當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編精心整理的總結(jié)范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)憲法宣傳日活動總結(jié)篇一

增法律意識筑扎實根基

各中隊利用線上班會時間,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)憲法知識,，弘揚憲法精神，增強(qiáng)法治觀念,。從實際出發(fā)號召學(xué)生們,，共同攜起手來,，知法守法，自覺抵制不良現(xiàn)象,，以遵紀(jì)守法為榮,，以違法亂紀(jì)為恥，用實際行動,，弘揚憲法精神,。

親子拍手歌法治心中留

為普及憲法知識，弘揚憲法精神,，一二年級的小隊員們開展親子學(xué)做憲法拍手歌形式,，既加深了隊員們對憲法的認(rèn)識，提高了法制意識,，也堅定了隊員們做憲法小衛(wèi)士的決心,。

憲法存心中萌娃逐夢行

星星火炬，洋溢青春的暢想,，自立,、自強(qiáng)，憲法在身旁,，藍(lán)天下憲法為我們護(hù)航,。作為新時代的少年，要宣傳憲法,、捍衛(wèi)憲法,。隊員們們用一支支手勢舞向國家致敬，向憲法致敬,。

法報以忠心童畫為真情

書憲之正,，繪法之義。學(xué)生們拿起手中的筆,，用獨特視角潑墨,、涂鴉，想像法律,，感悟法律,。一幅幅看似簡單、略顯稚嫩的藝術(shù)作品,，將童真幻想與法律一點一滴地滲透到作品中,。

xxx市第二小學(xué)堅持依法治校，貫徹落實立德樹人根本任務(wù),，積極通過陣地宣傳,、主題活動，全面展開憲法宣傳教育活動，讓師生通過憲法學(xué)習(xí)教育,，將憲法精神植根心中,，自覺做到尊崇憲法,、學(xué)習(xí)憲法,、遵守憲法、維護(hù)憲法,、運用憲法,，深刻理解“國的家住在心里，家的國以和矗立”內(nèi)涵,，厚植愛國主義情懷,。

小學(xué)憲法宣傳日活動總結(jié)篇二

國無法不治，民無法不立,。12月4日是全國法治宣傳日,，為進(jìn)一步推進(jìn)我校法治建設(shè)，根據(jù)國家,、省,、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我校教育實際,，于20xx年12月4日開展了以“弘揚憲法精神,，少年知法學(xué)法”為主題的“12·4”全國法治宣傳日宣傳活動宣傳?；顒悠陂g我校利用升旗儀式,、主題班會、宣傳欄,、校園廣播站,、講座開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的法治宣傳活動,。通過宣傳活動進(jìn)一步加強(qiáng)了中小學(xué)生法律啟蒙和法律常識教育,，培養(yǎng)自我保護(hù)意識，提高分辨是非的能力?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

活動一：邀請我區(qū)xxx派出所所長xxx同志來我校進(jìn)行青少年法治宣講,。此次活動活動由我校和xxx派出所聯(lián)合舉行，通過學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行現(xiàn)場直播,，全校近千名師生共同收看,，xxx所長主要從校園內(nèi)的打架斗毆、偷盜,、瀏覽不良網(wǎng)站,、傷害自尊、師生矛盾、壞人如何認(rèn)定和刑事責(zé)任年齡如何規(guī)定等方面進(jìn)行了法治宣講,，以典型案例為例證,，結(jié)合部分同學(xué)們存在的不良行為從家庭結(jié)構(gòu)、教育方法,、不良社會風(fēng)氣和虛榮心,、好勝心、好奇心,、模仿心和報復(fù)心理,、逆反心理等方面進(jìn)行針對性的教育引導(dǎo)，提高同學(xué)們自覺抵制各種不良行為的能力,，健康成長,，成就大氣人生。

活動二：周一升旗儀式以“弘揚憲法精神,，少年知法學(xué)法”為主題進(jìn)行國旗下講話,，三年四班精心準(zhǔn)備了學(xué)法童謠，宣讀知法守法倡議書,，讓同學(xué)們在心靈深處再次感受到法治的力量,。

活動三：各班班主任還利用班會時間對學(xué)生進(jìn)行法治教育活動。老師們精心準(zhǔn)備了普法ppt,，帶領(lǐng)孩子們了解我國憲法,，知曉法律常識，一顆顆學(xué)法守法的種子在孩子們心中萌發(fā),。

活動四：組織四五年級同學(xué)開展“我知法我守法”手抄報展示活動,。

活動五：學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站利用校園廣播，對師生進(jìn)行法治相關(guān)知識宣傳,，在全校營造法治教育的強(qiáng)大氛圍,。

活動六：懸掛法治宣傳日宣傳標(biāo)語。學(xué)校大門口電子屏幕閃爍著“尊法守規(guī)明理安全文明出行”,，時刻警醒著師生的言行舉止,。

通過本次法治宣傳活動，使學(xué)生們受到了深刻的法治教育,。學(xué)校也以此次法治宣傳活動為契機(jī),，掀起學(xué)法、懂法,、守法的新高潮讓鐵路小學(xué)的校園更加平安,，更加和諧。

小學(xué)憲法宣傳日活動總結(jié)篇三

2022年12月4日是第九個國家憲法日,，也是我國現(xiàn)行憲法公布施行四十周年,。12月2日,，xxx小學(xué)組織全校學(xué)生共同開展了“國家憲法日”主題教育活動。各年級積極參與,，共同營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,。

我是憲法誦讀者

各班利用晨讀，開展憲法誦讀,，潛移默化地加強(qiáng)師生對憲法的內(nèi)心認(rèn)同,；同學(xué)們把憲法一字一句讀進(jìn)心里，也明白了憲法是神圣不可侵犯的,。弘揚憲法精神,，維護(hù)憲法權(quán)威，為建設(shè)富強(qiáng),、民主、文明,、和諧,、美麗的社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國努力奮斗。

伴著冬日的晨曦,，孩子們高聲朗讀《中華人民共和國憲法》,，在誦讀中感受憲法的威嚴(yán)，營造尊重憲法,、學(xué)習(xí)憲法的莊嚴(yán)氛圍,。

“憲法宣傳周”主題班會進(jìn)行時

在班會課上，課堂氣氛熱烈,。各班利用多媒體課件,，介紹第九個憲法日，讓學(xué)生明白了什么是憲法,、憲法宣傳日的意義,，并結(jié)合學(xué)生的實際，播放生活中青少年違法案例讓學(xué)生參與討論,。

開展憲法知識普及及問答,，提升學(xué)生對憲法條文的認(rèn)識理解。新穎靈活的班會展示形式,，貼近學(xué)生實際的教育內(nèi)容,，讓同學(xué)們學(xué)在其中、樂在其中,。

小手牽大手憲法伴我行

家庭是社會組成的最小單元,，家長是孩子的首任老師，言傳身教責(zé)無旁貸,。我校下發(fā)《致家長一封信》意在學(xué)生們不僅要從爸爸媽媽身上學(xué)習(xí)到優(yōu)良的道德品質(zhì),，也要在父母和家人的熏陶下逐漸了解和掌握《憲法》《刑法》《道路交通安全法》和《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)及相關(guān)知識,，進(jìn)而培育遵守公共秩序和社會公德的自覺意識，成為知法,、守法的小公民,。

濃濃的憲法宣傳氛圍，讓學(xué)生在校園中,，也能感受到憲法無處不在,。相信同學(xué)們也會在學(xué)習(xí)生活中處處規(guī)范自己的行為，做新時代學(xué)法,、守法,、護(hù)法的好少年。

小學(xué)憲法宣傳日活動總結(jié)篇四

按照司法部門的要求,，我校結(jié)合實際,，制定了開展“12.4”憲法宣傳日活動實施方案，按方案要求,，及時開展了系列宣傳活動,，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,，有計劃有步驟地開展系列宣傳活動,。

為開展好“12.4”憲法宣傳系列活動，我校決定提前啟動系列活動,，11月初,，制定實施方案，安排布置系列宣傳活動,。召集會議,，明確參加系列宣傳活動的人員、所要宣傳的法律法規(guī)知識,，進(jìn)校園,、進(jìn)社區(qū)進(jìn)行宣傳。

二,、圍繞規(guī)劃,，有針對性地開展系列宣傳活動。

（一）利用大課間向中學(xué)生宣傳憲法日內(nèi)容,。

（二）利用主題班會向中學(xué)生宣傳憲法日內(nèi)容,。

（三）利用中學(xué)生向家長宣傳憲法日內(nèi)容。

（四）中學(xué)生利用雙休日向社會宣傳憲法日內(nèi)容,。

（五）司法部門以“12.4”全國法制宣傳日系列宣傳活動為契機(jī),，聯(lián)合學(xué)校在912余學(xué)生中開展送法進(jìn)校園活動，以《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》為主要內(nèi)容,，給師生們上了一堂生動的法制課,。向參加活動的每位學(xué)生發(fā)放了1份《未成年人保護(hù)法》單行條文,。

（六）今年的系列活動，發(fā)放宣傳材料1000份,，法律法規(guī)單行本400冊,，法律知識讀本200冊，法律法規(guī)匯編30本,，解答法律咨詢230人次,，出動宣傳人員100多人次。所宣傳的法律法規(guī)有：《憲法》,、《刑法》,、《安全法》、《未成年人保護(hù)法》,、《禁毒法》,。

總之，我校圍繞“憲法日”工程,，結(jié)合實際,，將系列活動開展得有聲有色，達(dá)到了預(yù)期的目的和效果,，圓滿完成了“憲法日”普法工作任務(wù)。