隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高,，報告具有語言陳述性的特點,。報告書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇報告呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

歡慶元旦活動總結報告篇一

為了深入開展校園文化藝術教育，培養(yǎng)學生健康的審美情趣,，豐富校園文化生活,，活躍校園文化氣氛，彰顯學校辦學特色,。值此辭舊迎新之際,，舉辦“歡慶元旦，喜迎新年”的活動,，拓展學生的文化視野,，激發(fā)學生熱愛學校的熱情，增強學生集體榮譽感和合作精神,。

(一)活動組織領導小組

組長：王滿英

副組長：吳志雄,、王松、向鳳德

劉素華,、黃艷,、程洪敏、盧雨輝

(二)具體執(zhí)行部門/科組：德育處,、團委,、培訓部,、藝術科組

20xx年12月31日下午

1.班級聯(lián)歡活動：各班教室

2. 20xx學年度校園十大歌星評選活動決賽：教學樓一樓天井

全體師生

（一）、文化活動氛圍營造

1,、各班出一期以“慶祝元旦,、迎接新年”或“辭舊迎新，展望明天”為主題的展板,，德育處將檢查評比,。

2、宣傳標語滾動屏,，營造新年氣氛

3、校園廣播站播放元旦知識,；“元旦,、新年”經(jīng)典歌曲廣播。

（二）,、“元旦”班級聯(lián)歡活動（時間2:00-2:45）

2,、要求各班組織好學生廣泛參與，盡情展示學生的才藝特長,；

3,、主動邀請科任老師到班，科任老師必須進班參加活動,；

5,、各班于12月21日（16周周五）前把班級聯(lián)歡活動方案發(fā)給德育處王雨老師，學校根據(jù)活動方案及實際的活動效果評選出優(yōu)秀組織獎各年級4名,。

(三),、評選校園20xx年度十大歌手活動（3:00-4:30）

1、學生自愿到本年級音樂老師處報名,，由各年級音樂老師初選出共15名選手參加決賽,，其中三個年級各5名。負責初選老師：初一盧雨輝蘭小紅,，初二劉麗香,，初三熊家輝。

2,、決賽于20xx年12月31日下午3:00開始,，學生自行化妝，備好伴奏帶提前交廣播室,。

3,、要求學生自選的歌曲要內(nèi)容上進，旋律優(yōu)美,，提倡學生自己填詞,，唱出自己的特色,。

4、評獎辦法：

（1）評出松泉中學20xx年度十大歌手

（2）評選出最佳舞臺展示獎,，最佳填詞作曲獎,。

5、評委組成：校領導,、音樂老師,、學生評委（盧雨輝老師負責）。

(四),、慈善義賣活動（3:00-4:30）

1,、初一初二年級各班學生準備好義賣物品（不少于40件，由本班學生捐出）

2,、美術室組織部分學生作品進行義賣

3,、活動當天在天井四周組織義賣活動，義賣所得全部捐給學校愛心基金會,，本次活動將根據(jù)捐款數(shù)額評選出“愛心奉獻”最佳組織獎8名,。

5、義賣時不可定價太高,，不可進入辦公室向老師推銷,。

(五)、游園活動（3:00-4:30）

1,、初一初二年級各班設計好在本班教室的兩項有意義的趣味游戲活動,，團委學生會設計好在操場的5-6項有意義的趣味游戲活動，制定好游戲規(guī)則,，電子稿發(fā)給德育處王雨老師,。

2、活動當天,，其他學生憑游園券參加游戲,，根據(jù)游戲規(guī)則發(fā)給獎券。

3,、學校發(fā)給每位學生2張游園券,，每張玩一項游戲；學校發(fā)給每個游戲項目50張獎券,，每班共100張,，獎券全部用于獎給游戲參與者，不得扣留,。

4,、各班組織活動時收取游園券，活動結束后交德育處,，德育處將根據(jù)游園券張數(shù)評選優(yōu)秀組織獎,。

(六),、猜謎活動（3:00-4:30）

2、每猜對一題獎給一張獎券,，每題只有第一個猜對學生可以獲得獎券

1,、評選各年級優(yōu)秀班級展板（或黑板報）4名

2、評選“除舊迎新,，暢想未來”班級聯(lián)歡活動組織獎12名,，根據(jù)班級聯(lián)歡活動方案、活動過程,、老師參與情況等評選,。

3、評出松泉中學20xx年度十大歌星前10名,、最佳舞臺展示獎,、最佳填詞作曲獎。

4,、評選出“愛心奉獻”最佳組織獎8名，根據(jù)捐給學校愛心基金會的數(shù)額評選,。

5,、評選出游園活動優(yōu)秀組織獎8名，根據(jù)獲得的游園券評選,。

6,、評選12名優(yōu)秀班主任組織獎。

1,、獎品組設在德育處,，學生憑獎券到獎品組領取獎品。

3,、攝影攝像：信息組

4,、新聞報道、廣播音響：曾怡瑞,、潘宇虹

5,、后勤準備：總務處

6、學生管理：德育處,、年級,、班主任、學生自律委員會

歡慶元旦活動總結報告篇二

①才藝展示

②pk賽

③個人自選歌曲排位賽

參賽人數(shù)每班報名控制在10人,，男女各5人,。（這樣的話比賽時間就可以控制在2。5小時）第一段才藝展示部分,，10個選手抽簽產(chǎn)生比賽順序,，依次進行才藝展示,，才藝展示可以是唱歌、舞蹈,、朗誦,、小品、啞劇等等,，可以邀請合作者,。才藝展示安評委給出的分數(shù)高低確定pk賽搭配對象。

pk賽確定5首規(guī)定歌曲,，分組抽選歌曲pk,。pk賽由大眾評委集體投票產(chǎn)生勝出選手進入個人自選歌曲排位賽。

個人歌曲排位賽由評委評分定出班級“才藝之星”冠亞季軍,，冠軍將推薦到學?！靶@之星”的評選行列。

①專職評委,，由班級相關教師擔任,，可以由課任老師特別是專業(yè)老師擔任。設置3—5人左右,，評分以10分制設置,。

②大眾評委由班級非參賽選手組成，大眾評委采用每人一票投票方式進行評選工作,。

①音響設備的準備,，一定要求有比較好的功放和麥克風，否則節(jié)目效果出不來,。

②學生節(jié)目首先要收集好,，并進行歌碟的準備。

③要進行節(jié)目適當?shù)木幣藕椭鞒衷~的串寫,，防止前半段節(jié)目冷場,。

④對選手進行適當?shù)膶I(yè)培訓，可以請專業(yè)老師進行賽前的小培訓,。

歡慶元旦活動總結報告篇三

豐富校園文化生活,，讓師生感受新年的歡樂和喜悅，xx小學一年級年級組決定在各班舉行“展我風采喜迎新春”活動,。

1,、豐富校園文化生活，讓師生感受新年的歡樂和喜悅,。

2,、突出班級特色，推動班集體建設,，增強班級凝聚力,。

3,、為學生提供表現(xiàn)自己、感悟成長,、分享快樂的機會,，提高學生的自信心。

4,、增進家校聯(lián)系,，促進家長與教師之間、孩子與孩子之間的互動和聯(lián)系,，增進彼此的感情,。

展我風采喜迎新春

各班教室

1、舉行一年級新隊員入隊儀式,。（詳見方案）

2,、各班開展“展我風采喜迎新春”活動。

1,、各班主任聯(lián)合班家委會籌備本班“展我風采喜迎新春”活動,。

2、各班邀請5至10名家長參加當天的慶?；顒?/p>

3,、活動當天，正,、副班主任到班協(xié)助家委會班組織開展活動,。

4,、教室要做適當?shù)牟贾?，班?nèi)前黑板要寫慶祝活動標語,，教室布置活動不影響正常的教育教學活動,。

5、學生可帶一定的食物,，但不允許帶噴漆及含酒精類飲品等物品,、食品。

6,、按時間要求結束班級活動,，活動后進行衛(wèi)生的清掃工作。

7,、元旦放假前,，各班主任加強安全教育，指引學生度過一個文明,、安全,、有意義的假期,。

歡慶元旦活動總結報告篇四

鼓舞飛揚音樂無處不在

20xx年12月30日晚7：00至9：30

xx廣場

xx社區(qū)辦事處

以音樂為主題，以舞蹈為媒介,，包括

1,、以外請的xx隊表演經(jīng)典金曲及應景的為主線；

2,、穿插火熱街舞,；

3、突出‘殘酷一?！螒颍喊l(fā)動業(yè)主事先自報節(jié)目,，節(jié)目可包括：、樂器表演,、舞蹈或其他,。在限定時間（一分鐘內(nèi)）未被叮走的，可獲得大禮品一份,。至于被叮走的可獲得小丑送上小禮品一份,。

4、加入互動的游戲：超級無敵估歌仔,，大小同慶（踩報紙游戲）

超級無敵估歌仔：請上兩組人（每組五人）,，分站在舞臺兩邊，放音樂猜歌名,，組員之間可以互相商量,，猜到的跑到擴音器前講出歌名，以一組估出最多者為勝,。

大小同慶：請上三組人,，每組三人。首先是三人同時站在一張同開的報紙上,，通過者,，進入下一關。三個人同時站在1/2報紙上,，通過者再下一關,，三個人同時站在1/4報紙上……堅持到最后者為贏，長度為8分鐘,。

5,、結束時圣誕老人在臺下與小朋友玩游戲（蜈蚣步、超級無敵估歌仔,、撥河）送小禮品,，肯德基“奇奇”出場與小朋友玩耍。

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