范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學(xué)校的宣傳標語篇一

62,、愛每一個學(xué)生，是我們的天職,。

63,、培養(yǎng)人，就是培養(yǎng)他對前途的希望,。

64,、沒有太笨的學(xué)生，只有缺愛的老師,。

65,、將深情傾注學(xué)子，師生共追求,，共飛翔,。

66、愛生自能受生愛,，師仁方得為人師,。

67、本份做人,，勤懇做事,。

68,、對于兒童的教學(xué)，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取,。

69,、站在三尺教育事業(yè)講臺上，只有大舍,，才能大取,。

70、盡我所能,，教書育人,。

71、熱愛學(xué)生吧,，他們是教師快樂的源泉,。

72、空杯心態(tài),，才能容納更多,。

73、竹以直為美,，師因德而尊,。

74、激勵,、信賴,、關(guān)愛，贏得學(xué)生真心,。

75,、對學(xué)生不尊敬，首先就是對自己的不尊敬,。

76,、三言兩語多問候，一心一意為學(xué)生,。

77,、教育之燈因熱情而點燃，教育之舟因拼搏而前行,。

78,、德無常師句子大全，主善為師,。

79,、教師心里有了太陽，才能溫暖學(xué)子的心房。

80,、教育如山重,，名利如水淡。

學(xué)校的宣傳標語篇二

31,、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉,，讀書是知識的積累。

32,、舉全市之力,，創(chuàng)教育強市!

33、路雖近,，不行不到;事雖小,，不為不成。

34,、雖有良玉,，不刻鏤則不成器;雖有美質(zhì),，不學(xué)則不成君子,。——韓嬰

35,、只有學(xué)習(xí)精彩,，生命才精彩;只有學(xué)習(xí)成功，事業(yè)才成功,。

36,、人有多少知識，就有多少力量,。

37、在風(fēng)雨中飛翔的鳥才是勇敢的，頂著困難往前跑的人才是有出息的,。

38,、基本掃除青壯年文盲，大力開展農(nóng)村勞動力培訓(xùn),，是我們義不容辭的義務(wù),。

39、人生包括兩個部分：過去的是一個夢;未來的是一個希望,。

40,、一個真正美的心靈總是有所作為而且是一個實實在在的人。

41,、滲透生命意識,，關(guān)注精神成長。

42,、能用自己的青絲換來學(xué)生的春天,，這是一個教師最大的歡樂與安慰,。

43、老師燦爛的笑永遠是學(xué)生最美的回憶,。

44,、走進學(xué)生心靈，多為學(xué)生喝彩,。

45,、德如幽蘭，不言自芳,。

46,、管如嚴父，愛如慈母,，導(dǎo)如摯友,。

47、教育需要愛,，更需要愛的藝術(shù)和愛的技巧,。

48、教育的技巧在于教師如何釋放對孩子的愛,。

49,、才能，可以在寂靜之處培養(yǎng);人格卻須在人世波濤中形成,。

50,、千教萬教教書求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。

51,、后進生在老師眼中與優(yōu)等生同樣可愛。

52,、生活中,，做個正直的人;工作中，做個踏實的人,。

53,、身在三盡講臺，志在教書育人,。

54,、深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)合格人才,。

55、一根粉筆，兩袖清風(fēng);燃燒自己,，照亮別人,。

56、講臺三尺,，天地無私,。

57、眼要看著路,，嘴要對著心,。

58、將心比心,，理解萬歲,，師生共同進步。

59,、用自己的行動去感染孩子,，用自己的心去教育孩子。

60,、教育無小事;教師無小節(jié),。

學(xué)校的宣傳標語篇三

1、百年大計教育為本!

2,、生命最可貴,，安全第一位。

3,、建立文明、健康,、科學(xué)的生活方式,，全面提高人的素質(zhì)。

4,、教室走廊不奔跑,，安全第一真是好。

5,、鷹美在高空中,，花美在綠叢中，話美在道理中,，人美在勞動中,。

6、始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置!

7,、知識像燭光,，能照亮一個人，也能照亮無數(shù)人。

8,、非規(guī)矩不能定方圓,，非準繩不能正曲直。(《淮南子·說林訓(xùn)》)

9,、多一份投入,，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思,，多一點執(zhí)著,。

10、實施科教興市戰(zhàn)略,，促進經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展!

11,、小朋友們，請注意你們面前的機器,，它現(xiàn)在的身份是客座教師,。

12、在寧靜的環(huán)境,，悠閑的心情靜靜地讀書,，是人生最有味的享受。

13,、樂觀是一首激昂的進行曲,，時時鼓舞著你對事業(yè)的進取精神。

14,、天生我材必有用,。

15、不比闊氣比志氣,，不比聰明比勤奮,，不比基礎(chǔ)比進步。

16,、知識是進步的殿堂,，互動學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁。

17,、優(yōu)先發(fā)展教育是實現(xiàn)××長遠發(fā)展的根本措施!

18,、教師是學(xué)生發(fā)展的促進者。

19,、有志者自有千方百計,，無志者只有千難萬難。

20,、走進教室躊躇滿志走出教室意氣風(fēng)發(fā),。

21,、長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海,。

22,、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峰。

23,、人的差異在于業(yè)余時間,，科學(xué)研究表明：每個人發(fā)展決定于他在業(yè)余時間專心于何事。

24,、全民興教,，確保教育優(yōu)先發(fā)展!

25、不惜寸陰于今日,，必留遺憾于明日,。

26、不管理想多么美好,，總得扎根在現(xiàn)實的土壤里,。

27、千錘成利器,，百煉成純鋼,。

28、上樓下樓靠右走,，遇到混亂手牽手,。

29、現(xiàn)實是此岸,，理想是彼岸,。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的橋梁,。

30,、千里始足下，高山起微塵,。——白居易