在當(dāng)下社會，接觸并使用報告的人越來越多,，不同的報告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０澹Ｍ軌驇偷侥銌?

關(guān)于自我鑒定實習(xí)報告模板5篇一

1,、實習(xí)鑒定：實習(xí)期為一個月。該同學(xué)工作積極主動、高效,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，待人誠懇,，能夠做到服從指揮,、認(rèn)真聽取老同志的指導(dǎo)，不怕苦,、不怕累,，表現(xiàn)有較強的求知欲，積極觀察,、體驗,、思考，并能夠靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際問題,。

2,、實習(xí)鑒定：該生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教,，善于思考,，能夠舉一反三,。對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取,。在時間緊迫的情況下,，加時加班完成任務(wù)。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去,，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度,，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處,，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定。

3,、該生于xxxx年x月至xxxx年x月之間在聯(lián)想集團有限公司北京廠實習(xí),。實習(xí)期間該員工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)技能，嚴(yán)格執(zhí)行各項管理規(guī)定,，積極參與相關(guān)競賽活動,，能較好勝任流水線與cell線各崗位需求，在月末評比中,，屢次拿得名次,，并有強烈的團隊意識及能為團隊進步提出合理化建議，整體表現(xiàn)良好,。4,、該生勤奮好學(xué),遵守廠規(guī)廠紀(jì),帶來先進管理理念. 工作能力及專長在不斷的社會實踐中,自己以認(rèn)真敬業(yè),責(zé)任心強,工作效率高,執(zhí)行公司指令堅決得到了各實習(xí)單位的認(rèn)可。

5,、該生實習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué),，踏實肯干,，虛心好學(xué)。善于思考,，能夠舉一反三,，能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識靈活應(yīng)用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成工作任務(wù),。同時,，該學(xué)生嚴(yán)格遵守我公司的各項規(guī)章制度，實習(xí)期間,，未曾出現(xiàn)過無故缺勤,，遲到早退現(xiàn)象,，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對該學(xué)生的表現(xiàn)予以肯定,。

6,、該生實習(xí)期間，態(tài)度端正,，學(xué)習(xí)踏實,，工作認(rèn)真，注重理論和實踐相結(jié)合,，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識能有效地運用于實際工作中,，在我部“重慶熱線”實習(xí)時能創(chuàng)造性、建設(shè)性地并能獨立開展工作,；能吃苦耐勞,，工作責(zé)任心強，注重團隊合作,，善于取長補短,，虛心好學(xué)，具有一定的開拓和創(chuàng)新精神,，接受新事物較快,，涉獵面較寬，在計算機通訊領(lǐng)域不斷地探索,，有自己的.思路和設(shè)想,。

關(guān)于自我鑒定實習(xí)報告模板5篇二

心胸外科是去的第4個科，本來聽說那邊病人挺少的,，想去休閑一下的,。可是去了后才知道……

心胸外醫(yī)生分了兩組,，一組就只有三兩個病人,，另外一組就有6，7個,。我不幸被分到好多病人那組了……

第一天去就是一份入院,。

心胸外的病人主要是外傷(車禍的多)，先天性心臟病,，肺部腫瘤,，縱隔腫瘤，食管Ca,，膿胸,，結(jié)核。

外傷病人一般都是肋骨骨折,，肺挫傷,，再伴有其他部位的骨折,，如四肢，鎖骨……還有就是頭部損傷……這種病人要絕對臥床休息,，制動,。一般不嚴(yán)重的就保守治療，外固定骨折部位,，再就要慢滿恢復(fù)拉,，呵呵。

先天性心臟病的患者一般是小孩子,，行心臟彩超可以幫助診斷,，室間隔缺損多見，手術(shù)一般選擇在學(xué)齡前期做,。實習(xí)的時候沒碰到先天性心臟病的患者,，比較可惜。

肺部腫瘤的患者一般都是50歲以上的,，多有常年吸煙史,。常用的輔助檢查包括胸部正側(cè)位片，CT,，肺功能,，支氣管纖維鏡，還有痰細(xì)胞學(xué),，胸水查細(xì)胞,。一般Ca比較多見，手術(shù)后有的要輔助放化療,。

手術(shù)一般選側(cè)臥位,，后外側(cè)切口，取掉部分第5肋,。如果只是侵犯某葉肺就切肺葉,，要不就切除某側(cè)肺。

手術(shù)后要留置引流管,，腋中線7肋處一根,，鎖骨中線3肋處一根。

縱隔腫瘤,，遇到過一個，不過后來沒手術(shù)了,，因為手術(shù)風(fēng)險太大了,，一般表現(xiàn)出來的就是壓迫某器官后的癥狀，以壓迫氣管多見,。

食管Ca,，主要表現(xiàn)為進行性吞咽困難,，特殊檢查有食管鋇餐造影。手術(shù)切除病變所在,，行吻合術(shù)或者重建食道,。

膿胸，就是弄個引流管天天引流,，換藥,。要不就搞手術(shù)……還有用敏感的抗生素抗菌。

結(jié)核嘛,，抗癆結(jié)合手術(shù)……

心胸外的胸腔閉式引流管拔除時要做到快,，拔出后迅速用凡士林紗布堵住引流口，要不就會進氣,。

關(guān)于自我鑒定實習(xí)報告模板5篇三

苦并快樂著

兩周以來的測量實習(xí),，可以用一句話來概括我的感受，那就是——苦并快樂著,！

記得第一周認(rèn)識實習(xí)時,，我們都很興奮，一周下來我們感覺都很輕松,，休息了兩天,，開始測量實習(xí)，我跟著方老師找控制點,，那時候每個人都還很興奮,，以為接下來的一周應(yīng)該也很輕松吧，其實不然,。雖然有點幸苦,，但我們每個人都學(xué)會了很多，很多只有平常“多多逛街”才能學(xué)到的東西,。我喜歡思考,，也喜歡總結(jié)，所以我總結(jié)出了以下幾點：

長大了,，要試著去承擔(dān)一些責(zé)任,。我們生來就有一種惰性，無論是個人,，還是一個團隊,，如果是在一個惰性的氛圍中，那她（們）的效率一定不會很高,，但如果每個人都有強烈的責(zé)任感,，能夠努力去承擔(dān)一些責(zé)任，那么效率不僅提高了,，而且任務(wù)也會完成的很好,。

感染力很重要,。在一個團隊中，要想有好的氛圍,，第一個提意見的人的思想是很重要的,，因為后來的人都不免會有從眾心理。如果他（她）的想法是積極的,，那么會有人也會積極的想一些問題,。反之，則整個團隊就陷入消極的氛圍中,。所以,，我們每個人都應(yīng)該積極的想問題。

多多思考,。實習(xí)是什么,，實習(xí)是將理論知識內(nèi)化為自己知識的過程。實習(xí)過程中只有多多思考,，才能多多消化知識,，還能延伸出很多以前不知道的。

團隊精神,，同甘共苦,。這是一個老生常談的詞，但在這種實踐中不得不提及,，因為它無處不在,，記得很清楚的是很多次我們在測量場地上吃午飯的；是我們都很早起床,，然后在冷風(fēng)颼颼中作業(yè),，每個人都在打顫；是我們都扛著儀器摸著黑回家,。這一切的苦與樂,，我們都一起承擔(dān)。同甘共苦,，我們很快樂,！

學(xué)會妥協(xié)。妥協(xié)是最高的藝術(shù),，在合作的過程中,，不免會有一些沖突，這時就需要我們冷靜下來想想問題的解決方法,，每個人都做一些退讓,，那么事情就容易解決了。

做最“卑微”的工作，樹高傲的自尊,。一個好的團隊，需要每個人都勤奮一點,，不怕臟,、不怕累，而不是推三落四,。只有每個人都積極的做每件事,，才能達到實習(xí)的目的，使每個人都熟悉每一個環(huán)節(jié),。

要坦然,。無論做事還是做人，我們都應(yīng)該學(xué)會坦然面對,。記得圖畫到一半時,，方老師指出我們作圖方法是錯的，我們曾想過將錯就錯,；記得用卷尺量距離時我們曾想過只測量一次,。但最后我們都沒這么做，現(xiàn)在想起來,，這是對的,！坦然面對，才是我們想要的人生,。

要樂觀,。每次我們發(fā)現(xiàn)做某件事有點困難，但一旦我們放手去做時,，我們都發(fā)現(xiàn)其實并沒有我們想象的那么困難,，一旦進入狀態(tài)了，接下來就很快了,。所以我們要樂觀,，早早的開始做事吧。

關(guān)于自我鑒定實習(xí)報告模板5篇四

生產(chǎn)實習(xí)是土木工程專業(yè)教學(xué)計劃中必不可少的實踐教學(xué)環(huán)節(jié),，它是所學(xué)理論知識與

工程實踐的統(tǒng)一,，土木實習(xí)自我鑒定。在實習(xí)過程中,，我以一個住宅小區(qū)為實習(xí)場所,，參加工程施工工作，順利完成了四周的實習(xí)任務(wù),。同時,，也為大學(xué)畢業(yè)后從事工程時間打下良好基矗

1.熟悉工程施工管理、技術(shù)管理

① 項目技術(shù)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)落實技術(shù)崗位責(zé)任制和技術(shù)交底制，每道工序前必須進行技術(shù)交底并填寫“技術(shù)交底記錄”,。

② 項目經(jīng)理責(zé)成各專業(yè)工程師填寫“施工日志”,。工程經(jīng)理應(yīng)記錄并保存一份詳細(xì)的“施工日志”。“施工日志”的內(nèi)容包括以下幾個方面:當(dāng)天施工部位,、該部位的施工人數(shù),、具體的施工班組、具體的現(xiàn)場負(fù)責(zé)人,、施工用材料和設(shè)備情況,、依據(jù)的作業(yè)方法或哪個技術(shù)交底、當(dāng)天氣候,、當(dāng)天施工部位的檢驗和試驗狀態(tài)以及施工中出現(xiàn)的問題等,。

③ 工程施工過程中，由工程室負(fù)責(zé)現(xiàn)場勞動力調(diào)配,、進度管理,、機械使用和施工安全等工作，并保存相關(guān)記錄,。工程經(jīng)理負(fù)責(zé)每周主持召開一次工程例會,，總結(jié)上周的工程進度情況，找出工程實際進展同計劃之間的差距,，安排本周的工作,，實習(xí)自我鑒定《土木實習(xí)自我鑒定》。項目總工總結(jié)上周的施工質(zhì)量狀況,，并對下一步的質(zhì)量管理提出建議和要求,。

④ 在施工過程中，執(zhí)行自檢,、互檢,、交接檢、專檢制度,，施工隊質(zhì)檢員對每道工序自檢合格后,，填寫自檢表，經(jīng)相關(guān)工班長簽認(rèn)后,，由項目質(zhì)檢員復(fù)查,、檢驗合格后方可進行下道工序。不合格的工序必須進行返工,，再次驗收合格后方可進行下道工序,。項目通過建立聯(lián)檢制度，填寫質(zhì)量聯(lián)檢表,，對各分項工程的質(zhì)量加強控制,。砼施工前必須填寫砼澆灌申請。

⑤ 施工過程中的設(shè)計變更，由各專業(yè)工程師負(fù)責(zé),，按本質(zhì)量計劃“合同變更管理”部分的規(guī)定,，及時傳達到各業(yè)務(wù)口及相關(guān)施工隊。

⑥砼,、砂漿,、防水材料由試驗員負(fù)責(zé)取樣，送公司試驗室進行試驗,，合格后出具相應(yīng)的試驗報告。產(chǎn)品試驗合格后方可發(fā)放,。

⑦ 隱蔽工程項目質(zhì)檢員檢查合格后,，由專業(yè)工程師填寫隱蔽工程驗收記錄，報請業(yè)主或監(jiān)理工程師驗收,。業(yè)主或監(jiān)理工程師在驗收記錄上簽字后,，方可繼續(xù)施工。

⑧由技術(shù)室編制月進度計劃,，工程經(jīng)理負(fù)責(zé)將月進度計劃分解細(xì)化到每周每天,，實行動態(tài)監(jiān)控、量化管理,，確保施工進度,。

2.施工技術(shù)的具體操作

① 編寫施工技術(shù)交底、參加技術(shù)交底會議技術(shù)交底是每一個分項/分部工程開工的前提,，也是貫徹始終的技術(shù)指導(dǎo),，直接影響工程質(zhì)量，其可靠度至關(guān)重要,。因此,，技術(shù)員在編寫完交底后必須交技術(shù)室主任審查通過，方可向施工隊隊長進行交底,。

② 參與工程質(zhì)量的檢查,、驗收

在施工過程中，施工隊經(jīng)過自檢,、互檢,、交接檢后，再報項目部,，由項目質(zhì)檢員復(fù)查,，檢驗合格后方可進行下道工序。我同時以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查,、驗收,，上現(xiàn)場之前必須熟悉施工圖紙，如墻體配筋圖、樓板梁的配筋圖,、模板施工圖等,。模板驗收中主要檢查板縫是否封堵嚴(yán)密、垂直度是否合格,、測量模板安裝是否滿足房間開間要求等;鋼筋驗收則檢查墻體的保護層厚度,、箍筋間距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰裝修則檢查拉毛強度,、面層平整度是否合格;防水層鋪貼是否符合規(guī)范等,。

③協(xié)助現(xiàn)場技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題

主要是工程中出現(xiàn)的蜂窩孔、漏漿,、露筋脹模,、爛根等。

實習(xí)單位：邯鄲市天泰工程監(jiān)理有限公司

工程名稱：邯鄲市第一運輸總公司利民街住宅樓

工程地點：邯鄲市第一運輸總公司二號院

監(jiān)理單位：邯鄲市天泰工程監(jiān)理有限公司

設(shè)計單位：邯鄲建筑設(shè)計有限責(zé)任公司

建筑面積：6317.20㎡(其中地下室面積792.90㎡,，陽臺面積54.75㎡,，閣樓面積423.4㎡)

計劃開工日期：20xx.4(因某些原因遲遲未開工)

設(shè)計年限：50年

建筑結(jié)構(gòu)安全等級：2級

地基基礎(chǔ)設(shè)計等級：丙級

建筑抗震設(shè)防類別：丙級

建筑場地類別：Ⅲ類場地土

建筑耐火等級：二級

材料要求：

承重墻：240厚磚墻 樓板：保護層厚度20㎜ 構(gòu)造柱：行混柱240*240

梁柱保護層：30㎜ 基礎(chǔ)底板及基礎(chǔ)梁保護層：40㎜

1.基礎(chǔ)底板及其梁的混凝土強度等級為C30，基礎(chǔ)墊層為100厚C15素混凝土,。

2.坡屋頂梁,、板混凝土強度等級均為C20，其余層梁,、扳柱為C25,。

3.梁、板,、柱混凝土等級不同時,，其相應(yīng)節(jié)點區(qū)混凝土應(yīng)采用相交構(gòu)件混凝土強度等級的最高值。

4.本工程所用鋼筋有HPB235級,，HRB335級兩種,。

關(guān)于自我鑒定實習(xí)報告模板5篇五

今年，我在貴陽6中進行教育實習(xí),，我實習(xí)的科目是信息技術(shù),。在這段時間的實習(xí)過程中，在各方面我都取得了很大的進步,。

以前只知道自己學(xué),，然而作為一個老師，不僅自己要懂,，同時在講課時邏輯必須很清晰,，最重要的是要能讓學(xué)生聽得懂，還要能愿意接受!要能和學(xué)生拉近距離!不能遠(yuǎn)離學(xué)生,。學(xué)生不聽一門課很重要的一個原因是：老師講課不能吸引學(xué)生!我在第一次試講的時候我就犯了這樣的錯誤,，只顧自己在講臺上講,，沒有交流的環(huán)節(jié)，同時感覺自己有很多話想說但是無法表達,。結(jié)果試講很失敗!因此老師提出了很多對自己有幫助的意見,。在后來的教學(xué)中我注意了和學(xué)生的交流!有的課還以課堂活動的形式開展，這樣就增加了老師和學(xué)生之間的互動!課堂氣氛和教學(xué)效果也有了很大的提高!

在實習(xí)過程中我深刻的感受到：上一堂課容易,，但要想上一堂精彩的課很難!需要下很大的工夫,。在教學(xué)之前，我都認(rèn)真聽了指導(dǎo)老師的課,。從中我也學(xué)到了很多教學(xué)方法和技巧!同時我都準(zhǔn)備好每次課的詳細(xì)教案和課件資料,。并全部交給指導(dǎo)老師修改。

并且我都對每次課的內(nèi)容進行試講,，在試講過程中,，老師提出了很多寶貴的意見：語速不要太快、放松,，不要緊張、聲音還應(yīng)響亮,、注意上課的教態(tài)!還應(yīng)考慮到在教學(xué)中的可能產(chǎn)生的各種情況,。指導(dǎo)老師告訴我：如果在教學(xué)中遇到學(xué)生提出的刁鉆的問題，要冷靜的思考,。要能緩和課堂氣氛!在和指導(dǎo)老師的交流以及在實際的教學(xué)過程中,，我明白了教授知識不能局限于書本，一定要有很廣的知識面,，更重要的是把書上知識與實際生活聯(lián)系起來!要讓學(xué)生很容易的接受,、清楚的明白!

在實習(xí)期間，我除了進行教學(xué),。為了讓學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，我積極參加了學(xué)校機房的維護和管理。雖然實習(xí)的時間很短,，在老師的耐心指導(dǎo)和幫助下,，我收獲了很多，得到了一次較全面的,、系統(tǒng)的鍛煉,，學(xué)到了很多新的知識和技能!與以前相比，在很多時候,，考慮問題比較全面,，做事比較穩(wěn)重、有了很強的耐心,。也知道了作為一個老師如何處理師生關(guān)系以及教學(xué)的方法和技巧!并且對很多事情有了很多新的,、不同的看法,、理解和認(rèn)識。

實習(xí)生簽名：___________________________

(一)實習(xí)小組意見：(請結(jié)合《實習(xí)規(guī)程》客觀評價實習(xí)生所取得的成績和存在的問題,。)

xxx同學(xué)態(tài)度上虛心求教并勇于建言教學(xué),，工作表現(xiàn)高度熱忱，老師工作中熟悉愛護學(xué)生善於觀察并發(fā)現(xiàn)問題,，并給予學(xué)生肯定,、鼓勵，積極引導(dǎo)學(xué)生,。管理班級,、輔導(dǎo)學(xué)生，并吸收管理及輔導(dǎo)經(jīng)驗,。認(rèn)真批改作業(yè),，采用靈活教學(xué)，互動教學(xué),，采用“與教于樂”的教學(xué)模式和學(xué)生,、指導(dǎo)老師有良好互動。善於發(fā)掘?qū)W生優(yōu)點,，得到師生的廣泛好評!

小組長簽名：_____________________

20xx年 月 日

(二)實習(xí)單位指導(dǎo)老師評語：(請從實習(xí)生的思想品德,、工作態(tài)度、鉆研精神及合作能力等方面給予客觀評價,。)

xxx同學(xué)在我校實習(xí)期間,，能夠刻苦鉆研，虛心請教,，積極施行新的教育理念,，探索新的教學(xué)方法，并協(xié)助指導(dǎo)老師做好班級管理工作,，采用“與教于樂”的教學(xué)模式,，貼近學(xué)生，深受學(xué)生喜愛,。尤為可貴的是能夠加強自身政治學(xué)習(xí),，并引導(dǎo)幫助學(xué)生樹立正確的社會主義榮辱觀，起到了很好的表率作用!并能夠靈活運用自己的專業(yè)知識解決工作中遇到的實際困難,。在實習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的一致好評,。

指導(dǎo)老師簽名：_____________________

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