演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說(shuō)明、支持你的論點(diǎn),，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說(shuō)明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧,。

講究衛(wèi)生演講稿600篇一

大家好！

現(xiàn)在的共享單車,，隨處可見,。馬路上,，只要一扭頭，一排排金燦燦的小黃車就映入眼簾,。上班高峰,，遇到嚴(yán)重的堵車，乘客立馬要求司機(jī)放他下車,，來(lái)到人行道旁小黃車邊,，拿出手機(jī)，二維碼一掃,，“?！钡囊宦暎_鎖后,，便可以騎車上路了,。小黃車隨處可停，隨取隨騎,，既方便又環(huán)保,，又能鍛煉身體，還能幫助上班的人避免遲到,，再也不用擔(dān)心因?yàn)檫t到而被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)了,，便捷的小黃車在都市風(fēng)靡一時(shí)。

之后,，人們發(fā)現(xiàn)了更多的共享資源,。共享書店隨時(shí)可以進(jìn)去借書看書；共享籃球讓人們隨時(shí)可以玩球,；共享充電寶免除手機(jī)電耗完了停機(jī)的尷尬……這些共享資源給人們生活帶來(lái)便利,，給辛苦工作的人們帶來(lái)娛樂(lè)。各種共享資源出現(xiàn),、增加,，讓我們的生活方式變得更加豐富多彩，這個(gè)時(shí)代也變成了共享時(shí)代,。

大人們第一次騎小黃車,，對(duì)它的評(píng)價(jià)一般都是：不錯(cuò)，方便環(huán)保又能鍛煉身體,；胖子騎它上班,，能減肥；不用再為堵車糾結(jié)了,，節(jié)省時(shí)間之類的評(píng)語(yǔ),。但在孩子的眼中，小黃車只是出行便捷的一種交通工具罷了。

我今年已滿12歲,，可以騎小黃車了,。

我第一次騎小黃車，是在南外灘,。親戚在這里舉辦婚禮，婚禮開始之前的閑暇,，我和老爸決定去欣賞南外灘的風(fēng)光,。為了方便，老爸掃了兩輛小黃車,，我們沿著江濱一路騎過(guò)去,，哪里風(fēng)光好就在哪里停下來(lái)拍照。那時(shí)正是夕陽(yáng)西下,，湛藍(lán)的天空被染上一層金光,，樹葉在夕陽(yáng)下散發(fā)著點(diǎn)點(diǎn)金黃的亮點(diǎn)，現(xiàn)在的光線是拍照時(shí)點(diǎn),。馬路旁有個(gè)小木屋,，木屋兩米高，平的屋頂,，我不知道這個(gè)木屋為什么在這里,？是干嘛用的？但是木屋旁的花花草草修剪得很整齊很漂亮,，是經(jīng)常有人精心打理的,。太陽(yáng)時(shí)不時(shí)被浮云遮住，我和老爸利用這最后的光線拍照,。兩排整齊的香樟樹,，濃密的枝葉下，一條鵝卵石砌成的小徑伸向深處,，金色陽(yáng)光透過(guò)樹枝灑下斑駁的光,，落在精光滑溜的鵝卵石上。一片小小的草坪圍繞著中間大紅大紫的花壇,?；▔婷溃瑸槭捝那锾煸鎏砹瞬簧偕?。

小黃車靜靜地在一旁站著,，望著我和老爸拍照，好像也和我們一起分享著這拍照的快樂(lè)時(shí)光,。

我們接著騎到南外灘碼頭,，緊靠江邊的馬路建著高高的防汛墻。我們停下小黃車，爬上防汛墻中間的防汛鐵門,，觀賞黃浦江江景,。防汛鐵門上面有一道道橫梁，便于攀爬,。我趴在鐵門上,，探出半個(gè)身體，伸長(zhǎng)脖子盡情地觀賞著江面的景色,。沿江停著大大小小各式輪船,，一條大貨船正好緩緩地從江面經(jīng)過(guò)，江對(duì)面是幢幢摩登的高樓,，亮晶晶的窗子,。一陣江風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，我甩了甩頭撥弄著頭發(fā),，臉向著夕陽(yáng),，向著南浦大橋高聳的橋塔。爸爸說(shuō)要給我拍照,，可這時(shí),，太陽(yáng)躲進(jìn)了云里。爸爸又說(shuō)：“哦,，對(duì)了,，要把小黃車也拍進(jìn)去。

這時(shí)太陽(yáng)又出來(lái)了,，陽(yáng)光灑在我的臉和小黃車身上,。此時(shí)我想：小黃車應(yīng)該喜歡幫助人的，同時(shí)也喜歡和別人一起共享快樂(lè)時(shí)光的,，在這共享時(shí)代,。

講究衛(wèi)生演講稿600篇二

老師們、同學(xué)們,，大家好,！

我是xx班的，今天我講話的題目是：樂(lè)觀與悲觀,。

今天我在這里大談這兩個(gè)“觀”,，大多是由感而發(fā)，也是對(duì)為人處世解決問(wèn)題的個(gè)人的一些見解與思考,。

在我的價(jià)值追求中,，悲觀和樂(lè)觀是處在相同地位的，并沒(méi)有孰優(yōu)孰劣之分,。我認(rèn)為,，樂(lè)觀與豁達(dá)開朗不完全相同，并不純粹指微笑面對(duì)生活的那種秉性或是樂(lè)觀主義。我定義中的樂(lè)觀就是：我相信自己再大的困難都可以克服,，再多的問(wèn)題都可以完美解決,，再惱人的處境都可以熬過(guò)。以跑步為例,，盡管我目前仍有很大差距,，但我自信勤奮練習(xí)能夠使我擁有超過(guò)博爾特的速度。有時(shí),，我就是有偏向虎山行的意氣,。

同樣，悲觀也非為平常的悲觀,。它和心情沮喪、憂郁煩悶不太關(guān)聯(lián),。它是一種合理正常被誤解的情緒,，是一種杞人憂天式的未雨綢繆，以及謹(jǐn)慎勉勵(lì)勤能補(bǔ)拙的精神,。這樣的意念想法不僅不會(huì)使人消沉,，還有助于推進(jìn)個(gè)人，能夠督促自己盡力做好事情,。舉中考為例,，假如我感覺(jué)自己沒(méi)有考到750的能力，悲觀不能僅止于此,，還應(yīng)該有續(xù)文：既然我沒(méi)有這個(gè)能力,，何不發(fā)奮努力盡量向這個(gè)目標(biāo)靠攏呢？

但我也聲明,，樂(lè)觀樂(lè)觀都不能是盲目的,。若是一個(gè)同學(xué)不僅基礎(chǔ)弱，而且還不努力,，但硬是給自己定中考滿分810的目標(biāo),，且堅(jiān)信目標(biāo)會(huì)達(dá)成，那么恕我直言,，這并不明智,。假設(shè)成績(jī)多次名列年級(jí)前茅的同學(xué)成天擔(dān)憂到時(shí)考場(chǎng)發(fā)揮失常而處陰郁狀態(tài)，這也不是一個(gè)正常的心理素質(zhì),。

樂(lè)觀通常體現(xiàn)于外,，悲觀更多的是內(nèi)在。別人表?yè)P(yáng)我的長(zhǎng)處優(yōu)點(diǎn),，喊我學(xué)霸之時(shí),，我欣然接受，這應(yīng)該是樂(lè)觀的表現(xiàn)。倘若是冷漠地一言不發(fā),，并且懷疑別人的贊揚(yáng),，那就是太悲觀了，也太對(duì)人不友好了,。

我們應(yīng)當(dāng)追求樂(lè)觀與悲觀的結(jié)合,。既要在平常生活中表現(xiàn)應(yīng)有的自信之氣，也要保持一些憂患意識(shí),。不要趾高氣揚(yáng),，也不要妄自菲薄。要對(duì)自己進(jìn)行理性地評(píng)估,。以我之見,，妥善處理好樂(lè)觀與悲觀的關(guān)系對(duì)我們的生活學(xué)習(xí)有許多積極作用，能夠促使我們不斷發(fā)現(xiàn)自己存在的諸多不足,。懷著悲觀的心境,，慎重看待問(wèn)題，再伴有樂(lè)觀的意緒,，發(fā)揮長(zhǎng)處,，增長(zhǎng)克服問(wèn)題的信心，最終定會(huì)妥善處理并解決好一切問(wèn)題,。

我的講話到此,，謝謝大家。

講究衛(wèi)生演講稿600篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們： 大家好!

在這個(gè)秋高氣爽，桃李飄香的九月,，我們?nèi)w師生歡聚一堂,，隆重舉行開學(xué)典禮及教師節(jié)慶祝活動(dòng),。在此,，我作為優(yōu)秀教師發(fā)言，首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),，向一直以來(lái)給予我親切關(guān)懷,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)，向支持我工作的老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的謝意;向各位同學(xué)表達(dá)最衷心的祝福!

做為一名教師,，從踏上教壇的第一天起,，我就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書育人這方沃土，認(rèn)真鉆研教材,，研究教學(xué)方法,，把每一位學(xué)生都當(dāng)做自己的孩子,，關(guān)心愛護(hù)，嚴(yán)格要求,。不論大事小事,，我都盡心盡力，直到達(dá)到要求為止,。在教學(xué)中,，我不斷更新教學(xué)方法，上網(wǎng)查閱優(yōu)秀教師的新教法,，學(xué)習(xí)魏書生的教育管理方法,，并用實(shí)際行動(dòng)來(lái)教育感染班級(jí)的潛能生，因材施教,，靈活使用方法,，是我們班的劉洋、樣樣有以前的60多分發(fā)展到這次的93分,，95分的成績(jī)學(xué)生因?yàn)槲抑?，雄鷹用翱翔回?bào)藍(lán)天，駿馬用馳騁回報(bào)草原,，我們唯有把熱情與夢(mèng)想，創(chuàng)新與開拓奉獻(xiàn)給我們的孩子們,，我們的事業(yè)才能無(wú)愧于教師這一神圣的稱號(hào),。身為人師，雖然這一職業(yè)很辛苦,，但我很驕傲,。

三尺講臺(tái)是我的人生舞臺(tái)，白色粉筆是我的人生畫筆,。因?yàn)闊釔?，我深情地演繹著我的人生。因?yàn)閳?zhí)著,，我微笑著寫下希望,，不計(jì)名利。我不會(huì)用金錢的尺子來(lái)丈量我的價(jià)值,，因?yàn)槲抑?，我不是棟梁，但我的事業(yè)是棟梁,。我不會(huì)讓知識(shí)的清泉變成一潭死水,。因?yàn)槲抑溃也皇俏磥?lái),，但我的事業(yè)是未來(lái),。孩子,，是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們老師應(yīng)該把 “一切為了學(xué)生”,、“為了一切學(xué)生”,、作為我們的執(zhí)著追求。

同學(xué)們,，要取得勝利,，就要培養(yǎng)自己的真性情和真興趣，把應(yīng)該做的事盡量做得精細(xì)卓越,，讓自己滿意,，享受過(guò)程，在課堂上用你渴求知識(shí)的雙眸替換你疲憊的身影;自習(xí)課上用投入每道習(xí)題的思考替換你左顧右盼說(shuō)閑話的行為,。嚴(yán)格自律,，環(huán)節(jié)扎實(shí)，不懈攀登,，讓自己不后悔!

從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我的方式,，我飽嘗了教師的苦樂(lè)甘甜,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語(yǔ)給了我們能量,，是同事們的微笑給了我們鼓勵(lì),，是家長(zhǎng)的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦,。真正體會(huì)到教師是光榮的、教書是嚴(yán)肅的,、講臺(tái)是神圣的,。

老師們、同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái),，腳踏實(shí)地，努力拼博,，放飛夢(mèng)想,，讓實(shí)驗(yàn)三小的明天更加燦爛輝煌!

最后，祝全體教師身體健康,，工作順利,，節(jié)日快樂(lè)。祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步,、快樂(lè)成長(zhǎng)!

謝謝大家!

講究衛(wèi)生演講稿600篇四

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

同學(xué)們,，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?

對(duì)，今年是雷鋒同志犧牲__周年的紀(jì)念日,。今天我國(guó)旗下演講的題目是“雷鋒,，我們的好榜樣”。

雷鋒叔叔出生在一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭,，7歲就失去父母,，成了一個(gè)孤兒。解放后,，他參了軍,，成為一名光榮的解放軍戰(zhàn)士。在部隊(duì)里,，他勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)，從平凡的小事做起,，全心全意為人民服務(wù),。他曾多次立功受獎(jiǎng)。因公犧牲那年,，他只有22歲,。

雷鋒的故事千千萬(wàn)，雷鋒的事跡說(shuō)不完,。一天,，雷鋒乘火車出差，在車上,，他看到許多旅客沒(méi)有座位,，就主動(dòng)把自己的座位讓給一位老人;他看到列車員很忙,，就主動(dòng)幫他們打掃車廂,，拖地板，擦玻璃,，收拾小桌板;他還給旅客倒水,，幫婦女抱孩子，幫老人找座位,，幫下車的旅客拿行李,。一些旅客看到他這樣忙碌，就急忙招呼他：“同志,，看你累得滿頭大汗,，快過(guò)來(lái)歇歇吧!”“我不累!”是啊!雷鋒叔叔為了幫助別人，他只知道助人為樂(lè),，是永遠(yuǎn)也不知道累的,。

三月是溫馨的,，因?yàn)樗窍Ｍ纳L(zhǎng);三月也是激昂的，因?yàn)樗巧劝l(fā)前的搏擊;三月更是長(zhǎng)久的,，因?yàn)樗娮C了一個(gè)平凡卻又一生無(wú)時(shí)無(wú)刻不為人民著想的偉大共產(chǎn)主義戰(zhàn)士——雷鋒,。雷鋒的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，牢牢的印在了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)人的心中,，成為我們的永恒的榜樣,。

同學(xué)們，我們要人人學(xué)雷鋒,，處處學(xué)雷鋒,，嚴(yán)格要求自己，做一名愛幫助別人,、守紀(jì)律的新時(shí)代的“雷鋒”,。

謝謝大家，我的演講完畢!

講究衛(wèi)生演講稿600篇五

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

夢(mèng)想，是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力。夢(mèng)想，是一個(gè)人前進(jìn)的方向,。夢(mèng)想,，周而復(fù)始，夢(mèng)想,，鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),，幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日,，匯聚成了一個(gè)夢(mèng),，中國(guó)夢(mèng)。

在這個(gè)知識(shí)改變命運(yùn)的時(shí)代,，在父母雙親投注無(wú)限希望目光注視下,。我，一個(gè)普通的高中生,，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單,，我的夢(mèng)同樣是我家人的夢(mèng)——考上重點(diǎn)大學(xué)。我不是官二代,，我也不是富二代,，我只是爸媽普通的下一代，有人說(shuō)：“你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),，不在高考中折桂,，你斗得贏富二代,，贏得了官二代嗎？”是的,，這話我信了,。所以，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單,，就是努力學(xué)習(xí),，考取重點(diǎn)大學(xué)，讓父母過(guò)上好日子,，自己成為一個(gè)有用的人,。我堅(jiān)信通過(guò)自己努力，這將不僅僅是一個(gè)夢(mèng),，這個(gè)夢(mèng)會(huì)我的手中慢慢成為現(xiàn)實(shí),。

我相信這不僅僅是我一個(gè)人夢(mèng)，這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng),，是中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)高中生的夢(mèng),。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國(guó)夢(mèng)，這是屬于我們的中國(guó)夢(mèng),。當(dāng)千千萬(wàn)萬(wàn)的父母過(guò)上好日子,，千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生成為國(guó)之棟梁的時(shí)候，我們的中國(guó)夢(mèng)沒(méi)有理由不實(shí)現(xiàn),！

“理想很豐滿,，現(xiàn)實(shí)很骨感”是的，豐滿是給有準(zhǔn)備的人,，骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人,。當(dāng)你在課堂呼呼大睡，作業(yè)東拼西湊,，上課遲到早退,，你拿什么區(qū)豐滿你的理想。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已,，我有一個(gè)大大的夢(mèng)想,。但這個(gè)大大夢(mèng)想要從現(xiàn)在小小的努力開始,，自習(xí)早到10分鐘,，每天多記幾個(gè)單詞，課堂上多堅(jiān)持專注幾分鐘,。同樣,，夢(mèng)想貴在堅(jiān)持。如此,，當(dāng)夢(mèng)想綻放的那一刻,，想骨感都骨感不了,。

看著我們的航母開始起航了，艦載機(jī)起飛了,，海監(jiān)船執(zhí)法釣魚島了,。很多人開始熱血沸騰，蠢蠢欲動(dòng)了,，大喊我的夢(mèng)想是與我們的航母一起護(hù)衛(wèi)海疆,，我的夢(mèng)想市與海監(jiān)船一起維護(hù)我們權(quán)益。我想說(shuō)的是,，那些夢(mèng)離我們還太遠(yuǎn),，只要我們現(xiàn)在開始努力，是可以實(shí)現(xiàn)的,。但是,，現(xiàn)在我的夢(mèng)想只有一個(gè)——考取重點(diǎn)大學(xué)！只有腳踏實(shí)地,，方能無(wú)往不前,！

這就是我的中國(guó)夢(mèng)，一個(gè)依托于現(xiàn)實(shí),，很簡(jiǎn)單的夢(mèng),，一個(gè)不是夢(mèng)的夢(mèng)！

講究衛(wèi)生演講稿600篇六

一片花瓣靜靜地落下,，將她拾起捧在眼前,，透著陽(yáng)光，我看見那蜿蜒曲徑而又晶瑩通徹的花脈,，仿佛印證著一道道刻入花骨的傷痕,。

這，是命運(yùn)捉弄她的印記,。

她剛降臨大地,，在花萼母親的保護(hù)下熟睡。風(fēng)兒帶著青春的使命召喚她,，她醒了,，和姐妹們一起舒展開身體，快活地?fù)u晃歌唱著,。這時(shí)的她,，是多么的稚嫩通透，讓人不忍去觸碰,，生怕一不小心將她吹彈可破的玉體劃傷,。

在花瓣綻放美麗的時(shí)候，災(zāi)難也不斷地降臨。風(fēng)將她的身體吹得幾乎要離開了母親和姐妹們,，雨水也無(wú)情地拍在她似雪的肌膚上,，痛苦纏繞著，狠狠地抽打著她嬌小的軀干,，冰雹也不憐惜她,，不斷向她砸來(lái)，她一次次地暈倒,、醒來(lái),，可怕的蟲子向她逼近，她在顫抖中著堅(jiān)強(qiáng)地挺起身軀……她從未想過(guò)低頭放棄,，她抽搐著,，顫抖著，堅(jiān)強(qiáng)著……

命運(yùn)已致她千瘡百孔,，但出于對(duì)生命的熱愛,，她仍頑強(qiáng)地拼搏著。

如今,，她老了,，再堅(jiān)持不住了，一陣風(fēng)吹來(lái),，她只覺(jué)得自己搖搖欲墜……墜落……她靜靜地躺在了滋養(yǎng)著她給了她生命的泥土上,，慢慢消融著。行人哀嘆著她艱辛短暫的美麗,，她卻一點(diǎn)兒也不后悔哀怨,，似乎沒(méi)人明白她的心，沒(méi)人能理解她幽幽的花語(yǔ)芳情,。

其實(shí)她不難讀懂,。她是美麗和意志的化身，她的一生都在追求美和拼搏,。有人不明白她為何要化為泥土不留回憶,，不為自己的美麗留下一絲痕跡。

“落紅不是無(wú)情物,，化作春泥更護(hù)花”,。請(qǐng)明年再到枝頭上看吧，那飛舞的蜂蝶,，那滿樹的繁花碩果便是答案,。

講究衛(wèi)生演講稿600篇七

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

在這秋風(fēng)送爽,、碩果累累的季節(jié)里,，我們迎來(lái)了不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。同學(xué)們,，每年九月的第三周是全國(guó)推普周,，今年9月10日至9月16日是第二十一屆推廣普通話宣傳周。今天我國(guó)旗下講話的主題是“說(shuō)好普通話·邁進(jìn)新時(shí)代”,。

同學(xué)們,，當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時(shí),，那些音符,，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng),。此時(shí),，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情!現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國(guó)一樣,，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一,，成了香港、澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言和文字,。普通話和漢字,，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要,，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕傲!讓我們自豪!

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，作為中國(guó)人的我們,，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)音中享受漢語(yǔ)的魅力,，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話,、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間,、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識(shí),，美化校園育人環(huán)境,，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國(guó)之情,。作為一名中國(guó)人,，更應(yīng)該為此感到驕傲，普通話作為漢語(yǔ)成了友誼的橋梁,，溝通的紐帶,。說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一個(gè)炎黃子孫的責(zé)任,。為此,，學(xué)校向全體師生發(fā)出如下倡議：

1.師生以說(shuō)普通話,、寫規(guī)范漢字為榮。

2.堅(jiān)持使用普通話與老師,、同學(xué)交流,，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說(shuō)普通話的習(xí)慣,。

3,、在日常生活中注意使用文明語(yǔ)，不說(shuō)粗話和臟話,，使文明用語(yǔ)成為一種自覺(jué)行為,。

4.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話,。

5.師生在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話,，成為推廣普通話的楷模。

6.師生一同學(xué)習(xí)各種語(yǔ)言文字規(guī)范,，確保我們的作業(yè),、試卷、教案,、板書,、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無(wú)誤,。

老師們,，同學(xué)們，讓我們從今天開始,讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音;讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話,，真正使普通話成為我們的校園語(yǔ)言!讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)順暢交流的和諧校園,，為構(gòu)建文明和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)!

謝謝大家!

講究衛(wèi)生演講稿600篇八

尊敬的各位評(píng)委老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！我是,，我今天演講的題目是《為青春喝彩》！

人的一生,，從呱呱墜地到靜默逝去,，經(jīng)歷數(shù)個(gè)階段。青春無(wú)疑是其中最美好,、最讓人難忘的篇章,。那么，青春到底是什么呢,？我們可以將它物化,！

走著，青春是一條路,；跑著,，青春是一陣風(fēng),；飛著，青春是一片云,。站著,，青春是一桿旗；坐著,，青春是一尊佛,；躺著,，青春是一場(chǎng)夢(mèng),！

垂頭喪氣，青春是一團(tuán)亂麻,；消極墮落,，青春是一片廢墟；不思進(jìn)取,，青春是一旋跎螺,。

滿懷思想，青春是一團(tuán)烈火,；百折不撓,，青春是一條江河；勇往直前,，青春是一把利劍,！

唉聲嘆氣，青春是低重的迷霧,；心灰意懶,，青春是沉重的包袱；萬(wàn)念懼灰,，青春是凄涼的墳場(chǎng),！

放聲呤唱，青春是勁歌妙舞,；詩(shī)琴書畫,，青春是藝術(shù)殿堂；登高望遠(yuǎn),，青春是藍(lán)途遠(yuǎn)景,！

追求，青春是葳莛生長(zhǎng)的希望,；期冀,，青春是不遠(yuǎn)萬(wàn)里的向往；拼博,，青春是百戰(zhàn)不殆的沙場(chǎng),！

朋友們,，你們是要選擇怎樣的青春呢？其實(shí),，青春就像天邊最燦爛的一抹云霞,，美麗卻又無(wú)比短暫。你還來(lái)不及欣賞,，它便消失了,。我們可以把那上天收回的日子叫逝去。但我們的青春怎么能任它白白流逝,?？赡茉谶^(guò)去，在那不該揮霍的時(shí)光里,，我們揮霍著錯(cuò)誤與悔恨,。我們應(yīng)該知道，盡管時(shí)間總似水長(zhǎng)流,，而生命卻總要?dú)w還,！怎樣經(jīng)營(yíng)？盈虧得失,？是我們自己的事,。說(shuō)白了，生命,，不過(guò)是上蒼借予我們—用的資本,！

十八九歲，正是青春飛揚(yáng)的年華,！我們或許心高志遠(yuǎn),，或許夢(mèng)與宵長(zhǎng)，或許也曾在心底吶喊：我的青春我做主,！我們也應(yīng)該明白,，我們是父母飽滿的期望，是他們前生的夢(mèng)想,。依然記得,，我們是在父母遙遙牽動(dòng)的目光中起航！可能我們有不曾懂的期望,，那是年少的輕狂,；可能我們有不曾懂的憂傷，那是青春的迷惘,！無(wú)奈與精彩,，成敗與得失，往往只在一念之間,。不到終點(diǎn),，誰(shuí)都無(wú)法預(yù)言,，一切都要靠自己來(lái)把握。

相信,，無(wú)論是在高遠(yuǎn)的山脈還是在靜謐的平原,，在每一個(gè)不起眼的角落，都有著開拓者的拼搏和奮斗,！我們是不是也應(yīng)該拿出我們的勇氣與信念,，用執(zhí)著、用堅(jiān)定,、永無(wú)悔,、用刻苦，去迎接每一次的風(fēng)雨和挑戰(zhàn),！做自己該做的,，去自己該去的,，想自己該想的,，夢(mèng)自己該夢(mèng)的！是的,，有了夢(mèng)想才有理想,，有了理想，才有了為理想而不斷奮斗的人生歷程,！而沒(méi)有夢(mèng)想的青春無(wú)疑是黑暗的,。因?yàn)椋?yáng)總在有夢(mèng)的地方升起,，月亮也總在有夢(mèng)的地方朦朧?，F(xiàn)在，開始吧,，把所有的酸甜苦辣寫進(jìn)青春,，讓我們色彩斑斕的青春一同匯入時(shí)代河流！

青春的旅程,，就算云路迢迢,、山河冷落、孤寂疲憊,，又怎樣,？就算風(fēng)雨雷電、孓然一身,、追星伴月,，又怎樣？哪怕生命是瑟縮在朝霞晚照里,，青春的心,，照樣沸騰不會(huì)變涼,！