總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

教育信息化培訓(xùn)會(huì)主持詞一

同志們：

全市教育信息化暨裝備工作會(huì)議今天召開了,。這次會(huì)議是市教育局繼XX年全市教育信息化建設(shè)工作會(huì)議之后召開的又一次大型教育信息化及裝備工作會(huì)議,。這次會(huì)議的主要任務(wù)是，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹xx屆三中全會(huì)精神,，總結(jié)幾年來(lái)教育信息化建設(shè)及裝備工作的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),，分析我們工作面臨的新形勢(shì)，研究對(duì)策,，明確目標(biāo),，全面推進(jìn)全市教育信息化及裝備工作。下面,，我僅就信息技術(shù)教育的應(yīng)用和如何強(qiáng)化裝備工作講幾點(diǎn)意見,。

當(dāng)前，我市的教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步和飛躍式發(fā)展,，僅今年,，全市信息化建設(shè)投入就達(dá)四千多萬(wàn)元，這為我市教育信息化工作奠定了堅(jiān)實(shí)的硬件基礎(chǔ)和物質(zhì)條件,。但是,，我們也應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到，教育信息化是一項(xiàng)統(tǒng)合性工作,，要軟硬件結(jié)合和配套,，我們不能僅僅滿足于硬件建設(shè)的到位，滿足于開設(shè)信息技術(shù)課的要求,，而是要站在全局的高度,，重新審視教育信息化工作。因此,，以應(yīng)用為抓手,，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化，應(yīng)當(dāng)是今后一段時(shí)間我市教育信息化工作的重點(diǎn),。全市每一位教育工作者要解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念，使自己的認(rèn)識(shí)和行動(dòng)適應(yīng)知識(shí)時(shí)代的挑戰(zhàn),。各級(jí)教育行政部門和各類學(xué)校要采取靈活措施,，克服各種困難,，加快步伐，在全市中小學(xué)校盡快開設(shè)信息技術(shù)教育必修課程,，盡快普及多媒體教育技術(shù)的應(yīng)用,，盡快實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)"校校通"。

近年來(lái),，我市中小學(xué)廣大干部,、教師利用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，積極開展多層次,、多形式的"學(xué)科教學(xué)整合"研究,，為加快信息技術(shù)在各學(xué)科教學(xué)中的技術(shù)應(yīng)用發(fā)展到"學(xué)科教學(xué)整合"階段打下了良好基礎(chǔ)。但是,，還必須看到現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用尚未普及,，利用率較低；教育信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的水平亟待提高,。我們必須充分認(rèn)識(shí)到"學(xué)科教學(xué)整合"是實(shí)現(xiàn)教育信息化的核心問(wèn)題,，是基礎(chǔ)教育課程改革的重要內(nèi)容，是以教育信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化的必然要求,。中小學(xué)教育工作者要進(jìn)一步更新觀念,，提高現(xiàn)代信息技術(shù)素養(yǎng)，充分利用各種多媒體的信息資源及共享技術(shù)優(yōu)勢(shì),，在教學(xué)中實(shí)踐"學(xué)科教學(xué)整合",，加快信息技術(shù)手段在教育教學(xué)中的普及和廣泛應(yīng)用，深化教學(xué)改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。因此，從現(xiàn)在起,，到XX年，我們要經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間的努力,，實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)和任務(wù)：

--基本形成具有吉林市特色,，學(xué)科特點(diǎn)的"學(xué)科教學(xué)整合"概念體系、操作策略,、教學(xué)原則,。進(jìn)一步完善以教師使用信息技術(shù)為主的演示型教學(xué)模式；積極發(fā)展以學(xué)生使用信息技術(shù)為主的自主學(xué)習(xí)型教學(xué)模式,；以學(xué)生使用信息資源為主,，在開放式學(xué)習(xí)環(huán)境中的自主學(xué)習(xí)模式；形成師生互動(dòng),、協(xié)作自主的多樣化整合模式,。發(fā)揮信息技術(shù)優(yōu)勢(shì),，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。

--進(jìn)一步提高廣大中小學(xué)干部,、教師信息技術(shù)素養(yǎng),，鼓勵(lì)在學(xué)科教學(xué)中廣泛應(yīng)用信息技術(shù)手段，并把信息技術(shù)教育融合在各學(xué)科的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)之中,，促進(jìn)教學(xué)方式的根本變革,。

--培育一批"學(xué)科教學(xué)整合"的示范性學(xué)科、示范性學(xué)校,，大力開展應(yīng)用性研究,，總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，示范并帶動(dòng)中小學(xué)各學(xué)科加快"學(xué)科教學(xué)整合",。

--完善"學(xué)科教學(xué)整合"的評(píng)價(jià)體系,。通過(guò)對(duì)"學(xué)科教學(xué)整合"效果的評(píng)估，加強(qiáng)對(duì)教師針對(duì)性的指導(dǎo),，提高教育教學(xué)改革的實(shí)際效果,。

教育信息化培訓(xùn)會(huì)主持詞二

尊敬的博科娃女士，各位來(lái)賓,，女士們,、先生們：

大家好！

很高興與各位相聚在美麗的海濱城市青島,，參加由聯(lián)合國(guó)教科文組織與我國(guó)政府共同舉辦的首屆國(guó)際教育信息化大會(huì),。半年前，首屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在中國(guó)著名水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)——烏鎮(zhèn)舉辦,，發(fā)布了《烏鎮(zhèn)宣言》,，倡導(dǎo)互聯(lián)互通、共享共治,，使互聯(lián)網(wǎng)更好造福人類,。本次大會(huì)以“信息技術(shù)與未來(lái)教育變革”為主題，把握了時(shí)代脈搏,，順應(yīng)了發(fā)展潮流,，很有意義?？v觀歷史,，人類文明的每一次進(jìn)步，都離不開科技的重大突破,?；ヂ?lián)網(wǎng)作為最偉大的發(fā)明之一，成為催生新一輪科技革命的重要?jiǎng)恿?。?969年誕生至今,，已滲透到人類生活的方方面面,，深刻改變了人們的思維和生產(chǎn)生活方式，讓不同國(guó)家,、民族,、地域的朋友“零距離”溝通。特別是信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用,，對(duì)教育理念,、模式和走向都產(chǎn)生了革命性影響。

——教育信息化突破了“時(shí)空限制”,，是縮小教育差距,、促進(jìn)教育公平的有效途徑。信息技術(shù)的應(yīng)用,，能以較低成本,，把優(yōu)質(zhì)教育資源輸送到農(nóng)村和邊遠(yuǎn)地區(qū)，大大縮小了教育差距和數(shù)字鴻溝,，可以使全球1.2億失學(xué)輟學(xué)兒童的“讀書夢(mèng)”不再遙不可及,。

——教育信息化推動(dòng)了教與學(xué)的“雙重革命”，是共享優(yōu)質(zhì)資源,、提高教育質(zhì)量的重要手段,。信息化條件下，師生可以平等獲取信息,，學(xué)生學(xué)習(xí)主體地位進(jìn)一步彰顯,。個(gè)性化學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)等新型學(xué)習(xí)模式,，微課程,、翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學(xué)模式，推動(dòng)了教育的理念創(chuàng)新,、管理創(chuàng)新和質(zhì)量提升,。

——教育信息化打造了“沒有圍墻的學(xué)校”，是實(shí)現(xiàn)全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的必然選擇,。借助信息技術(shù)的力量，教育供給能力大大增強(qiáng),，使學(xué)習(xí)主體從在校學(xué)生向社會(huì)公眾擴(kuò)展，教育階段從學(xué)校教育向終身教育延伸,，真正實(shí)現(xiàn)“人人皆學(xué),、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”,。

——教育信息化匯聚了“海量知識(shí)資源”,，是人類文明傳承創(chuàng)新的重要平臺(tái),。今天的孩子，只要輕點(diǎn)鼠標(biāo),，就有機(jī)會(huì)接觸人類文明的最新成果,，還能在多樣文明交流互鑒中，培養(yǎng)開放包容的精神,，汲取創(chuàng)新的智慧和力量,。

20年前，中國(guó)人開始接觸互聯(lián)網(wǎng),。20年來(lái),，中國(guó)積極融入世界互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展大潮，制定國(guó)家信息化發(fā)展戰(zhàn)略,，推動(dòng)信息化與工業(yè)化,、城鎮(zhèn)化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化深度融合,、同步發(fā)展,。如今，中國(guó)擁有網(wǎng)民6.49億,，基本覆蓋4.84億10至39歲的青年人,，移動(dòng)寬帶用戶5.3億，手機(jī)用戶近13億,。

我國(guó)政府高度重視教育信息化,，以信息化帶動(dòng)教育現(xiàn)代化。中國(guó)現(xiàn)有各級(jí)各類學(xué)校51萬(wàn)所,、在校生2.6億,、教師1500多萬(wàn)。中國(guó)地域廣,、差異大,，既有上萬(wàn)學(xué)生的“超級(jí)中學(xué)”，也有僅幾個(gè)學(xué)生的“鄉(xiāng)村教學(xué)點(diǎn)”,，推動(dòng)教育信息化既是緊迫需求,，也是宏大工程。2010年中國(guó)頒布教育規(guī)劃綱要,，“把教育信息化納入國(guó)家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略,，超前部署教育信息網(wǎng)絡(luò)”。2013年中國(guó)明確把教育信息化作為推動(dòng)中國(guó)教育改革的重要內(nèi)容,。

為此,，我們結(jié)合中國(guó)的實(shí)際，提出了“三通兩平臺(tái)”的核心目標(biāo),，即推動(dòng)寬帶網(wǎng)絡(luò)校校通,、優(yōu)質(zhì)資源班班通,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通，搭建教育資源公共服務(wù)平臺(tái)和教育管理公共服務(wù)平臺(tái),。目前“校校通”進(jìn)展迅速,，全國(guó)中小學(xué)校互聯(lián)網(wǎng)接入率2011年不足25%,，2014年達(dá)74%,，有73%的學(xué)校擁有多媒體教室。“班班通”成效顯著,，全國(guó)6.4萬(wàn)個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)教學(xué)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)數(shù)字教育資源全覆蓋,，400萬(wàn)農(nóng)村孩子就近接受良好教育。國(guó)家開放大學(xué)集聚了國(guó)內(nèi)外優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程3.3萬(wàn)門,。“人人通”實(shí)現(xiàn)新突破,，師生空間開通數(shù)量已達(dá)3600萬(wàn)個(gè)，350萬(wàn)名教師開展網(wǎng)絡(luò)教研,。“資源平臺(tái)”順利運(yùn)行,，2014年訪問(wèn)數(shù)近10億次，成為最具規(guī)模與影響力的“數(shù)字教育資源超市”,。“管理平臺(tái)”全面應(yīng)用,，基本建成覆蓋全國(guó)學(xué)生、教職工,、中小學(xué)校舍等基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù),，1.77億中小學(xué)生學(xué)籍信息入庫(kù)，實(shí)現(xiàn)全國(guó)學(xué)生“一人一號(hào)”,。建成了覆蓋所有高校的考試招生,、學(xué)籍學(xué)歷、就業(yè)服務(wù)等信息平臺(tái),。

不斷的努力,，使我們收獲了豐碩成果，我愿與大家交流分享我的體會(huì),。一是加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì),。我國(guó)政府將教育信息化納入國(guó)家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，制定了十年發(fā)展規(guī)劃,，并向中西部地區(qū)和農(nóng)村學(xué)校傾斜,。二是注重協(xié)同推進(jìn)。國(guó)家層面建立了多部門參加的協(xié)調(diào)小組,，各省市也成立了相應(yīng)機(jī)構(gòu),，確保教育信息化有力有序推進(jìn)。三是拓寬渠道方式。按照政府引導(dǎo),、社會(huì)參與的原則，采取企業(yè)墊資建設(shè),、學(xué)校付費(fèi)使用等多種方式,，加強(qiáng)與網(wǎng)絡(luò)信息運(yùn)營(yíng)商的合作，促進(jìn)企業(yè)參與教育資源開發(fā),。四是堅(jiān)持應(yīng)用驅(qū)動(dòng),。促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的融合創(chuàng)新，鼓勵(lì)教師利用信息技術(shù)開展教學(xué)創(chuàng)新,，支持學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)探索,，推動(dòng)形成“課堂用、經(jīng)常用,、普遍用”的信息化教學(xué)新常態(tài),。

當(dāng)前，中國(guó)人民正在按照全面建成小康社會(huì),、全面深化改革,、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局,，齊心協(xié)力實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo),，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。今年初,，李總理在《政府的工作報(bào)告》中首次提出“互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略,，必將推動(dòng)中國(guó)教育信息化的加速發(fā)展。我們的目標(biāo)是,，力爭(zhēng)到2020年,，基本建成人人可享有優(yōu)質(zhì)教育資源的信息化學(xué)習(xí)環(huán)境，基本形成學(xué)習(xí)型社會(huì)的信息化服務(wù)體系,，基本實(shí)現(xiàn)所有地區(qū)和各級(jí)各類學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)的全面覆蓋,。

面對(duì)全球互聯(lián)網(wǎng)大變革、大發(fā)展,、大融合的歷史潮流,，搭乘信息化的“快車”、實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展的新跨越,，是我們不容錯(cuò)失的共同機(jī)遇,。在此，我愿提出四點(diǎn)倡議與各位分享：

第一,，順應(yīng)大勢(shì),，更加重視教育信息化的作用和地位。當(dāng)今時(shí)代，信息化和“互聯(lián)網(wǎng)+”給世界帶來(lái)的變化是難以想象的,，通過(guò)教育信息化傳播知識(shí)與技能,，不僅可以改變個(gè)人的命運(yùn)，也可以使人類更有能力應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn),。各國(guó)應(yīng)將教育信息化作為戰(zhàn)略舉措,，統(tǒng)籌部署，加大投入,，尤其應(yīng)把貧困,、邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育信息化建設(shè)擺在優(yōu)先位置，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源覆蓋面,，讓每個(gè)孩子都能享受教育信息化的陽(yáng)光雨露,。

第二，以人為本,，推動(dòng)信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合,。推進(jìn)教育信息化，信息技術(shù)是手段,，發(fā)展教育是目的,，關(guān)鍵是融合創(chuàng)新，促進(jìn)傳統(tǒng)教育與信息化教育的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),。再先進(jìn)的技術(shù),、再高級(jí)的軟件，也無(wú)法替代教師的言傳身教,；再多彩的視頻,、再精美的畫面，也

無(wú)法替代面對(duì)面,、手牽手的`溫暖鼓勵(lì),。我們應(yīng)創(chuàng)新教育理念和模式，加強(qiáng)信息教學(xué)研究開發(fā),，提供多樣學(xué)習(xí)選擇,，滿足學(xué)生個(gè)性化需求，促進(jìn)師生互動(dòng),、教學(xué)相長(zhǎng),。

第三，共建共享,，不斷擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源的覆蓋面,。我們應(yīng)當(dāng)努力打破信息壁壘，消除信息鴻溝,，拓展教育信息化的功能,，擴(kuò)大共享覆蓋面,，不斷完善法律法規(guī)和公共政策，加強(qiáng)信息化建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)空間監(jiān)管和治理,，幫助受教育者平等,、有效、健康地運(yùn)用信息技術(shù),，讓優(yōu)質(zhì)教育資源更好地惠及普通民眾,。

第四，互學(xué)互鑒,，開創(chuàng)人類文明傳承發(fā)展的新境界?；ヂ?lián)網(wǎng)開啟了人類文明交流交融的新時(shí)代,，我們應(yīng)以教育信息化為契機(jī)，相互學(xué)習(xí)借鑒各自的成功經(jīng)驗(yàn),，為各國(guó)民眾特別是青年搭建更多的交流平臺(tái),，增強(qiáng)其跨文化交流溝通能力，使之以更加開放包容的心態(tài)參與不同文明的傳承創(chuàng)新,，推動(dòng)不同文明的深度互動(dòng),。

今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)暨中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年，聯(lián)合國(guó)成立70周年,。70年來(lái),，世界發(fā)生了前所未有的深刻變化，各國(guó)越來(lái)越成為你中有我,、我中有你的命運(yùn)共同體,，建立以合作共贏為核心的新型國(guó)際關(guān)系，已是大勢(shì)所趨,、人心所向,。長(zhǎng)期以來(lái)，聯(lián)合國(guó)教科文組織在增進(jìn)世界人民相互了解和信任,、推動(dòng)不同文明交流互鑒方面進(jìn)行了不懈探索,，積極推動(dòng)全球教育的變革發(fā)展，并致力于通過(guò)信息技術(shù)與教育的融合創(chuàng)新,，實(shí)現(xiàn)公平的,、有質(zhì)量的全民終身教育，我國(guó)政府對(duì)此高度贊賞,。中國(guó)將一如既往地支持和參與教科文組織的各項(xiàng)活動(dòng),，推動(dòng)國(guó)際教育交流，與世界各國(guó)開展創(chuàng)新合作,，為構(gòu)建適應(yīng)信息時(shí)代的未來(lái)教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，并愿意為發(fā)展中國(guó)家教育信息化建設(shè)提供力所能及的幫助,。

正如互聯(lián)網(wǎng)一樣，連接起來(lái)才有力量,。只要我們攜手并肩,，我們一定能夠匯聚更大的力量，推動(dòng)國(guó)際教育信息化邁上新臺(tái)階,，為促進(jìn)人的全面發(fā)展,，推動(dòng)人類社會(huì)文明進(jìn)步，建設(shè)持久和平,、共同繁榮的和諧世界做出更大貢獻(xiàn),！

教育信息化培訓(xùn)會(huì)主持詞三

同志們：

今天市政府組織召開全市教育信息化工作專題會(huì)議，是優(yōu)先發(fā)展教育的重要舉措,，充分體現(xiàn)了市政府對(duì)教育的高度重視,。根據(jù)會(huì)議安排，我就近年來(lái)全市教育信息化工作情況及下一步工作部署講幾點(diǎn)意見,。

一是觀念落后,。有些地區(qū)和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，仍然沒有認(rèn)識(shí)到信息化對(duì)教育的新要求和新挑戰(zhàn),，推進(jìn)教育信息化的力度不大,、積極性不高。二是投入不足,。教育信息化經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制沒有建立,，教育信息化建設(shè)、運(yùn)行維護(hù)和培訓(xùn)保障經(jīng)費(fèi)缺乏,。三是設(shè)備老舊,，硬件水平低。教育信息化基礎(chǔ)環(huán)境建設(shè)還不能滿足要求,。雖然接入互聯(lián)網(wǎng)的學(xué)校比例很高,，但是互聯(lián)網(wǎng)接入帶寬低，10m以上帶寬接入的學(xué)校僅占68%,。還有27所教學(xué)點(diǎn)沒有接入,。20%的學(xué)校沒有校園網(wǎng)，即使建成的校園網(wǎng)也大多都是簡(jiǎn)易局域網(wǎng),，功能簡(jiǎn)單,，離數(shù)字校園、智慧校園還有很遠(yuǎn)的距離,。四是“同頻互動(dòng)課堂”建設(shè)剛剛起步且進(jìn)展緩慢,，覆蓋范圍小。五是應(yīng)用不廣泛,，利用率低,。存在只重視硬件建設(shè),，忽視應(yīng)用，信息化與教育教學(xué)工作“兩張皮”的現(xiàn)象,，信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合不夠,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間大多停留在注冊(cè)層面，沒有應(yīng)用,；教師信息技術(shù)應(yīng)用能力和應(yīng)用信息技術(shù)的積極性尚需提高,。這些問(wèn)題和困難，從一定程度上制約了我市教育信息化,、新課程改革和素質(zhì)教育的實(shí)施,，必須引起我們的高度重視，下大力氣加以解決,。

教育信息化基于全球信息化產(chǎn)生,，是信息技術(shù)在教育領(lǐng)域的延拓和發(fā)展。加快推進(jìn)教育信息化,，事關(guān)教育改革發(fā)展全局。當(dāng)前信息技術(shù)的發(fā)展日新月異,，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng),、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算,、大數(shù)據(jù)等技術(shù)日漸成熟,，大融合日益加深，應(yīng)用范圍不斷擴(kuò)大,，信息化對(duì)人類的生產(chǎn)生活乃至思維,、學(xué)習(xí)方式、生活方式等都產(chǎn)生了巨大的影響,，“互聯(lián)網(wǎng)+”引發(fā)了教育的新思想,、新形態(tài)，也為教育的發(fā)展注入新的活力,。個(gè)性化學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí)、移動(dòng)學(xué)習(xí)等新型學(xué)習(xí)模式,，慕課,、微課和翻轉(zhuǎn)課堂等新型教學(xué)模式不斷涌現(xiàn)，推動(dòng)著教育教學(xué)不斷變革和發(fā)展,。教育信息化已成為促進(jìn)教育教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)創(chuàng)新人才的重要手段和發(fā)展所需,，成為實(shí)現(xiàn)全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的必然選擇,，成為縮小教育差距、促進(jìn)教育公平和均衡發(fā)展的有效途徑,。

第一,，教育信息化是教育現(xiàn)代化的核心指標(biāo)與基本標(biāo)志。要完成到2020年“基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化”的戰(zhàn)略目標(biāo),，離不開教育信息化的帶動(dòng),，沒有教育信息化就無(wú)法實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化。信息化水平也是衡量一個(gè)地區(qū)教育綜合實(shí)力的重要標(biāo)尺,，失去信息化的引領(lǐng)和支撐,，科教興市戰(zhàn)略就難以推進(jìn)。

第三,，教育信息化是構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的必由之路,。信息化推動(dòng)教育從以“教”為中心向以“學(xué)”為中心轉(zhuǎn)變，從知識(shí)傳授為主向能力培養(yǎng)為主轉(zhuǎn)變,，從課堂學(xué)習(xí)為主向多種學(xué)習(xí)方式結(jié)合轉(zhuǎn)變,。促進(jìn)了各級(jí)各類教育橫向聯(lián)系、縱向銜接,，為構(gòu)建人人皆學(xué),、時(shí)時(shí)能學(xué)、處處可學(xué)的學(xué)習(xí)型社會(huì)和終身教育體系提供了重要保障,。

第一,，全面提升教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平。要深入推進(jìn)“三通兩平臺(tái)”工程建設(shè),，全面提升教育信息化基礎(chǔ)支撐與服務(wù)能力,。

“同頻互動(dòng)課堂”是教育信息化現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的重點(diǎn)觀摩內(nèi)容，各旗市區(qū)和直屬高中要高度重視,，立即啟動(dòng)相關(guān)工作,，4月底完成建設(shè)并投入使用。各旗市區(qū)學(xué)校覆蓋率要達(dá)到50%,，村校和教學(xué)點(diǎn)建成接收學(xué)校,，其他學(xué)校建成主講學(xué)校。自治區(qū)已將“同頻互動(dòng)課堂”列為考核指標(biāo),，市政府也將把此項(xiàng)工作作為對(duì)各旗市區(qū)政府教育工作的重要考核指標(biāo),。

第四，加快提高信息化環(huán)境下教科研能力,。信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合離不開教科研引領(lǐng),，

要進(jìn)一步提高信息化環(huán)境下教科研能力，創(chuàng)新教科研模式,，提高教科研成果轉(zhuǎn)化效率,，發(fā)揮教科研工作的導(dǎo)向作用,。一要加強(qiáng)教科研人員信息技術(shù)能力建設(shè)，提升信息素養(yǎng),，站在教科研陣地的前沿,，引領(lǐng)信息技術(shù)在教育教學(xué)中融合創(chuàng)新。二要實(shí)施信息技術(shù)環(huán)境下課題帶動(dòng)戰(zhàn)略,，跟蹤教育信息化前沿,，結(jié)合應(yīng)用中存在的實(shí)際問(wèn)題，提出我市的創(chuàng)新舉措和應(yīng)對(duì)策略,，推動(dòng)信息技術(shù)常態(tài)化應(yīng)用,。三要借助信息與通信技術(shù)，創(chuàng)新研究模式,，利用各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、通訊工具，大力開展網(wǎng)絡(luò)研修,、網(wǎng)絡(luò)集體備課等活動(dòng),。

第六，切實(shí)提高信息技術(shù)課質(zhì)量,。中小學(xué)信息技術(shù)課,，作為國(guó)家必修課程，由于是非考科目,，一直沒有得到重視,，有的學(xué)校甚至沒有按照課程計(jì)劃開足課程,。各地各校要從培養(yǎng)面向未來(lái)的創(chuàng)新型人才的角度,，從適應(yīng)信息社會(huì)生存和滿足教育信息化需求的角度，高度重視信息技術(shù)課程教學(xué),。要選配專業(yè)教師,，開放機(jī)房，開放互聯(lián)網(wǎng),，高中要開好信息技術(shù)課選修模塊,。建設(shè)滿足信息技術(shù)課教學(xué)的環(huán)境，保證滿足信息技術(shù)課一人一機(jī)的要求,。

第七,，增強(qiáng)信息化技術(shù)支持能力。提高信息技術(shù)設(shè)備運(yùn)行維護(hù)能力,，保證設(shè)備,、網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行，是信息化發(fā)揮作用的技術(shù)保障,。要抓好市,、旗市區(qū),、學(xué)校三級(jí)技術(shù)支撐隊(duì)伍建設(shè)，形成以縣為主的技術(shù)服務(wù)體系,，旗市區(qū)電教部門要配齊專業(yè)人員,，大的學(xué)校要設(shè)立信息化支持部門，做到小問(wèn)題不出校,，一般問(wèn)題旗市區(qū)解決,。逐步探索信息技術(shù)設(shè)備運(yùn)維社會(huì)化。

第八,，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全防護(hù)能力,。要確保網(wǎng)絡(luò)安全，避免重系統(tǒng)建設(shè),，輕安全防護(hù)的現(xiàn)象,，杜絕網(wǎng)絡(luò)與信息系統(tǒng)處于“裸奔”狀態(tài)。當(dāng)前各種不名病毒,、程序員及不良信息大量存在,，要做好信息數(shù)據(jù)的安全保密工作，采取措施為孩子們提供綠色上網(wǎng)環(huán)境,。按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé),、誰(shuí)運(yùn)維誰(shuí)負(fù)責(zé)、誰(shuí)使用誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,，健全網(wǎng)絡(luò)安全管理機(jī)制和責(zé)任制,，做到安全到人、責(zé)任到崗,。要制定并落實(shí)好網(wǎng)絡(luò)與信息安全應(yīng)急預(yù)案,，堅(jiān)持網(wǎng)站讀網(wǎng)制度，發(fā)現(xiàn)信息安全事件第一時(shí)間處置,、第一時(shí)間報(bào)告,。要配備必須的安全防護(hù)設(shè)備，按照有關(guān)部門要求進(jìn)行信息系統(tǒng)安全等級(jí)定級(jí)和測(cè)評(píng),，定期進(jìn)行安全監(jiān)測(cè),，及時(shí)修補(bǔ)漏洞。加強(qiáng)教育培訓(xùn),，持證上崗,，不斷提高維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全的意識(shí)和能力。

當(dāng)前我市教育信息化工作既要加快基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)進(jìn)程又要加強(qiáng)深化應(yīng)用,、融合創(chuàng)新,，節(jié)點(diǎn)特殊，任務(wù)繁重，我們要勇于擔(dān)當(dāng),、主動(dòng)作為,，切實(shí)把教育信息化工作作為事關(guān)教育改革發(fā)展的重大任務(wù)，抓緊,、抓實(shí),、抓好。

第二,，建立經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,，確保教育信息化可持續(xù)發(fā)展。各地應(yīng)積極爭(zhēng)取把教育信息化建設(shè),、應(yīng)用和維護(hù)資金列入財(cái)政預(yù)算,，設(shè)立教育信息化專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。教育行政部門要將教育信息化納入全面改薄工程,，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村牧區(qū),、邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)學(xué)校的投入，明確教育信息化經(jīng)費(fèi)在生均公用經(jīng)費(fèi),、教育附加費(fèi)中的支出比例,。財(cái)政部和教育部在有關(guān)文件中明確義務(wù)教育階段學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)增加部分用于“滿足學(xué)校信息技術(shù)和教師培訓(xùn)等方面的開支需求。”學(xué)校要確保此項(xiàng)經(jīng)費(fèi)專項(xiàng)用于信息化,。按照政府引導(dǎo),、社會(huì)參與的原則，逐步建立多元化投入機(jī)制,。積極鼓勵(lì)和吸引民間資本和社會(huì)法人資本進(jìn)入教育信息化建設(shè)領(lǐng)域,，形成多渠道經(jīng)費(fèi)籌措體系，為教育信息化可持續(xù)發(fā)展提供保障,。

第三,，編制好教育信息化“十三五”規(guī)劃。各地要摸清轄區(qū)教育信息化建設(shè)的現(xiàn)狀,，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)國(guó)家“三個(gè)基本”和自治區(qū)發(fā)展教育信息化目標(biāo)要求,，將信息化建設(shè)納入整體規(guī)劃中,，借助義務(wù)教育均衡縣創(chuàng)建,、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)和薄改工作，通盤考慮,，統(tǒng)籌安排,，科學(xué)謀劃“十三五”教育信息化工作。

第四,，做好數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上報(bào)工作,。按時(shí)、準(zhǔn)確上報(bào)自治區(qū)月報(bào)統(tǒng)計(jì)信息，及時(shí)完善并審核國(guó)家教育信息化工作進(jìn)展信息系統(tǒng)數(shù)據(jù),，這兩項(xiàng)數(shù)據(jù)是國(guó)家和自治區(qū)制定教育信息化政策的重要參考,，也是評(píng)價(jià)各地教育信息化工作進(jìn)展情況的依據(jù)。為做好迎會(huì)促創(chuàng)工作,，本次會(huì)議結(jié)束后,，市政府教育督導(dǎo)委員會(huì)要建立教育信息化工作月通報(bào)制度，對(duì)于消極懈怠,、影響迎會(huì)進(jìn)程的要進(jìn)行全市通報(bào),，必要時(shí)報(bào)請(qǐng)政府啟動(dòng)約談和問(wèn)責(zé)程序。

同志們,，今年是“十三五”的開局之年,，也是實(shí)現(xiàn)教育信息化2020年目標(biāo)的關(guān)鍵之年。

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