無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅嫖医o大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

一些哲理小故事作文篇一

釋圓笑笑問：“你走南闖北十幾年,，真沒能找到一個(gè)自己滿意的老師嗎,？”年輕人深深嘆了口氣說(shuō)：“許多人都是徒有虛名啊，我見過他們的畫,，有的畫技甚至不如我呢,！”釋圓聽了，淡淡一笑說(shuō)：“老僧雖然不懂丹青,，但也頗愛收集一些名家精品,。既然施主的畫技不比那些名家遜色，就煩請(qǐng)施主為老僧留下一幅墨寶吧,?！闭f(shuō)著，便吩咐一個(gè)小和尚拿了筆墨硯和一沓宣紙,。

釋圓說(shuō)：“老僧的最大嗜好,，就是愛品茗飲茶，尤其喜愛那些造型流暢的古樸茶具。施主可否為我畫一個(gè)茶杯和一個(gè)茶壺,？”

年輕人聽了,，說(shuō)：“這還不容易！”于是調(diào)了一硯濃墨,，鋪開宣紙,，寥寥數(shù)筆，就畫出一個(gè)傾斜的水壺和一個(gè)造型典雅的茶杯,。那水壺的壺嘴正徐徐吐出一脈茶水來(lái),，注入到了那茶杯中去。年輕人問釋圓：“這幅畫您滿意嗎,？”

釋圓微微一笑,，搖了搖頭。釋圓說(shuō)：“你畫得確實(shí)不錯(cuò),，只是把茶壺和茶杯放錯(cuò)位置了,。應(yīng)該是茶杯在上，茶壺在下呀,?！蹦贻p人聽了，笑道：“大師為何如此糊涂,，哪有茶壺往茶杯里注水,，而茶杯在上茶壺在下的？”

釋圓聽了,，又微微一笑說(shuō)：“原來(lái)你懂得這個(gè)道理?。∧憧释约旱谋永锬茏⑷肽切┑で喔呤值南丬?，但你總把自己的杯子放得比那些茶壺還要高,，香茗怎么能注入你的杯子里呢？只有把自己放低些,，才能吸納別人的智慧和經(jīng)驗(yàn),。”

一些哲理小故事作文篇二

有兩個(gè)畫家,，一個(gè)在社會(huì)上流浪寫生,，一個(gè)在國(guó)畫院做專職畫家。

流浪寫生的,，從城市到鄉(xiāng)村,，從山野到海濱，新疆,、西藏,、云南一路畫去,，食取果腹，衣取避寒,，沒有學(xué)術(shù)會(huì)議,，沒有國(guó)內(nèi)國(guó)外的參展，心無(wú)旁騖,，專心作畫,。

做專職畫家的人有17個(gè)頭銜，每年的工作也豐富多彩,，作畫,、開會(huì)、剪彩,、輔導(dǎo),、義賣、參展,、評(píng)獎(jiǎng),，不一而足。

某日,，他們的畫共同展出,，來(lái)自國(guó)外的人士參觀后,，花高價(jià)買走了流浪畫家的所有作品,，專職畫家的畫一幅都沒賣出。

誰(shuí)心里都明白,，專職畫家如果把身邊的事減少到用手指數(shù)清的程度,，是不致如此的。

在這個(gè)世界上,，簡(jiǎn)潔而執(zhí)著的人常有充實(shí)的生命,，把生活復(fù)雜化的人常使生命落空。

道理簡(jiǎn)單,，卻不是簡(jiǎn)單的道理誰(shuí)都明白,，尤其是那些在世俗的道理上走得太遠(yuǎn)的人。

一些哲理小故事作文篇三

《淮南子·人間訓(xùn)》上講過一個(gè)故事,，一個(gè)老翁丟了一匹馬,，他正在為失馬而傷心的時(shí)候，那匹馬回來(lái)了,，還帶回了胡人的駿馬,。得了駿馬老人非常高興，可是,，卻因騎馬摔傷了兒子,。兒子殘廢了,，老人又痛心不已。此時(shí),，戰(zhàn)火紛起,，朝廷征兵，他的兒子因傷殘被免除了兵役,，避免了死于戰(zhàn)場(chǎng),。后來(lái)人們用“塞翁失馬，安知非?！眮?lái)形容世事多變,，得失無(wú)常，壞事可以變成好事,。

人的一生好比走路,，會(huì)遇到很多岔路口，每到一個(gè)路口都面臨一次選擇,，而每次選擇無(wú)不影響著未來(lái),。每一個(gè)人都會(huì)遇到這樣那樣的困難和挫折，是舍,，是得,？是放棄，是堅(jiān)持,？充滿了辯證法,。生活對(duì)人生最大的考驗(yàn)不僅是“得”，也有 “失”,，即放棄,。哪些需要放棄，哪些永不放棄,？此時(shí)此刻,，需要智慧，也需要勇氣,。

伏爾泰說(shuō),，使人疲憊的不是遠(yuǎn)方的高山，而是鞋里的一粒沙子,。在人生的道路上,，我們必須學(xué)會(huì)隨時(shí)倒出“鞋里”的那粒“沙子”,。這小小的“沙?！本褪切枰覀兎艞壍臇|西。什么也不放棄的人,，往往會(huì)失去更珍貴的東西,。

放棄是一門學(xué)問,，一種藝術(shù)，懂得放棄的人才會(huì)擁有更多,?？鞓返娜朔艞壨纯啵呱械娜朔艞売顾?，純潔的人放棄污濁,，善良的人放棄邪惡。聰明的人勇于放棄,，高明的人樂于放棄,，精明的人善于放棄。

正如一則廣告詞說(shuō)的那樣,，“舍清溪之幽,，得江海之博”。經(jīng)歷風(fēng)雨,，未必能見到彩虹,；但不經(jīng)風(fēng)雨，根本不可能見到彩虹,。這或許就是人生的真諦,。

有一天，素有森林之王之稱的獅子,，來(lái)到了天神面前："我很感謝你賜給我如此雄壯威武的體格,、如此強(qiáng)大無(wú)比的力氣，讓我有足夠的能力統(tǒng)治這整座森林,。"

天神聽了,，微笑地問："但是這不是你今天來(lái)找我的目的吧！看起來(lái)你似乎為了某事而困擾呢,！"

獅子輕輕吼了一聲，說(shuō)："天神真是了解我??！我今天來(lái)的確是有事相求。因?yàn)楸M管我的能力再好,，但是每天雞鳴的時(shí)候,，我總是會(huì)被雞鳴聲給嚇醒。神??！祈求您，再賜給我一個(gè)力量,，讓我不再被雞鳴聲給嚇醒吧,！"

天神笑道："你去找大象吧,，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)的。"

獅子興匆匆地跑到湖邊找大象,，還沒見到大象,，就聽到大象跺腳所發(fā)出的"砰砰"響聲。

獅子加速地跑向大象,，卻看到大象正氣呼呼地直跺腳,。

獅子問大象："你干嘛發(fā)這么大的脾氣？"

大象拼命搖晃著大耳朵,，吼著："有只討厭的小蚊子,，總想鉆進(jìn)我的耳朵里，害我都快癢死了,。"

獅子離開了大象,，心里暗自想著："原來(lái)體型這么巨大的大象，還會(huì)怕那么瘦小的蚊子,，那我還有什么好抱怨呢,？畢竟雞鳴也不過一天一次，而蚊子卻是無(wú)時(shí)無(wú)刻地騷擾著大象,。這樣想來(lái),，我可比他幸運(yùn)多了。"

獅子一邊走,，一邊回頭看著仍在跺腳的大象,，心想："天神要我來(lái)看看大象的情況，應(yīng)該就是想告訴我,，誰(shuí)都會(huì)遇上麻煩事,，而它并無(wú)法幫助所有人。既然如此,，那我只好靠自己了,！反正以后只要雞鳴時(shí)，我就當(dāng)做雞是在提醒我該起床了,，如此一想,，雞鳴聲對(duì)我還算是有益處呢？"

在人生的路上,，無(wú)論我們走得多么順利,，但只要稍微遇上一些不順的事，就會(huì)習(xí)慣性地抱怨老天虧待我們,，進(jìn)而祈求老天賜給我們更多的力量,，幫助我們度過難關(guān)。但實(shí)際上,，老天是最公平的,，就像它對(duì)獅子和大象一樣,，每個(gè)困境都有其存在的正面價(jià)值。一個(gè)障礙,，就是一個(gè)新的已知條件,，只要愿意，任何一個(gè)障礙,，都會(huì)成為一個(gè)超越自我的契機(jī),。

我們常常安慰別人說(shuō)：“人生是沒有圓滿的?！?/p>

你不能得到一切,。你永遠(yuǎn)不會(huì)是最幸福的人。然而,，誰(shuí)說(shuō)人生是沒有圓滿的呢,？我們所擁有的，是另一種圓滿,。

我們從遺憾中領(lǐng)略圓滿,。

沒有分離的思念，怎能領(lǐng)略相聚的幸福,？

沒有經(jīng)歷過被出賣的痛苦,，怎會(huì)領(lǐng)略忠誠(chéng)的可貴？

沒有嘗過苦戀的滋味,，又怎會(huì)體會(huì)長(zhǎng)相廝守的深情,？

在紛紛擾擾的人世間，能夠相聚,，彼此忠誠(chéng),，長(zhǎng)相廝守，不正是一種圓滿嗎,？

圓滿的人生,，不是擁有一切，而是學(xué)會(huì)了珍惜和付出,。

在一個(gè)小宇宙里,，你是圓滿的。

當(dāng)你不再貪婪,，你是圓滿的，當(dāng)你了解了愛情,，那是自身的圓滿,。

月圓月缺，但是,，你不會(huì)說(shuō)月亮是不圓滿的,。

你愛的那個(gè)人,，也許是不完美的，也許是有許多缺點(diǎn)的,。你自己又何嘗不是,？然而，你們的關(guān)系是可以圓滿的,。

那個(gè)圓滿,，超脫了現(xiàn)實(shí)，是一種領(lǐng)略和追求,，也是一種對(duì)自己和別人的寬容,。

有兩個(gè)關(guān)于窗的外國(guó)故事：

一個(gè)多愁善感的小女孩， 在家里西窗前看見一行送葬的隊(duì)伍,，不禁神情黯淡,，淚流滿面，蜷縮在窗前發(fā)呆,。爺爺看見了,，把小女孩叫到東窗前，推開窗戶讓她看,，只見一戶人家正在舉行婚禮,，喜慶幸福的氣氛頓時(shí)感染了小女孩的心情，她破涕而笑了,。從此,，在她幼小的心靈中，永遠(yuǎn)銘刻下了爺爺頗有哲理的教誨：人生有悲劇也有喜劇,，有失敗也有成功,，有痛苦也有歡樂，你不能只推開一扇窗,，只看一面的風(fēng)景,！

另一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，在滑雪中不幸摔折了腿,，住進(jìn)了醫(yī)院,。她躺在病床上不能動(dòng)彈，苦不堪言,，度日如年,，整日以淚洗面。與她同病房,、靠近窗口的是位慈祥的老太太,，她的傷已快痊愈了，每天能坐起來(lái)，癡迷地觀賞窗外的景色,。小女孩多想看看窗外的世界呀,！可她的腿上著夾板做著牽引，不能坐起來(lái),，病床又不靠窗,，自然無(wú)法觀賞窗外的景色。每當(dāng)老太太推窗觀景時(shí),，小女孩羨慕極了,，情不自禁地問：您看見什么了？能不能說(shuō)給我聽聽,？老太太爽快答應(yīng)：行,，行！于是,，老太太每天給她細(xì)細(xì)描述窗外的景色和發(fā)生的事,。小女孩邊聽，邊想象著這幅雪中美景,，不由得心曠神怡,，心中那份郁悶寂寞頃刻化為烏有。一個(gè)月后,，老太太出院了,。小女孩迫不及待地懇求醫(yī)生把她調(diào)到靠窗的病床。她掙扎著欠起身,，伸長(zhǎng)脖子,，朝窗外一望，驚呆了：窗外竟是一堵黑墻,！但小女孩豁然開朗：是老太太給她推開了一扇心窗,！每當(dāng)她遇到挫折悲傷時(shí)，就會(huì)想起這位可敬的老太太,，想起老太太給她描述窗外的美景……

人瀕臨心靈窒息和精神危機(jī)時(shí),，最需要一雙上帝般的手幫他推開一扇心窗，當(dāng)然,，那應(yīng)是一扇充滿歡樂與希望的心窗,。其實(shí)，這只是舉手之勞,，人人都不難做到,，但往往漠視了，遺忘了,，甚至不屑為之了……

一個(gè)人的處境是苦是樂常是主觀的,。

有人安于某種生活,，有人不能,。因此能安于自已目前處境的不妨就如此生活下去,，不能的只好努力另找出路。你無(wú)法斷言哪里才是成功的,，也無(wú)法肯定當(dāng)自已到達(dá)了某一點(diǎn)之后,，會(huì)不會(huì)快樂。有些人永遠(yuǎn)不會(huì)感到滿足,，他的快樂只建立在不斷地追求與爭(zhēng)取的過程之中,，因此他的目標(biāo)不斷地向遠(yuǎn)處推移。這種人的快樂可能少,，但成就可能大,。

苦樂全憑自已判斷，這和客觀環(huán)境并不一定有直接關(guān)系,，正如一個(gè)不愛珠寶的女人,，即使置身在極其重視虛榮的環(huán)境，也無(wú)傷她的自尊,。擁有萬(wàn)卷書的窮書生,，并不想去和百萬(wàn)富翁交換鉆石或股票。滿足于田園生活的人也并不艷羨任何學(xué)者的榮譽(yù)頭銜,，或高官厚祿,。

你的愛好就是你的方向，你的興趣就是你的資本,，你的性情就是你的命運(yùn),。各人有各人理想的樂園，有自已所樂于安享的花花世界,。

一些哲理小故事作文篇四

“用自己最大的努力,，能多用功就多用功，盡自己的最大可能,，干勁去讀書,。”這是六年級(jí)開學(xué)的第一次班會(huì)上,，班主任鳳玲老師（任教我的數(shù)學(xué)）在班上講過的一句話,，至今想起來(lái)還多么深刻的一句話，因?yàn)樗鼜拇擞绊懼摇诮又娜曛袑W(xué)學(xué)習(xí)中,，我一直當(dāng)它是座右銘,，哈哈~~對(duì)于在校期間，從沒談戀愛,，包括以后的中專學(xué)習(xí)中也一樣,，也許是家庭的教育加之老師的循循善誘…因?yàn)槲抑恍璨粩嗯Γ恍闹蛔x圣賢書’的心態(tài)，所以對(duì)于是周遭同學(xué)朋友的談戀愛,，是不支持,，當(dāng)然也不會(huì)反對(duì)。因此,，好笑的回憶是——只有暗戀的份....

在初三的班主任成進(jìn)老師曾在我的畢業(yè)同學(xué)錄中,，寫下這樣一句話：“有你做我的學(xué)生真好，但我不希望你永遠(yuǎn)是我的學(xué)生,?！庇浀卯?dāng)時(shí)我接過本子，有點(diǎn)生氣地問了一句：“老師,，不會(huì)吧,？！”老師說(shuō),，你再看一遍……我想了想,，笑了，他說(shuō),，對(duì)嘛,！我們相視而笑。當(dāng)時(shí)我立刻明白過來(lái)：“對(duì),，我一定會(huì)青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”

要說(shuō)改變我更多的應(yīng)該是在中專的三年里…在林忠校長(zhǎng)教我們法律課程說(shuō)過的太多,，總結(jié)大概是“做一個(gè)有情有義，知恩回報(bào),，正直勇敢,，尊師有道德的合法的人”“人是在工作和學(xué)習(xí)中不斷地進(jìn)取~~”在他的客家話式的‘普通話’中，讓我感觸良多,，基于以“仁”為核心,。……教“市場(chǎng)營(yíng)銷”科目的老師說(shuō)到朋友時(shí),，他認(rèn)為“利益在,，朋友在，利益無(wú),，朋友散”,。當(dāng)時(shí)我最看中朋友間的友誼，當(dāng)即反對(duì)過還笑他：“老師,，你也太悲觀了,，老師，你的朋友一定很少吧,?！彼匾痪洌骸皸詈Ｑ?，現(xiàn)在你們是同學(xué)，再大的事也即是小事罷了,，以后你再想想我的話……”是啊,，現(xiàn)在想起來(lái)，好像也不是沒有道理,。所以在‘人際關(guān)系學(xué)’課堂上才會(huì)出現(xiàn)“老鄉(xiāng)”的我的搞笑看法,。哈哈...

“害人之心不可有，但防人之心不可無(wú),。”教數(shù)學(xué)的,，佘國(guó)興老師的話,。這些話記憶猶新。在老師們的個(gè)性化教學(xué)交流中,，只知道那時(shí)單純地想‘將來(lái)世界就是我們的了,！’，壯志雄心??！在畢業(yè)后的一年有佘的校外實(shí)習(xí)日子里，的確償?shù)搅艘恍┛囝^,。

后來(lái)一邊進(jìn)修大專學(xué)習(xí),，一邊加入學(xué)校工作。那時(shí)候什么也不懂,，可是自己很努力,，但，自己常常不知哪里下手教學(xué),，苦惱之佘,，還是努力再努力。一個(gè)主任曾惡言訓(xùn)示：“一個(gè)新老師,，板書都不會(huì),，我知道你不是從師范里出來(lái)的，不是專業(yè)的,，那也應(yīng)該多去聽聽,，看看別的老師的課，多向其他老師學(xué)習(xí),！”找到我,，當(dāng)面說(shuō)……我當(dāng)時(shí)啞口無(wú)言，總之回家后大哭一場(chǎng)在房間里,，因?yàn)槲前?，?dāng)時(shí)不懂,，可想學(xué)，也沒用,。別人的課,，經(jīng)驗(yàn)啊，哪能說(shuō)聽就讓聽的,，一再三請(qǐng)求,，懇求，一個(gè)學(xué)期下來(lái)沒一個(gè)回應(yīng)有課可以聽的,，每次要去聽就是說(shuō)“不行不行,，這節(jié)課沒內(nèi)容，下次有新課我告訴你去聽,?！惫M騙我的……少芳老師的課的一邀就有的,，之后她教我很多,，還有甘澍校長(zhǎng)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，指導(dǎo)……所以,，在教師的生涯中,，他們一直是我‘恩師’，我一直也很敬重他們,。他們都說(shuō)過類似的,，“作為一個(gè)新老師，你很厲害了,，很勤奮”“沒關(guān)系,，誰(shuí)都一樣不可能一下就什么都會(huì)”“可以了，再努力可以的”說(shuō)真的,，批評(píng)的言語(yǔ)當(dāng)是“忠言逆耳”（但會(huì)傷到心）,，間接的表?yè)P(yáng)，話中有話,，卻能更加加倍地努力,。是的，它們都直接影響著我,。后來(lái),，在大專畢業(yè)的同時(shí)，通過省的`公開招聘教師,，填資料,，報(bào)考，驗(yàn)證,，筆試,，面試,，體檢……我正式光榮地成為一名教師。因?yàn)殚e著無(wú)聊,，今年剛報(bào)讀了本科,，進(jìn)行中?

在批評(píng)中成長(zhǎng)，在表?yè)P(yáng)中更加進(jìn)取,。不愧地說(shuō),，教學(xué)過程中，幾次學(xué)校抽測(cè)中,，鎮(zhèn)統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)——成績(jī)證明了一切,。曾經(jīng)我付出了，現(xiàn)在也收獲了,。但仍需努力,，教育為本，育人為本,，不是單純的成績(jī)，所以教育是一個(gè)‘長(zhǎng)征’,，是一個(gè)艱辛的革命,，是一個(gè)可以快樂地教學(xué)。

現(xiàn)在我也以我的言行影響著我的學(xué)生,，希望他們同樣有一顆寬容的心,，正直勇敢，謙虛而不自卑,，盡自己的努力去讀書,，做個(gè)尊敬師長(zhǎng)，堂堂正正,，言行一致的學(xué)生,。我會(huì)期待哪一天，有學(xué)生說(shuō)“老師,，你的話影響著我的一生……”哈哈哈,！

一些哲理小故事作文篇五

有一種鳥叫不死鳥，它不管寒冬臘月,、冰天雪日,，每天都要在天空上飛翔。

有一種草叫不死草,，它不論烈日炎炎,、嚴(yán)寒霜雪，無(wú)時(shí)無(wú)望都呈現(xiàn)出一派翠綠,。

有一天,，一只不死鳥飛到一株不死草面前問道：“朋友,，你難道真的不會(huì)死亡嗎？”

不死草回答道：“生死是自然的規(guī)律,，我有生有死,，生命衰老時(shí)也會(huì)死亡?！?/p>

不死鳥問道：“人們?yōu)楹谓心悴凰啦菽?？?/p>

不死草回答道：“我生時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻都呈現(xiàn)出一派翠綠,，死時(shí)也表現(xiàn)出翠綠的形象,，我的子子孫孫都永遠(yuǎn)保持著翠綠的形象，所以人們叫我不死草,?！?/p>

不死鳥贊嘆道：“原來(lái)你總是永葆著翠綠的美好形象，不死的是美好的形象呀,！你真不愧為一株美麗的不死草呀,！”

隨后不死草對(duì)不死鳥問道：“朋友，你難道真的不會(huì)死亡嗎,？”

不死鳥回答道：“生列旨必然的規(guī)律,，我也有生有死，生命衰老時(shí)也會(huì)死亡,?！?/p>

不死草問道：“人們?yōu)楹谓心悴凰啦菽兀俊?/p>

不死鳥回答道：“我生時(shí),，無(wú)論何時(shí)何處,，無(wú)論怎樣的惡劣環(huán)境，每天都要向著天空飛翔,，快要死時(shí)也在天空上飛翔,，我的子子孫孫都永遠(yuǎn)保持著飛翔的精神，所以人們叫我不死鳥,?！?/p>

不死草贊美道：“原來(lái)你總是永荷著飛翔的美好精神，不死的是美好的精神呀,！你真愧為一只可愛的不死鳥呀,！”

不死的常常是形象，不配的往往是精神,！

一些哲理小故事作文篇六

古鎮(zhèn)的老街上有一鐵匠鋪,，鋪里住著一位老鐵匠。由于沒人再需要訂制鐵器，他在鋪里改賣鐵鍋,、斧頭和拴小狗的鏈子,。人坐在門內(nèi)，貨物擺在門外,，不吆喝,，不還價(jià)，晚上也不收攤,。生意也沒有好壞之說(shuō),，每天的收入正夠他吃飯和喝茶。

當(dāng)你經(jīng)過老鐵匠的門口,，總會(huì)看到他在竹椅上樂呵呵地躺著,，手里是一部收音機(jī)，身旁的小木桌上放著一把紫砂壺,。

一天,，一位文物商人從老街上經(jīng)過，偶然看到老鐵匠身旁的那把紫砂壺,，仔細(xì)鑒玩之下,，認(rèn)定此乃清代一位名家親手所作。

商人驚喜不已,，欲以十萬(wàn)元的價(jià)格買下它,。老鐵匠先是一驚，后又拒絕了,，因?yàn)檫@把壺是他爺爺留下的，他們祖孫三代打鐵時(shí)都喝這把壺里的水,，他們的汗也都來(lái)自這把壺,。

壺雖沒賣，但商人走后,，老鐵匠有生以來(lái)第一次失眠了,。這把壺他用了近六十年，并且一直以為是把普普通通的壺,，現(xiàn)在竟有人要以十萬(wàn)元的價(jià)錢買下它,。

過去他躺在椅子上喝水，都是閉著眼睛把壺放在小桌上,，現(xiàn)在只要聽到響聲,，他就要坐起來(lái)看壺是否還安在。這讓他很不舒服,。更難以容忍的是,，當(dāng)鎮(zhèn)上的知道他有一把昂貴的古董茶壺后，紛紛上門索問還有沒有其他的寶貝,，有的甚至開始向他借錢,，更有甚者悄悄潛入門來(lái)“尋寶”,。老鐵匠的生活被徹底打亂了。

當(dāng)那位文物商人帶著二十萬(wàn)元現(xiàn)金,，第二次登門的時(shí)候,，老鐵匠再也坐不住了。他招來(lái)一眾鄰居,，拿起鐵錘,，當(dāng)著眾人的面把那把紫砂壺砸了個(gè)粉碎。

接下來(lái),，日子漸漸回復(fù)平靜,，老鐵匠依舊在賣鐵鍋、斧頭和拴小狗的鏈子,。每天躺在竹椅上,，聽著收音機(jī)，用搪瓷杯喝著茶水,。據(jù)說(shuō)他現(xiàn)在已經(jīng)活過了一百歲,。

對(duì)于這個(gè)故事，最驚心動(dòng)魄處,，莫過于老鐵匠舉起鐵錘的那一砸,，隨后灑落一地的，不只是一堆碎片,，也不只是一疊鈔票,，而是無(wú)盡的欲望、貪婪和癡迷,。所謂知足者常樂,，某些時(shí)候，能守住平靜方能守住快樂,。