范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪?？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

尊重老師倡議書篇一

1、寫一封表露真情的親筆信,，"請(qǐng)接受我們最真摯的祝福",。

2,、親手做一張心意卡送給老師,，那是我們一顆顆感恩的心,。

3,、完成一份最棒的作業(yè),，積極參與每一次課堂討論,，送上一個(gè)最好的自己!

4,、請(qǐng)全體同學(xué)響亮地向身邊的每位老師說一聲："老師,，節(jié)日快樂!

5、不遲到、早退,，遵守課堂紀(jì)律,，上好每一節(jié)課,，刻苦學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來報(bào)答老師。

......

同學(xué)們,，對(duì)老師的愛我們不應(yīng)只限于教師節(jié)，讓我們行動(dòng)起來吧,，從身邊小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，做到熱愛老師，關(guān)心老師,，尊重老師!用我們的點(diǎn)滴行動(dòng),獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!讓我們以實(shí)際行動(dòng),撫平老師臉上的皺紋;讓我們的成績(jī),能讓老師沐浴春風(fēng),，永遠(yuǎn)年輕!讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細(xì)水長(zhǎng)流的感激之情!

尊重老師倡議書篇二

站在鮮艷的國(guó)旗下，我們迎來了第29個(gè)教師節(jié),，在這幸福,、溫馨而又激動(dòng)的日子里,，我們捧出最純真、最熱烈的心,，向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝福——親愛的老師們,，您們辛苦了!預(yù)祝您們節(jié)日快樂!

從幼兒園開始,，我們?cè)诶蠋煹慕虒?dǎo)下讀書,、寫字,，學(xué)文化,、學(xué)技能,、學(xué)做事,、學(xué)做人、學(xué)自強(qiáng),，學(xué)習(xí)真善美,，摒棄假惡丑。是老師教我們講文明,、講禮貌,、講誠(chéng)信，是老師規(guī)范我們的行為,，使我們形成良好的習(xí)慣……

老師也許是我們生命中除親人外相處時(shí)間最長(zhǎng)的人,，可很多時(shí)候他們所留下的只是一束渴望的目光，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，或者是課堂上一句親切的話語(yǔ),，或者是臺(tái)燈下批改作業(yè)的一個(gè)身影。這些都讓我們更多地感受了老師的平凡,，而正是老師的這種平凡造就了我們的未來,。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的,、能超越自己的人,。

感謝您——老師,，您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。

感謝您——老師，您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，都讓我們看到了智慧在知識(shí)的海洋中閃爍。

踏遍心田的每一角,，踩透心靈的每一寸，滿是我們對(duì)您深深的敬意,。

當(dāng)然,，我們的祝福不能只停留在語(yǔ)言上，要落實(shí)到行動(dòng)中,。同學(xué)們,，本周五便是一年一度的教師節(jié)了，在這里,，我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié),，學(xué)會(huì)感恩，感謝為我們付出辛勞的教師,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩。當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與,，靠自己的努力換來理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰，更是給老師最好的禮物,。

老師們,、同學(xué)們，讓我們團(tuán)結(jié)一心,，共同努力,，讓心靈充滿陽(yáng)光，讓理想托起心中不落的太陽(yáng),。最后,，再次預(yù)祝全體老師們：節(jié)日快樂!工作順利!身體健康!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

尊重老師倡議書篇三

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擁有健康和快樂是我們每個(gè)人的夢(mèng)想。

然而,，當(dāng)我們盡情感受新春佳節(jié)帶給我們快樂的時(shí)候,，當(dāng)我們盡情享受和家人團(tuán)聚、共享天倫的時(shí)候,，在我們的身邊卻有這樣一個(gè)家庭正在遭受著病痛的折磨,，一個(gè)四歲的幼兒正在用自己的生命與病魔進(jìn)行著殊死的搏斗!

這個(gè)孩子的名字叫張?jiān)藕溃魷湘?zhèn)中學(xué)教師,、方城鎮(zhèn)張?zhí)魄f村村民張軍華的兒子,。他活潑可愛，招人喜歡,。然而,，就在小耘豪尚未盡情體味人生的美好時(shí)，不幸的白血病病魔卻悄然降臨到他的身上,。為了挽救他的生命,，一個(gè)多月的治療，十幾萬(wàn)元的治療費(fèi)用,，徹底掏空了人民教師張軍華的家,。孩子的爺爺——一位慈祥可敬的老人，無法承受由此帶來的壓力,，用一根繩子結(jié)束了自己的生命,，給這個(gè)本已沉痛的家庭增加了更大的痛苦……

目前，孩子的病情已經(jīng)基本穩(wěn)定,，但是要想徹底康復(fù),，醫(yī)生說后續(xù)治療費(fèi)用還需要五六十萬(wàn)元,，這對(duì)當(dāng)教師的張軍華來說可謂是個(gè)天文數(shù)字。然而,，此刻錢就意味著生命,，處于生命邊緣的小耘豪人生能否繼續(xù)，就寄托在了社會(huì)各界好心人的手中……

親愛的朋友,、社會(huì)各界愛心人士,，請(qǐng)你們立刻行動(dòng)起來吧!雖然個(gè)人的力量微不足道，但只要有希望,，我們就不能放棄!

在此,，真誠(chéng)的倡議：

獻(xiàn)出你無私的愛，伸出你溫暖的手,，盡自己的微薄之力,，讓我們一起點(diǎn)燃希望之火，共同救助這個(gè)幼小的生命吧!

只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,，世界將變成美好的人間! 祝好人一生平安!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

尊重老師倡議書篇四

親愛的同學(xué)們：

九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，在這如詩(shī)似畫的季節(jié),，迎來我們每個(gè)人都感恩的日子——第二十九個(gè)教師節(jié)

老師,，永遠(yuǎn)是最值得我們尊敬和感恩的人：他們默默耕耘，無私奉獻(xiàn),，教我知識(shí),，教我做人。感恩不僅僅是一種品德,，更是一種責(zé)任,。感恩教師，報(bào)答老師需要我們切實(shí)行動(dòng)起來,。其實(shí)同學(xué)們的一句問候,，一份心意，一次進(jìn)步就是給老師做好的禮物,，值此教師節(jié)之際我們向全校同學(xué)付出如下倡議：

1,、給老師送上一句親切的問候：老師，謝謝你!

2,、親手做一張卡片送給老師,，那是我們一顆顆感恩的心。

3,、在上課前給老師倒一杯水,，在黑板上寫一句祝福的話，表達(dá)全班同學(xué)對(duì)老師深深的敬意;

4,、給老師一個(gè)優(yōu)秀的表現(xiàn),，不遲到,、不早退，遵守課堂紀(jì)律,，上好每一節(jié)課,，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng);

5、為老師打掃辦公室,，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事; ????

同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來吧，從身邊的小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起,，熱愛老師，關(guān)心老師,，尊重老師,，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!

在此，祝福全天下的老師：節(jié)日快樂!

尊重老師倡議書篇五

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生命如此可貴,，人生僅此一次,，當(dāng)我們過著健康快樂的生活，享受生命樂趣的時(shí)候,，您是否知道,，就在我們風(fēng)光旖旎、鳥語(yǔ)花香的樂陵 一中校園里,，有一位活力飛揚(yáng),、躊躇滿志的教師，正在與病魔頑強(qiáng)地斗爭(zhēng)著,。

閆鵬飛,，男，今年26歲,，去年國(guó)慶節(jié)結(jié)婚后在樂陵一中任教,，x年2月26日被北京大學(xué)附屬第一醫(yī) 院確診為急性粒細(xì)胞白血病，消息傳出,，親朋好友們都震驚了：鵬飛去年才剛結(jié)婚,、才剛參加工作，他才26歲啊,。盡管北京醫(yī)院方面已經(jīng)確定其父親閆勝昔的骨髓與他匹配,，不過手術(shù)費(fèi)也得40萬(wàn)塊錢啊。盡管現(xiàn)在樂陵一中已經(jīng)捐了5萬(wàn)多塊錢,，但和40萬(wàn)相比還有很大差距,。看到這里，26歲的閆鵬飛說：“40萬(wàn)塊錢不是一個(gè)小數(shù)目,，我們不可能湊起那么多錢,，我還是想回去教書，趁現(xiàn)在身體還沒垮下,，報(bào)答幫助我的好心人,。” 生命是脆弱的,，脆弱的生命承受不起巨大的悲痛,，面對(duì)年邁的父母，鵬飛他不愿意想象白發(fā)人送黑發(fā)人那撕心裂肺的場(chǎng)面;面對(duì)憔悴的妻子,，他根本無法兌現(xiàn)多少次海誓山盟的誓言! 面對(duì)高額的醫(yī)療費(fèi)用,，他也曾選擇放棄!可事實(shí)上呢，他還眷顧著自己的魅力人生：他曾答應(yīng)臨終前的爺爺,，一定要站好第三代教育工作者的崗,，讓當(dāng)了一輩子校長(zhǎng)的爺爺能夠瞑目于九泉;他也眷顧著自己剛開始的人生，結(jié)婚半年,，剛剛品嘗了婚姻的甜蜜,，還沒有嘗夠妻子親手做的拿手菜，還沒有體味嬌兒承歡膝下的快樂,，咋能說走就走了呢?兩個(gè)人多少次的海誓山盟,，難道就這么不堪一擊嗎? 與其等待死神的來臨，不如去爭(zhēng)斗,，爭(zhēng)斗在生死前線,，實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)一名教師的諾言,，這就是誓言,、這就是期盼、這就是閆鵬飛的宏愿!

朋友們,，人死很容易,，正所謂赤條條來去無牽掛!地球少了誰(shuí)都照樣轉(zhuǎn)，但我們不希望小閆這么早離去,，因?yàn)樗且粋€(gè)好老師,、好兒子，更是一個(gè)好丈夫!他是一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人!朋友們,，我不知道,，當(dāng)閆鵬飛的父母雙親日夜為他操勞的時(shí)候，你在做什么?當(dāng)他妻子為他痛徹心扉,、以淚洗面的時(shí)候,，你在做什么?當(dāng)他的學(xué)生期盼他能來上課時(shí)，你又在做什么?可能我們過太平日子慣了，根本無法體味瀕臨絕境的感覺!我不知道,，為了給鵬飛借錢治病,，他梗直的父母給人家說了多少好話、流了多少眼淚,、白了幾根頭發(fā),我不知道她的妻子為給鵬飛借錢治病,，走破了幾雙鞋襪、少吃了幾頓飯,、少睡了多少個(gè)囫圇覺,。

默默禱告、難意料,，死神何時(shí)到? 漫漫長(zhǎng)夜,、孤燈照，相擁淚滔滔,。

朋友們,，請(qǐng)大家行動(dòng)起來，幫助閆鵬飛度過生死關(guān)頭吧,，眾人拾柴火焰高,，您的愛心一定會(huì)感動(dòng)上蒼，您的善舉將會(huì)銘記在閆鵬飛老師和他家人的心中!

讓我們呼吁全社會(huì)都伸出援助之手,，用愛心拯救這個(gè)年輕的生命!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

尊重老師倡議書篇六

尊敬的各位老師：

教師作為授業(yè)傳道解惑的育人使者,，承載著推動(dòng)全社會(huì)文明進(jìn)步的重要責(zé)任。學(xué)校的氛圍,，靠我們?nèi)w師生共同努力來營(yíng)造;學(xué)校的聲譽(yù),，靠我們?nèi)w師生共同努力去創(chuàng)造;學(xué)生的文明，靠我們?nèi)w教職工率先垂范而培養(yǎng),。這就需要教師以良好的形象和文明規(guī)范的禮儀去感染,、引導(dǎo)學(xué)生。我們要以豐富的知識(shí),、規(guī)范的行為,、良好的品質(zhì)，做學(xué)生文明成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人,。為此,，向我校全體教職工倡議如下：

1、以“愛”育愛,，關(guān)注學(xué)生發(fā)展,。對(duì)待學(xué)生親切和藹，以情感人,，不出言傷人,，不以各種方式體罰、變相體罰學(xué)生。把“愛”的種子播撒在學(xué)生心田,。讓學(xué)生在學(xué)校求得知識(shí)的同時(shí),，更擁有一份幸福的精神生活。

2,、舉止文明,，談吐文雅。教態(tài)端正,，精神飽滿,，不在學(xué)生面前表現(xiàn)隨意、不修邊幅,、不拘小節(jié),、萎靡不振，穿戴打扮自然大方,，不奇裝怪服,、濃妝艷抹，不穿拖鞋,、背心上班,。

3、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),，靜思篤行,，創(chuàng)新教法，教學(xué)相長(zhǎng),?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)教研教改,，不斷反思,，提升自我。面帶微笑進(jìn)課堂,，因材施教,，循循善誘,，講普通話,，用規(guī)范字，努力讓自己的課堂成為學(xué)生面前的亮麗風(fēng)景線,。

4,、修身養(yǎng)德，崇尚科學(xué),，言傳身教,，永為生范。遵守工作紀(jì)律，按時(shí)上班,、下班,，不遲到、早退,，遇事請(qǐng)假,。

5、創(chuàng)建良好工作環(huán)境,。做到物品放置有序,、辦公桌面整潔、公物管理完好,、辦公秩序井然;不在辦公室用電腦玩游戲,、看電影、網(wǎng)上購(gòu)物,，不在教學(xué)區(qū)和學(xué)生面前吃零食,，不在辦公及公共場(chǎng)所抽煙，不亂扔垃圾,，保持校園,、辦公場(chǎng)所的整潔、優(yōu)美,。

6,、團(tuán)結(jié)友善，和諧相融,，誠(chéng)實(shí)守信,，持中秉正。生活方式健康時(shí)尚,，不酗酒,、疏忽健體。以感恩之心對(duì)待他人,，愛自己,、愛同事、愛學(xué)生,、愛校園,，做一名陽(yáng)光教師，享受教育的快樂,。

“栽種思想,，收獲行為;栽種行為，收獲習(xí)慣;栽種習(xí)慣,，收獲性格;栽種性格,，收獲命運(yùn),。”老師們,，讓我們行動(dòng)起來!從現(xiàn)在做起!從我做起!從身邊的小事做起!說文明話,，做文明事，當(dāng)文明人,。用自己的行動(dòng)傳播文明的種子,，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)身邊的人，在家做文明的好成員,，在校做文明的好教師,，在社會(huì)做文明的好公民，樹立自身在學(xué)生及家長(zhǎng)心目中的師德風(fēng)范,，做人民滿意的教師,。

尊重老師倡議書篇七

親愛的同學(xué)們：

韓愈說：師者，傳道授業(yè)解惑也,?；突褪窌性S多尊師重教的記錄;列列青卷,，更有數(shù)不清的尊師的傳說,。清晨的操場(chǎng)上，他們陪我們跑步,、練操;晚自習(xí)的教室里,，有他們不知疲倦的身影;他們到宿舍里噓寒問暖，關(guān)心我們的生活;他們?cè)谡n堂上誨人不倦,，傳授我們知識(shí)和技能……師德昭昭恰如明月獨(dú)舉,，高霞孤映，春風(fēng)化雨,，潤(rùn)物無聲,。

尊師是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為學(xué)子,，我們更應(yīng)該讓尊敬師長(zhǎng)成為每個(gè)人的自覺行為,。因此，我們倡議：

1,、自尊自強(qiáng),，自立自信，自覺提高自身素質(zhì),，不斷完善自己,，努力成才,，是對(duì)老師的最大尊重,。

2,、尊重老師的職業(yè)地位?！暗聵I(yè)之師,，以父道事之”。從內(nèi)心里承認(rèn),，老師就是指導(dǎo)自己成長(zhǎng)不可缺少的親人,。對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心地?zé)釔郏星樯先缤改?學(xué)業(yè)上信賴依靠,，聽從教誨,。不能因?yàn)槔蠋煹哪承┎蛔悖騻€(gè)別老師的不良表現(xiàn),，而影響對(duì)老師群體的尊敬,。

3、尊重老師的辛勤勞動(dòng),。上課注意聽講,，認(rèn)真思考，不懂之處虛心請(qǐng)教;及時(shí),、認(rèn)真地完成老師留給的作業(yè);努力學(xué)習(xí),，以好的成績(jī)回報(bào)老師的辛勞，不辜負(fù)老師的期望,。

4,、尊重教師的人格。自己有錯(cuò)聽從老師的教導(dǎo),，不當(dāng)面頂撞,，不辜負(fù)老師好心，不惹老師生氣;對(duì)老師知識(shí)傳授有不同意見,，謙虛地提出商榷,，不生硬反駁和譏諷;不做任何傷害師生感情的事。

5,、關(guān)心老師的身體健康,。主動(dòng)幫老師做些力所能及的工作，減輕老師的工作和精神負(fù)擔(dān);休息時(shí)間少打擾老師;老師有病,，及時(shí)探望問候,。

6、 對(duì)老師有禮貌,， 講禮儀,。 不直呼老師的名字， 如： 當(dāng)面對(duì)話不稱 “你” “您” 而稱 ;見到老師要問好,、行少先隊(duì)禮或鞠躬行禮;上下課起立迎送;進(jìn)老師辦公室時(shí),，輕輕敲 門或喊報(bào)告,，得到允許后開門進(jìn)去，行禮后說明來意;老師同自己談話時(shí),，主動(dòng)請(qǐng)老師坐,，老師不坐，應(yīng)該和老師一起站著說話;與老師談話時(shí),，集中精神,，姿勢(shì)端正，雙目 凝視老師;在老師辦公室,、寢室不能亂翻老師的物品,，辦完事盡快離開;老師給東西用雙手接，給老師東西用雙手呈遞

7,、關(guān)心老師,，每當(dāng)教師節(jié)來臨之際，要用自己的方式向老師獻(xiàn)上真誠(chéng)的祝福,。

尊師,，更重要的是人類社會(huì)發(fā)展的需要。世界之所以能夠進(jìn)步,，社會(huì)之所以能夠文明,，完全在于人類道德和智慧的世代傳承與發(fā)展。教師之所以被稱為"太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)",，就是因?yàn)樗麄冃燎诘貍鞒信c發(fā)展著人類的思想文化,，培養(yǎng)著一代又一代社會(huì)各行各業(yè)的接班人，使人類社會(huì)生生不息,，永遠(yuǎn)前進(jìn),。同學(xué)們，就讓我們將心底的那份對(duì)老師,、對(duì)學(xué)校的摯愛,，以最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)出來，讓我們以尊師愛校為動(dòng)力,，以理想,、信心為針，以勤奮,、拼搏為線,，去編織自己彩色的夢(mèng)!大家行動(dòng)起來，做一名文明的大學(xué)生,。

尊重老師倡議書篇八

親愛的同學(xué)們：

金風(fēng)送歡笑,，丹桂花香飄。在這天空飄溢著金秋收獲氣息的九月，我們迎來了第三十個(gè)教師節(jié),。從入校的上下求索,，到學(xué)識(shí)能力的一步一步成長(zhǎng)，再到最后的破繭成蝶,，我們?cè)诓粩嗟拈L(zhǎng)大,、成熟,。一路走來,，陪伴左右的是老師;迷途知返，指點(diǎn)迷津的也是老師,，老師——永遠(yuǎn)都是我們生命歷程中最值得尊重和感恩的人,。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師,。老師,，您用雙手演繹著絕美的舞蹈，那道弧線,，縱然時(shí)光飛逝,，卻常留心間。您用智慧勾勒著人性的高潔,，直到那生命的寄托從春華孕育為秋實(shí),。有人說，您是海邊高高的燈塔,，散發(fā)光芒照亮學(xué)生人生的路;也有人說,，您是靈魂的工程師，用雙手為人類教育事業(yè)添磚加瓦,?；蛟S比起那如雪花般的卡片與祝福您更在意我們是否能夠在將來事業(yè)上有所成就，但是仍在校園的我們會(huì)通過自己的方式向您表達(dá)最真摯的祝福與問候,。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。在第三十個(gè)教師節(jié)來臨之際,，北京財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)發(fā)出倡議：

一,、給老師捎去一份問候，一份祝福,，可以是一幅畫,、一首詩(shī)歌、一封親筆信也可以是一張賀卡,、一條短信,、一封電子郵件。

二,、在校園里,，見到老師時(shí)送上一聲親切的問候,。

三、在上課前給老師倒一杯水;在黑板上寫祝福的話語(yǔ);全班同學(xué)對(duì)老師說一句最真心的感謝!

四,、為老師打掃辦公室,，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事。

五,、不遲到,、早退，遵守課堂紀(jì)律,，上好每一節(jié)課,，爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)來報(bào)答老師，并養(yǎng)成良好的道德,、行為習(xí)慣,，讓老師少為我們操心勞神。

同學(xué)們,，讓我們一起關(guān)注,，一起行動(dòng)，一起祝福,，一起感謝,，用我們的點(diǎn)滴行動(dòng)獻(xiàn)上我們對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝,祝愿我們的老師身體健康，工作順利!

尊重老師倡議書篇九

致南京中醫(yī)藥大學(xué)全體同學(xué)：

中華民族是禮儀之邦,，尊師重教是中華民族延續(xù)了幾千年的傳統(tǒng)美德,。古人有云：“國(guó)將興，必貴師而重傅”,，足見尊師重教的重要性,。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們不僅要牢記古訓(xùn),，更要用實(shí)際行動(dòng)將“尊師重教”這一傳統(tǒng)美德繼承并發(fā)揚(yáng)光大,，使尊師重教不只局限在教師節(jié)，而是貫穿于日常生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),。為此,，我們呼吁全校同學(xué)們，“尊師重教”并發(fā)出如下倡議：

一,、送老師一份學(xué)子親情

遇見老師主動(dòng)問好,，可不定期給老師帶去一份祝福，可以是一條短信,、一封電子郵件,、一封親筆信、一首詩(shī)歌、一幅畫或者為他們獻(xiàn)上一首歌;遇有意義的重大節(jié)日,，以全班同學(xué)的名義,，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒一杯熱茶。

二,、送老師一捧真心敬重

嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,，不遲到、不早退;認(rèn)真聽好老師的每堂課;見到老師應(yīng)問好;和老師談話時(shí)要集中精神,，姿勢(shì)端正,，雙目凝視;有不同看法時(shí)，可及時(shí)向老師請(qǐng)教,，與老師積極探討;虛心接受老師的批評(píng);進(jìn)辦公室輕敲門;在老師辦公室不能亂翻動(dòng)老師的物品;爭(zhēng)取以優(yōu)異成績(jī)和不斷的進(jìn)步來報(bào)答老師的深恩,。

三,、送老師一片真誠(chéng)協(xié)助

下課主動(dòng)為老師擦黑板;去老師辦公室能夠主動(dòng)為老師打掃辦公室;幫老師處理力所能及的事;休息時(shí)間不打擾老師;到辦公室不無故逗留,，以免影響老師工作。

四,、送老師一個(gè)美麗校園

保持校園環(huán)境衛(wèi)生,保持教室衛(wèi)生,，下課后自覺帶走垃圾，不涂抹教室座椅及墻面,，不擅自使用多媒體設(shè)備,，愛護(hù)公共設(shè)施。合理使用教室,、學(xué)生活動(dòng)室,，遵循教室使用要求，配合教室,、活動(dòng)室管理老師的安排,。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，是陶行知先生對(duì)老師的高度評(píng)價(jià),，老師們正是這樣日復(fù)一日地默默犧牲、默默奉獻(xiàn)著,，他們不求聞達(dá)人前,，他們要的只是我們學(xué)生的尊敬與愛戴、理解與支持,，尊師重教不應(yīng)只是一句空話,。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來吧,，用我們最真摯,、最熱誠(chéng)的心，去營(yíng)造人人尊師重教的和諧校園氛圍。

尊重老師倡議書篇十

有一種感情,，雖沒有血緣的連結(jié),，卻足以讓我們銘記終生;有一種付出，雖沒有華麗的舞臺(tái),，卻因那殷殷關(guān)懷更顯崇高,。若說父母恩情耀眼如春暉，款款師恩則滋潤(rùn)如江河,，同樣溫暖綿長(zhǎng),。

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師,。從入校的上下求索,，到學(xué)識(shí)能力的一步步成長(zhǎng)，再到最后的破繭成蝶,，我們?cè)诓粩嗟亻L(zhǎng)大,、成熟。一路走來,，助我們?nèi)〉贸煽?jī)的是老師,，讓我們迷途知返的是老師，給我們指點(diǎn)迷津的也是老師,。尤其到了大學(xué)階段,，當(dāng)我們遠(yuǎn)離父母家鄉(xiāng)獨(dú)自求學(xué)，是老師陪伴在我們身邊,，如父如母,，助我們最終張開飛翔的翅膀。

也許對(duì)老師來說我們最好的感恩是不負(fù)殷殷深情努力成人成材,，但我們?nèi)韵朐儆米约旱姆绞较蚶蠋煴磉_(dá)最衷心的感謝與祝福,。

值此第31個(gè)教師節(jié)來臨之際，我們向所有同學(xué)倡議：

一,、給老師送去最真心的祝福,，可以是一封信，一張卡片,，或者一封電郵,、一個(gè)短信。

二,、遇見老師,，送上親切問候：“老師，謝謝您!”

三,、上課不遲到,、不早退,，上課不玩兒手機(jī)，遵守課堂紀(jì)律,，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，以飽滿的學(xué)習(xí)熱情和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)回饋我們的恩師。

四,、社交軟件分享“我與老師的合影”,、 “我的恩師故事”等等話題，微言心聲,，同頻共振,，傳承精神。

新的學(xué)期,，新的征程!在今后的日子里,，可以在課后給老師遞一杯清茶、一顆潤(rùn)喉糖,，讓我們從身邊小事做起,，熱愛關(guān)心老師!讓我們努力學(xué)習(xí)，高揚(yáng)理想旗幟,，激發(fā)奮斗夢(mèng)想,，愿我們的真心能讓老師們笑靨如花,，永遠(yuǎn)年輕,。

最后讓我們一起祝福老師們：身體健康、工作順利,、闔家歡樂!

尊重老師倡議書篇十一

白駒過隙,，時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間,，我們即將迎來一年一度的感恩節(jié),。 在這個(gè)感恩的節(jié)日里，讓我們用一個(gè)真誠(chéng)的心去感謝清晨的第一縷陽(yáng)光,，感謝冬日里一杯熱氣騰騰的奶茶,，感謝朋友一聲關(guān)切的問侯，感謝父母的每一句叮嚀 感恩是一種心態(tài),，感恩更是一種境界,，學(xué)會(huì)感恩，鴉有反哺之義,，羊有跪乳之恩,，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ),。擁有一顆感恩的心,，親人之間就會(huì)多一些寬容和理解,，少一些埋怨與推諉;擁有一顆感恩的心，我們的世界就會(huì)多一些和諧與溫暖,，少一些混亂和冷漠;擁有一顆感恩的心,，同學(xué)朋友間就會(huì)多一些真誠(chéng)與團(tuán)結(jié)，少一些虛偽與渙散,。 讓我們心懷感恩,，在這個(gè)感恩的節(jié)日里，166班特此發(fā)出以下倡議：

1,、感恩學(xué)校,，感恩老師，感謝我們的學(xué)校為我們的學(xué)習(xí)生活提供了優(yōu)越的環(huán)境,，感謝我們的老師孜孜不倦盡職盡責(zé),，傳授給我們知識(shí)，讓我們?cè)谇笳嬷畷r(shí)更學(xué)會(huì)了做人,，在實(shí)踐中成長(zhǎng),，在探索中創(chuàng)新，讓我們以新華中學(xué)為驕傲,，以身為新華學(xué)子而自豪!珍惜我們的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，闊步前進(jìn)。

2,、感恩父母,，感恩家人，感謝他們十幾年的養(yǎng)育,，感謝他們?yōu)檫h(yuǎn)離家鄉(xiāng)的我們牽腸掛肚,，他們給了我們生命，給了我們關(guān)愛,，給了我們困境時(shí)的避風(fēng)港,。也許你的一個(gè)進(jìn)步，書信里的一聲祝福,、一句問候,、一聲感謝會(huì)讓他們熱淚盈眶，心滿意足,。我們身上的那根線,，永遠(yuǎn)是父母心中最為脆弱的一根弦。

3,、感恩同學(xué),，感恩朋友，我們來自五湖四海,，今天相聚在新華,，相聚在一個(gè)班級(jí),，一個(gè)寢室，是個(gè)最大最真的緣分,，我們彼此面對(duì),，一路同行，去追逐我們的夢(mèng),，讓我們彼此珍惜,，在這個(gè)特殊的日子里，一個(gè)真誠(chéng)的擁抱,，一句感謝的話語(yǔ),，會(huì)讓此情更真，更濃,。

4,、感恩社會(huì)，感恩祖國(guó),，我們今天的幸福,，今天的自由，今天的一切,，都離不開我們偉大祖國(guó)的關(guān)懷,，讓我們祝福祖國(guó)，愿她更加的強(qiáng)盛!

5,、感恩生活,，感恩生命，感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，感謝生命的苦樂哀傷,，知福惜福，

相信未來,，熱愛生命。對(duì)生活充滿熱愛,，保持積極向上的心態(tài),，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。生命在感恩中成長(zhǎng),，在珍惜中祝福,，在給予與收獲中勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

懷著一顆感恩的心,，感謝生命中的美好,，珍惜所擁有的一切，在這個(gè)特殊的日子里讓我們因著感恩,，去努力,，去奮斗,，去收獲，去成功,。同學(xué)們,，生命有了感恩，就會(huì)多一份溫暖,，多一份色彩,，在這個(gè)感恩的節(jié)日里，讓我們用心感恩,，體會(huì)生命的美好,，把握自己的人生，做積極進(jìn)取的中學(xué)生,，構(gòu)建我們和諧美麗的校園,。

尊重老師倡議書篇十二

總有這樣一群藝術(shù)家，用心去塑成一支筆,，好讓我們畫出人生滿園的錦繡,，總有那么一些天使，;愿意奉出雙翼,，幫助我們?cè)谡克{(lán)明凈的天空里,，展開所有可能與不可能的飛翔……

九月十日，在這一群可愛的節(jié)日里,，你是否有話要說?

我們的老師默默耕耘,，在講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的青春與汗水，為國(guó)家培養(yǎng)出一批批人才,，他們潛心于教書育人,，干做人梯，嘔心瀝血,。他們?yōu)榘盐覀兣囵B(yǎng)成國(guó)家棟梁,，孜孜不倦，鞠躬盡瘁,，“筆尖耕耘桃李地,，墨水澆出智慧花”，國(guó)家的發(fā)展,，社會(huì)的進(jìn)步,，我們的成長(zhǎng)離不開一群辛勤工作的園丁們-——老師，是他們從頭到底燃燒自己,，給大家?guī)斫k麗的光芒,。

振興民族需要教育，振興教育需要老師,，他們是支撐起整個(gè)國(guó)家的脊梁,。

為大家辛勞奔波了一年的老師,，還一如既往地關(guān)心和愛護(hù)我們，還一如既往的引導(dǎo)和教育我們,，在教師節(jié)來臨之際,，為了表示我們對(duì)老師的敬意，同時(shí)更為了感激,，我們向廣大同學(xué)發(fā)出倡議：

1.給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件

2.給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信

3.自己制作一個(gè)賀卡,，送給老師

4.早上見到老師時(shí)，送上一聲親切的問候

5.給老師畫一幅畫,，再加上一些深情的問候或?qū)懯资闱樵?shī)

6.當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話

7.以全班同學(xué)的名義，在講臺(tái)上放一支鮮花或倒上一杯茶

8.給老師買一包潤(rùn)喉糖,，讓老師保護(hù)好嗓子

讓我們?cè)诮處煿?jié)給尊敬的老師們獻(xiàn)上我們的一份心意,，一份問候，一份祝福,，并真心的說聲：“老師您辛苦了,，節(jié)日快樂!”

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

尊重老師倡議書篇十三

親愛的同學(xué)們：

今天是我國(guó)第x個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)屬于老師們的節(jié)日里,，讓我們獻(xiàn)上我們最最誠(chéng)摯的祝福：祝老師們節(jié)日快樂!身體健康!工作順利!家庭幸福!萬(wàn)事如意!

我們從懵懂無知的頑童成長(zhǎng)為具有一定文化素養(yǎng)的高中生,，這期間傾注了從幼兒園到高中老師們多少的心血和汗水啊!師恩如山，很重,，但師恩又很淡很輕,，就像空氣一樣，化在我們平淡的生活中——

你一不小心著了涼,，有點(diǎn)感冒,，頭昏沉沉的，鼻音重重的,，當(dāng)你聽到老師溫聲細(xì)語(yǔ)地囑咐你“要好好保重身體!”時(shí),，你是否會(huì)感到有股暖流在心頭涌起?

你在上課分了神，或許還約了周公,，老師可能會(huì)毫不客氣地叫你答題,，不會(huì)給你留所謂的面子。你也許會(huì)生氣,，會(huì)怨老師?？墒悄阕屑?xì)想想,，老師是多么地關(guān)注你啊!

你的作業(yè)沒完成，或許有時(shí)完成的質(zhì)量不怎么高,，老師這時(shí)可能會(huì)批評(píng)你,。你可能會(huì)感到委屈,，但是你好好想想，這正說明老師在乎你啊!嚴(yán)師出高徒,，老師這不正是在督促你樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度嗎?

同學(xué)們，老師們這么在乎我們，關(guān)心我們,，我們是不是更應(yīng)該多想想老師們的好,，更應(yīng)該好好地尊敬他們呢?

在教師節(jié)來臨之際，我們高三(2)班向全校同學(xué)發(fā)出如下倡議：

1,、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件

2,、給老師寫一封表露感激之情的親筆信

3、自己制作一張賀卡,，送給老師

4,、見到老師時(shí)，送上一聲親切的問候

尊敬老師,，不需要豪言壯語(yǔ),，也不需要轟轟烈烈的行動(dòng)，也不是只停留在教師節(jié)這一天,，更要體現(xiàn)在我們?nèi)粘５纳钚〖?xì)節(jié)中,。

一、當(dāng)我們?cè)诼飞嫌龅嚼蠋煏r(shí),，要主動(dòng)地向老師鞠個(gè)躬,，問聲好。

二,、值日生按時(shí)擦黑板,，整理好講臺(tái)，讓老師一進(jìn)教室看到干凈的黑板,、整潔的講臺(tái)而感到心情舒暢,。

三、正式上課前,，請(qǐng)向老師致以我們發(fā)自內(nèi)心的深情的整齊的響亮的問候和九十度的鞠躬,，讓老師感受到我們飽滿的精神狀態(tài)和文明的禮儀。

四,、上課遲到要喊“報(bào)告”,，征得老師的同意后，再進(jìn)入教室,，事后要主動(dòng)向老師說明遲到的原因,。

五、上課認(rèn)真聽講，積極地與老師互動(dòng),，回答問題時(shí)要看著老師,，以示尊重。

六,、課后遇到難題,，要積極、主動(dòng)地向老師討教,，讓老師因?yàn)橛心氵@樣勤學(xué)好問的學(xué)生而感到高興,。

七、努力學(xué)習(xí),，以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師,。

同學(xué)們，讓我們一起構(gòu)建和諧的師生關(guān)系,，為建設(shè)美麗和諧的五中作出我們的貢獻(xiàn)!

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

尊重老師倡議書篇十四

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,，因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,，但我最感恩的是我的老師。

“誰(shuí)言寸草心,，報(bào)得三春暉,。”在第三十個(gè)教師節(jié)來臨之際,，我們應(yīng)該怎樣來表達(dá)那顆感恩的心?讓我們?yōu)槔蠋煖?zhǔn)備一份別樣的節(jié)日禮物：

1,、給曾經(jīng)和現(xiàn)在的老師送上一份祝福?？梢允且痪鋯柡?、一條短信、一封親筆信,、一張賀卡或一首歌,。

2、不遲到,、不早退,，遵守課堂紀(jì)律，上好每一節(jié)課,，以文明規(guī)范的學(xué)習(xí)狀態(tài)尊重老師的辛勤勞動(dòng),。

3、在上課前給老師倒一杯水,，在黑板上寫一句祝福的話,，在講臺(tái)上放一支鮮花，全班同學(xué)對(duì)老師說一句最真心的謝謝,，全班齊聲向老師說聲“您辛苦了”,。

4、給老師買一包潤(rùn)喉糖,，讓老師保護(hù)好嗓子,。

5、為老師打掃辦公室,，主動(dòng)幫老師處理力所能及的事,。

6、 聽聽老師的心愿,，如果可能,，盡力為老師實(shí)現(xiàn)。

7,、 路上偶遇的時(shí)候向老師主動(dòng)問好,，說一句問候的話語(yǔ)。

同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來吧,，從身邊的小事做起,，從一點(diǎn)一滴做起，熱愛老師,，關(guān)心老師,，尊重老師，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)上對(duì)老師的真誠(chéng)祝福和衷心感謝!讓我們用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)恩師!祝愿我們的老師身體健康,，幸?？鞓?