隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，報(bào)告使用的頻率越來越高，報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn),。報(bào)告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報(bào)告呢,？下面是我給大家整理的報(bào)告范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

農(nóng)村幼兒園園長述職報(bào)告篇一

一,、堅(jiān)持嚴(yán)于律己，重實(shí)干

一個(gè)處在新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)干部,，在具備業(yè)務(wù)精湛,、勤于學(xué)習(xí)和反思等全面業(yè)務(wù)素質(zhì)的同時(shí)，還要兼?zhèn)鋰?yán)于律己,、廉潔奉公,、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠信待人等高尚的思想品質(zhì),，這是我園全體教職工對好干部標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成的共識,。所以當(dāng)教師感嘆職業(yè)生涯的艱難

時(shí)，做園長的同樣也在感嘆自己的管理難,。但我想：只要在日常工作中一貫堅(jiān)持嚴(yán)于律己的原則,，勤奮加實(shí)干，以“三心”標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，就能使領(lǐng)導(dǎo)放心,，群眾寬心，自己安心,。

1,、以平常之心處事：作為管理者的我，心里十分明確,，領(lǐng)導(dǎo)與教師的關(guān)系在幼兒園中,，只是分工的不同,，在人格和義務(wù)上是平等互助的,。從管理的角度來說，園長也許起到的是宏觀調(diào)空的作用,，但當(dāng)教師處在最忙碌的時(shí)候,，或面臨困惑的時(shí)候，我會(huì)做她們的朋友和同事,，伸出手來扶一把,，送上一句貼心的問候，給予一個(gè)小小的建議,，與她們同甘苦,，共謀策，只有這樣才能真正激發(fā)教師自主工作的熱情,。

2,、以關(guān)愛之心待人

社會(huì)的發(fā)展,，使管理者對教師的關(guān)注點(diǎn)也在發(fā)生變化。過去關(guān)注的是我對你要求什么,，我要你做什么,？現(xiàn)在關(guān)注的是教師需要什么，教師渴望什么,？在園工會(huì)組織的“當(dāng)今教師需求”調(diào)查表中,，我們了解到：教師需要的是來自領(lǐng)導(dǎo)、同事在生活上的關(guān)愛,、學(xué)習(xí)上的關(guān)心和工作上的關(guān)注,。我想：真正關(guān)愛教師的生活和學(xué)習(xí)，是給她們創(chuàng)設(shè)良好的工作環(huán)境和心理氛圍,，設(shè)立方便教師休息和學(xué)習(xí)的“知音坊”,，在寒冷的冬季提供熱騰騰的豆?jié){，下?lián)芙?jīng)費(fèi)支持工會(huì)和團(tuán)支部開展“教師生日祝賀”,、“冬季健身俱樂部”,、“電影超市”等學(xué)習(xí)和休閑活動(dòng)，讓教師在自覺投入緊張工作的過程中,，能夠感受到周圍的愉悅和對未來的向往,，萌發(fā)“享受工作”的健康意識。而對教師工作的關(guān)注,，除了給予教師業(yè)務(wù)上的具體指導(dǎo)外,，要尊重教師的工作，善于挖掘教師工作中的亮點(diǎn),，盡力公正地評價(jià)每一位教師的工作,。在建立以教師自我評價(jià)為主的考核方式—“教師成長積分卡”的基礎(chǔ)上，本學(xué)期,，我又調(diào)整了教師的月考核方式,，“我要推薦”：挖掘更多教師的工作亮點(diǎn)，“向您提醒”：委婉提出教師的不足,，“自我評價(jià)”：鼓勵(lì)教師展示自己的工作實(shí)績,。“紅花”常亮相,，“綠葉”也需展示,，綜合三方評價(jià)，一些工作勤奮有進(jìn)步的組員也能有機(jī)會(huì)被推薦到“每月之星”欄目中,。

3,、以敬業(yè)之心治園

（1）重視小事

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細(xì)小的，但當(dāng)你憑著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時(shí),，你就覺得責(zé)任遠(yuǎn)大,。重視每一件小事,，能折射出一個(gè)人的責(zé)任心和敬業(yè)心?？催^《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書的人都知道,，很多企業(yè)或個(gè)人的成功來自于對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經(jīng)意的小事開始,。日本企業(yè)創(chuàng)立的5s工作法,，是企業(yè)管理實(shí)踐中“重視小事”的經(jīng)典之作。所以當(dāng)我在完成每一件事時(shí),，我的態(tài)度就是：要么不做,，要做就要做好，窗子的明凈程度,，環(huán)境細(xì)微處的設(shè)計(jì),、與家長,、教職工的對話藝術(shù),，凡事要做到位,，凡事要做精致,，日復(fù)一日就會(huì)沉淀下來，就會(huì)在整個(gè)園內(nèi)形成一種敬業(yè)負(fù)責(zé)的文化氛圍,。

（2）發(fā)揮引領(lǐng)

作為園長,，雖然不需要你事必躬親,，但必須站在幼兒園發(fā)展的高度,，為各個(gè)條線的工作,，尤其是教師的業(yè)務(wù)出謀劃策，指明方向,。所以領(lǐng)導(dǎo)同教師一樣,，要勤于學(xué)習(xí)和反思，全面提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，在教師中起到很好的引領(lǐng)作用,。在日常工作中，我時(shí)刻注意深入第一線,，為各條線的管理工作以及教師的業(yè)務(wù),、科研出點(diǎn)子,、提建議,、創(chuàng)機(jī)會(huì)。如指導(dǎo)業(yè)務(wù)助理將團(tuán)隊(duì)精神引入到教研活動(dòng),，開創(chuàng)獨(dú)特的新幼教研文化,，指點(diǎn)團(tuán)支部以課題來引領(lǐng)團(tuán)工作、提升研究層次,，我們的老師很敬業(yè),，很有上進(jìn)心,，當(dāng)她們處在實(shí)踐的十字路口時(shí)，最需要的是領(lǐng)導(dǎo)的引路和指點(diǎn),。

二,、依靠群體智慧，聚合力

俗話說：智慧來自于集體,，一個(gè)人的力量是有限的,，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來，并能排除未來道路上的種種障礙,。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中,，我和園內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)過不斷的磨合、碰撞,，逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié),、實(shí)干、高效,、智慧的管理團(tuán)體,，從黨、政,、工,、團(tuán)到年級組長，我們經(jīng)常在一起溝通交流,、探討促進(jìn),，全力做到事業(yè)上同心、目標(biāo)上同向,、工作上同步,，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策，當(dāng)工作中碰到意見不一致時(shí),，我們始終遵循一切從大局出發(fā),，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則，拋棄個(gè)人雜念,，最終達(dá)到步調(diào)一致,。

在聚合群體智慧的同時(shí)，我還注重拓展他們個(gè)人的智慧風(fēng)格,，努力提升內(nèi)功,，養(yǎng)成獨(dú)立思考、創(chuàng)造性開展工作的能力,，在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上,，力求做到過程創(chuàng)造。

農(nóng)村幼兒園園長述職報(bào)告篇二

今年對幼兒園及我本人而言，是不尋常的一年,。14年2月份我鎮(zhèn)第一所公辦幼兒園剛剛成立,，我滿懷熱情的選擇了來幼兒園工作，也是第一次走上了管理者崗位,，擔(dān)任副園長一職,，主管教育教學(xué)及幼兒園日常活動(dòng)安排工作,。這項(xiàng)工作對我來說是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),，在這三年多的工作中，我不斷學(xué)習(xí),，積累經(jīng)驗(yàn),，不斷完善自我，快速完成從一名小學(xué)教師到幼兒園副園長的轉(zhuǎn)型,，讓自己成為一名合格的幼教工作人員,。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過三年多的付出與努力,，我的工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與贊賞,。

下面我將個(gè)人這三年多來的工作情況匯報(bào)如下：

一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),，重視理論聯(lián)系實(shí)際,。

工作中，我與時(shí)俱進(jìn),，以身作則,、實(shí)事求是，忠于職守;積極參加各類培訓(xùn),，堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí),，時(shí)常反思，取長補(bǔ)短,，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng),。在生活中，與人為善,，坦誠相待,，以實(shí)際行動(dòng)影響人，感染人,，努力營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍,，和同事們建立了深厚的感情和友誼，在思想,、言論,、行為等方面用心為師生起好表率作用。

二,、擺正自身角色位置,，全方位協(xié)助園長工作。

幼兒園工作千頭萬緒,，作為副園長,，我認(rèn)真管理好自己分管的業(yè)務(wù)工作，給園長的全面管理減壓,，這些年來,，我傾盡全力，以園榮我榮為宗旨,，為幼兒園的發(fā)展出謀劃策,，在業(yè)務(wù)之外，對園長要求協(xié)調(diào)處理的事情從不推諉,，設(shè)身處地,，站在全局的角度考慮，從幼兒園的發(fā)展角度和集體的利益出發(fā),，做好各項(xiàng)工作的上傳下達(dá),。在我們?nèi)珗@教職工的共同努力下，幼兒園順利通過了“市二級示范性幼兒園”評估,，并被評選為縣文明單位,。

三、重視教育教學(xué)管理,，提高保教質(zhì)量,。

工作中我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識，鉆研教育教學(xué)技術(shù),，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，明確了教師職業(yè)發(fā)展的重要性和時(shí)代特征，按照工作職責(zé),，深入實(shí)際調(diào)查研究,，高效務(wù)實(shí)，并把為教師服務(wù),、為幼兒服務(wù)的宗旨落實(shí)在行動(dòng)上,。在全園保教工作的管理中，我堅(jiān)持以教師為本,，根據(jù)教師需要為不同年齡層次的教師制定發(fā)展目標(biāo),，為教師發(fā)展帶給可參考的教育理論，熟悉各年齡段幼兒的心理特征和個(gè)性特點(diǎn),，自已努力學(xué)業(yè)務(wù),，懂得了科學(xué)的教學(xué)方法，更好的督促檢查保教工作中的教育教學(xué)狀況。

四,、認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn)。

當(dāng)前,，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系,，即互相信任,、互相尊重、互相學(xué)習(xí),、互相支持,。首先，我們成立了家長委員會(huì),，并召開座談會(huì),，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，對幼兒園的整體運(yùn)作本著理解,、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo),，其次，家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，努力做好家長工作,，爭取家長的理解、支持與密切配合,，非常重要,。三年來，我積極組織召開家長會(huì),、親子活動(dòng),，家長開放日活動(dòng)以及各類文藝匯演，多途徑,、多渠道增進(jìn)家園溝通與協(xié)作,，使家長能更深入的了解幼兒園、了解教師的工作,，從而更加支持,、配合教師的教育活動(dòng)，搭建了良好的家園共育模式,。

五,、長遠(yuǎn)規(guī)劃，戒驕戒躁,，共創(chuàng)美好未來

在這三年當(dāng)中,，我積極組織教師參加各級各類比賽活動(dòng),，和老師們積極探索，不斷進(jìn)取,，同心協(xié)力,，給她們提供意見和建議，在20xx年藍(lán)田縣教育局組織的教師基本功大賽中,，我園獲得了集體一等獎(jiǎng),，20xx年9月我個(gè)人也很光榮的被評為縣優(yōu)秀教師,，我園的工作獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)部門的肯定與贊賞,，20xx年我園被評選為縣級文明單位。

時(shí)光荏苒,，光陰似箭,，不知不覺三年已經(jīng)過去了，回顧這三年的工作,，我受益匪淺,，我始終堅(jiān)持以保教工作為中心，強(qiáng)化管理,，進(jìn)一步規(guī)范作為一個(gè)管理者的行為,，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)自身嚴(yán)謹(jǐn),、扎實(shí),、高效、科學(xué)的良好風(fēng)范,。在今后工作中,，我將在管理上繼續(xù)進(jìn)行自檢自查，努力體現(xiàn)以人為本的管理思想,，工作中團(tuán)結(jié)同事,，協(xié)作好各部門間的工作，做好園長的幫手,，促進(jìn)幼兒園工作求真務(wù)實(shí)的開展,，為開創(chuàng)幼兒園更加完美的明天而努力奮斗!

農(nóng)村幼兒園園長述職報(bào)告篇三

在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下，全園教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《綱要》精神,，堅(jiān)持以“一切為了孩子,，為了孩子的一切”為宗旨，堅(jiān)持以素質(zhì)教育為核心,，按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃,，逐條對照，認(rèn)真落實(shí),，不斷豐富教育內(nèi)涵,，提高管理水平和辦園質(zhì)量,，促進(jìn)教師、幼兒,、幼兒園的可持續(xù)發(fā)展?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，提高教師素質(zhì)

組織教師學(xué)習(xí)并領(lǐng)會(huì)《綱要》精神,，牢固樹立現(xiàn)代幼兒教育觀念，堅(jiān)持依法辦園,。熱愛幼兒,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，具有良好的師德規(guī)范,。切實(shí)做到把“忠心”獻(xiàn)給事業(yè)、把“專心”留給自己,、把“愛心”獻(xiàn)給孩子,、把“放心”留給家長。我園實(shí)行園長負(fù)責(zé)制的分級管理體系,，制訂責(zé)任目標(biāo),，層層分解，形成自己的目標(biāo)管理體系,，班子成員明確各自的分管內(nèi)容和職責(zé),，工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，發(fā)現(xiàn)管理中的問題及時(shí)反思,、溝通,、協(xié)調(diào)，逐步理順管理網(wǎng)絡(luò),。針對幼兒園工作隨機(jī)性強(qiáng),，瑣碎事多的特點(diǎn)，制訂保教人員,、幼兒一日常規(guī)檢查細(xì)則,，強(qiáng)化過程管理。管理過程中注重制度性管理與人性化管理相結(jié)合,，讓教師參與其中,，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，使園務(wù)工作不斷有新的突破,。

根據(jù)制訂的園務(wù)工作計(jì)劃,，從每月和每周重點(diǎn)工作入手，有計(jì)劃地開展工作,。每天由園長配合教師晨檢,，接待幼兒來園,，維護(hù)入園秩序。班子成員隨機(jī)檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動(dòng)常規(guī)情況,，做好溝通和指導(dǎo)工作,，有效加強(qiáng)幼兒園的常規(guī)管理。認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和工作制度,，加大檢查力度,，根據(jù)細(xì)則定期匯總，從而建立規(guī)范,、有序的工作秩序,，激勵(lì)教職工工作積極性。

加強(qiáng)師德,、師風(fēng)建設(shè),，提高教師的政治思想素質(zhì)和工作責(zé)任感,。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師職業(yè)道德規(guī)范》以及幼兒園的規(guī)章制度,，學(xué)習(xí)《鄒平縣日常工作規(guī)范》等文件精神，增強(qiáng)了教師的敬業(yè)精神和責(zé)任心,。根據(jù)鎮(zhèn)教委計(jì)劃積極開展教師專業(yè)技能培訓(xùn),，02年第一學(xué)期有4名教師參加全縣幼師技能測評，全部領(lǐng)取合格證書,。今學(xué)期繼續(xù)組織專業(yè)培訓(xùn),，準(zhǔn)備參加下學(xué)期的測評考試。同時(shí),，通過學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,，進(jìn)一步更新教師的教育理念，使廣大教師樹立終身教育,、以人為本的幼兒教育理念,。今學(xué)期，我園8人次赴鄒平,、濱州,、青島參觀，多人次參加了縣,、鎮(zhèn)組織的各種聽評課活動(dòng),。通過外出參觀學(xué)習(xí)，開展聽,、評課等活動(dòng),，進(jìn)行交流與合作，教師業(yè)務(wù)水平均有很大提高,。今年有一名教師執(zhí)教的電教課《家》在省市獲獎(jiǎng),，兩名教師參加了鎮(zhèn)級優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng),，獲得優(yōu)異成績。有多篇文章在網(wǎng)和網(wǎng)上發(fā)表;一名教師通過縣學(xué)科帶頭人復(fù)評,。

二,、全面實(shí)施素質(zhì)教育，突出特色教育,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展

我園的園訓(xùn)是“面向每一個(gè)孩子,，面向孩子的每一個(gè)方面”。宗旨是“為了一切孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子”,。我們注重創(chuàng)設(shè)豐富的文化環(huán)境,讓每一面墻壁都會(huì)說話.園內(nèi)環(huán)境布置具有童趣性和藝術(shù)性,，充分發(fā)揮宣傳櫥窗、展板,、墻飾的教育功能,，開展各種活動(dòng)，讓幼兒積極參與到環(huán)境創(chuàng)設(shè)之中,，力求每一處環(huán)境都與幼兒的發(fā)展相適應(yīng),，讓幼兒與環(huán)境互動(dòng)，使幼兒真正成為環(huán)境的主人,。營造童趣氛圍濃郁的戶外環(huán)境,，布置富有特色的活動(dòng)室環(huán)境，對活動(dòng)室的墻面,、區(qū)角等進(jìn)行美化,。活動(dòng)室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)讓幼兒積極參與,，在有限的活動(dòng)空間中,，充分發(fā)揮環(huán)境優(yōu)勢，并注意整體教育效果,。

注重幼兒良好習(xí)慣的形成,，強(qiáng)調(diào)合作參與、探索,，從孩子的需要出發(fā),，創(chuàng)設(shè)各種區(qū)域活動(dòng)，讓孩子在與同伴活動(dòng)中進(jìn)行交往,，培養(yǎng)與環(huán)境互動(dòng)能力,，初步的合作意識及責(zé)任感，鍛煉幼兒獨(dú)立地做一些力所能及的事,。通過分組活動(dòng)和講述與同伴的交往,，培養(yǎng)幼兒初步的規(guī)則意識和自控能力，同時(shí),，走進(jìn)社區(qū),，讓孩子了解家鄉(xiāng),，引發(fā)孩子對集體、祖國的熱愛,。通過活動(dòng)大多數(shù)幼兒的關(guān)愛情感,、自主意識、合作能力,，都有了很大發(fā)展,，家長都為孩子能關(guān)心父母、禮貌待人感到高興,。

根據(jù)我園實(shí)際,，各級部根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開展了特色教育。大班以繪畫為主,，中班以折,、剪、撕,、貼為主,，小班以撕、揉,、搓,、團(tuán)、吹,、點(diǎn)為主。教師給幼兒提供了豐富的活動(dòng)材料,，充分培養(yǎng)了幼兒的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)新能力,。根據(jù)我園位于農(nóng)村的實(shí)際情況，特選擇健身秧歌作為特色活動(dòng),?！按笱砀琛笔且韵猜剺芬姷男问奖磉_(dá)人們的喜悅心情。秧歌形式多樣,，秧歌調(diào)歡快,、熱烈，節(jié)奏感極強(qiáng),，對培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表達(dá)力和創(chuàng)造想象力有很大好處?，F(xiàn)在，經(jīng)過一個(gè)階段的健身秧歌訓(xùn)練,，掌握了基礎(chǔ)的步伐,，幼兒在藝術(shù)表現(xiàn)力方面有了很大提高，取得了階段性成果,。

同時(shí)園內(nèi)開展了豐富多采的活動(dòng),，本學(xué)期,，我們結(jié)合節(jié)日、季節(jié),、主題等分層次組織幼兒開展各種活動(dòng),，如春季趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、清明節(jié)緬懷革命烈士,、六一家園同樂活動(dòng),、講故事比賽等以及根據(jù)季節(jié)變化開展的各種主題活動(dòng)等一系列活動(dòng)。在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與,，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),，讓孩子得到更加全面、健康的發(fā)展,。今年組織的慶六一活動(dòng)節(jié)目形式多樣,，豐富多彩，得到了家長的一致好評,。在鎮(zhèn)組織的第三屆幼兒故事比賽中,，我園4名幼兒參賽，均取得優(yōu)異成績,，其中2名幼兒獲一等獎(jiǎng)2名獲二等獎(jiǎng),。

三、增加硬件投入,，改善辦園環(huán)境

我園在上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持下,，不斷加大投入，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境,。今學(xué)期投資10000余元,，購置了翹板、投籃架,、鉆圈,、攀登架等多種戶外中型玩具，以及積木,、磁性迷宮,、串珠等多種室內(nèi)玩具。老師們運(yùn)用彩色卡紙及自己搜集的多種環(huán)保材料,，制作了多件美觀實(shí)用的玩教具,，并布置了主題墻和區(qū)域活動(dòng)展示墻，為幼兒的生活學(xué)習(xí)提供了更加豐富多彩的成長環(huán)境?，F(xiàn)在由鎮(zhèn)府投資的幼兒園改擴(kuò)建工程正在建設(shè)當(dāng)中,，一期工程預(yù)計(jì)七月底完成。

四、重視安全保健,，創(chuàng)建平安和諧校園

我園堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的安全方針，將安全工作作為日常工作的重中之重,，及時(shí)排除安全隱患,。加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)管理，安全工作列入教師考核,。充分利用標(biāo)語,、展板、分發(fā)宣傳資料,、與教師及家長簽訂安全責(zé)任書等方法,，提高教師與家長的安全防護(hù)意識;各班教師注意對幼兒加強(qiáng)安全教育，利用活動(dòng)游戲,、環(huán)境布置等形式讓幼兒學(xué)會(huì)安全自救,、自護(hù)知識，認(rèn)識多種安全標(biāo)志,。結(jié)合各種活動(dòng)的開展,，今學(xué)期組織了2次安全演練活動(dòng)。根據(jù)上級要求加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，做好外來人員檢查登記工作,，確保師生安全。

本學(xué)期我們以創(chuàng)建平安校園為抓手,，一如既往地重視和加強(qiáng)安全教育和管理,，除了堅(jiān)持各項(xiàng)安全制度的執(zhí)行，還做了以下幾項(xiàng)工作：

1,、配合鎮(zhèn)教委安全辦開展的每月安全檢查,，進(jìn)行園內(nèi)安全巡查，做好相關(guān)處理和記錄,，并做好安全管理資料歸檔。

2.制定了每周安全檢查制度,，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)排除或報(bào)修,，確保幼兒園時(shí)時(shí)安全穩(wěn)定。

3.逐級簽訂安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任,。嚴(yán)格按衛(wèi)生部門的要求做好食堂物品的索證、進(jìn)貨驗(yàn)收,、食品留樣,、消毒衛(wèi)生等工作，規(guī)范各項(xiàng)操作程序。各班制定安全教育計(jì)劃并組織實(shí)施,，結(jié)合防災(zāi)減災(zāi)日開展應(yīng)急疏散演練,，加強(qiáng)師生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。不定期向全體教工教授正確的消防器械使用方法,，提高全體教工的安全防范意識和實(shí)際操作能力,。

4.重視衛(wèi)生保健工作，提高防控傳染病能力,。我們認(rèn)真做好手足口等傳染病的各項(xiàng)防控工作,，制定傳染病防控工作方案，實(shí)行缺課追蹤制度,、班級缺勤幼兒每日上報(bào)制度和幼兒園傳染病上報(bào)制度,。老師加強(qiáng)晨檢、午檢和全日觀察,，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時(shí)與家長聯(lián)系,，按規(guī)定隔離。督促各班按要求認(rèn)真消毒,，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作,，確保各包干區(qū)無雜物。同時(shí),，還適當(dāng)增加戶外活動(dòng)時(shí)間,，加強(qiáng)幼兒膳食營養(yǎng)管理，增強(qiáng)幼兒抵抗力,。另外,，通過發(fā)放《致家長的一封信》、家訪等措施,，提高家長的認(rèn)識,，構(gòu)筑家園共同防御疾病體系，受到廣大家長的廣泛好評,。

5,、加強(qiáng)校車管理，完善各項(xiàng)制度,，層層簽訂責(zé)任書,，確保幼兒的安全。

我園制定了校車管理制度,，與司機(jī),、家長層層簽訂責(zé)任書，完善跟車教師制度,，確保幼兒安全;校車各項(xiàng)手續(xù)齊全,，司機(jī)持證上崗，車況良好符合規(guī)定。

以上成績的取得,，是在鎮(zhèn)教委的領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教職工共同努力的結(jié)果。今后幼兒園還要面臨更多新的挑戰(zhàn),，要提高辦園水平,，適應(yīng)新形勢的發(fā)展需要，能在激烈競爭的環(huán)境中站穩(wěn)腳跟,，還需要我們不斷努力,。

農(nóng)村幼兒園園長述職報(bào)告篇四

回顧本學(xué)期的工作，感受頗多：幼兒園雖然說不上創(chuàng)造了一流的業(yè)績,，但在經(jīng)費(fèi),、人員嚴(yán)重緊缺、且三分之一保教人員流動(dòng)的情況下,，全園上下團(tuán)結(jié)一致,，迎難而上，圓滿完成了上級交給的各項(xiàng)任務(wù),，幼兒園也朝著良好的勢態(tài)發(fā)展,，無論是辦園條件、師資建設(shè),，還是保教水平,、幼兒發(fā)展等方面都得到了進(jìn)一步的提升。在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在全體教職員工的共同努力下,，幼兒園取得了諸多的成績，多名教師在全國,、省,、市的論文、課件等評比中獲獎(jiǎng),，連續(xù)兩次承辦了省內(nèi)大型活動(dòng),，展示園本科技教育特色，獲得了同行的好評,。本學(xué)期我們緊緊圍繞“指南”精神,，繼續(xù)立足本園實(shí)際，扎實(shí)開展園本教研,，在教研常規(guī)化的基礎(chǔ)上更注重園本教研的實(shí)效性，以提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),，使我園的保教質(zhì)量得到穩(wěn)步提升?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、建設(shè)率先垂范、民主和諧的管理團(tuán)隊(duì),，積極推進(jìn)幼兒園的常規(guī)管理,。

一個(gè)好學(xué)校的背后，必須有一個(gè)強(qiáng)有力的管理團(tuán)隊(duì),。為建設(shè)一支“和諧,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,，幼兒園向中層以上的管理人員提出了團(tuán)結(jié)一致、相互尊重,、勤政廉潔,、嚴(yán)于律己，挑戰(zhàn)現(xiàn)狀等方面的要求,，做到職責(zé)明確,，但分工不分家，工作中相互提醒,、相互理解,、相互包容……作為班子中的核心人物，更是以寬容的心態(tài)去對待,，積極溝通,，努力協(xié)調(diào)，在不斷磨合中引領(lǐng)整個(gè)隊(duì)伍朝著同一個(gè)方向前行,。園長室力求全體管理人員共同參與園內(nèi)的教育教學(xué)研究,。在克服日常工作繁忙的同時(shí)，行政領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級聽課看游戲,，了解一線的工作狀況,，及時(shí)調(diào)整思路，改進(jìn)方法,，提出新的要求,。積極參與“六認(rèn)真”常規(guī)管理。結(jié)合月工作考核,，每月對班級環(huán)境,、備課、家長工作,、計(jì)劃執(zhí)行等情況進(jìn)行全面檢查,，認(rèn)真做好檢查記錄，并將存在的問題及時(shí)反饋,，與老師個(gè)別交流,，提出改進(jìn)和完善的措施,、辦法。

平時(shí),，中層管理人員積極參與聽課活動(dòng),。本學(xué)期，園長,、業(yè)務(wù)副園長聽課50節(jié)以上,，年級組長們聽課在20節(jié)以上，她們積極參與課堂教學(xué),、游戲的研究,，聽課或看游戲后及時(shí)反饋，幫助教師分析存在的問題,，提出整改意見,。

班子成員在狠抓保教質(zhì)量的同時(shí)還努力為教師營造健康、溫馨,、民主,、融洽的工作氛圍，鼓勵(lì)多于批評,，獎(jiǎng)勵(lì)大于懲罰,，讓教師享受工作的快樂，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的成就感……在謀劃幼兒園發(fā)展大計(jì)時(shí)不忘征求教師的想法意見,，不厭其煩地與教師溝通,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇，為教職工排憂解難,，關(guān)心她們的生活,、工作、學(xué)習(xí),，把關(guān)愛送到大家的心坎上,。組織的聯(lián)誼活動(dòng)、踏青郊游,、看電影,、體育競賽等活動(dòng)深受大家喜愛。我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作,，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。

二、優(yōu)化師資隊(duì)伍,，加快隊(duì)伍建設(shè)

1,、嚴(yán)格常規(guī)管理，注重工作實(shí)效,。

本學(xué)期在我園年輕教師居多的情況下又增加新教師10名,，調(diào)入教師5名,。師資隊(duì)伍的調(diào)整勢必帶來對常規(guī)工作的相應(yīng)培訓(xùn)。統(tǒng)一思想,、鞏固教學(xué)常規(guī)、培養(yǎng)正確教育觀念是首要,。首先,，根據(jù)區(qū)幼教辦對新教師提出的要求，給每位新教師提出發(fā)展目標(biāo)和考核任務(wù),，以工會(huì)牽頭,，采用新老教師師徒結(jié)對，以幫助新老師較快適應(yīng)新環(huán)境,。一學(xué)期來,，這些新手老師正在迅速成長起來，如：朱夢蘭老師代表新教師在區(qū)內(nèi)上了展示課,、張昕老師挑起了園內(nèi)科技特色教育的重任,、吳純璽老師在全園教師基本功比賽中獲得兩項(xiàng)第一、盧玲玲等老師的論文獲區(qū)級以上獎(jiǎng)項(xiàng);其次,，行政分年級聽取隨堂課,，了解每位教師的教學(xué)工作，及時(shí)評課反饋,，以督促日常教學(xué)的正?；瑤椭處煂滩挠辛己玫恼瓶啬芰?。行政對于分管年級能加強(qiáng)關(guān)注,，規(guī)范完善保教工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。此外,，采取挖掘園內(nèi)的教育資源,，發(fā)揮年級組、骨干教師的指導(dǎo)引領(lǐng)作用,，對于一些園內(nèi)已有的教育教學(xué)常規(guī)給予細(xì)化指導(dǎo),，修正不足之處，根據(jù)教師的需要組織專題講座,，本學(xué)期以創(chuàng)游為重點(diǎn),，從游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)、觀察指導(dǎo),、游戲評價(jià)的環(huán)節(jié)入手,，循序漸進(jìn)，以講座,、評比,、觀摩,、研討相結(jié)合的方式，讓每位老師都能參與其中,，取得一定的效果;還安排園內(nèi)教師外出參觀本市優(yōu)秀園所,、培訓(xùn)聽課，積極參與市,、區(qū)課題組活動(dòng),，開闊老師的視野，為提高教師的專業(yè)素養(yǎng)提供機(jī)會(huì),。繼續(xù)要求每位教師認(rèn)真撰寫讀書筆記和教養(yǎng)筆記,，研讀“3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”，通過學(xué)習(xí),、反思,、再實(shí)踐、積累的過程,，以獲得教育理念和教學(xué)實(shí)踐能力的雙重提高,。

在師德建設(shè)建設(shè)中，嚴(yán)肅園規(guī)園紀(jì),，做到獎(jiǎng)罰分明,、一視同仁，不斷完善和規(guī)范幼兒活動(dòng)的管理和組織,，營造愛崗敬業(yè),，團(tuán)結(jié)拼搏，無私奉獻(xiàn)的園風(fēng),。本學(xué)期,，因病假等原因造成班級教師一旦缺空，行政領(lǐng)導(dǎo)帶頭進(jìn)班協(xié)助,，杜秀芬,、汪黎萍、黃芳,、楊吳甸,、潘紅等一批普通教師能擔(dān)當(dāng)重任，保證班級正常教學(xué)秩序,。從教師節(jié)的廉潔從教倡議,、愛心募捐，到社區(qū)慰問,，以及利用雙休日組織幼兒活動(dòng),，張昕、朱曉婭,、李秋蓮,、呂薇,、胡志永、倪艷亮等老師不計(jì)報(bào)酬,、無私奉獻(xiàn),，都樹立了良好的師表形象。但在巡查中也發(fā)現(xiàn)一些責(zé)任心不強(qiáng),、違反師德規(guī)范的現(xiàn)象,，園內(nèi)采取個(gè)別交談進(jìn)行幫助教育，有力促進(jìn)全體師德水平的提高,。本學(xué)期收到了來自家長、實(shí)習(xí)生的感謝信和錦旗 ,，在家長問卷調(diào)查中滿意度高,。

2、提供“學(xué)習(xí),、展示,、分享”的機(jī)會(huì)，發(fā)揮骨干教師的作用,，促進(jìn)其成長,。

給骨干教師壓擔(dān)子，本學(xué)期接受幼師參觀,、觀摩,、保教教育見習(xí)任務(wù)較多，園內(nèi)王麗娜,、呂薇等教師分別擔(dān)任公開教學(xué)的任務(wù),，胡志永、周吉燕參加區(qū)級評優(yōu)課活動(dòng),，倪艷亮,、李秋蓮、俞芬,、王麗娜等骨干教師分別在園內(nèi)組織專題講座,，為年輕教師和骨干教師搭建平臺(tái)，激發(fā)廣大教師努力學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取,，轉(zhuǎn)變教育觀念，積極推進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高,。本學(xué)期在向幼師生公開教學(xué),、區(qū)公開教學(xué)活動(dòng)、區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比,、省引智培訓(xùn)班觀摩中都取得了良好的效果,。鼓勵(lì)督促教師撰寫教學(xué)論文,，使越來越多的老師能參與進(jìn)來，本學(xué)期園內(nèi)共有33篇文章獲省,、市,、區(qū)級獎(jiǎng)項(xiàng)和區(qū)市級發(fā)表，逐年提高的數(shù)字讓人感到欣慰,。市級12.5課題已明確方向,，確立子課題后有序地進(jìn)行研究，并注意積累資料,。

三,、通過檢查、比賽,、活動(dòng)的形式,，狠抓保教質(zhì)量。

根據(jù)《綱要》的精神,，在教學(xué)活動(dòng)中注重幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，以幼兒發(fā)展為宗旨，以終生學(xué)習(xí),、持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)看待幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng),。為此在改革課堂教學(xué)的過程中，做到邊實(shí)踐,、邊探索,、邊總結(jié)。根據(jù)幼兒發(fā)展需要,，樹立目標(biāo)意識,，選擇教育內(nèi)容，開展教育活動(dòng),，各年級組在每個(gè)主題教育結(jié)束后能認(rèn)真小結(jié),。

1、檢查,，即認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)月查工作,。教學(xué)規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn),。堅(jiān)持月考核制度,，并做到每次檢查有記載、有反饋,。10月份開始進(jìn)行的推門聽課活動(dòng),，從聽課、檢查情況看，大部分教師工作都做得十分認(rèn)真,，正常執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃,，尤其是保證游戲的開展。另外,，加強(qiáng)了日常巡視,，發(fā)揮電子監(jiān)控設(shè)備的作用，對幼兒一日活動(dòng)中的細(xì)節(jié)給予關(guān)注,，保證日?；顒?dòng)的正常、有序,、規(guī)范,。

2、比賽,，即積極開展各項(xiàng)競賽活動(dòng),。通過競賽有利于提升幼兒園的辦學(xué)水平和教師積極進(jìn)取的精神。本學(xué)年我園舉行的教師競賽活動(dòng)及教研活動(dòng)有：園內(nèi)創(chuàng)游觀摩,、教師講故事和繪畫的基本功比賽、教育論文參賽,、家長開放日,、秋季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)、迎新主題活動(dòng),、年級小型競賽等,。通過以上一系列活動(dòng)，充分挖掘了教師們的聰明才智,，體現(xiàn)出我園高度凝聚的團(tuán)隊(duì)精神,。

3、活動(dòng),，即以幼兒的發(fā)展為本開展各項(xiàng)活動(dòng),。每次活動(dòng)都以全體幼兒的積極參與為前提，以健康,、快樂,、自信、體驗(yàn),、表現(xiàn)為核心,，保證幼兒的參與率。根據(jù)《大綱》精神及各班幼兒發(fā)展目標(biāo),，制訂了一系列主題活動(dòng),，如：國慶詩歌朗誦會(huì)、科技小制作展示、消防安全演練,、親子運(yùn)動(dòng)會(huì),、親子秋游活動(dòng)、迎新聯(lián)歡活動(dòng),、參觀奶牛場等,。通過多次的實(shí)踐操作活動(dòng)，提高了幼兒的自我意識,，發(fā)展了幼兒的創(chuàng)造能力,。這一切，都為孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活搭建了舞臺(tái),，使他們深切地感受到學(xué)習(xí)的快樂，生活的絢麗,。

農(nóng)村幼兒園園長述職報(bào)告篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

園長是一個(gè)幼兒園的靈魂,，這一年回頭看看，我感到非常欣慰,。雖然說不上創(chuàng)造了一流業(yè)績,，但我立足于本職崗位,，推動(dòng)幼兒園發(fā)展又上了一個(gè)新的臺(tái)階,，推動(dòng)教師們的教育教學(xué)水平又提升到了一個(gè)新的層次。我努力探索以人為本,、科學(xué)管理的辦園策略與方法,，在不斷的實(shí)踐與探索中,，無論是辦園條件、管理水平,、師資建設(shè),，還是保教質(zhì)量、幼兒發(fā)展都取得了顯著成效,。下面我以點(diǎn)滴工作體會(huì)求正于同仁,。

一年來，在上級教育主管部門和校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，在各基層校園長和全體教職工的大力支持下,，本人立足崗位，認(rèn)真履行工作職責(zé),，積極協(xié)助校長抓好分管的幼教,、后勤及工會(huì)工作，現(xiàn)簡要匯報(bào)一年來的工作情況：

一,、對崗位加強(qiáng)培訓(xùn),，提高幼兒園教師的整體素質(zhì)

為了全方位提高幼兒教師的業(yè)務(wù)水平,，確保幼兒園課堂教學(xué)的有效性，我們對老師進(jìn)行隨時(shí)抽查,，推門聽課,，并就當(dāng)天授課的的情況及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，同時(shí)要求授課者課后對本節(jié)課的教育目標(biāo),、教育過程,、活動(dòng)效果等進(jìn)行當(dāng)場反思，通過組織課后評議,，共同研討,，比較不同的教學(xué)策略，交流自己的教學(xué)方法和組織形式,，探討教學(xué)中存在的困惑,，解決問題的辦法等，用新的教育理念指導(dǎo)教育行為,，促使廣大教師在心理素質(zhì)方面,、制作多媒體課件、綜合運(yùn)用教育手段提高課堂教學(xué)有效性等方面有了很大的提高,，幼兒的各方面能力也獲得了相應(yīng)的發(fā)展,。

其次是以課題研究為切入點(diǎn)，積極開展教育科研活動(dòng),。一年來,，我們重點(diǎn)抓好城關(guān)幼兒園《x》的省級課題研究工作，不斷建立健全課題研究網(wǎng)絡(luò),，逐步形成了園級大課題——課題組子課題——個(gè)人班級或個(gè)人小課題的研究態(tài)勢。

二,、不斷學(xué)習(xí),，力求提高整體素質(zhì)

首先，重視政治理論學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大會(huì)議精神,，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，自覺把它們作為自己的思想理論源泉和行動(dòng)的準(zhǔn)則,。努力提高自身的政治思想素質(zhì),。自覺按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)于律已,，團(tuán)結(jié)同志,，各方面做好表率作用，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,。

其次,，認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，及時(shí)了解當(dāng)前課改信息，樹立新的教學(xué)理念,，在努力提高公辦園的保教工作質(zhì)量,、提升辦園水平方面以及加強(qiáng)中心園和村辦園的規(guī)范管理方面做了大量的工作，積極為青年教師提供崗位練兵的平臺(tái),，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。

三、規(guī)范辦園行為,，提高辦園效益

一年來,，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度，辦園效益明顯提高,。

一是實(shí)行統(tǒng)一招聘,，加強(qiáng)對外聘教師隊(duì)伍的管理。我們通過面向社會(huì)公開招聘的方式,，擇優(yōu)錄用了十名熱愛幼兒教育事業(yè),、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師，及時(shí)充實(shí)到我校公辦園,、村辦園的幼兒教師隊(duì)伍中,，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理,，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

二是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量，投資為幼兒園添置電腦和玩具,，逐步改善了辦園條件,，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。

三是實(shí)行公,、村辦園幼兒點(diǎn)心的統(tǒng)一管理,，使幼兒能吃上質(zhì)量保證，價(jià)格合理的面包糕點(diǎn),，學(xué)校對面包糕點(diǎn)的采購進(jìn)行了透明,、公開、公正的招投標(biāo),，并與中標(biāo)方簽定了年度定點(diǎn)采購協(xié)議書,。另外，我們還配合縣教育局督促民辦園做好有關(guān)幼兒安全,、手足口病防控工作,、教育教學(xué)指導(dǎo)工作等。進(jìn)一步提高了民辦園的辦園水平,。

四,、積極開展各項(xiàng)活動(dòng),，豐富教職工業(yè)余文化生活

為營造一個(gè)寬松、和諧,、快樂的工作環(huán)境,，調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，工會(huì)配合行政積極開展節(jié)日活動(dòng),。全校共174位女教職工歡聚一堂,，共同聆聽學(xué)校黨支部x所作的主題為“巾幗不讓須眉，學(xué)校因你而更精彩”的致辭,，然后興致勃勃地參加了跳繩,、呼啦圈、飛鏢,、套圈,、定點(diǎn)投籃等比賽項(xiàng)目。充分展示了現(xiàn)代女性的時(shí)尚風(fēng)采,。讓廣大女教師感受到了節(jié)日的快樂,，生活的多姿，增進(jìn)了彼此的情誼,，感受到了自身的價(jià)值;五一節(jié)組織了本校中層管理人員和基層校園長到x旅游,，通過各種文體活動(dòng)的開展，豐富教工業(yè)余生活,，提高教師的綜合素質(zhì),。進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校精神文明建設(shè)。

五,、目前存在的問題及今后努力的方向

由于能力水平面有限,，還存在著許多不足之處。如：作為一名園長,，對理論知識的學(xué)習(xí)還不夠深入系統(tǒng);對深入教學(xué)第一線檢查指導(dǎo)幼兒園保教工作的次數(shù)較欠缺;幼兒園的辦園質(zhì)量還有待提高等,。

今后努力的方向：

一是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，找出差距,，不斷完善自己，提高自身素質(zhì),。

二是要逐步規(guī)范村辦園的辦園條件,，不斷完善其設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)對村辦園保教工作,、教研活動(dòng)等的檢查和指導(dǎo),，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量;

三是繼續(xù)加強(qiáng)對城關(guān)幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量及課題研究活動(dòng)開展情況的監(jiān)控，切實(shí)提高保教工作工作總結(jié)質(zhì)量和課題研究水平,。

四是繼續(xù)協(xié)助校長督促總務(wù)處做好各項(xiàng)采購和招投標(biāo)工作,。努力為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

希望通過我和大家的努力,，使我園再上一個(gè)新臺(tái)階，做到讓家長滿意,，幼兒開心,，打造真正適合孩子的身心健康成長的幼兒園。

述職人：x

20x年x月x日

農(nóng)村幼兒園園長述職報(bào)告篇六

日月如梭,，光陰似箭,。伴著歲月的匆匆腳步，本人自2月24日到任擔(dān)任園長工作已近半載,?；厥最櫷锌f千,。

雖然,，我已擁有25年的幼兒教育經(jīng)驗(yàn)及多年的園長工作經(jīng)驗(yàn)，但接手這樣超大規(guī)模,、管理人員缺乏,、師資短缺、人心渙散的超大型幼兒園卻還是第一次,。面對嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)與董事會(huì)的期望,，我決定迎難而上接受挑戰(zhàn)。

首先,，讓自己成為一個(gè)有威望的園長,。領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格、品德和思想修養(yǎng),，取決于他的知識,、經(jīng)驗(yàn)、膽略,、才干和能力,，取決于他是否嚴(yán)于律己、率先垂范,、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去，更取決于他能否公平,、公正待人,。從上任的第一天起，我就以園為家,，每天最早上班,，最后下班，晚上,、周六,、周日只要不外出,，都會(huì)在辦公室處理來電來訪等。凡事以身作則,、率先垂范,，公平、公正地對待每一位員工,，視員工為家人和朋友,。做到在思想上引導(dǎo)他們，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們,，在工作上肯定他們,，在生活上關(guān)心他們。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心,，帶動(dòng)他們的工作積極性,，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng)，建立和諧的人際關(guān)系,，培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神,。其次，積極尋求幼兒園穩(wěn)定與發(fā)展的有力措施,。

1,、培訓(xùn)教師隊(duì)伍：

(1)重視新教師培訓(xùn)：本學(xué)期根據(jù)幼兒園師資嚴(yán)重短缺的實(shí)際情況和師資現(xiàn)狀，分別從長沙師范,、華南女子學(xué)院,、蒲田學(xué)院、漳州師院等地先后招聘了21名新教師,，為滿足不斷增長的生源,、維持正常的教學(xué)秩序及提高幼兒園的教育教學(xué)質(zhì)量、評市優(yōu)園奠定良好的基礎(chǔ),。我根據(jù)她們的實(shí)際情況組建教學(xué)部培訓(xùn)團(tuán)隊(duì),，制定新教師培訓(xùn)計(jì)劃，分別于3月5日—18日,、5月8日——5月16日對兩批新教師進(jìn)行入職培訓(xùn),，分別學(xué)習(xí)了園史園情、規(guī)章制度,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《幼兒園教育綱要》、《幼兒教師職業(yè)道德》,、《幼兒教師一日工作流程》……使她們在專業(yè)思想、專業(yè)知識及實(shí)踐操作能力上都有了明顯的提高,，使他們以最短的時(shí)間適應(yīng)工作崗位的要求,。

(2)開展全園英語培訓(xùn)：根據(jù)我園雙語特色,，本學(xué)期新招聘一名全日制外教，不但為幼兒學(xué)習(xí)英語提供了學(xué)習(xí),、生活,、游戲的全程外教，還能根據(jù)幼兒園教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀充分利用外教對保教人員進(jìn)行英語口語培訓(xùn),，其中教師每天晨讀20分鐘,，每人每周培訓(xùn)1小時(shí)，保育員培訓(xùn)半小時(shí),，全面提高保教人員的英語水平,，突顯雙語幼兒園特色。

2,、規(guī)范教師行為,，創(chuàng)建優(yōu)良園風(fēng)統(tǒng)一員工思想，規(guī)范員工行為是園風(fēng)建設(shè)的重要途徑,，我利用每周的教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)一些有關(guān)教師職業(yè)道德,、教師素質(zhì)、教師禮儀規(guī)范等方面的知識,，注重在日常工作中督促教師樹立良好的教師形象,，特別重視檢查和規(guī)范教師們的教育行為，使教師們的言行符合師德規(guī)范,，成為幼兒的表率;首先要求教師講禮貌,、待人熱忱，要有一顆愛孩子的心,，要尊重孩子,，教師的語言、動(dòng)作應(yīng)文雅大方,，批評孩子應(yīng)注意講究方法,，不傷害孩子的自尊心等等。并把對教師行為規(guī)范的各項(xiàng)要求寫進(jìn)績效考核之中,，在每周的例會(huì)中表揚(yáng)做得好的老師,，把欠規(guī)范的行為重點(diǎn)提出批評，讓每位教師不斷修正自己的言行舉止,，變得越來越優(yōu)秀,。經(jīng)常與教職工談心，了解教職工的思想,、學(xué)習(xí),、工作和心理狀況，適時(shí)賞識,、鼓勵(lì)和疏導(dǎo),。我努力地把工作做細(xì)做到位,，讓合適的人做合適的事，挖掘潛力,，調(diào)動(dòng)積極性,。同時(shí)，我十分注重園內(nèi)人文環(huán)境建設(shè),。以“真實(shí),、誠實(shí)、樸實(shí)”為座右銘,，提倡人與人之間友好合作,，以誠相待，在處理各類問題時(shí)以工作為重,，以個(gè)人情感為次;在工作中,，盡量做到多一點(diǎn)商量、少一點(diǎn)命令,，將自己溶身于教職工之中,，注重把愛平均分給每一位教師，積極看待教師的閃光點(diǎn),，營造一個(gè)人人平等,、寬松、融洽的人際氛圍,。

3,、關(guān)注員工的切身利益，改革薪酬制度薪酬制度是調(diào)動(dòng)員工工作積極性的一個(gè)重要因素,。我園原有的薪酬制度是建園時(shí)制定的,，隨著時(shí)間的推移，幼兒園規(guī)模的擴(kuò)大及物價(jià)的上漲及同行業(yè)工資水平的提高,，已漸漸失去了原有的優(yōu)勢與吸引力,，許多優(yōu)秀的教師都因?yàn)榇鰡栴}離去。為了幼兒園的長遠(yuǎn)發(fā)展,，吸引人才,、留住人才，穩(wěn)定教職員工隊(duì)伍和調(diào)動(dòng)教職員工的工作積極性,，在董事會(huì)的大力支持下于5月起草了適合幼兒園管理的教師,、保育員工資改革方案，6月新工資方案出臺(tái),，教職員工重新簽定勞動(dòng)合同,，穩(wěn)定了教職工隊(duì)伍。為幼兒園的科學(xué)規(guī)范管理及長遠(yuǎn)發(fā)展奠定了牢固的基礎(chǔ)。

安全工作是幼兒園最重要的工作之一,。我園是一個(gè)超大規(guī)模的幼兒園,，安全工作尤其需要花大力氣去抓。本期我們堅(jiān)持把安全工作放在重中之重來抓,，重點(diǎn)落實(shí)以下工作。

1,、定期檢查全園安全設(shè)施,，排除安全隱患設(shè)立園安全領(lǐng)導(dǎo)小組，每月對全園的水電設(shè)施,、戶外玩具器械消防設(shè)施,、班級設(shè)備、食堂設(shè)施,、周邊環(huán)境等進(jìn)行安全檢查并記錄,，提出整改措施。

2,、抓好幼兒接送安全

(1)健全憑卡接送幼兒制度：強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,，發(fā)揮接送卡的信息記錄功能。為保證安全,，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯(cuò),、接丟孩子，要求保安與班級教師并設(shè)兩道關(guān)卡,，即家長持“幼兒接送卡”到園接孩子,，保安驗(yàn)卡確認(rèn)是我園家長才準(zhǔn)入內(nèi)，家長到班級接孩子時(shí),，教師要確認(rèn)身份再將幼兒交到家長手中,。保安對外來人員進(jìn)行盤查和登記，確定不是危險(xiǎn)分子后方可準(zhǔn)其進(jìn)園

(2)校車接送的安全：設(shè)立專職人員負(fù)責(zé)接車制度,，每輛車選派兩名教師早晚輪流接送幼兒,，由管理校車的教師對接車教師先培訓(xùn)再上崗，從服務(wù)態(tài)度,、操作細(xì)則上規(guī)范管理,。同時(shí)落實(shí)校門口值班的職責(zé)，分工明確,，責(zé)任到人,。形成以司機(jī)、接送教師,、值班教師,、生活老師共同組成的幼兒接送安全網(wǎng)絡(luò)。定期組織安全知識的學(xué)習(xí)，使他們明確安全的重要性,，指出工作中存在的問題,，不斷修正和完善接送工作。

3,、注重班級安全工作期初與各年段保教人員人人簽訂班級安全責(zé)任書,，明確安全責(zé)任，讓她們積極主動(dòng)地做好安全工作,。通過定期學(xué)習(xí)提高員工的思想認(rèn)識,，每周的教師例會(huì)上都會(huì)有針對性地學(xué)習(xí)一些安全知識、安全案例分析,，增強(qiáng)教師的安全意識,，每周五各班級對幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒的安全意識與自我保護(hù)能力,，通過定期檢查及時(shí)發(fā)現(xiàn)不安全隱患,，努力做到防患于未然。但由于本期新教師和新班級的增加,，安全事故時(shí)有發(fā)生,，可見安全之警鐘應(yīng)時(shí)刻長鳴，一刻也不能松懈,。今后對教師和保育員的培訓(xùn)中,，安全都應(yīng)當(dāng)放在首位，在教育教學(xué)中對安全知識和安全教育的滲透仍然需要我們進(jìn)一步改進(jìn),。

農(nóng)村幼兒園園長述職報(bào)告篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

作為幼兒園園長,，在忙忙碌碌中走過了一個(gè)學(xué)期?；叵脒@一學(xué)期來,，我憂心忡忡，最近常追問自己是否能給今后的日子留點(diǎn)激勵(lì)與喝彩,，還是遺憾與慚愧,。以下是我的述職報(bào)告。

由于自己很多年不在幼兒園工作,，因此當(dāng)我再次來到這個(gè)崗位后感覺很陌生,，手頭的所有工作對于我來說都是新的，我深感自己在這一領(lǐng)域是如此的貧乏,，內(nèi)存不足,。于是我把握各方面的信息，不斷更新原有的思想觀念和教育理念,，對照自己的工作,，尋找差距,，努力探索新的教育觀念與教育模式，并在指導(dǎo)過程中得以運(yùn)用,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。并抓住外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，聆聽專家的講座,，承蒙專家的指導(dǎo),，感受新的教育理念。

我園教師專業(yè)水平參差不齊,，為提高教師專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力,，把對教師的培養(yǎng)列入園本教研的重點(diǎn)工作，加大指導(dǎo)力度,。尤其是對今年剛踏上工作崗位的新教師進(jìn)行隨堂聽課，跟蹤指導(dǎo),，每次聽課后,，在肯定優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，更注意語重心長的幫助和耐心指導(dǎo),，力求使教師通過課堂實(shí)踐提高基本功,。加大園本培訓(xùn)力度。以園為本,，開展自培活動(dòng),，充分利用老教師的人才資源，采取新老教師“結(jié)對幫扶”的形式,，形成老帶新,，強(qiáng)帶弱的良好氛圍，產(chǎn)生了內(nèi)培效應(yīng),，取得了良好的效果,。

由于我園辦園時(shí)間較短，學(xué)期初我園的保教質(zhì)量還很讓家長不放心,，看到此分明感到責(zé)任的重大,！常常苦思冥想如何提高保教質(zhì)量,？我們以教研為切入口,，以課題研究為突破口，以環(huán)境創(chuàng)設(shè)為關(guān)鍵點(diǎn),，以家園合作為支撐點(diǎn),，以實(shí)踐活動(dòng)為主陣地，扎實(shí)提高保教水平,。我園還把全園良好環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為基礎(chǔ)工作來抓,，在寬敞的校園內(nèi)精心規(guī)劃,，合理布局，努力為幼兒構(gòu)筑一個(gè)多姿多彩,、和諧寬松的有利幼兒健康人格發(fā)展的育人天地,。

忙忙碌碌但很充實(shí)，這是我這一學(xué)期來最大的感受,。雖然在工作中已竭盡全力,，但時(shí)有不盡人意的地方，可是我依然從忙碌的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任,，感受到來自老師們的理解與支持,，使我在今后的工作中信心滿懷、動(dòng)力十足,。

農(nóng)村幼兒園園長述職報(bào)告篇八

古語有云“以銅為鏡,，可以正衣冠；以人為鑒,，可以明得失,；以史為鑒，可以知興替,?！卑橹鴼q月的匆匆腳步，我和所有教師在津南九幼這充滿希望的地方共同生活,、共同學(xué)習(xí),、共同工作?；厥最櫷?，感動(dòng)、收獲,、欣慰,、感慨都在一路相伴，在即將迎接20xx年的時(shí)刻,，讓我們共同回顧共同走過的路,。

一、注重黨性修養(yǎng),，牢牢把握堅(jiān)定的政治方向

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義,、毛思想、鄧?yán)碚?、“三個(gè)代表”重要思想和求真務(wù)實(shí)思想,，學(xué)習(xí)黨的路線、方針,、政策及決議,，學(xué)習(xí)黨的基本知識,，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化和專業(yè)知識,，努力提高自身的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平,。能夠貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策,，特別是認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，能夠?yàn)榻蚰嫌變航逃母母锖桶l(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，并積極實(shí)施改革措施,。在工作中與時(shí)俱進(jìn),，開拓進(jìn)取。積極調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性,，使廣大教職工緊緊圍繞在園內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)班子周圍,，帶領(lǐng)全體教職員工認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策及綱領(lǐng),，并時(shí)刻牢記黨員的義務(wù)和責(zé)任,，為黨的教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步毫無保留的奉獻(xiàn)。為津南幼兒教育貢獻(xiàn)自己的力量,。

不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，是每一個(gè)共產(chǎn)黨員的必修課,。高尚的道德情操是一個(gè)人立身和成就事業(yè)的重要基礎(chǔ),。尤其是在價(jià)值觀多元化的今天，從幼兒園園內(nèi)外一些領(lǐng)導(dǎo)干部身上看到在同樣的社會(huì)條件下,、在同樣的崗位職務(wù)上,，有的人能潔身自好、清正廉潔,，而有的人則身陷泥潭,、腐化墮落？通過一個(gè)時(shí)期以來對黨的xx大精神的研學(xué),，得出一個(gè)結(jié)論,，就是為教師的師德修養(yǎng)、思想境界不同,。由此深刻地認(rèn)識到,，在當(dāng)前形勢下，作為幼兒園園長,，其個(gè)人的師德建設(shè)的任務(wù)比以往任何時(shí)候都緊迫重要,。特別是自己所在的崗位比較敏感，只有不斷提高道德操守水平,，遠(yuǎn)離不健康的生活方式,，才能從根本上增強(qiáng)拒腐防變的能力,，做到一身正氣、一塵不染,。為此,，我基本把握了三條，一是通過學(xué)習(xí),，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝自己,，堅(jiān)定馬克思主義信仰，堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義信念,；二是在運(yùn)用權(quán)力時(shí)堅(jiān)持如履薄冰,、如臨深淵的態(tài)度，秉公用權(quán),，謹(jǐn)慎行事,；三是管好自己的“三圈”，生活圈中遠(yuǎn)離“紙醉金迷”,；交往圈中識別良莠忠奸,；娛樂圈中不近“燈紅酒綠”。以確保牢固樹立馬克思主義的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀，牢固樹立正確的權(quán)力觀,、地位觀,、利益觀，保持良好的道德風(fēng)尚,。堅(jiān)持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步,，在堂堂正正做人上要有新境界，在踏踏實(shí)實(shí)做事上要有新成效”,。擺正自己與事業(yè)的關(guān)系,，在困境面前能夠保持良好的心態(tài)，堅(jiān)定信仰和理想,，把實(shí)現(xiàn)個(gè)人的人生價(jià)值同黨賦予的使命和幼兒教育的工作緊密地結(jié)合起來,，朝著既定的目標(biāo)不懈努力。

二,、加強(qiáng)自身建設(shè),，努力提高自身修養(yǎng)

俗話說：“身教重于言教”。時(shí)刻做好學(xué)生的榜樣,，樹立自身的行為規(guī)范,！進(jìn)一步提升自己的師德師風(fēng)，提高了自己的道德品質(zhì),，認(rèn)真開展批評與自我批評,，做事從大處著眼,，從小事做起，循序漸進(jìn),，“積小善成大善”,。

多年的工作實(shí)踐也使我切身地體會(huì)到德、能,、勤,、績、廉的深刻涵義,，它就像一把尺子,、一桿稱、上上下下眼睛,，在看著你,、量著你、稱著你,，作為園長約束自我,、改造自我、鍛煉自我,、提高自我的思想武器,。我把這五個(gè)字概括為五句話，那就是：德—是領(lǐng)導(dǎo)干部的政治品行,，立業(yè)的基礎(chǔ),；能—是領(lǐng)導(dǎo)干部的鐵背脊梁，建業(yè)的本領(lǐng),；勤—是領(lǐng)導(dǎo)干部的奉獻(xiàn)精神,，創(chuàng)業(yè)的基石,；績—領(lǐng)導(dǎo)干部的良知民意,，敬業(yè)的天秤;廉—是領(lǐng)導(dǎo)干部的高尚情操，為業(yè)的美德,。

領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于他的人格,、品德和思想修養(yǎng)，取決于他的知識,、經(jīng)驗(yàn),、膽略、才干和能力,，取決于他是否嚴(yán)于律己,、率先垂范、以身作則,、全身心地投入事業(yè)中去,，更取決于他能否公平,、公正待人。從上任的第一天起,，我就以園為家,，每天最早上班，最后下班,，晚上,、周六、周日只要不外出,，都會(huì)在辦公室處理來電來訪等,。凡事以身作則、率先垂范,，公平,、公正地對待每一位員工，視員工為家人和朋友,。做到在思想上引導(dǎo)他們,，在業(yè)務(wù)上指導(dǎo)他們，在工作上肯定他們,，在生活上關(guān)心他們,。用自身的影響力來凝聚全體教職員工的心，帶動(dòng)他們的工作積極性,，逐步扭轉(zhuǎn)工作作風(fēng),，建立和諧的人際關(guān)系，培育互幫互助的團(tuán)隊(duì)精神,。

三,、艱苦奮斗，不怕吃苦,，兢兢業(yè)業(yè)

在擔(dān)任津南九幼園長期間,，做好分管工作。在先進(jìn)的辦園理念引導(dǎo)下,，不斷的探索和積累,，提高師資的水平，壯大教師隊(duì)伍,，“堅(jiān)持一切為了孩子”宗旨,，積極探索早教指導(dǎo)的新思路、新方法,，不斷提高幼兒教育水平質(zhì)量,。

在平時(shí)的工作中，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，能積極參加各種培訓(xùn),，自覺遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，工作中做到不遲到、不早退,，對園內(nèi)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作中努力求真、求實(shí),、求新,，以積極熱情的心態(tài)去完成園里的各項(xiàng)工作，強(qiáng)化校園安全管理,，形成“和諧,、平安”的校園環(huán)境；美化校園環(huán)境,，形成“和諧,、活潑”的校園文化；開展豐富活動(dòng),，形成“和諧,、積極”校園文化氛圍。

積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)豐富的幼兒園的園長請教和學(xué)習(xí),，勇于解剖自己、分析自己,、正視自己,，認(rèn)真查找自己的缺點(diǎn)和不足。

四,、改進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),，深入調(diào)查研究，密切聯(lián)系幼兒學(xué)生的情況

幼兒進(jìn)入小學(xué)的一個(gè)重要過度階段,，在活動(dòng)中嚴(yán)格抓好教師班級常規(guī)工作的同時(shí),，指導(dǎo)教師做到對幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣有良好的培養(yǎng)，讓幼兒養(yǎng)成正確的坐姿,、傾聽,、大膽舉手發(fā)言的習(xí)慣,，對幼兒的要求有正確的示范并時(shí)刻提醒,。在語言活動(dòng)中采用多種教學(xué)方式激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和交流的欲望，在活動(dòng)中認(rèn)真傾聽他人的回答,，對老師的問題及同伴的問題都積極思考,、傾聽，在游戲中鼓勵(lì)幼兒大膽自如的參與游戲,，讓幼兒知道在不同的活動(dòng)中有不同的活動(dòng)規(guī)則,，增強(qiáng)幼兒的自我意識,，從而培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。有一部分幼兒有較強(qiáng)的依賴性,，做事拖拉沒有較強(qiáng)時(shí)間觀念和責(zé)任心,，在日常活動(dòng)中我不僅讓幼兒明白自己要做什么,，還有意識引導(dǎo)幼兒看時(shí)間,，在一定的時(shí)間做完自己的事情，改掉拖拉的習(xí)慣,，同時(shí)還在班里選了小老師和小組長,，讓幼兒在競爭中養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)能力，不僅提高幼兒的自我意識和責(zé)任意識,，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性,，通過不斷的學(xué)習(xí)和努力，班里幼兒在這方面都取得了很多進(jìn)步,。

在幼兒保教工作中,，經(jīng)常利用晨間和餐后時(shí)間對幼兒進(jìn)行安全教育，進(jìn)餐時(shí)向幼兒介紹菜譜,，激發(fā)幼兒食欲,，養(yǎng)成不偏食不挑食的習(xí)慣，時(shí)刻提醒幼兒養(yǎng)成良好的坐姿和文明進(jìn)餐習(xí)慣,。在區(qū)角設(shè)置“我是值日生”,，讓每個(gè)幼兒都有勞動(dòng)的機(jī)會(huì)，又培養(yǎng)了幼兒的責(zé)任意識和做事的積極性,。

細(xì)心照顧幼兒是我們教師的責(zé)任,。班級是一個(gè)大集體，幼兒之間很容易疾病傳染,，每天堅(jiān)持教室開窗通風(fēng),，現(xiàn)在班里的幼兒都養(yǎng)成了良好的自覺飯前便后洗手的好習(xí)慣，以防病從口入,，冬天天氣寒冷,，在戶外活動(dòng)時(shí)，為幼兒及時(shí)的增添衣服,，以防感冒,，并在生活中培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性與自理能力，幼兒都能做到自己的事情自己做,，如獨(dú)立吃完自己的一份飯菜,、自覺收拾餐具、學(xué)習(xí)整齊的擺放玩具、書籍,、學(xué)會(huì)取放有序,，起床后能整齊的疊放整理床鋪等這些力所能及的事。通過不斷的加強(qiáng)與培養(yǎng),，幼兒有了較強(qiáng)的自理能力和責(zé)任意識,，并初步有了一定的組織能力。

農(nóng)村幼兒園園長述職報(bào)告篇九

光陰荏苒,，白駒過隙,，我常常感嘆“時(shí)間都去哪了”。幼兒園從20xx年開園到現(xiàn)在四年光景,，可以說每個(gè)學(xué)期都有很大的變化,。基礎(chǔ)建設(shè)不斷完善,，教師隊(duì)伍趨于穩(wěn)定,，常規(guī)工作步入正軌。特別是本學(xué)期教師人員的增加,，使我從前三年的苦干開始邁向管理,，能立足幼兒園的發(fā)展有更多的思考，將園務(wù)工作提升了一個(gè)臺(tái)階,。下面從三個(gè)方面將我的履行職責(zé)情況進(jìn)行匯報(bào)：

一,、堅(jiān)定辦園思路，一年一個(gè)工作重點(diǎn),，帶動(dòng)全園發(fā)展

我始終堅(jiān)持“保教并重,，依法辦園，一切以孩子為出發(fā)點(diǎn)”的辦園方向,。

過去的三年,，第一年搞基礎(chǔ)建設(shè);第二年抓家長工作，建立信任;第三年組織活動(dòng),，擴(kuò)大宣傳;今年提高活動(dòng)質(zhì)量(進(jìn)行了持續(xù)三個(gè)月的讀書節(jié)),，提升辦園品質(zhì);明年重點(diǎn)提高教育教學(xué)水平，教研活動(dòng)常態(tài)化;后年進(jìn)行校園文化建設(shè);再以后探索特色辦園之路,。

本學(xué)期幼兒除隨父母進(jìn)城外,，沒有流失，還有從山莊頭幼兒園轉(zhuǎn)來的,，我感覺這個(gè)方向是對的,，工作成效還不錯(cuò)。

二,、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),，營造良好的園風(fēng)。

我以真實(shí),、誠實(shí),、樸實(shí)為座右銘，提倡交往中以誠相待,，處理問題中以工作為重,，一切工作從幼兒利益出發(fā)，積極看待教師的閃光點(diǎn),，多一些商量,，少一些命令，讓每一個(gè)教師都發(fā)揮出自己的潛能,，形成了團(tuán)結(jié)合作,，吃苦耐勞，和諧融洽的人際氛圍,。雖然教師數(shù)量少,，但每個(gè)人都有職有責(zé)：除做好班級工作外，王玉晶是業(yè)務(wù)園長,，曹慧琴是安全主任,，侯玉芝是后勤主任，郭潤珍是保教主任,，分工明確,，提高了責(zé)任心。幼兒衛(wèi)生保健工作落實(shí)到位,。每學(xué)期老師們都會(huì)主動(dòng)更換孩子的作品墻兩次,，布置室內(nèi)環(huán)境，增加戶外活動(dòng)項(xiàng)目和體育器械,。從徒手操到器械操,、武術(shù)操、籃球操,，從梅花樁到踩高蹺,、沙包、推小車,、釣魚等,，鼓勵(lì)一物多玩，豐富了孩子們的戶外活動(dòng),。良好的園風(fēng),，親密了師幼關(guān)系，拉近了和家長的距離,，也逐步向規(guī)范辦園和精細(xì)化管理近了一步,。

三,、家園共育，提高幼兒園知名度

幼兒園的成敗離不開家長的口碑,。家長首先關(guān)注孩子的吃,。每月初在班級欄會(huì)張貼一月伙食表，征求家長的意見;利用微信,，發(fā)送餐點(diǎn)照片和孩子吃飯視頻,。老師少的時(shí)候，請家長助教,，中午和孩子一起吃飯,。家長還希望孩子多學(xué)知識，但過于強(qiáng)調(diào)認(rèn)字和算數(shù),，我們通過開展多種親子活動(dòng),，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，親子美勞,，親子操,，親子美食節(jié)，親子游園做游戲,，親子閱讀,，家庭布藝創(chuàng)作，親子環(huán)保燈籠制作,，每學(xué)期末放假通知書上按五大領(lǐng)域(健康,、語言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù))打出所學(xué)內(nèi)容等，引導(dǎo)家長正確認(rèn)識學(xué)前教育,，關(guān)注孩子的全面發(fā)展,，了解教師的工作，看到孩子的變化,，尊重幼兒教師,，理解和支持幼兒園工作。本學(xué)期從4月到6月開展的讀書節(jié)活動(dòng),，每周借閱一本書,，并進(jìn)行讀書記錄，微信曬讀書的圖并記錄閱讀天數(shù),，家長進(jìn)課堂給孩子們講故事,，慶六一活動(dòng)中親子朗誦，幼兒講故事比賽等,，家長不再說幼兒園啥也不教,，也不嫌幼兒園搞活動(dòng)麻煩,，而且極力配合。成功扭轉(zhuǎn)了小學(xué)化傾向的不良風(fēng)氣,。

我深深認(rèn)識到,，幼兒園的發(fā)展對我的要求更高了，思想上不能懈怠,。

四,、存在的不足及發(fā)展思路

1,、進(jìn)一步提高自己統(tǒng)籌安排工作,，有效解決各類突發(fā)實(shí)事件的能力，不斷豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn),，提高自己的管理水平,。

2、在教師隊(duì)伍壯大的基礎(chǔ)上,，讓教師能多參加上級組織的教研活動(dòng),，結(jié)合園本教研，促進(jìn)不同層次教師專業(yè)化水平的提高,，促進(jìn)每位教師的成長,。

3、盡快解決網(wǎng)絡(luò)問題,，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化教育,。

總之，幼兒園的工作相對比較繁瑣,，雖然取得一些成績,，但還存在很多問題，距離一所優(yōu)質(zhì)的幼兒園標(biāo)準(zhǔn)還有很大差距,，還需要加快發(fā)展的步伐,，才能跟上現(xiàn)代教育的要求。希望大家多幫助,，對我的工作多提寶貴意見,。

農(nóng)村幼兒園園長述職報(bào)告篇十

過去的年，是不平凡的一年,，在這一年里,，在幼兒園原有發(fā)展基礎(chǔ)上，我們幼兒園全體教職工求真務(wù)實(shí),、大膽嘗試,、同甘共苦、通力合作,，圓滿完成本學(xué)期教育教學(xué)計(jì)劃,。為使今后的工作更上層樓,，現(xiàn)在將今年的工作進(jìn)行回顧總結(jié)，我認(rèn)為主要有以下方面：

一,、實(shí)施“以人為本”的管理模式,，調(diào)動(dòng)教師的積極性，群策群

力,，提高保教質(zhì)量,。

教師是一個(gè)幼兒園的靈魂，今年重任在前,，只有把全體教師的積極性都調(diào)動(dòng)起來,，我們才能保質(zhì)保量的完成任務(wù)。因此,，在每兩周一次的園務(wù)會(huì)議上我對全體老師講述了當(dāng)前形勢,，我們所面臨的任務(wù)，希望全體教師發(fā)揮主人翁精神,，通過本次檢查把我園的保教質(zhì)量提升到新的水平,。在這一年中，我給予每位教師的自主權(quán),，自己的班級自己做主,，缺什么我給解決，可以說我們?nèi)w教師都做到了以園為家,，為幼兒園建設(shè)獻(xiàn)智獻(xiàn)策,，加班加點(diǎn)更是常有的事，因此我們才能順利通過各級部門的驗(yàn)收,。我認(rèn)為能發(fā)揮出每位教師的潛能,，加強(qiáng)了幼兒園的凝聚力是我本年度工作的收獲。

二,、規(guī)范辦園行為,，提高辦園效益

一年來，我園進(jìn)一步加大幼教工作管理力度,，辦園效益明顯提高,。

1是充實(shí)教師隊(duì)伍，加強(qiáng)對外聘教師隊(duì)伍的管理,。我們通過面向社會(huì)公開招聘的方式,，擇優(yōu)錄用了三名熱愛幼兒教育事業(yè)、具有高尚職業(yè)道德和掌握一定教育技能的幼兒教師,，及時(shí)充實(shí)到我校的幼兒教師隊(duì)伍中,，并要求她們每人與學(xué)校簽定了為期一年的合同，逐步規(guī)范了外聘教師隊(duì)伍的管理,，有效促進(jìn)了幼兒園保教質(zhì)量的提高,。

2是進(jìn)一步改善辦園質(zhì)量,，投資9萬余元為幼兒園添置電腦和玩具，裝修活動(dòng)室,，逐步改善了辦園條件,，為進(jìn)一步優(yōu)化幼兒的活動(dòng)提供了物質(zhì)保障。

3是完善幼兒園寄宿制度,，規(guī)范廚房管理,，日常工作嚴(yán)格按照《幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法》實(shí)行。另外,，我們還配合市教育做好有關(guān)幼兒安全,、手足口病防控工作、注射防疫疫苗工作等,。

三,、認(rèn)真致力家長工作,，努力探索新時(shí)期家長工作的特點(diǎn),。

當(dāng)前，家園共育作為擴(kuò)展教育時(shí)空發(fā)揮各種教育資源的一種手段,，越來越受到幼教工作者的關(guān)注,。因此我們積極倡導(dǎo)建立新型的家園關(guān)系，即互相信任,、互相尊重,、互相學(xué)習(xí)、互相支持,。首先,，我們成立了家長委員會(huì)，并召開座談會(huì),，讓家長為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，對幼兒園的整體運(yùn)作本著理解、支持的態(tài)度進(jìn)行督導(dǎo),，同時(shí)組合各種力量和資源協(xié)助幼兒園的教育工作,，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用及職能。其次,，通過多種形式的活動(dòng),，如家長會(huì)、專題講座,、家長開放日等,，幫助家長建立全新的育兒觀。此外,，家訪活動(dòng)也是我園家長工作的一個(gè)重點(diǎn),，一年一次的家庭走

訪工作使教師更好的開展新學(xué)期工作,，有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行。

四,、做好對外宣傳工作,，提高幼兒園知名度，為創(chuàng)幼兒園而努力,。

幼兒園要順利發(fā)展,，形象建設(shè)是推進(jìn)公共關(guān)系活動(dòng)必不可少的手段。為向外界充分展示我園的辦園理念和特色,，將幼兒園的有關(guān)信息及時(shí),、準(zhǔn)確、有效地傳播出去,，爭取公眾對幼兒園的了解和理解,，提高幼兒園知名度和美譽(yù)度，在繼續(xù)做好園內(nèi)宣傳窗的更新,，辦好幼兒園園報(bào)及發(fā)放工作之外,，本學(xué)期我們錄制一臺(tái)豐富的六一節(jié)目匯演，并在黃驊電視臺(tái)播出,，受到了較好的成效,，達(dá)到了宣傳形象、擴(kuò)大影響的目的,。

五,、下一步工作打算

善于反思才能不斷進(jìn)步。為了幼兒園的進(jìn)一步發(fā)展,，在肯定成績的同時(shí),，我們更應(yīng)正視自己的不足。通過省專家組反饋的情況,，我們進(jìn)一步認(rèn)識到自身的弱勢與不足,。結(jié)合實(shí)際，我們制訂了一系列的整改措施,，精益求精,，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)更加寬松、和諧的成長環(huán)境,。

行政管理：進(jìn)一步細(xì)化日常管理,，月考核與學(xué)期考核相結(jié)合的方式。逐步規(guī)范檔案管理,，將創(chuàng)建省級規(guī)范化檔案管理作為幼兒園檔案管理的目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)檔案管理電子化，使檔案管理工作成為我園的特色之一。進(jìn)一步完善功能室和信息化設(shè)施的配備,，提高利用率,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

保教科研：本學(xué)期我園將增加教研活動(dòng)的密度,，豐富內(nèi)容,，將教研工作落實(shí)到細(xì)處，鉆研到深處,。我們將繼續(xù)堅(jiān)持園本教研,，立足本園、以人為本,、以研為實(shí),，倡導(dǎo)教育反思，全園各個(gè)班級形成同伴合作,，團(tuán)隊(duì)引領(lǐng)的保教隊(duì)伍,，為教師提供學(xué)習(xí)和發(fā)展的創(chuàng)造空間，讓教師樂于教,，興于研,，不斷提升自己的專業(yè)水平，體驗(yàn)工作的成就感和價(jià)值感,。結(jié)合我園教育教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),，將開展充滿研究,、真誠交流的園本教研活動(dòng),，使教師通過各項(xiàng)活動(dòng)真實(shí)的體驗(yàn)和深度反思、學(xué)習(xí),、交流和增強(qiáng)教師的創(chuàng)新意識,，通過園本教研活動(dòng)，使每個(gè)教師在原有的水平上都有所提高,。

安全衛(wèi)生：結(jié)合實(shí)際,，進(jìn)一步細(xì)化幼兒園安全衛(wèi)生常規(guī)管理。一是加強(qiáng)管理,，建立每日巡查制度,。實(shí)行行政管理與教師自我管理相結(jié)合的方式，每月考核,，針對出現(xiàn)的問題進(jìn)行反饋,，記錄考核成績。二是加強(qiáng)安全檢查,，切實(shí)落實(shí)安全措施,。建立一月一自查制度、隱患定期整改制度和安全責(zé)任追究制度,，加大安全工作目標(biāo)責(zé)任制的落實(shí)力度,。結(jié)合主題活動(dòng)布署開展安全教育活動(dòng)，要求每個(gè)班級環(huán)境裝飾中要有關(guān)于安全的內(nèi)容,，每個(gè)月有一次小型的防火,、防震,、防走失的演練，每學(xué)期幼兒園有一,、二次大型的演練,。三是完善晨檢制度，嚴(yán)把晨檢關(guān),。嚴(yán)格執(zhí)行接送卡制度,。進(jìn)一步改進(jìn)晨檢程序，使之更加科學(xué)合理,。四是關(guān)注幼兒心理健康,，建立幼兒心理健康檔案。利用一周一課,、個(gè)案追蹤,、設(shè)立情緒角、心情卡等方式對幼兒進(jìn)行心理健康教育,，結(jié)合成長檔案的建立完善幼兒心理健康檔案管理,。五是針對幼兒入園率偏低這一

實(shí)際，建立幼兒缺勤日報(bào)制,，及時(shí)與家長溝通,，了解幼兒缺勤原因。開展“全勤寶寶”評比等活動(dòng)提高幼兒入園率,，使幼兒獲得連續(xù)穩(wěn)定的教育,，鞏固已形成的良好習(xí)慣，促進(jìn)幼兒健康成長,。

農(nóng)村幼兒園園長述職報(bào)告篇十一

有一位名園長曾說過這樣一句話：“辦一所好的幼兒園需要硬件作支撐,，但更需要軟件為底蘊(yùn)。在這個(gè)領(lǐng)域里沒有最好,，但可以永無止境地追求最好,。”對于我這樣一個(gè)面臨經(jīng)費(fèi)和硬件雙重困境的管理者來說,，這句話無疑是一種激勵(lì)和希望,。她對硬件和軟件的辨證關(guān)系還作了精辟的描述：“硬件體現(xiàn)了金錢加智慧，效果即時(shí),，也易被淘汰,。軟件者，人才也，他是

時(shí)間加智慧,、再加勤奮,。軟件一旦成熟，形成特色,，則會(huì)長盛不衰,。”當(dāng)今社會(huì)的競爭,，歸根結(jié)底是人才的競爭,。而在人才的競爭中，具有較高綜合能力的領(lǐng)導(dǎo)和教師人才的競爭,，是取得事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,，對于名人所說的軟件者，我或許缺少智慧,，但擁有勤奮,。憑著這種信念，在這三年多的時(shí)間里,，我和我的班子成員共同協(xié)作,，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，依靠群體智慧,，為幼兒園的發(fā)展而不懈努力著,。

一、依靠群體智慧,，聚合力

俗話說：智慧來自于集體,，一個(gè)人的力量是有限的，而集體的智慧能創(chuàng)造一所幼兒園的未來,，并能排除未來道路上的種種障礙,。在共謀幼兒園發(fā)展道路的過程中，我和班子成員經(jīng)過不斷的磨合,、碰撞，逐步形成了一個(gè)團(tuán)結(jié),、實(shí)干,、高效、智慧的管理團(tuán)體,，從黨,、政、工,、團(tuán)到年段長,，我們經(jīng)常在一起溝通交流、探討促進(jìn)，全力做到事業(yè)上同心,、目標(biāo)上同向,、工作上同步，共同為提高幼兒園的保教質(zhì)量出謀劃策,，當(dāng)工作中碰到意見不一致時(shí),，我們始終遵循一切從大局出發(fā)，一切從提高幼兒園保教質(zhì)量出發(fā)的原則,，拋棄個(gè)人雜念,，最終達(dá)到步調(diào)一致。

在聚合群體智慧的同時(shí),，我還注重拓展他們個(gè)人的智慧風(fēng)格,，努力提升內(nèi)功，養(yǎng)成獨(dú)立思考,、創(chuàng)造性開展工作的能力,，在目標(biāo)同向的基礎(chǔ)上，力求做到過程創(chuàng)造,，殊途同歸,。所以，在管理中我實(shí)行放手和放權(quán),，支持他們進(jìn)行自我管理,，各成員各司其職，避免互相扯皮,，提高工作效率,。對于年段長，今年我嘗試了承包制的形式,，讓他們自主管理自己的年段,，從課程管理、教研活動(dòng),、文化建設(shè),、家長工作到青年教師培養(yǎng)，委任她們進(jìn)行全面管理,，有權(quán)利,、有責(zé)任開展各類創(chuàng)造性的工作。我想,，我園今天所取得的這些成績,，很多都來自于她們個(gè)人的智慧，聚合了各方的力量,。

二,、重視反思研究,，強(qiáng)實(shí)力

(一)創(chuàng)新管理模式

學(xué)校管理的實(shí)踐表明，沒有建立健全規(guī)章制度,、沒有合理的組織結(jié)構(gòu),，學(xué)校的管理是不完善的管理，但學(xué)校管理中完善的規(guī)章制度,、合理的組織結(jié)構(gòu)等也并非就能提高管理效率,。由于社會(huì)的不斷發(fā)展，人才間的競爭和緊張的工作節(jié)奏,，導(dǎo)致人的價(jià)值觀的衰退和目標(biāo)取向的變革,，限制、阻礙了人際的正常交往,、溝通和理解,，人際的友情、友好互助的平等合作精神被淡化了,，人的個(gè)性的充分發(fā)展受到了限制和突破,，可以說，這種現(xiàn)象在知識分子成群的學(xué)校顯得尤為突出,。作為管理者,，就必須對學(xué)校的管理重新定位，用以價(jià)值觀為核心的文化進(jìn)行管理,，尋求促進(jìn)教師和學(xué)校正常發(fā)展的突破口,。在這樣的理念沖突下，我從去年開始嘗試開展了“合作文化”管理研究,，把合作引入到幼兒園的文化建設(shè)中,，在領(lǐng)導(dǎo)與教師、教師與教師,、教師與幼兒,、教師與家長之間探索一種合作模式，注重培養(yǎng)和激發(fā)人的合作意識和團(tuán)隊(duì)精神,，以此來增強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)聚力,、向心力和持久力。

1,、創(chuàng)建目標(biāo),，激發(fā)動(dòng)機(jī)

共同的目標(biāo)、共同的期望是形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)的首要條件,，也是達(dá)成教師個(gè)人對集體忠誠的重要方式。我們通過中層干部會(huì)議,，切實(shí)了解教師對人際環(huán)境的期望和需求,，大家都認(rèn)為：一個(gè)關(guān)系融洽,、善于溝通、樂于合作的人際環(huán)境是增強(qiáng)教師積極性,、提高工作效益的重要因素,。針對我園人際環(huán)境現(xiàn)狀，我們確立了《人際交往準(zhǔn)則》,，出臺(tái)了強(qiáng)調(diào)合作規(guī)范和理想的《教職工文明禮儀須知》,。通過目標(biāo)的統(tǒng)一，使教師們能自覺地認(rèn)同必須擔(dān)負(fù)的責(zé)任并愿意為此而共同努力,。

2,、創(chuàng)設(shè)環(huán)境、注重熏陶

環(huán)境對人的思想和行為往往起著重要的熏陶作用,，我們將一年多來教師團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的照片及相應(yīng)的幼兒園合作條例展示出來,，在兩樓連接教師辦公室和行政辦公室通道中創(chuàng)建了“合作文化”長廊，以直觀的形式強(qiáng)調(diào)幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo)和價(jià)值觀,，強(qiáng)化教職工對團(tuán)隊(duì)管理的心理認(rèn)同感,。

3、提倡自主,，共享遠(yuǎn)景

幼兒園的團(tuán)隊(duì)精神更多地體現(xiàn)在班組內(nèi)的合作和分享,，任何有突出表現(xiàn)的班組團(tuán)隊(duì)，也都是以共享遠(yuǎn)景與價(jià)值做后盾的,。我將班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)的構(gòu)思權(quán)和管理權(quán)交給各個(gè)條線的組長,，與她們簽定了承包班組管理的責(zé)任書，讓她們自定班組團(tuán)隊(duì)建設(shè)目標(biāo),，自主開展組風(fēng)建設(shè),，團(tuán)隊(duì)合作等班組活動(dòng)，讓她們在自發(fā)自主的活動(dòng)中真正感受團(tuán)隊(duì)建設(shè)的魅力,。

(二)提高研究能力

現(xiàn)在的園長不僅要具備管理能力,，還要兼?zhèn)溲芯康哪芰ΑＶ挥羞@樣才能引領(lǐng)教師和幼兒園的發(fā)展,，對于我本人來說,，在課題的研究上一直是個(gè)弱項(xiàng)，而幼兒園在科研方面本身也始終是一個(gè)空白,，如何以課題研究促自身綜合素質(zhì)的提高,，形成幼兒園的發(fā)展特色，也始終是我思考的問題,。

1,、抓住機(jī)遇

20xx年5月，我園作為市“0—3歲幼兒早期關(guān)心和發(fā)展研究”課題實(shí) 驗(yàn)區(qū)的七個(gè)實(shí)驗(yàn)園之一,，在市課題專家和教育局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)心下,，初步確立了我園的家教課題：《社區(qū)親子指導(dǎo)角的實(shí)踐研究》,，抓住這一機(jī)遇，我?guī)ьI(lǐng)園課題組的成員,，利用暑期休息時(shí)間,，在新成各個(gè)社區(qū)廣場設(shè)立咨詢角，了解新成地區(qū)0-3歲嬰幼兒的家庭帶養(yǎng)情況,、家長對指導(dǎo)的需求,，從而掌握了第一手的資料，確定了以祖輩家長作為指導(dǎo)對象,，該課題成為2019年市家庭教育“十五”立項(xiàng)課題,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

為了提高自身的研究能力,，在局課題組領(lǐng)導(dǎo)的推薦下,，我報(bào)名參加了由教科院組織的“家庭教育指導(dǎo)與學(xué)前社區(qū)教育模式“的培訓(xùn)班，在培訓(xùn)的過程中,，我逐步了解了各類指導(dǎo)模式的特點(diǎn),，并將我園的課題確定為對象模式，為確定課題的指導(dǎo)內(nèi)容和形式明確了方向,。為了提高活動(dòng)的實(shí)效性,，我和課題組的成員一起上網(wǎng)收集有關(guān)資料，并以問卷,、咨詢,、祖輩家長委員會(huì)的形式，掌握了指導(dǎo)對象的生理,、心理特點(diǎn),、家教現(xiàn)狀和對家庭教育的需求，從而為課題有針對性地實(shí)施積累了依據(jù),。

3,、深入實(shí)踐

課題確定后，能否取得預(yù)期的效果,，關(guān)鍵在于組織者的引領(lǐng),。作為課題的主要負(fù)責(zé)人，我堅(jiān)持每學(xué)期制訂好階段計(jì)劃,，使教師們明確階段研究思路,，并帶領(lǐng)大家參加每一次的教研培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，從而起到很好的引領(lǐng)作用,。在廣場的實(shí)踐活動(dòng)中,，我注重獲取來自各方的信息反饋，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)組織教師進(jìn)行研討,，調(diào)整活動(dòng)計(jì)劃,，使指導(dǎo)的內(nèi)容和形式更適合祖輩和孩子的需求,。

由于我和課題組成員的一致努力,，我園的04課題通過一年多的實(shí)施取得了非常好的成效,，獲得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。

三,、群策群力,，求實(shí)效

要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過程,。2019年,，我園無論是在教研、科研,、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績,，關(guān)鍵是發(fā)揮了園領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，依靠了全園教職工的共同努力,。最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得,，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地、永不服輸,、積極向上的精神,，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財(cái)富，也是最輝煌的成果,。

四,、不足與思考

1、經(jīng)費(fèi)的不足導(dǎo)致聘任教師待遇的低下,，這始終是阻礙我園持續(xù)發(fā)展的最大問題,。

2、對教師工作的評價(jià)如何因人而異,，實(shí)施彈性管理,，這也是我們在新的一年中要探索的新的管理模式。

農(nóng)村幼兒園園長述職報(bào)告篇十二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好

一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末,，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會(huì)。

一,、發(fā)展策略：

以質(zhì)量求進(jìn)步,，以特色謀發(fā)展，以愛心為動(dòng)力,。x幼兒園于20__年成立,，地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，環(huán)境優(yōu)雅,，空氣清新,，x幼兒園總面積為400佘平方米,，園內(nèi)設(shè)有小朋友喜愛的大型玩具：轉(zhuǎn)椅、組合滑梯,、電視機(jī)一臺(tái),、dvd 一臺(tái)、電子琴一臺(tái),、手提dvd一臺(tái),、兩臺(tái)飲水機(jī)、消毒柜一臺(tái),，電風(fēng)扇五臺(tái),，每人一巾一杯，是小朋友們的樂園,。長安幼兒園設(shè)有教學(xué)活動(dòng)室四間,，幼兒接送車兩臺(tái)(校車)，園內(nèi)可接受100名幼兒入園學(xué)習(xí),。今年我園有2個(gè)班的小朋友,，共計(jì)57位學(xué)生，共四位教職員工,。為了讓家庭有困難的學(xué)生能和其他小朋友一起接受教育,，快樂學(xué)習(xí)，我園特開展愛心奉獻(xiàn)活動(dòng),，開展對貧困,、單親、無父母,、父母殘疾的幼兒進(jìn)行減免學(xué)費(fèi)與生活支助,，以及對有殘疾的學(xué)生進(jìn)行特別護(hù)理和照顧。我們接下來的目標(biāo)是：我們園要以質(zhì)量求進(jìn)步,，以特色謀發(fā)展,，以愛心為動(dòng)力，全面貫徹國家教育方針,，實(shí)施幼兒素質(zhì)教育,，走向內(nèi)涵發(fā)展的強(qiáng)園之路，要以《x教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，把明珠幼兒園創(chuàng)辦成具有特色,，能得到更多家長認(rèn)可和喜愛的幼兒園。

二,、辦園理念：

傾心于孩子的今天,，著眼于孩子的明天l、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天，著眼于孩子的明天,，就是說,，做任何事情既要為孩子的今天考慮，又要為孩子明天的成長,，甚至他一生的發(fā)展負(fù)責(zé)任,，我們老師經(jīng)過討論把理念分解為：愛中求精，樂中求進(jìn),。

愛中求精：愛事業(yè)精益求精,，愛孩子精心培育，愛是一切工作的前提和基礎(chǔ),，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛，其二是教職工熱愛自己的職業(yè),，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做,，作為老師，大家把愛融入到工作中,，盡心盡力為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件,。

樂中求進(jìn)：在快樂中工作，生活,，力求不斷進(jìn)取發(fā)展,，教改的步伐這么快，老師們需要不斷的充實(shí)自己,，完善自己,，所以幼兒園的老師們并不輕松，雖然工作很辛苦,，很累,，但老師們彼此尊重，相互關(guān)心,，每個(gè)人都能體會(huì)到愛和被愛,，每個(gè)人都在為自己，為同伴營造陽光心態(tài),，在這樣一個(gè)輕松和諧的氛圍中,，老師們相互幫助，共同提高,。

2,、理念體現(xiàn)在幼兒園實(shí)際工作中，幼兒園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展,，這個(gè)理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中,，在幼兒園的價(jià)值體系中有科研優(yōu)先，教師的學(xué)習(xí)優(yōu)先，教育教學(xué)中心等等,，但最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上,，也就是一切為了孩子，為了孩子一切,，為了一切孩子,，我覺得辦園宗旨的提出應(yīng)遵循這樣一個(gè)過裎：在實(shí)踐中進(jìn)行理性的思考和總結(jié)，提出辦園宗旨后再作用于實(shí)踐,。這一過程并不是搞一搞活動(dòng)就能實(shí)現(xiàn)的,，而是有賴于滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)之中，怎樣理解幼兒至上呢?

很簡單的一件小事就能體現(xiàn)：幼兒園離園環(huán)節(jié),，教師要求孩子坐在那兒別亂動(dòng),，否則她還得再重新收拾，地板再擦一遍,，那么,，這是幼兒至上嗎?

幼兒至上是以幼兒合適不合適，舒服不舒服,，滿意不滿意為準(zhǔn),，一個(gè)教師是不能犧牲孩子的自由為代價(jià)去做事，所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項(xiàng)權(quán)益,，這一信念,，應(yīng)化為每一個(gè)教師都認(rèn)同和追求的。

三,、管理理念：以人為本,，民主辦園教師在幼兒園具有主體地位，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍,，沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,，沒有教師的積極參與，再美好的愿望也不可能實(shí)現(xiàn),。所以,，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們主人翁的作用,，我認(rèn)為教師是幼兒園的主人,，作為園長不光要有這樣的理念，更要將其落實(shí)在實(shí)際工作中,，真正地尊重教師,。在教育孩子的過程屮，以孩子為主體調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性,，積極性,，讓孩子自主學(xué)習(xí),，確立孩子的主體地位，那么反過來,，我的考慮是,，因?yàn)槲耶?dāng)過老師，當(dāng)園長對我進(jìn)行管理的時(shí)候,，如果不確定我的主體地位,，那我很可能上行下效，你的觀念再新,，你對我的管理再好,，其實(shí)你根本不尊重我，你不把我當(dāng)成是一個(gè)核心,，你讓我怎么去面對孩子,。

所以我就提出，要確立教職工的主體地位,，做一切事情要先想到教職工,，因?yàn)槲乙尳搪毠た鞓返墓ぷ鳎搪毠げ拍茏尯⒆涌鞓返某砷L,，讓老師感到工作快樂，就能調(diào)動(dòng)起她們的積極性,。

確立教職工的主體地位,，就要通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì),，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,，提高辦園的整體水平，我們通過制訂學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),，定期召開教研活動(dòng)，定期下班觀摩教學(xué),。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí),，以往老師都說優(yōu)點(diǎn)，對缺點(diǎn)的認(rèn)識不深?，F(xiàn)在,，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們及時(shí)進(jìn)行交流,，互相闡述自己的觀點(diǎn),，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，這種方法使教師明白自身存的不足,，就可以克服缺點(diǎn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,。

我們還要關(guān)心教職工的身心健康，定期進(jìn)行身體檢查,，有時(shí)節(jié)假日還進(jìn)行聚餐活動(dòng),，旅游活動(dòng)，讓大家在輕松愉快的團(tuán)體活動(dòng)及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神,，相互交流,，增進(jìn)情誼，陶治情操,。當(dāng)教師遇到困難時(shí),，主動(dòng)上門安慰，令教師非常感動(dòng),。只有園長把教職工的急,、難、苦,、需裝在心里時(shí),，教職工才會(huì)為幼兒園的急、難,、苦,、需獻(xiàn)計(jì)出力，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量,，這當(dāng)中園長的真誠,、信任、尊重溫暖了教職工的心,，教職工的熱情,、忠心、努力和創(chuàng)造又激起了園長的勁,。

要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效,，關(guān)鍵在于注重過程。20__年,，我園無論是在教研,、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績，我們老師指導(dǎo)幼兒在長安學(xué)區(qū)舉辦體操與六一活動(dòng)中獲取多項(xiàng)獎(jiǎng)狀,，在本園舉辦的六一活動(dòng)得到廣大好評,。我園自開辦以來，遵循"安全第一,，預(yù)防為主"的理念,，從未發(fā)生意外事故。取得這些成績,，離不開教職工的共同努力,，最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得,，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地，永不服輸,，積極向上的精神,，它是我在管理過程中獲得的一筆最大的財(cái)富，也是最輝煌的成果,。

以下述職內(nèi)容敬請代表們審議,。謝謝!

述職人：x

農(nóng)村幼兒園園長述職報(bào)告篇十三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

作為幼兒園園長，我深感自己肩負(fù)的責(zé)任,，時(shí)刻不敢松懈自己的學(xué)習(xí),。轉(zhuǎn)眼間，一年即將結(jié)束,，回顧一年來的工作,，我以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)，以發(fā)展為主題,，立足本園,，了解自身，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢,，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間，優(yōu)化園內(nèi)外的辦園資源,，盡可能人盡其能,，物盡其用，財(cái)盡其力,，增強(qiáng)辦園實(shí)力，形成辦園特色,。以下是我的述職報(bào)告：

我和業(yè)務(wù)主任一起起草幼兒園園本教研一系列規(guī)章制度,，并積極創(chuàng)造條件組織教師赴外省市學(xué)習(xí)，不斷開拓視野,。調(diào)動(dòng)了教師參加教科研工作的積極性,。我堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持看課,、評課,、議課，積極參加教學(xué)研討活動(dòng),。在日常工作中,，關(guān)心班子成員和全體教師，作風(fēng)民主,，幼兒園的重大事情如財(cái)務(wù),、人事,、福利等，均廣泛征求班子和教師們的建議,，并且幼兒園的重大開支如基本建設(shè),、采購電教用品等均進(jìn)行政務(wù)公開，粘貼在公開欄內(nèi),，接受群眾監(jiān)督,，教師反應(yīng)良好，班子全體成員在教師中享有較高的威信,，幼兒園的各項(xiàng)工作穩(wěn)步向前推進(jìn),，起到了良好的社會(huì)反響。

根據(jù)我園發(fā)展規(guī)劃和本學(xué)期工作計(jì)劃,，我們繼續(xù)深入貫徹教育方針和幼教兩個(gè)法規(guī),，堅(jiān)持保教并重的原則，依法辦園,、依法治教,，以美育建設(shè)的禮儀教育為抓手，創(chuàng)建“以美辦園,、以美施教,、以美育人”的辦園特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育,，不斷深化幼兒園內(nèi)部改革,，使幼兒園各項(xiàng)工作盡顯特色，求得發(fā)展,。

我園進(jìn)一步規(guī)范以責(zé)任制為核心的現(xiàn)代化管理體制,，注重以人為本，剛?cè)岵⒅?，努力?yōu)化幼兒園常規(guī)管理,，堅(jiān)持實(shí)施層層管理的組織網(wǎng)絡(luò)。班子各成員之間切實(shí)做到通力協(xié)作,、勤政廉潔,、扎實(shí)高效，并對各部門,、各崗位進(jìn)行具體分工,，責(zé)任到人，定期檢查,，常抓不懈,，充分調(diào)動(dòng)起每位教職工的積極性，發(fā)揮其潛能,。

我園十分重視園風(fēng)建設(shè),。我們的做法是：“提倡人與人的交往中以誠相待,，在處理各類問題時(shí)以工作為重，以個(gè)人感情為次,?！痹诠ぷ髦斜M量做到多一點(diǎn)商量，少一些命令,，將自己融身與教職工之中,，營造一個(gè)人人平等、寬松,、融洽的人際氛圍,。領(lǐng)導(dǎo)要求怎樣對待孩子，領(lǐng)導(dǎo)也必須這樣對待教師,，如把愛平均分給每個(gè)教師,，積極看待教師在原有水平上的進(jìn)步等等。只有在良好的環(huán)境中,，教師才能發(fā)揮工作的積極性,、主動(dòng)性和奮發(fā)進(jìn)取性，才能逐漸形成人人為本園做貢獻(xiàn),，人人為本園添光彩的優(yōu)良園風(fēng),。

辦園至今，我們一直力求給孩子們創(chuàng)設(shè)一種良好的教育環(huán)境,。今年,，我們根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，進(jìn)一步改善辦園條件,，我們從孩子年齡出發(fā),，力求做到生活化、情趣化,、藝術(shù)化和兒童化,，讓幼兒園真正成為孩子心中的樂園。此外,，我們進(jìn)一步改善教師辦公條件及幼兒園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，確保教師辦公自動(dòng)化順利實(shí)行,。

在努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好物質(zhì)環(huán)境的同時(shí),，我們也將心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)放在重要位置。我們要求每一位教職工從自身做起,，把自己融入環(huán)境中,，積極創(chuàng)設(shè)寬松、和諧,、寬容,、信任的人際關(guān)系,，努力優(yōu)化師幼關(guān)系、保教人員關(guān)系,、教師與家長關(guān)系等,。教師切實(shí)做到態(tài)度和藹可親，理解,、尊重幼兒,，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛,、受鼓勵(lì)的環(huán)境中,，逐步形成活潑開朗的良好性格，邁開健全人格的第一步,。

在過去的一段時(shí)間里,，我們即有經(jīng)驗(yàn)又有教訓(xùn)，即取得了成績,，也嘗試了教訓(xùn),。“一年之即在于春,，一日之即在于晨”,，新的一年新的開始，我們大家要上下一致,，把握新機(jī)遇,、迎接新挑戰(zhàn)、面臨新問題,、克服新困難,、譜寫新篇章。堅(jiān)持以提高孩子的素質(zhì)為中心,，全面推行細(xì)微化服務(wù),，不斷提高幼兒園的知名度。培養(yǎng)后備人才是今后一個(gè)時(shí)期的工作重點(diǎn),，對那些有愛崗敬業(yè),、創(chuàng)新精神的員工進(jìn)行有針對性培訓(xùn)和鍛煉，為他們搭好發(fā)展舞臺(tái),。

農(nóng)村幼兒園園長述職報(bào)告篇十四

我是一位年輕的園長,，工作中深刻的體會(huì)到“園長”之職光鮮中的艱辛，“園長”不是榮耀,，更不是權(quán)利,，而是巨大的壓力和無限的責(zé)任。這份“憑著良心”做事的風(fēng)格，無意中也讓自己柔弱的內(nèi)心有了一種強(qiáng)大,，“責(zé)任”兩字永遠(yuǎn)鞭策我把幼兒園,、孩子和家長放在第一位。

以德為先 做教書育人的示范者

作為一名園長,，平日里,，講黨性，嚴(yán)于己,，寬于人,，正確對待不同的意見，始終以平常心,，待平常事,，做平常人，不圖功利,。當(dāng)工作中遇到問題時(shí),，我能冷靜思考換位思考，反思自己的言行,，尋求適切的解決方法,。

工作中，我堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,，不回避工作中發(fā)生的矛盾的困難,，敢于承擔(dān)責(zé)任，不徇私情,。敢于正視一些不良傾向而不妥協(xié),，不斷提高自身各種能力。堅(jiān)持處事待人的原則,，善待教職工,，團(tuán)結(jié)教職工，顧大局,，識大體,，依靠群眾，盡心盡責(zé)做好一切工作,。

我積極營造和諧,、溫馨的幸福家園，堅(jiān)持把關(guān)愛教職員工放在工作與生活的第一位,。在工作中,，我善于與大家合作。我和班子成員愉快合作,，和教師們研學(xué)合作，和后勤,、三大員通力合作……

我們彼此間都享受著合作默契帶來的成功,。我能隨時(shí)關(guān)注每一位教職員工的身心健康和家庭和睦情況,，把老師們家庭的幸福和個(gè)人工作的愉悅視為己任，經(jīng)常與老師們談心,，了解其的思想,、學(xué)習(xí)、工作和心理狀況,，適時(shí)賞識,、鼓勵(lì)和疏導(dǎo)。只要教職工“有求于我”,，我總是視為自己的事,，盡自己所能竭力幫助。

工作中我主動(dòng)的給予老師們一句安慰,、一個(gè)微笑,、一個(gè)肯定、一個(gè)建議,，使得我和老師們之間形成一種能及時(shí)互動(dòng)交流的習(xí)慣……當(dāng)老師在工作中出現(xiàn)失誤時(shí),，一方面我敢于擔(dān)當(dāng)，向家長道歉,。

另一方面,，我嚴(yán)慈相濟(jì)，耐心引導(dǎo),、關(guān)心呵護(hù),。我能關(guān)注教職員工的切身利益,，盡自己最大的努力想方設(shè)法為教職員工謀利益,。我覺得我為老師們所做的一切,，換來老師們更努力的工作,。

樂于學(xué)習(xí) 做善于反思的教育者

我堅(jiān)信：作為幼兒園主要負(fù)責(zé)人,，不堅(jiān)持學(xué)習(xí)思想政治理論,，你的政治理論水平就提不高,，你的政治敏銳性就不強(qiáng),，思想落后就意味著行動(dòng)落后,，行動(dòng)落后就意味著要淘汰,。理論學(xué)習(xí)是領(lǐng)導(dǎo)干部的立身之本，成事之基,。

作為黨支部書記,，我始終保持堅(jiān)定的政治信念，重視自身政治理論的學(xué)習(xí)和把握政策水平的提高,。我認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹黨的教育方針,、政策，積極參與黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)，主動(dòng)查找自己在形式主義,、官僚主義,、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的問題及原因，努力達(dá)到自我凈化,、自我完善,、自我革新、自我提高的目的,。我還積極參與園政治學(xué)習(xí)活動(dòng),、觀看《雷鋒在1959》、《歷史的天空》等影片,，從而進(jìn)一步提高自我認(rèn)識,，不斷完善自我的價(jià)值觀、人生觀,。

領(lǐng)導(dǎo)者的威望取決于自身的知識,、經(jīng)驗(yàn)、膽略,、才干和能力,，“辦優(yōu)質(zhì)幼兒園，做專業(yè)型教師”一直是我專業(yè)發(fā)展的愿景目標(biāo),。為此,，孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度伴隨著我一年的生活。

我認(rèn)真參加校園長暑期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),，參加區(qū)特級園長工作室的學(xué)習(xí)等,，及時(shí)把在培訓(xùn)、研修,、學(xué)習(xí)中的收獲,、感悟、思考帶回來,，與老師們共享,、共勉。雖然不在教育一線,，但我始終不會(huì)放棄我的教學(xué)業(yè)務(wù),，抓住時(shí)機(jī)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。在深入課改的今天,，我們都有茫然的時(shí)候，把握不住課程,、把握不住孩子需求……

每當(dāng)茫然的時(shí)候,，我就看書,、查資料、看信息,、詢問,、探討，反思,，通過多種途徑的學(xué)習(xí)，加深對二期課改理念的理解,，與老師共同解決一些實(shí)踐中的困惑與難題,，提升自己的課程感悟力與領(lǐng)導(dǎo)力。

勇于實(shí)踐 做課程改革的探索者

作為一級園園長,，我積極投身課程改革與實(shí)踐,。堅(jiān)持深入教育第一線，觀摩活動(dòng)近百次,，與教師一起分析解讀教材,，在實(shí)踐中提高課程領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力;深入教研活動(dòng)，組織大教研,，參與年級教研,、特色教研、職初教師教研等,，與老師們共同研討,，有效互動(dòng)，不斷提高教研質(zhì)效,。

保教質(zhì)量是幼兒園發(fā)展的的生命線,，更是幼兒園持續(xù)發(fā)展的杠桿。開學(xué)后,，我馬上深入班級觀摩,、調(diào)研，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)課堂質(zhì)量有所下滑時(shí),，我及時(shí)組織課程中心組的老師們分析原因,，尋找對策，以“優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)”為切入口,，開展生活,、游戲、運(yùn)動(dòng),、學(xué)習(xí)(集體活動(dòng)與個(gè)別化)各環(huán)節(jié)的實(shí)踐研究,，聚焦一日活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。

每周我積極的擠時(shí)間進(jìn)行觀摩活動(dòng),，并與上課老師一起評課,、反思,，在與教師們共同聽課、評課過程中,，不但使教師們的教學(xué)理念得到了升華,，教研能力得到了加強(qiáng)，教學(xué)技巧也在聽課,、評課中產(chǎn)生,，提升了教師們駕馭課堂教學(xué)的能力。一年中,，幼兒園接受了多項(xiàng)檢查,、評估，接待區(qū)內(nèi)外的園長,、老師們的觀摩學(xué)習(xí),，均得到專家、領(lǐng)導(dǎo)與老師們的充分肯定,。

完善的課程方案,、有效的課程實(shí)施，有助于推動(dòng)幼兒園全面,、規(guī)范的發(fā)展,。為此，在思考幼兒園課程園本化的實(shí)施的有效性中,，提出了“讓課程方案成為教師日常工作的操作指南”的觀點(diǎn),，于是我對幼兒園的課程方案進(jìn)行了第四次的調(diào)整和充實(shí)，由原來編制的二十二份操作附件增加至了三十二分具有針對性,、操作性較強(qiáng)的課程管理和實(shí)施附件,，以此來引領(lǐng)、規(guī)范我園的課程實(shí)施,，有效地提高了課程的領(lǐng)導(dǎo)和課程的執(zhí)行,。

同時(shí)，我園在總結(jié),、積累閱讀特色活動(dòng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，初步形成了幼兒園早期閱讀特色方案。在幼兒園三年行動(dòng)計(jì)劃評估活動(dòng)中,，領(lǐng)導(dǎo)專家們對我園課程管理,、課程實(shí)施、課程監(jiān)控的有效性給予了高度的評價(jià),。

合理規(guī)劃 做專業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)者

打造一支優(yōu)質(zhì)的師資隊(duì)伍是園長的職責(zé),。因此，作為園長應(yīng)高度重視,、善于發(fā)現(xiàn),、大力培養(yǎng),，從而打造一支具有良好的品行、精湛的業(yè)務(wù)的教師隊(duì)伍,。

在教師培養(yǎng)上,，我們立足于園本培訓(xùn)，推出了“梯隊(duì)式結(jié)合,，小步子成長”的發(fā)展路徑,，對五年期教師，我們設(shè)計(jì)“適應(yīng)教師——合格教師——?jiǎng)偃谓處煛滦憬處煛背砷L梯度;對成熟性教師則設(shè)計(jì)“特色教師——骨干教師——學(xué)科帶頭人——名教師”成長梯度,。

同時(shí),，讓教師們自我認(rèn)識、自我評價(jià),，明確自己的定位，找準(zhǔn)發(fā)展的坐標(biāo),。幼兒園以骨干工作室,、愛上課俱樂部為專業(yè)引領(lǐng)，以四大項(xiàng)目活動(dòng)為能力提升,，加強(qiáng)了各層面教師的培養(yǎng),。幼兒園資源聯(lián)盟活動(dòng)中、在園教師職稱評審工作中,、在園一年期,、三年期教師考核中，我們的骨干教師充分發(fā)揮指導(dǎo),、輻射作用,，協(xié)助進(jìn)行活動(dòng)指導(dǎo)。我們的職初教師抓住機(jī)會(huì),、虛心鉆研,，努力實(shí)現(xiàn)最好自我。我園也有幸被評為園本培訓(xùn)先進(jìn)校,。

為了加速我們教師的成長,，我憑借自己的資源，邀請市特級教師徐苗郎老師,、邵黎柳老師以及上海市名園長洪曉琴老師來園指導(dǎo);選派骨干教師,、優(yōu)秀教師去靜安區(qū)南陽幼兒園學(xué)習(xí)。我還想方設(shè)法,，拓展資源,，帶領(lǐng)老師們?nèi)テ帜嫌變簣@、浦東云臺(tái)幼兒園等參觀學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí),，幫助老師拓展思路,，借鑒經(jīng)驗(yàn)，完善工作,，專業(yè)成長,。

勤儉治園 做廉潔自律的覺悟者

作為幼兒園園長，要引領(lǐng)整個(gè)幼兒園工作的開展,，必須要勤于,、善于反思與總結(jié)自己的工作與研究，對自身教育教學(xué)或管理工作中的一些經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理和總結(jié),，努力提升工作的合理性,。所以我不管工作多累多重，總要讓自己在實(shí)踐中用心思考,，及時(shí)反思總結(jié),，做到日日有反思，周周有總結(jié),，月月有歸納,，使自己的所作所為更有效，也好讓自己不致于在忙碌中虛度光陰,，一事無成,。

我想無論多么高深的教育理論或教學(xué)技能，只有當(dāng)自己實(shí)踐轉(zhuǎn)化之后才能領(lǐng)悟內(nèi)化,，這一過程需要自己主動(dòng)的總結(jié)反思和概括提煉,，才有真正使自己的教育行為有力量、有價(jià)值,。

按照教育局黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)要求,，我能經(jīng)常性學(xué)習(xí)黨紀(jì)法規(guī)、廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定,，不斷增強(qiáng)自律意識,，以此端正工作作風(fēng)、生活作風(fēng),。正確對待權(quán)力,，認(rèn)真履行好職責(zé)。我能嚴(yán)格遵守規(guī)定,，克己奉公,，率先垂范，廉潔自律,，大事講原則,，小事講風(fēng)格，處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，做到講黨性,、重品行,、作表率。

由于政府對教育的重視,，加之教育經(jīng)費(fèi)的不斷投入,，幼兒園經(jīng)費(fèi)比較充裕。作為園長勤儉持園義不容遲,，保持勤儉節(jié)約的良好傳統(tǒng),，用好每一元錢。在幼兒園,，每個(gè)工作環(huán)節(jié)我都實(shí)行陽光操作,、透明處理，無論事大事小都有集體討論決定,。支出千元以上的經(jīng)費(fèi),，班子領(lǐng)導(dǎo)互相通氣，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負(fù)責(zé)操作;每張發(fā)票報(bào)銷都要經(jīng)過三個(gè)人簽字,，經(jīng)手人,、主管部門負(fù)責(zé)人和園長。要求幼兒園的帳目管理清晰,，收支兩條線，各種福利定期向大家公示,。

我和班子人員,、財(cái)產(chǎn)管理部門積極強(qiáng)化監(jiān)督意識，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督,，以良好的工作作風(fēng)和道德品質(zhì)來贏得全園教職員工的充分信任,，幼兒園收費(fèi)管理、財(cái)務(wù)管理的得到上級部門肯定,。

在繁忙與壓力中,，因?yàn)橛辛素?zé)任感，有了思考的力度,，有了同事間的支持,，使原本平淡的工作閃耀著光華與魅力。我愿意用我的勤奮和智慧,，成為幼兒,、教工、幼兒園發(fā)展的引航人,。

農(nóng)村幼兒園園長述職報(bào)告篇十五

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好

一年的時(shí)間轉(zhuǎn)眼已臨近學(xué)期末，以下是我的工作總結(jié)以及從中感受到的深切體會(huì),。

一,、發(fā)展策略：

以質(zhì)量求進(jìn)步,，以特色謀發(fā)展，以愛心為動(dòng)力,。xx幼兒園于20xx年成立,，地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，環(huán)境優(yōu)雅,，空氣清新,，xx幼兒園總面積為400佘平方米，園內(nèi)設(shè)有小朋友喜愛的大型玩具：轉(zhuǎn)椅,、組合滑梯,、電視機(jī)一臺(tái)、dvd一臺(tái),、電子琴一臺(tái),、手提dvd一臺(tái)、兩臺(tái)飲水機(jī),、消毒柜一臺(tái),，電風(fēng)扇五臺(tái)，每人一巾一杯,，是小朋友們的樂園,。長安幼兒園設(shè)有教學(xué)活動(dòng)室四間，幼兒接送車兩臺(tái)(校車),，園內(nèi)可接受100名幼兒入園學(xué)習(xí),。今年我園有2個(gè)班的小朋友，共計(jì)57位學(xué)生,，共四位教職員工,。為了讓家庭有困難的學(xué)生能和其他小朋友一起接受教育，快樂學(xué)習(xí),，我園特開展愛心奉獻(xiàn)活動(dòng),，開展對貧困、單親,、無父母,、父母殘疾的幼兒進(jìn)行減免學(xué)費(fèi)與生活支助，以及對有殘疾的學(xué)生進(jìn)行特別護(hù)理和照顧,。我們接下來的目標(biāo)是：我們園要以質(zhì)量求進(jìn)步,，以特色謀發(fā)展，以愛心為動(dòng)力,，全面貫徹國家教育方針,，實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，走向內(nèi)涵發(fā)展的強(qiáng)園之路，要以《教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù),，把明珠幼兒園創(chuàng)辦成具有特色,，能得到更多家長認(rèn)可和喜愛的幼兒園。

二,、辦園理念：

傾心于孩子的今天,，著眼于孩子的明天l、我們幼兒園的辦園理念是：傾心于孩子的今天,，著眼于孩子的明天,，就是說，做任何事情既要為孩子的今天考慮,，又要為孩子明天的成長,，甚至他一生的發(fā)展負(fù)責(zé)任，我們老師經(jīng)過討論把理念分解為：愛中求精,，樂中求進(jìn),。

愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子精心培育,，愛是一切工作的前提和基礎(chǔ),，愛的基本意思其一是教職工之間互敬互愛，其二是教職工熱愛自己的職業(yè),，把所有的工作當(dāng)成事業(yè)來做,，作為老師，大家把愛融入到工作中,，盡心盡力為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件,。

樂中求進(jìn)：在快樂中工作，生活,，力求不斷進(jìn)取發(fā)展，教改的步伐這么快,，老師們需要不斷的充實(shí)自己,，完善自己，所以幼兒園的老師們并不輕松,，雖然工作很辛苦,，很累，但老師們彼此尊重,，相互關(guān)心,，每個(gè)人都能體會(huì)到愛和被愛，每個(gè)人都在為自己,，為同伴營造陽光心態(tài),，在這樣一個(gè)輕松和諧的氛圍中，老師們相互幫助，共同提高,。

2,、理念體現(xiàn)在幼兒園實(shí)際工作中，幼兒園所有工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都應(yīng)該是為了孩子的發(fā)展,，這個(gè)理念要滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)中,，在幼兒園的價(jià)值體系中有科研優(yōu)先，教師的學(xué)習(xí)優(yōu)先,，教育教學(xué)中心等等,，但最根本最核心的價(jià)值就是幼兒至上，也就是一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子，我覺得辦園宗旨的提出應(yīng)遵循這樣一個(gè)過裎：在實(shí)踐中進(jìn)行理性的思考和總結(jié),，提出辦園宗旨后再作用于實(shí)踐,。這一過程并不是搞一搞活動(dòng)就能實(shí)現(xiàn)的，而是有賴于滲透到幼兒園工作的所有環(huán)節(jié)之中,，怎樣理解幼兒至上呢?

很簡單的一件小事就能體現(xiàn)：幼兒園離園環(huán)節(jié),，教師要求孩子坐在那兒別亂動(dòng)，否則她還得再重新收拾,，地板再擦一遍,，那么，這是幼兒至上嗎?

幼兒至上是以幼兒合適不合適,，舒服不舒服,，滿意不滿意為準(zhǔn)，一個(gè)教師是不能犧牲孩子的自由為代價(jià)去做事,，所以幼兒至上就是要尊重和保障幼兒的各項(xiàng)權(quán)益,，這一信念，應(yīng)化為每一個(gè)教師都認(rèn)同和追求的,。

三,、管理理念：以人為本，民主辦園教師在幼兒園具有主體地位,，是推動(dòng)幼兒園發(fā)展的主力軍,，沒有一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，沒有教師的積極參與,，再美好的愿望也不可能實(shí)現(xiàn),。所以，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動(dòng)和激發(fā)教師的主體性,，發(fā)揮她們主人翁的作用,，我認(rèn)為教師是幼兒園的主人，作為園長不光要有這樣的理念，更要將其落實(shí)在實(shí)際工作中,，真正地尊重教師,。在教育孩子的過程屮，以孩子為主體調(diào)動(dòng)孩子的主動(dòng)性,，積極性,，讓孩子自主學(xué)習(xí)，確立孩子的主體地位,，那么反過來,，我的考慮是，因?yàn)槲耶?dāng)過老師,，當(dāng)園長對我進(jìn)行管理的時(shí)候,，如果不確定我的主體地位，那我很可能上行下效,，你的觀念再新,，你對我的管理再好，其實(shí)你根本不尊重我,，你不把我當(dāng)成是一個(gè)核心,，你讓我怎么去面對孩子。

所以我就提出,，要確立教職工的主體地位,，做一切事情要先想到教職工，因?yàn)槲乙尳搪毠た鞓返墓ぷ?，教職工才能讓孩子快樂的成長,，讓老師感到工作快樂，就能調(diào)動(dòng)起她們的積極性,。

確立教職工的主體地位,，就要通過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì),，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能,，提高辦園的整體水平，我們通過制訂學(xué)習(xí)制度,，加強(qiáng)自身理論學(xué)習(xí),，定期召開教研活動(dòng),，定期下班觀摩教學(xué),。比如：在組織教研活動(dòng)時(shí)，以往老師都說優(yōu)點(diǎn),，對缺點(diǎn)的認(rèn)識不深?，F(xiàn)在，每一次活動(dòng)結(jié)束，我們及時(shí)進(jìn)行交流,，互相闡述自己的觀點(diǎn),，探討活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，這種方法使教師明白自身存的不足,，就可以克服缺點(diǎn),，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

我們還要關(guān)心教職工的身心健康,，定期進(jìn)行身體檢查,，有時(shí)節(jié)假日還進(jìn)行聚餐活動(dòng)，旅游活動(dòng),，讓大家在輕松愉快的團(tuán)體活動(dòng)及共同生活中培養(yǎng)積極樂觀的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神,，相互交流，增進(jìn)情誼,，陶治情操,。當(dāng)教師遇到困難時(shí)，主動(dòng)上門安慰,，令教師非常感動(dòng),。只有園長把教職工的急、難,、苦,、需裝在心里時(shí)，教職工才會(huì)為幼兒園的急,、難,、苦、需獻(xiàn)計(jì)出力,，其迸發(fā)出來的創(chuàng)造性無可估量,，這當(dāng)中園長的真誠、信任,、尊重溫暖了教職工的心,，教職工的熱情、忠心,、努力和創(chuàng)造又激起了園長的勁,。

要使每一項(xiàng)工作都取得實(shí)效，關(guān)鍵在于注重過程,。20xx年,，我園無論是在教研、業(yè)務(wù)還是青年教師培養(yǎng)等方面都能取得較好的成績,，我們老師指導(dǎo)幼兒在長安學(xué)區(qū)舉辦體操與六一活動(dòng)中獲取多項(xiàng)獎(jiǎng)狀,，在本園舉辦的六一活動(dòng)得到廣大好評,。我園自開辦以來，遵循"安全第一,，預(yù)防為主"的理念,，從未發(fā)生意外事故。取得這些成績,，離不開教職工的共同努力,，最讓我欣慰的并不是這些成績的獲得，而是在成績背后所折射出的教師們身上那種腳踏實(shí)地,，永不服輸,，積極向上的精神，它是我在管理過程中獲得的一筆的財(cái)富,，也是最輝煌的成果,。

以下述職內(nèi)容敬請代表們審議。謝謝!