作為一名教職工，總歸要編寫教案,，教案是教學(xué)藍(lán)圖,，可以有效提高教學(xué)效率,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？這里我給大家分享一些最新的教案范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

清明節(jié)大班活動(dòng)教案及反思篇一

各種類型的風(fēng)箏各一個(gè),。

1、讓幼兒猜謎語：風(fēng)箏,。引出活動(dòng)主題,。（天上一只鳥,，用線拴得牢，不怕大風(fēng)吹,，就怕

細(xì)雨飄?！L(fēng)箏）

2、教師啟發(fā)提問：

①小朋友放過風(fēng)箏沒有,？你的風(fēng)箏是什么樣的,？

②除了自己的風(fēng)箏外，你見過的風(fēng)箏有哪些,？（老鷹,、燕子,、蜻蜒,、金魚、五星等）

3、出示各類風(fēng)箏讓幼兒欣賞。如鳥形風(fēng)箏：仙鶴,；蟲形風(fēng)箏：蝴蝶,；水族風(fēng)箏：金魚；人物風(fēng)箏：孫悟空；器物風(fēng)箏：宮燈；變形幾何圖形風(fēng)箏：五角星等,。

①教師邊出示各類風(fēng)箏邊讓幼兒觀察它們的色彩、結(jié)構(gòu)，以提高幼兒的審美能力,。

②讓幼兒了解風(fēng)箏的制作材料（紙,、竹等）和制作方法（扎,、糊、繪畫）,，并自制一個(gè)風(fēng)箏,。

4、畫風(fēng)箏,。將燕子風(fēng)箏的輪廓發(fā)給幼兒，請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象自己制作,，畫風(fēng)箏,，畫好后進(jìn)行展示,。

5,、游戲“放風(fēng)箏”，讓幼兒體驗(yàn)放風(fēng)箏的樂趣,，鍛煉跑的能力,。

清明節(jié)大班活動(dòng)教案及反思篇二

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，清明來到,，萬物凋零的寒冬就過去了,，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。在清明期間,，組織幼兒系列教育活動(dòng)，目的是讓幼兒通過向革命烈士致敬默哀或掃墓等活動(dòng)追念革命烈士的高貴品質(zhì),，樹立繼承先烈遺志、認(rèn)真學(xué)習(xí),、長大建設(shè)祖國的理想；通過吃雞蛋,、畫雞蛋、玩雞蛋,、踏青春游,、蕩秋千,、放風(fēng)箏活動(dòng),，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體,，充分感受春景的美好。

1,、了解清明節(jié)的來歷,，知道清明節(jié)的日子及習(xí)俗,，樂于參與清明節(jié)的活

2、使幼兒了解清明節(jié)的來歷,；感受清明節(jié)與其它節(jié)日在氣氛上有何不同,。

3,、通過歷史事件、歷史人物,，教育幼兒學(xué)習(xí)古人舍己為人,、不爭(zhēng)功名的精神。

4,、讓幼兒理解掃墓的意義,，通過聽英雄的演講培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活,。

請(qǐng)幼兒注意清明節(jié)這一天看看家人是怎樣過節(jié)的,。

1、請(qǐng)幼兒說一說：自己家是怎樣過清明節(jié)的,？家中是否長輩（如姑姑等）來自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習(xí)俗,。

2,、講介之推的故事——即清明節(jié)的來歷。

3,、討論：你們是怎樣過清明節(jié)的？（提示：你吃過雞蛋嗎,？是否同爸爸媽媽到過烈士陵園,，又做了些什么？你在電視上看到過祭掃烈士嗎,？）

4、讓幼兒知道：清明節(jié)是我國傳統(tǒng)的給烈士掃墓的日子,。

教師：每年4月4日、5日或6日是清明節(jié),，它是我國農(nóng)歷二十四個(gè)節(jié)氣中的一個(gè),，又是傳統(tǒng)的掃墓日子,，為了紀(jì)念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓,。請(qǐng)幼兒觀看有關(guān)清明節(jié)習(xí)俗的圖片,。

教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢,？

原因之一,，清明時(shí)節(jié)氣候轉(zhuǎn)暖，雨水增多,，草木蔓生,，陵園墓地不免要荒蕪,，需要整理；

原因之二,，清明前后,，山青水秀,，桃紅柳綠，人們借此大好春光,，出去郊游,；

原因之三,，為懷念古人介之推,，而現(xiàn)在已將清明節(jié)掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了,。

今天，老師還請(qǐng)來了一位曾經(jīng)參加過革命戰(zhàn)斗的英雄來為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過的戰(zhàn)斗故事,。

5,、請(qǐng)革命軍人講革命戰(zhàn)斗故事,。

6,、聽軍人講完后請(qǐng)幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受,。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數(shù)的革命先烈用鮮血換來的,，培養(yǎng)幼兒尊重烈士的情感,，教育幼兒更加熱愛我們的祖國,。

7、教師播放清明節(jié)習(xí)俗的一些圖片,，以加深幼兒對(duì)清明節(jié)的認(rèn)識(shí),。

蕩秋千：這是中國古代清明節(jié)習(xí)俗,。秋千，意即揪著皮繩而遷移,。它的歷史很古老，最早叫千秋,，后為了避忌諱,，改之為秋千,。古時(shí)的秋千多用樹椏枝為架，再拴上彩帶做成,。后來逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康,，而且可以培養(yǎng)勇敢精神,，至今為人們特別是兒童所喜愛。

踏青：又叫春游,。古時(shí)叫探春,、尋春等,。四月清明,，春回大地，自然界到處呈現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象,，正是郊游的大好時(shí)光。中國民間長期保持著清明踏青的習(xí)慣,。

植樹：清明前后，春陽照臨,，春雨飛灑,，種植樹苗成活率高，成長快,。因此,，自古以來，中國就有清明植樹的習(xí)慣,。

放風(fēng)箏：放風(fēng)箏也是清明時(shí)節(jié)人們所喜愛的活動(dòng),。每逢清明時(shí)節(jié),，人們不僅白天放，夜間也放,。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩(wěn)拉線上掛上一串串彩色的。小燈籠,，像閃爍的明星,，被稱為“神燈”。過去,，有的人把風(fēng)箏放上藍(lán)天后,，便剪斷牽線,，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角，據(jù)說這樣能除病消災(zāi),，給自己帶來好運(yùn)。

掃墓：清明掃墓,，謂之對(duì)祖先的“思時(shí)之敬”,。

插柳：據(jù)說，插柳的風(fēng)俗,，也是為了紀(jì)念“教民稼穡”的農(nóng)事祖師神農(nóng)氏的。有的地方,，人們把柳枝插在屋檐下,，以預(yù)報(bào)天氣,，古諺有“柳條青，雨蒙蒙,；柳條干,，晴了天”的說法。

清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的,，因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生離死別的悲酸淚,，又有踏青游玩的歡笑聲,，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。

清明節(jié)大班活動(dòng)教案及反思篇三

1,、引導(dǎo)孩子銘記烈士們?yōu)榻夥艊液兔褡宥幌奚拇鬅o畏的英勇事跡,，向烈士們學(xué)習(xí)頑強(qiáng)拼搏、艱苦奮斗的精神,。

2,、通過本次活動(dòng)培養(yǎng)孩子的愛國情懷,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，發(fā)奮學(xué)習(xí)的精神,，大膽創(chuàng)新的意識(shí)，使學(xué)生受到愛家鄉(xiāng),、愛祖國的教育,。

3、讓幼兒知道節(jié)日的時(shí)間,。

4、愿意積極參加活動(dòng),，感受節(jié)日的快樂,。

事先進(jìn)行地形勘察,，了解山路情況。

1,、讓家長了解此次活動(dòng)和意義

2,、幼兒帶好水、小零食,，穿簡(jiǎn)便的衣服,、鞋子,，便于步行和登山

3,、人手做一朵小白花

4、進(jìn)行安全教育

一,、談話,，知道4月5日是清明節(jié),，初步感受清明節(jié)的習(xí)俗,。

二,、出發(fā)前進(jìn)一步做好安全教育，引導(dǎo)孩子遵守紀(jì)律,，提高出行的安全意識(shí),。

三,、步行至戚家山,，登山到山頂烈士墓前。

四,、祭掃烈士墓

1,、了解烈士的光榮事跡

2、向烈士獻(xiàn)花致敬

3,、全體肅立,，向革命先烈默哀

五,、休息,，吃點(diǎn)小零食

六、踏青：欣賞戚家山的春景,、留影

七,、整隊(duì)回幼兒園

八,、活動(dòng)要求及注意事項(xiàng)：

1,、9：00準(zhǔn)時(shí)在操場(chǎng)集合。

2,、出發(fā)前注意清點(diǎn)人數(shù),，活動(dòng)結(jié)束后也要清點(diǎn)好人數(shù)。班主任和帶班老師,、阿姨跟好隊(duì)伍，保證幼兒安全,。

3,、掃墓期間,，全體師生嚴(yán)肅認(rèn)真,，不講話，不嬉戲,，不追逐,，不喝飲料,，不吃零食。

4,、回來后引導(dǎo)孩子將感想記錄,、分享,。

清明節(jié)大班活動(dòng)教案及反思篇四

4月3日,、4月4日

戶外、大自然

1,、讓孩子走近自然,、親近自然,，感受春天的美景，感受生活,。在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。

2,、培養(yǎng)親子之間的情感,。

3,、學(xué)會(huì)觀察和總結(jié)春天的景色,。

照相機(jī),、手機(jī)

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明節(jié)來到,，萬物凋零的寒冬就過去了,，風(fēng)和日麗的春天真正開始了,。

春天的詩很美,，春天的夢(mèng)很甜，春天的腳步更快,。傾聽春天的聲音,，是天籟般的深邃,，追逐春天的影子是微笑的期盼,，在清明節(jié)讓我們一起踏青,、放風(fēng)箏,、尋找關(guān)于春天的景色吧,。

1、利用清明節(jié)假期,，家長帶領(lǐng)幼兒一起去到大自然，踏青,、放風(fēng)箏,、尋找春天等等,。

2、任選一種（可踏青,，可放風(fēng)箏,，可尋找春天的事物）敘事型留下美好瞬間,，將照片在假期前一天上傳到班級(jí)qq群,。

3,、教師制作ppt幻燈片

4,、教師借助幻燈片進(jìn)行活動(dòng)

（1）回憶春游情景，讓幼兒總結(jié)一下假期和爸爸媽媽外出踏青的事跡

（2）學(xué)習(xí)古詩

《清明》

杜牧

清明時(shí)節(jié)雨紛紛,，路上行人欲斷魂,。

借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村。

《寒食》

韓翃

春城無處不飛花,，寒食東風(fēng)御柳斜,。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家,。

（3）仿編兒歌

春天來了……

假期,，家長和孩子可以通過踏青春游,，讓幼兒們了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體,，充分感受春景的美好，踏青的過程中帶孩子認(rèn)識(shí)各種花草,，它們的名字,，花的顏色,，有幾個(gè)花瓣。從中都可以豐富孩子們的探索發(fā)現(xiàn)能力和孩子的空間想象能力,！

“草場(chǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙,。兒童散學(xué)歸來早,，忙趁東風(fēng)放紙鳶”。古語都在說春天是放風(fēng)箏的季節(jié),。沒當(dāng)空中飛舞大大小小的風(fēng)箏,，春天真的近了,，又近了一些。用放風(fēng)箏的方式迎接春天,，那是最恰如其分的。

爸爸媽媽和孩子一起參與放風(fēng)箏的活動(dòng),，親子之間其樂融融,，可以促進(jìn)孩子心理和情緒發(fā)展的極好方式。放風(fēng)箏時(shí),，孩子仰望扶搖直上的風(fēng)箏，可以使其心曠神怡,，催人奮發(fā)向上,，鍛煉孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,。比起讓孩子整天待在家里,，培養(yǎng)，看電視,，放風(fēng)箏有太多的好處和意義,，所以請(qǐng)爸爸媽媽們珍惜這大好春光,，帶孩子去放風(fēng)箏吧,。

清明節(jié)大班活動(dòng)教案及反思篇五

1．簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的由來和傳統(tǒng)習(xí)俗,，樂于參與清明節(jié)的活動(dòng)。

2．初步體驗(yàn)懷念先祖,、懷念革命烈士的情感,。

活動(dòng)重點(diǎn)：簡(jiǎn)單了解清明節(jié)的由來和習(xí)俗。

活動(dòng)難點(diǎn)：體驗(yàn)感受清明的氣氛,，懂得懷念先祖與革命烈士,。

古詩導(dǎo)入：《清明》

師：這首古詩里藏著一個(gè)節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嗎,？

1,、幼兒通過視頻,、圖片等形式了解清明節(jié)的由來和習(xí)俗，并能夠簡(jiǎn)單講述,。師：為什么會(huì)有清明節(jié)這個(gè)節(jié)日呢,？清明節(jié)是怎么來的？

清明節(jié)到了,，都有哪些習(xí)俗呢,？

幼兒自由講述,。

教師播放清明節(jié)由來的視頻,，幼兒觀看,。

2,、交流：

師：清明節(jié)是什么時(shí)候？為什么會(huì)有清明節(jié)呢,？在清明節(jié)這天我們都要做些什么,？（根據(jù)幼兒回答教師出示相應(yīng)圖片。）

3,、引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)懷念先祖,，懷念革命烈士的情感,。

（1）出示掃墓圖片,。

師：瞧！他們?cè)诟墒裁矗繛槭裁匆吣鼓兀?/p>

小結(jié)：每年清明前后,，為了表達(dá)對(duì)已經(jīng)去世的親人的懷念，我們都會(huì)去他的墓前祭拜,，表達(dá)哀思,。

（2）出示革命烈士陵園掃墓圖片,。

教師播放關(guān)于"革命烈士"的事跡，請(qǐng)幼兒觀看,，引導(dǎo)幼兒了解"烈士"：董存瑞、黃繼光,、消防英雄等。