工作總結(jié)

教師個人工作總結(jié)不足與改進(jìn)1

第一學(xué)期，我本著做一個讓學(xué)生,、家長,、學(xué)校都滿意的老師的信念，盡職盡責(zé),，力爭完成學(xué)校任務(wù)。作為一名教師,，我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加各種形式的政治學(xué)習(xí),，處處以“師德”規(guī)范自己的言行,，遵紀(jì)守法,，為人師表，教書育人,。

作為一名美術(shù)教師,，我利用業(yè)余時間,，進(jìn)行自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以提高自己的專業(yè)知識水平、鑒賞能力,、創(chuàng)作能力,。閱讀報刊雜志,，學(xué)習(xí)教育理論,，把握教育動態(tài)，了解教育信息,、總結(jié)點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn),。回顧這一階段的工作,，雖有酸甜苦辣,，付出了許多許多，但值得欣慰的是,，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步。

一,、課堂教學(xué)方面：課堂是教與學(xué)的主要場所,。我踏實(shí)鉆研教材,，設(shè)計(jì)好教案,，采用各種適合兒童心理的教學(xué)方法開展教學(xué)活動,，使學(xué)生的觀察、思維,、鑒賞能力有所提高,。具體體現(xiàn)：

1、以興趣為主線,，優(yōu)化課堂教學(xué),。如：我采用音樂感染法、故事誘導(dǎo)法,、展示畫面法、直觀演示法等多種形式開展教學(xué)活動,，充分激發(fā)學(xué)生主動,、持久的學(xué)習(xí)興趣。

2,、以媒體為中介,，強(qiáng)化課堂教學(xué)。緊跟時代步伐,，我充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)媒體在美術(shù)課堂教學(xué)中的作用,，至使美術(shù)課堂上學(xué)生學(xué)習(xí)情趣高張、思維活躍,，教學(xué)質(zhì)量有了提高,。

3、以評價為宗旨,，深化課堂教學(xué),。采用多種形式進(jìn)行作業(yè)展評。如我在課堂教學(xué)中采用了說畫,、寫畫的作業(yè)形式駕起美術(shù)課與語文課相聯(lián)系的橋梁,，豐富教學(xué)內(nèi)容，以畫,、話,、文為基點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生審美情趣,，調(diào)整學(xué)生繪畫心態(tài),，開拓學(xué)生創(chuàng)造思維，使學(xué)生形成愛繪畫的內(nèi)驅(qū)力。

加強(qiáng)與學(xué)生的交流,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。為了讓新學(xué)生盡快適應(yīng)新的環(huán)境，接受新的老師,，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的交流,、溝通,，了解學(xué)生的內(nèi)心想法，及時加以引導(dǎo),，是十分必要的,。

4,、以反思為手段,，促進(jìn)個人成長,。本學(xué)期我積極撰寫論文,、反思并發(fā)表在校園網(wǎng)和縣課改網(wǎng)上,。

二,、特長培養(yǎng)，堅(jiān)持不懈,。我除了認(rèn)真上好一周15節(jié)的家常課外,，還開展了美術(shù)興趣課的教學(xué)工作。課外興趣輔導(dǎo),，學(xué)生特長培養(yǎng),，投入的工作量是沒有底的。有位教育家說得好,，你沒有給予學(xué)生什么,，那就別想從學(xué)生那里提取什么。

為了讓學(xué)生的思維活躍,，創(chuàng)作水平得到提高,，我又時時刻刻地做著有心人，關(guān)心周圍的事物,，留意身邊的書籍,，讓學(xué)生利用生活中隨處可見的事物,，進(jìn)行創(chuàng)作或是寫生。學(xué)生在縣校園文化藝術(shù)節(jié)上書法,、繪畫各獲三等獎1個;縣科幻畫比賽中獲一,、二、三等獎各一個,。

除此外還積極完成校園環(huán)境布置的各項(xiàng)指令性工作;協(xié)助總務(wù)處進(jìn)行校產(chǎn)編號等工作,。團(tuán)結(jié)同事，盡自己所能幫助同事解決制作課件上,、教具制作上的一些問題等,。

“不畏勞苦才能到達(dá)理想的頂峰”，今后我將以此為起點(diǎn),，努力工作,，虛心好學(xué)，去迎接更加燦爛的明天,。

教師個人工作總結(jié)不足與改進(jìn)2

忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜又憂,。我深深地感到,幼兒教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高,，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感到一種自豪感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了,，孩子們學(xué)會了許多,，各方面也有了一定的進(jìn)步。這里,，我也整理了一下我的思緒,，總結(jié)這學(xué)期的工作，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平,。

幼兒教育事業(yè)是一份需要用愛去耕耘的事業(yè),。在全社會呼喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作,，我愛我身邊的孩子,，我愛我的工作。在工作中我常常會這樣想：“假如是我的孩子,。”我就不會為孩子暫時達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而急躁,，不會為孩子不小心犯錯而指責(zé)，有的只是理解，寬容,，尊重,，愛。教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為,。因此，我在思想上高定位,，本著求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)活動,，做到人到思想到。一個人在思想上有了積極的目標(biāo),，才會有積極的思想動力指引一個人去努力,、去奮斗。

在班級工作中,，我認(rèn)真負(fù)責(zé),，做到家長放心，幼兒的一日生活滲透于學(xué)習(xí),良好的習(xí)慣養(yǎng)成對幼兒以后的發(fā)展起著基礎(chǔ)性的作用,，針對本班的實(shí)際情況,我們通過一些常規(guī)的培養(yǎng),讓幼兒在安靜,整潔的環(huán)境中形成一個良好的習(xí)慣.例如搬椅子輕拿輕放啊,上廁所輕輕走路,用了東西放回原位等;另外：比如生活常規(guī)的落實(shí),能夠知道飯前便后要洗手,口渴了會去喝水,能夠在吃飯時細(xì)嚼慢咽,保持桌面的干凈;愿意主動的吃飯,杜絕挑食現(xiàn)象.會在吃完飯后把碗和勺子放在固定的地方.能夠主動在吃完飯后去擦嘴巴等,。良好習(xí)慣的形成需要時間來鞏固和澆灌.幼兒良好的習(xí)慣影響到其以后的性格成長。所以,在下一個階段里還要以幼兒的良好習(xí)慣的培養(yǎng)和鞏固作為重點(diǎn)來抓,。特別是在德育教育,、禮貌教育,、遵守社會公德及良好生活習(xí)慣的培養(yǎng)方面,需要花更大的力氣和心思來教育,。

我們的眼睛關(guān)注著每個幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，我們幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能,，建立其自信和對集體的歸屬感。如新生傅佳杰小朋友是一個性格內(nèi)向,、平時表現(xiàn)較為膽怯的男孩,。平時在幼兒園中極少聽見他的說話聲，常常讓老師遺忘他的存在,，有一天,，中午吃完飯，佳杰主動走過來和我說要幫助大家收拾桌子,，從那天起,，我們就知道佳杰是個關(guān)心別人的小朋友，并在小伙伴面前表揚(yáng)了他,，他已經(jīng)不那么膽怯了,，知道自己關(guān)心了別人,，別人也會喜歡他，現(xiàn)在，他與同伴嶄新的交往成了班級中一道溫馨的風(fēng)景線。

這一學(xué)期,，結(jié)合主題活動開展了區(qū)角游戲,，為幼兒提供豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索,、學(xué)習(xí),。我們開設(shè)了語言區(qū),、科學(xué)區(qū),、娃娃家,、益智區(qū),、手工區(qū)等多個區(qū)角，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),、本班教育教學(xué)總目標(biāo)和正在進(jìn)行的主題活動，有層次的,、有步驟的提出各階段的區(qū)域活動目標(biāo),，自編了不少有趣實(shí)用的游戲內(nèi)容,，經(jīng)常更新活動內(nèi)容和材料,，幼兒每天都有活動機(jī)會和充裕的活動時間，活動中注重引導(dǎo),，不斷增添相關(guān)內(nèi)容,，鼓勵幼兒探索、發(fā)現(xiàn),，引導(dǎo)幼兒動手動腦積極地與材料相互作用,，幼兒活動的興趣很高。

幼兒鮮活輕純?nèi)绯跎奶?，他們意味著未來,，展示著希望。幼兒身體與心理的和諧健康,，是我們共同的期盼,。而教育孩子不僅是老師的事情，也是家長的責(zé)任,。和家長溝通是我最頭疼的問題,。我努力把他們看作是自己的老朋友。我利用接孩子放學(xué)的時間及時地向家長反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，同時也向家長了解幼兒在家中的生活情況,，以便更好地開展工作。通過了解,，我發(fā)現(xiàn),。有些家長還是缺乏教育意識。一打二罵的教育方法使得孩子變得刀槍不入,、固執(zhí)任性,。因此我還認(rèn)真仔細(xì)地和家長溝通,，向他們解釋打罵的不利,，并虛心聽取家長的意見,，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長取得聯(lián)系,，讓家長覺得把孩子放在我園放心，稱心,。注重家園共育,，每月認(rèn)真填寫好家園聯(lián)系冊，不定時向家長介紹好家教經(jīng)驗(yàn),，使家長進(jìn)一步了解幼兒教育的內(nèi)涵,，并統(tǒng)一了家園共育的步伐。

作為一名教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心,，還要有扎扎實(shí)實(shí)的業(yè)務(wù)水平和能力。為了提高自身素質(zhì),，在工作之余,，我通過翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來,，并解剖自己,，分析自己，正視自己,，不斷為自己充電,，提高自身素質(zhì)。同時向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教,，干中學(xué),、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗(yàn),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高,。當(dāng)然,，我還有很多的不足之處，比如對孩子再多點(diǎn)愛心,，多一些耐心,，使孩子在各方面有更大進(jìn)步。繼續(xù)抓好班級的常規(guī)工作,，使得有更好的班風(fēng)班貌,。

徐特立所說：“教書是一種很愉快的事業(yè)，你越教就會越愛自己的事業(yè),。當(dāng)你看到你教出來的孩子一批批走向生活，為社會作出貢獻(xiàn)時,，你會多么高興啊!”,，所以為了我愛的幼教事業(yè)，我愿意奉獻(xiàn)我的一切,。

教師個人工作總結(jié)不足與改進(jìn)3

來到XXX之后,，在工作中有很多不足，今天想了想,，拿出來,，也找出了很多改正措施，希望對自己能有所幫助：

不足：

1,、對學(xué)生的課上行為習(xí)慣糾正不及時,。

改進(jìn)措施：

課上注意學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成，包括從起立說老師好開始,，到課上的坐姿,、站姿、回答問題的語調(diào)等,。時時刻刻注意學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

2、評價方式應(yīng)用不到位,，很少應(yīng)用評價方式,。

改進(jìn)措施：

以后創(chuàng)建自己的評價方式，在課上用評價方式激勵學(xué)生,，將評價方式應(yīng)用為自己的特色,。

3、學(xué)習(xí)目標(biāo)不能展現(xiàn),。

改進(jìn)措施：

在課前就將學(xué)習(xí)目標(biāo)寫在黑板上,，在正式進(jìn)入課堂時能向?qū)W生展示，并讀出來,。

4,、時間安排不合理,，經(jīng)常不能完成任務(wù)。

改進(jìn)措施：

備課時積極準(zhǔn)備,，將時間安排合理,，不安排太多的內(nèi)容給學(xué)生。

5,、對學(xué)生的回答經(jīng)常不能給予回應(yīng),，不能解決學(xué)生的問題。

改進(jìn)措施：

多關(guān)注學(xué)生,，讓學(xué)生踴躍的發(fā)言,，說出自己的想法，用愛心去體會學(xué)生的內(nèi)心世界,。

教師個人工作總結(jié)不足與改進(jìn)4

光陰似箭,，轉(zhuǎn)眼間離我加入樹人小學(xué)教師隊(duì)伍已經(jīng)快一個學(xué)期了，在各位老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵下,，我成長、進(jìn)步,、收獲了不少,。回顧這一學(xué)期,，對我自己的工作表現(xiàn)有滿意也有遺憾,，但無論怎樣，我都認(rèn)認(rèn)真真地完成學(xué)校交給我的每一項(xiàng)工作,。

在教學(xué)方面,，作為一名新教師，基本功不扎實(shí),，缺少經(jīng)驗(yàn)是我的不足之處,。為了彌補(bǔ)這些不足，提高自己的教學(xué)水平,，我主要做了以下幾點(diǎn)：

1,、做好課前準(zhǔn)備工作

備好課是上好課的前提，因此,，備課時我認(rèn)真專研教材,、教參，學(xué)習(xí)好教學(xué)大綱,，虛心向各位老師請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重,、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,，我閱讀名師教學(xué)設(shè)計(jì)，上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)以確定自己的教學(xué)思路,。

2、多學(xué)習(xí),，多請教,，多聽公開課

作為新教師，剛開始確實(shí)有些盲目,，不知如何下手，但在教學(xué)上我不敢有一絲馬虎,，努力轉(zhuǎn)變自己的觀念,，力求自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn),。我經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他老師的教學(xué)活動并學(xué)以致用。

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請教并經(jīng)討論教學(xué)問題,。聽公開課多次,，使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂。堅(jiān)持參加教研活動,，認(rèn)真與老教師們備課,，吸取他們的長處，改正自己的不足之處,。

這個學(xué)期，我還擔(dān)任班主任,，這讓我即忐忑有興奮。雖然我剛參加工作,，班級管理的經(jīng)驗(yàn)不足,，但是我很感謝學(xué)校給我這樣的機(jī)會,。在這段時間的努力學(xué)習(xí)和探索下,，在搭班老師與其他班主任老師的幫助下,，我的班級管理也取得了一定的成績,，孩子們各個方面都有所進(jìn)步。作為班主任,，我做了幾下幾點(diǎn)：

1,、深入了解學(xué)生實(shí)際,。剛接手這班學(xué)生,，對他們一點(diǎn)也不了解。因此,，我通過家訪,、電訪、談話等方式,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,、生活情況等等。在在對學(xué)生各方面有了深入的了解之后,，我制訂了班級管理?xiàng)l例,。這為我班班級工作的開展奠定了基礎(chǔ)。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,。班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展,。對于四年級的孩子來說,，正是接受各方面教育的最佳時機(jī)，除了學(xué)習(xí),，我想更為重要的是教會他們認(rèn)識世界,，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人,。因此我利用每周三的班隊(duì)課,，在班隊(duì)課上做相應(yīng)的安排。

3,、加強(qiáng)班級管理,。培養(yǎng)班干部隊(duì)伍，調(diào)動班干部的積極性,。同時也發(fā)動同學(xué)們自覺參與班級管理,，自己管理自己，以達(dá)到剛好的管理效果,。

在這一學(xué)期中,，我有很多收獲，也發(fā)現(xiàn)了很多不足之處：對教材駕馭不夠到位;教師用語不夠精煉,，缺乏課堂語言的藝術(shù)性;不能靈活,、多變的運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智;缺乏將教育落實(shí)到細(xì)微之處的能力;控班能力仍待加強(qiáng),。這些不足之處鞭笞著我：不論是在生活中，還是在工作中,，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí),。我會繼續(xù)努力，以一種飽滿向上的精神,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作能力，盡職盡責(zé)的完成學(xué)校安排的每一項(xiàng)工作,，使自己的思想和工作上都能更上一個臺階,，早日成為一名優(yōu)秀的教師。

教師個人工作總結(jié)不足與改進(jìn)5

作為一名從事教育工作的教師來說,，我的的確確可以被稱作新人,。雖然通過不斷的學(xué)習(xí)以及實(shí)踐摸索，逐漸在教育工作中取得了些許成效,。但是仍然有眾多不足之處,。在此做一個總結(jié)歸納，也是為了更好的認(rèn)清自己,，找出工作中的不足,，以便更好的改進(jìn)不足，不斷提升自己,，勝任教師這個光榮而神圣的責(zé)任。

一,、本人教學(xué)中的不足,。

1、由于新人的緣故,，雖然有些問題上有新的思路,，但是畢竟缺乏經(jīng)驗(yàn)。在許多理論性的知識儲備上不夠深厚,。作為教育工作者,，必須要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)，武裝自己的頭腦,。

2,、在課堂教學(xué)方面，有些過多注重自身的講授,。從內(nèi)心來說,，總是怕學(xué)生不理解，總是會從多方面多角度來幫助學(xué)生分析理解教學(xué)內(nèi)容,，有些講授過多,，講課時間偏長,。在發(fā)揮學(xué)生的主體作用方面有所欠缺。再者,，在個方面也缺乏相關(guān)的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn),。 3、在課堂外的教學(xué)引導(dǎo)上,，缺乏注重學(xué)生作業(yè)的開拓性,。沒有花費(fèi)心思用于啟發(fā)學(xué)生?？赡芤彩撬枷肷系亩栊?，思維的懶惰。

二,、改進(jìn)措施,。

通過認(rèn)真反省和自我分析，認(rèn)清主觀上的不足之后,，感覺到豁然開朗,，并不是自身能力不夠，多半是年輕人的浮躁和惰性所致,。我將在今后的教學(xué)中注意,，積極改進(jìn)措施，更好的服務(wù)教學(xué)工作,。

1,、首先必須從知識上首先豐富自己，持之以恒的堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),，不斷提升自身的知識儲備,。多通過媒體、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化信息渠道關(guān)注有助于教學(xué)工作的題材和內(nèi)容,，多方面豐富自己,。

2、由于經(jīng)驗(yàn)欠缺,，我將在平時多向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教,。多多與經(jīng)驗(yàn)豐富的老師多交流，多聽課,，多學(xué)習(xí)有益于提高自身教學(xué)水平的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。新教師工作不足之處。

3,、在課堂教學(xué)中,，我將注重學(xué)習(xí)大綱，力求備好每一節(jié)課，努力從整體上優(yōu)化課堂的教學(xué),，提高課堂教學(xué)的效益,。

4、在課后,，我將持續(xù)關(guān)注學(xué)生的情況,。鼓勵學(xué)生多通過生活，通過各種媒體網(wǎng)絡(luò),，勤思考,。借以鞏固課堂教學(xué)，活學(xué)活用,。 我始終認(rèn)為教學(xué)中有欠缺并不可怕,，只要主觀思想端正的認(rèn)識，通過不斷研究方法,，多學(xué)習(xí),，多思考，多改進(jìn),，一定能在教學(xué)中取得較大的進(jìn)步,。我相信，自己一定行,。

教師個人工作總結(jié)不足與改進(jìn)6

受學(xué)校的指派由我負(fù)責(zé)指導(dǎo)20XX年8月份新參加工作的黃麗容老師,。時間過得真快，轉(zhuǎn)眼就是一年半了,。在這一年半里,，我感覺過得很充實(shí)，在指導(dǎo)對方的同時,，自己也得到了鍛煉,，得到了提高。現(xiàn)對一年多來的指導(dǎo)工作進(jìn)行如下的總結(jié)：

一,、工作方法指導(dǎo)：

黃老師力求上進(jìn),，干勁足,。通過三學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,，黃老師總結(jié)出了以下幾點(diǎn)教育教學(xué)方法：

1、教育學(xué)生以理解,，尊重為基礎(chǔ),，以愛心為出發(fā)點(diǎn);

2、抓住對學(xué)生教育的最好時機(jī);

3,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?ldquo;我要學(xué)”。

二,、聽課,、備課指導(dǎo)

指導(dǎo)黃老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上,，有效地提高教學(xué)的效益，同時能積極參加教研組的聽課與評課研討,。能利用運(yùn)用信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合起來,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。每學(xué)期定時聽十節(jié)被指導(dǎo)教師的課,，并進(jìn)行詳細(xì)講評,，指正不足之處，取得較好的效果;給被指導(dǎo)教師上好示范課,，讓其每周聽一節(jié)課,，并給指導(dǎo)老師的課做出評價，通過聽課,、評課,，被指導(dǎo)教師寫出了深刻的聽課評課體會。同時使被指導(dǎo)教師養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣,。認(rèn)真?zhèn)湔n,，擬寫教學(xué)反思。

三,、與師和生融洽相處指導(dǎo)

一位合格的教師,，除了要備好上好課之外，更要處理好師生關(guān)

系,，使之學(xué)會與學(xué)科組和年級組的老師融洽相處,。通過兩年的工作指導(dǎo)，黃老師與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽,，學(xué)會如何與家長溝通,。在工作中充分運(yùn)用“三結(jié)合”網(wǎng)絡(luò)的教育作用為教育教學(xué)工作服務(wù)。借助各種資源提升教學(xué)效果,，贏得學(xué)生的尊重和喜愛,。

四、練習(xí),，出題及作業(yè)講評指導(dǎo)：

上課固然重要,，但是教學(xué)的五個環(huán)節(jié)中作業(yè)及測驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè),、出測驗(yàn)卷;測試后如何總結(jié),、歸納;如何講評，更有效地利用好作業(yè)以及測試,，使學(xué)生知識掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo),。通過兩年來的指導(dǎo)，黃老師基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對性,，照顧到方方面面的學(xué)生,，使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得,。

五,、運(yùn)用好信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合指導(dǎo)：

作為培育祖國明天建設(shè)人才的教師，應(yīng)該在教學(xué)中率先使用計(jì)算機(jī),，利用多媒體輔助教學(xué),，優(yōu)化我們的課堂教學(xué)。多媒體輔助教學(xué)是以計(jì)算機(jī)為主要教學(xué)媒介所進(jìn)行的教學(xué)活動,，即利用計(jì)算機(jī)幫助教師進(jìn)行教學(xué)活動,。多媒體輔助教學(xué)有很多優(yōu)點(diǎn)，它是一種新興的不可替代的教學(xué)手段,。因我不懂多媒體,，但我積極鼓勵黃老師運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)。一年多來黃老師能比較熟練地運(yùn)用word編輯文檔,，能運(yùn)用電excel制作表格,，能運(yùn)用powerpoint制作PPT課件。有效的為課堂教學(xué)服務(wù),。

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