范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)校的宣傳標(biāo)語篇一

62、愛每一個(gè)學(xué)生,，是我們的天職,。

63、培養(yǎng)人,，就是培養(yǎng)他對(duì)前途的希望,。

64、沒有太笨的學(xué)生,，只有缺愛的老師,。

65、將深情傾注學(xué)子,，師生共追求,，共飛翔。

66,、愛生自能受生愛,，師仁方得為人師。

67,、本份做人,，勤懇做事,。

68、對(duì)于兒童的教學(xué),，真正感覺的觀察比之單純的描述更為可取,。

69、站在三尺教育事業(yè)講臺(tái)上,，只有大舍,，才能大取。

70,、盡我所能,，教書育人。

71,、熱愛學(xué)生吧,，他們是教師快樂的源泉。

72,、空杯心態(tài),，才能容納更多。

73,、竹以直為美,，師因德而尊。

74,、激勵(lì)、信賴,、關(guān)愛,，贏得學(xué)生真心。

75,、對(duì)學(xué)生不尊敬,，首先就是對(duì)自己的不尊敬。

76,、三言兩語多問候,，一心一意為學(xué)生。

77,、教育之燈因熱情而點(diǎn)燃,，教育之舟因拼搏而前行。

78,、德無常師句子大全,，主善為師。

79,、教師心里有了太陽,，才能溫暖學(xué)子的心房,。

80、教育如山重,，名利如水淡,。

學(xué)校的宣傳標(biāo)語篇二

31、學(xué)習(xí)是素質(zhì)的修煉,，讀書是知識(shí)的積累,。

32、舉全市之力,，創(chuàng)教育強(qiáng)市!

33,、路雖近，不行不到;事雖小,，不為不成,。

34、雖有良玉,，不刻鏤則不成器;雖有美質(zhì),，不學(xué)則不成君子?！n嬰

35,、只有學(xué)習(xí)精彩，生命才精彩;只有學(xué)習(xí)成功,，事業(yè)才成功,。

36、人有多少知識(shí),，就有多少力量,。

37、在風(fēng)雨中飛翔的鳥才是勇敢的,，頂著困難往前跑的人才是有出息的,。

38、基本掃除青壯年文盲,，大力開展農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn),，是我們義不容辭的義務(wù)。

39,、人生包括兩個(gè)部分：過去的是一個(gè)夢(mèng);未來的是一個(gè)希望,。

40、一個(gè)真正美的心靈總是有所作為而且是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的人,。

41,、滲透生命意識(shí)，關(guān)注精神成長,。

42,、能用自己的青絲換來學(xué)生的春天,，這是一個(gè)教師最大的歡樂與安慰。

43,、老師燦爛的笑永遠(yuǎn)是學(xué)生最美的回憶,。

44、走進(jìn)學(xué)生心靈,，多為學(xué)生喝彩,。

45、德如幽蘭,，不言自芳,。

46、管如嚴(yán)父,，愛如慈母,，導(dǎo)如摯友。

47,、教育需要愛,，更需要愛的藝術(shù)和愛的技巧。

48,、教育的技巧在于教師如何釋放對(duì)孩子的愛,。

49、才能,，可以在寂靜之處培養(yǎng);人格卻須在人世波濤中形成,。

50、千教萬教教書求真,，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,。

51、后進(jìn)生在老師眼中與優(yōu)等生同樣可愛,。

52、生活中,，做個(gè)正直的人;工作中,，做個(gè)踏實(shí)的人。

53,、身在三盡講臺(tái),，志在教書育人。

54,、深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才,。

55,、一根粉筆,，兩袖清風(fēng);燃燒自己，照亮別人,。

56,、講臺(tái)三尺，天地?zé)o私,。

57,、眼要看著路，嘴要對(duì)著心,。

58,、將心比心，理解萬歲，師生共同進(jìn)步。

59,、用自己的行動(dòng)去感染孩子,，用自己的心去教育孩子。

60,、教育無小事;教師無小節(jié)。

學(xué)校的宣傳標(biāo)語篇三

1、百年大計(jì)教育為本!

2,、生命最可貴，安全第一位,。

3,、建立文明、健康,、科學(xué)的生活方式,，全面提高人的素質(zhì)。

4,、教室走廊不奔跑,，安全第一真是好。

5,、鷹美在高空中,，花美在綠叢中，話美在道理中,，人美在勞動(dòng)中,。

6、始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置!

7,、知識(shí)像燭光,，能照亮一個(gè)人，也能照亮無數(shù)人。

8,、非規(guī)矩不能定方圓,，非準(zhǔn)繩不能正曲直。(《淮南子·說林訓(xùn)》)

9,、多一份投入,，多一種學(xué)習(xí)，多一些反思,，多一點(diǎn)執(zhí)著,。

10、實(shí)施科教興市戰(zhàn)略,，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展!

11,、小朋友們，請(qǐng)注意你們面前的機(jī)器,，它現(xiàn)在的身份是客座教師,。

12、在寧靜的環(huán)境,，悠閑的心情靜靜地讀書,，是人生最有味的享受。

13,、樂觀是一首激昂的進(jìn)行曲,，時(shí)時(shí)鼓舞著你對(duì)事業(yè)的進(jìn)取精神。

14,、天生我材必有用,。

15、不比闊氣比志氣,，不比聰明比勤奮,，不比基礎(chǔ)比進(jìn)步。

16,、知識(shí)是進(jìn)步的殿堂,，互動(dòng)學(xué)習(xí)是溝通心靈的橋梁。

17,、優(yōu)先發(fā)展教育是實(shí)現(xiàn)××長遠(yuǎn)發(fā)展的根本措施!

18,、教師是學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)者。

19,、有志者自有千方百計(jì)，無志者只有千難萬難,。

20,、走進(jìn)教室躊躇滿志走出教室意氣風(fēng)發(fā)。

21,、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。

22、頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座山峰,。

23,、人的差異在于業(yè)余時(shí)間，科學(xué)研究表明：每個(gè)人發(fā)展決定于他在業(yè)余時(shí)間專心于何事,。

24,、全民興教，確保教育優(yōu)先發(fā)展!

25,、不惜寸陰于今日,，必留遺憾于明日。

26,、不管理想多么美好,，總得扎根在現(xiàn)實(shí)的土壤里。

27,、千錘成利器,，百煉成純鋼。

28,、上樓下樓靠右走,，遇到混亂手牽手。

29,、現(xiàn)實(shí)是此岸,，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流,，行動(dòng)則是架在川上的橋梁,。

30、千里始足下,，高山起微塵,。——白居易