每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。
民主生活會 接受批評意見后個人表態(tài)發(fā)言篇一
在上級組織部門,、主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在班子團結(jié)共事的良好氛圍下,，在同志們的關(guān)心幫助下，通過不斷學(xué)習(xí),、深入調(diào)研,，努力工作，在思想,、學(xué)習(xí)和工作各方面取得了很大的收獲,。領(lǐng)導(dǎo)班子廣泛征求各方面意見，虛心聽取群眾意見和建議,，并進行認(rèn)真歸納和梳理,。班子成員之間相互談心，交換看法,，在一些重要問題上形成共識,。
按照黨員干部任職要求對照檢查自身存在的不足，現(xiàn)將工作中出現(xiàn)的一些情況作如下匯報：
一,、存在的主要問題：
1,、個人學(xué)習(xí)的自覺性不夠強
學(xué)習(xí)是自我發(fā)展與提升根本途徑。盡管思想上非常重視學(xué)習(xí),，但由于忙于事務(wù),，有時行動上比較懶惰；讀書看報的自覺性較差,，視野不夠開闊,，觀念有些落后；工作方法還不夠靈活,，以至于領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員隊伍的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃厚,。
2、科學(xué)發(fā)展的意識不夠強
“第一要務(wù)是發(fā)展”,，學(xué)校發(fā)展的目標(biāo),、思路已定，就是打造書香校園,、和諧校園,、可持續(xù)發(fā)展的校園，學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,、教師工作的樂園,、師生共同依戀的精神家園。說實話,，堅持用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)學(xué)校管理,、文化建設(shè)、教育教學(xué)、教研,、后勤等各項工作,，正確處理學(xué)校發(fā)展中教師之間、學(xué)科之間,、教研組之間,、班級之間的均衡發(fā)展與品牌塑造的關(guān)系方面，管理制度不夠細致,，措施不夠得力,，工作落實不很到位，成績還不顯著,。
3,、宗旨觀念不夠強
按照科學(xué)發(fā)展觀核心是“以人為本”的要求，我認(rèn)為平時深入一線,、了解傾聽黨員,、教師的心聲較少，關(guān)心教職工的思想,、工作,、生活、健康等方面較少,，談心交心,、溝通思想不夠及時，以至于有些問題發(fā)現(xiàn)不及時,，錯過問題解決的最佳時間,，造成細節(jié)管理的不精細，各項工作的指導(dǎo)不到位,。
4,、創(chuàng)新科學(xué)發(fā)展的管理機制不夠完善
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，全面貫徹教育方針,、全面落實課程改革,，是學(xué)校的工作重點，而評價工作又是杠桿,。評價機制的不科學(xué),、不細致，就會阻礙學(xué)校的科學(xué)發(fā)展,。學(xué)校對于促進教師專業(yè)化發(fā)展,、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展的比較科學(xué)的考核評價、激勵獎懲機制,，還不夠健全,，措施還不夠得力，評價工作不夠全面，影響比,、學(xué),、趕、幫,、超競爭局面的形成。
5,、領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和工作執(zhí)行力不夠強
領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和工作執(zhí)行力的強弱,，直接影響工作質(zhì)量和效率的高低。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部,，包括我本人,，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，無論在個人的管理意識,、管理能力,、工作執(zhí)行力上，還是在團隊的管理意識,、管理能力和執(zhí)行力上都需要進一步加強和提升,。工作中，還存在要求不高,、制度執(zhí)行不力,、作風(fēng)不扎實、管理不精細,、服務(wù)不到位,、效率不高的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的存在,，就會影響學(xué)校又好又快的發(fā)展,。
二、今后需加強,、改進以及努力的方向
專題民主生活會要開出高水平,，重要的是真談問題、談?wù)鎲栴},。這就需要開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評和自我批評,，深入查找突出問題，深刻分析原因,，在分析客觀原因的同時,，更要注重從主觀上、從思想上查找原因,，進一步明確努力方向,。
1、嚴(yán)于律己，自覺加強黨性修養(yǎng)和提高政治思想覺悟,。認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線,、方針、政策,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，兢兢業(yè)業(yè)做好自己本職工作。工作積極主動,，勤奮努力,，不畏艱苦，盡職盡責(zé),，工作要有韌勁,，帶長性，鼓實勁,，在平凡的工作崗位上作出力所能及的貢獻,。
2、加強理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高自身綜合素質(zhì),。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)、踐行科學(xué)發(fā)展觀,。二是認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，重點學(xué)習(xí)教育管理知識。在學(xué)習(xí)方法上做到在抓住重點,，并結(jié)合自己工作,，有針對性的進行學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作能力,。三是胸懷要更開闊,，要淡泊名利，
3,、提高領(lǐng)導(dǎo)干部的管理能力和執(zhí)行能力
干部就是負(fù)責(zé)人,，要想當(dāng)好這個負(fù)責(zé)人，就要明白為什么當(dāng)干部,？和怎樣做干部,？領(lǐng)導(dǎo)干部在注重提高自身業(yè)務(wù)能力的同時，要增強管理意識,，提高工作的執(zhí)行力,。執(zhí)行計劃的意識強，工作目標(biāo)細化,，工作思路清晰,，分工明確,，各司其責(zé)，團結(jié)協(xié)作,，互幫互助,，執(zhí)行過程有序，落實到位,，實現(xiàn)高效率,。班子成員提高治校水平，形成團結(jié),、務(wù)實,、高效、廉潔的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng),。
4、進一步增強宗旨觀念,，強化服務(wù)意識,。我們要立足服務(wù)，工作重心下移,，到教師中間,、到學(xué)生中間，多關(guān)心教師疾苦,，多傾聽學(xué)生心聲,，給教師細致的教學(xué)指導(dǎo)與服務(wù)，給學(xué)生耐心地教育與幫扶,。既要堅持以人為本,，又要嚴(yán)格要求，育人為本,，德育為首,，實事求是，客觀公正,，正確處理個人利益與工作的關(guān)系,。
5、進一步樹立正確的世界觀,、榮譽觀,。進一步明確工作目的，端正工作態(tài)度,，創(chuàng)新工作方法,，做到淡泊名利,，吃苦在前,，享樂在后,，保持清醒頭腦，始終保持共產(chǎn)黨員的先進本色,。加強班子團結(jié)，根據(jù)集體決定和分工,，履行好自己的職責(zé),，組織好決議的實施。維護領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié),，維護學(xué)校安全和諧穩(wěn)定的在局,。大事講原則，小事講風(fēng)格,，幫忙不添亂,，到位不越位，溝通思想,，查找不足,，統(tǒng)一認(rèn)識，共同提高,；提高工作的針對性,，使班子形成強大的向心力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,。
6,、嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定，樹立良好形象,。要站在講政治的高度切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè),，嚴(yán)格自律，加強個人的政治,、品德修養(yǎng),，牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,，在思想上筑起反腐倡廉的牢固防線,，做到自重、自省,、自警,、自勵。要自覺接受教育,、管理和監(jiān)督,。
總之，尊重自己的人格,，珍惜個人的名譽,，維護班子的團結(jié)，以正己之心,，塑好黨員形象,；經(jīng)常性的批評與自我批評,，在自律上做文章，從思想上杜絕和根除誘發(fā)腐敗的動機,。人無完人,，金無足赤，當(dāng)然,，在我身上還存在著其他的缺點和不足,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予中肯的批評。
民主生活會 接受批評意見后個人表態(tài)發(fā)言篇二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同志：
大家好,。
根據(jù)中央十七屆六中全會精神，我校今天在這里召開以“學(xué)習(xí)和實踐科學(xué)發(fā)展觀,，爭當(dāng)實踐文化發(fā)展排頭兵”為主題的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會,，為開好這次民主生活會，會前我們發(fā)出通知,，廣泛征求各科室的群眾意見,，經(jīng)過對征求到的群眾意見進行進行綜合疏理，客觀地反饋給黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,。對照征求意見方面的內(nèi)容，找到了思想,，工作上的差距,，明確了下一步轉(zhuǎn)變觀念，求真務(wù)實,，努力做好工作的方向,。通過積極開展“對照、查找”的行動,，把民主生活會當(dāng)做一次進一步增強黨性,，進行自我教育、自我完善的過程,，同時進行認(rèn)真思考,，深刻總結(jié)，深入剖析,，我本人深受啟發(fā),，獲益良多。按照中央精神及局黨委的要求,，我作出以下剖析,，懇請各位領(lǐng)導(dǎo)，同志（)們批評,，指正,。
一,、問題與不足
1、與用“科學(xué)發(fā)展觀”思想來指導(dǎo)工作的高度相比,，存在一定差距,。
科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，本質(zhì)要求是發(fā)展,。
學(xué)生是祖國的未來,，也我們談發(fā)展的前提條件。因此,，學(xué)校一切的工作都應(yīng)以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點和立足點,。近年來，一實小取得了有目共睹的成績,，辦學(xué)條件在全市遙遙領(lǐng)先,，學(xué)校辦學(xué)已經(jīng)從數(shù)量上的外延擴張，走向提高質(zhì)量的內(nèi)涵式發(fā)展新階段,。作為一實小的引領(lǐng)者,，我覺得，首先自己缺乏學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性,，學(xué)習(xí)的深入性還有很大不足,，存在時緊時松的現(xiàn)象，有存在重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，輕政治理論學(xué)習(xí)的傾向,；其次學(xué)習(xí)的經(jīng)常性缺乏，對新形勢,、新任務(wù)認(rèn)識不足,。就學(xué)習(xí)態(tài)度而言，重實用,、輕理論升華,；就系統(tǒng)理論而言，重政策文件學(xué)習(xí),，輕系統(tǒng)理論學(xué)習(xí),；就學(xué)習(xí)聯(lián)系實際而言，聯(lián)系眼前現(xiàn)象多,，聯(lián)系深層內(nèi)涵少,。
2、與十七屆六中全會“發(fā)展文化”精神相比,，有距離,。
發(fā)展社會文化，首先要考慮的便應(yīng)是教育,?！拔囊暂d道”是中華文化的一個優(yōu)良傳統(tǒng),，因為文化與人的關(guān)系表明，文化對人的塑造主要是通過“教化”來完成的,，這就要求我們教育工作者在教育過程中要注意方法,，在潛移默化中完成對學(xué)生的文化素養(yǎng)養(yǎng)成的培養(yǎng)。為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé),，創(chuàng)造適合學(xué)生的教育,。在整個教育過程中，教師對于學(xué)生的影響是最深遠的,，因此,，學(xué)校應(yīng)全力提高教師的幸福指數(shù)，只有讓全體教師在工作中切實感受到滿足感,，提升教師的待遇,，方收到到事半功倍之效果?？上в捎诜N種原因,，我們做得并不夠：首先是不夠深入，沒有做到經(jīng)常性深入一線,，深入實際,，與老師談心交流少，對老師的困難和需要了解少,；其次我校面臨的實際情況是校區(qū)多,，師生比例不協(xié)調(diào)，學(xué)生多,，教師資源短缺，需要加大對教師待遇的資金投入,，從而提升教師的工作熱情和對學(xué)校的歸屬感,。
二、存在問題的原因
綜合分析上述問題,，其問題產(chǎn)生的原因是多方面的,，就我自身來說，談?wù)勚饔^方面的原因：
1,、理論水平不夠高
沒有比較好的與時俱進,，運用鄧小平理論、三個代表重要思想以及科學(xué)發(fā)展的思想去認(rèn)識,、去辨別,、去理解科學(xué)發(fā)展。沒有很好地結(jié)合終身教育的實際情況,，去發(fā)現(xiàn)新問題,、新情況,。
2、宗旨意識不夠強對群眾關(guān)心不夠,，送溫暖不夠,，說明宗旨意識不夠強，不夠牢固,。
3,、標(biāo)準(zhǔn)意識不夠濃工作不夠深入，拼搏意識不強,，有時不拘小節(jié),，這是黨性意識、黨風(fēng)不夠好的具體體現(xiàn),。
三,、努力方向
1、加強學(xué)習(xí)：努力提高自身思想政治素質(zhì),，堅持黨的基本路線,，加強學(xué)習(xí)的自覺性，除參加集體組織學(xué)習(xí)外,，還要經(jīng)常自學(xué),。
（1）學(xué)習(xí)政治理論，尤其是科學(xué)發(fā)展觀的思想,。
（2）學(xué)習(xí)黨的基本路線,、方針、政策,，重視文化發(fā)展,。
（3）學(xué)習(xí)現(xiàn)代的科學(xué)文化知識，不斷更新知識,。
2、聯(lián)系群眾：弘揚團結(jié)協(xié)作精神,，主動排憂解難,，做群眾的知心人，將自己置于領(lǐng)導(dǎo)集體中,，發(fā)揮“領(lǐng)頭羊”作用,。對集體作出的決定無條件服從，執(zhí)行狠抓落實,，加強檢查,，確保政令暢通。
3、廉潔奉公：嚴(yán)于律己,、廉潔自律,、遵紀(jì)守法、熱愛集體,、關(guān)心集體,，不以權(quán)謀私，用自己良好的言行維護黨的名聲,，始終把自己的職位看作是對自己的一種“約束”,，一種“責(zé)任”，以群眾利益為重,，對學(xué)校發(fā)展中的各項工作進行科學(xué)統(tǒng)籌,、科學(xué)規(guī)劃、科學(xué)決策,。
以上是我對自己的一個簡單的認(rèn)識和剖析,，請大家批評指正！
