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教師職責精編內(nèi)容篇一
1,、社會實踐指導教師職責
指導教師應根據(jù)實踐教學工作的具體要求和安排,，指導學生制定詳細的工作計劃、確定選題,，對學生實踐全過程進行指導,，解決實踐中的有關問題。指導學生制訂反映實踐成果的寫作計劃,，檢查寫作提綱,，審閱學生寫作初稿，提出具體修改意見,。針對學生社會實踐全過程表現(xiàn)寫出具體,、準確的評語,，并給出初評成績。
2,、畢業(yè)論文(設計)指導教師職責
(1)把握選題原則,，指導學生正確選題
選題應符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學要求,以學生所學專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應脫離專業(yè)范圍,，要有一定的綜合性,，具有一定的深度和廣度;題目大小適中，對實際工作有一定指導意義;應結(jié)合當前科技和經(jīng)濟發(fā)展,，盡可能選擇與社會發(fā)展及本地區(qū),、本單位實際工作相結(jié)合的題目。選題應鼓勵學術創(chuàng)新,，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題;鼓勵選擇同國家建設與發(fā)展密切相關的現(xiàn)實問題,，鼓勵解決實際問題。
指導教師一定要嚴格把住選題關,，避免學生選擇脫離本專業(yè),，單純與所從事的工作相結(jié)合的選題;避免學生選擇未運用本科專業(yè)知識內(nèi)容的選題;避免學生選擇不熟悉的選題。
(2)指導學生獨立完成寫作
指導學生制訂寫作計劃,，檢查寫作提綱,，審閱學生寫作初稿，提出具體修改意見,。指導學生進行文獻檢索,，推薦參考書目和資料并指導閱讀。檢查學生獨立完成寫作情況,，鑒別并制止抄襲,、剽竊等造假行為。
(3)依照標準給出初評成績
針對學生畢業(yè)論文(設計)全過程表現(xiàn)寫出具體準確的評語,，根據(jù)《畢業(yè)論文(設計)初評成績評判標準》以百分制給出初評成績,，填寫在論文手冊中。
(4)指導學生進行答辯工作相關事宜的準備,。
