每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法制宣傳日國(guó)旗下講話稿篇一

早上好!今天講話的主題是“法制與安全”,。

(一)法制教育

20世紀(jì)以來(lái),，青少年犯罪是各國(guó)共同面臨的一個(gè)突出的社會(huì)問(wèn)題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),，我國(guó)青少年犯罪占全國(guó)刑事立案比例一直較高,，約為65%，處于居高不下的局面,。特別值得注意的是,，近年來(lái)，14——-18歲的少年發(fā)案率上升較快,，成為違法犯罪的高發(fā)年齡階段,，并以侵犯財(cái)產(chǎn)型犯罪與性犯罪居多，團(tuán)伙作案數(shù)量劇增,。人之初,，性本善，這些少年,，曾經(jīng)天真無(wú)邪,，如同一張白紙,，他們的人生坐標(biāo)為什么變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來(lái)自哪里呢?究其青少年犯罪的基因,，既有主觀因素又有客觀因素,，更是主,、客觀因素相互作用所致,。

青少年時(shí)期，是人生中至為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期,，是人從幼稚兒童期向青年期的過(guò)渡階段,。處于這一特殊時(shí)期的人，無(wú)論從生理上還是心理上,，都經(jīng)歷著一場(chǎng)巨變,，從青少年的心理變化來(lái)看，主要表現(xiàn)為：求知欲增強(qiáng),，交往需要增加,，有虛榮心，喜歡刺激,，富于幻想,，易接受暗示，模仿力強(qiáng),，有好勝心,，易于沖動(dòng)，愛(ài)感情用事,，有較強(qiáng)的獨(dú)立意向,，希望根據(jù)自己的想法 、興趣去行事,，認(rèn)識(shí)問(wèn)題直觀,、片面，缺乏成年人具備的分析判斷,、辨別能力,。這種身心發(fā)的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當(dāng)脆弱,，一旦遇到外界不良因素的刺激,，很容易作出越軌的舉動(dòng)，實(shí)施違法犯罪,。

舉一個(gè)發(fā)生在20__年夏天的案例：杜某十四歲,，從一年級(jí)到五年級(jí)成績(jī)一直很好。在他小學(xué)畢業(yè)就要升入初中的那個(gè)暑假,，在與同學(xué)玩時(shí)認(rèn)識(shí)了在社會(huì)上混的李某等一伙人,，他見(jiàn)李比自己才大兩歲，卻比自己瀟灑得多：李某出手大方,，經(jīng)常帶杜到網(wǎng)吧,、游戲廳等地方玩，他很羨慕李某,，于是天天跟著李玩,。但是出去玩必須要有錢，李某口袋中的錢很快就用完了，李某就對(duì)杜說(shuō)：“我們現(xiàn)在沒(méi)錢玩了,，要玩就必須搞錢”,，他們一合計(jì)，杜某決定到一個(gè)他認(rèn)為有錢的同學(xué)家去搶錢,。杜某帶著李某等三人趁同學(xué)的父母上班、同學(xué)一人在家之時(shí)闖入同學(xué)家實(shí)施搶劫,，同時(shí)還將該同學(xué)打成重傷,。公安機(jī)關(guān)很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案,。到了9月1號(hào),，杜某坐在牢房里悔恨交加，他痛哭道：“今天是開學(xué)的日子,，我多么想背著書包去上學(xué)呀,，當(dāng)時(shí)我只是想到好玩，我沒(méi)想到我的行為是犯法的,，我好后悔呀,。”但是法律是無(wú)情的,，誰(shuí)觸犯了它就要受到懲罰,。

(二)安全教育

去年1至8月，全國(guó)共發(fā)生道路交通事故44萬(wàn)多起,，造成6萬(wàn)多人死亡,、33萬(wàn)多人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失25.6億元;去年1到8月,，我市共發(fā)生交通事故868宗,，死亡91人，目前我市因摩托車交通事故造成的死亡人數(shù)已占到全部交通事故死亡人數(shù)的四成以上……車輪下真實(shí)的死亡報(bào)告,，給我們帶來(lái)的不僅僅是震驚和痛心,，更重要的是警醒和反思。作為一中的學(xué)生,，幾乎每個(gè)周末我們都能切身體會(huì)到交通安全的重要性：幾千人同時(shí)離校,，如果大家因?yàn)闅w家心切而不聽指揮，不守秩序,，爭(zhēng)先恐后,，亂闖紅燈或者搭乘無(wú)牌摩托車，那么后果將是不堪設(shè)想的! 同學(xué)們,，一樁樁車禍不僅給國(guó)家和集體造成了損失,，而且也給個(gè)人帶來(lái)了災(zāi)難，給家庭帶來(lái)了痛苦。交通安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶的幸福,，關(guān)系到每一位公民的健康,，關(guān)系到我們每一位同學(xué)的生命。

國(guó)慶長(zhǎng)假快到了,，在此我代表學(xué)校向同學(xué)們提出如下要求：

1,、遵紀(jì)守法，嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》與《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,。

2,、認(rèn)真閱讀斗門交警《給斗門區(qū)中小學(xué)生的一封信》，自覺(jué)遵守交通法規(guī),。

最后,，祝同學(xué)們過(guò)一個(gè)愉快的假期!

我的講話完了，謝謝大家,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法制宣傳日國(guó)旗下講話稿篇二

同學(xué)們都聽說(shuō)過(guò)這樣一句話：“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”，意思是說(shuō)不要以為這件好事太小了而不去做,，也不以為這件壞事太小而去做,。《治安管理處罰條例》涉及到我們生活的方方面面,，比如怎么樣過(guò)馬路,，不能打擾別人休息，不能破壞文物,，在乘坐交通工具時(shí)要注意什么等等,。有很多事情在一些同學(xué)看來(lái)是不起眼的小事，像隨地吐痰,，亂闖紅燈,，實(shí)際上這樣做已經(jīng)是違法了。因此大家要學(xué)習(xí)法律,，增強(qiáng)是非判斷能力,，自覺(jué)遵守《條例》和其它法律法規(guī)。關(guān)鍵是要養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，從小事做起,，遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》做起。

我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明,，但他心思不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上，喜歡逞強(qiáng)好勝,，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué),，比如別人走路時(shí)他突然伸出一只腳將別人絆倒;有些同學(xué)喜歡打架,，將別的同學(xué)打傷;有些同學(xué)不愛(ài)護(hù)公物，故意毀壞公共場(chǎng)所的物品;有些同學(xué)以大欺小等行為都是法律不允許的,，如果情節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁,。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長(zhǎng)的話，遵紀(jì)守法,。

還有些同學(xué)會(huì)說(shuō)我現(xiàn)在還不到十四周歲呢,，在這里我要告訴你們，如果你實(shí)施犯罪行為時(shí)年齡雖未達(dá)到能追究刑事責(zé)任的界限,，國(guó)家法律還是有懲罰的措施的,，比如作治安處罰、送勞動(dòng)教養(yǎng),、送工讀學(xué)校進(jìn)行矯治等等。同時(shí)我認(rèn)為一個(gè)人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的,，常言道：千里之堤,，潰于蟻穴。如從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)性的話,，以后要改正就很難,，平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)、不注重規(guī)范自己的言行,，不按照各種規(guī)章制度做事,，最后必將釀成大錯(cuò)。

有人說(shuō),，我只要自己不違法,，別人的事情與我無(wú)關(guān)。這是不對(duì)的,。如果我們身邊的同學(xué),、朋友甚至家人做出了一些不應(yīng)該做的事情，我們應(yīng)當(dāng)及時(shí)阻止,，給他們講解法律,，讓他們認(rèn)識(shí)到違法的后果，那你就立了大功,，就為社會(huì)做出了貢獻(xiàn),。比如：有的家長(zhǎng)晚上喝酒回來(lái)，把音響打開,，乘著酒勁拼命地唱歌,，影響到樓上樓下，你呢可以好好勸勸家長(zhǎng),，告訴他夜深人靜的時(shí)候,，這么大的聲響會(huì)攪得鄰居不安的,，同時(shí)也是違反《條例》的行為，如果人家打了110,，民警來(lái)處理多不好啊,。這樣你的家長(zhǎng)可能就會(huì)及時(shí)改正。

同學(xué)們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,，有時(shí)候會(huì)遇到各種各樣不法侵害,，比如被人敲詐，被人毆打,，被人搶劫等等,，一旦碰到了，怎么辦呢?我們要增強(qiáng)是非判斷能力,，豐富社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn),，鍛煉各種應(yīng)變能力，還要加強(qiáng)鍛煉身體,，增強(qiáng)體魄,，這樣有助于同學(xué)們?cè)谟龅角趾r(shí)入時(shí)擺脫或者進(jìn)行正當(dāng)防衛(wèi)，不至于受到違法人員的隨意侵害,。根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，我們建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，切切要記住兩點(diǎn)：

第一,、同學(xué)們要以避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)搏斗，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,，或拔打“110”報(bào)警。

第二,、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的就應(yīng)該采取正確的途徑解決,。如及時(shí)向?qū)W校、家庭或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,，由家長(zhǎng),、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告,。

總之,，同學(xué)們?nèi)缬錾喜环ㄇ趾r(shí)，不要害怕,，一定要沉著,、冷靜，機(jī)智勇敢,，要敢于檢舉揭發(fā),，積極同違法犯罪行為作斗爭(zhēng),，我們要堅(jiān)信邪不勝正的道理，干壞事的人心總是虛的,，害怕的應(yīng)該是他們,。最后祝愿所有同學(xué)都能夠?qū)W法、懂法,、守法,，奮發(fā)向上、健康成長(zhǎng)!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法制宣傳日國(guó)旗下講話稿篇三

師們,，同學(xué)們：

大家好!安全這個(gè)永恒的主題,，今天我們?cè)僖淮翁崞鹚睦锟偸浅恋榈榈?。安全究竟是什?安全就是愛(ài)護(hù)和保護(hù)人的生命不受損害,。安全就是一種尊嚴(yán)，它既是對(duì)他人的尊重,，也是對(duì)自己的尊重,。有了安全，家庭才會(huì)有歡樂(lè)和溫暖;生活中,，擁有了安全，就有歡聲笑語(yǔ),。但是據(jù)調(diào)查顯示,，我國(guó)中小學(xué)生因溺水、交通事故,、食物中毒,、建筑物倒塌等意外死亡的，平均每天有40多.

童年,，不應(yīng)該被這些血淋淋的數(shù)字所充斥!因此,，1996年，國(guó)家教委等單位聯(lián)合發(fā)出通知,，決定建立全國(guó)中小學(xué)生“安全教育日”制度,，并將每年3月的最后一個(gè)星期一作為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。今年是第14個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”,，在這個(gè)特殊的日子里,，讓我們將更多的目光聚焦在我們自己的安全上吧。為此,，要求每位同學(xué)時(shí)刻增強(qiáng)安全意識(shí),，提高自我保護(hù)能力。

同學(xué)們,，在上學(xué),、回家路上,，你是否遵守了交通規(guī)則。違反了交通規(guī)則,，可能會(huì)給我們帶來(lái)什么樣的后果,，你想過(guò)沒(méi)有?可千萬(wàn)別存僥幸心理;我們中的個(gè)別同學(xué)，溺愛(ài)于進(jìn)“營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧”玩游戲,，這不但把珍貴的時(shí)間和美好的青春浪費(fèi)于游戲中,，同時(shí)你注意到了“網(wǎng)吧”中存在的各種安全隱患了嗎?在這人員復(fù)雜，烏煙瘴氣的環(huán)境中,，各種傳染病,、消防隱患等不安全因素相當(dāng)凸現(xiàn)，難道你熟視無(wú)睹嗎?開學(xué)不久,，我校一位同學(xué)路遇不法青年敲詐,，如果是你，可曾想過(guò)如何保護(hù)自己?!在日常生活中,，若與他人發(fā)生不愉快的事,，要冷靜清醒地思考該如何妥善處理，卻不可一時(shí)沖動(dòng)而斗毆,。

作家柳青有這樣一句名言：“人生的道路雖然漫長(zhǎng),，緊要處卻常常只有幾步?！蓖瑢W(xué)們還沒(méi)有走上社會(huì),，前面的道路還很長(zhǎng)，一定要走好每一步,，學(xué)會(huì)分析,，學(xué)會(huì)辯別，學(xué)會(huì)拒絕,，才能學(xué)會(huì)自我保護(hù),，否則一旦觸犯法律，法律是無(wú)情的,，法律面前人人平等,，就會(huì)造成“一失足成千古恨”的遺憾，后悔莫及,。在新的學(xué)期里,，大家要多學(xué)習(xí)一些系統(tǒng)的法律知識(shí)，逐步樹立較強(qiáng)的法制觀念,，有效預(yù)防違法犯罪,，樹立守法的觀念，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，使個(gè)人生活和社會(huì)生活都能正常運(yùn)行,。俗話說(shuō)“籬笆扎得緊,，野狗鉆不進(jìn)?！?/p>

生命是美好的,，童年是多彩的，要享受這一切必須以人身安全為前提,。我們的安全不僅關(guān)乎我們自己,，更關(guān)乎著我們的家人、朋友,，甚至社會(huì)各界關(guān)注我們成長(zhǎng)的人,。

讓這些無(wú)謂的“離去”少些再少些吧，讓“安全的承諾”多些再多些吧!

謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法制宣傳日國(guó)旗下講話稿篇四

各位老師,、同學(xué)們,，上午好!

20xx年12月4日，我國(guó)現(xiàn)行憲法正式通過(guò)并頒布實(shí)施,。20xx年,，國(guó)家將這一天定為“全國(guó)法制宣傳日”。此后,，“法制宣傳日”作為我國(guó)的法制的“節(jié)日”,，每年度我國(guó)都要舉行相關(guān)的法制宣傳活動(dòng)。

黨的xx屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央關(guān)于全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》,，將每年12月4日定為國(guó)家憲法日,。20xx年12月4日是我國(guó)首個(gè)“國(guó)家憲法日”。在全社會(huì)普遍開展憲法教育,，弘揚(yáng)憲法精神。

今天我講話的題目是《嚴(yán)以律己,，做遵紀(jì)守法的好學(xué)生》,，想和大家聊聊青少年法制教育的話題。

古語(yǔ)有云：人之初,，性本善,。人本是善良的，但現(xiàn)在社會(huì)上犯罪事件越來(lái)越多,。一份來(lái)自中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)的統(tǒng)計(jì)資料表明,，近年來(lái)，青少年犯罪總數(shù)已經(jīng)占到了全國(guó)刑事犯罪總數(shù)的70%以上,，13歲以下的青少年犯罪明顯增加,，其中十四、五歲少年犯罪案件又占到了青少年犯罪案件總數(shù)的70%以上,。兩個(gè)70%讓人觸目驚心,，也引起了人們的深思：小小年紀(jì),，為何走上犯罪的道路?

青少年犯罪的原因是多方面的，有來(lái)自家庭的,，有來(lái)自社會(huì)的,，但其中最主要的是我們的個(gè)人原因：一些中學(xué)生法律意識(shí)淺薄，在做事之前不考慮后果,，只是盲目的去嘗試;一些中學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí),，整天混跡于社會(huì)，看他人消費(fèi),，心理不平衡而去偷去搶,，最終走上了犯罪的道路;有的不管家庭經(jīng)濟(jì)條件和父母的承受能力，盲目地攀比,，比派頭,，比闊氣，結(jié)果做了不該做的事情;有的講哥們義氣,，為了不傷害朋友之間的感情,，不管是非、不分對(duì)錯(cuò)的去幫忙,。

以網(wǎng)絡(luò)引發(fā)犯罪為例,。中學(xué)生胡某在網(wǎng)吧玩一種用刀捅人的暴力游戲，也就是我們常聽到的網(wǎng)絡(luò)用詞pk,，由于技術(shù)欠佳,，每次都被別人捅倒，在一旁的一名少年也在玩同一種游戲,，忍不住對(duì)其冷嘲熱諷,。在網(wǎng)絡(luò)上殺紅了眼的胡某當(dāng)即火冒三丈，抽出隨身攜帶的半尺長(zhǎng)的尖刀捅向少年的胸口,，導(dǎo)致該少年當(dāng)場(chǎng)死亡,。而胡某仍舊沉浸在暴力游戲中，直到警方趕到才如夢(mèng)初醒,。還問(wèn)：“我是不是殺了人了,，我會(huì)不會(huì)坐牢?”從這個(gè)案例不難看出，胡某已沉浸在暴力游戲中失去理智,，分不清虛擬網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)實(shí)世界了,。有些玩過(guò)游戲的同學(xué)可能知道，在游戲中的人物一般都有好幾條命,，死了之后還可以重新活過(guò)來(lái),。這些錯(cuò)誤的引導(dǎo)使沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的青少年往往并不理解生命的可貴性。我們要知道，每個(gè)人的生命只有一次,，人一旦死了,，即便你有多后悔自己的行為，生命都只有一次,，所以同學(xué)們一定要處事冷靜,，珍惜我們自己的生命，同時(shí)也珍惜他人的生命,。

新的《刑法》規(guī)定：已滿16周歲的人犯罪,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。負(fù)刑事責(zé)任就是指犯罪后,，依情節(jié)嚴(yán)重程度,，法院可以判處管制、拘役,、有期徒刑,、無(wú)期徒刑甚至死刑。已滿14周歲不滿16周歲的人,，犯故意殺人,、故意傷害致人重傷或者死亡、販賣毒品,、放火,、爆炸、投毒罪的,，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任,。明知自己的熟人、朋友,、同學(xué)在敲詐搶劫,，不僅不勸阻，不報(bào)告,，反而在現(xiàn)場(chǎng)看熱鬧,，甚至認(rèn)為好玩上去當(dāng)幫兇。那么,，這些旁觀甚至出手的人,，已經(jīng)起到了幫助敲詐搶劫的作用,，情節(jié)嚴(yán)重就構(gòu)成了共同搶劫犯罪,。

同學(xué)們!健康現(xiàn)在，才可能幸福未來(lái),。我們一定要充分利用這段人生中的“黃金時(shí)代”,，努力汲取人類文明的精華，充實(shí)我們的頭腦，健全我們的心靈,，遵紀(jì)守法,，文明修身。我們要提高自身的法律意識(shí),，自覺(jué)學(xué)習(xí)基本的法律知識(shí),，逐步培養(yǎng)法律素質(zhì)，成為一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民;我們要善于運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益不受侵犯,，自覺(jué)不損害他人和社會(huì)的利益;我們要熱心宣傳法律法規(guī),，以正確的法制觀念去影響身邊的人，帶動(dòng)周圍的人,，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。希望同學(xué)們嚴(yán)于律己，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象,，在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)健體,、學(xué)會(huì)創(chuàng)新的同時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。學(xué)法用法,，從我做起,，從小事做起，讓“法制”扎根我們心中!

謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法制宣傳日國(guó)旗下講話稿篇五

各位老師,、同學(xué)們：

在全黨全國(guó)各族人民深入學(xué)習(xí)貫徹黨的精神的重要時(shí)刻,，我們迎來(lái)了第十二個(gè)“12·4”全國(guó)法制宣傳日。今年適逢現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施30周年,，為了深入貫徹落實(shí)“六五”普法規(guī)劃和人大會(huì)決議,，為我縣轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展創(chuàng)造良好的法治環(huán)境，全縣上下要認(rèn)真組織開展好“12·4”全國(guó)法制宣傳日系列活動(dòng),。今年“12·4”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)的主題是：弘揚(yáng)憲法精神,，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。

黨的提出要全面推進(jìn)依法治國(guó),，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,，推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法,、公正司法,、全民守法，堅(jiān)持法律面前人人平等,，保證有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必究,。深入開展法制宣傳教育,，提高領(lǐng)導(dǎo)干部運(yùn)用法治思維和法治方式深化改革、推動(dòng)發(fā)展,、化解矛盾,、維護(hù)穩(wěn)定能力。同時(shí)黨的根據(jù)20xx年全面建成小康社會(huì)的新形勢(shì)和新要求,，作出了到20xx年依法治國(guó)基本方略全面落實(shí),、法治政府基本建成、司法公信力不斷提高,、人權(quán)得到切實(shí)尊重和保障的重要部署,。黨的報(bào)告吹響了在新的歷史起點(diǎn)上全面推進(jìn)依法治國(guó)的進(jìn)軍號(hào)，為此,，在“12·4”來(lái)臨之際,，我就做好法治建設(shè)工作提幾點(diǎn)意見(jiàn)和要求：

一、要以法治為基石,，服務(wù)科學(xué)發(fā)展,。黨的把科學(xué)發(fā)展觀同馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想一道，確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想,，這對(duì)堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,、全面建成小康社會(huì)具有重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，既是一場(chǎng)深刻的觀念變革,，更是一次全面的制度創(chuàng)新。因此,，我們要把法治作為深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的基本方式和有效載體,，通過(guò)制度供給、制度導(dǎo)向,、制度創(chuàng)新來(lái)解決制約科學(xué)發(fā)展的制度空白,、制度缺陷和制度沖突，真正把科學(xué)發(fā)展建立在制度化的基礎(chǔ)上,，納入法治化的軌道上,。通過(guò)法治來(lái)糾正各種重速度輕效益、重效率輕公平,、重局部輕全局,、重當(dāng)前輕長(zhǎng)遠(yuǎn)的做法。要建立健全一整套支持,、推動(dòng)和保障科學(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效體制,、機(jī)制和制度體系，從而為建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義和全面建成小康社會(huì)提供強(qiáng)大的法治保障,。

二,、要以弘揚(yáng)憲法精神為核心，深入開展法制宣傳教育,。宣傳憲法確立的國(guó)家基本政治制度,、經(jīng)濟(jì)制度和公民的基本權(quán)利、義務(wù)以及國(guó)家生活的基本原則等內(nèi)容,，進(jìn)一步堅(jiān)定走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心,。宣傳法律在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展中的規(guī)范、引導(dǎo)和保障作用,，增強(qiáng)市場(chǎng)主體誠(chéng)信守法,、依法經(jīng)營(yíng)、依法管理的意識(shí)和能力,。開展加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理,、維護(hù)社會(huì)公平正義等相關(guān)法律法規(guī)的宣傳。引導(dǎo)公民樹立權(quán)利和義務(wù)相統(tǒng)一的觀念,，依法理性表達(dá)利益訴求,，推進(jìn)社會(huì)管理創(chuàng)新，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定,，促進(jìn)社會(huì)公平正義,。

三、要以深化“法律六進(jìn)”活動(dòng)為載體,，解決法治建設(shè)中的法律難題,。深化“法律進(jìn)機(jī)關(guān)”，要認(rèn)真落實(shí)機(jī)關(guān)學(xué)法用法制度,，把法律知識(shí)納入日常學(xué)習(xí)計(jì)劃,，定期組織開展法律知識(shí)培訓(xùn)、輪訓(xùn)和考核;在機(jī)關(guān)組織開展無(wú)紙化學(xué)法用法工作,，加強(qiáng)機(jī)關(guān)法治文化建設(shè),，營(yíng)造機(jī)關(guān)濃厚的法制學(xué)習(xí)氛圍。深化“法律進(jìn)農(nóng)村”,，要切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)村法制輔導(dǎo)站,、法律圖書角、法制宣傳欄等建設(shè);加強(qiáng)農(nóng)村“兩委”干部,、“農(nóng)村法律明白人”培訓(xùn);結(jié)合實(shí)際向農(nóng)民群眾普及法律知識(shí),，為促進(jìn)城中村改造提供法律服務(wù),。深化“法律進(jìn)社縣”，大力推進(jìn)社縣法制宣傳陣地建設(shè),，加強(qiáng)社縣法制宣傳員隊(duì)伍建設(shè),，每季度開展一次社縣法制宣傳活動(dòng)，為居民學(xué)習(xí)法律提供方便,。深化“法律進(jìn)學(xué)?！保l(fā)揮學(xué)校法制副校長(zhǎng)的作用,，推進(jìn)家庭,、學(xué)校、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，積極利用第二課堂開展生動(dòng)活潑的青少年學(xué)法用法活動(dòng),，營(yíng)造有利于青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境。深化“法律進(jìn)企業(yè)”,，要加強(qiáng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理人員及企業(yè)職工法制宣傳教育,，通過(guò)各種宣傳日、宣傳周,、宣傳月等形式,，豐富企業(yè)法制宣傳教育的內(nèi)容和形式;加強(qiáng)企業(yè)法制宣傳教育陣地建設(shè)，為企業(yè)職工學(xué)法提供便利,。深化“法律進(jìn)單位”,，要積極引導(dǎo)單位職工開展學(xué)法用法活動(dòng)，定期組織職工參加法律知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn);通過(guò)公示牌,、宣傳冊(cè),、觸摸屏、開放日等形式,，向社會(huì)宣傳與本單位業(yè)務(wù)相關(guān)的法律法規(guī)知識(shí);公園,、車站等公共活動(dòng)場(chǎng)所管理單位，要設(shè)立面向公眾的法制宣傳櫥窗或宣傳欄,，定期開展宣傳活動(dòng),。通過(guò)全方位、無(wú)死角地深化“法律六進(jìn)”活動(dòng),，解決法治建設(shè)中的法治難題,，幫助廣大群眾解決身邊的法律問(wèn)題，引導(dǎo)群眾依法表達(dá)利益訴求,，維護(hù)自身的合法權(quán)益,。

四、要以新的歷史為起點(diǎn),，推進(jìn)法治建設(shè)進(jìn)程,。進(jìn)一步加大《“法治城縣”建設(shè)實(shí)施綱要》的推進(jìn)力度,，以建設(shè)“法治城縣”為奮斗目標(biāo)，以體制機(jī)制創(chuàng)新為突破口,，以增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部,、公務(wù)員依法行政、嚴(yán)格執(zhí)法,、公正司法的意識(shí)和能力，提高制度建設(shè)質(zhì)量,，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行為著力點(diǎn),，大力弘揚(yáng)法治精神，加強(qiáng)地方,、行業(yè),、基層依法治理力度，為服務(wù)我縣經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展和社會(huì)和諧穩(wěn)定發(fā)揮更大的作用,。

同志們,，黨的的法治時(shí)空觀——全面推進(jìn)依法治國(guó)，加快建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家,，是全面建成小康社會(huì)的保障,。讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在縣委,、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，以“12·4”全國(guó)法制宣傳日宣傳活動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)抓好我縣的普法依法治理工作,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法制宣傳日國(guó)旗下講話稿篇六

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!

現(xiàn)在我們站在這里舉行升旗儀式，你們有沒(méi)有想過(guò),，為什么每周一我們都要舉行升旗儀式?為什么我們的國(guó)旗是五星紅旗?為什么我們每天都要來(lái)上學(xué)?理由是：這是由法律規(guī)定的,，更準(zhǔn)確說(shuō)這是法律賦予公民的權(quán)利，更是是法律賦予公民的義務(wù),。

同學(xué)們都知道12月4日是我國(guó)的法制宣傳日,。今天我要講的就是知法、守法,，自覺(jué)遵守法律賦予我們的權(quán)利和義務(wù),。

俗話說(shuō)：“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,，否則就什么也做不成,。對(duì)國(guó)家、社會(huì)來(lái)說(shuō),，這個(gè)規(guī)矩就是法律,。知法守法是社會(huì)進(jìn)步,、社會(huì)文明的一個(gè)重要標(biāo)志，是我們建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的必然要求,。

因此,，我們一定要增強(qiáng)法制意識(shí)，做到學(xué)法,、知法,、守法，做一個(gè)知法,、守法的小學(xué)生,。 如果從小養(yǎng)成了各種不良習(xí)慣的話，以后要改正就很難;平時(shí)又不注重學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),、不注重規(guī)范自己的言行,、不按照各種規(guī)章制度做事，最后必將釀成大錯(cuò),。在我們小學(xué)生中可能存在這樣一些不良行為,，如果不及時(shí)糾正，發(fā)展下去很有可能走上違法犯罪的道路,。我們馬坊小學(xué)的同學(xué)們可千萬(wàn)不要有這樣的不良行為!

做遵紀(jì)守法的小公民,，我們小學(xué)生應(yīng)從以下幾方面做起：

一、在學(xué)校遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,。如《中小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的文明紀(jì)律規(guī)定等。

1,、遵守作息時(shí)間,，按時(shí)到校回家,。

2,、進(jìn)出校園，要輕聲慢步進(jìn)校園,，要遵守秩序,。

3、課間不要做危險(xiǎn)動(dòng)作,、游戲,，要做文明的游戲。

4,、不準(zhǔn)在校園內(nèi),、教室里互相追逐、吵鬧、打逗,。

5,、上課期間，特別像體育課,、課間操,、活動(dòng)課或其他集體活動(dòng)，要聽從老師指揮,，服從老師安排,，嚴(yán)禁事故發(fā)生。

6,、共同遵守衛(wèi)生要求,，不帶零食，不亂扔紙屑垃圾,，維護(hù)我們大家共同生活的環(huán)境,。

二,、在家聽家長(zhǎng)的話,，不做家長(zhǎng)不允許的事。

三,、在社會(huì)做個(gè)好公民,，守規(guī)矩講文明，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，盡量避免和別人發(fā)生沖突,。

另外，作為未成年人,，我們要增強(qiáng)自我防范意識(shí),。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時(shí)候，要記住兩點(diǎn)：第一,、同學(xué)們要以躲避免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù),，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對(duì)面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌,，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救,，或拔打“110”報(bào)警。第二,、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的,，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時(shí)向?qū)W校,、家長(zhǎng)或者其他監(jiān)護(hù)人報(bào)告,，由家長(zhǎng)、老師或?qū)W校出面制止不法侵害,，也可以向公安機(jī)關(guān)或者政府主管部門報(bào)告,。

今天的講話就到這里,謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法制宣傳日國(guó)旗下講話稿篇七

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今年“12.4”全國(guó)法制宣傳日的活動(dòng)主題是：弘揚(yáng)憲法精神，推進(jìn)依法治校,。學(xué)校將從本周開展一系列的法制宣傳活動(dòng),，希望大家都來(lái)學(xué)法、用法,，促進(jìn)校園和諧,。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,，否則就什么也做不成,。而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。國(guó)有國(guó)法,，校有校規(guī),。學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī)，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,、紀(jì)律條令,。如升國(guó)旗時(shí)，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課,、學(xué)習(xí)方面,，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范,，等等,。

有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對(duì)同學(xué)們儀容儀表,、待人接物,、行為言語(yǔ)等方面的要求，不愛(ài)護(hù)公物,、亂扔垃圾,、沉迷網(wǎng)絡(luò)等等……這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣,，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格,，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。先賢告誡我們“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,，否則，最終必然自食惡果,。希望同學(xué)們?cè)谛?nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)!

“以史為鑒，可以知興衰，以法為鑒,，可以曉規(guī)則,。”讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，做一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法、守法,、守紀(jì)的合格學(xué)生,，建設(shè)平安和諧的校園。

和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全,。在增強(qiáng)法制意識(shí)的同時(shí),，我們還要提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，特別提醒以下幾點(diǎn)：

(1)注意食品安全,，不吃衛(wèi)生不合格的食品;

(2)注意消防安全，要提高防火的安全意識(shí);

(3)注意交通安全,。過(guò)馬路時(shí)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;

(4)注意運(yùn)動(dòng)安全,。注意運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中量力而行,，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷,。

最后祝全體老師和同學(xué)們安全,、健康,、快樂(lè)度過(guò)每一天!

謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法制宣傳日國(guó)旗下講話稿篇八

今天我發(fā)言的題目是《遵紀(jì)守法，從我做起,，告別不良行為》,。12月4日是全國(guó)法制宣傳日。我們都知道,，由小毛病發(fā)展到大過(guò)錯(cuò),，從一般違法到陷入犯罪的泥潭，這樣的例子在現(xiàn)實(shí)生活中并不少見(jiàn),。其中,，每一件案例的源頭都可追溯到案件主人公在校讀書時(shí)的一言一行。所以,，我們?cè)谛５拿恳晃煌瑢W(xué)都要好好反思平時(shí)的點(diǎn)滴行為,，好好想想“今天我說(shuō)錯(cuò)話了嗎?”“今天我做錯(cuò)事了嗎?”一滴水能夠折射出太陽(yáng)的七彩斑斕，一個(gè)人的舉手投足可以顯示他品格素養(yǎng)的高下低劣,。而在我們同學(xué)當(dāng)中,，有一小部分人根本就沒(méi)有這種意識(shí)，比如：在與同學(xué)交往中，未經(jīng)同意亂翻別人書包,、隨手拿走同學(xué)的筆,、亂扔橡皮、借了同學(xué)的錢耍賴皮不還,、給同學(xué)亂起污辱性綽號(hào),、為一點(diǎn)點(diǎn)小事動(dòng)手動(dòng)腳甚至動(dòng)用課桌椅當(dāng)武器……

在與老師交往中，偏面理解“體罰”概念,，而忽視自己錯(cuò)誤在先,，不尊重老師在先，不完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)違法在先…… 更有甚者,，有些同學(xué)張口閉嘴都是臟話,，一些行為舉止幾乎跟社會(huì)上的小混混沒(méi)有什么區(qū)別，而他自己卻渾然不知這樣做是錯(cuò)的,。不是所有的錯(cuò)誤都可以歸結(jié)到因?yàn)槭俏闯赡耆?、因?yàn)楹闷嫘膹?qiáng)、因?yàn)樽晕冶Ｗo(hù)能力弱,。我們未成年人也是人,，應(yīng)該懂得分清是與非、善與惡,、美與丑,。

有正確人生觀、價(jià)值觀的同學(xué)都知道,，如果一個(gè)班級(jí),，紀(jì)律觀念強(qiáng)，人人都懂得約束自己的言行,，盡可能地不給他人帶來(lái)麻煩,，不做惹人討厭的人;那么生活在這樣的班級(jí)集體中，每個(gè)人都會(huì)感覺(jué)輕松,、愜意,、心情舒暢，會(huì)更加團(tuán)結(jié)互助,、天天向上,。反之，如果一個(gè)班級(jí),，骯臟,、雜亂、吵鬧,、斤斤計(jì)較,、自私自利甚至充滿緊張敵意,，那么平時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué)也會(huì)變得心煩意亂，感到壓抑和窒息,，在困惑,、迷惑中隨波逐流，在不知不覺(jué)中受傷,。

所以,，同學(xué)們，我們不能也不允許這些不良行為傷害我們美麗的校園,、傷害我們幼嫩的心靈,，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，幫助那些已有不良行為的同學(xué),，要知道,，這時(shí)幫他們就是在幫自己。

主要想講以下是兩個(gè)方面：

1,、什么是法律?

2,、什么是違法犯罪?

一、什么是法律?法律是有專門的國(guó)家機(jī)關(guān)制定和實(shí)施的,，有關(guān)我們權(quán)利和義務(wù)的行為規(guī)范,。權(quán)利是我們可以做什么，有權(quán)利去做什么,，義務(wù)是我們不可以做什么,，不應(yīng)該做什么。法律對(duì)我們的行為做了明確的規(guī)定,，規(guī)定了我們行為的限度,。可能有的同學(xué)會(huì)有這樣的想法：我們都還只是小孩子,，法律離我們太遙遠(yuǎn)了,。真的很遙遠(yuǎn)嗎?法律真的只關(guān)大人們的事,，和我們小學(xué)生沒(méi)有多大關(guān)系嗎?其實(shí)不然,，法律約束了我們大多數(shù)人，學(xué)校里的規(guī)章制度,，也是法律的縮影,。我給同學(xué)們講個(gè)案例，在一個(gè)下課的課間,，同學(xué)們都在休息,，有吃零食的，有聊天的,，而小李和小王兩名同學(xué)卻在走廊上面嬉戲打鬧,，在走廊的一端兩個(gè)人你追我趕的跑來(lái)跑去,，后來(lái)不小心，小李推了小王一把,，造成小王摔倒在地上,，正好頭撞了下。這下可好,，小王馬上出現(xiàn),，頭暈，惡心的癥狀,，后來(lái)被診斷是有輕微的腦震蕩,，小王也因此拖延了學(xué)業(yè)。之后,，小李因?yàn)槟昙?jí)小,，所以由小李的父母賠償了小王的醫(yī)藥費(fèi)，可是同學(xué)們想過(guò)沒(méi)有,，如果小李和小王兩個(gè)同學(xué)在課間遵守學(xué)校的制度,，不在學(xué)校走廊上嬉戲打鬧，是否就能避免了這樣的后果呢?

在我國(guó),，法律有很多,，大大小小加起來(lái)大概有2萬(wàn)多部，所以我們?cè)谌粘Ｉ钪芯鸵袷赜嘘P(guān)規(guī)章制度,，遵守紀(jì)律和法律,。有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束,。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓,。等同學(xué)們學(xué)習(xí)了哲學(xué)，就知道世界上萬(wàn)事萬(wàn)物都是相對(duì)的,，比如我們現(xiàn)在在上課,，其實(shí)我們都是在運(yùn)動(dòng)著的，因?yàn)槲覀冸m然靜止,，但是地球在自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)之中,。所以自由是相對(duì)的，是有條件的,。鳥在空中飛翔,，它們是自由的;魚在水中嬉游，它們是自由的,。但如果把鳥放入水中,，讓魚離開了水,，那么它們不僅得不到自由，而且很快就會(huì)死掉,。在這個(gè)社會(huì)里,，我們所擁有的自由是在法律約束下的自由，如果沒(méi)有法律,，或者不遵守法律,，那么我們也不會(huì)擁有自由。法律和我們生活息息相關(guān),，我們所做的每一件事都離不開它的束縛,。有了法律，社會(huì)才有和平和秩序,，否則我們將生活在一個(gè)混亂的世界,，比如人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則,，亂闖馬路,，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由,。所以,，實(shí)質(zhì)上，法律不是限制了自由,，而是保護(hù)了自由,。

二、剛才我說(shuō)了些有關(guān)法律的知識(shí),，同學(xué)們也知道了遵守法律的重要性,。要想遠(yuǎn)離犯罪，我們首先就要弄清楚什么是犯罪行為,，什么是違法行為,。違法和犯罪這兩個(gè)詞，同學(xué)們一定不會(huì)陌生,，但是它們的聯(lián)系和區(qū)別同學(xué)們可能不是很了解,。根據(jù)我們的辦案調(diào)查情況分析，目前未成年人犯罪一個(gè)很重要的原因,，就是對(duì)法律的無(wú)知,。我給同學(xué)們舉一個(gè)例子，方某,，案發(fā)時(shí)剛過(guò)了14周歲的生日，一天下午,，他和幾個(gè)社會(huì)上的朋友在一家游戲機(jī)室附近遇見(jiàn)一個(gè)同班同學(xué)陽(yáng)某,，即向陽(yáng)某索要游戲幣,，陽(yáng)某說(shuō)沒(méi)有，便進(jìn)了游戲室里,，林某便覺(jué)得陽(yáng)某沒(méi)有給他面子,，就糾集這群朋友將陽(yáng)某叫出游戲廳又叫他拿游戲幣，陽(yáng)某不給,，林某便一拳往陽(yáng)某腹部打去，當(dāng)陽(yáng)陽(yáng)躬著身抱著肚子叫痛時(shí)，林某又用右肘部擊打他后腦造成陽(yáng)某當(dāng)場(chǎng)昏迷,，而后經(jīng)鑒定,，陽(yáng)某因?yàn)轱B腦出血而死亡。此案例中的林某已滿14周歲,，且實(shí)施的是故意傷害致人死亡的行為,，也就是剛才給同學(xué)們講的八種犯罪之一，林某的行為構(gòu)成故意傷害罪,。根據(jù)《刑法》的規(guī)定,，應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任，而后他在監(jiān)獄中渡過(guò)八年的黑暗日子,。林某的行為就是犯罪,，因?yàn)樗男袨橐呀?jīng)侵犯了刑法所保護(hù)的合法權(quán)利。所以一切危害國(guó)家主權(quán),、領(lǐng)土完整和分裂國(guó)家,、顛覆人民民主專政和推翻社會(huì)主義制度，破壞社會(huì)秩序和經(jīng)濟(jì)秩序,，侵犯國(guó)有財(cái)產(chǎn)或者勞動(dòng)群眾集體所有的財(cái)產(chǎn),，侵犯公民私人所有的財(cái)產(chǎn)，侵犯公民的人身權(quán)利,、民主權(quán)利和其他權(quán)利,，以及其他危害社會(huì)的行為，依照法律應(yīng)當(dāng)受到《刑法》處罰的,，都是犯罪;但是情節(jié)輕微,、危害不大的，不認(rèn)為是犯罪,。法制宣傳日演講稿違法,，是法律行為的基本分類之一。它指違反法律,，不履行法律義務(wù),。從狹義上講，所謂違法是指違反刑法以外法律的行為,。我們通常所講的未成年人的違法行為,，主要指《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》中所規(guī)定的嚴(yán)重危害社會(huì),、尚不夠刑事處罰的嚴(yán)重不良行為，比如糾集他人結(jié)伙滋事,，擾亂治安;攜帶管制刀具,，屢教不改;

多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物;多次偷竊等等。上述列舉的行為中,，多次攔截毆打他人或者強(qiáng)行索要他人財(cái)物的違法行為在學(xué)校也是時(shí)常發(fā)生的,，據(jù)我們了解，一些高年級(jí)的同學(xué)會(huì)向低年級(jí)的同學(xué)強(qiáng)行索要錢財(cái),，這是一種違法行為,，同學(xué)們不要害怕，要敢干檢舉揭發(fā),，同這些違法行為作斗爭(zhēng),。我知道有的同學(xué)其實(shí)很聰明，但他不用在學(xué)習(xí)上,，而是用在調(diào)皮搗蛋上,，有事沒(méi)事惹一下其他同學(xué)，但是這也是違法行為,，是法律不允許的,，如果情況節(jié)嚴(yán)重的話就要受到法律的制裁。所以在這里我要告訴同學(xué)們平時(shí)一定要聽老師和家長(zhǎng)的話,，遵紀(jì)守法,，不管在任何時(shí)候，都不要到那種很容易接觸到一些不健康的東西,、不健康的人,，以免走向犯罪的道路。

總之,，以上我給同學(xué)們講述了法律的一點(diǎn)基本知識(shí),希望同學(xué)們要用心去體會(huì),。我們是學(xué)生，我們的主要任務(wù)就是好好學(xué)習(xí),、天天向上,。學(xué)校是培養(yǎng)我們成才的地方，我們應(yīng)該主動(dòng)的去學(xué)習(xí),，認(rèn)真地學(xué)習(xí),，認(rèn)真地做人，認(rèn)真地呵護(hù)自己,，認(rèn)真地關(guān)愛(ài)他人,。同學(xué)們要真正做到遠(yuǎn)離違法犯罪，健康成長(zhǎng)，還要靠同學(xué)們自覺(jué)刻苦地學(xué)習(xí)文化,、科學(xué),、法律等方面的知識(shí),，做一名遵紀(jì)守法的好公民,。

最后，謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法制宣傳日國(guó)旗下講話稿篇九

尊敬的各位評(píng)委,、各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

很高興和大家相聚在這個(gè)美麗的一天，也非常感謝大家給我這個(gè)上臺(tái)的機(jī)會(huì),，謝謝!我今天演講的題目是《法在我身邊》,。

天平是衡量權(quán)利義務(wù)的信物;法槌是懲惡揚(yáng)善的利器;法官是社會(huì)主義的保障;法律是天下之公器。

“法律,，是由立法機(jī)關(guān)制定,、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)律的總稱?！边@是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上對(duì)法律的解釋,，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是太抽象太模糊了,。是兒時(shí)的游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守;是《青少年保護(hù)法》讓我接觸了真正的法律條文;是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識(shí),，漸漸地我知道了學(xué)法，守法的重要性,。

其實(shí),，法律無(wú)處不在，在社會(huì),、在學(xué)校,，就在我身邊。

人們常說(shuō),，家庭是我們的第一課堂,，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過(guò)一次試驗(yàn),。老師問(wèn)：如果有人欺負(fù)你，你怎么辦?竟然有半數(shù)以上的同學(xué)回答：打他,，跟他拼了,。老師接著問(wèn)：為什么?那些同學(xué)便說(shuō)：“爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì)上要厲害一些,，不能受窩囊氣,。”我慶幸，我沒(méi)有生活在那樣的家庭里,，我慶幸，爸爸媽媽從沒(méi)用這樣不正確的思想教育我,。但是，那些同齡人的話仍讓我震驚,。大人們是怎樣言傳身教的啊!難怪因早戀而懷孕的少年犯劉美娜對(duì)著她的父親大聲指責(zé)道：“你成天在家看那些三級(jí)片,，你有什么資格管我!”家庭教育的影響,，難道還不足以引以為戒嗎?

有一天,，我到四中附近的一個(gè)商店買東西,，看到一個(gè)初一模樣的學(xué)生也在,，因?yàn)閭€(gè)子比較小,。過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了幾個(gè)稍大點(diǎn)兒的學(xué)生,，看到那個(gè)小個(gè)子學(xué)生,，一起圍上去。其中一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的男生伸出一只手拍他的肩：“哎,，小弟弟，請(qǐng)客吧!”那個(gè)學(xué)生看了他們一眼,，露出害怕又為難的表情,，好像有想：“如果我不請(qǐng)，他們一定會(huì)打我的,，唉,，好漢不吃眼前虧，還是乖一點(diǎn)吧!他不情愿的掏出錢給他們買了一大堆好吃的,，然后那幾個(gè)大點(diǎn)兒的學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)而去,。有第一回就有第二回，連續(xù)幾天,，那幾個(gè)學(xué)生都在找那個(gè)小個(gè)子混吃混喝,，把他當(dāng)作取之不盡、用之不竭的錢包,。我知道事情發(fā)展不妙,，就把這事告訴給四中賈校長(zhǎng)，最后經(jīng)過(guò)各方努力，那個(gè)小個(gè)子終于脫離了他們的魔爪,。

人們都說(shuō)法律無(wú)情,，難道法律真的無(wú)情嗎?有人說(shuō)，東邊日出西邊雨,，道是無(wú)情卻有情,。某位女老師，在感情方面曾經(jīng)與一位有婦之夫發(fā)生糾葛,。某日再碰面時(shí),，倆人在街道上發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，男方剝掉女方的衣服,，當(dāng)眾對(duì)其污辱。事發(fā)后,，女老師多方討告,，卻因證據(jù)不足，公安機(jī)關(guān)未曾受理,。女老師備受精神壓力,。最后，女老師想到了刑事訴訟,，刑事法庭經(jīng)過(guò)多方走訪,，調(diào)查和取證，但仍未能拿出充分證據(jù),。后法官多次對(duì)男方進(jìn)行教育,，法律感化，最后男方當(dāng)事人同意賠償一萬(wàn)元,。女老師才得以保護(hù),。從此看出，法律的終極目標(biāo)是人性關(guān)懷,，法外有情亦是法律應(yīng)有之義,。

雖然，法律公正,、嚴(yán)明,，但青少年的犯罪越來(lái)越多。我國(guó)未成年人的犯罪已成為全部刑事案件的10%,，這是一個(gè)多么痛心的數(shù)據(jù)呀!

這樣的案例讓人觸目驚心!同樣也是筆筆皆是,。某校的宿舍墻上掛著“星級(jí)文明宿舍”的牌子，然而馬某因被誣陷偷東西而被十多名同校學(xué)生打殘后至死的暴力事件就發(fā)生在這樣的屋檐下,。16歲的媽媽在洗漱室里生子后,，便將其子順樓拋下。12歲的趙某向一女童索要方便面遭拒絕后，便將她推入水池溺死,。高一新生楊某,，只因與另一名同學(xué)發(fā)生口角，就糾集校外兩名男子用棒子打傷該同學(xué),，而拿出3萬(wàn)多元的醫(yī)藥費(fèi),。事后他竟還無(wú)知的說(shuō)：“是他先罵我的，難道我錯(cuò)了嗎?”

無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明自身的道德品質(zhì)和法制觀念起著決定性的作用,。

類似事件舉不勝舉,，數(shù)不勝數(shù)。小至搶劫行兇,，大到貪污受賄,。哥兒們義氣，為了給同班同學(xué)出口氣,，放學(xué)時(shí)與其他班同學(xué)大打出手,。行兇冒險(xiǎn)搶劫，最后斷送自己的一生;有的人放學(xué)后比武論高低,，打得不是你死就是我活,。一位花季少女，把自己打扮得花枝招展的,，用自己的青春騙取錢財(cái)享樂(lè)……可悲的享受主義,，拜金主義。社會(huì)上的一切污垢,、陰暗,，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈，締造著一件件人生的慘劇,。

這些流淌在我們身邊血與淚的故事,，難道不足以使我們引以為戒嗎?就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動(dòng)，讓法律的血液在我們的心中沸騰,，讓我們乘著八榮八恥的航船在廣闊的人生之海上航行,，讓遵紀(jì)守法的雙漿渡我們向知法懂法守法的彼岸遠(yuǎn)行。

同學(xué)們,，警鐘長(zhǎng)鳴,，讓我們共同唱響一曲遵紀(jì)樂(lè)，傳達(dá)一脈思法情,，做一個(gè)法律忠實(shí)的守護(hù)者和捍衛(wèi)者,。

我的演講到此結(jié)束，再一次感謝大家,。謝謝!!!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法制宣傳日國(guó)旗下講話稿篇十

老師們,、同學(xué)們：

上午好!12月4日,，是全國(guó)法制宣傳日。

今天我講話的主題是“培養(yǎng)法律精神,，做遵紀(jì)守法,、文明正氣的二中人”。

提起法律,，總給人以神秘,、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué),。其實(shí),，法律與道德、習(xí)慣,、宗教,、紀(jì)律一樣，都起著規(guī)范人們行為的作用,。正是由于這些規(guī)范的存在,，社會(huì)才變得有序，正是由于法律的存在,，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障。

前司法部部長(zhǎng)張福森先生曾這樣說(shuō)過(guò)：確立全國(guó)法制宣傳日,，有助于營(yíng)造全社會(huì)濃厚的法治氛圍,，使廣大公民像逐步熟悉每年的“3?15”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日、禁毒日一樣,，讓“12?4”全國(guó)法制宣傳日成為全體公民熟悉法律,、認(rèn)知法律、維護(hù)自身合法權(quán)益的節(jié)日,，成為展示我國(guó)法制建設(shè)成就的節(jié)日,，成為樹立我國(guó)良好法治形象的節(jié)日，為實(shí)踐依法治國(guó)方略,，推進(jìn)“依法執(zhí)政”,，打下牢固的社會(huì)思想基礎(chǔ)。

作為當(dāng)代的中學(xué)生,，大家有幸目睹了改革開放以來(lái)中國(guó)法制建設(shè)的突飛猛進(jìn),，300多部法律相繼出臺(tái)，“依法治國(guó)”被寫進(jìn)憲法,。那么,，作為追求成為“卓越”人才的每個(gè)二中學(xué)子應(yīng)該思考的是：在大家的校園生活中，成長(zhǎng)道路上,，如何培養(yǎng)法律精神,，與法同行?

與法同行,，要充分意識(shí)到法律離我們并不遙遠(yuǎn)，無(wú)論是在家庭生活,、社會(huì)生活,，校園生活中，法律都與我們息息相關(guān),。我們需要學(xué)法,，懂法，用法,，不犯法,，用法律保護(hù)自己的權(quán)益，而不損害他人和社會(huì)的利益,。比如說(shuō),，我們旅游到某地，有些人會(huì)隨手在名勝古跡上刻上“到此一游”的字樣,，殊不知這一行為就可能觸犯了我國(guó)《文物保護(hù)法》,，是要受到相應(yīng)的法律制裁的。因?yàn)椴欢ǘ阜ㄊ怯廾恋?，所以我們要增?qiáng)法律意識(shí),，培養(yǎng)法律精神。要像法國(guó)的泰·德薩米在《公有法典》中說(shuō)的那樣：“這些神圣的法律,，已被銘記在我們的心中,，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中,，并同我們共呼吸;它們是我們的生存,，特別是我們的幸福所必需的?！?/p>

與法同行,，要求我們每個(gè)人在日常生活中做到遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事,，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范,，也就是常說(shuō)的“遵紀(jì)守法”。有的同學(xué)認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒(méi)有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的,。馬克思曾經(jīng)講過(guò),，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。孟德斯鳩說(shuō):“自由是做法律許可的一切事情的權(quán)利,?！笨梢?jiàn),，自由是相對(duì)的，是有條件的,。只有最大限度地尊重遵守法律,、紀(jì)律，我們才能享受最大限度的自由,。比如人走在馬路上是自由的,，但如果對(duì)交通法規(guī)毫不在意，任意穿行,。那么當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí),，既貽害自己，也貽害他人,，此時(shí)留給人們的絕不是對(duì)英雄行為的扼腕痛惜,，而是對(duì)冥頑落后的鄙視和警示。因此,，世上沒(méi)有不受約束的自由,。遵紀(jì)守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。在校園生活中,，與法同行,，就從遵守校規(guī)校紀(jì)先做起。不說(shuō)臟話謊話,、抄襲作弊,，不打架斗毆、惡意傷人,，不小偷小摸、破壞公物等等,，不讓“年幼無(wú)知”成為放縱自己,、傷害他人的借口。尊重他人,，愛(ài)惜自己,。有時(shí)違紀(jì)與違法只有一步之遙，堅(jiān)持防微杜漸,，才能防患于未然,。

同學(xué)們，法律的基本精神是“在充分查清事實(shí)的基礎(chǔ)上,，弘揚(yáng)社會(huì)正氣”,。因此，大家除了要做到自覺(jué)知法守法外,，更要明辨是非,、區(qū)分善惡,，運(yùn)用智慧與才能，遏制不良思想,，大膽地與不良風(fēng)氣斗爭(zhēng),，為推動(dòng)崇尚文明、弘揚(yáng)正氣的校園風(fēng)尚,，做出自己的貢獻(xiàn),。 謝謝。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法制宣傳日國(guó)旗下講話稿篇十一

同學(xué)們,，先讓我們一起來(lái)聽個(gè)故事：

某小學(xué)五年級(jí)學(xué)生小剛,，平時(shí)喜歡開玩笑，愛(ài)對(duì)同學(xué)搞惡作劇,。一天課間,，他拿著早上從附近工地上撿來(lái)的鐵釘玩耍，正巧同班同學(xué)小胖迎面走來(lái),。小剛和小胖一直關(guān)系不錯(cuò),，課間經(jīng)常打打鬧鬧。此時(shí)看見(jiàn)小胖,，小剛心中一動(dòng)：何不跟他開個(gè)玩笑,，嚇唬嚇唬他!于是，小剛捏起一顆鐵釘向小胖扔去,，小胖被扔了個(gè)措手不及,，下意識(shí)地偏頭躲避，誰(shuí)知不偏不倚,，鐵釘?shù)募舛嗽搅诵∨值难劬?，小胖痛苦地倒地。聞?dòng)嵹s來(lái)的老師立即將小胖送到醫(yī)院,，雖然醫(yī)生全力搶救,，但因?yàn)閭麆?shì)過(guò)重，小胖那只被鐵釘扎過(guò)的眼睛,，還是徹底失明了,。

同學(xué)們，聽完這個(gè)故事,，你一定為這場(chǎng)本不該發(fā)生的悲劇而感到惋惜,。是啊，如果小剛遵守校規(guī)校紀(jì),，不把鐵釘帶到學(xué)校來(lái),，不去和小胖開玩笑，那么,，這場(chǎng)悲劇就完全可以避免,。

12 月 4 日是我國(guó)的法制宣傳日,。今天國(guó)旗下講話的題目就是： 遵紀(jì)守法，做一名合格的小公民,。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓” ,，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，從小遵紀(jì)守法,，是多么重要!怎樣做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民呢?

作為小學(xué)生的我們,，首先必須自覺(jué)遵守《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，不打架斗毆,，不以大欺小,，不貪小便宜，不隨便拿別人東西,，不進(jìn)網(wǎng)吧,，游戲廳，自覺(jué)遵守和維護(hù)集體紀(jì)律,，遵守交通規(guī)則,，不在馬路上玩弄，上下樓梯靠右行,，注意自身安全等,。

其次，我們要不斷提高明辨是非的能力,，在做一件事之前,，一定要先想想，這件事對(duì)不對(duì),，該不該做,，能不能做。同學(xué)們都有一雙雪亮的眼睛,，我們不難發(fā)現(xiàn),，在校園內(nèi)，有的同學(xué)生活充實(shí),，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，充滿前進(jìn)的動(dòng)力,。而少數(shù)同學(xué)則紀(jì)律意識(shí)和法律意識(shí)淡薄,，比如，惡作劇地把廁所的下水道堵住,，讓維修的師傅辛苦忙活了一下午;為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵得不可開交,，使得周圍的同學(xué)無(wú)法安心學(xué)習(xí);課間追逐打鬧，甚至吵架動(dòng)手,，老師不得不放下手中的作業(yè),，來(lái)處理……這些事,，在我們的身邊經(jīng)常發(fā)生著，看似雖小,，卻給自己,、給他人造成了麻煩，而很多事,，在你麻痹大意的時(shí)候,，往往會(huì)釀成大禍，造成違規(guī),、違法,，甚至受到法律的制裁。

做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民,，我們還要嚴(yán)格要求自己,，規(guī)范自己的行為。在校園里,，看見(jiàn)地上的果皮紙屑,，伸手去撿;看見(jiàn)小朋友摔倒了，扶他(她)起來(lái);看見(jiàn)同學(xué)在打架,，勇敢地上前阻止;看見(jiàn)沒(méi)關(guān)緊的水龍頭,，伸手關(guān)上。上課時(shí)認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言,，不做小動(dòng)作，及時(shí)做課堂筆記;見(jiàn)到老師熱情地打招呼;在同學(xué)無(wú)助時(shí),，給予他們一些幫助;尊敬長(zhǎng)輩,，尊重同學(xué)，熱情待人,，彬彬有禮,。給身邊的人一份關(guān)愛(ài)，自己也會(huì)多一份快樂(lè)!

遵紀(jì)守法是一種被人們公認(rèn)的美德。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī),，校有校紀(jì),，遵紀(jì)是守法的基礎(chǔ),，我們正處在長(zhǎng)身體,、學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)期,，希望同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，從自己做起,，從小事做起，自尊,、自強(qiáng),、自愛(ài),，爭(zhēng)做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法制宣傳日國(guó)旗下講話稿篇十二

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!

今年12.4全國(guó)法制宣傳日的活動(dòng)主題是：弘揚(yáng)憲法精神,，服務(wù)科學(xué)發(fā)展。學(xué)校將在本月開展一系列的法制宣傳活動(dòng)，希望大家都來(lái)學(xué)法、用法,，促進(jìn)校園和諧,。

俗話說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩，否則就什么也做不成,。而法律就是我們?nèi)鐣?huì)每個(gè)人都要遵守的規(guī)矩。國(guó)有國(guó)法,，校有校規(guī),。學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī),，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令,。如升國(guó)旗時(shí),，《國(guó)旗法》對(duì)我們的行為要求就有約束;在上課、學(xué)習(xí)方面,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就對(duì)我們有所要求;在回家過(guò)馬路時(shí)，《道路交通法》就對(duì)我們的行為進(jìn)行了規(guī)范,，等等,。

有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對(duì)同學(xué)們儀容儀表,、待人接物,、行為言語(yǔ)等方面的要求，不愛(ài)護(hù)公物,、亂扔垃圾,、沉迷網(wǎng)絡(luò)等等這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣,，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格,，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。先賢告誡我們勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，否則，最終必然自食惡果,。希望同學(xué)們?cè)谛?nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)!

以史為鑒，可以知興衰,，以法為鑒,，可以曉規(guī)則。讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，做一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法、守法,、守紀(jì)的合格學(xué)生,，建設(shè)平安和諧的校園。

和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全,。在增強(qiáng)法制意識(shí)的同時(shí),，我們還要提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，特別提醒以下幾點(diǎn)：(1)注意食品安全,，不吃衛(wèi)生不合格的食品;(2)注意消防安全,，要提高防火的安全意識(shí);(3)注意交通安全。上下樓梯靠右行走,，不要擁擠;教學(xué)樓內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧,、追逐;過(guò)馬路時(shí)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;(4)注意運(yùn)動(dòng)安全。注意運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng),，運(yùn)動(dòng)中量力而行,，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷。

最后祝全體老師和同學(xué)們安全,、健康,、快樂(lè)度過(guò)每一天!

謝謝大家!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法制宣傳日國(guó)旗下講話稿篇十三

同學(xué)們，大家早上好!

今天我講話的題目是：增強(qiáng)法制觀念,，創(chuàng)建平安校園

12月4日是我國(guó)一年一度的法制宣傳日,，今天是第14個(gè)法制宣傳日。常言道：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,?！眹?guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立,。全校同學(xué)應(yīng)一起學(xué)法,，守法，用法,，宣傳法,。

一、學(xué)法,。我們每一個(gè)學(xué)生只有學(xué)習(xí)了法制知識(shí),，才能知道什么是合法，什么是違法,，學(xué)會(huì)分辨是非,，識(shí)別善惡，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,。

二,、守法。明天的中國(guó)將是一個(gè)法制更加完備的社會(huì),，而我們每一個(gè)公民必須具備較高的法律素質(zhì),。只有懂法守法，才能依法辦事,，遠(yuǎn)離犯罪邊緣線,。

三、用法,。法制法規(guī)無(wú)處不在,。它像是我們身旁的騎士,，時(shí)刻保護(hù)著我們。我們應(yīng)該合理的運(yùn)用法律知識(shí)來(lái)保護(hù)我們應(yīng)該享有的權(quán)利和義務(wù),。

四,、宣傳法。不僅我們學(xué)生需要用法制的知識(shí)武裝頭腦,，還要用法制的意識(shí)武裝中國(guó),。我們應(yīng)該鼓勵(lì)我們身邊的人，特別是我們的家長(zhǎng),，讓他們一起學(xué)習(xí)和掌握法制知識(shí),。唯有如此，才能使我國(guó)實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)的法制目標(biāo),。

作為21世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)習(xí),、掌握必要的法制知識(shí),，是我們素質(zhì)教育的重要組成部分。法制教育不僅影響著我們的學(xué)生時(shí)代,，更影響著我們的終生,。

國(guó)有國(guó)法，校有校規(guī),。學(xué)校里的法律既包括國(guó)家的各種法令法規(guī),，也包括學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度、紀(jì)律條令,。有的同學(xué)對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見(jiàn),，忽視學(xué)校對(duì)學(xué)生儀容儀表、待人接物,、行為言語(yǔ)等方面的要求,，不愛(ài)護(hù)公物、亂扔垃圾,、做危險(xiǎn)游戲,、隨意拿別人東西等等??這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明行為嚴(yán)重破壞了我們美麗的校園的和諧氛圍。這些同學(xué)并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到事態(tài)的嚴(yán)重性：一個(gè)人的行為久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣,，一種習(xí)慣久而久之會(huì)形成一種性格,，一種性格久而久之會(huì)成就一種命運(yùn)。如若以善小而不為,，以惡小而為之,，積小惡成大惡，最終必然自食惡果,。希望同學(xué)們?cè)谛?nèi)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),，在校外嚴(yán)格遵守法紀(jì)法規(guī)!

“以史為鑒,，可以知興衰，以法為鑒,，可以曉規(guī)則,。”讓我們從現(xiàn)在做起,，從身邊做起,，做一個(gè)新世紀(jì)的學(xué)法、守法,、守紀(jì)的合格的小學(xué)生,，建設(shè)平安和諧的校園。

和諧校園的另一個(gè)重要內(nèi)容是安全,。在增強(qiáng)法制意識(shí)的同時(shí),，我們還要提高自己的安全防范意識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù),，特別提醒以下幾點(diǎn)：

(1)注意食品安全,，不吃衛(wèi)生不合格的食品;

(2)注意消防安全，要提高防火的安全意識(shí);

(3)注意交通安全,。上下樓梯靠右行走,，不要擁擠;教學(xué)樓內(nèi)嚴(yán)禁喧鬧、追逐;嚴(yán)格遵守交通規(guī)則;

(4)注意運(yùn)動(dòng)安全,。希望全體師生在運(yùn)動(dòng)中感受快樂(lè)與健康的同時(shí),，注意運(yùn)動(dòng)前做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)中量力而行,，防止運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷,。

最后祝全體老師和同學(xué)們安全、健康,、快樂(lè)度過(guò)每一天!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)法制宣傳日國(guó)旗下講話稿篇十四

老師們,、同學(xué)們：

上午好!12月4日，是全國(guó)法制宣傳日,。

今天我講話的主題是“培養(yǎng)法律精神,，做遵紀(jì)守法、文明正氣的二中人”,。

提起法律,，總給人以神秘、威嚴(yán),、崇高的感覺(jué),。其實(shí)，法律與道德,、習(xí)慣,、宗教,、紀(jì)律一樣，都起著規(guī)范人們行為的作用,。正是由于這些規(guī)范的存在,，社會(huì)才變得有序，正是由于法律的存在,，我們的權(quán)利才得到應(yīng)有的保障,。

前司法部部長(zhǎng)張福森先生曾這樣說(shuō)過(guò)：確立全國(guó)法制宣傳日，有助于營(yíng)造全社會(huì)濃厚的法治氛圍,，使廣大公民像逐步熟悉每年的“3?15”國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日,、禁毒日一樣，讓“12?4”全國(guó)法制宣傳日成為全體公民熟悉法律,、認(rèn)知法律,、維護(hù)自身合法權(quán)益的節(jié)日，成為展示我國(guó)法制建設(shè)成就的節(jié)日,，成為樹立我國(guó)良好法治形象的節(jié)日,，為實(shí)踐依法治國(guó)方略，推進(jìn)“依法執(zhí)政”,，打下牢固的社會(huì)思想基礎(chǔ)。

作為當(dāng)代的中學(xué)生,，大家有幸目睹了改革開放以來(lái)中國(guó)法制建設(shè)的突飛猛進(jìn),，300多部法律相繼出臺(tái)，“依法治國(guó)”被寫進(jìn)憲法,。那么,，作為追求成為“卓越”人才的每個(gè)二中學(xué)子應(yīng)該思考的是：在大家的校園生活中，成長(zhǎng)道路上,，如何培養(yǎng)法律精神,，與法同行?

與法同行，要充分意識(shí)到法律離我們并不遙遠(yuǎn),，無(wú)論是在家庭生活,、社會(huì)生活，校園生活中,，法律都與我們息息相關(guān),。我們需要學(xué)法，懂法,，用法,，不犯法，用法律保護(hù)自己的權(quán)益,，而不損害他人和社會(huì)的利益,。比如說(shuō),，我們旅游到某地，有些人會(huì)隨手在名勝古跡上刻上“到此一游”的字樣,，殊不知這一行為就可能觸犯了我國(guó)《文物保護(hù)法》,，是要受到相應(yīng)的法律制裁的。因?yàn)椴欢ǘ阜ㄊ怯廾恋?，所以我們要增?qiáng)法律意識(shí),，培養(yǎng)法律精神。要像法國(guó)的泰·德薩米在《公有法典》中說(shuō)的那樣：“這些神圣的法律,，已被銘記在我們的心中,，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中,，并同我們共呼吸;它們是我們的生存,，特別是我們的幸福所必需的?！?/p>

與法同行,，要求我們每個(gè)人在日常生活中做到遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事,，嚴(yán)格恪守法律規(guī)范,，也就是常說(shuō)的“遵紀(jì)守法”。有的同學(xué)認(rèn)為,，講紀(jì)律就沒(méi)有自由,，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的,。馬克思曾經(jīng)講過(guò),，“法典是人民自由的圣經(jīng)”。孟德斯鳩說(shuō):“自由是做法律許可的一切事情的權(quán)利,?！笨梢?jiàn)，自由是相對(duì)的,，是有條件的,。只有最大限度地尊重遵守法律、紀(jì)律,，我們才能享受最大限度的自由,。比如人走在馬路上是自由的，但如果對(duì)交通法規(guī)毫不在意,，任意穿行,。那么當(dāng)災(zāi)難降臨時(shí)，既貽害自己，也貽害他人,，此時(shí)留給人們的絕不是對(duì)英雄行為的扼腕痛惜,，而是對(duì)冥頑落后的鄙視和警示。因此,，世上沒(méi)有不受約束的自由,。遵紀(jì)守法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和道德義務(wù)。在校園生活中,，與法同行,，就從遵守校規(guī)校紀(jì)先做起。不說(shuō)臟話謊話,、抄襲作弊,，不打架斗毆、惡意傷人,，不小偷小摸,、破壞公物等等，不讓“年幼無(wú)知”成為放縱自己,、傷害他人的借口,。尊重他人，愛(ài)惜自己,。有時(shí)違紀(jì)與違法只有一步之遙,，堅(jiān)持防微杜漸，才能防患于未然,。

同學(xué)們,，法律的基本精神是“在充分查清事實(shí)的基礎(chǔ)上，弘揚(yáng)社會(huì)正氣”,。因此，大家除了要做到自覺(jué)知法守法外,，更要明辨是非,、區(qū)分善惡，運(yùn)用智慧與才能,，遏制不良思想,，大膽地與不良風(fēng)氣斗爭(zhēng)，為推動(dòng)崇尚文明,、弘揚(yáng)正氣的校園風(fēng)尚,，做出自己的貢獻(xiàn)。 謝謝,。