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冬季取暖應急預案篇一
為確保冬季供暖工作順利進行,為全體師生營造一個溫暖,、舒適,、安全的學習,,辦公環(huán)境,保證設(shè)備的正常運轉(zhuǎn),,及時迅速地處理各種供暖中的突發(fā)事件,,制定本應急預案。
一,、指導思想
遵循“統(tǒng)一領(lǐng)導,、分工負責、通訊暢通,、落實到人”的原則,,堅持把保障供暖安全和學校財產(chǎn)安全作為工作的出發(fā)點和落腳點,,最大限度的減少或避免突發(fā)事件造成的損失。
二,、建立冬季供暖領(lǐng)導小組
組長:
副組長:
組員:
職責:
組織,、協(xié)調(diào),、指揮應急事項的具體操作,。
1.保證發(fā)生緊急情況時迅速實施搶修工作,,確保供暖的安全有序運轉(zhuǎn)。
2.嚴格安全供暖操作流程,,提高供暖人員的安全防范意識,。
3.加強安全供暖操作的檢查力度,發(fā)現(xiàn)問題及時整改,,把事故隱患消滅在萌芽狀態(tài),。
三、預案實施
1.國資中心冬季供暖值班電話
白天:(座機)夜間:(座機)
2.地熱供暖學校:機房設(shè)備及空調(diào)末端設(shè)備供暖期間如出現(xiàn)故障請聯(lián)系地熱維保單位(聯(lián)系人電話:)
3.供暖搶修大組負責人及聯(lián)系電話:
(二)夜間供暖巡視,,若發(fā)生電取暖器故障,、供電故障或供暖設(shè)備故障導致的停暖事故時,由校區(qū)維修組長謝立和組織供暖人員及電工進行前期故障診斷,,若無法解決,,通知校區(qū)總務主管,及時聯(lián)系國資中心搶修組,。
(三)應急保障措施
1.電暖器故障應急措施:立即組織人員進行搶修,及時做好防凍工作,。購買安裝必要的供暖設(shè)備,,直至供暖恢復正常。
2.電取暖器維修工在事故發(fā)生和事故處理中,,應堅守崗位,,事故沒有處理完畢,不得擅自離開工作崗位,,認真做好其它供暖設(shè)備的保護工作,,力爭將損失降到最低。
凡與事故有關(guān)的物體,、痕跡狀態(tài)不得破壞,。待公安、檢察,、技術(shù)監(jiān)督等部門參加的調(diào)查組檢查完畢后,經(jīng)調(diào)查組同意方可清理現(xiàn)場,。
4.及時聯(lián)系教委國資中心應急搶修隊伍,,全面分析事故現(xiàn)象,,準確找出原因,采取有效措施,,制止事故擴大,,并進行搶修。
5.在搶修過程中,,要做到連續(xù)作業(yè),,搶修不完成,不準離開現(xiàn)場,,確保盡早恢復正常供暖,。
四、嚴格安全供暖操作流程,,提高供暖人員的安全防范意識,。
1.值班人員值班時應及時關(guān)鎖供暖電器電閘大門,禁止閑雜人員入內(nèi),,按時巡查供暖設(shè)施情況,,發(fā)現(xiàn)問題及時報告并采取措施處理。
2.嚴格值班制度,,值班人員值班時必須堅守崗位,,不準遲到、早退,,不準脫崗,、睡崗、醉崗,。
3.應急設(shè)備,、物資,定期檢修,、檢查,,確保完好。
冬季取暖應急預案篇二
為確保全園師幼的生命財產(chǎn)安全,,防范冬天下雪,、冰凍引起的事故發(fā)生,確保本園防寒防凍工作做到快速,、高效,、合理有序的應對,確保幼兒園教育教學工作的順利開展,,結(jié)合我園實際,,特制定本預案。
幼兒在園期間氣溫驟然下降至0℃以下并且有嚴重冰凍現(xiàn)象時的工作處置,。
(一)加大安全排查力度,,排查摸底,。
后勤室組織教師對幼兒園內(nèi)園舍、用電,、供水等設(shè)施情況進行全面細致的排查摸底,,徹底消除安全隱患。查看園舍的各種設(shè)施,,清除幼兒園安全隱患。檢查用水安全,,對水管全面進行保暖,,以防水管凍裂結(jié)冰造成幼兒滑倒事故的發(fā)生,。檢查電力設(shè)施,,確保冬天低溫下的用電安全。在出現(xiàn)水電故障時,要迅速在第一時間搶修,保證水電的正常使用及安全,。
(二)加大安全教育力度,,廣泛宣傳。
通過利用校園廣播,、宣傳欄,、溫馨提示等宣傳方式,,提醒師幼注意防寒保暖以及行路安全。幼兒園認真做好園內(nèi)外活動的安全教育工作,。利用談話時間對幼兒進行防寒,、防凍,、防滑,、防火災,、防煤氣中毒等方面為主題的安全教育。運用多種形式和渠道,有針對性地開展交通安全、防凍防滑等安全教育,,提高廣大師幼應對防范惡劣天氣的應急能力,。通過安全教育,,增強師幼雨雪天氣的安全意識,提高對防范惡劣天氣的認識,,掌握遇路面結(jié)冰,、積雪時乘車、騎車,、行走的安全措施,。
(三)加大人文關(guān)懷力度,噓寒問暖,。
每天行政值日人員到班級了解幼兒防寒保暖情況;增加開(熱)水供應次數(shù)和數(shù)量,,驅(qū)寒防凍,;增加人手縮短班級盛飯菜的時間,保證幼兒吃到熱氣騰騰的飯菜,。
(一)成立幼兒園防寒防凍安全應急工作領(lǐng)導小組,。
組長:李以華
副組長:周艷
組員:王平華、朱敏文,、于海燕,、張麗娟、夏麗華,、畢林娟
(二)工作領(lǐng)導小組責任分工
1.組長:負責召開防寒防凍安全工作領(lǐng)導小組會議,,傳達上級相關(guān)文件與會議精神,部署,、檢查落實防寒防凍安全事宜,;遇緊急情況時,以電話,、短消息通知進行,。
2.副組長:負責組織對緊急預案的落實,未寒綢繆,,做好準備,,保證完成幼兒園領(lǐng)導部署的各項任務,。
3.各成員:具體負責在冰凍、下雪時各班級,、各室的應急入園,、離園,防凍,、鏟雪等事件的處理,、報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào),,保證領(lǐng)導小組緊急指令的順利落實,,做好宣傳、教育,、檢查等工作,,努力做好下雪、冰凍時的幼兒園安全,。
防寒防凍工作領(lǐng)導小組下設(shè)通訊聯(lián)絡(luò)組,,緊應入園、離園組,,鏟雪防凍組,、搶救、維修組,,安全教育組,,分別具體負責通訊聯(lián)絡(luò)、緊應放上學,、組織鏟雪,、鋪設(shè)防滑設(shè)施、搶救傷員,、搶修水電設(shè)施,、安全教育等工作。
(一)通訊聯(lián)絡(luò)組
發(fā)生下雪,、冰凍時,,及時電話通知園防寒防凍工作領(lǐng)導小組,以便小組快速得到信息,。視雪情及冰凍情況,,通知鏟雪、防凍小組進行防寒防凍工作,;情況緊急直接與120救護聯(lián)系,。做好安全信息的反饋工作,發(fā)生重大安全事故的則在第一時間向天寧區(qū)教育文體局領(lǐng)導報告,;做好家幼兒園聯(lián)絡(luò)工作,,迅速及時通知到家長,。
(二)醫(yī)療救護組
第一時間開展自救,負責下雪,、冰凍時受傷師幼的緊急處理和救護,,在120救護車到達后,配合醫(yī)務人員對傷者進行救治,,護送傷者去醫(yī)院救治,。
(三)現(xiàn)場保衛(wèi)組
實施事故現(xiàn)場保護,設(shè)置警戒線,,安排人員維護現(xiàn)場秩序,,勸退圍觀人員,避免擁擠和混亂,。配合公安,、衛(wèi)生部門施救,防止事態(tài)擴大,,造成嚴重損失,。
(四)后勤保障組
1.應確保幼兒園各通道、門通暢無阻,,確保應急部門車輛進出暢通,。迅速調(diào)集救援時所需物資、設(shè)備為現(xiàn)場救援,、疏散,、救護提供必要的支持和后勤保障。
2.負責園內(nèi)主要干道,、行路及園門外主要通道的積雪,、積冰的清除,,保證道路的暢通,、安全。對全園水電安全進行檢查,,對水管全面進行保暖,,以防水管凍裂結(jié)冰造成幼兒滑倒事故的發(fā)生。對電力設(shè)施進行檢查,,確保冬天低溫下的用電安全,。在出現(xiàn)水電故障時,要迅速在第一時間搶修,,保證水電的正常使用及安全,。對本園的園舍進行安全檢查,防止大雪壓蹋園舍事故的發(fā)生,。
(五)應急放,、入園組
發(fā)生突發(fā)性暴雪時,,根據(jù)市氣象臺發(fā)布的暴雪等級及本園的實際雪況、雪警,,及時召開全體教師會議,,根據(jù)領(lǐng)導小組指示做好應急入園的宣傳、教育,、布置工作,,并督促各班及時離園。
(六)善后處置組
負責師幼及幼兒家長的思想工作,,做好安撫慰問,、宣傳教育工作。澄清事實,,維護幼兒園秩序穩(wěn)定,。并妥善處理各種善后事宜,配合相關(guān)部門調(diào)查事故原因,,迅速恢復正常的教育教學秩序,。并聯(lián)系保險公司。
凡因工作不落實,,措施不到位,,導致雪災期間發(fā)生安全事故的,將按照有關(guān)規(guī)定追究責任,。
冬季取暖應急預案篇三
認真落實市教育局《關(guān)于做好惡劣天氣期間實習支教相關(guān)工作的通知》和市教育局,、聊城大學《關(guān)于實習支教大學生冬季取暖安全問題的通知》的精神,強化管理,,落實措施,,增強師生員工的防范意識和能力,為師生健康,、和諧發(fā)展提供良好的環(huán)境,。
(一)宣傳發(fā)動
1、召開校長例會,,傳達上級文件精神,;完善各項安全管理制度。
2,、利用板報,、櫥窗等方式,及時宣傳取暖的注意問題,。
3,、落實學校冬季取暖安全工作目標責任制。
(二)自查整改
1,、組建機構(gòu),。成立安全工作領(lǐng)導小組,,加強領(lǐng)導,具體分工,,明確責任,,認真部署各項工作,把冬季取暖工作抓實,、抓細,。
2、取暖要求,。用煤爐取暖的學校,,室內(nèi)確保通風;安裝排煙管道,,保證管道通暢,、不漏氣、并裝有風斗,;周圍不能有易燃物,。支教教師室內(nèi)使用新電暖氣取暖,宿舍不準用電褥子取暖,;經(jīng)常檢查線路,,保證線路安全。
3,、各完小安排專人負責冬季取暖問題,,值班人員明確責任,加強檢查,。
4,、堅決消滅明火取暖,消除煤氣中毒的隱患,;禁止使用電爐取暖,,易燃物品要遠離火源,防止火災的發(fā)生,。
5,、認真檢查消防器材,,保障安全設(shè)備到位,。
(三)應急預警
突發(fā)事件發(fā)生時,學校安全取暖領(lǐng)導小組轉(zhuǎn)為安全應急指揮部,,立即啟動《突發(fā)事件應急預案》,,向聯(lián)校上報突發(fā)事件情況,并組織應急救援工作,。
事件發(fā)生后,,聯(lián)校指揮部指揮成員要迅速到位,,要及時把受災學校事件詳細情況統(tǒng)計匯總,做好學生安撫工作,,及時查清事件發(fā)生起因,,做好事件的發(fā)展分析、預測,,開展救援工作宣傳,,配合其他部門救災搶險;組織醫(yī)療救護隊,,確保受害師生在最短時間內(nèi)接受搶救與治療,;維護校園安全保衛(wèi)工作,保證搶險救災工作順利進行,。
1,、各完小通過校會、班會,、櫥窗等方式,,對師生進行安全防火、預防煤氣中毒等安全教育,,讓學生掌握預防一氧化碳中毒的基本知識和方法,,提高學生的安全防范意識和應急處置事故能力。
2,、加強對預防煤氣中毒的安全知識的宣傳,,時刻關(guān)心支教教師的生活。
3,、加強安全課教育,,定期開展安全知識講座。
4,、切實進行安全預警演練,,提高師生預防自救能力。
5,、認真檢查取暖中存在的安全隱患,,做好記錄,寫出書面總結(jié)報告,。
冬季取暖應急預案篇四
一,、成立組織機構(gòu),加強領(lǐng)導,,認真做好冬季防寒取暖應急工作
組長:__
副組長:__
成員:各中層領(lǐng)導及班主任
二,、取暖方式:教學樓燃氣鍋爐取暖
三、明確職責,嚴格落實冬季防寒取暖工作的各項要求
1,、根據(jù)本校情況,,提前做好冬季取暖計劃,并準備好充足的資金,。
2,、認真做好供暖前的各項準備工作,檢修好取暖設(shè)備,。
3,、各班要認真執(zhí)行冬季防火取暖工作方案的要求,做好帶班領(lǐng)導和當值教師對所有教室和取暖鍋爐定期進行防火,、防電安全檢查,,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
4,、班主任是班級安全工作的第一責任人,,每天放學時要做好班級取暖安全檢查。
5,、值人員要對學校安全工作負全責,,每天要嚴格執(zhí)行安全檢查、巡視制度,,做好當天的防火,、防盜和用電、用水安全工作,。
6,、值日人員發(fā)現(xiàn)問題要及時妥善處理并報告帶班領(lǐng)導或主要領(lǐng)導。
7,、供暖期間要加強管理,,增強責任意識,發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時處理,,確保冬季取暖安全和不發(fā)生安全事故,。
8、加強值班制度,,加強巡視和檢查,,排除事故的隱患,確保師生安全,,確保師生溫暖過冬,。
9、要通過校務會,、校會,、班會對師生進行安全防火、安全用電,、預防煤氣中毒等安全教育,,提高安全意識和防范事故的能力。
10,、當取暖鍋爐出現(xiàn)問題時應及時采取措施,,及時修復,以保證正常供暖,。
冬季取暖應急預案篇五
組長:______(校長)
副組長:____x(副主任)
成員:各班班主任,、各科任教師
明確職責,嚴格落實冬季防寒取暖安全工作的各項要求,,組長負責全面工作,,副組長負責工作的協(xié)調(diào)和反饋,成員負責工作的具體實施,。
二,、基本情況
取暖方式:鍋爐房采用電子速熱裝置取暖,各室為暖氣片供暖,。取暖時間:周一至周五的上午6:00至下午4:00取暖范圍:全校幼兒園及小學的教室和專業(yè)室,、功能室。
三,、事故預防及報告程序
1.取暖工作領(lǐng)導小組成員,,必須每天對鍋爐,各室內(nèi)外等進行巡查,,并記錄在冊,,指定專人(我校為任桂林)整理記錄定期上報,學校要將相關(guān)記錄留檔備查,。
2.事故報告
鍋爐房及室外,、地下管道設(shè)備等有異常情況時,應立即向廠家應急人員報告,,請專業(yè)人員前來處理,,學校做好記錄工作。
當出現(xiàn)如停電或其他安全事故時,,學校安全取暖領(lǐng)導小組轉(zhuǎn)為安全應急指揮部,,立即啟動《突發(fā)事件應急預案》,要立刻撥打電話求助,,向上級報告突發(fā)事件情況,,并組織應急救援工作。
事件發(fā)生后,,做好學生安撫工作,,及時查請事件發(fā)生起因,,做好事件的發(fā)展分析、預測,,開展救援工作宣傳,,配合其他部門做好相關(guān)工作,確保師生減少或不受傷害,。
五,、工作措施
1.學校應對師生進行安全防火、防燙,、防觸電等安全教育,,讓學生拿握安全預防的基本知識和方法,提高學生的安全防范意識和應急處置事故能力,。
2.加強對相關(guān)安全預防知識的宣傳,,讓師生們時刻注意安全。
3.加強安全課教育,,定期開展安全知識講座,。