人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

愛護(hù)公物的國(guó)旗下講話篇一

暑假的一個(gè)星期天,，西西做完了作業(yè),，他那起鐵環(huán)向門口跑去。天氣非常的好,，西西只玩了一會(huì)兒就累了,，他坐下來檫檫頭上的汗，抬頭一看,，天空烏云密布,，肯定會(huì)下起雷陣雨，他想：快要下雨了,，我要快點(diǎn)回家,，不然我會(huì)淋濕的。他一邊想一邊拿滾鐵環(huán)向家里走去,。

西西走在回家的路上,，突然，他發(fā)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上許許多多的水泥,。他想：水泥要是被淋濕這可怎么辦呢?我應(yīng)該那家里的塑料布來蓋,。他就跑回家拿塑料桌布。

一進(jìn)門,。他仍下鐵環(huán),，拿起桌上的塑料布就向門跑出去。

這是,，媽媽看見西西向門外跑去,，驚訝的問他說：“西西，你拿桌上的塑料布去干什么?”西西說：“就快要下雷陣雨了,，我拿這快布去蓋水泥,。”媽媽說：“這些水泥又不是我們家的,，你管這么多干什么,。”西西生氣的說：“這些水泥是公家的,，要拿這些水泥來給我們建學(xué)校的,。”媽媽了西西說的話,，說：“西西真乖,，快去吧?！蔽魑髂闷鸩季拖蚍潘嗟牡胤脚苋?。

媽媽見天上打雷了，知道要下雨了，就趕緊拿了雨傘送給西西,。真實(shí)媽媽對(duì)西西,，說：“快去拿幾塊石頭壓住，要不然就回被風(fēng)吹走了,?！蔽魑骶驮诟浇伊藥讐K大石頭壓住塑料布，風(fēng)再吹有沒有辦法把布吹走,。

媽媽的西西非常高興,，西西笑了，媽媽也笑了笑了……

愛護(hù)公物的國(guó)旗下講話篇二

老師們,、同學(xué)們：大家早上好!

愛護(hù)我們的校園,、愛護(hù)校園里的一切公共財(cái)物, 是一個(gè)人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn), 也是社會(huì)公德在校園里的體現(xiàn), 社會(huì)公德是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則。作為中學(xué)生來講, 我們應(yīng)以文明禮貌,、助人為樂,、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境,、遵紀(jì)守法來要求自己, 做一個(gè)好學(xué)生,、好公民。

愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要,。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識(shí), 更是學(xué)會(huì)做人的關(guān)鍵時(shí)期,。這一時(shí)期, 良好習(xí)慣的形成, 對(duì)于今后步入社會(huì), 立足于社會(huì)都不無裨益, 成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切, 均是為將來夯實(shí)基礎(chǔ)的,。所以, 舍棄不良習(xí)慣, 培養(yǎng)良好品性對(duì)自己的未來至關(guān)重要,。人為損壞公物的行為是不道德的, 將為社會(huì)所不容, 將為人們所不齒。

同學(xué)們, 勿以善小而不為, 勿以惡小而為之,。愛護(hù)桌椅,、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單, 但意義重大；一個(gè)人做一件好事容易, 做一輩子好事難,。長(zhǎng)久地將愛護(hù)公物堅(jiān)持下去, 也并非易事。 請(qǐng)讓我們從我做起, 從身邊做起, 從小事做起, 養(yǎng)成愛護(hù)公物的好習(xí)慣, 用心去愛護(hù)所有的公物, 讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心, 成為一名新時(shí)代高素質(zhì)的中學(xué)生!

我的講話完了, 謝謝大家!

愛護(hù)公物的國(guó)旗下講話篇三

大家早上好,，今天國(guó)旗下講話的題目是《節(jié)約水電,，愛護(hù)公物，共建美麗和諧校園》,。

一所校園,，應(yīng)當(dāng)是這樣：當(dāng)你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜,，栩栩如生,，整齊的讓我們看到了精神為之一振；課堂里，燈光明亮,，人心也明亮,。有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅,；地面上干干凈凈,，一個(gè)小小的紙屑也看不見；教室里,，設(shè)備無一不完整,，更是干凈，整潔,。

其次,，每位同學(xué)都要規(guī)范自己的行為，堅(jiān)決遠(yuǎn)離破壞公物的陋習(xí),；

最后,，我們要充分意識(shí)到破壞公物的嚴(yán)重性和危害性，把愛護(hù)公物的行為落實(shí)到生活中,，希望在今后我們能自覺節(jié)約水電,，愛護(hù)公物，共建美麗和諧校園,。

愛護(hù)公物的國(guó)旗下講話篇四

這些圖一時(shí)之快,，逞一時(shí)之勇的行為，皆非德行,。隨性之筆,，并不是成為下一個(gè)達(dá)芬奇的秘訣；蠻勇暴力,，卻可能是走向邁克泰森的捷徑,。唯有在心靈播種善良的種子，開出德行的花朵,，愛護(hù)點(diǎn)點(diǎn)公物,，守護(hù)悠悠校園，才是真正的立世之道,。

古人云：“做人,，上孝父母，下愛妻兒,，此乃人理,；做臣，忠君愛國(guó),，此乃公理,；然人生天地之間,，世間萬物皆親如一家，乃天理,?！睔v史的車輪滾滾向前，我們學(xué)校也在不斷的更新?lián)Q代,，然而,，在學(xué)校中駐足永恒的，是溫暖的人氣與幽遠(yuǎn)的內(nèi)蘊(yùn),。正是這樣的氣息,，讓我們走向了一個(gè)正能量的未來。

天地之間,，沒有什么東西是完美的,。美玉尚且有瑕疵，更何況我們自己,。我們能做的,，便是守住內(nèi)心的道律底線，在心中開一朵溫暖的小花,。

每個(gè)人的心靈都是一片肥沃的土壤：你播種溫暖,，它必能長(zhǎng)出能將你感動(dòng)的陽光；你播種邪惡,，它必能生成能讓你墮落的深淵,。或許你不知道,，你已在不知不覺中無數(shù)次看見這樣的花在你的身邊開放,。寒天里的爐火，迷茫時(shí)的指引,，失意時(shí)的鼓勵(lì)……它們,，都是善意而溫暖的花朵，都是滋潤(rùn)你心靈的養(yǎng)料,。因此,，在學(xué)校中，我們也應(yīng)開出一朵朵溫暖的小花——是對(duì)老師的敬愛,，是對(duì)同學(xué)的友愛,；是對(duì)公物的護(hù)愛，是對(duì)校園的熱愛,。

孔子云：“芝蘭生于幽谷，不以無人而不芳,；君子修道立德,，不因窮困而改節(jié),。”我們,，并不是心靈貧困的人,，我們的心中有著愛，有著陽光,。我們可以溫暖自己,，也可以溫暖世界。守戒律的人,，不一定要成果卓然才有芳香,，只要有孕育德行的心靈，便可以時(shí)時(shí)彌漫芬芳,。

但是往之不諫,，來者可追。

惟愿我們?cè)谛@里,，在生活中,，每天開一朵溫暖的小花，這朵花,，叫做道德,，叫做自律，叫做守護(hù),，叫做傳遞,。

讓我們一起溫暖自己，溫暖世界~

20xx年10月21日

愛護(hù)公物的國(guó)旗下講話篇五

大家好,！

這天我演講的題目是“愛護(hù)公物,，從我做起”。

還記得上周學(xué)?？倓?wù)處跟學(xué)生處共同發(fā)了一個(gè)《關(guān)于衛(wèi)生間沖水閥屢遭損壞現(xiàn)象的通報(bào)》嗎,？教學(xué)樓女廁閥門連續(xù)損壞，廁所漏水,、溢水,、滿水。經(jīng)查驗(yàn),，均為人為踹壞,。

在那里，我想對(duì)那一部分有過此類行為的同學(xué)甚至教師說一句：這種不良行為體現(xiàn)出的不是您愛衛(wèi)生的習(xí)慣,，體現(xiàn)的是您道德行為習(xí)慣惡劣,，素養(yǎng)的低下！

假如每個(gè)人都用手撳閥門,，您就不會(huì)嫌閥門臟了,。期望全校的師生從今往后,，請(qǐng)用手撳閥門。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，愛護(hù)公物,。

即日起，學(xué)校也將組織人員巡查,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)用腳踹閥門的學(xué)生,，將對(duì)其作出嚴(yán)肅的校紀(jì)校規(guī)處理，包含經(jīng)濟(jì)賠償,。

所以我在那里向大家提出倡議：愛護(hù)公物,，從我做起，然后應(yīng)當(dāng)從身邊做起,，讓美麗的世界在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加燦爛吧,！多謝大家！

愛護(hù)公物的國(guó)旗下講話篇六

老師們 ,，同學(xué)們,，早上好：今天我國(guó)旗下講話的主題是“愛護(hù)公物”。

愛護(hù)公物,，這是一個(gè)經(jīng)常談起的話題,，今天依然有必要重談這一話題。社會(huì)上每一個(gè)人都應(yīng)愛護(hù)公物,，作為學(xué)生更要愛護(hù)公物,，為什么呢？ 首先,，愛護(hù)公物是集體生活的需要,。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,，試想,，一個(gè)同學(xué)不愛護(hù)公物，十位同學(xué)不愛護(hù)公物,，百位同學(xué)不愛護(hù)公物,，那么，我們的校園將不成其為校園,，也必將對(duì)每個(gè)同學(xué)的生活,、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響,。其次，愛護(hù)公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要,。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識(shí),，更是學(xué)會(huì)做人的黃金時(shí)期。這一時(shí)期，良好習(xí)慣的形成，對(duì)于今后步入社會(huì),，成家立業(yè)都是不無裨益的。培養(yǎng)良好習(xí)慣就從愛護(hù)公物做起,！

同學(xué)們,，愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照，是否愛護(hù)公共設(shè)施,，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,、一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低,。

愛護(hù)公物,，從我做起。小心翼翼地挪動(dòng)桌椅,，輕手輕腳地開關(guān)門窗！

愛護(hù)公物，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕,；不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，不要讓電燈開關(guān),、教室門窗粉身碎骨,！

愛護(hù)公物，從身邊做起,。隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

第一,，每個(gè)同學(xué)都要樹立愛護(hù)公物的意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到破壞公物的危害性,；

第二,，每個(gè)同學(xué)都要規(guī)范自己的行為，堅(jiān)決遠(yuǎn)離破壞公物的陋習(xí),；

第三,，對(duì)于一切破壞公物的行為,，要勇于揭發(fā),，敢于制止,；對(duì)于褻瀆文明的一切行為,，應(yīng)該敢于批評(píng)指正,！

（發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物,，不能視而不見,，應(yīng)當(dāng)提醒,、勸阻和報(bào)告。）

在這里我還要特別提醒我們同學(xué)：為了保障教學(xué)秩序,、保證師生安全,，校園各主要位置都裝有攝像頭，一些同學(xué)的不文明舉動(dòng)可能會(huì)被攝像頭捕捉到,，對(duì)故意損壞公物者,，除按規(guī)定加倍賠償外,學(xué)校還將給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。

老師們,、同學(xué)們,，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵,！關(guān)心學(xué)校,，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校,，我們的義務(wù),；熱愛學(xué)校，我們的心聲,。讓我們行動(dòng)起來,，從現(xiàn)在做起，拋掉自私自利的陋習(xí),，杜絕損壞公物的行為,。讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動(dòng)，讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣,，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加和諧宜人吧！

最后,，祝老師和同學(xué)們身體健康,，工作愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步,！謝謝大家,！

愛護(hù)公物的國(guó)旗下講話篇七

大家早上好！

今天我國(guó)旗下講話的題目是“愛護(hù)公物,，厲行節(jié)約,。”

黃岡天有高中經(jīng)過四年來的勵(lì)精圖治,，奮發(fā)圖強(qiáng),，學(xué)校不斷發(fā)展壯大。今天的黃岡天有高中,，管理手段先進(jìn),，教育教學(xué)設(shè)施完善,，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂,。置身于天有校園,，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓,、餐廳,；錯(cuò)落有致的校園超市、宣傳欄,、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、樹木；整潔干凈的寢室,、教室,、圖書室、綠化帶,；充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào),、電視機(jī)、多媒體,、熱水供應(yīng)系統(tǒng)…學(xué)校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮,、生機(jī)昂然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異,，人文氣息日益濃烈的同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反瑥U紙,；各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具；盛開的花木也被同學(xué)們無情的折斷,；學(xué)期初還是完好的桌凳,，不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)被大卸八塊；平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品,；教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙?。淮驋咝l(wèi)生的拖把,，有時(shí)也會(huì)被同學(xué)們拿來制成雙截棍,；傳遞知識(shí)的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈；計(jì)算機(jī)房和六樓會(huì)議室大家不常去,，可去一次也不忘留下同學(xué)們臟兮兮的印記,；潔白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬；無辜的的水龍頭被換了一批又一批,；同學(xué)們經(jīng)常光顧的乒乓球臺(tái)也被整的滿目瘡疤,；紅色的安全出口標(biāo)志,，教寢室門，電扇開關(guān),，消防栓玻璃,，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，人口日益膨脹,，而資源日漸枯竭當(dāng)今時(shí)代，全社會(huì)都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì),。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂,、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象,，難道不值得我們深思嗎,？同學(xué)們，我們應(yīng)該想一想,，駐足審視一下我們美麗的校園,，我們?cè)趺慈绦淖屇强蓯鄣幕ú菰馐軣o情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標(biāo)志,，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累,？收回我們的雙手，獻(xiàn)出我們的愛心,，讓過去成為歷史,，破壞不再重來！

同學(xué)們,，愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個(gè)人美好心靈的寫照；愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,，體現(xiàn)一所學(xué)校,、一個(gè)民族的素質(zhì)，反映一個(gè)國(guó)家的精神,！“人無德不立,，國(guó)無德不興”。公民道德的好壞,，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài),，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰。（ ）一個(gè)人的言行,，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低,，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛護(hù)公共設(shè)施,，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞,；從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低。

同學(xué)們,，從現(xiàn)在開始,，讓我們每個(gè)人都具有愛護(hù)公物的意識(shí)吧！

愛護(hù)公物,，從我做起,。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅，輕手輕腳地開門開窗,，花草樹木,，切勿踐踏攀折！

愛護(hù)公物,，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎,，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門粉身碎骨,！

愛護(hù)公物，從身邊做起,。隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生,。對(duì)于一切破壞公物的行為,，要勇于揭發(fā)，勇于制止,；對(duì)于褻瀆文明的一切行為,，應(yīng)該敢于批評(píng)指正！

愛護(hù)公物,，要像愛護(hù)自己的眼睛一樣,，愛護(hù)學(xué)校的一草一木,；愛護(hù)公物,，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴,！

一,、愛護(hù)校舍墻體門窗桌椅床柜，不抽煙,，不用小刀,、打火機(jī)破壞物品,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,、樓梯扶手,門窗,，不在墻體上拍球，不留下任何污跡,。

二,、愛護(hù)學(xué)校花草樹木,，不隨意進(jìn)出花壇,，草坪,不攀折花木，不在花草樹木上曬被子,。

三,、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑,、雜物,，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施,，學(xué)校公共設(shè)施,體育器材等,。

四、節(jié)約用水用電,，放學(xué)后隨手關(guān)閉教室,、公共場(chǎng)合等各種電源，愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽,用完水后隨手關(guān)閉水源,。

五、節(jié)約糧食和飲用純凈水,，不浪費(fèi)飯菜,，不亂倒飯菜，盡量少吃零食,，不用純凈水洗手洗碗,。（順便通知一下，為杜絕浪費(fèi),，厲行節(jié)約,，培養(yǎng)同學(xué)們的水資源保護(hù)意識(shí)，經(jīng)校行政會(huì)研究,，決定從9月26日起全校飲用純凈水實(shí)行憑票供應(yīng),。請(qǐng)各班班主任、生活委員提前到學(xué)校財(cái)務(wù)室辦理購票手續(xù),，純凈水價(jià)格為4元/桶（含電費(fèi),，管理費(fèi)）,，同時(shí)原來每學(xué)期25元的純凈水飲用費(fèi)自本學(xué)期起不再收取。）

老師們,、同學(xué)們,，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵,！關(guān)心學(xué)校,，我們的職責(zé)；愛護(hù)學(xué)校,，我們的義務(wù),；熱愛學(xué)校，我們的心聲,。讓我們厲行節(jié)約,，愛護(hù)公物，積極行動(dòng)起來,，共建我們美麗的校園,！讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動(dòng)；讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣,；讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動(dòng)起來,，拋掉自私自利的陋習(xí),，以博大無私的善心、善行去愛護(hù)公物,，從我做起,，從小事做起，從今天做起,，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加和諧宜人吧！

最后,，預(yù)祝全體同學(xué)國(guó)慶節(jié)快樂,！謝謝大家！

愛護(hù)公物的國(guó)旗下講話篇八

大家早上好,！

今天我國(guó)旗下講話的題目是“愛護(hù)公物,，厲行節(jié)約?！?/p>

黃岡天有高中經(jīng)過四年來的勵(lì)精圖治,，奮發(fā)圖強(qiáng),，學(xué)校不斷發(fā)展壯大,。今天的黃岡天有高中,，管理手段先進(jìn)，教育教學(xué)設(shè)施完善,，育人環(huán)境一流,，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢(mèng)想成真的理想殿堂。置身于天有校園,，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓,、學(xué)生公寓、餐廳,；錯(cuò)落有致的校園超市,、宣傳欄、運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、樹木,；整潔干凈的寢室、教室,、圖書室,、綠化帶；充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào),、電視機(jī),、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)…學(xué)校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮,、生機(jī)昂然的景象,。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時(shí),，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被打掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反?，廢紙；各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具,；盛開的花木也被同學(xué)們無情的折斷,；學(xué)期初還是完好的桌凳，不長(zhǎng)時(shí)間就會(huì)被大卸八塊,；平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品,；教室寢室外的墻面上時(shí)常被留下運(yùn)動(dòng)鞋底的烙印,；打掃衛(wèi)生的拖把,，有時(shí)也會(huì)被同學(xué)們拿來制成雙截棍；傳遞知識(shí)的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈,；計(jì)算機(jī)房和六樓會(huì)議室大家不常去,，可去一次也不忘留下同學(xué)們臟兮兮的印記；潔白的墻壁上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)污漬；無辜的的水龍頭被換了一批又一批,；同學(xué)們經(jīng)常光顧的乒乓球臺(tái)也被整的滿目瘡疤,；紅色的安全出口標(biāo)志，教寢室門,，電扇開關(guān),，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢,。在經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，人口日益膨脹，而資源日漸枯竭當(dāng)今時(shí)代,，全社會(huì)都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會(huì),。而在我們這樣一個(gè)文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中,，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象,，難道不值得我們深思嗎？同學(xué)們,，我們應(yīng)該想一想,，駐足審視一下我們美麗的校園，我們?cè)趺慈绦淖屇强蓯鄣幕ú菰馐軣o情的摧殘,，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的安全標(biāo)志,，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累？收回我們的雙手,，獻(xiàn)出我們的愛心,，讓過去成為歷史，破壞不再重來,！

同學(xué)們,，愛護(hù)公物是一個(gè)人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，是一個(gè)人美好心靈的寫照,；愛護(hù)公物能顯示一個(gè)社會(huì)的風(fēng)尚,，體現(xiàn)一所學(xué)校、一個(gè)民族的素質(zhì),，反映一個(gè)國(guó)家的精神,！“人無德不立，國(guó)無德不興”,。公民道德的好壞,，體現(xiàn)著一個(gè)民族的精神狀態(tài)，影響著一個(gè)民族事業(yè)的興衰,。（ ）一個(gè)人的言行,，往往表現(xiàn)出個(gè)人素質(zhì)的高低,，進(jìn)而影響整個(gè)集體的總體素質(zhì)狀況。一個(gè)公民是否愛護(hù)公共設(shè)施,，從小處講可以反映出一個(gè)人道德素質(zhì)的高低,，一個(gè)學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個(gè)國(guó)家文明程度及民族素質(zhì)的高低,。

同學(xué)們，從現(xiàn)在開始,，讓我們每個(gè)人都具有愛護(hù)公物的意識(shí)吧,！

愛護(hù)公物，從我做起,。讓我們小心翼翼地挪動(dòng)桌椅,，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木,，切勿踐踏攀折,！

愛護(hù)公物，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕,；不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門粉身碎骨,！

愛護(hù)公物,，從身邊做起。隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電,；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,；撿起地上的紙屑和飲料瓶,，保持環(huán)境衛(wèi)生。對(duì)于一切破壞公物的行為,，要勇于揭發(fā),，勇于制止；對(duì)于褻瀆文明的一切行為,，應(yīng)該敢于批評(píng)指正,！

愛護(hù)公物，要像愛護(hù)自己的眼睛一樣,，愛護(hù)學(xué)校的一草一木,；愛護(hù)公物，要像珍惜自己的眼睛一樣,，珍惜學(xué)校的一點(diǎn)一滴,！

一,、愛護(hù)校舍墻體門窗桌椅床柜，不抽煙,，不用小刀,、打火機(jī)破壞物品，不亂涂亂抹,，不踢踩墻壁,、樓梯扶手,門窗，不在墻體上拍球,，不留下任何污跡,。

二、愛護(hù)學(xué)?；ú輼淠?，不隨意進(jìn)出花壇，草坪,不攀折花木,，不在花草樹木上曬被子,。

三、愛護(hù)學(xué)校環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑,、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生,。愛護(hù)校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施,，學(xué)校公共設(shè)施,體育器材等。

四,、節(jié)約用水用電,，放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場(chǎng)合等各種電源,，愛護(hù)校園內(nèi)的水籠頭,，不亂擰亂拽,用完水后隨手關(guān)閉水源。

五,、節(jié)約糧食和飲用純凈水,，不浪費(fèi)飯菜，不亂倒飯菜,，盡量少吃零食,，不用純凈水洗手洗碗。（順便通知一下,，為杜絕浪費(fèi),，厲行節(jié)約，培養(yǎng)同學(xué)們的水資源保護(hù)意識(shí),，經(jīng)校行政會(huì)研究,，決定從9月26日起全校飲用純凈水實(shí)行憑票供應(yīng),。請(qǐng)各班班主任、生活委員提前到學(xué)校財(cái)務(wù)室辦理購票手續(xù),，純凈水價(jià)格為4元/桶（含電費(fèi),，管理費(fèi)），同時(shí)原來每學(xué)期25元的純凈水飲用費(fèi)自本學(xué)期起不再收取,。）

老師們,、同學(xué)們，手邊留情花似錦,，腳下留情草如茵,！關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé),；愛護(hù)學(xué)校,，我們的義務(wù),；熱愛學(xué)校,，我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約,，愛護(hù)公物,，積極行動(dòng)起來，共建我們美麗的校園,！讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動(dòng),；讓愛護(hù)公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,；讓我們行動(dòng)起來，拋掉自私自利的陋習(xí),，以博大無私的善心,、善行去愛護(hù)公物，從我做起,，從小事做起,，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加和諧宜人吧,！

最后，預(yù)祝全體同學(xué)國(guó)慶節(jié)快樂,！謝謝大家,！

愛護(hù)公物的國(guó)旗下講話篇九

大家好，我是xx班的xxx,，今日我演講的題目是《愛護(hù)公物》,。

近年來,，雖然我們學(xué)校經(jīng)濟(jì)上并不寬裕，但還是在學(xué)校環(huán)境,、設(shè)施設(shè)備上投入了相當(dāng)大的財(cái)力和物力,，應(yīng)當(dāng)說我們此刻這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是來之不易的，所有這些學(xué)校的設(shè)施設(shè)備,，都是為我們每位同學(xué)服務(wù),、為每個(gè)人供給方便的，破壞了它,，直接的受害者是我們同學(xué)自己,。所以愛護(hù)公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。構(gòu)建美麗的和諧學(xué)校,，需要我們大家共同來營(yíng)造,。

同學(xué)們，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。愛護(hù)桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡(jiǎn)單,，但意義重大,；一個(gè)人做一件好事容易，做一輩子好事難,。長(zhǎng)久地將愛護(hù)公物堅(jiān)持下去,，也并非易事。

愛護(hù)公物,，從身邊做起,。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電,；擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶,，堅(jiān)持環(huán)境衛(wèi)生,。對(duì)于一切破壞公物的行為，要勇于揭發(fā),，勇于制止,；對(duì)于褻瀆禮貌的一切行為，應(yīng)當(dāng)敢于批評(píng)指正,！

教師們,，同學(xué)們，手邊留情花似錦,，腳下留情草如茵,！關(guān)心學(xué)校,，我們的義務(wù)，熱愛學(xué)校,，我們的心聲,，讓我們厲行節(jié)儉，愛護(hù)公物,，積極行動(dòng),，共建我們美麗的學(xué)校，讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的自覺行動(dòng),；讓愛護(hù)公物成為我們每個(gè)同學(xué)的良好習(xí)慣,；讓我們攜起手來，杜絕破壞公物的行為,，讓我們行動(dòng)起來拋掉自私的陋習(xí),，以博大無私的善心、善行去愛護(hù)公物,，讓我們從自己做起,，從身邊做起，從小事做起,，用心愛護(hù)學(xué)校的一草一木,，使自己成為一個(gè)真正的愛護(hù)公物的禮貌人,。讓美麗的學(xué)校在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，綻放出更加和煦動(dòng)人的光輝吧。

我的演講完畢,，多謝大家,！

愛護(hù)公物的國(guó)旗下講話篇十

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們,，大家早上好,。

今天我演講的題目是：愛護(hù)公物，以校為家,。

紅葉紛飛,，我可以珍藏起這個(gè)秋天最后一片落葉，卻無法留住似水流年,，更留不住和圣園相依相伴的日日夜夜,，唯有以心相惜，用行動(dòng)讓圣園因我們的存在更加美好而溫暖,。

細(xì)微之處見榮辱,，細(xì)微之處彰美德。圣園沉默著,，她只是靜靜地守望,，等待著我們從心底做出的回答,。四季輪回，我們的知識(shí)一天天地增長(zhǎng),，而我們心中的道德是不是也一天天地長(zhǎng)大了呢,？以愛護(hù)公物為榮，以損害公物為恥,。榮辱之間有多短暫,？也許只是一個(gè)瞬間，在你心情煩悶,，忍不住在桌上亂刻亂畫時(shí),，停下手中的筆，拿出一張紙,，你可以盡情揮灑,；榮辱之間有多細(xì)微？甚至只是一個(gè)小小的動(dòng)作,，擰緊水龍頭,，人走燈滅，你的每一份對(duì)校園的愛,，都將匯聚成一片溫馨,；榮辱之間的距離有多小,？也許只是在垃圾桶邊多邁出的一小步,，垃圾桶邊的干凈整潔，才是我們每個(gè)人真正可以引以為豪的瀟灑,。反言之,，真正受益的又是誰呢？是我們,。每個(gè)人的心中都有著清晰的判斷標(biāo)準(zhǔn),，圣園是我們大家共同的家園。我們的一個(gè)愛護(hù)公物的舉動(dòng),，會(huì)讓大家引以為豪,，而我們的一個(gè)破壞公物的行為，會(huì)讓所有人共同承擔(dān)恥辱,，因?yàn)槲覀兊牡赖聦哟伪闶撬惺@人道德層次的體現(xiàn),。一花一世界，一葉一菩提,，一個(gè)行為便可以帶動(dòng)整個(gè)校園,。草木無言，卻清晰地記載著我們圣園學(xué)子公德的成長(zhǎng)足跡。

以校為家,，家留存在我們腦海中的是什么,？包容、溫馨,、放松,、整潔，可是,，我們不只會(huì)想到這些,，我們還會(huì)想到，當(dāng)我們能為家庭作出貢獻(xiàn),，讓它茁壯地發(fā)展下去時(shí),，我們才真正地感到驕傲，我們才真正地感受到自己價(jià)值的存在,，才真正感受到家庭曾給我們巨大的支持,，而此時(shí)，我終于可以盡微薄之力,，獻(xiàn)上自己的一點(diǎn)心意,。

圣園的愛是無私的，我們應(yīng)該對(duì)早就習(xí)以為常的明亮的教室,、整潔的路面,、寬闊的操場(chǎng)充滿感恩之情。我們一直在索取,，向?qū)W校索取,、向社會(huì)索取，我們還不曾創(chuàng)造過什么財(cái)富,，可學(xué)校,、社會(huì)已經(jīng)無比信任,、無比大度地將我們需要的一切給了我們,。我們能做的，就是付出一點(diǎn)愛心,，成就一份公德,，在冬天的嚴(yán)寒籠罩一切的時(shí)候，用公德心凝成一股巨大的力量,，溫暖整個(gè)圣園大家庭,，讓公德與我們結(jié)伴同行！

謝謝大家,！