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蘇東坡傳第四章讀書心得篇一

書頁(yè)翻飛的聲響輕輕回蕩耳畔,，飄進(jìn)屋里的雨滴沾濕了扉頁(yè),，在燈光的映襯下,，晶瑩剔透。仿佛楊沫筆下的《青春之歌》,，那一個(gè)娓娓而來(lái)的動(dòng)人故事,，在我內(nèi)心深處散發(fā)著難以言喻的光芒。

《青春之歌》是當(dāng)代文學(xué)第一部描寫學(xué)生運(yùn)動(dòng),，塑造革命知識(shí)分子的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō),，更是我心靈的伴侶，值得珍藏永恒的經(jīng)典,。它就像一朵朵沁人心脾的茉莉花,，淡淡的清香總是縈繞著鼻尖，回味無(wú)窮,。作者楊沫用她女性特有的細(xì)膩筆觸以及深刻的描寫,，華麗的語(yǔ)言和深情的人物給我們演繹了一場(chǎng)非同凡響的時(shí)代青春。讓我感受到青春就像一首無(wú)言的歌,，那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符和著心跳的節(jié)拍,，奏出生命的輝煌樂章。

“人在最痛苦的時(shí)候,，是最容易回憶往事的,。她一邊哭,，一邊陷入到回憶中……”她——林道靜。當(dāng)初,，她是如此柔弱,。出身于地主家庭的她，生母慘遭被欺負(fù)致死,，飽受著異母對(duì)她的欺負(fù),，為了與命運(yùn)抗?fàn)幩闳浑x家出走，毫不在意一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),?？墒羌彝サ牟恍遥部赖膼矍?，民族的危難，革命的風(fēng)暴交織折疊造就了林道靜,，鑄就了一個(gè)嶄新的靈魂,。她的故事曾幾度令我潸然淚下，沉浸于其中無(wú)法自拔,。

“只有把個(gè)人命運(yùn)同國(guó)家,、民族的命運(yùn)結(jié)合在一起，才有真正的前途”,，這是林道靜給我青春的禮物,。在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的物質(zhì)社會(huì)，或許我們都曾把青春荒廢在虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲上,，或許我們都曾把青春荒廢在短暫的安逸偷懶里,，或許我們都曾把青春荒廢在自私的爭(zhēng)奪名利中……和林道靜的精神境界相比，我也許只是她微不足道的一部分,，但我想為自己的心靈留有一塊純潔的圣地,。

上帝賜給我們一張純白的紙，再讓我們以美好修飾,，以活力充實(shí),，以道德升華，以勇敢呵護(hù),，每畫下一筆都會(huì)成為永恒的歷史,。當(dāng)白紙被我們密密麻麻地填滿時(shí)，再用時(shí)間的雙眼去欣賞,，那些改寫不了的遺憾會(huì)令你終身懊悔,。

現(xiàn)在，我想在那張白紙上畫下青春里最濃墨重彩的一筆,。我要以林道靜作為學(xué)習(xí)的榜樣,，也和她一樣把自己的命運(yùn)同國(guó)家,、民族的命運(yùn)結(jié)合在一起。

親愛的祖國(guó)母親,，您歷史悠久,，地大物博，底蘊(yùn)深厚,。您就像盤飛在世界東方的那條巨龍,，向世人展現(xiàn)著您五千年的滄桑文明。作為二十一世紀(jì)的青少年,，我們對(duì)祖國(guó)母親的關(guān)注程度將決定著國(guó)家和民族的未來(lái)和希望,。正是這樣，我想去譜寫那一直延綿不絕的華夏篇章,，去為五星紅旗增添一抹新的艷麗,。同時(shí)，銘記社會(huì)主義核心,，乘著“愛國(guó)”的翅膀?yàn)橹腥A之崛起而讀書!

蘇東坡傳第四章讀書心得篇二

一棵梅花樹,，生活在一個(gè)叫勾踐的人的院子里。聽別人說(shuō)他是一個(gè)國(guó)王,，梅花一點(diǎn)兒也不相信,，那由國(guó)王把茅草當(dāng)作床鋪，那有國(guó)王每天都要添苦膽的呢?

梅花已經(jīng)在這里呆了三年了,，聽它媽媽說(shuō),，它今年就要開花了，它高興得不得了,。春天到了,，它拼命地發(fā)芽生長(zhǎng)，它要開花了,，它想,。迎春花開了桃花謝了它依舊沒有一個(gè)花蕾，炎熱的夏天曬得它頭暈,，它什么時(shí)候才能開花呢?它往屋里一望,，它的主人正在添苦膽，它不禁打了個(gè)寒顫—太苦了吧,。一天它的主人走到它身邊,，佇立良久。它看到他那深邃而堅(jiān)毅的目光,，不禁心里一顫,，他似乎要從梅花的身上看出些什么。

北風(fēng)勁吹，雪花紛飛,，它站在院子里直打寒顫,，我要死了，我還沒有開花就要死了,。梅花是世界上的花,，她溫文爾雅，徐發(fā)暗香,，多美好啊!可是我卻永遠(yuǎn)不能擁有她了,，這難道就是我的命嗎?我就這樣了此一生嗎不，不,，我決不能這樣,，我不能就這樣死去，我一定要開花,，它想著,。

院子里進(jìn)出的人突然增多了。每日每夜,，主人都在和他們談?wù)撌裁?，夜深人靜時(shí)，主人躺在茅草上,，直瞪瞪的看著它。

天越來(lái)越冷了,，它真的撐不住了,。

一天夜里，主人又一次嘗了苦膽,，他走到門外,，站了一會(huì)兒，突然他仰天長(zhǎng)嘯：“我一定要復(fù)國(guó),?！卑?他真的是一個(gè)國(guó)王，一個(gè)國(guó)王竟然嘗苦膽,，臥茅草,，它被深深震撼了。它不禁也想大喊：“我要開花,?！?/p>

幾度風(fēng)雪，它硬挺了過(guò)來(lái),。一天,，他突然發(fā)現(xiàn)主人不見了。又過(guò)了幾天，它驚喜地發(fā)現(xiàn)身上長(zhǎng)出了幾個(gè)花蕾,，并且越來(lái)越多,。一場(chǎng)大雪，它開花了,，縷縷清香令人如癡如醉,。這時(shí)，一位身穿黃袍的人走進(jìn)院子,，是主人勾踐,，他走到梅花樹跟前，大喊：“我勾踐立誓,，不鏟平吳國(guó),，誓不生還，出發(fā)!”它聽見院外萬(wàn)馬奔騰的聲音越來(lái)越大,，然后又越來(lái)越小,，逐漸消失，整個(gè)院充滿了香氣,。

寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來(lái)。

蘇東坡傳第四章讀書心得篇三

因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)的經(jīng)歷,，深深體會(huì)到閱讀,，是一種能給孩子帶來(lái)無(wú)限樂趣的娛樂活動(dòng);同時(shí)，也是他們獲取知識(shí),、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法,。閱讀習(xí)慣是人生最有價(jià)值的習(xí)慣，并且越早越好,，于是我就擠出時(shí)間和兒子一起讀書,，在充滿父子、母子親情的氛圍中沒和孩子一起陶醉在書的世界里,。一起享受讀書帶來(lái)的快樂與幸福,。一下是我對(duì)親子閱讀的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：

一、在親子閱讀中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持,。

在我兒子很小的時(shí)候我就給他買各種圖書,，心情好的時(shí)候能陪著他閱讀，但是總不能持之以恒!多些時(shí)間給孩子,，少些時(shí)間給電腦和電視,，少些時(shí)間做家務(wù)。我們家長(zhǎng)每日要為工作奔波勞累,，所以不會(huì)有太多的時(shí)間給予我們的孩子!其實(shí)孩子們也不會(huì)剝奪我們太多的時(shí)間,，每天只要陪著他閱讀15至30分鐘就已經(jīng)足夠了!

二、順應(yīng)孩子的心理特點(diǎn)，選好孩子“愛看”的第一批書,，使孩子對(duì)書產(chǎn)生好感,。

孩子愛不愛看書，與父母的培養(yǎng)技巧很有關(guān)系,。在孩子學(xué)習(xí)閱讀的初期,，父母一定要對(duì)提供給孩子的書刊進(jìn)行精心的挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮,、內(nèi)容豐富有趣,、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點(diǎn)的圖畫書，如動(dòng)物畫冊(cè),。

三,、不宜對(duì)孩子的閱讀過(guò)程管得太死。

好奇,、好動(dòng),、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點(diǎn)。他們喜歡的閱讀方式是一會(huì)兒翻翻這本,，一會(huì)兒翻翻那本,。對(duì)此，家長(zhǎng)不要過(guò)多的去管他,。通常,，在這一階段，只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看,，家長(zhǎng)就應(yīng)該感到心以滿足了,。因?yàn)椋@類表現(xiàn)完全適合孩子的早期閱讀心理,，是孩子在閱讀求職的道路上邁開重要的一步的標(biāo)志。實(shí)施的孩子的閱讀提出要求,，保護(hù)好孩子閱讀興趣,，均可能為孩子提供自由的閱讀環(huán)境。

四,、把閱讀選擇的權(quán)利交給孩子,，盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。

閱讀是一種求之行為,，也是一種享受,。因此，家長(zhǎng)除了需要對(duì)真正有害于孩子的書刊進(jìn)行控制外,，不應(yīng)對(duì)孩子所讀書刊的內(nèi)容,、類型和范圍進(jìn)行人為的約束和控制。通常，孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好,。一般說(shuō)來(lái),，從上小學(xué)開始，大部分孩子在閱讀內(nèi)容的選擇方面已逐漸形成自己的愛好和興趣,。對(duì)此,，家長(zhǎng)應(yīng)注意觀察、了解和引導(dǎo),，不宜過(guò)多地干涉,。美國(guó)圖書館學(xué)教師蘇珊羅森韋格有一句名言：“如果您想要孩子完全按照你的計(jì)劃閱讀，那注定不會(huì)長(zhǎng)久,?！?/p>

五、親子共度,，為孩子樹立良好的閱讀榜樣,。

在家里，父母應(yīng)盡可能多地和孩子在一起看書,，做孩子的閱讀榜樣,。言教不如身教，要讓孩子有良好的閱讀興趣和習(xí)慣,，家長(zhǎng)必須以身作則,。同時(shí)，還可以經(jīng)常與孩子在一起交流讀書的方法和心得,，鼓勵(lì)孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái),，把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái)，然后大家一起分析,、導(dǎo)論,。如果經(jīng)常這樣做，孩子的閱讀就可能變得更加濃厚,，同時(shí)孩子的閱讀水平也將逐步提高,。

六、要給孩子提供更多的閱讀機(jī)會(huì)和形式,。

孩子閱讀的時(shí)間不能只局限于家里和學(xué)校里,，也不僅僅是閱讀書籍，逛書店是我們母子周末必做的事情,，在書店看一會(huì)書,，每人都選擇一些需要的書本，讓孩子感覺閱讀是生活中必須的事情,。

親子閱讀給我不笑的驚喜：我發(fā)現(xiàn)兒子的語(yǔ)言上有了很快的提高,，上幼兒園是老師們都說(shuō)他的語(yǔ)言表達(dá)能力很強(qiáng),，并且認(rèn)識(shí)的字非常多，生活中這樣的點(diǎn)點(diǎn)滴滴很多,，我們?yōu)榇烁械叫牢?，這可是在平常的閱讀中慢慢積累起來(lái)的呀，然后在生活中自然地運(yùn)用,。