每個人都曾試圖在平淡的學習,、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

涉校矛盾糾紛排查內(nèi)容篇一

一、領(lǐng)導責任制度

1,、矛盾糾紛排查調(diào)處工作實行“一崗雙責”責任制,。園長是搞好排調(diào)工作的第一責任人,，對幼兒園的排調(diào)工作負總責；副園長是直接責任人,，具體負責排調(diào)工作各項制度和措施的.落實,。

2、各類矛盾隱患要堅持做到"四明確",，即明確責任,、責任崗位、責任人員,、解決時限,。

二、月排月報制度

1,、每月組織開展一次矛盾糾紛全面排調(diào)工作,，并及時上報，重點問題要形成專題報告隨報表同時上報,。

2,、各種上報材料應(yīng)做到客觀、真實和準確,。要認真填寫治安隱患,、矛盾糾紛內(nèi)容，以及調(diào)處措施等內(nèi)容,。每次報都要對矛盾糾紛隱患的總體狀況有整體分析,，對隱患類型、發(fā)生及分布特點等進行定性,、定量分析,，對可能影響社會穩(wěn)定的重大矛盾糾紛等情況，提出有見地,、有分量,、切合實際且操作性強的調(diào)處意見和建議。

3,、要建立排查調(diào)解工作檔案,。

三、糾紛調(diào)解制度

1,、園長負責的矛盾糾紛調(diào)解工作,。調(diào)解矛盾糾紛應(yīng)遵循自愿、公平,、合法和有利于社會穩(wěn)定的原則,。

2、調(diào)解矛盾糾紛必須在查明事實、分清是非的基礎(chǔ)上依法進行,，法律沒有規(guī)定的依據(jù)相關(guān)政策進行,。

3、調(diào)解矛盾糾紛應(yīng)當對各方當事人進行耐心的說服教育和疏導,，促使當事人在分清是非和責任的基礎(chǔ)上互諒互讓,、協(xié)商一致達成和解協(xié)議。

四,、定期回訪制度

1,、幼兒園要對已調(diào)處化解的重點矛盾糾紛案件定期跟蹤回訪，防止矛盾糾紛出現(xiàn)反復(fù)或轉(zhuǎn)化為新的隱患苗頭,。

2,、要對回訪的矛盾案件填寫回訪記錄。

五,、責任追究制度

在排調(diào)工作中,，存在下列情形之一的，按"一崗雙責"要求追究主要負責人(第一責任人),、分管排調(diào)工作的領(lǐng)導(直接責任人),、對排調(diào) 1,、不重視排調(diào)網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，未按要求建立排調(diào)機構(gòu)和制度；

2,、不定期研究排調(diào)工作,，對上級安排的任務(wù)不及時部署，造成工作被動,，致使本轄區(qū)內(nèi)局勢不穩(wěn)定,；

3、對重大矛盾糾紛,，不到現(xiàn)場,，不到一線工作，因處理不及時,；

4,、在黨和國家重大政治活動期間，發(fā)生集體上訪事件并造成惡劣影響的,；

5,、其他責任行為需要進行追究的。工作承擔責任的其他領(lǐng)導成員以及相關(guān)責任人(具體責任人)的責任,。

涉校矛盾糾紛排查內(nèi)容篇二

為堅持“安全為首要,、排查為關(guān)鍵、穩(wěn)定為目標”的安全工作原則，落實“安全第一,、預(yù)防為主”的工作思路,，特制定學校安全隱患和矛盾糾紛排查制度：

1、學校要加強安全隱患和矛盾糾紛排查工作的領(lǐng)導,，組織學校各層次責任心強,、工作認真細致的管理人員成立排查小組，確保排查效果,。

2,、學校安全隱患和矛盾糾紛實行月查制度。

3,、安全隱患排查要做到“橫向到邊,，縱向到底；前后左右,，天上地下,；校園內(nèi)外無遺漏”。

（１）查教育教學設(shè)施,、設(shè)備,，包括校舍狀況、實驗教學設(shè)施,、消防設(shè)施,、體育設(shè)施、水電設(shè)施,、學校車輛等,。

（２）查教職工的政治思想、職業(yè)道德素質(zhì),。

（３）查學校德育工作和法制安全教育,。

（４）查學校周邊治安秩序。

（5）查安全制度建設(shè),。

（6）查組織領(lǐng)導,。

矛盾糾紛排查要做到“內(nèi)外兼治，上下并查,；事無俱細,，防患于未然”。一是各層面全方位排查,。二是關(guān)注重點人群,。三是落實幫扶人員。四是確保糾紛徹底解決,。

涉校矛盾糾紛排查內(nèi)容篇三

第一條：為了規(guī)范學校矛盾糾紛調(diào)處工作,，及時化解矛盾,，保障全體師生的合法權(quán)益，確保學校穩(wěn)定,，依據(jù)上級有關(guān)文件規(guī)定,，結(jié)合我校實際，特制定本辦法,。

第二條：學校矛盾糾紛排查調(diào)處是指學校對本單位的內(nèi)部矛盾和糾紛,，依法進行排查，調(diào)解和處理的非訴訟活動,。矛盾糾紛排查調(diào)處由政教處負責并實施,。

第三條：矛盾糾紛排查調(diào)處堅持“從下到上，誰主管誰負責”的原則,。學生之間矛盾糾紛先由班主任協(xié)助,，當事教師負責調(diào)處，調(diào)處無效者上報政教處調(diào)處,。對未成年人涉及民事權(quán)利義務(wù)內(nèi)容,，應(yīng)由其監(jiān)護人代理。教師與學生,、教師與家長,，教師與教師（家屬）、教師家庭矛盾糾紛,。先由政教處調(diào)處,，必要時交學校調(diào)處。

第四條：排查調(diào)處矛盾糾紛堅持“預(yù)防為主,、防微杜漸,，依法處理,，避免激化”的方針,。

第五條：相關(guān)部門和各班都要有“矛盾糾紛排查調(diào)處記錄”，并將排查調(diào)處結(jié)果隨時上報政教處,。

第六條：排查調(diào)處矛盾糾紛,，應(yīng)當以事實為依據(jù)，以法律和政策為準繩,。法律和政策沒有明文規(guī)定的可依據(jù)法理,、學校各項規(guī)章制度以及社會道德規(guī)范進行調(diào)解。

第七條：矛盾糾紛的調(diào)解應(yīng)在雙方當事人自愿平等的基礎(chǔ)上進行調(diào)解,，不得違法給予當事人人身或財產(chǎn)處罰,。

第八條：經(jīng)調(diào)解達成的，有民事權(quán)利義務(wù)內(nèi)容,、并由雙方當事人（未成年人監(jiān)護人）簽字或者蓋章和調(diào)解協(xié)議,，具有民事合同的性質(zhì)，當事人應(yīng)當按照約定履行自己的義務(wù)，不得擅自變更或者解除調(diào)解協(xié)議,。

第九條：依據(jù)有關(guān)規(guī)定,，糾紛雙方當事人在調(diào)解協(xié)議達成生效之后，如有一方不履行協(xié)議,，另一方糾紛當事人可申請人民法院依法執(zhí)行,。

第十條：糾紛雙方當事人在調(diào)處中如達不成調(diào)解協(xié)議，調(diào)解人員應(yīng)當告知糾紛雙方當事人的訴論權(quán)利,，并做好教育疏導工作,。

第十一條：在調(diào)解活動中，糾紛當事人應(yīng)承擔下列義務(wù)：

（一）如實陳述糾紛事實,，不得提供虛假證明材料,；

（二）遵守調(diào)解規(guī)則，尊重調(diào)解人員,；

（三）不得加劇糾紛,，激化矛盾；

（四）不得頂撞調(diào)解人員或無理取鬧,；

（五）明理法高姿態(tài),，提出合理化要求；

（六）自覺履行調(diào)解達成的協(xié)議,。

第十二條：矛盾糾紛排查調(diào)處工作在鎮(zhèn)政府,、派出所領(lǐng)導下進行，學校各部門做好配合工作,。

第十三條：矛盾調(diào)處部門（人員）應(yīng)履行下列職責：

（一）深入調(diào)查研究,，廣泛聽取和了解師生及其它反映，貼近師生生活實際,，及時掌握相關(guān)動向,，千方百計將各種矛盾消滅在萌芽狀態(tài)。

（二）政教處要制定出年度和學期矛盾調(diào)處工作計劃,，學校要定期召開會議專門研究矛盾調(diào)處工作,，期末要對矛盾調(diào)處工作做出全面總結(jié)并書面向有關(guān)部門匯報。

（三）積極完成政府或其它主管部門布置的各項矛盾調(diào)處任務(wù),。

（四）已發(fā)生矛盾糾紛,，不管當事人是否報告或申請，調(diào)解部門（人員）都要主動進行調(diào)處,。

十四條：學校對在矛盾調(diào)處工作中做出突出成績的部門或個人應(yīng)給予表彰和獎勵,。

第十五條：矛盾糾紛調(diào)處，在矛盾發(fā)生兩周內(nèi)必須處理終結(jié),，較復(fù)雜或跨校矛盾糾紛報請相關(guān)部門協(xié)助調(diào)處,，但必段在兩個月內(nèi)處理終結(jié),。

第十六條：已確定為行政案件、刑事案件的不適用本辦法,。

第十七條：本辦法自