在平日里,，心中難免會(huì)有一些新的想法,，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對大家能夠有所幫助,。
學(xué)霸筆記心得體會(huì)篇一
其次,，學(xué)習(xí)的方法的重要性同樣不言而喻,。大家應(yīng)該聽老師說過不知道多少次,，只有課本是最重要的，在這里我再給你說一次,，只有課本是最重要的!其他的一些參考資料,，例如英語周報(bào)上的廣告，你在書店看到的各種形形色色的海報(bào),，我可以負(fù)責(zé)的告訴你,，這些東西對你的成績沒有任何幫助，只能浪費(fèi)你的時(shí)間,，我親自在英語周報(bào)上買過《v學(xué)習(xí)方案》,，《高考英語必備》，《9套卷》等一類的書,，用了一段時(shí)間沒有任何成效,，不得不放棄。英語周報(bào)是好東西,，要好好用,，但是他沒有廣告費(fèi)也無法生存,，我相信周報(bào)主編席玉虎也無法為他們打廣告后再說他們不好吧...(但如53，天利這樣的書,，常年來受到眾多考生熱評的書自然有它的價(jià)值,，雖然我沒有親自用過)
為什么說課本是最重要的呢?其實(shí)也并不像你們老師說的那么深?yuàn)W，什么課本是高考的根基,，是高考的靈魂,。其實(shí)要我說，高考的出題者必須是悟透了課本,，甚至有一部分就是課本的編寫者,。許許多多高考狀元都說過他們在高考復(fù)習(xí)的最后關(guān)頭每天都不忘把數(shù)學(xué)等科的教科書上的經(jīng)典練習(xí)題挑出來練一練。
針對語文單科
總的來說,，我希望你們不要把太多的精力浪費(fèi)在語文上,，語文這個(gè)東西，除非有名師點(diǎn)撥,，不然提高是非常困難的,，并且也只限作文，你平時(shí)看到你的語文時(shí)高時(shí)低,，只不過是你做選擇題的運(yùn)氣所帶給你的假象而已,。
對于客觀題，即選擇題,，只要把文言文多練練,，大概20篇左右，但必須一天一篇連續(xù)的做,，你就能完全把住感覺,，做到選擇一道不錯(cuò)，翻譯最多扣2-3分,。說明文那9分的選擇題看似有規(guī)律可循,，平時(shí)按老師的方法做的也不錯(cuò)，但高考出題人也不是吃屎的,，比如老師說的什么摳字眼,，抓中心什么的，在我高考的時(shí)候完全不管用,，我9分一分沒有拿到,，反而我們班許多學(xué)習(xí)不是很好的,，大概一讀憑感覺選的,，全對，答案發(fā)現(xiàn)來我都蒙了,，連老師都罵了,。有些人做這個(gè)總是沒有感覺,，那就對了!這東西本身就沒什么感覺，只要找到自己做著最順手的那種狀態(tài)就對了,。
閱讀我認(rèn)為是最簡單不過的題型了,，因?yàn)樗兄孟駭?shù)學(xué)題一樣的嚴(yán)格答題格式，只要你按格式答題,，80%的分是一定會(huì)給你的,，一點(diǎn)也不必?fù)?dān)心，至于格式,，每個(gè)老師都會(huì)詳細(xì)的給你們講的,。
我想重點(diǎn)說一下的是作文，在我眼中,，作文沒有華麗與平淡之分,，甚至沒有好壞之分，只有是否符合命題要求的區(qū)別,。為何這么說,，我們那一年許多平時(shí)作文拿50多分的全栽了，為什么?因?yàn)轭}目要求寫中國近年來發(fā)展的成就,，只要實(shí)事求是的寫便可以拿到及格分,，但如果你不著邊際的亂舉例子，搞什么由淺入深之類的便會(huì)立刻被判為套作,，打入二類文,，所以作文一定要認(rèn)真審題，要能感覺出來命題者希望你交出一篇什么樣的文章來,，是實(shí)實(shí)在在的議論文,，還是需要一篇例子充實(shí)，論點(diǎn)有層次的文章,，這才是作文所最需要的能力,。
針對數(shù)學(xué)單科
有些人說數(shù)學(xué)太難了，學(xué)不懂,，而我卻認(rèn)為數(shù)學(xué)是最簡單,，我也最喜歡的科目。對于數(shù)學(xué),，有五塊最最核心的東西,，立體幾何，解析幾何,，函數(shù),，平面幾何和數(shù)列，學(xué)數(shù)學(xué)完全可以把數(shù)學(xué)分為這5部分來一塊一塊有針對性的逐一攻破,，如果是成績不太好,，學(xué)數(shù)學(xué)找不到感覺,，成績穩(wěn)定在70分左右或更低的同學(xué)，我建議你從立體幾何開始搞,，這塊是我認(rèn)為最簡單最獨(dú)立,，與其他三塊關(guān)系最小的一塊，即使是初中生學(xué)會(huì)了方法也能做題,，只要你把其中某一塊學(xué)好了,，也就有信心了，有了信心什么都好學(xué)了,，其他科目也會(huì)逐漸的好起來,，我突擊之前決定先弄數(shù)學(xué)，我現(xiàn)在都覺得當(dāng)時(shí)的決定很明智,。大家學(xué)立體幾何一定要牢記向量法的步驟,，嚴(yán)格的按照格式來，雖然不是每道題都能用向量法,，但絕大部分題都能用,，而且高考題一般可以用兩種方法都能解的，在我看來,，幾何法比向量法起碼要難3倍,，何必舍近求遠(yuǎn)呢?
解析幾何，這塊只能是多做題,，我沒有其他的建議,，把題做多了，看到題就能想起來以前做過的某道相似的題,，那你這一塊就算學(xué)扎實(shí)了,，但我勸大家也不要強(qiáng)求，我在高考這道題只拿了3分,，但我數(shù)學(xué)還是有118分,，這一塊如果難起來真的比函數(shù)的壓軸還要難，既要學(xué)會(huì)堅(jiān)持不懈的做題,，也要學(xué)會(huì)果斷的放棄。
函數(shù),，這是我覺得比較簡單的一道題，因?yàn)槲蚁騺碇皇亲銮皟蓡柕?，第三問我題都不看直接往下做的，想要做出第三位要求是非常高的,，如果不是層次很好的同學(xué)請不要去考慮,，但前兩問是很簡單的，只要你多做幾道題,，看懂了大致步驟基本就沒什么問題了。
平面幾何和數(shù)列的話,，我希望你最好提前壓一下題，看一下今年會(huì)考幾何還是數(shù)列,，翻照一些往年的卷子是否有規(guī)律可循,，如果是一年幾何一年數(shù)列的話，那推測一下今年會(huì)考哪個(gè)就把寶壓在上面,，這么推雖然不是一定準(zhǔn),，但準(zhǔn)的可能性很大，你想,，如果你把時(shí)間平分在兩塊上,，可能浪費(fèi)時(shí)間還都沒搞好。如果你按照我說的復(fù)習(xí),，重點(diǎn)復(fù)習(xí)的那塊如果考了就拿滿分,，就算不考也不至于得零分,，更重要的是這樣節(jié)省了一大把時(shí)間啊,。學(xué)平面幾何要記住那幾個(gè)關(guān)鍵的公式，比如擴(kuò)角公式,，降冪公式什么的,，學(xué)數(shù)列也要熟悉那幾種常用方法，列項(xiàng),，差項(xiàng)等,，只要按照這個(gè)方向去復(fù)習(xí)，不到三個(gè)星期,，就會(huì)有點(diǎn)眉目,，有點(diǎn)感覺了，會(huì)做一部分題了,。
如果你們學(xué)的是有選修題的新課標(biāo),，希望你們能從三本書里面選出兩本看，并且從兩本中選出一本重點(diǎn)看,，如果高考時(shí)你重點(diǎn)看的那本實(shí)在出的太難或太偏考到了你的軟肋,，也不至于剩下兩道一點(diǎn)不會(huì)不知所措。選修題一般還是很簡單的,，是送分題,，要認(rèn)真的對待就沒什么問題的。
關(guān)于英語
在我眼中,，對于英語,，單詞是王道!這句話不管是你們高考還是我現(xiàn)在學(xué)的四六級(jí)，還是以后的什么考試,，這句話都是管用的,，只要在中國考，沒有為什么,，在單詞面前,，什么語法，什么語感都是浮云，或者說你沒有單詞,，就算你有語法,，語感，就好像你沒有手,，給你刀有什么用?買本按字母排序或者按單元排序的單詞書,，從頭到尾過至少兩遍，多多益善,，做到讓別人抽問10個(gè)，你起碼得說的出9個(gè)才行,，做到這樣再去做題才有效果,，不然看完型閱讀的，一半的單詞都不認(rèn)識(shí),，那還做什么呢?
其次,，從題型來說，閱讀是重點(diǎn),，重中之重,，應(yīng)為它占了總分的40%，大部分省份是這樣的,，我高考完型錯(cuò)了10個(gè),，但分?jǐn)?shù)總體來說還是讓人滿意的，是閱讀一道沒錯(cuò)給的我底氣,，可以說,，只要閱讀好，英語一定好!信我這句話,，多做閱讀題,，多看課本上的課文，英語報(bào)的a1版,。
對于完型,，要學(xué)會(huì)一些小技巧，比如先看首尾段猜中心,，聯(lián)系上下文找答案等等,，這樣完型就會(huì)提高的。
至于單選,，我想說一定不要在單選上浪費(fèi)太多時(shí)間,，一定不要，絕對不要,，我也不明白為什么許多老師都對單選過分重視,，只有15分啊!做的再好的人和做的不好的人之間最多也就差6,7分。千萬別浪費(fèi)太多時(shí)間，如果你們能拿出練單選時(shí)間的三分之二練閱讀,，你們的分?jǐn)?shù)還會(huì)有一個(gè)巨大的提高,，一定會(huì)。
作文我就不多說了,，你們老師會(huì)好好講的,，原則是也不要浪費(fèi)太多時(shí)間，作文的提升空間不會(huì)超過7分,，別太執(zhí)著了,。
總之記住，單詞是王道,，閱讀是重點(diǎn),，單選是垃圾。
理綜總的來說,，是最容易在短時(shí)間提高的,，也是你們在這最后幾個(gè)月里最佳的突破口，因?yàn)槔砭C的170分到250分之間的距離其實(shí)并不遠(yuǎn),，只要你肯下工夫!你花同樣的時(shí)間也許能在語文上提高10分,，在英語上提高20分，在數(shù)學(xué)上提高30分,，但你能在理綜上提高80分!!!!這也是我成績提高最大的地方,。
對于物理，大家要明白高中物理是以力學(xué)為核心的,，不管是電學(xué),，磁學(xué)，熱學(xué)等,，在做題時(shí)必須要和力學(xué)聯(lián)系起來,，不然便沒有了難度，沒有了水平,，所以大家從現(xiàn)在開始就要認(rèn)真的好好搞受力分析,，相互作用等關(guān)系，對斜坡問題,，撞墻問題,，平面摩擦問題，彈簧問題,，了如指掌才可以,，才能去參加高考，因?yàn)榇蠹抑牢锢碓诶砭C中占得分是最多的,，但時(shí)間卻可能是最少的,，所以便要在平時(shí)打下牢固的基礎(chǔ),，不能上了考場才想公式，想方法,，想例題,，要見到題經(jīng)過簡單的分析就知道怎么入手怎么一步步的做，需要哪些公式,，這樣才能在高考時(shí)在有限的時(shí)間內(nèi)拿更多的分,，為其他兩科騰出更多的時(shí)間來。開始一輪復(fù)習(xí)時(shí),，大家一定要以力學(xué)和運(yùn)動(dòng)為核心中的核心,，認(rèn)認(rèn)真真的多做些題，這樣后面的復(fù)習(xí)會(huì)輕松許多的,，對于其他電學(xué),，磁學(xué)等，最起碼要把公式記牢,，更深入的問題不會(huì)也沒關(guān)系,，像電路圖故障判別,，磁學(xué)儀器設(shè)計(jì)這樣變態(tài)的問題,，大部分人都不會(huì)，也別去較真的非要搞懂了,。選修題策略跟數(shù)學(xué)一樣,，三選二，重點(diǎn)搞其一,。
對于化學(xué),，就是背反應(yīng)方程式，這是我認(rèn)為提高化學(xué)最快的方法了,，背會(huì)大概300個(gè)方程式,，你一般的分就拿到了，再熟悉實(shí)驗(yàn)題的各種儀器,，各種步驟,，把元素的性質(zhì)，周期表位置記牢就行了,。至于化學(xué)常識(shí),，及其他一些非常瑣碎的東西,，盡量去記憶吧,，實(shí)在背不會(huì)或時(shí)間不夠用就舍棄吧，因?yàn)檫@些東西并不一定會(huì)考的,?；瘜W(xué)的選修題要選中一個(gè)好好看書，就是要做這一道，死也要做出來!要有這種精神,，15分一分也不能丟!
對于生物,，我認(rèn)為就是背，思考的東西非常少,，就算是分離定律,，畫遺傳圖，我也是背下來的,，因?yàn)槎疾畈欢?，換一下字母基本就可以套用，就算一點(diǎn)小區(qū)別,，稍微想一下也是可以反應(yīng)過來的,，所以生物就是要來來回回的反復(fù)翻讀課本，認(rèn)真理解,，等到書上的任何一個(gè)概念你都沒有模糊不清的感覺了,，那你在生物上就成功了，選修題的策略跟化學(xué)一樣,，但不能太固執(zhí),，因?yàn)樯锏倪x修會(huì)有那么一兩空非常的變態(tài)，分就是不給你,，也別非要想著拿了,，大不了哥這兩分不要了，到前面檢查哥的物理去,，是不是,。
學(xué)霸筆記心得體會(huì)篇二
高考中，一些考得出色的同學(xué)堪稱“狀元”或“高人”,。他們的經(jīng)驗(yàn)之談閃爍著智慧的火花,，特別是經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn)證明了這些想法和說法的真理性，可供我們考試時(shí)借鑒?，F(xiàn)分享高考過來人的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)30則,，希望對步入高三，開始緊張學(xué)習(xí)的同學(xué)有所幫助,。
一,、地毯式掃蕩
先把該復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)全面過一遍。追求的是盡可能全面不要有遺漏,，哪怕是閱讀材料或者文字注釋,。要有蝗蟲精神，所向披靡一處不留,。
二,、融會(huì)貫通
找到知識(shí)之間的聯(lián)系,。把一章章一節(jié)節(jié)的知識(shí)之間的聯(lián)系找到。追求的是從局部到全局,，從全局中把握局部,。要多思考，多嘗試,。
三,、知識(shí)的運(yùn)用
做題，做各種各樣的題,。力求通過多種形式的解題去練習(xí)運(yùn)用知識(shí),。掌握各種解題思路，通過解題鍛煉分析問題解決問題的能力,。
四,、撿“渣子”
即查漏補(bǔ)缺。通過復(fù)習(xí)的反復(fù),，一方面強(qiáng)化知識(shí),，強(qiáng)化記憶，一方面尋找差錯(cuò),，彌補(bǔ)遺漏,。求得更全面更深入的把握知識(shí)提高能力。
五,、“翻餅烙餅
復(fù)習(xí)猶如“烙餅”,，需要翻幾個(gè)個(gè)兒才能熟透,，不翻幾個(gè)個(gè)兒就要夾生,。記憶也需要強(qiáng)化，不反復(fù)強(qiáng)化也難以記牢,。因此,，復(fù)習(xí)總得兩三遍才能完成。
六,、基礎(chǔ),，還是基礎(chǔ)
復(fù)習(xí)時(shí)所做的事很多。有一大堆復(fù)習(xí)資料等著我們?nèi)プ?。千頭萬緒抓根本,。什么是根本?就是基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識(shí)和基本技能技巧,，是教學(xué)大綱也是考試的主要要求。在“雙基”的基礎(chǔ)上,，再去把握基本的解題思路,。解題思路是建立在扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)條件上的一種分析問題解決問題的著眼點(diǎn)和入手點(diǎn),。再難的題目也無非是基礎(chǔ)東西的綜合或變式。在有限的復(fù)習(xí)時(shí)間內(nèi)我們要做出明智的選擇,，那就是要抓基礎(chǔ),。要記住：基礎(chǔ),，還是基礎(chǔ),。
七、學(xué)文科,，要“死”去“活”來
歷史學(xué)科,，有很多需要背誦的東西，人物,、事件,、年代、一些歷史史料的要點(diǎn)等等,。有些材料,，只能“死”記。要*多次反復(fù)強(qiáng)化記憶,。歷史課是一門機(jī)械死記量比較大的學(xué)科,。但是在考試時(shí)，卻要把記往的材料靈活運(yùn)用,，這就不僅要記得牢,，記得死，還要理解,，理解得活,。是謂“死”去“活”來，不單學(xué)歷史,，學(xué)地理,，學(xué)政治，以至學(xué)理化生物,，都需要“死”去“活”來,。
八、“試試就能行,，爭爭就能贏”
這是電視連續(xù)劇《十七歲不哭》里的一句臺(tái)詞,。考試要有一個(gè)良好的心態(tài),，要有勇氣,。“試試爭爭”是一種積骰的參與心態(tài),，是敢于拼搏,，敢于勝利的精神狀態(tài),，是一種挑戰(zhàn)的氣勢。無論是復(fù)習(xí)還是在考場上,，都需要情緒飽滿和精神張揚(yáng),，而不是情緒不振和精神萎靡，需要興奮而不是沉悶,，需要勇敢而不是怯懦,。“光想贏的沒能贏,，不想輸?shù)姆吹冠A了”,。“想贏”是我們追求的“上限”,，不想輸是我們的“下限”,。“想贏”是需要努因而比較緊張的被動(dòng)的,，“不想輸”則是一種守勢從而比較從容和主動(dòng),。顯然，后者心態(tài)較為放松,。在放松的心態(tài)下,，往往會(huì)發(fā)揮正常而取得好的效果。
九,、具備健康心理
“一個(gè)具有健康心理素質(zhì)的人應(yīng)該做到兩點(diǎn)：在萎靡不振的時(shí)候要振作起來,，在承受壓力過大時(shí)又能為自己開脫，使自己不失?！?。人的主觀能動(dòng)性使人能夠控制和把握自己，從而使自己的精神狀態(tài)處于最往,。因勢應(yīng)變是人的主觀能動(dòng)性的作用所在,。相反相成是一切書物的辯證法,。心理素質(zhì)脆弱是主觀能動(dòng)性的放棄,，健康的心理素質(zhì)則使我們比較“皮實(shí)”——能夠調(diào)整自己的情緒和心態(tài)去克服面臨的困難。
十,、實(shí)力+心理
“高考從根本上說是對一個(gè)人的實(shí)力和心理素質(zhì)的綜合考察”,。實(shí)力是基礎(chǔ)，是本錢,，心理素質(zhì)是發(fā)揮我們的實(shí)力和本錢的條件,。有“本錢”還得會(huì)用“本錢”。無本錢生意無法做,，有本錢生意做賠了的事也是有的,。
十一,、考試發(fā)揮
復(fù)習(xí)是積蓄實(shí)力積蓄本錢，考試則要求發(fā)揮得淋漓盡至,，賺得最大的效益,。一位考生說“我平時(shí)考試總是稀里糊涂，但大考從來都是名列前茅,，大概是心理調(diào)節(jié)得好吧?”誠如是,，最可怕的是大考大糊涂，小考小糊涂,，不考不糊涂,。
十二、“強(qiáng)科更強(qiáng),，弱科不弱;強(qiáng)科尤弱項(xiàng),，弱科有強(qiáng)項(xiàng)”
在考試的幾個(gè)科目上，一個(gè)人有強(qiáng)有弱,，是太正常了,。復(fù)習(xí)的策略，就是揚(yáng)強(qiáng)扶弱,。有的同學(xué)是只補(bǔ)弱的,，忽視了強(qiáng)的;有的同學(xué)是放棄弱的專攻強(qiáng)的。從整體看,，都未見明智,。強(qiáng)的里面不要有“水分”，弱的里面還要有突破,。大概是十分高明的策略了,。
十三、打團(tuán)體賽
“差的學(xué)科要拼命補(bǔ)上來,，達(dá)到中等偏上水平;好的要突出,，使之成為真正的優(yōu)勢?！边@里的道理與上述相仿,，也是對待自己的強(qiáng)弱項(xiàng)中的一種策略。中考高考都是“團(tuán)體賽”,，要的是全局的勝利而不能是顧此失彼,。
十四、記住該記住的
“該記的只好記住,，可是,，能夠不記的就不要去記憶”。為了減輕記憶的負(fù)擔(dān),，能夠偷懶的地方犯不著去玩命——本來該背的就夠多啦!根據(jù)知識(shí)的特點(diǎn),，在記憶和理解之間,，可把知識(shí)分為四種類型：只需理解無須記憶的;只需記憶無須理解的(背下來就是了);只有記憶才能理解的。只有記憶才能記住的,。我們這里取得是“出力最小原則滾動(dòng)式復(fù)習(xí)法,。先復(fù)習(xí)第一章，然后復(fù)習(xí)第二章,，然后把第一二章一起復(fù)習(xí)一遍;然后復(fù)習(xí)第三章,，然后一二三章一起復(fù)習(xí)一遍……以此類推，猶如“滾動(dòng)”,。這種復(fù)習(xí)法需要一定的時(shí)間,，但復(fù)習(xí)比較牢固，由于符合記憶規(guī)律,，效果好,。
十五、過度復(fù)習(xí)法
“過度復(fù)習(xí)法”記憶有一個(gè)“報(bào)酬遞減規(guī)律”,，即隨著記憶次數(shù)的增,，復(fù)習(xí)所記住的材料的效率在下降。為了這種“遞減”相抗衡,，有的同學(xué)就采取了“過度復(fù)習(xí)法”,，即本來用10分鐘記住的材料，再用3分鐘的時(shí)間去強(qiáng)記——形成一種“過度”,，以期在“遞減時(shí)不受影響,。
十六、“題不二錯(cuò)”
復(fù)習(xí)時(shí)做錯(cuò)了題,，一旦搞明白,，絕不放過。失敗是成功之母,，從失敗中得到的多,，從成功中得到的少，都是這個(gè)意思,。失敗了的東西要成為我們的座右銘,。
十七、要掌握考試技能
“基礎(chǔ)題,，全做對;一般題,，一分不浪費(fèi);盡力沖擊較難題，即使做錯(cuò)不后悔”,。這是應(yīng)該面對考卷時(shí)答題的策略?？荚囋囶}總是有難有易,，一般可分為基礎(chǔ)題,，一般題和較難題。以上策略是十分明智可取的“容易題不丟分,，難題不得零分,。“保住應(yīng)該保住的,，往往也不容易;因?yàn)橛龅饺菀最}容易大意,。所以明確容易題不丟分也是十分重要的。難題不得零分,，就是一種決不輕棄的的進(jìn)取精神的寫照,，要頑強(qiáng)拼搏到最后一分和最后一分鐘。
十八,、“繞過攔路虎,，再殺回馬槍”
考試時(shí)難免會(huì)遇到難題，費(fèi)了一番勁仍然突不破時(shí)就要主動(dòng)放棄,，不要跟它沒完沒了的耗時(shí)間,。在做別的題之后，很有可能思路打開活躍起來再反過來做它就做出來了,?？荚嚂r(shí)間是有限的，在有限的時(shí)間里要多拿分也要講策略,。
十九,、“對試題抱一種研究的態(tài)度”
淡化分?jǐn)?shù)意識(shí)，可能是緩解緊張心理的妙方,。因此,，對試題抱一種研究態(tài)度反而會(huì)使我們在考場上更好的發(fā)揮出最佳水平。有一顆平常心比有一顆非常心有時(shí)更有利,。
二十,、“多出妙手不如減少失誤”
這是韓國著名棋手李昌鎬的一句經(jīng)驗(yàn)之談。他談的是下棋,，但對我們考試也不無借鑒意義,，特別是對那些學(xué)習(xí)比較好成績比較好的學(xué)生，要取得出色的成績,，創(chuàng)造高分,，減少失誤是為至要。
二十一,、最關(guān)鍵是培養(yǎng)興趣
美國教育學(xué)者布魯納說：“學(xué)生的最好的刺激是對學(xué)習(xí)材料的興趣”,。還有一句名言說“興趣是最好的老師”。沒有興趣但是不得已的事情也得做，卻何如有興趣而樂此不疲?比如政治,，因?yàn)樗睦碚撔员容^強(qiáng),，很枯燥，所以就多培養(yǎng)些對政治的興趣,。平時(shí)多關(guān)注些國家的大政方針政策,，在遇到問題時(shí)，也會(huì)把自己想象成一個(gè)公務(wù)員,，想象公務(wù)員是怎樣解決問題的,，這樣政治就生動(dòng)起來了，其實(shí)政治就在我們身邊,。
二十二,、提高聽課效率是最重要的學(xué)習(xí)方法
在我們的學(xué)習(xí)過程中，除了讀書,，還有一件大家?guī)缀趺刻於家?，花的時(shí)間一樣、內(nèi)容也都一樣的事情,，那就是聽課,。它看起來十分平常，但當(dāng)我們中的很多人花費(fèi)時(shí)間和精力去探求各種 “學(xué)習(xí)技巧”的時(shí)候,，卻往往忘記了：我們一天中的大部分時(shí)間都是用來聽課的,，提高聽課的效率，比任何學(xué)習(xí)方法都重要,。
二十三,、不把作業(yè)帶回家做
上課時(shí)間非常認(rèn)真，課堂效率很高,。學(xué)習(xí)上的事情要求自己在學(xué)校的時(shí)間全部解決,，作業(yè)什么的爭取不帶回家做，這樣回到家的時(shí)間就是屬于自己的了,，就可以做自己想做的事,。
二十四、喜歡做筆記
把筆記整理得工整,、全面,、知識(shí)體系的把握、知識(shí)脈絡(luò)的梳理和回顧非常重要,，有了筆記就可以經(jīng)常做有重點(diǎn)的復(fù)習(xí),，溫故而知新。
二十五,、“別把高考想像得可怕”
高三要有好感覺,，不痛苦,，很充實(shí)。不要緊張,，只要從現(xiàn)在開始都不得及,，努力做出,，一定是有回報(bào)的,。
二十六、善于總結(jié),，不斷探索
平時(shí)做題時(shí),，關(guān)于分析和思考問題，并積極支總結(jié),，探索新方法;并還是為了做題而做題,，而是要主動(dòng)積極地追尋在題目和解答之間的必然聯(lián)系，把題目做活,。
二十七,、發(fā)揮和幸運(yùn)才是關(guān)鍵
要注意考試策略，實(shí)力只是一部份,。認(rèn)真對待平時(shí)考試,。在平時(shí)考試中積累經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)教訓(xùn),。
二十八,、班里的學(xué)習(xí)氛圍很重要
班級(jí)就像家庭，好朋友臭味相投,，壓力之下都很快樂地學(xué)習(xí),。同伴相處得很融洽，平時(shí)也經(jīng)常開開玩笑,，有說有笑,，復(fù)習(xí)時(shí)想到提問，氣氛很好,。
二十九,、合理安排時(shí)間
早做準(zhǔn)備，后期就不會(huì)覺得緊張,。階段性的時(shí)間分配,，要注重各科要平衡用力，僅略有側(cè)重,，不要抓了這科,，丟了那科，杜絕弱科的產(chǎn)生,。
三十,、保持好心情
不管生活有多復(fù)雜,，重要的是，要有一份平和的心態(tài),，要處理好與老師同學(xué)的關(guān)系,，與老師相互欣賞，不要把同學(xué)看成對手,，與同學(xué)良性競爭,。
學(xué)霸筆記心得體會(huì)篇三
六月，注定是一個(gè)離別的季節(jié),、辛苦兩天的高三學(xué)子們,，今天也就解放了。中考過后,，帶著些許幼稚的想法踏上我們的高中!高考過后,，帶著些許火拼的沖勁憧憬我們的大學(xué)!大學(xué)過后，懷著些許忐忑的心情尋找未來的方向!是的,，人在經(jīng)歷過后便會(huì)變得成熟,，理智。畢業(yè)季,，這個(gè)離別的季節(jié),。今天，感觸頗多...
今天,，補(bǔ)回去年沒有留下的心情
別了,，兩個(gè)人的圖書館雖然它長得不大，卻是我們的秘密基地,，高一,，很喜歡去那邊看書，雜志,，圖畫,，報(bào)紙，什么大雜燴我們都接受起初還心存抱怨,，為什么我們沒有學(xué)生證,，為什么我們不可以借書，既然不然我們借,，又有何存在的價(jià)值?到后來,，才知道，我們兩個(gè)是唯一得到特權(quán)可以借書的孩子!!原來,，阿姨被我們感動(dòng)了,，特許我們可以偷偷的借，偷偷的還...幸運(yùn)的得到了某位老師為我寫的字：緣!是用石灰加墨水,，用勺子寫出來的,。最后,，畢業(yè)了，我們?nèi)ツ贸煽?，去拿回檔案,，寒暄幾句后，道別,。謝謝阿姨的支持,，謝謝你的鼓勵(lì)。
別了,，我們的恩師離開了一年,，才感謝我的恩師們,，會(huì)不會(huì)遲了點(diǎn)呢?那個(gè)時(shí)候,，總想快一點(diǎn)結(jié)束老師煩人的嘮叨，總想快點(diǎn)脫離那厚厚的試卷可是,，當(dāng)我們真正離開,，卻又心存不舍了，即將分別的時(shí)候,，才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)也有他們的可愛之處的等到分別的時(shí)候,，才知道老師不止有嚴(yán)肅的一面別了，我的戰(zhàn)友們分別一年了,，你們在各地生活得好嗎?每個(gè)人都各自踏上了求學(xué)的旅程記得要學(xué)會(huì)照顧好自己記得要常聯(lián)系!
輕輕的我走了,，正如我輕輕的來母校，當(dāng)初自己千萬次說她不好,，也不允許其他人貶低她即使當(dāng)初多么不愿意到那里去,，三年下來累積的感情，不是說斷就能夠斷的,。那個(gè)陪伴我三年的.教學(xué)樓,，為我遮風(fēng)擋雨那個(gè)屬于我們的單車亭，記載了我們的小小心事,，生活點(diǎn)滴那個(gè)開水房,，承載了我們成長的滴點(diǎn)那個(gè)操場，為了我們減肥而存在的,，還記得被鎖在里面強(qiáng)迫上體育課的憤怒嗎?還記得當(dāng)初一模失利后,，在那里一起發(fā)誓一定要努力學(xué)習(xí)嗎?那個(gè)廁所，還記得我們要進(jìn)去之前很經(jīng)常唱的：香飄飄,，只盼望........那個(gè)飯?zhí)?，多少次說它的東西不好吃，還記得那似曾相識(shí)的味道嗎?那個(gè)被我說成墳?zāi)故降男５?，離開了才知道它的可取之處..六月,，分別的季節(jié)火辣的六月,，帶著我們的熱淚，
離別的六月,，帶著我們的不舍,。
畢業(yè)后的我們，帶著希望奔向各自的旅程,，
不敢奢望時(shí)間能夠暫時(shí)定格,，只是希望它別走得太快幾年的時(shí)光，真的很短很短,，
別離之后,，才發(fā)現(xiàn)真的應(yīng)該好好的學(xué)會(huì)珍惜。
如果,，有如果,，
我寧愿再來一次這樣的生活…可是，人總是要向前看的,，再多的不舍也只能封存生活,，還是要好好過下去、今天看了一句調(diào)侃的話語,，卻真真實(shí)實(shí)的反映人生：人生就像心電圖,，要想它一帆風(fēng)順，除非人死了...
學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)感恩,，學(xué)會(huì)正確對待生活!!我們必須學(xué)會(huì)的...
學(xué)霸筆記心得體會(huì)篇四
“叮鈴鈴……”
安靜的考場上空，突然傳來一串鈴聲,。在我聽來,，那簡直是仙界飄來的樂音。
我停下手中的筆,，站起身,，低頭望了一眼桌上那張鋪滿陽光的答題卡，長舒一口氣,。三年的重?fù)?dān),，在這一刻終于被卸下了。就像我結(jié)束的不是一場考試,，而是一段暗無天日的青春,。那三百多個(gè)熬夜背書、演算,、默寫的日子,，終于結(jié)束了。
考場里熙攘的人群把我推送到外面,。一出門,，空氣格外清新,，人群也格外熱鬧,。只是,，這種熱鬧不同往日,，沒有校對答案的喧嚷，也沒有估算分?jǐn)?shù)的急切,?？諝庵校瑥浡粚酉矏偟奶鹞秲?。
我哼著歌,，腳下像踩著云朵，歡喜地走到班級(jí)里,。同學(xué)們都在隊(duì)伍里說笑著,，共同憧憬著假期生活，也暢想著暑假過后的嶄新生活,，更期待站臺(tái)上年級(jí)主任的講話,。
數(shù)十雙眼睛都望著他，眼睛里的渴盼都溢了出來,。我們多想聽他為聽有人這三年的付出致上華麗的謝幕詞，也多希望他為這三年的篇章畫上一個(gè)圓滿漂亮的句號(hào),。
最終,，在我們聚光燈一樣的灼灼注視下，他清了清嗓子,，開始了他的講話,。但是，他只是寒暄道：
“同學(xué)們辛苦了,，休息一下,，我們就準(zhǔn)備啟程?！?/p>
很顯然,，這簡單到敷衍的話，一點(diǎn)兒也沒有迎合我們的心事和期盼,。
簡單的午飯過后,，我們登上了大巴車。在車內(nèi)繼續(xù)對未來的憧憬,，暢談對暑假的各種安排：高中在哪兒上?暑假去哪兒玩?一起去誰家串門兒?順便分享藏在書包里的零食,。仿佛幾個(gè)月、幾個(gè)小時(shí)前的緊張不安突然抽絲一樣便逃得沒了影兒,。狹小的車廂里,，彌散著好久沒有過的輕松與溫情,。
不久，班主任和體育委員抬著兩箱礦泉水進(jìn)了車廂,。班主任擦了擦額頭上的汗,，打開紙箱給我們每人發(fā)了一瓶礦泉水。當(dāng)我雙手接過班主任遞來的還留存著他手掌余溫的水時(shí),，心里一暖,。想起他每每發(fā)下的資料、作業(yè),，是不是也一樣留有余溫?
一圈發(fā)完后,，他又四下看了看，確保每個(gè)人都有水后,，才笑著對我們說：
“這兩天天氣熱,，加上考試壓力大，同學(xué)們辛苦了!”
車廂內(nèi)響起了熱烈的掌聲,，這話真貼心啊!班主任抬了抬手,，示意我們安靜。他目光四下巡游,，細(xì)細(xì)望著我們每一個(gè)人的臉龐,，好像要牢牢記住我們每個(gè)人的樣子。每一個(gè)凝視都迎上一雙期盼熱切的眼睛,，他目光中漫出水一樣的溫柔,，又開口說：
“都系好安全帶，休息一下吧,，閉上眼睛,，一會(huì)兒就回去了!
我們像幼兒園的小孩，乖乖系好安全帶,，又乖乖地閉上眼睛,。整個(gè)車廂陷入了一片溫馨的靜謐中。睡夢里,，我卻恍惚間感受到有人俯身向我靠近,。我知道，一定是班主任不放心我們在挨個(gè)兒檢查安全帶,。這個(gè)熱心的老班啊,，之前備考時(shí)對我們的嚴(yán)厲勁兒這會(huì)兒都飛了，這才是他本該有的樣子!想著想著,，我嘴角揚(yáng)著笑,，又沉沉睡去。
不知睡了多久，我覺得有人在推我,。睜開惺忪的睡眼,，同桌不知什么時(shí)候偷溜到了我旁邊。她靠在我肩膀上,，手里拿著根棒棒糖,，望著車廂頂輕聲問我：
“你說我們以后是不是見不到了，不能一起聊天說笑了?”
說完她低下頭,，睜著那雙圓溜溜的眼睛看著我,，一下一下地吮吸回味著糖果，仿佛那就是我們這幾年的友情,。我不回答,，只是笑了笑，她也沒有繼續(xù)追問下去,。
其實(shí),，我害怕回答這種問題。因?yàn)椤半x別”這種詞匯給人的感覺總是難受,，無論用怎樣溫柔的措詞去全盤托出,，都會(huì)不小心觸動(dòng)心里的那份柔軟的不舍。
一路上,，陽光穿過車簾,，大搖大擺地鉆進(jìn)車廂，睡夢中的我們躲進(jìn)空調(diào)下一縷縷溫柔的光里,。
傍晚,，在夕陽抵達(dá)深山之前，我們抵達(dá)了校園,。
下了大巴車，我們飛快地奔進(jìn)教室,，那個(gè)鐫刻了三年回憶的教室,。教室里，空蕩蕩的,。三年的嬉鬧,、歡笑、講課,、歌唱,、爭執(zhí)、喝采,、鼓掌……所有聲音都好像突然在耳邊回響起來,。
我回頭望了望黑板，那上面的字跡依然熟悉,，只是中考倒計(jì)時(shí)被改寫成了0天,。
教室里很安靜,。
窗外，風(fēng)吹樹葉的沙沙聲響,，伴著我們收拾行李箱的嘩啦嘩啦,，輕柔中有一絲隱隱的痛。沒有人撕書,，也沒有人說話,。當(dāng)初考前一起約定的撕書狂歡的諾言，就這樣被扔進(jìn)了窗外的風(fēng)里,。每個(gè)人都在慢慢地整理自己的書籍資料,，連用過的草稿紙都被訂好放進(jìn)了行李箱中，再把它們小心地鎖起來,。就好像被鎖起來的不止是那些資料,，還有少年的青澀和懵懂，以及那些惜時(shí)如金為明天奮斗的時(shí)光,。
教室里的人都陸續(xù)地離開了,。每個(gè)人回頭，都說再見,。每個(gè)人開口道離別后,，就回頭默默地走了，仿佛都怕驚擾了什么,。
我們的青春就這樣潦草的結(jié)束了嗎?
廣播里,，突然響起了那首所有人都熟悉的歌。那歌聲唱著少年的夢想,，也唱著三年的青春,。唱給余輝款款的傍晚聽，也唱給懷揣夢想的我們聽,。我們都不約而同地回頭,，淡淡地相視一笑。在淡金色的光茫中,，我們的笑臉格外干凈,，純粹，就像三年前我們滿懷希望來到這里一樣,。三年后,，我們又滿懷希望地走出去。
當(dāng)我一步步邁出校門時(shí),，我終于知道：我畢業(yè)了!沒有撕心裂肺的不舍,，也沒有山盟海誓的十年之約。沒有擁抱，沒有淚水,，也沒有瀟灑的祝愿,。可即將隱沒在山峰后的那一抹余暉,，校園里余音繚繞的歌聲卻替母校給了我們最誠摯的祝福,。
我們畢業(yè)了。
時(shí)隔多年,，我才明白：最后那場考試帶走的,，其實(shí)是最讓我們戀戀不舍的青春。
學(xué)霸筆記心得體會(huì)篇五
走過高中三年,，尤其是高三這一年,，我發(fā)現(xiàn)，高中學(xué)習(xí)中有許多方面盡管細(xì)小,，卻需要堅(jiān)持長期花功夫,。當(dāng)你把這些細(xì)節(jié)慢慢化為一種習(xí)慣時(shí)，你才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。
學(xué)語文兼顧“輸入”和“輸出”
語文中大家最頭痛的300實(shí)詞,，其實(shí)大部分都分散在三年的語文學(xué)習(xí)中，要勤背誦,。在此基礎(chǔ)上選擇附有翻譯的課外文言練習(xí),，自己一字一句翻譯、理解后進(jìn)行對照,，這樣便事半功倍;再比如,，到了高三，語文作文幾乎是廣大學(xué)生的痛,。大家常常覺得自己的文章缺乏觀點(diǎn),，或者觀點(diǎn)沒有深度、不能層進(jìn),。其實(shí),，你可以早一些開始關(guān)注社會(huì)現(xiàn)象。這包括兩個(gè)方面——一則有輸入：去品讀報(bào)紙期刊中職業(yè)評論家對于各社會(huì)現(xiàn)象的評說,，學(xué)習(xí)他們的角度，但不是簡單抄襲別人的思想;二則有輸出：慢慢開始以書面,、片段的形式表達(dá)你對社會(huì)問題的思考,。重點(diǎn)在于一切思想都要成文，而非簡單在腦海中構(gòu)想,。尤其,，你最好從微觀、個(gè)案著手，看出較宏觀,、普遍的問題,。最后，在沖刺階段,，你可以著手研究歷年的春考,、秋考語文試題，嘗試歸納?？疾斓念}型及相應(yīng)的處理方案,，如：信息篩選型、印證觀點(diǎn)型等,。
在英語學(xué)科中,，值得你去關(guān)注的是閱讀和寫作。建議有能力的同學(xué)以四級(jí)閱讀作為自己平時(shí)訓(xùn)練的基準(zhǔn),，把這個(gè)細(xì)節(jié)抓好,，到時(shí)看到相對簡單的閱讀，還不手到擒來?也可去研究四級(jí)寫作,，模仿作文的結(jié)構(gòu)以及能成為亮點(diǎn)的用法等,。
歸納題目和規(guī)律
大家常常簡單地把理科歸于題海戰(zhàn)，其實(shí)做了一定量的題目后要多歸類多總結(jié),，方能“見一葉而知秋”,。以我加的物理科目為例，大家時(shí)常會(huì)自覺對題目和規(guī)律進(jìn)行歸納,。這種總結(jié)性的行為其實(shí)高于做題本身,。比如，電路的動(dòng)態(tài)變化是?？疾斓膬?nèi)容,，你做了一定量該類型的題目后，就要去總結(jié)類似問題的解決方案：是整體分析還是“串反并同”,。再比如圓周運(yùn)動(dòng)里是桿子模型還是繩子模型,，這些模型背后有哪些物理規(guī)律，你如果細(xì)心做好總結(jié)歸納,，下次碰到的時(shí)候就不會(huì)舉手無措,。又比如，電,、磁場中,，各個(gè)物理量如何變化，如何取到極值,，都是需要總結(jié)的,。有時(shí)候老師會(huì)幫助同學(xué)歸納,，但如果是你自己得出的結(jié)論，相信印象會(huì)更加深刻,。
相信大家最不能接受的是錯(cuò)過的題目又錯(cuò)了一次,，甚至長此以往錯(cuò)下去。做錯(cuò)題集的重點(diǎn)不在于把錯(cuò)的題目抄下來重新做一次,，我個(gè)人比較看重對錯(cuò)題的歸納,。比方就物理，一來,，從錯(cuò)題中你會(huì)漸漸發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面比較薄弱,，是電磁感應(yīng)、力矩,，還是基本的受力分析?再者,，通過錯(cuò)題來總結(jié)自己容易犯錯(cuò)的地方，是考察對象不明,、減速陷阱,，還是哪種模型沒有分清?這樣一來你就能整理出一張自己的tips，每次考前翻開錯(cuò)題集的首頁,，看自己一一列舉的易錯(cuò)點(diǎn),。如果你能及時(shí)整理出自己的tips，看清楚自己的弱勢,，就能早點(diǎn)解決問題,。
“刷題”也有技巧
數(shù)理化要學(xué)好，其實(shí)一開始還是要靠“刷題”,。只不過,，刷題也有技巧。有的同學(xué)買了很多參考書一本一本做,，真是辛苦,，到頭來卻沒有效果。其實(shí),，重點(diǎn)是要從每次考試,、練習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的弱項(xiàng)，不要一股腦兒“盲刷”,，必要時(shí)可以請老師幫忙“找茬”,。另外，數(shù)學(xué)方面要注意效率,，對于有些內(nèi)容不要過于糾葛,，比如說排列組合，只要弄清楚公式和幾種類型即可,。
學(xué)霸筆記心得體會(huì)篇六
高考的幾天前,，就已經(jīng)感到了中學(xué)生活的結(jié)束。生活委員將班級(jí)的鑰匙交給年級(jí)老師,，我們也將所有的書搬回各自的家,，之后就放假等待高考。這天傍晚,，我與好友溜達(dá)到了高三校區(qū),。周圍的老梧桐樹上，葉梢在朦朧的天色底下微顫著,，和我們一樣無聊,。不知不覺就走進(jìn)了老教室，就在偶然與必然間,，我不禁心生一陣悲涼,。
物換星移，人事匆匆,。那一個(gè)班的近七十個(gè)同齡人就這樣在我眼前越走越遠(yuǎn),，不知去了何方。人去樓空,，昔日由我們精心打理的教室,，只剩下稀疏的高考用桌;墻上同學(xué)創(chuàng)作的那曾激勵(lì)人心的橫幅已不復(fù)存在，只留下蒼白的四壁和班駁的印痕;我們曾用來裝書的一大堆紙箱,，已被撿垃圾的老頭早早地收走了,。“哎,，你說……”好友剛要開口又止住了,。我也在細(xì)細(xì)地想，說什么好呢?真的,，有一種寂寥,，讓人無所適從。我下意識(shí)地看了一下黑板,，什么都沒有,，于是就撿起一個(gè)粉筆頭，用盡全身的力氣,，在上面盡量大地寫下：雷總班,。
準(zhǔn)備走了，我們最后到教室寬大的窗邊,，望了望向晚暗淡的天空,，再往下看，正好看到學(xué)校圍墻之外的一所灰色墻面的古老瓦房,。初夏之夜,，老屋周圍的一切都顯得寧靜而安詳,。青蒼的老樹下是幾級(jí)石階，石階連著一扇古色的大木門,，門邊有一張?zhí)僖?、幾張條凳，幾位老人坐在那里,，悠然的叼著舊煙桿閑聊,。一條大狗在門口靜靜地趴著，一個(gè)孩童在狗前面的石階上慢慢地爬著,，有時(shí),，有一個(gè)學(xué)生出門站站，有時(shí),，有下班的中年人回家,。
這一切是那么熟悉與自然。平日,，自己總愛趴在窗邊,，靜靜地凝視著那一家人不驚不乍的生活，同時(shí)思考學(xué)習(xí)的問題或梳理自己的心緒,。這是很愜意的事,，就像那家人的生活一樣，而我今后很難見到這樣的場景了,。真的羨慕那家人!他們不知道,，他家面前的這幢教學(xué)樓上有多少雙眼睛關(guān)注著他們的生活;他們更不知道，關(guān)注他們的學(xué)子就在年復(fù)一年中走過一屆又一屆,。而我知道,，我不得不離開這里。
我與好友在窗邊站了很久,，天空已經(jīng)完全黑下來,，真的該走了。
走過中學(xué)這單純無憂的忙,，下一步又將進(jìn)入怎樣的繁忙呢?對未來的追求原來是這般不可兼得：要想得華彩之池,，就難歸寧靜之邦。而現(xiàn)在,，我就在想,，也許我一輩子也沒有機(jī)會(huì)躺在老屋前的那張?zhí)僖紊希o靜地,，半睡半醒地待上一天,。
三天后，我們參加了高考,，后來我們再也沒有回過那所教室,。高考錄取通知書的到來標(biāo)志著我們已經(jīng)進(jìn)入人生的又一個(gè)重要階段,。我們就這樣走了，走過了中學(xué),，走過了春秋六載,，走過了曾經(jīng)多少歡聲和笑語，跨進(jìn)了另一個(gè)陌生的'階段,。
這是人生的必然。必然的,，你要走過這一個(gè)個(gè)階段,，必然的，你被時(shí)間驅(qū)趕到下一個(gè)階段;必然的,，你在歷史的洪流中選擇了進(jìn)取,，必然的，你在時(shí)間的遷流里有所放棄;最后必然的是你穿越過可以計(jì)數(shù)的階段走到了生命的邊緣……而這時(shí)你才發(fā)現(xiàn)你已遺忘了故友,，遺忘了故土,，遺忘了那張等待你靈魂棲息的藤椅。這是你的無奈?不,，是你主動(dòng)選擇了這樣的生活;這是時(shí)代的無情?不,，其實(shí)在不斷的拼搏進(jìn)取中，你的人生已經(jīng)收獲了許多,。
學(xué)霸筆記心得體會(huì)篇七
在出教學(xué)樓的那一瞬間,，我的心里有淺淺的憂傷，我環(huán)視四周,，輕輕嘆了口氣,，該走了，是啊,，該走了,。
今天是高三學(xué)生們離校的日子，沒有預(yù)想中的快樂和歡暢,，取而代之的是驚訝和失落,。三年最美好的生活就這樣匆匆從指尖流過，我用力將五指閉攏,，也依舊無法將時(shí)間攔住,。午后的風(fēng)有些灼人，緊緊的貼著我的身體劃過,，那是一種狂燥的氣息,，突然我的臉上涼涼的，我告訴自己那是汗,，但它真的是嗎?
我搖搖頭,，我是個(gè)太過感性的男生,，確最終成為了理科生，是命運(yùn)吧,。
突然我轉(zhuǎn)過身,，逆這人群飛奔起來，看起來像個(gè)瘋子,。只有我知道,，我要回去走走以前的路，即使見不到想見的人,，看不到曾經(jīng)的曾經(jīng),，至少我的心會(huì)坦然。
前面是田徑場吧,，我放慢了腳步?，F(xiàn)在已經(jīng)不記得是多少次假裝路過從這里走過拉，lenmon每天都要從這里走過,，我只會(huì)迎這她走過去,，即使只是一聲：“冰藍(lán)……‘僅僅是這樣就足夠拉。嗯,，就是在這條路上,，我陪她書心事，看月亮``````她是個(gè)太過優(yōu)秀的女孩,，就像童話中的公主,，而我永遠(yuǎn)只是一個(gè)小貴族，即使我再怎么努力,，我也只不過是一個(gè)小跟班吧,。
向前走該是花園了吧，“冰,，你別傻拉,。你又不差，何必老是吊死在一棵樹上,?！薄澳闵蛋。琹enmon那么優(yōu)秀,，你們不可能拉,。”沒次陪那兩個(gè)小孩散步她們都會(huì)說上面的話,，我只有沉沒,，我還能說什么呢?只有淺淺的回答，等到高考后吧，我要到異鄉(xiāng)談一長真正的戀愛,?？墒俏颐靼椎模沂莻€(gè)太過于執(zhí)著的人,，我沒有辦法如此坦然的面對我的第一次愛戀,。
滿園的紫羅蘭開得很眩目，我想它們也在笑我吧,。是啊,，永遠(yuǎn)的口是心非，永遠(yuǎn)明明想送她回去,，卻永遠(yuǎn)拒絕她的請求,，只會(huì)傻傻的跟著她，直到她上樓,。在她面前我永遠(yuǎn)只說別的女孩的好。在她告訴我有人要她做女朋友的時(shí)候,，我永遠(yuǎn)裝做不在乎,，然而我真的不在呼嗎。其實(shí)她的好,，我都知道,，只是，我``````
終于還是來到了學(xué)校的門口,，我笑了笑,，有點(diǎn)苦，即使這里有再多的回憶,，也讓他們隨著這六月燥熱的風(fēng)散去吧,，不要再寂寞，不要再憂愁,，和它也和她揮揮手,。畢業(yè)了，說再見,。
學(xué)霸筆記心得體會(huì)篇八
又到了新的一年,，但這個(gè)年過得并不太平，其根本原因就在于“新型冠狀病毒”的出現(xiàn)!
剛在朋友圈看到這個(gè)消息的時(shí)候,，我的心中沒有任何波瀾,，因?yàn)檫@個(gè)病毒的源頭武漢和我們陜西隔了這么遠(yuǎn)距離，應(yīng)該不會(huì)傳的我們陜西的,。但是我錯(cuò)了,，隨著疫情的逐漸加劇，我內(nèi)心的平靜終將被打破了。
受疫情的影響,，我發(fā)現(xiàn)周圍的一切發(fā)生了很大的變化,。早晨外出晨跑的時(shí)候，我看到周邊的商店已經(jīng)關(guān)閉了一大半,，路上暢通無阻,，沒有太多的車，偶爾遇見一兩個(gè)行人,，也都是戴著口罩,，捂著衣領(lǐng)，像幽靈一樣飄過,。還有物資脫銷,，人人都忙著儲(chǔ)存食物，有點(diǎn)人心惶惶,?；丶页燥埖臅r(shí)候，家里人都說最近都不要去出門,，若要出去的時(shí)候,，都務(wù)必把口罩帶上。這時(shí),，我才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性,。
新型病毒固然可怕，但是事情已經(jīng)發(fā)生了,，我們就應(yīng)該淡定,，不要恐慌，要用樂觀的心態(tài)去面對眼前的一切,。要相信國家,，相信黨和政府，相信鐘南山,，相信醫(yī)生,，他們是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，最堅(jiān)實(shí)的力量,?！巴奖瘋敝粫?huì)增加心理負(fù)擔(dān)。
如此情境之下,，我想我們首先要提高意識(shí),，做好各自的防護(hù)，防患于未然,。勤洗手,，出門要戴口罩。當(dāng)然能不出門盡量少出門，乖乖當(dāng)個(gè)“家里蹲”,。在家里也要勤通風(fēng),，做好家里消毒工作。
但是,，有的人在家里都不安分,，天天看朋友圈里關(guān)于疫情的一些文章，給大家散播謠言,。大部分新型肺炎只需2—4周便可治愈,，乳鐵蛋白能預(yù)防新型冠狀病毒，武漢市衛(wèi)健委副主任感染被強(qiáng)制隔離……這些言論你們都看到了嗎?你們都相信了嗎?這都是造謠者的編造,，在真實(shí)的信息中放入虛假的或扭曲的信息來提高人們的關(guān)注度,。有些虛假的信息甚至還造成一定的恐慌!
謠言止于智者!對于有待考證的消息，我們不應(yīng)該在網(wǎng)絡(luò)上一傳十,，十傳百,，不給“假真相”推波助瀾。我們要相信國家,，相信政府,，我們應(yīng)關(guān)注官方的發(fā)布。在如此危急的時(shí)刻,，我們堅(jiān)決不能給國家添亂!
希望我們?nèi)巳硕寄苡脴酚^的心態(tài)去面對這次危機(jī)，相信中國,，共同努力,，眾志成城!武漢，加油!中國,，加油!
學(xué)霸筆記心得體會(huì)篇九
又是一年畢業(yè)季,。畢業(yè)這兩個(gè)字，把我的心和我的思想,，全部拉回了六年前,，那個(gè)無知幼稚的我，到現(xiàn)在這個(gè)成熟堅(jiān)強(qiáng)的我,。
畢業(yè)了,，一本本同學(xué)錄，帶著一串串回憶,，永遠(yuǎn)埋藏在心里,。許多年過去后，拿出來看看,。當(dāng)年的愿望有沒有實(shí)現(xiàn),，當(dāng)年留言中的諾言有沒有履行。當(dāng)年的稚嫩的筆跡，當(dāng)年幼稚的回答?，F(xiàn)在,，全都不在了，只有回憶,。
六年小學(xué)生活豐富多彩,，運(yùn)動(dòng)會(huì)，為馬拉松喝彩,，合唱比賽,，演講比賽，學(xué)科節(jié),。這些大大小小的比賽,，全都包含了我的思想與快樂。
真的舍不得,，這個(gè)陪伴了我六年的學(xué)校,，老師與同學(xué)。多么想,，時(shí)間倒流,，讓我仿佛還剛剛跨進(jìn)延奎這個(gè)校門，老師那親切的眼神,。多么想,，時(shí)間停留，讓我永遠(yuǎn)停留在這個(gè)地方,，永遠(yuǎn)不要離開,。舍不得，舍不得離開,。也許吧,，時(shí)間會(huì)沖淡一切，時(shí)間會(huì)沉淀一切,，讓那些美好的記憶消失,，但我，卻永遠(yuǎn)忘不了這六年的小學(xué)生活,。
想起這些,，鼻子不由得發(fā)酸。是呀!這一切的一切,，已經(jīng)不存在了,，回憶，只有那美好而又討人厭的回憶,。有的人喜歡回憶,，因?yàn)樗梢詭Ыo你快樂,。有的人卻討厭回憶，因?yàn)樗鼤?huì)抹掉一切原來美好的東西,，讓它一去不復(fù)返,。有的人喜歡又討厭回憶，我就是屬于這一類的,，回憶雖然可以抹掉一切,，可，回憶還會(huì)帶給我無限的美好與想象,。
都說我們很堅(jiān)強(qiáng),，畢業(yè)時(shí)不會(huì)哭?？晌覀兌贾?，自己和同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)都是裝出來的，語言下那顆心,，無助,，無奈，傷心全都包含在里面,。這種堅(jiān)強(qiáng),，一直裝到走出校門，跟閨蜜回到家時(shí)分別時(shí),。終于裝不住了,，抱著閨蜜，眼淚像斷了線的珠子掉了下來,。
分別,，也許會(huì)有傷感?？桑謩e是不能改變的,，只好感下去了,。流淚，并不能消滅分別,，因?yàn)檫@是人生,，一定要走過的一個(gè)階段，非走不可,。
回憶,，當(dāng)回憶變成永恒時(shí)，我們就應(yīng)該珍惜
學(xué)霸筆記心得體會(huì)篇十
“揮文舞墨游天地,，博古通今濟(jì)蒼生”看著校友錄上的班訓(xùn),，不禁為高三那段充滿理想單純執(zhí)著的日子微笑,。三中的葡萄藤下掃過歷史書的陽光，飛檐綠瓦上靜靜陪著讀書人的月光,，一輪一輪,，見證著我們在自我反思和自我超越中不斷認(rèn)識(shí)自己，完善自己,，成長,，成熟的過程。高三,，辛苦有,，但更多的是充實(shí);疲憊有，但更多的是希望;挫折有,，但更多的是經(jīng)驗(yàn)與你分享,。
一、把握好學(xué)習(xí)節(jié)奏和心態(tài)
面對繁多的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，時(shí)間安排不開時(shí)要學(xué)會(huì)取舍和計(jì)劃,。每段時(shí)間明確目標(biāo)和輕重緩急。每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣不同,有人適合熬夜,，有人適合早起,，而我是必須睡眠充足的類型，耗時(shí)間不是目的,，目標(biāo)是在有限時(shí)間里取得最高效率,。因此要找到適合自己的作息安排，盡量保持白天頭腦清醒,。(我也曾經(jīng)白天上課睡覺,，但發(fā)現(xiàn)這樣事倍功半)
另外，學(xué)習(xí)時(shí)高度集中和角色轉(zhuǎn)換快(也就是無論做什么都迅速進(jìn)入狀態(tài),，結(jié)束時(shí)迅速放下)是高效率的兩個(gè)重要前提,。有時(shí)不妨給心一小段空白，學(xué)會(huì)調(diào)節(jié),，保持心理平衡,。疲倦或者壓力大情緒低落時(shí)我喜歡打球或者散步，甚至坐公交車的時(shí)間也可以是“自在時(shí)光”,。
到了高三中后期,，因?yàn)榭偸遣豢赡芡瓿伤腥蝿?wù)，曾一度覺得沮喪,。后來找到三個(gè)解決方法：與老師交流,，與同學(xué)互相鼓勵(lì)，與自己叫勁,。學(xué)習(xí)成績和你的付出之間有一個(gè)時(shí)間差,，所以要相信自己,，不要暫時(shí)沒有成效就輕言放棄。
把高三看作你人生中再正常普通不過但又重要的一個(gè)時(shí)期,。保持一定的緊張,，但不是心理壓抑。不要把自己局限的太死,，跳出來看自己,。我曾經(jīng)一度想非北大經(jīng)濟(jì)學(xué)院不可，后來認(rèn)識(shí)到這種心理是非常不好的,，通過和老師交流,，重新找回平和的心態(tài)。其實(shí)人生的路有很多條,，比如要學(xué)經(jīng)濟(jì),，那么人大，復(fù)旦,，中財(cái)都不錯(cuò),。即便不學(xué)經(jīng)濟(jì)，北大的國關(guān),、歷史系也很有意思呀,，而且還有雙學(xué)位，還可以讀研……都可以為改進(jìn)社會(huì)做點(diǎn)什么(這是我小小的理想,呵呵)要相信自己會(huì)到達(dá)最終的目標(biāo),那么一時(shí)的失意(比如模擬考)都不算什么,。況且和今后我們要遇到的問題比,，高中的這些挫折真的不算什么。
人一定要知道自己要走向何方,，雖然對未來我們有很多未知,，但需要有大概的方向，然后隨著我們一步步前進(jìn),，不斷修正,，調(diào)整。建議大家在高三上學(xué)期學(xué)習(xí)不太忙的時(shí)候(上學(xué)期真的有很多時(shí)間)查一查大學(xué)的專業(yè),，心中有數(shù),，了解自己的興趣和職業(yè)理想，這樣學(xué)習(xí)有動(dòng)力,，報(bào)志愿時(shí)也不會(huì)茫然。喜歡的話,，一切付出都是樂趣,。像孫老師那時(shí)說的“我喜歡，那么我能耐得住寂寞”,。有時(shí)候,，其實(shí)事情很簡單——你最想要的是什么,。
二、數(shù)語外
高三上學(xué)期的時(shí)間相對還是比較寬松,，建議這時(shí)時(shí)間向三大科稍微傾斜,，因?yàn)榈胶笃谖木C記憶量非常大，很可能無暇顧及這三科,。
數(shù)學(xué)
有的學(xué)?？焖龠M(jìn)行很多輪復(fù)習(xí)，但是你自己一定要把握好一次扎實(shí),，深入,，細(xì)致的復(fù)習(xí)，即便不是從頭至尾,，至少把你的弱項(xiàng)部分攻克,。做題不要貪多而要做精做透，前半學(xué)期從分章節(jié)專項(xiàng),，講解細(xì)致的練習(xí)冊細(xì)細(xì)做起,。雖然文科數(shù)學(xué)相對簡單，但數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還可以的同學(xué)這時(shí)不要跳過難題,，要勤思善問,，做題是為了理解題背后的知識(shí)，開闊思路,，深入理解解題思想方法,。如此才不會(huì)錯(cuò)過學(xué)習(xí)的樂趣。如果你有要學(xué)經(jīng)濟(jì)金融類的志向,，千萬要不要放棄難題的機(jī)會(huì),，因?yàn)橐院螅銜?huì)和理科生一起學(xué)數(shù)學(xué),。,。。
此外,，讓認(rèn)真養(yǎng)成習(xí)慣,，內(nèi)化為品質(zhì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些學(xué)習(xí)中潛移默化的影響會(huì)使你在生活中獲益良多,。
語文英語
這兩科是文科生的強(qiáng)項(xiàng),，但切忌因?yàn)榛膹U反而不成優(yōu)勢。在一定積累的基礎(chǔ)上,，要實(shí)現(xiàn)高分突破必須明確自己失分的結(jié)癥所在,。例如高三后期我發(fā)現(xiàn)語文大閱讀總是失分，去找老師分析試卷,，得出問題在于答題的規(guī)范性條理性和語言準(zhǔn)確性的欠缺,。于是老師建議我拿自己的答案和標(biāo)準(zhǔn)答案對照,，不是看能得多少分，而是看失分的地方和答案的語言差距在哪,，為什么沒有到位,，這樣果然和有效果。珍惜語文課吧,，我都想念語文課了,。。,。
三,、文綜
近兩年向新課改過度，文綜試題越來越靈活,，也更注重學(xué)生能力的考查,。抓牢基礎(chǔ)，記憶準(zhǔn)確是基礎(chǔ),，已是大家的共識(shí),，在這里我就不多說了。著重說一下文科素質(zhì)的培養(yǎng),。
廣泛涉獵,，開拓視野是人文學(xué)科的必然要求?！吨袊鴩业乩怼?、《環(huán)球》是我們?nèi)鄠鏖啠洞髧绕稹吠碜粤?xí)也在班級(jí)放映,，我每天都看《參考消息》,，這些都很有收獲。文科和生活密切相關(guān),，要活學(xué)活用,。下面舉幾個(gè)例子：看到美國保爾森財(cái)政改革我會(huì)對比羅斯福新政，即復(fù)習(xí)課本又鍛煉思維加深理解,。又如經(jīng)濟(jì)學(xué)中的價(jià)值規(guī)律比較抽象,，書上的例子都很簡單，那么我們正在經(jīng)歷的全球糧價(jià)油價(jià)上漲問題不是現(xiàn)實(shí)而且把經(jīng)濟(jì)規(guī)律演繹得淋漓盡致的例子嗎?我的筆記上還整理了今年中國氣候異常的專題,，結(jié)果出現(xiàn)在學(xué)校的模擬考試題中,。地理駝峰航線那道題書上并沒有講過，我當(dāng)時(shí)是想起以前看過《極地營救》的電影中喜馬拉雅山的氣象情況和電視中唐家山搶險(xiǎn)中直升飛機(jī)遇到的山間氣流難題,，從而順利過關(guān),。有時(shí)，歷史老師會(huì)讓我們以“沒學(xué)過歷史的角度來看題”，就是要避免思想禁錮,。政治熱點(diǎn)也不是用來死記的，而是你學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)的載體,。把題目看成一個(gè)現(xiàn)實(shí)的問題,，要你解決，這樣的研究式學(xué)習(xí)不僅有樂趣,，而且能充分調(diào)動(dòng)你的知識(shí)儲(chǔ)備并培養(yǎng)能力,。
覺得我的失誤之一是歷史書看的太多，資料看的有點(diǎn)少,。最后一直在看,，很多遍。其實(shí)那些東西明明已經(jīng)在腦子里,，但需要考試題之類的東西把它激活,，干想想不起來并不代表你沒有記住，意味看書反而容易禁錮,。當(dāng)然我并不是否定看書的重要性,，書一定要看好多遍，要非常熟,，這是基礎(chǔ),，只是，不能局限于書,，尤其是我們處于新課改的過度階段,。
總之，如果能夠安排好課內(nèi)學(xué)習(xí),，一定要多閱讀,，多思考，多發(fā)散,，不妨和同學(xué)老師一起“指點(diǎn)江山”討論時(shí)事,。畢竟，文科終究是要解決社會(huì)問題,。
高三,，其實(shí)只是你人生理想的開始。和一群人一起,，為了理想拼搏,，耕耘，然后單純地期待收獲,，不是一種幸福嗎?
在一本書上看到這樣一段話：“有幾次能像在畢業(yè)班一樣,，心無旁騖地為一個(gè)目標(biāo)奮力拼
搏?任憑窗外花開花謝，云卷云舒，我們卻只是窗內(nèi)苦讀的身影,。這份專注,，這份執(zhí)著，高
三之后,，何時(shí)才能再次體會(huì)?”
一路走過,，回首，發(fā)現(xiàn)晚自習(xí)窗外的夜空原是半邊明月半天星,，從來不缺少明媚和溫馨,。
最后，把一位老師高考前的勉勵(lì)我們的和話送給面臨高考的你：面對高考,，讓我們視野放遠(yuǎn),，想象自己更加崇高偉大，今后必將作就更大的事業(yè),，高考就不算什么了,。
收集一年的光，織成夢想,，把未來點(diǎn)亮,。
學(xué)霸筆記心得體會(huì)篇十一
再見之時(shí)，愿我們笑容依舊,。
又是一個(gè)畢業(yè)季,，看到別人面對離別的哭哭啼啼覺得很矯情，可是離別怎樣才能做到豪放灑脫,，絲毫的不在意呢,。
我總覺得畢業(yè)那么遙遠(yuǎn)，孰不知伴著后黑板上的倒計(jì)時(shí)一天天減少,，伴著中考的結(jié)束,，就這樣，我畢業(yè)了,。
或許以前的知心好友,，從此以后形同陌路，多年以后如果能再見,，是否能憶起過往,。
我始終沒能達(dá)到老師的期望，雖然考上了一直期望的高中,，卻與實(shí)驗(yàn)班失之交臂,。
閨蜜說我變了，變得沒有以前單純了,，我也說她變了,，變得沒有以前關(guān)心我了,。
去高中報(bào)道看見了五年未見的好友，他變高了變帥了,，卻笑容依舊,，一如既往的天真，叫著我的名字,，他仍舊記得我,。或許時(shí)間真的不會(huì)改變某個(gè)人,，只因自己想改變，才會(huì)改變,。
我真的變了好多,，變得虛偽了，變得不敢說出內(nèi)心的真實(shí)想法了,，變得不敢和別人真心相處以誠相待了,。我感覺越來越不是為了自己而活，而是為了活給別人看,。為了取悅父母而努力學(xué)習(xí),，為了搞好人際關(guān)系縱使很累很累也要微笑著面對每一個(gè)人。
我不敢爆發(fā)出內(nèi)心的真實(shí)想法,，我怕傷害別人,，也怕讓自己受傷。
殘酷的社會(huì)里都要把自己偽裝起來,，甚至只是在班里,。同學(xué)們每一個(gè)人都那么富有心機(jī)，我怕一不小心會(huì)掉到坑里摔得面目全非輸?shù)靡粩⊥康亍?/p>
高一的相遇開始,，還一臉稚氣未脫的模樣,，卻都知道彼此是競爭對手，要努力的向上爬,，才不會(huì)被人踩在腳下,。
我怕這種殘酷的明爭暗斗，卻不知自己已經(jīng)在不知不覺中改變了,。
即使是這樣在利益關(guān)系上建立的友情面對別離還是那樣不舍,，畢竟我們相識(shí)相知已然三年?？粗瑢W(xué)們抱在一起哭我笑著說有什么好悲傷的,，可是回到家里還是忍不住淚落。
友誼是個(gè)奇怪的東西,，我明明想要去不在意,，可偏偏就是這么在意。 我努力的去想理由否定，可在意了就是在意了,，認(rèn)真了就是認(rèn)真了,。
我就是傷心了然后忍不住淚落，還在說別人面對畢業(yè)哭哭啼啼怎么那么矯情,。
浮光匆逝,，三載過往轉(zhuǎn)瞬即逝。就算我改變再多,，也依舊渴望著勿忘初心,。
如果每個(gè)人的青春是一朵嬌艷的花，那么一枝獨(dú)秀永遠(yuǎn)不是春天,，春天該是萬紫千紅的世界,，是你我的青春使大地姹紫嫣紅開遍。再見之時(shí),，愿我們笑容依舊,。
