演講稿也叫演講詞，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

宣傳普通話的演講稿200篇一

大家好!我是來自x班的x,。

今天我演講的題目是《說好普通話,，方便你我他》。

21世紀是以知識創(chuàng)新和應用為主要特征的知識經(jīng)濟時代,。科學技術(shù)的迅猛發(fā)展,，國際競爭的日趨強烈,，綜合國力的大比拼，都越來越取決于人民素質(zhì)的高低,。講好普通話,，是中國人必須做到的,。我國是一個多民族、多語言,、多方言的人口大國,，推廣普及普通話有利于增進各民族、各地區(qū)的交流,，有利于維護國家統(tǒng)一,，增強中華民族凝聚力，普通話是我國的國語,，是中國的語言標志,。它能讓五湖四海不同民族的朋友，一起用共同的語言交談,。它能使中國更好的與世界各國的友人合作,、溝通，是中國更加富強,。普通話是一種文明的象征,，它與我們的關(guān)系十分密切，普通話的普及能使各民族交談更加方便,，能使校園更加文明,，世間也會多一份愛與關(guān)懷。

今天,，中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點之一,，語言文字的規(guī)范化、標準化應用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件,，它決定著中文信息技術(shù)發(fā)展的速度,。因此，普通話還在推動我國整個高新技術(shù)發(fā)展,、增強綜合國力方面扮演著重要角色,。今天的我們，離不開普通話,。

中國幅員遼闊,，各地有很多方言，但也正是這些方言鬧出了許多的笑話,。記得有一次,，我回到家，正聽見奶奶她們在說“飛機”的話題,，正饑餓的我一盤心思地當作是“肥雞”,，結(jié)果我愣頭愣腦地插上一句：“肥雞在哪兒?我正餓呢!”一家人無不大笑。如果不是因為家鄉(xiāng)話不標準,，我也就不會把“飛機”和“肥雞”混為一談了,。

推廣普通話最基本的就是從每所學校做起,，相信學校推廣了普通話后，會煥然一新,，大有改變：同學們以前嬌聲嬌氣的說話聲會不見,，粗魯、不文明的說話聲也會不見,，同學們變得更加禮貌,，學校也會變得更加文明!

說好普通話，方便你我他,。不學好普通話,，各地人民可能很難互相溝通、交流,。如果人人行動,，從我學起，時時,、天天訓練,，營造一種氛圍，一種人人都說普通話的環(huán)境,。我認為,，普通話不會離我們那么遠，不再那么陌生,。要知道“四海同音,，萬眾一心”啊!

我的演講結(jié)束，謝謝大家!

宣傳普通話的演講稿200篇二

木石前盟,，我尋你在落寞的深秋,，為你燃起的千年香燭，只為這一次擦肩的緣,。古老的來時路,，殘秋存封了明媚的青春，萬年不止的思念里,，誰的韶華之夢,，未逢君心未傷時?深陷的俗世，一滴胭脂淚浸透了憂傷的墨筆,，白晝之間盡情飛舞的傷感,，曾經(jīng)的愛戀于萬千山水間緣起緣滅。佛前苦求的千年,，穿越成筆尖的美麗荒蕪,，那千年之人，錦城笙歌,，依然為你不老的紅顏,，不見在了闌珊之處。

翩躚的季節(jié)寫就了灰飛煙滅,，凋謝的情愫,，再也找不回昨天的燦爛，驀然回首,，彼岸沉浮的燈火,，籠罩著人世的煙塵滾滾，三千繁華盡頭,，一方逝水自逐紅塵,。幾轉(zhuǎn)紅塵，我已是滿臉憔悴,，一身疲憊,，不知遺忘的約定，還有多少時間,，可以等待那遙遙無期的諾言?為你媚生的秋水,，迷離了回望的目光，千回百轉(zhuǎn)的風花雪月,，唯獨沒有關(guān)于你的情節(jié)。或許,，是你把我刻意在靈魂中隱藏,，只留下幾許纏綿的往事，成為昨日的惆悵,，今日的憂傷,。

曾天真的以為，有一種等待會為自己停留,，直到年華殆盡,，直到時光消磨，才知道,，此生等待是如此的蒼白,。一世風花嫣然，我細數(shù)著,，前世到今生的距離,，你也在情聚情散中徘徊。愛到極致也痛到極致,，親手寫意的美麗,，只不過是一場刻骨的煎熬。思念的羽翼,，流連在燭火搖拽的百年,，歸屬的命輪,，曾經(jīng)笑容，我已等到滄海桑田,。

也許,，一些銘記，一些美好,，一輩子都不會實現(xiàn),。一闋古韻，千里之外,，定格到那年那斷的時光,，不敢道別的故事，追尋不回的記憶斷章慢慢老去,，誰又能真正的感知那夢的芳香?如果不是曾經(jīng)激情滿懷,，怎會有這傷感無限?依稀身影，已隨落花去遠,，或許,，忘了花開，便不會記得有花落,，也再不會記得你,。當，繁華落幕后,，也會把這段搖拽的風情一并帶走,，飄散的憶念，只留下一個漂泊的幽幽魂魄,，流離在無解的紅塵,。

莞爾一笑的豆蔻，一碗湯,，帶走了我,，也訣別了你。人生編織著美麗的夢,，美麗的夢也流下了美麗的憂傷,，被喚醒的柔情，太多的束縛,，無法掙脫世俗的無奈,。一處世外桃源，一場此時秋雨,，把生命的所有眷戀,，翹首在季節(jié)末端，一個世紀的心跳，幾生幾世想著的好,，念著的笑,，轉(zhuǎn)身，已是天涯,。

落花,、流水，生命中總要經(jīng)歷許多過客,，昨日種種眷念，找不回心靈深處隱藏的夢,，癡情漫過所有冰封的記憶,，輕描淡寫的風花雪月，誰還在意那份永恒?聚聚散散中,，很多事情,，回不去也來不及。年端終點,，荒誕的悲壯,，只影天涯，紅塵兩相忘,。情因緣起,，也因緣滅，深刻緬懷的千年等待,，也許就是今生的最后一次回眸,。

走在最深的紅塵，追隨著你許我的前世傾情,，心自天涯,，歸路何處?煙雨遮掩的一江春水，癡癡的等待,，渡不來悠悠的情愫,。祭奠的唐詩宋詞，悄悄的飄進千年的軒窗,，暗送著似嬌如羞的幽香,，一張素紙，即畫不完綠水山嵐,，也描不清苦修的一世經(jīng)綸,。我手握相思之豆，守候著虛無的幸福,，這淚落未曾休的情,，也許，今生只是為見一次你秋思入夜的身影。

我知道,，輪回之初,，你就已不再屬于我的世界，許是前世的情太深,，才會有這我不曾祈求的遇見,。一路西行的滄海煙云，焚香裊裊的經(jīng)殿,，裙擺劃過緣解的袈裟,，超度的念輕觸了指尖的溫暖，若,，那些冉冉升騰的疼痛,，能化解人世的炎涼，那么,，再一次輪回,，是不是就可以六根清凈，不涉是非紅塵?

空廖的遠古路程,，心遁入空門,，魂已隨你而去。零落的記憶,，在宿命的三生石上記錄著有緣無份的遺憾,，當那相思化骨時，我指尖接近的舊日沉湎,，只愿,，此生不為菩提超度，只隨那縷清香,，在亦真亦幻中讓美麗的夢不滅,。不管今生一別，來世,，我們又將情歸何處?若再逢彼岸花開,，我便化作葉的等待，用疼痛的思念,，在心中建一座空冢,，從此，把你埋葬于此,，不在讓我的情再失所流離,。

宣傳普通話的演講稿200篇三

尊敬的領(lǐng)導、老師們：

大家好!今年9月是第15屆推普月,，今天我演講的主題是《講普通話,，寫規(guī)范,，做文明人》。

我們的祖國是一個多民族,、多語言,、多方言的人口大國，推廣普通話,，推行規(guī)范,，說好普通話，寫好規(guī)范,，是我們每一位少先隊員的責任,，為此我想我們應該做到以下幾點：

1、以說普通話,，寫規(guī)范為榮,。

2、堅持使用普通話與老師,、同學交流，并能達到準確流利,，養(yǎng)成說普通話的習慣,。

3、在生活中盡量堅持使用普通話,，成為說普通話的楷模,。

4、學習各種語言文規(guī)范,，做到規(guī)范用,。

5、在自己講好普通話,，寫好規(guī)范的同時,，積極參與社區(qū)各種語言文活動。

6,、對校園內(nèi)外用進行調(diào)查,，使全社會都能強化用語用的規(guī)范化意識。

眾人拾柴火焰高,，眾人劃槳開大船,。讓我們齊心協(xié)力為“講普通話，寫規(guī)范,，做文明人”而努力吧!

宣傳普通話的演講稿200篇四

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好!今年的9月9日至14日是第19屆全國推廣普通話宣傳周。今年推普周的主題是“大力推行和規(guī)范使用國家通用語言文字,，助力全面建成小康社會,。”。

中國是一個地大物博,，人口眾多,，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家,，因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言,，普通話作為多年來實行的各民族共同語，已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的必要性,。他是各民族在經(jīng)濟,、政治、文化等方面相互溝通的橋梁,，相互交流的紐帶,。當我們講一口標準的普通話時，那些音符,，那些節(jié)奏,，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時,，我們的心中時常會涌起一種無比親近的感情,，那是對母親的感情!那是對祖國和民族的感情!現(xiàn)在普通話和我們的祖國一樣，在國際上占有越來越顯著的地位—-它成了聯(lián)合國六種工作語言之一,，成了香港,，澳門同胞以及外國人爭相學習的熱門語言。普通話,，在這個時候,，它的意義已不僅僅實通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們驕做!它讓我們自豪!

語言是一個民族的聲音,，從大處講,，推廣普通話，說好普通話,，是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說,，它是不同地域、不同文化背景中的人與人溝通交流的需要,。我們不可能一輩子生活在同一個地方,，不去見識外面的世界，而我們一旦出門,，便會遇到語言方面的障礙,，不能與人溝通、交流,。這時,，如果我們都講一種在我國普遍使用的共同語言,，那么，就不會與別人因語言不通而急得滿頭大汗,。正是:方言土語難溝通,，心心相融普通話。

隨著時代的發(fā)展,，社會的進步,，網(wǎng)絡時代正向我們走來，而一些打字時為省事冒出來的同音字,、錯別字卻開始撲面而來,，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用,。學校是推廣普通話,，推廣規(guī)范字的重要陣地，每一名老師,，每一名學生都有責任講普通話,，用規(guī)范字，讓普通話成為我們的校園語言,，讓規(guī)范字成為我們的校園文字,。這不僅是我們熱愛民族、熱愛祖國的思想表現(xiàn),，更是同學們提高學習成績,養(yǎng)成文明習慣,，營造共有精神家園的現(xiàn)實需要,。所以,，要想規(guī)范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起,，嚴格要求自己,，爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間,，我向大家發(fā)出如下倡議：

1.堅持課堂內(nèi)與老師,、同學的交流使用普通話，并能達到準確流利,。

2.課后與老師同學交流使用普通話,，形成良好的語言交際環(huán)境。

3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話,。

4.盡量堅持在社會生活中使用普通話，為城市形象的塑造,，城市文明程度的提高盡一份力,。

親愛的同學和老師們,，讓我們立即行動起來，學好普通話,，讓我們從自身做起,，從現(xiàn)在做起，從課堂做起,，人人講普通話,，時時講普通話，處處講普通話,。讓我們攜起手來,，互相監(jiān)督，互相鼓勵,，讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每個角落,。

謝謝大家!

宣傳普通話的演講稿200篇五

親愛的各位領(lǐng)導，老師,，下午好,，今天我交流的題目是《教我如何不想她

----我的孩子我的愛》，普通話比賽演講稿,。

有一句話說的好：“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神?！边@句話深深震撼了我,，我們雖不是神，是凡人,，但人格的魅力讓我們傳承了這份人間真愛,。

作為老師，尤其是小學老師,，都會遇到這樣的困惑：為什么有的學生怎么教也學不會?衛(wèi)生么有的孩子天生搗蛋鬼,，于是，當面對這些“不開竅”“不聽教”的學生時,，老師們不禁會覺得不知所措,，甚至在不覺間會得出該生將來不會有什么作為的結(jié)論，從而產(chǎn)生放棄的念頭,。但是的羅森塔爾效應告訴我們,，只有沒有愛心的老師，沒有改變不了的孩子,。為了孩子的明天,，為了孩子的一生，請不要吝嗇我們的愛心,，吝嗇一句鼓勵,，吝嗇一個眼神,，更不要過早的妄下結(jié)論。問題學生他們差在知識,，習慣上,，但他們有了個性品質(zhì)這些優(yōu)勢，還有什么不能戰(zhàn)勝,、不能克服,、不能容納呢?我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，在現(xiàn)實生活中,，真正的成功者,，往往是當年班級中十名左右的學生。眾多敢于“下?！标J蕩并取得成功的人,，往往是班級中的“后進生”。細細想想我們的“問題學生”,，他們?nèi)菀讍?他們即使聽不懂課堂上的內(nèi)容,，也得老老實實地日復一日，年復一年地坐在教室里每天上完七,、八節(jié)課,，不能講話，不能亂動,，不能打瞌睡,，不能干別的事情。我們說“問題學生”是最能承受挫折的最有毅力的學生,，因為他經(jīng)過了面臨著無休止的考試,，屢考屢敗，但他們還能屢敗屢考,。一點,，我們就沒有理由放棄他們,。

學困生僅僅是學習上有困難,，而那些被我們稱之為小傻瓜的孩子，豈不更加需要我們愛的雨露呢?

由此,，我的眼前不禁浮現(xiàn)出一個孩子的身影——她就是齊璐瑤,。這是一個全校聞名的學生，自制力差,，管所有教過她的老師叫干爸干媽,，從來不聽課，到了六年級了,，連10塊錢的作業(yè)費都要媽媽送到老師的手里,，存在嚴重的聽力障礙,，你永遠找不到她說話的主題是什么。每一個聽說我是她的班主任的老師,，都很同情我,，有的老師不無感慨的說：“你今年真是得了一個大，”是的,，這個從出生的時候就已經(jīng)先天不足的孩子身上,，的的確確存在許多的問題。說心里話,，每當她犯錯時,，我也惱也怒，可她一旦站在你的面前,，那傻乎乎的樣子,，讓你真的煩不起來。我用心讀著這個小女孩,，深深覺著：這家伙絕肥意為之,。她只受不住自己而已，她會變好的,，愛讓我學會了等待,。 有一天中午，班里前門上的玻璃被打碎了,，現(xiàn)場一片狼藉,，可是除了向我匯報的孩子之外，沒有人管這件事,，碎玻璃撒滿一地,，不注意就會滑到孩子的。理智戰(zhàn)勝了憤怒,，我告訴自己,，不能生氣，先處理事情再說,。我安排學生保護現(xiàn)場,，讓另外的學生把碎玻璃掃起來，然后才開始找那個肇事者,?？墒侨匀粵]有人來自首。我憤怒了,，不是因為玻璃碎了,，而是因為沒有人來承擔責任。我發(fā)火的樣子像極了一只憤怒的獅子,，班里鴉雀無聲,，靜的讓人害怕,。我知道自己做的有點過了，可是不明了自己的責任是多么可怕的事情,，他們已經(jīng)是六年級了,，應該懂的承擔責任。事情很快清楚了,，我接著上完了課,，批改作業(yè)。很巧的是,，第二天我就到外地聽課去了,，由于通知是在放學后才接到的，我也就無法提前通知學生,，當我聽課回來的時候,，我們高年級的老師幾乎都告訴我一件事，齊璐瑤找我找瘋了,，她讓其他老師給我打電話,，問我干什么去了。而且更為讓人吃驚的是,，這個平時連東西南北都分不清的孩子,，居然準確的找到了后勤，讓劉老師給我們安玻璃,，說他們的老師被同學們氣跑了,，安上玻璃，老師就回來了,。我感動于這個孩子的純真和質(zhì)樸,，傾心于她對人的用心和執(zhí)著，我什么都沒有做,，只是把她輕輕地摟在懷里,，那一刻，她的臉上滿是幸福,，她知道,，老師在，就是最踏實的,。我知道,，我不可能教會她更多的知識,，她對我的教學成績也沒有任何的貢獻,，甚至她的存在，會給我的工作增加許多意想不到的插曲,，但是,，她已經(jīng)占據(jù)了我的時間和空間,，甚至是思想和靈魂，每時每刻,，魂牽夢繞的都是她,，一句話，教我如何不想她,。

這不由使我想起一次班會上孩子講的故事：

在一個暴風雨后的早晨,，一個男人來到海邊散步，他注意到,，一個小男孩在撿昨夜的被暴風雨卷上岸來,、困在淺水洼里的小魚。終于,，這個男人忍不住走過去：“孩子,，這水洼里有幾百、幾千條小魚,，你救不過來的,。”“我知道,?！毙∧泻㈩^也不抬的回答?！芭?那你為什么還在扔?誰在乎呢?”“這條小魚在乎!”男孩兒一邊回答,，一邊拾起一條魚扔進大海?！斑@條在乎,，這條也在乎!還有這一條、這一條,、這一條……”,。

正因為有了教師的存在，不管是學困生,，還是小傻瓜,，他們的生活從此不同。我牢記著：“這條小魚在乎!”這條在乎,，這條也在乎!還有這一條,、這一條、這一條……”對一個教師而言,，“這一條”是千分之一,，萬分之一;對一個家庭而言，“這一條”卻是的期待，他承載整個家族的希望,。莊稼毀了可以再種,，東西丟了可以再買，春去了可以再來,，可人生沒有輪回,，孩子的命運就握在我們的掌中，相信,，愛會使他們從此與眾不同!

我的演講完畢,，謝謝大家!