為了保障事情或工作順利,、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學(xué)重點學(xué)生家訪方案篇一

地點：家

家訪對象：陳宣諾

家訪目的：該學(xué)生上期期末成績下降個性厲害，排到了班上倒數(shù)幾位,，對她是極不正常的現(xiàn)象,，帶者要問個為什么？我來到了她家,。

家訪狀況：來到她家,，家里只有個母親在，父親還在外面幫人家送貨,。聽她母親說,，在家很懂事也很聽話，是標(biāo)準(zhǔn)的乖乖女,，明白父母均下崗,，家里經(jīng)濟條件很緊張，平時她也很節(jié)省,，從不向父母提過高的要求,。學(xué)習(xí)一向很刻苦，成績也很好,。問她前段時間怎樣回事,？她閉口不說，經(jīng)她母親再三要求她說出了自己的想法,。因為家里經(jīng)濟狀況十分困難,，看到父母為自己吃苦,，心里很不是滋味，決定不再讀書,，想打工來減輕家里的負擔(dān),。但自己成績不錯，要父母同意不讀書,，肯定不行,。就決定不努力學(xué)習(xí)，不完成作業(yè),，讓父母覺得讀書是沒望了,，以次來到達不讀書的目的。聽了她的話我感到她的孝心,，同時決定要好好幫她,，讓大家來給予她幫忙，讓學(xué)校來給予幫忙,。

感想：教師只有和學(xué)生成為朋友,，才能了解他們的內(nèi)心世界，他們才能把我們當(dāng)成能夠信賴的人,。

小學(xué)重點學(xué)生家訪方案篇二

孩子在校行為規(guī)范,，能與同學(xué)和睦相處，自覺遵守學(xué)校及班級規(guī)章制度,，但學(xué)習(xí)方法不夠正確,，學(xué)習(xí)主動性不夠，學(xué)科發(fā)展不平衡,。

家訪時間

20xx-8-23

家訪形式

到家交流

家訪資料：（學(xué)生在家學(xué)習(xí),、生活等狀況：）

孩子假期回達州，能自己整理自己的內(nèi)務(wù),，收拾書桌,，幫忙家長做力所能及的家務(wù)事，生活自理潛力較強,。整個假期,，和家長一齊度過了難忘的時光，能關(guān)心,、體貼父母,，讓他們真切的感受到孩子的成長。但在學(xué)習(xí)上仍然顯得不夠主動,，比較好玩,，完成假期作業(yè)有點被動，需要家長監(jiān)督提醒。

（家長對學(xué)校,、教師的意見及推薦：）

期望在校期間,，老師能夠更加嚴(yán)格的監(jiān)督、管理,，督促其工整的書寫,，迅速的完成作業(yè)，改掉拖拉的毛病,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

小學(xué)重點學(xué)生家訪方案篇三

為貫徹落實教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于進一步加強我市校園安全的通知》精神,，進一步地了解留守兒童在家庭中的學(xué)習(xí),、心理等方面情況，充分發(fā)揮“家訪”在對學(xué)生進行思想教育和心理疏導(dǎo)工作的重要作用,，有效地促進學(xué)校教育和家庭教育的有機銜接,，促進幼兒健康成長，學(xué)校特制定學(xué)生家訪工作計劃如下：

一,、家訪目的

學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補充和延伸,，是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學(xué)生,、關(guān)心留守兒童的具體表現(xiàn),。通過走入學(xué)生的家庭，將學(xué)生近期的在園表現(xiàn)向家長反饋,，同時全面、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境,、家庭成員的結(jié)構(gòu),、學(xué)生的成長史、家長的教育觀,，以及學(xué)生的社會交往表現(xiàn)等,，可以更好地有針對性地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和生活，關(guān)注他們的思想動態(tài)和情緒變化,，即時疏導(dǎo)學(xué)生的一些異?，F(xiàn)象，引領(lǐng)學(xué)生健康成長,。有的放矢地展開教育,。

二、家訪內(nèi)容

1,、宣傳黨的教育方針,、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，宣傳正確的教育思想和育人方式,；引導(dǎo)家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子,，與家長共商促進學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法；宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路,、辦學(xué)理念,、辦學(xué)策略，讓家長了解學(xué)校,。

2,、與家長交流溝通，深入了解學(xué)生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn),，同時將學(xué)生在校期間的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度、安全教育,、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長反饋,。

3、宣傳有關(guān)學(xué)生安全方面的知識,，督促家長或監(jiān)護人教育學(xué)生增強安全防范意識,，所有幼兒要求家長每天按時接送。加強學(xué)校,、家長,、學(xué)生委托監(jiān)護人之間的經(jīng)常聯(lián)系。

三,、家訪范圍

班級學(xué)生的家長或監(jiān)護人,，尤其是單親家庭學(xué)生、外來務(wù)工子女,、家庭貧困生,、留守兒童、學(xué)困生及殘疾兒童的家長或監(jiān)護人,。

小學(xué)重點學(xué)生家訪方案篇四

時間：20xx415

地點：家

家訪目的：該學(xué)生上課總是愛睡覺,，作為教師的我私下問其原因。該學(xué)生總是找各種理由說沒什么原因即使說出一些原因也令人難以置信,。我也對我的教學(xué)進行了反思,，是否是因為我是新老師，教學(xué)不能激發(fā)學(xué)生興趣,。經(jīng)過與學(xué)生的交流,，絕大多數(shù)反映并不是那樣，所以我決定家訪,，找出究竟是什么原因,。

家訪主要對話：先電話聯(lián)系家長,，家長個性熱情。我直接說出了家訪的原因,。家長說他孩子一向很聽話,，讓他們很少操心。她晚上都是按時睡覺,，但是最近也發(fā)現(xiàn)有一些不對勁,。早晨要催上兩三次才能起床。問為什么,？借口說睡眠不好,。我發(fā)覺這純粹是借口，懷疑她晚上并沒按時睡覺,。經(jīng)過我和家長的耐心教育,，她最后說出了個原委。原先這段時間她成了瓊瑤迷,，天天晚上看書看到凌晨三點多,。怪不得天天上課大瞌睡。