微信群和優(yōu)教信使里進(jìn)行,,發(fā)作業(yè)到優(yōu)教信使,檢查評(píng)價(jià),,爸媽不在象爺爺奶奶在家的交到微信群,,并檢查孩子作業(yè)完成情況。本周,,老師的手機(jī)群一直在不停地彈出消息,,每天數(shù)百條信息都是報(bào)體溫、回答問題,、疑難講解,,老師們會(huì)對(duì)學(xué)生的提問進(jìn)行一對(duì)一網(wǎng)上答疑,或者開設(shè)討論組,,或通過云視訊對(duì)共性問題進(jìn)行統(tǒng)一回答或與學(xué)生展開即時(shí)討論,、交流分享。但也有不盡人意的地方,,需要大家今后注意改進(jìn):
1,、個(gè)別家長(zhǎng)不重視孩子的學(xué)習(xí)。
2,、個(gè)別家長(zhǎng)手機(jī)信號(hào)不穩(wěn)定,。
3、個(gè)別家長(zhǎng)網(wǎng)上交作業(yè)操作不熟練,,批改后評(píng)語(yǔ)學(xué)生不能及時(shí)查看,,造成批改和評(píng)講脫節(jié)。
新的一周是新的開始,,新的起點(diǎn),。下周教學(xué)過程中,注意勞逸結(jié)合,,學(xué)習(xí)課本內(nèi)容的同時(shí)多穿插一些防疫知識(shí),、安全知識(shí)等,,讓學(xué)生樂學(xué)。
抗擊疫情工作總結(jié)個(gè)人6
一場(chǎng)突如其來的疫情打破了所有人生活,、工作和學(xué)習(xí),,讓我們不得不停下腳步,宅在家里,。寒假就在這樣不知不覺中過去了,。然而,我們卻不能按時(shí)回到熟悉的校園,,展開正常的教學(xué)和學(xué)習(xí)活動(dòng),。為了讓孩子們不會(huì)停下學(xué)習(xí)的腳步,網(wǎng)絡(luò)授課成了一個(gè)必然趨勢(shì),。面對(duì)這種新的教學(xué)和學(xué)習(xí)模式,,不管是老師還是學(xué)生和家長(zhǎng),都是有些手足無(wú)措的,。尤其對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,,因?yàn)槭チ死蠋煹谋O(jiān)督,學(xué)習(xí)就要靠學(xué)生的自制力了,,所以,,這樣的學(xué)習(xí)模式也可以說是對(duì)學(xué)生的一個(gè)考驗(yàn)。為了讓學(xué)習(xí)效果更好一點(diǎn),,我也是經(jīng)過了不斷摸索和改進(jìn),。
一、明確目標(biāo),,讓學(xué)生心中有數(shù),。
在第一堂課中,我就明確了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)期間的目標(biāo),。第一,,重規(guī)范,養(yǎng)成良好的朗讀,、書寫和聽課的習(xí)慣,。好的習(xí)慣的培養(yǎng)比掌握更多知識(shí)更加意義深遠(yuǎn),。因此,,要讓學(xué)生和家長(zhǎng)把規(guī)范習(xí)慣作為第一位。第二,,重積累,,拓展學(xué)習(xí)視野,浸潤(rùn)語(yǔ)文素養(yǎng),。語(yǔ)文學(xué)科是一個(gè)涵蓋面非常廣的學(xué)科,。因此要讓學(xué)生走出課本,,增加積累。現(xiàn)階段主要是鼓勵(lì)學(xué)生增加課外書的閱讀,。第三,,重快樂,勞逸結(jié)合,,非常時(shí)期鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手,,勤鍛煉,為自己制造快樂,。老師和家長(zhǎng)都不要施加學(xué)習(xí)的壓力,。
二、探索適合自己的教學(xué)模式,。
停課不停學(xué)模式一出,,各種教學(xué)平臺(tái)層層出不窮。最后我選擇了微信,、QQ 錄播課,。原因有三:第一、被困老家,,手邊只有一個(gè)手機(jī),,網(wǎng)絡(luò)信號(hào)不穩(wěn)定。第二,、微信,,QQ 使用人群多,家長(zhǎng)比較容易上手,。第三,、學(xué)生水平參差不齊,錄播課可以反復(fù)觀看,,錄播時(shí)間靈活,,便于學(xué)生學(xué)習(xí)。
三,、綜合各種資源認(rèn)真?zhèn)湔n,。
在眾人分享的各種優(yōu)秀教學(xué)資源中優(yōu)中選優(yōu),如樂教樂學(xué),、學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó),、優(yōu)學(xué)派小程序等,視,、聽,、練相結(jié)合,盡量將課堂做精,。各種學(xué)習(xí)資料我總是自己先認(rèn)真觀看,,同一個(gè)內(nèi)容往往會(huì)搜索好幾個(gè)教學(xué)資源,,從中擇優(yōu)選用。每堂課用微課做好總結(jié),,有的文章手寫思維導(dǎo)圖,,幫助學(xué)生深入理解。
四,、注重和學(xué)生的交流,,學(xué)習(xí)效果的反饋。
學(xué)生的朗讀,,書寫和每天的作業(yè),,會(huì)通過各種平臺(tái)反饋上來。對(duì)于學(xué)生的反饋要做出及時(shí)的評(píng)價(jià),,這樣才能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情,。
總而言之,網(wǎng)絡(luò)授課還需要不斷的探索和改進(jìn),。希望戰(zhàn)役早日勝利,,師生早日?qǐng)F(tuán)聚在校園。
抗擊疫情工作總結(jié)個(gè)人7
新型冠狀病毒COVID-19的到來,,讓每個(gè)人都猝不及防,。于是,我們就積極響應(yīng)上級(jí)“停課不停學(xué)”的號(hào)召,,做起了釘釘網(wǎng)絡(luò)直播,,學(xué)生便在家拿起手機(jī)學(xué)習(xí)。一周的直播課,,感觸頗多,。
首先,這種方式應(yīng)對(duì)了當(dāng)前的形式,,只要有手機(jī),,有網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生都能學(xué)習(xí),不至于在家不知道從哪開始學(xué)習(xí),,都能學(xué)有所獲,。家長(zhǎng)想學(xué)習(xí)的也終于有機(jī)會(huì)提升一下自己了,陪孩子一起看直播,,學(xué)習(xí),。當(dāng)然了,也是很好的親子陪伴時(shí)間,。
其次,,釘釘?shù)挠行┕δ芡?shí)用。簡(jiǎn)單的,,比如說“家校本”,,學(xué)生在線打卡提交,老師便一對(duì)一的批改,,還能清楚的知道誰(shuí)沒交,。學(xué)生一直沒做,便會(huì)一直顯示未提交,,這便提醒學(xué)生把沒做的作業(yè)打卡補(bǔ)交,。
然而,任何事物都有兩面性,。自律性差的學(xué)生可能早上起不來,,就坐在被窩里聽一聽。還有的估計(jì)手機(jī)放著,,人都不知跑哪了,,或者看著直播課打著游戲。就像網(wǎng)絡(luò)上說的,,疫情過去將造就兩種學(xué)生,,自律性強(qiáng)的和自律性差的。自律性強(qiáng)的越來越好,,自律性差的越來越差,。再著,網(wǎng)絡(luò)速度,,家長(zhǎng),,老師的操作都會(huì)影響學(xué)習(xí)效果。小組合作,,同伴互助沒法實(shí)現(xiàn),,從而學(xué)生這個(gè)學(xué)習(xí)共同體的作用便發(fā)揮不了。
對(duì)于教師,,直播授課對(duì)我們來說也是一種學(xué)習(xí),,一種提高。通過這幾天的直播課,,我發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)課上,,加上樂教樂來輔助效果還不錯(cuò)。聽錄音,,學(xué)生聽著原汁原味的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)來讀,,對(duì)于學(xué)生的發(fā)音,聽力都是很有幫助的,。
所以,,不管是家長(zhǎng),教師,,學(xué)生,,在不斷學(xué)習(xí)的過程要盡量把網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)這種學(xué)習(xí)形式的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)到最大化,,弊端避免到最小化才能使我們的學(xué)習(xí)更具效果。
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