在日常的學習,、工作,、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

學生的班主任評語篇一

2. 如果已經(jīng)下定決心要攀登那一座最高的山峰，體會“回當凌絕頂,，一覽眾山小”的感受,，那就要不畏艱難，提高警惕,，一路披荊斬棘,，決不能麻痹大意。要把你的學習狀態(tài)調(diào)整到最佳,，養(yǎng)成良好的學習習慣,，即使是細枝末節(jié)的東西，都要時時在意,，不可粗枝大葉,。

3. 對師長很尊敬，對同學很友好,，對班級事務(wù)很有責任心,。在學習方面，需要有對自己能力的絕對自信,，還需要有更為強烈的上進的欲望,，還需要探索更為高效的學習方法，這樣將來才有可能一飛沖天,，一鳴驚人,。

4. 要經(jīng)常對自己進行反思，也要對自己給予肯定,。要相信：你的前程并非黯淡無光,，只要你能喚醒心靈深處對錦繡前程的渴望,，憑你的聰明才智，一定能夠如鯤鵬一樣高飛九萬里的云天,。

5. 活潑外向,，口齒伶俐，可謂是人見人愛花見花開,。在學習上有較好的天資,，而且也很努力，一直都能保持不錯的學習狀態(tài),。希望在今后能夠保持昂揚奮進的精神,，激流勇進，創(chuàng)造學業(yè)的輝煌,。

6. 為人熱情大方,，讀書刻苦勤奮,。對自己的奮斗目標很明確,，有堅信自己必將成功的信念，也有為之努力拼搏的決心,。建議你：要想在學業(yè)上一帆風順,，那得嚴肅培養(yǎng)自己細心謹慎的品格。要知道：細節(jié)成就完美,，細節(jié)構(gòu)筑輝煌,。

7. 你身為一班之長，有強烈的責任心,，有身體力行的精神,，都很不錯。建議今后要增強自己各個方面的才能：多讀書,，開拓自己的視野;多思考,，尋求最佳的解決方式;多與同學交流，知曉各個學生的優(yōu)缺點,。這樣,，才能樹立起自己的權(quán)威，才能真正成為領(lǐng)袖人物,。

8. 你是個很勤奮刻苦也很尊師重友的男生,，這是很寶貴的品質(zhì)。請你記住兩句話,，第一句：自古英才出少年,，從來紈绔少偉男。第二句：寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。要通過自己今日的頑強拼搏,，構(gòu)筑明日的前程似錦。

9. 面貌清秀,，性情溫順,。你對人生常常懷有非常美好的憧憬，可是現(xiàn)實往往會讓你大失所望,。希望你能涵養(yǎng)出一顆坦蕩而睿智的靈魂,，你的人生之路才能越走越寬廣。倘能如此,，今后即使飽嘗痛苦,，也能如鳳凰涅槃般浴火重生。

10. 頭腦敏捷,，言談伶俐,，舉止大方，有這些優(yōu)點,，一定會讓你今后的人生之路走得寬廣順當,。學習上要對自己高要求，要堅持高付出,，最后才有高收獲,。

11. 表面上放縱不羈，內(nèi)心卻坦誠真摯,。要為自己的將來著想,，要設(shè)置一個行之有效的人生規(guī)劃，然后靜下心來努力地去做?，F(xiàn)在已經(jīng)是高三了,，你也該幡然省悟奮起直追了。不然,，“莫等閑,，白了少年頭，空悲切!”

12. 性格中庸,，氣質(zhì)沉靜,，頗得人心。在學習方面,，還需要有雄心壯志,，有雄心才有戰(zhàn)勝一切困難的動力。自己要下定狠心,，在優(yōu)勢科目上多花時間,，使之更加突出;而弱勢科目，則要想方設(shè)法,，使之不拉后腿;如此才能讓你的成績?nèi)缒愕乃?，讓你的未來如你的所想?/p>

13. 對自己的未來要有一個明確宏偉的規(guī)劃,，并且要為此付出艱苦卓絕的努力。要排除外界的干擾,，消除內(nèi)心的煩慮,，在學習上做到全心全意的投入，方能達到較高的境界,。我相信：像你這樣多才多藝且真摯善良的女生,，在大學里在工作中都能過得很風光的。

14. 沉默寡言,，但一直都很努力學習,。要相信自己的實力，也要相信經(jīng)過努力一定能夠如愿以償,。對自己的要求不要太過苛刻,，而應(yīng)該寬容一點，自信一點,。只要能夠?qū)ψ约汉蛯W習有個準確的定位,，那必然能夠走向巔峰。

15. 獨立性較強,，對自己的能力也有準確的定位,。建議今后學習上要養(yǎng)成勤思愛問的習慣,，不能做井底之蛙,，滿足于現(xiàn)狀，要充分利用他人的智慧,，最后達到“好風憑借力,，送我上青云”的目的。

學生的班主任評語篇二

1. 你是老師最喜歡的學生之一,，源于你無論何時掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無疑,，你應(yīng)該是優(yōu)秀的,。但是，你知道為什么你卻成不了最好呢?找到原因了嗎?老師相信,，只要你能在每次上課前積極收集資料,，上課和小組的同學熱烈探討，你將會是最棒的!

2. 你是一個誠實質(zhì)樸,，善良懂事,，值得信任的小女孩，為何總不見你和別人一樣,，有燦爛的笑容,，是不是認為自己不如別人,，認為自己差，失去信心?其實你也很優(yōu)秀,，知道嗎?你善解人意,，熱心和別的同學合作，動手操作也很認真,。只是上課回答問題的質(zhì)量還不理想,，俗話說：世上無難事。我相信只要堅持你的學習態(tài)度,，改變一下學習方法,，你肯定會有巨大的進步的!相信嗎?

3. 你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“科學家”,?？赡阋獙崿F(xiàn)理想，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力,。你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

4. 活潑開朗的你能積極舉手發(fā)表自己獨特的見解,，老師特別喜歡你那敢想敢說敢辯的課堂表現(xiàn),，但老師想提一點小小的希望，在探究活動中要多與小組成員合作,，善于傾聽他人意見,，爭取共同進步。

5. 你為人誠實,，聰明可愛,。課堂上，你總是全神貫注地聽老師講課,，喜歡開動腦筋思考問題,，有一定的分析能力。希望你在學習上能永不滿足,，不斷進步!

6. 你是個可愛的小女孩,，大家都很喜歡和你。不過,，老師覺得你上課發(fā)言不夠積極,。知道嗎?在學習上一定要多鉆研，多問幾個為什么,，這樣你的能力才會更上一層樓的,。記住：天下無難事，只怕有心人!

7. 認真踏實的小男孩,，能在老師的指導(dǎo)下完成規(guī)定的實踐動手任務(wù),，能經(jīng)常發(fā)表自己獨到的觀點，善于傾聽他人的意見和建議,。老師希望你在求知探索的道路上勇往直前!

8. 打開你的資料夾,，能看見各類信息分門別類井井有條，看得出你是個細致耐心的孩子,，組內(nèi)同大家的合作也很愉快,，如果你能大膽地發(fā)表自己的觀點，你會更棒!

9. 你常對老師說,，探究課是你最喜歡的一門課,。你能在我的課上找尋到樂趣老師很欣慰。那是因為這門課讓你有了充分自主的空間,。你的表達能力增強了,，組內(nèi)討論熱烈了……老師為你感到高興。

10. 你能積極參與活動過程,，能主動幫助他人并樂意接受他人的建議,，最令老師高興的是，你能經(jīng)常發(fā)表自己的觀點,，近來還能對同學的觀點提出自己的看法,，了不起!

11. 外表文靜的你，上課很少主動發(fā)表自己的意見,，老師以為你不喜歡探究課,。可是你的作業(yè)——手指畫卻制作得非常精致美麗,，讓老師和同學們重新認識了你,。以后你要把自己對周圍事物的好奇和想法表現(xiàn)出來,，上課的時候和大家一起討論游戲,，好嗎?——顧玲珠

12. 你是個愛學習的孩子,，平時在活動中喜歡用畫畫表現(xiàn)主題,，看到自己那一張張稚嫩而又不乏可愛的杰作，相信你一定體會到了成功的喜悅,?！獏墙鸹?/p>

13. 你肯動腦筋,，善于發(fā)現(xiàn)問題并解決問題,，對問題有時有獨到的思考方法，如果你能學會更加仔細地觀察，考慮問題再深入一些,，相信你是有潛力的。

14. 在實驗考察過程中，你眼光犀利，記錄清楚,，交流過程中觀點明確。自我評價深得老師和同學的肯定,?；锇閭兤谕闾骄扛钊敫罨脝?

15. ⅹⅹ同學在探究課上認真聽講,，但交流較少,，思路不夠開闊。希今后發(fā)揚長處,，多參與探究活動,，從中獲得更多知識，做一個探究的小能手,。

16. 你樂意與組內(nèi)伙伴一起合作共同探究,，還不時幫助身邊的同學：自己遇到難題時虛心向別人請教，因此,，每次你的探究成果總是豐富多彩。

17. 大膽去提問吧,，讓我們一起在探究中充分享受自己發(fā)現(xiàn)問題,，尋找答案的樂趣。在你的身邊有很多問題等著你去發(fā)現(xiàn)和探索。

18. 老師想告訴你,，安靜聽講固然很好,，但積極發(fā)言會使你更出色!

19. 如果你能和其他小朋友一起積極參與觀察發(fā)現(xiàn)，那么你也將成為聰明機智的“小博士”,。

20. 探究樂趣無限多,。你看同學們一起合作，踴躍發(fā)表意見,，分享搜集的資料,，你也一起加入吧。希望你能在探究中成長,，在探究中豐富自己的知識,。

21. 愿你及時記下探究活動的點滴感受，讓大家與你一起分享探究的歡樂,，解決探究中的新問題,。

22. 你喜歡參加探究實踐活動，能主動收集資料,。如能在交流活動中大膽發(fā)表自己的見解,，大家會更喜歡你!

23. 你有教強的探究能力，收集了大量的有益資料,，得到了大家的贊揚,。如果能虛心接受同學的意見或建議，你將收獲更多的快樂,。

24. 你的組織能力很強,，小隊開展的探究活動在你的帶領(lǐng)下收獲頗多!但要注意資料的整理和篩選，這樣你們小組的探究活動的收獲會更大,。

25. 在困難面前你能勇于進取,，相信你一定會取得成功。(班主任評語 )

26. 你能進行一定的探究,，但有時缺乏一些方法,，希望你能多和身邊的伙伴合作，你一定會獲益匪淺的,。

27. 你能在探究課上大膽表達自己的觀點,，這很好，但有時不夠遵守紀律,，這點老師希望你能改正,。

28. 你興趣廣泛，積極參與各項活動,，能認真做好老師布置每一項任務(wù),，望你多動腦筋,，深入探究學習，了解更多的知識,。

29. 你想象力豐富,，畫的畫常常與眾不同，編出的故事娓娓動聽,，聽了之后仿佛身臨其境,，令老師和同學都尤為贊賞。

30. 瞧,，你坐姿總是最棒的,，聽課總是最認真的，學習熱情總是最積極的,，如果多虛心學習別人的長處,，就更優(yōu)秀了!

31. 你有著很強的好奇心，善于刨根問底,，有著濃厚的探究興趣,，希望你繼續(xù)努力，爭取了解更多的未知!

32. 你很努力,，也享受過一次次由努力而獲得的成功喜悅,。

33. 希望你能持之以恒，勇敢地投入探究活動,，使自己成為完美的人!

34. 你是個聰明愛思考的男孩,，但在課堂上你是一個真正的小主人，提出與眾不同的問題,，你是個愛動腦的孩子,。

35. 你的眼睛寫滿乖巧和懂事。雖然平日里默默無聞,，但探究活動總有你的身影,。探究活動給你有了舒展自己動手能力的舞臺，希望你時時擁有自信的笑意,。

36. 你恬靜柔和,，富有才氣;你刻苦勤奮富有進取心。不論在哪個方面,，你都具有巨大的潛能?，F(xiàn)在你已經(jīng)在許多方面嶄露頭角：探究能力令大伙刮目相看，藝術(shù)才華令人耳目一新……才華需要展現(xiàn),，只有在展現(xiàn)中,，才能得到進一步鍛煉，在鍛煉中才能更成熟,。

37. 你是一個沉默,，文靜的孩子,，老師布置的任務(wù)一定會認真完成,，但在探究方面動手能力較弱,，希望你多動腦多動手，生活就會充滿意義,。

38. 在小組活動時,，你能認真傾聽他人的意見，希望你也能參與大家的討論,，表達自己的想法,。

39. 你有探究的欲望，常常提出許多有趣的問題,，這是很可貴的,。有了這些問題，運用合適的方法嘗試著解決問題,，不是更好?

40. 探究課上你的表現(xiàn)真棒,。你對探究課由鎮(zhèn)濃厚的興趣。你能和小伙伴合作,，動手能力強,。能在探究的過程中發(fā)現(xiàn)問題解決問題，愛問為什么,。希望你今后繼續(xù)努力,，在知識的海洋中遨游。

41. “天下無難事,，只怕有心人”你相信這句話嗎?老師布置的探究作業(yè)你沒有用心去完成,，總是怕麻煩，所以當我們結(jié)束一個主題時,，你的收獲總比別人少一些,。其實你是個聰明的孩子，聽說你還得過數(shù)學競賽的二等獎呢!希望你趕快發(fā)現(xiàn)探究課的多姿多彩,，找到探究學習的樂趣,，老師等著你的好消息。

42. 探究課上,，你能認真聽講,，積極動腦，發(fā)表自己的看法,。能和小伙伴合作探究,。希望你在探究的過程中,，能多問幾個為什么,，品嘗成功的快樂,。

43. 積極地開動腦筋會讓頭腦變得更加靈活，熱情地參與探究活動會讓你收獲更多的快樂和知識,。孩子，別猶豫,，快加入到我們的行列中來吧!

44. 積極開動腦筋多一點，主動大膽舉手高一點,，讓學習使你變得更加聰慧!老師期待著你可喜的變化!

45. 你思維活躍,，反應(yīng)敏捷，總是有著出色表現(xiàn),，卻無法在課堂上克制自己的行為,，管住自己的小嘴巴。取長補短,，使自己成為一名出色的隊干部吧!

46. 開動腦筋會讓你的頭腦變得更加靈活,，保持好奇心這將會是你打開知識大門的鑰匙。孩子,，自信一點,，勇敢一點，愿你成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!

47. 認真傾聽是你的良好習慣,，但是沉默不語會讓你失去神采與掌聲!孩子,，別讓膽小掩蓋了你的聰慧，別讓猶豫掩藏了你的鋒芒,，加入到我們的行列中來吧!

48. 你有一顆聰明的小腦袋,，喜歡在老師面前問這問那，不過要多問跟探究課相關(guān)的東西,，老師會更高興,。

49. 你對學習感興趣，認真準備資料,，提出自己的想法,。希望你今后能學會與同學一起合作學習，在集體中你會有更大的進步!

學生的班主任評語篇三

1,、雖然平日你默默無聞,，但在探究活動中卻看得出你樣樣要強，你用實際的行動證明,，你能行,，你用點滴汗水,，澆灌著成功的花朵。你還有一些小缺點,，要更好地與同學合作,。愿你揚長避短，我永遠是你忠實的朋友,，我會做你的有力支持者!

2,、默默的思索，靜靜的聆聽,，勤懇的你每步都走得很踏實,，老師早已悄悄的喜歡上這份可貴的含蓄，但老師更希望能看到你的鋒芒,，大膽的展示風采,，在探究的天地里，開創(chuàng)出你自己的一片天空,，你會發(fā)現(xiàn)原來自己也可以笑得更加燦爛,。

3、你的聰穎眾所皆知,，有著很強的動手能力,，資料收集能力、整理能力,，但你做事往往一遇到困難,，就容易失去信心，馬馬虎虎,，應(yīng)付了事,，望你揚長避短，發(fā)揚知難而上,、持之以恒的鉆研精神,，爭取早日出佳績。

4,、你思想純樸,，待人隨和、誠懇,，處事穩(wěn)重,，同學關(guān)系好，熱愛集體,，樂于助人是你的美德,。愛好廣泛。知識面較寬，學習認真,，上進心強,、但功課起伏較大。相信你會不斷總結(jié),，好好把握今天,，早日騰飛!

5、做大學問的人,，往往是指有毅力的人,，勤奮的人，入迷的人,，忘我的人,，而不僅僅是聰明的人，愿你勤讀書,，學會清氣高雅,，勤思索，做到虛懷若谷,，更愿你百尺竿頭，更進一步,。

6,、你是個勤奮踏實的孩子，每次都能在老師的指導(dǎo)和幫助下完成探究任務(wù),，但是缺乏主動探究的精神,，希望你以后能善于發(fā)現(xiàn)問題，并找到方法解決問題,。

7,、你是一位文靜懂事的孩子，在探究活動中,，你有自己的一套學習方法,，而且接受能力比較強。但是在探究活動中,，你有時會沉默不語,，這種“沉默”，使你失去許多表達的機會,。我想在課堂上,，你不能再“沉默”下去了，老師真希望你能克服自卑,，成為一個思維敏捷,，嘴巴靈巧的孩子。

8、如果生命是樹,，那么,，理想是根，勤奮是葉,，毅力是干,，成功是果，你有良好的學習基礎(chǔ),，又能說會道,，如果能在奮斗目標的指引下，勤奮,、執(zhí)著地去追索成功,，你的生命之樹才會開花結(jié)果。所以,，在探究活動中,，請你勇敢地展現(xiàn)自己，請你友善地與人合作吧,。

9,、在班中你是個有名的“小問號”，那么多的“為什么”說明你是個肯鉆研的孩子,。不過,，老師希望你能遇事多動動腦，多看些課外書,，讓書成為你的好伙伴,。相信，通過自己的努力所獲得的知識是最香甜的,，也是最珍貴的,。

10、“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在每一次的探究活動中,，看得出在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,、努力,、上進的心。瞧你,，這一學期進步多快!希望你再接再厲,，那么你的探究成果將更加顯著。

11,、你是個既聰明又調(diào)皮的男孩,。老師最喜歡你,，因為在探究過程中你能正確表達自己的想法。上課你總是積極參與活動,，學習認真,，友愛同學。要是你能夠大膽一些,，上課多發(fā)言,，用你那響亮、動聽的聲音告訴大家：“我會,，我行,，我是個勇敢的孩子!”相信大家一定會對你刮目相看的。

12,、活潑可愛的你,，每節(jié)課都能給同學和老師們帶來許多快樂。上課時積極舉手發(fā)言,，有時卻為了一個答不上來的問題急得面紅耳赤,。有時，為了小組得了第一,，高興得幾天合不上嘴,。可是丟三落四的習慣給你的探究學習帶來許多不便,，經(jīng)常忘了探究作業(yè),，可惜!老師和同學們都期待著你的進步，你不會讓大家失望吧!

13,、你很可愛，圓圓的腦袋,，大大的眼睛,，每天都能看到你那陽光燦爛的笑容和聽到你爽朗的笑聲。老師希望你在探究活動中,，能積極參與各項活動,，多用你的小手加工一些簡單的作品，跟“勤奮”“認真”交上朋友,，在活動的競賽場上一定能成為一名杰出的隊員!老師看好你的,，努力加油吧!

14、你很愛動腦筋,，上課搶著發(fā)言的小手總有你的一雙,，老師很愛聽你的發(fā)言，因為你不但聲音響亮,，而且思維敏捷,。如果上課你能管住自己的小手和嘴巴，專心聽講，不做小動作,，老師相信你在探究方面一定能取得優(yōu)秀的成績,。你行的，努力吧!

15,、你是一個心地善良,、樂于助人的好少年，經(jīng)常把自己搜集的資料分給大家,，對探究充滿了興趣,，如果你能在課堂上注意力集中，認真聽講,，那你贏得的不僅僅是助人的標兵,，更是守紀律的榜樣，望這個桂冠早日屬于你!

16,、你是一個活潑可愛的小女孩,，老師時常看到你在活動時蹦蹦跳跳的身影,，歡樂的笑臉,，更看到你解決問題時認真的態(tài)度，專注的神情,。如果你能認真遵守課堂紀律,，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你,，同學們會更樂意與你交朋友,。

17、你認真參加每次的探究課,，在課堂上表現(xiàn)積極,，你的一手好字，為你的小組制作小報立下了汗馬功勞,，如果你能夠大膽發(fā)表你的見解,，相信你會更棒!

18、你雖然不聲不響,，但是老師發(fā)現(xiàn)你上課時特別認真,，總是在傾聽著老師和同學的講話，一點一滴的知識就這樣進入了你的腦海,，老師希望你能更加主動地參加大家的討論,，好嗎?

19、探究課上,，你有時能發(fā)表一些自己的看法,，但有時缺乏一定的探究精神,，希望你能積極主動地參與到探究學習中，使自己的各個方面的能力在探究活動中得到提高,。

20,、你對探究學習有興趣，樂于和伙伴一起合作探究,，并分享自己的發(fā)現(xiàn),。希望你通過探究活動，使自己的質(zhì)疑表達能力得到進一步的提高,。

21,、你對探究學習有好奇心，愿意和伙伴一起合作學習,，老師相信你在今后的探究活動中會更積極,，更主動，使自己的探究能力再上一層樓,。

22,、你總是認真參加探究活動，提出了很多有建設(shè)性的問題,，讓大家刮目相看,。你愿和小朋友一起勤思索，動手做,，在活動中體驗著學習的樂趣,。希望今后進一步探究動手的技巧、方法,，提高作品的質(zhì)量,。

23、在一個學期的探究活動中,，你能積極參加活動,，樂意與伙伴一起學習，希望你能樂于傾聽他人意見,，學會善于表達自我意見。

24,、你能夠積極參加本學習的探究活動,，能發(fā)表自己的想法，但還不善于與伙伴合作,，希望你在下學期能更上一層樓,。

25、你能參與探究活動,，看到你精彩的發(fā)言和獨到的見解,，連老師都不禁為你鼓掌,，相信自己是最棒的，加油,，你能行!但希望你能更為積極,、主動，能更富有探究求知精神,。

26,、上課能積極開動腦筋，與小伙伴們合作完成作業(yè),，在實驗的過程中,，能動手動腦。每節(jié)課的準備工作做得很充分,。希望在今后的探究中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，把自己的知識與更多的人分享,。

27,、你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮,，努力,，上進的心，再加上你的聰明才智,，你學什么東西都特別快,。瞧你，這一學期進步多快!要是你還能在探究活動中更積極主動些,，在集體面前大膽的表達表現(xiàn),，你的本領(lǐng)會更大。加油吧,，你將會是個很有出息的孩子!

28,、你的求知欲很強，總能認真主動的嘗試老師布置的家庭小實驗,。只是,，缺乏耐心的你總也等不到實驗的結(jié)果就先選擇放棄。孩子,，半途而廢多可惜呀!

29,、你做事認真仔細有耐心，在以往的學習探究活動中也贏得了許多贊揚的話語,。老師更希望能在同學們積極發(fā)言的氣氛中,，看到你那頻頻舉起的小手，聽到你那清脆的聲音,，主動地表現(xiàn)自己,。要記住喲,，勇于表現(xiàn)自己也是成功者必備的素質(zhì)。勇敢些吧,，孩子!

30,、你是個對學習感興趣，認真參與探究活動的好孩子,，如果你能更積極地表達自己的想法會表現(xiàn)得更出色!

31,、你能參與探究活動，愿意與伙伴們一起學習,，能發(fā)表自己對探究課題的一些看法,。老師給你提個小小的建議，在收集資料時要有重點,。

32,、你上課認真，活動期間總能和小伙伴一起認真探究,，如果你能更踴躍地舉手發(fā)表自己的觀點,，那你會更好!

33、每每看到你可愛的小臉,，天真無邪的笑容,，老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,，你總是遠遠地躲開,。這就是你的不足之處。你的探究能力老師不用擔憂,，但上課,，老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。聰明的孩子,，如果能時常聽到你的發(fā)言,，相信你會更出色!

34、老師常詫異于你收集資料的豐富,，表達的流暢,。這些都顯示了你的思維敏捷、豐富和細致,。但你唯一讓老師擔心的是你的好動和頑皮,，你周圍的同學也對你有意見。要知道,，生活就像大海，友情就象大海中的浪花,，大海有了浪花更加美麗,，生活有了友情更加甜蜜,，愿你珍惜和同學間的友情，用真誠和寬容去融化一切誤會顧忌,。

35,、你是一個待人誠懇，心地善良的孩子,。你總是認真收集資料,，上課專心聽講。假如你繼續(xù)努力一點--課堂上大膽踴躍一些,，和其他小朋友多交流,，多探討，老師相信你絕對是個好孩子,。在新的學期里,，老師期待著你的進步!

學生的班主任評語篇四

1. “愛人者，人恒愛之,?！蹦闶莻€既有愛心又善解人意的孩子，懂得在別人最需要關(guān)心的時候伸出溫暖的手,，更懂得同情弱者,，為班級做出的貢獻也有目共睹，這一點是足以令蘇老師感到欣慰的,。但蘇老師在欣慰之余又多了幾分擔心,，你的學習成績一直不理想，這讓本應(yīng)完美的你有了太多遺憾,。其實只要你遠離“懶惰”這個伙伴,，和“勤奮”交上朋友，加上你聰明的小腦瓜,，還有什么克服不了的困難呢?

2. “人非圣賢,，孰能無過?”活潑好動的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見并及時改正,。對待學習,，你的態(tài)度也比以前大有進步，能及時完成各科作業(yè),，字也寫得漂亮規(guī)范多了,。蘇老師想對你說：“真正的強者不是靠拳頭，而是靠美德博得大家的尊重,?！弊鰝€名副其實的男子漢，好么?

3. “非淡泊無以明志,，非寧靜無以致遠,?！背瘀危m然你不是班干部,，但你是大家心目中的“無冕之王”,，同學們對你的信任與欣賞溢于言表。你誠實穩(wěn)重,，寬容守信,，說話不多卻句句溫暖人心。大家信服你過人的才華,，你樸實的為人,，你從容的氣度，你遙遙領(lǐng)先的學業(yè)成績,，你的一切一切……連蘇老師都禁不住要為你喝彩：“仇鑫,，好樣的!”希望你能把自己的聰明才智更大膽的運用到班級工作中來，勇挑重擔,，讓同學們感受到一個更了不起的你,。

4. “有緣千里來相逢?！蹦闶莻€活潑可愛善良誠實的韓國女孩,，你的到來帶給我們無盡的歡樂。蘇老師永遠都不會忘記中秋節(jié)那天,，你背著重重的滿滿的一大包韓國月餅來與大家分享的情景,，那甜甜的滋味大家至今還記得。無論對待學習還是工作,，你永遠都那么盡心盡力,，蘇老師能擁有你這樣讓人羨慕的學生，真是莫大的幸福,。

5. “胸中有丘壑,。”你是個深藏不露的孩子,，從你不經(jīng)意的言談中就知道你博覽群書,，上知天文，下知地理,。雖然你從不炫耀自己,，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。雖然學業(yè)方面你在不斷進步,，但蘇老師相信你一定還有更大的潛力有待挖掘,，嘗試著使自己更細心些，找到適合自己的學習方法，再加把勁,，你會比現(xiàn)在更出色!

6. “和羞走,，倚門回首，卻把青梅嗅,。”你是個文靜內(nèi)向的小姑娘,，寬容善良是你最大的美德,。你心地單純，總是為別人著想,，從來不計較個人得失,。在擔任班干部和護導(dǎo)生期間，你以身作則,，一絲不茍,，你用實際行動博得了大家的一致贊揚。多才多藝的你還是舞臺上的七色花,，書寫方面的小贏家,，詩作也寫得賞心悅目。再開朗大膽些,，蘇老師相信,，只要你，一定能實現(xiàn)心中夢想——成為最棒的!

7. “天生我材必有用,?！蹦闶莻€很有智慧和創(chuàng)造力的孩子，而且為人忠厚善良,，蘇老師一直認為你有著很大的發(fā)展?jié)摿?。雖然你的成績起色不大，但蘇老師看得出你一直在努力,。跌倒了并不可怕,，可怕的是從此再也爬不起來。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍,，試著和“勤奮”交朋友,，他會讓你體驗到什么是“成功”。

8. “長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,。”你是個胸懷大志,，氣質(zhì)高雅的女孩,。無論是你聲情并茂的朗誦，還是你一絲不茍的工作態(tài)度，都令大家由衷佩服,。自從你擔任生活委員,，班里頓時變得井井有條。作為小護士,，你是那么細心,，又是那么寬容，難怪大家都這么信賴你,。這學期你的變化之大有目共睹,，蘇老師相信你一定能再接再勵，使未來的日子更加陽光燦爛,。

9. “心地無私天地寬,。”憨厚善良的你讓同學們真正的感受到了“無私”的含義和力量,。無論你身居何職,，總能全心全意為同學們服務(wù)，大家對你的評價眾口一詞：“謝智是咱班的熱心腸,?！蓖涣顺鲇温逢犞心銦崆橹艿降姆?wù)，忘不了班中公物出問題時你滿頭大汗修理的情景,，更忘不了你隨時隨地帶給大家的驚喜,。你的優(yōu)點象天上的星星般燦爛，如果能把你對待生活的熱情投入到學習中去,，合理分配時間,，蘇老師相信你會收獲更多的快樂。

10. 斯文秀氣的你,，寫得一手漂亮的字,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊,，使老師總是看了一遍又一遍,。“真人不露相”這句話用在你身上最合適了,，在你不愛說話的外表下,，藏著一顆勤奮，努力,，上進的心,，再加上你的聰明，才智,，你學什么東西都特別快,。瞧你,，這一學期進步多快!要是你還能在大家面前大聲地講話，那我們就更喜歡你了,。加油吧,，你將會是個很有出息的女孩!

11. 你是個平凡而又樸實，美麗而又善良的女孩,。你思想健康,，蓬勃上進;你性格文靜，又能明辨是非,，你時常默默無聞,，但與你交談時，你能侃侃而談,。你的舞蹈與演唱是同學們既羨慕又崇拜的。關(guān)于那次值日,，老師相信你已經(jīng)處理得很好了吧?在下學期的學習中,，愿你策馬前行，快馬加鞭!用自己的智慧與勤奮贏得更大的成功!

12. 是一個令家長欣慰,，令老師驕傲的乖乖女,。溫順平和的性格使你與身邊的每個人都相處得很好，至于學習,，你更是認真,，精益求精。批你的作業(yè)是老師的一種享受!你不愧是老師的小助手,，同學們的好榜樣,，爸爸媽媽的好孩子。如果你能加強體育鍛煉,，在運動場上表現(xiàn)出你的拼搏精神,，那么你將會成為一個多么出色的女孩啊!老師期待著你這顆明星能發(fā)出更加耀眼的光芒!

13. 你是一只活潑可愛的小燕子，在音樂室里舞蹈,，在體育場上拼搏,，在畫室里揮筆速寫，在講演臺上慷慨陳詞,。語文課上你敢于發(fā)表自己的見解,，自然課上你的闡述令同學們大開眼界，社會課上你大談天南海北地方風情……擁有多種特長的你,，身上那種進取不服輸?shù)膭艃?，令同學和老師佩服!老師希望你保持勤勤懇懇腳踏實地的作風，把你的才華全部都展現(xiàn)出來!

14. 你的思想很有新意,，是個敢想敢做的小女孩兒,，這是創(chuàng)造性思維的表現(xiàn),，老師鼓勵你這種“創(chuàng)造”。課堂上有時能聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。本學期你的作業(yè)也有了很大的進步!每次打開你的作業(yè)本就有一種美麗的享受,。你的學習成績良好，是位不錯的學生,。但有時上課會做小動作,，和同學講話。希望你揚長避短,，成為全面發(fā)展的好學生,。

15. 你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲,，是不知道怎么回答嗎?你會在老師不注意時,，做小動作講話，是想引起老師的關(guān)注嗎?你會控制不住貪玩,，拖拉作業(yè)……告訴老師,，好嗎?其實，老師時刻都在關(guān)注著你,，你一點兒也不比別人差,，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學一起進入,，付出努力,，一定會有收獲。讓我們一起努力,，好嗎?

學生的班主任評語篇五

1. 你有很好的口才,講故事有聲有色,娓娓動聽,你的“猴子吃西瓜”還獲得故事大賽三等獎哩!你有很強的表演才能,你表演的“金雞叫天都”,至今還留在老師和同學的心中,你有嘹亮的歌聲,有一口標準的普通話,老師欣賞你,。可你貪玩不學習,知識會自動飛到你的腦子里嗎?著名的科學家愛迪生曾說過:天才是百分之一的靈感,加上百分之九十九的汗水,。請你想想這話,它對你學習成績的提高會有幫助的,。

2. 你是一位活潑可愛的女孩,似乎不知道什么是憂愁,老師愛著你欣喜的笑臉,也愛看你為集體,為大家熱情服務(wù)時認真的態(tài)度,不過,你的學習又常常使我不安,一會兒語句不通順,一會兒出現(xiàn)錯別字,能改掉這些缺點嗎?

3. 在我們相處的四年時光里,你是一位聰明可愛,真誠坦率,興趣廣泛,想象力豐富的小家伙,真使我難以忘懷,在你即將開始新生活之際,我真誠地祝福你能有一個燦爛的未來,有一片任你馳騁的遼闊的天地。

4. 勤奮是一把金鑰匙,，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦,，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習,，不懈追求,，希望的大門一定會向你敞開。

5. 你把你的熱情投入了刻苦的學習中,，投入了班級的各項活動中,，還有體育運動中……在各個方面都能見你的才華。大方的你,，善于和同學相處,，受到了同學的信賴,。望以后能堅持不懈的在各個方面歷練自己，把握住自己的今天和明天,。

6. 你眼睛里閃爍著智慧的光芒,，你是一個思維敏捷的好學生。你聰穎而不失沉穩(wěn),，文靜而又堅強;秀氣文雅的你有較強的領(lǐng)悟力,，為人淳樸，品行端正,，寬厚仁道,，不激進，不與人爭鋒,，同學樂意親近你,。你能合理地安排作息時間，不為各種言行左右,，把精力放在學習上,，讓師長放心，真的難能可貴,。老師真誠地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識的深度和廣度發(fā)展,，使學習成績更上一層樓,。

7. 你隨和幽默會玩愛樂，所以朋友很多;你悟性很強,，思維敏捷,，所以理科學習見成效;你做事從興趣出發(fā)，定力不足,，意志力不夠,，所以成績不穩(wěn)定;你性格很好，含而不露與世無爭,，但又不甘示弱,。你優(yōu)點很多，也有許多毛病,，我想掌握好的方法,，是學業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必須;養(yǎng)成好的習慣,，是終生受益的偉業(yè),。“男兒不展風云志,，空負天生八尺軀”,，趕快調(diào)整好自己的步伐,，趕上去，你一定會展鴻鵠之志,。

8. 你有一顆純真的心,，你的笑容如春風洋溢。你的自覺認真刻苦精神很難得,，你是一個令老師和家長寬慰的孩子,。你品行優(yōu)良，待人誠懇,，表里一致,。高二階段學習穩(wěn)定，成績良好,，有自強不息,，積極進取的精神。我想,，你有良好的心理素質(zhì),，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學習的細節(jié),。多思多練做好知識的歸納和問題的反思,，你的成績會有很大的提高。

9. 你渴望做一個守紀律的學生,，但又常常不能約束自己,。你渴望為班級爭光，但又缺乏勇氣與膽量能力還不夠,。你渴望學習成績的進步,，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心,，慢慢來,，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石,，你終能得到成功的喜悅!