計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學二年級班主任工作計劃1

本學期以學校的工作計劃為依據(jù),，結(jié)合本班的實際制定出相應的班計劃,，讓學生學會學習、學會交往,、學會創(chuàng)新,；抓好班風、學風的建設(shè),，努力提高教育教學的質(zhì)量,，培養(yǎng)出一個明禮、守紀,、誠實,、好學的班團體。新的學期開始,，為了更好的作好班級工作,，制定班主任工作計劃如下：

一、本班的基本情景,。

二年級有學生38人,，經(jīng)過一年多的學校生活，二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應,，學生初步養(yǎng)成必須的行為習慣,，但學生年紀畢竟比較小，自我監(jiān)控本事,、評價本事還是有點差,，需時常提點、督促,，教師又要以自身的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，進取的影響和教育學生,，使他們健康地成長,。為此，我決定從以下幾點入手:

1,，根據(jù)教師們平日的觀察和班級管理員的反饋,，及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2，設(shè)置每周一星獎,，鼓勵孩子在各方面能有進取表現(xiàn),。

3，鼓勵學生進取參與學校組織的文娛活動和體育活動,，對學生進行團體榮譽的教育,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有團體,。

4，每周根據(jù)學生們的表現(xiàn)情景分別找兩位學生談話,，經(jīng)過表揚和激勵促進孩子能有更大的提高,。

二、班級紀律

1,、選拔培養(yǎng)好班干部,，繼續(xù)實行“組長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用,，協(xié)助好教師管理好班級,。

2、建立和健全完善的班級管理制度,，凡寫字認真,、勞動進取、衛(wèi)生清潔,、紀律好的同學,，都利用在每周的班會課來進行總結(jié)與獎勵。

3,、繼續(xù)實施每周四在辦公室開展一次班委會,，發(fā)揮班級管理員的作用，匯報班級一周以來的各項問題,，并及時在班級進行反饋,。

4、把班級較為活躍的學生單獨成立一個組,，并給他們每人樹立目標,，同時采用師生共同監(jiān)督,、及時表揚,、私下談話的方式激勵孩子嚴格要求自我。

小學二年級班主任工作計劃2

小學二年級班主任工作計劃

為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，為了使本班的管理工作和教學工作有條不紊的進行。特制定班主任計劃如下：

一,、主要工作及目標：

1,、利用已學傳統(tǒng)經(jīng)典資料，對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績,。

2,、抓好班級紀律，重點做好“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”的工作,。

3,、結(jié)合“中秋”等各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國和尊敬父母的教育,。

4,、加強安全教育，開展安全知識教育,，增強孩子的環(huán)保意識,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，消除隱患,，確保學生安全。

5,、加強與家長的聯(lián)系,。學校的工作離不開家長的支持，僅有取得了家長的信任,，我們班主任的各項工作才能順利開展,。

三、具體工作措施

（一）,、常規(guī)教育方面

1,、在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥，指導,，加強教育,。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有團體,。

（二）,、班級紀律方面

1、課堂紀律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到趣味,，又有動力,，并且能夠在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自我制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2,、課間紀律。課間是學生簡便休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

（三）,、衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清,，物品勤擺。

2,、班級衛(wèi)生：每一天早派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。

（四）,、指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部,。

第一，幫忙小干部樹立威信,。

第二,，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,。

第三，嚴格要求小干部在知識,、本事上取得更大提高,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即”以點帶面“,。

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠經(jīng)過干部這個小團體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班團體開展批評與自我批評,，構(gòu)成團體的組織性,、紀律性和進取心，亦即”以面帶面“,。

四,、班主任自我要求

1、嚴于律己,，做好學生的楷模,。進取進行課外學習,，不斷提高自身素質(zhì)，以自我的實際行動去影響學生,。

2,、注意工作的方法，尊重學生的人格,，重視學生心理教育,，做到以理服人。

3,、堅持良好的精神狀態(tài),，使學生受到良好的影響。

五,、不斷學習

總之,，班主任工作的中心是提高學生的全面素質(zhì)，使他們逐漸成為適應社會發(fā)展的有用人才,。

小學二年級班主任工作計劃3

新學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情景,，制定如下班主任工作計劃,。

一、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料,，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動,，努力探索班級工作的新特色,。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生28人,，其中男生12人,，女生16人，男女人數(shù)基本均衡,。

具體情景分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校、班團體，團結(jié)上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長,、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自我的言行。但由于種種的原因,，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過團體教育來轉(zhuǎn)化,。

學習方面,，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講,，發(fā)言進取，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和異常的關(guān)注,。家長大多是農(nóng)民,。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教育,，能期望與教師進取配合,，共同教育好孩子。

班級特點,，本班學生愛學習,、守紀律。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點：

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育,，搞好心理健康教育。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，構(gòu)成必須的本事,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。

本班學生奮斗目標

1,、構(gòu)成健康向上的良好班風,，增強團體凝聚力。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班團體”,。

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生進取參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉本事，培養(yǎng)其團體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在團體活動中增強班級的凝聚力,，構(gòu)成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施

1,、學習方面,，為使學生在學習上構(gòu)成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1),、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分,，學生每得到20分,，就能夠換一月亮。證明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情景進行評比,，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)團體榮譽感。

(2),、建立本班的“學習小組”,，前后位四個同學為一組，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫忙,，團結(jié)協(xié)作，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、禮貌行為方面，為進一步規(guī)范學生的行為,，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1),、學生在到校,、課堂上、課間、兩操,、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄,。

(2),、定期對學生進行道德行為的教育。

(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面，經(jīng)過四年的鍛煉,，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止?，職責到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向教師匯報,。

(3)每一天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

五、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學校教育堅持一致,，搞好班級的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學的職責心,，號召他們進取幫忙后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到教師的關(guān)心,，有進取上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要“學高為師,，身正是范”，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

六、學生心理健康教育

1,、班主任要進取學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。

3、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會的提高，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

七、學生安全教育

1,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

2、每一天早晨8：00準時進教室,，帶領(lǐng)孩子早讀,。午時2：00準時進教室，處理班級事務(wù),，注意學生安全,。

3、課間要到教室里,，等放學后再離開,。

八,、家訪,、來訪工作的開展

由于二年級班級人數(shù)不多,，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中,，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的提議。對于家長的來訪,，我會熱情地接待,。

總之在新的學期里能和學校、家長更好的配合,，為了孩子的完美明天共同努力!

小學二年級班主任工作計劃4

隨著新一輪課程改革的到來,，未成年人思想道德建設(shè)問題和對策的出現(xiàn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),，我們都明白,，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的，有人說:一個好班主任就是一個好班團體,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任工作計劃

一、班級情景分析

我們班共有學生人,，女生人,，男生人，學生本事,、性格差異較大,，所以，我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設(shè)立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié),，少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有團體。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用,，采用“自理小屋”，&ldquo

二,、本學期工作重點

充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有團體.比如:能夠利用品德課對學生進行思想行為教育.,，經(jīng)過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣。一年級時總覺得,，不應當加于學生太多的班級概念,，致使學生此刻連基本的班級榮譽感還沒有。連我這個老班也是在一班學生的一次無意起哄中明白過來,，一班學生聽到三項競賽結(jié)果,，都大聲地說二班垃圾班，這時我才緩過神,。二班的榮譽,，是我和學生都應當用全力去維護的,。學生就是一個小社會，應當讓學生在這個小社會里盡自我微薄的力,。

小學二年級班主任工作計劃5

一,、指導思想

以學校“務(wù)實求真，學做真讓人”為思路為指導,，結(jié)合班級特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針，全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的學風,，努力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)文雅,、活潑,、大方全面發(fā)展的一代新人。

二,、班級口號

一次比一次有提高,。

三、學生現(xiàn)狀分析

我班本學期共有學生30人,，他們活潑可愛,，好奇心強，求知欲強,。本班學生由于年齡還小,，思維本事和行為本事尚未完全成熟。在學習方面,，不能做到自覺,、自學，對學習的重要性缺乏認識,，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠夢想,。個別成績好的學生能主動求學好上進，能夠成為全班的學習榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),，熱愛勞動。

四,、工作目標

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、團體主義教育,、禮貌行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2、端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、進取參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

4,、構(gòu)成團結(jié)向上的良好班風,，班干部分工明確，提高學生的管理本事,。

五,、班級紀律

1、課堂紀律：再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法,。這樣使學生能夠自覺的遵守紀律,。

2、課間紀律：課間是學生休息的時間,，豐富多彩的課間活動,，能夠使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點,，組織學生跳繩,，做游戲，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,。

六,、衛(wèi)生工作

為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境，我決定從以下幾點入手：

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。

2、班級衛(wèi)生工作計劃：每一天早,，中分派值日生清掃,，由班長進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。

七、班干部培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，而班干部是班主任的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的歡樂,，使孩子們學會合作和學會管理,。

我相信，用欣賞的眼光去看孩子,，多關(guān)愛和寬容他們,，他們會歡樂健康的成長，在今后的工作中,，我將不斷地改善以上措施,，爭取把工作做到更好六要工作：

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理走向精細化。

緊緊圍繞干凈,、守時,、有禮、有序的德育目標,，在開學初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓練十分重要，要嚴格要求,，違者必究,，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣,。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實。課堂,、課間,、上下學的紀律十分重要。把各項職責分配到人,，把各項管理要求到位,，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去,，漸漸構(gòu)成習慣,。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學習的地方，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工。對于學生的日常行為,，班干部做工作記錄,，及時記在常規(guī)記錄本上，每周一班會進行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行點撥,、指導,，加強教育。

利用升旗儀式,，加強學生的德育教育,。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情景進行總結(jié),。這學期利用婦女節(jié),、清明節(jié)、勞動節(jié),、兒童節(jié),、端午節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

2,、狠抓班級紀律,，構(gòu)成良好班風班貌。

（1）課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由指日組長記錄，并記在學生評價表中,。守紀的學生與禮貌星評選掛鉤,，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆,，如有打鬧無星,。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由值日組長記錄,，表現(xiàn)情景記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

（2）班級衛(wèi)生：每一天午時分派值日生清掃，由值日組長負責,。進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

3、重視班干部的培養(yǎng),。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周五班干部會議,，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事。

4,、家校結(jié)合,，分類施教。

（1）經(jīng)常主動找學生談話,，點出不足,，提出期望，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關(guān)愛,，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時。

（2）對于學習后進生,，每節(jié)課都要有針對性的提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系,，共同幫忙提高學習興趣,。

（3）對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改善。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視,，比如當小組長。

（4）經(jīng)常堅持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

小學二年級班主任工作計劃6

一、指導思想

以“兒童為本,，道德為先”為指導,，以育人為中心，以實踐為途徑,，以社會化為方向,，切實加強少年兒童思想道德建設(shè)，樹立小主人翁精神,，同時,，最基本的是讓同學們的成績得到穩(wěn)步的提高。

二,、班級概況和工作目標

本班每個學生都活潑可愛,。其中學習自覺，思維靈敏的學生有,，也有反應慢,，習慣差的。所以本學期繼續(xù)以抓學生的行為學習習慣和禮貌禮儀教育為主,，讓小朋友健康成長,。同時配合好少先隊的“十小在行動，綠色環(huán)保小家園,，”等一系列常規(guī)活動,，與各任課教師密切配合,，相互協(xié)助，取各班的長處,，爭取把班級建設(shè)成為活潑,、好學、禮貌的班級,。

三,、具體工作措施

1.思想教育方面

(1)抓好學校、家庭,、社會這“三教”,，加強對學生家訪，并做好家訪記錄,。

(2)創(chuàng)設(shè)誠信氛圍,，強化禮貌禮儀。

(3)繼續(xù)強化對學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

2,、教學方面

(1)端正教學思想，根據(jù)兒童的生理,、心理特點,，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，使孩子在德智體美勞各方面得到和諧發(fā)展,。

(2)教給學生應重視保健和體育鍛煉,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣和對體育活動的興趣,。以孩子實際出發(fā),，培養(yǎng)良好的品德和加強對學生進行五愛教育。聯(lián)系《品德與生活》和孩子思想動態(tài),，潛移默化地進行思想教育,。

(3)培養(yǎng)良好的禮貌行為習慣。

3,、文體衛(wèi)生方面

(1)做好兩操(廣播操和眼保健操)，根據(jù)體育組的競賽要求,，提高學生做操的整齊性,，根據(jù)學生的心理特征，開設(shè)各類有興趣的活動,。班內(nèi)設(shè)立個人衛(wèi)生記載本,。

(2)結(jié)合“五項競賽”，對本班的衛(wèi)生情景進行強化,，提高本班得衛(wèi)生情景,，爭取能夠得到“優(yōu)秀班級”,。

4、勞動教育方面

(1)培養(yǎng)孩子的生活自理本事和勞動習慣,，培養(yǎng)他們的自信心,，自制力和不怕困難的精神，為父母做些力所能及的事,。

(2)班內(nèi)開展各種小型自我服務(wù)勞動,。

小學二年級班主任工作計劃7

本學期以學校的工作計劃為依據(jù)，結(jié)合本班的實際制定出相應的班計劃,，讓學生學會學習,、學會交往、學會創(chuàng)新;抓好班風,、學風的建設(shè),，努力提高教育教學的質(zhì)量，培養(yǎng)出一個明禮,、守紀,、誠實、好學的班團體,。上學期經(jīng)過大家的努力,，我班的班級工作取得了必須成績，可是這只代表著過去,，在新的學期里,，我和孩子們將繼續(xù)努力，爭取取得更優(yōu)異的成績,。新的學期開始,，為了更好的作好班級工作，我特制定二年級班主任工作計劃如下：

一,、指導思想,。

貫徹黨和國家的教育方針，落實對兒童少年的素質(zhì)教育，促進學生的全面發(fā)展,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐本事,。培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì),。

二,、本班的基本情景。

二年級原有學生31人,，本學期轉(zhuǎn)走1名學生，轉(zhuǎn)入1名,，本班現(xiàn)有學生31人,，二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應，但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘,，為了使學生能夠及早進入主角,，這就要班主任向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，經(jīng)過一年的學校生活,，學生初步養(yǎng)成必須的行為習慣，但學生年紀畢竟比較小,，自我監(jiān)控本事,、評價本事還是有點差，需時常提點、督促,，教師又要以自身的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，進取的影響和教育學生,，使他們健康地成長,，在學生面前樹起一座做人的豐碑,。所以，作為一名班主任,，我必須要起到模范帶頭作用,，當好家長，做學生的表率。所以,，我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班隊會時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和思想道德教育，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,，并進行總結(jié),，經(jīng)過小組長的匯報，及時的表揚.對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,，指導，加強教育,。

2,、利用升旗儀式，重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。

3,、對學生進行團體榮譽的教育,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有團體,。

4、對于學生的書寫讀的姿勢,，我將在課堂上隨時提醒與幫忙,。

二、班級紀律

1,、選拔培養(yǎng)好班干部,，繼續(xù)實行“班長輪值制”，發(fā)揮班干部的作用,，協(xié)助好教師管理好班級,。每周的班會課利用十分鐘小結(jié)他們的工作情景;表揚做得好的班干部;對一些做得不很夢想的班干部進行指導，教給他們的一些管理方法,。

2,、建立和健全完善的班級科學管理制度，凡寫字認真,、勞動進取,、衛(wèi)生清潔、紀律好的同學在每周的班會課,，用十分鐘時間來總結(jié)與獎勵,。

三、班級管理的具體措施：

本學期我決定采取以下措施對本班的學生進行管理

1,、重視養(yǎng)成教育養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,，對學生的成長提高是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺,。所以,，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情景,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將結(jié)合學校的養(yǎng)成教育訓練項目從不一樣的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和進取的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊,。

2、及時了解學生情景準確把握學生對知識的掌握,，因材施教,，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升,。要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)展情景,。

3,、家教結(jié)合經(jīng)常堅持與學生家長聯(lián)系，經(jīng)過打電話,、家訪,、開家長會等形式與家長取得溝通，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

4,、培養(yǎng)班級干部及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事。

5,、重視文體工作教育學生上好所有學校開設(shè)的課程,，進取參加體育鍛煉，進取參與學校組織的文娛活動,，重視各項比賽的進取參與,，培養(yǎng)學生的參與意識。

小學二年級班主任工作計劃8

一,、指導思想

結(jié)合學校的“和”文化理念,，根據(jù)“無痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育,、生命教育,、心理健康教育,、禮貌習慣養(yǎng)成教育、安全教育）為抓手,，結(jié)合本班實際情景,，配合學校開展豐富多彩、具有時代氣息的活動,，使學生在活動中受到民族精神教育,、生命教育、心理健康教育,、禮貌習慣養(yǎng)成教育,、安全教育。并結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,，突出我班特色,。

二、班級概況

行為習慣方面：經(jīng)過一年的訓練,，學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，異常是下課或進專用教室的排隊需要教師督促,。

學習情景：大部分學生較聰明，思維活躍,，作業(yè)能認真完成,，有必須的互相競爭意識。但也有少數(shù)學生作業(yè)拖拉,，沒有很好的學習習慣,。

品德情景：學生愛團體，愛勞動,，愛師長,，愛同學，有較強的團體榮譽感,。但由于是獨生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私、虛榮心,、盲目自滿的思想,。

三、培養(yǎng)目標

建立一支有進取心,、本事較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，構(gòu)成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步構(gòu)成守紀,、進取、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。進取配合學校,、少先隊的各種活動，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生強烈的職責感以及自我約束,，自我管理的本事。

四,、主要工作及措施

（一）讓學生成長在好習慣里,。

1、制定班團體的共同奮斗目標,，以及班訓,，班規(guī)。

班訓：禮貌團結(jié)勤奮向上

班規(guī)：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑

主動學習會思考大聲發(fā)言不可少

團結(jié)友愛交朋友身心健康才會好

清潔衛(wèi)生做仔細誠實守信無小事

排隊集合快靜齊從我做起愛團體

2,、日常管理系統(tǒng)化,。

（1）重視常規(guī)訓練，促進良好班風構(gòu)成,，創(chuàng)立良好班團體,。

A、結(jié)合學校的行為習慣養(yǎng)成要求,，分段認真學習各部分常規(guī)的具體要求。明確要求,，讓所有的同學都明白什么事該做,，什么事不該做。注重實際訓練,，使學生在訓練中進一步明確要求,，養(yǎng)成習慣。

B,、開展班級日記傳遞活動,，讓學生觀察班級發(fā)生的一些事情，引導學生對班級的中這些事情進行議論,、評價,，促進班內(nèi)構(gòu)成正確的輿論的構(gòu)成。

C,、繼續(xù)開展“花兒朵朵紅”活動,。經(jīng)過“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“禮貌用餐”“衛(wèi)生值日”等方面進行行為規(guī)范的評比,，促進學生行為規(guī)范的養(yǎng)成。經(jīng)過抓典型,，樹榜樣,，在班級中開展評比激勵機制，構(gòu)成互爭互賽的競爭氛圍,，讓學生經(jīng)過競賽看到自我的閃光之處,，明白自我的不足和今后努力的方向。

3,、制定清潔衛(wèi)生工作制度

A,、明確教室衛(wèi)生要求

要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔,，物品擺放整齊,，書包內(nèi)外整潔，抽屜無雜物,、灰塵,、油漬等。值日班長及時擦黑板,，黑板擦不亂拍打,，也不放在講臺上，放在黑板槽里,，并且黑板擦的蓋朝下,。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊,，拖地時要注意前后或左右拖,，已經(jīng)拖過的地方不能踩。

B,、職責到位,，人人負責。

先把學生分成小組,，每小組的組員按座位的前后順序排號,，然后把室內(nèi)、室外清潔分成每個小部分,，最終把每一號學生和相應的小部分清潔一一對應,。每一天早晨、中午,、午時各自完成自我的任務(wù),。針對學生在教室午餐的現(xiàn)象，還落實午餐值日工作，作到人人有事做,，事事有人做,，教室每時每刻都堅持清潔整齊。

C,、由小組長在晨會前對學生個人衛(wèi)生進行認真的檢查,，并在晨會時間團體匯報、評比,。督促學生做到“六要”：即要漱口刷牙,，要洗手，要剪指甲,，要洗頭,、理發(fā),，要洗澡換衣,，要堅持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等

（二）讓學生健康中成長

1,、重視學生的安全教育

A,、每一天上課抽出幾分鐘進行安全教育,。認真收聽“安全播報”，尋找學校內(nèi)存在的安全隱患,，進行提醒教育,。第一周進行交通安全的教育。9月1日觀看《開學第一課》,。

B,、組織學生觀看安全錄像，增強安全意識,。

C,、安排安全督導員。對學生課間的安全進行督促,。

D,、配合學校對學生進行應對突發(fā)事件的本事，進行2次緊急疏散演練,。

2,、身體健康

A,、進行“陽光體育”活動,，讓孩子們感受健康的歡樂，生命的可貴,。

B,、督促學生做好兩課兩操。

3,、心理健康

A,、關(guān)愛全體學生,，尤其是后進生，與后進學生家長建立密切的聯(lián)系,，讓家長重視孩子的學習,。經(jīng)常與家長進行溝通。

B,、啟用班級表揚書：每周三名學生,，教師以書面的形式對學生進行表揚。要求家長也加以鼓勵,。

C,、要求每一天向媽媽說句心里話。

（四）讓班干部鍛煉中成長,。

1,、明確班干職責，職責分工到人

①中隊長

1）制訂班委會學期工作計劃,；

2）定期召開班委會,，檢查各委員工作情景；

3）及時處理班級中的某些偶發(fā)事件,；

4）一學期組織若干次主題班會以及班級活動,；

5）負責日常有關(guān)工作，檢查上課和活動的出勤等

②學習委員

1）負責收發(fā)作業(yè),，了解學生交作業(yè)情景,，并督促學生把作業(yè)按時完成好；

2）注意班級同學學習中存在的問題,，與有關(guān)課代表一齊及時向任課教師反映,；

3）隨時指出并及時糾正學習中的不良現(xiàn)象；

4）協(xié)助教師幫忙學習成績退步及學習有困難的同學,；

5）定期組織交流學習經(jīng)驗,。

③宣傳委員

1）和其他班干一道設(shè)計布置教室環(huán)境；

2）定期或不定期出黑板報,；

3）搞好節(jié),、慶日宣傳。

④勞動委員

1）安排勞動值日生并做好檢查工作,；

2）定期組織大掃除,；

3）制定班級清潔衛(wèi)生制度；

4）組織班級同學參加各種勞動,。

⑤體育委員

1）幫忙和督促班級同學認真做好廣播體操,；

2）組織班級同學進取參加體育鍛煉；

3）組織各類班級校級體育比賽。

2,、重視班干部的培養(yǎng)

1）牽著走：經(jīng)過辦班干部培訓,，讓班干部邊培訓邊實踐。

具體資料：

(1)讓學生明確自我在班級中的地位,。

(2)讓學生明確班干部應具備的素質(zhì),。

(3)讓學生明確班干部的基本職責。

(4)讓學生明確班干部工作的基本方法,。

(5)讓學生明確班干部必須處理好幾種關(guān)系,。

(6)讓學生明確當干部與學習之間的關(guān)系。

(7)讓學生明確如何對待挫折,。

(8)讓學生明確怎樣搞好活動,。

2、扶著走：適度地加擔子,，實行半扶半放,，讓班干部對今后的工作提出設(shè)想，然后由班主任做審查,。審查中的原則是：其一,，要針對班級的現(xiàn)狀，提出的意見和提議,。其二,，要將班干部工作和學校各項工作聯(lián)系起來。其三,，當班干部還沒有估計其計劃能到達什么樣的效果時,，班主任能夠和他們一齊切磋。在班級中采取“班干部輪流制”,、“值日班長”等辦法促進學生之間的競爭意識,。同時，班干部還要理解同學的監(jiān)督與批評,。此外,，還要讓班干部身上有壓力，心里有動力,。經(jīng)過班干部組織的各項活動,，更加自覺地參與班級管理工作，成為班級中自我教育的骨干力量,。

3,、放開走：在工作中，要讓學生自我拿主意,，大膽去做,，讓學生尊重干部，服從班干部的領(lǐng)導,，使學生認識到尊重班委就是尊重團體,，服從團體，給班干部創(chuàng)造開展工作的有利條件,。班干部的思想放開了,，大膽地發(fā)揮著自我的工作本事。召開班干部例會,，開展批評與自我批評,。

4、跟著走：要和學生打成一片,，嚴格要求自我,，把自我融于學生之中。

小學二年級班主任工作計劃9

有人說:一個好班主任就是一個好班團體.為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班主任計劃如下:

一,、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散,，為了使學生能夠及早進入主角,，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育.所以,，我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班會等時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,，有團體.比如:能夠利用禮貌班的評比活動,，對學生進行思想行為教育.另外，還要進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而,，我從以下幾點入手:

1,、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力,，并且能夠在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自我制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致。"

2,、課間紀律

課間是學生簡便休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,，引導學生開展有意義的活動，使學生既健體又受教育,，同時,，隨時提醒學生要注意禮貌活動，寓教于樂,。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應團體生活,，要求學生做到不僅僅做到快,，齊，靜,，并且能夠進行自主管理.做到高高興興來上學,，平平安安回家去。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,。

2,、班級衛(wèi)生:每一天兩次分派值日生清掃,，讓大家互相監(jiān)督.對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有職責性的人，使他們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個進取向上,，朝氣蓬勃的班團體。

五,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.所以,，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:禮貌小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小作家,，數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,，充分鍛煉自我,，提高學生的自信心。

還給孩子們一個金色的童年.這學期,，我將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改善.若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

小學二年級班主任工作計劃10

一,、指導思想

教育培養(yǎng)人才當一切以人為本，而作為人生起步階段的小學生,，我覺得當以身體健康,，心理健康為首要目標,，然后才來探討如何做人，如何學習,。所以,，我們的指導思想應當遵循小學生的心理特征和成長特點，及時給予正確科學的引導,。

二,、班情分析和工作目標

本班共有學生47人，男生24人,，*23人,。本班學生特點是聰明活潑，可是自控力一般,，這一互相矛盾的特點給很多教師的工作帶來了困惑和干擾,，所以，我們的班級管理當以思想引導為主,，努力培養(yǎng)學生的班級意識,，紀律意識，懂得尊重每一個教師的勞動,，懂得傾聽每一個同學的發(fā)言,，增強自我約束。與此同時,，還應當以增強班級榮譽感為努力方向,，培養(yǎng)小主人意識，以班榮我榮,，班恥我恥來激發(fā)他們的團結(jié)向上的精神,。

三、主要工作

一,、抓好常規(guī)教育,。

由于學生年齡尚小，對學校的很多規(guī)章制度,、紀律還處于朦朧狀態(tài),，加之他們天生好動、好奇,、貪玩,，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任,，要時刻想著學生,，從心理學的角度去理解學生，引導他們認識學校,、熱愛學校,，從他們違紀中去分析,、走進兒童的內(nèi)心世界，注重培養(yǎng)他們自覺遵守班級,、學校的各項規(guī)章制度,。

1、向?qū)W生進行禮貌禮貌教育,，教他們學會使用禮貌用語,，見到教師同學主動問好，上學,、放學回家要跟家長打招呼,。同學之間要團結(jié)友愛，不打架,、不罵人,。

2,、進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學、按時回家,，不遲到,、不早退，嚴格請假制度,。上課專心聽講,，大膽發(fā)言，不搞小動作,、不交頭接耳,，認真聽從教師的安排。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風,。下課不在樓道里游戲和追跑打鬧,，上下臺階輕聲慢步，上課鈴響立即進教室在座位上坐好,，等待教師來上課,。

3、進行安全教育,，利用晨會,、班會教育學生遵守交通秩序、安全用火,、用電,、不跟陌生人打交道，單獨在家時的安全教育,、不私自外出等的教育,。教學生記住火警,、匪警、急救中心的電話號碼,、會介紹明白自我的家庭住址,，以便遇到緊急情景時保護自我。

4,、進行熱愛學習的教育,，經(jīng)過講小故事、小笑話等多種方式講學習知識的用處,，構(gòu)成認真學習,，努力爭優(yōu)的優(yōu)良風氣，教育學生自覺主動地學習,。

5,、進行講衛(wèi)生的教育，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法,、步驟以及如何堅持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會,，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6,、進行熱愛勞動和自我服務(wù)的教育,，針對學生在家中個個是皇帝的現(xiàn)狀，他們衣來伸手,、飯來張口,，無所事事，自理本事極差,。向?qū)W生進行勞動教育,，自我的事情自我做、不會的事情學著做,，使勞動最光榮的觀念深入人心,，構(gòu)成熱愛勞動的風氣。

二,、抓好班干部培養(yǎng)工作,。

這學期開始，找出表現(xiàn)比較優(yōu)秀的,，職責心強的學生,，給學生成立小組，實行小組比賽制，每一天給學生競爭表現(xiàn)的機會,，選出有自信心,、有管理本事的小干部，同時我還要多深入同學中教給他們工作方法,，衛(wèi)生,、紀律上展開評比，使他們有新鮮感,，趣味感,，增強團體意識，自覺自愿地遵守紀律,、認真學習,。培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為教師的左膀右臂,、協(xié)助教師做好班級工作,。

此外，作為班主任,，要及時與家長堅持聯(lián)系,，充分利用家長會和個別見面機會，了解學生的思想動態(tài),，及時與家長商討合理的辦法教育好每一個學生,，與家長共同交流,、商討各種行之有效的教育培養(yǎng)和引導學生的方法,。

四、具體措施

根據(jù)學生的思想實際情景,，與學校的德育工作密切配合,，本學期，將從不一樣的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓練,。重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》,，使學生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習慣,，學習習慣和進取的學習態(tài)度,，不使一個學生掉隊。面向全體學生,，分類施教,，加強對后進生的輔導，要從關(guān)心,、愛護學生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學生。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情景,。準確把握學生對知識的掌握,，因材施教，在重點難點上下工夫,，以促進全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。經(jīng)常堅持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自我的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事,。

此外，要關(guān)心學生的生活,，及時和家長聯(lián)系,，體貼他們的冷暖，了解他們的心理,，建立平等和諧的師生關(guān)系,，以善心、愛心,、耐心陪伴,，以寬容、理解,、真誠善待,，真正成為學生的良師益友。

精誠所至金石為開,！我相信,，只要自我夠努力，做得夠好,，無論是學生,，還是家長,，都會被感化，都會帶著感動來配合我的工作,，那么,，我的工作就會簡便愉快，就會效率高高,，就會成果顯著,。

我準備好了！準備開始自我的第三十一個工作年,，準備開始自我休假歸來的第一個工作年,，期望一切如我所愿。

小學二年級班主任工作計劃11

一,、情感道德

1,、習慣的培養(yǎng)

教育就是幫忙人養(yǎng)成良好的習慣，良好的習慣是終身享用不盡的財富,。為培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，我會利用班隊課和晨會時間讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，以“懂禮儀,、守誠信,、負職責、會感恩”為目標,，結(jié)合學生年齡特點,，開展禮貌語言、禮貌行為等活動,。經(jīng)過學習教育學生從身邊小事做起,，養(yǎng)成禮貌、有禮貌,、愛師長,、愛學習,、互相友愛等行為習慣,，樹立人人爭做合格小學生的意識。加強學生隊伍的管理,，包括排隊做操,、排隊上、下樓,、排隊吃飯,、排隊放學、排隊集會等,。培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括課前的準備、上課集中精神聽講、自覺完成作業(yè)等,。大力提倡“三不一彎腰”活動,，不準追逐打鬧、不攀高折枝,、不亂扔紙屑,、彎一彎腰撿起地上的垃圾。

2,、道德情操

合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、培養(yǎng)措施

充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有團體,。比如：能夠利用故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“小組競賽”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二,、班風班紀

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到趣味，又有動力,，并且能夠在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是“說到就要做到”,。

2、課間紀律

課間是學生簡便休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展“跳繩,、做游戲”等活動，使學生既健體又受教育,，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應團體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅僅做到快,、齊、靜,，并且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長，每一天定時向班級匯報路隊情景,，及時監(jiān)督,，及時管理。

三,、環(huán)境衛(wèi)生

1,、個人衛(wèi)生

常洗澡、常洗頭,，勤剪指甲,，養(yǎng)成早晚刷牙的好習慣。每一天穿著校服,，衣著整潔，做好“三勤”,，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生

每一天分派一組學生進行清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四,、班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我采取班干部競選制,，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。

五,、問題生的轉(zhuǎn)化

1、關(guān)愛學生

充分尊重愛護學生,，不能傷害學生的自尊和自信,，因為僅有對學生發(fā)自內(nèi)心真摯的愛，才能給他們以鼓舞,，才能使他們感到無比的溫暖,，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的期望之火,。

2,、說話技巧

對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻,，這很重要,，學習本事差的孩子，他們往往看不到自我的優(yōu)點和長處,，容易自卑,，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點,，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺,，從而產(chǎn)生上進的源動力,。

3、創(chuàng)設(shè)氛圍

要為學習本事差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍,。能夠和班內(nèi)任課教師及一些優(yōu)秀生協(xié)調(diào)配合,，讓他們多關(guān)心、指導,，幫忙他們戰(zhàn)勝自我,、突破自我、重塑自我,。同時,，取得家長的理解、信任和支持,，做好堅強的后盾,。

六、家?；?/p>

孩子的提高,，團體的成長,，離不開教師,，也離不開家長。在校外,，我會經(jīng)常和家長聯(lián)系,，交流學生的思想和學習情景。對學生的優(yōu)缺點不夸大,，也不縮小,，采取與家長共同研究和商討的態(tài)度，爭取和家長配合,，推動家庭和校外教育,，促進學生德、智,、體全面發(fā)展,。在家長會中能夠打破以前教師說學生聽的模式，家長能夠談?wù)劷逃男牡谩⑿闹械囊苫?，學生也能夠說說自我學習的心得,、自我的感受,，做到人人互動,。

上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中,，我將不斷地加以改善。若有不足之處,，敬請領(lǐng)導和教師批評,、指正。

小學二年級班主任工作計劃12

隨著新一輪課程改革的到來,，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

一,、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散，為了使學生能夠及早進入主角,，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要在日常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。所以,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有團體。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報教育作用,，進一步規(guī)范學生的行為習慣。

二,、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力,，并且能夠在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自我制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到做到，言行一致,。"

2,、課間紀律

隨時提醒學生要注意禮貌活動，寓教于樂,。

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,。

2,、班級衛(wèi)生：每一天進行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我仍將采取班干部競爭上崗,，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)做事認真有職責性的人,，使他們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個進取向上，朝氣蓬勃的班團體,。

五,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。所以，在班級繼續(xù)開展各種活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,，充分鍛煉自我,，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。

還給孩子們一個金色的童年,。這學期,，我仍將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信,，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子,，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算。

小學二年級班主任工作計劃13

二年級第二學期班主任工作計劃

本學期我將繼續(xù)擔任二（1）班的班主任工作,。上學期,，經(jīng)過班規(guī)的實施、星級作業(yè)評比,，學生的提高明顯,，在這一學期里，為了使學生取得更加大的提高,，為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，我制定了一系列的工作計劃。

一,、學情分析

本班工作43個學生,，其中女生20人，男生23人,。經(jīng)過上學期的學習,，班里大部分學生能夠做到上課認真聽講，遵守各項紀律,，部分班干部在學習和表現(xiàn)中能夠成為學生們的榜樣,。可是,，還是有部分學生沒有養(yǎng)成良好地學習習慣,，學習的目標不明確，尤其是個別男同學,，上課精力不集中,，紀律渙散，作業(yè)欠交,、遲交現(xiàn)象嚴重,。所以，針對這些情景,，我把重點落在學習習慣和生活習慣的培養(yǎng)上,，正確讓每一個學生都能夠取得提高。

二,、常規(guī)教育

1,、充分利用班隊會的時間學習良好的生活及學習習慣，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,，有團體.比如:能夠利用品德課對學生進行思想行為教育.，經(jīng)過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

三,、班級紀律

1、課堂紀律

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力，并且能夠在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自我制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致,。"

2,、課間紀律

課間是學生簡便休息的時間，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,，同時,，隨時提醒學生要注意禮貌活動，寓教于樂.

3,、出操紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應團體生活，要求學生做到不僅僅做到快,，齊,，靜，并且能夠進行自主管理,。

四,、衛(wèi)生

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級衛(wèi)生:每一天分派一次值日生清掃,，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進行檢查與監(jiān)督.對于進取主打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

五,、班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將延續(xù)上學期的班干部制度，培養(yǎng)做事認真有職責性的人,，使他們學會學習,，學會生活，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個進取向上，朝氣蓬勃的班團體,。

六,、加強家校聯(lián)系

孩子的成長離不開教師，也離不開家長,，本著這一原則,，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育,，[蓮山~課件]對于孩子的優(yōu)點和缺點,，既不夸大，也不縮小,，采取實事求是的態(tài)度,，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

七,、班級活動

1,、讀書月活動：響應學校號召，開展讀書共享活動,；

2,、數(shù)學速算活動：與數(shù)學科任合作，堅持搞好數(shù)學速算活動,；

3,、團體跳活動：利用體育課，依據(jù)上學期的分組,，繼續(xù)團體跳,。

4、每月評選：每月設(shè)立一個主題,，進行評選,。

5、墻報小當家：延續(xù)上學期出墻報制度,。

總而言之,，“給孩子們一個金色的童年。”本著這個宗旨我必須會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點,。我相信：只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改善.若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正。

小學二年級班主任工作計劃14

一,、指導思惟：

以黌舍德育教育的思路為指導,，以構(gòu)建協(xié)調(diào)學校為主旋律，以周全提高教育教授教養(yǎng)質(zhì)量為中心,，以思惟道德教育為主線,，以健康教育為保障，結(jié)合低年級學生個性特點,，堅持以工資本,，周全推進素質(zhì)教育，充分施展學生自我教育,、自我治理,、自我服務(wù)的進取性，以構(gòu)建協(xié)調(diào)學校為主旋律,。

二,、班級情景分析：

本班共有學生31人，*13人,，男生18人。我仍把培育種植提拔學生良好習慣作為首要義務(wù),。認真貫徹黌舍常規(guī)重點：著重培育種植提拔學生的“三個習慣”,，使學生構(gòu)成良好的品質(zhì)。在去年的根蒂根底上,，繼續(xù)培育種植提拔學生良好的預習習慣,，功課習慣。抓好常規(guī)教育,。建設(shè)良好的班團體,，增強學生的主人翁意識，加強整體合作精神作為首要目標,。

三,、工作重點：

1、抓好課間紀律,，提高學生的意識,，加強安全教育,。

2、繼續(xù)培育種植提拔小干部,，讓每個孩子的潛能都獲得充分的挖掘,，培育種植提拔有個性的人，使孩子們學會進修,，學會生活,，學齊集作和學會治理。

3,、充分行使晨會,、安全一日談以及一切能夠行使的時間向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育，以常規(guī)落實為重點,，著重培育種植提拔學生“三個習慣”,。

4、加鼎力度抓后進生治理工作,，落實他們的一對一分工幫教軌制,，關(guān)注他們的成長，行使一切可行使的時間,，使他們?nèi)〉锰岣摺?/p>

5,、本學期我依舊采用校訊通溝通作為重點工作。結(jié)合常日顯示,，加強黌舍與學生家長間的多方聯(lián)系,，經(jīng)由過程多種形式和渠道與家長共同探討解決問題的方法。準時找到問題所在,，有的放矢,。

6、講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的進修環(huán)境.

作為班主任僅有深切進修,，賡續(xù)反思，更新觀念,，提高素質(zhì),，才干把握愛的藝術(shù)用睿智的雙眼捕捉孩子身上的閃光點。

小學二年級班主任工作計劃15

一,、指導思想：以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合班級特點，以人為本,，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育。創(chuàng)設(shè)和諧的學風,，努力提高教育質(zhì)量本文轉(zhuǎn)自斐,，斐課件園，培養(yǎng)德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展的一代新人,。

二、班級口號：一天比一天有提高,。

三,、學生現(xiàn)狀分析：我班本學期共有學生33人，他們活潑可愛,，好奇心強,，求知欲強。本班學生由于年齡還小,，思維本事和行為本事尚未完全成熟,。在學習方面，不能做到自覺,、自學,，對學習的重要性缺乏認識，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠夢想,。個別成績好的學生能主動求學好上進,，能夠成為全班的學習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī),，熱愛勞動等,。

四、工作目標

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、團體主義教育,、禮貌行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。

2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索。

3,、進取參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育。

4,、構(gòu)成團結(jié)向上的良好班風,，班干部分工明確，提高學生的管理本事,。

五,、重點工作

1、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能,。

2,、健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理,、監(jiān)督,，使他成為一項長期有效的措施。

3,、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,，以良好的服務(wù)贏得家長們的口碑。

4,、加強心理健康教育,，關(guān)懷每位學生的成長，異常是困難生的成長,，努力使每位學生都能歡樂地成長,、聰明地學習。

六,、主要工作

1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化：緊緊圍繞干凈,、守時,、有禮、有序的德育目標,，在開學初的常規(guī)管理周里,，常規(guī)訓練十分重要，要嚴格要求，違者必究,，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī),，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂、課間,、上下學的紀律十分重要,。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位,，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴格要求下去，漸漸構(gòu)成習慣,。

2,、狠抓班級紀律，構(gòu)成良好班風班貌,。

(1)課堂紀律：嚴格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄,，并記在學生評價表中,。守紀的學生與禮貌星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星,，違紀一次扣一顆,，如有打鬧無星。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,，平時抽查,，要求衣著整潔，桌屜干凈,，物品整齊,，由值日組長記錄，表現(xiàn)情景記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

(2)班級衛(wèi)生：每一天午時分派值日生清掃,，由值日組長負責。進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

3,、重視班干部的培養(yǎng)：班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄,，每周五班干部會議，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學要進行調(diào)整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力,，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事。

4,、家校結(jié)合,，分類施教：(1)經(jīng)常主動找學生談話，點出不足,，提出期望,，明確發(fā)展方向，讓學生感受到關(guān)愛,，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時。(2)對于學習后進生,，每節(jié)課都要有針對性的提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導，與家長聯(lián)系,，共同幫忙提高學習興趣,。(3)對于不遵守紀律的后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改善。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當小組長,。(4)經(jīng)常堅持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

小學二年級班主任工作計劃16

后面還有多篇小學二年級班主任工作計劃,！

一、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散,，再加上又換了一個新的學習環(huán)境，為了使學生能夠及早進入主角,，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要在日常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。所以,，我決定從以下幾點入手:

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有團體,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報教育作用，進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二,，班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行.因而,，我從以下幾點入手:

1,、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力,，并且能夠在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們

自我制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致,。"

2,、課間紀律

隨時提醒學生要注意禮貌活動，寓教于樂.

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入.收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，常剪指甲,，飯前便后洗手。

2,、班級衛(wèi)生:每一天進行檢查與監(jiān)督.對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

四,、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)做事認真有職責性的人,，使他們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個進取向上,，朝氣蓬勃的班團體,。

五、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.所以，在班級繼續(xù)開展各種活動中,，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,，充分鍛煉自我，提高學生的自信心。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理.

還給孩子們一個金色的童年.這學期,，我仍將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子,，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,。

小學二年級班主任工作計劃17

隨著新學期的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都明白,，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校,。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官--班主任的工作是怎樣進行的。有人說：一個好班主任就是一個好班團體,。如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝！

一,、學生概況

二年級一班共有52名學生,，23名女生，29名男生,。每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和團體榮譽感。

他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強?？墒怯捎谀挲g小,，自制本事差，時常不能控制自我,，上課時愛隨便說話或者做小動作,，男生在這方面明顯不足,。

很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。學習方面已經(jīng)有了必須的學習習慣,，大部分學生能較自覺完成學習任務(wù),，個別學生缺乏主動性，書寫有待于加強,。學生齊楚珺異常突出,，適合當班長。

二,、管理目標

1,、重視對學生進行愛國主義教育、團體主義教育,、禮貌行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索,。

3、進取參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

4、構(gòu)成團結(jié)向上的良好班風,，健全班委會,，明確分工，培養(yǎng)出自主自動的隊干部,，提高學生的管理本事,。

5、讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展。

三,、管理措施

（一）常規(guī)教育方面

學生經(jīng)過一個假期的放松,，對于學校的日常生活和學習必定不太適應，做到每一項規(guī)章制度對于他們來說都不太容易,。為了使學生能夠及早進入主角,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。所以,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“輕聲快步靠右行”及課堂四管等一日常規(guī)要求,，并在日常學習的過程中讓學生明白什么行為是對的,，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。

開學初在班級設(shè)立兩套班干部隊伍,，每周交換進行工作，對于學生的日常行為,，班干部做日常工作,，在放學時間進行一日總結(jié)。教師根據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表,，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥、指導,，加強教育,。

2、利用升旗儀式,，加強學生的德育教育,。升旗結(jié)束后，對上周得流動紅旗的情景進行總結(jié),。這學期利用教師節(jié),、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理,，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有團體,。比如：能夠利用布置完美教室對學生進行學習,，行為等教育。

開辟一塊語言語文學習園地,，展示學生的學習收獲,；再設(shè)一塊星光燦爛園地，包括勞動星,、學習星,、禮貌星、工作星,，根據(jù)一周評價,，張貼照片進行表揚。全能星張貼照片在樓道中的展示牌中,，四次全能星給家長發(fā)喜報,。對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫忙,。

4,、開學師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應的獎懲辦法,。從紀律、衛(wèi)生,、勞動及兩操幾方面制定,。先由學生寫出自我的違規(guī)現(xiàn)象及獎懲辦法，再由班主任統(tǒng)一歸納完善,，如有違規(guī)照章處罰,。我們班的宗旨是：“說到做到”

（二）班級紀律方面

一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而，我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律

嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看教師,，管住口不說話，管住心認真聽,，管住手不亂動）,，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由課代表記錄,，并記在學生評價表中,。守紀的學生與禮貌星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星,，違紀一次扣一顆星,，如有打鬧無星,，如被表揚可加一星。

2,、課間紀律

課間是學生簡便休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個學校帶來活躍而簡便的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩,、做游戲,、踢毽子”等活動，游戲項目要由同學們自我提出,，有意義地進行,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。課間違紀，由班長,、中隊長記錄,，樓內(nèi)不大叫、不跑跳,、不打鬧,。院內(nèi)不打鬧，扣星方法同上,。

3,、路隊紀律

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣，適應團體生活,，將在班級開展“路隊”評比活動,，使學生不僅僅做到快、齊,、靜,，并且能夠進行自主管理，排隊慢走安靜,。每一個路隊將分別設(shè)立一個小隊長,，每一天定時向班主任匯報路隊情景，記錄在“禮貌行為”中,，及時監(jiān)督,，及時管理。

（三）衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。講衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄,，表現(xiàn)情景記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

2、班級衛(wèi)生：每一天午時分派值日生清掃,，由勞動委員負責,。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，由衛(wèi)生委員負責,，帶領(lǐng)4個衛(wèi)生員進行檢查與監(jiān)督,。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

（四）班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部競爭上崗制及班干部輪流工作制，使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人，使孩子們學會學習,，學會生活,，學會合作和學會管理。每個班干部都做工作記錄,，每周五班會總結(jié)換崗,。

每兩周進行班干部工作評價，由學生們根據(jù)班干部的工作情景進行表揚或提出不足，表揚的班干部被評為工作星,，連續(xù)兩次評比都不能勝任的同學要進行調(diào)整,，換到適宜的崗位上。

期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自我的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事,。

（五）家校結(jié)合,，分類施教，認真落實“課外訪萬家”,。

本學期要做好分類施教工作：

1,、每一天輪流與6名同學談話，2周輪一次,，點出不足,，提出期望，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關(guān)愛,，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心，尤其抓住問題時,。

2,、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系，共同幫忙提高學習興趣,。

3,、對行行為后進生，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心,，在教師和家長共同督促下改善。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視,，比如當班干部,。

4、經(jīng)常堅持與否學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。

（1）家校本聯(lián)系。家校本上的學生評價表,，能夠基本清楚地反映孩子的在校表現(xiàn),。此外有提高或不足，要及時寫在本子上相互溝通,。

（2）電話聯(lián)系,。除了家長咨詢外，要主動與家長聯(lián)系,，把孩子的情景及時反饋給家長,。

（3）面談?；静徊捎么朔绞?。如實在需要，先上報教導處,，再與各科教師溝通好,，讓家長來有所獲。

5,、其他方面

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。所以,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：小作家,、小書法家,、小發(fā)明家、故事大王,、朗誦家和讀書大王等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,、新作，讓每個孩子都敢于應對大家展示自我,，充分鍛煉自我,，提高學生的自信心。

還給孩子們一個金色的童年。我將會繼續(xù)俯身和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改善,。若有不足之處，敬請領(lǐng)導和教師批評,、指正,。

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