在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

教師節(jié) 國(guó)旗下講話 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿三分鐘內(nèi)容篇一

在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時(shí)候,，我們又將迎來(lái)一年一度的教師節(jié)，今年9月10日是我們國(guó)家第24個(gè)教師節(jié),，在此,，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂(lè)，身體健康,，工作順利,！

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨,，然而,，再多贊美的言語(yǔ)，華麗的詞藻,，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩,；

下課后,，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩；

放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這依然是感恩；

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。

老師們,，同學(xué)們，乘著九月的翅膀,，我們走進(jìn)了新的學(xué)年,，我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘，今朝灑下愛(ài)心與汗水,，明日迎來(lái)桃李滿天,。我們的學(xué)生也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來(lái),，老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間,，讓我們的校園彌漫真情的祝?！袄蠋煟?jié)日快樂(lè),！”,。

教師節(jié) 國(guó)旗下講話 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿三分鐘內(nèi)容篇二

2500年前，在我們國(guó)家歷史上的春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)期,，只有家里的爸爸,、長(zhǎng)輩們當(dāng)中有人是做大官的孩子，才有資格和條件能夠上學(xué)讀書(shū),，但是到了后來(lái),，有一個(gè)人打破了這種教育上壟斷，在民間開(kāi)設(shè)了最初的學(xué)校,，從此，不分貴賤，所有的孩子都能有機(jī)會(huì)通過(guò)上學(xué)讀書(shū),，接受老師的教育,，改變自己的命運(yùn)。是的,，這個(gè)人就是被尊崇為我們中國(guó)老師的先驅(qū)和鼻祖--孔子,。孔子的學(xué)生有三千多人,，其中的七十二人中有很多都是當(dāng)時(shí)各個(gè)國(guó)家的精英和棟梁,。

1971年，中美建交前,，美國(guó)參眾兩院以立法形式規(guī)定孔子誕辰為美國(guó)的教師節(jié),。

世界各國(guó)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者曾聯(lián)名倡議：“如果人類要在21世紀(jì)生存下去，必須要回到2500年前,，從中國(guó)孔子那里尋找智慧,！”

美國(guó)出版的《名人年鑒手冊(cè)》所列出的世界十大思想家中，排在前面的是孔子,、柏拉圖,、亞里士多德……到了今天，在世界上很多地方都開(kāi)設(shè)了孔子學(xué)院,，學(xué)習(xí)和傳承他開(kāi)創(chuàng)的儒家文化,。

他提出，“因材施教”,，善于啟發(fā)學(xué)生思考問(wèn)題,。

他教育學(xué)生要有老老實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，要謙虛好學(xué),。

他要求學(xué)生時(shí)常復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),，以便“溫故而知新”。

他最早提出每個(gè)孩子的天賦素質(zhì)相近,，個(gè)性差異主要是因?yàn)楹筇旖逃c社會(huì)環(huán)境影響,，因而人人都可能受教育，人人都應(yīng)該受教育,。

他提倡不歧視學(xué)生,，各種不同的學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都能或多或少的得到進(jìn)步。

他強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育必須把學(xué)會(huì)做人放在首要地位,，主要內(nèi)容是“禮”和“仁”,。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是有禮貌和善良，“禮貌”是“善良”的形式,，“善良”是“禮貌”的內(nèi)容,，有了“善良”的精神，“禮貌”才真正充實(shí)。他主張不能因?yàn)榕聸](méi)面子就不去求教別人,，在虛心好學(xué)的同時(shí),，他強(qiáng)調(diào)作為學(xué)生不光要會(huì)學(xué)習(xí)，更要會(huì)思考,，同時(shí)還必須將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于日常生活,。他還最早提出啟發(fā)式教學(xué)，孔子熱愛(ài)教育事業(yè),，一輩子都在從事教育活動(dòng),。他不僅用嘴巴講課，他更注重以自己的模范行為感化學(xué)生,。他愛(ài)護(hù)學(xué)生,，學(xué)生也很尊敬他，師生關(guān)系非常融洽,。他是中國(guó)古代教師的光輝典型,。孔子在實(shí)踐基礎(chǔ)上提出的教育學(xué)說(shuō),，為中國(guó)古代教育甚至是中國(guó)今天的學(xué)校教育,，尤其是道德思想奠定了理論基礎(chǔ)。

今天,，在新學(xué)期開(kāi)始之際,，通過(guò)以上對(duì)孔子言行的回顧，希望我們?cè)趫?chǎng)的所有人從中都得到一些啟發(fā),，明確各自的學(xué)校里任務(wù)和使命?，F(xiàn)在，一年當(dāng)中有許許多多的節(jié)日,，但是,，國(guó)家和政府為專業(yè)技術(shù)工作人員設(shè)立的節(jié)日只有兩個(gè)，一個(gè)是護(hù)士節(jié),，一個(gè)是教師節(jié),。護(hù)士工作的偉大之處在于對(duì)人類的救死扶傷，教師工作受人尊敬的地方是向下一代傳播和傳承人類社會(huì)的文明,！老師和學(xué)生之間每天的交往,，是世界上最有意義和最純潔的友誼，同學(xué)們要用實(shí)際行動(dòng)尊重和珍惜老師們每天的辛勤勞動(dòng),，聽(tīng)從老師的指導(dǎo),，在做人和學(xué)業(yè)上不斷取得進(jìn)步，師生共同成長(zhǎng),，就是給老師們最好的教師節(jié)禮物,！

最后,，在我國(guó)的第29個(gè)“教師節(jié)”來(lái)臨之際，祝各位老師身體健康,，工作順利,！

教師節(jié) 國(guó)旗下講話 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿三分鐘內(nèi)容篇三

尊敬的老師們、同學(xué)們：

今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師

又是一次旭日東升,，又是一個(gè)秋風(fēng)送爽，又是一度丹桂飄香,。金秋九月,，是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。在此，我先向每一位同事致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身心健康愉悅,，合家幸福美滿!

教師節(jié)---這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè)。

教師是人類千百年來(lái)積累的精神財(cái)富與年輕一代之間的橋梁和紐帶,，是人類文明薪火的傳承者,，是引導(dǎo)年輕一代與有教養(yǎng)的人類進(jìn)行對(duì)話的人。教師無(wú)疑是我們這個(gè)社會(huì)中最有教養(yǎng),、最為純潔和最為善良的一個(gè)群體,，也是我們社會(huì)中最大的知識(shí)群體。

在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程中,，能遇上幾位好的老師,，那么確實(shí)是一件很幸運(yùn)的事情。有成就的人,，大概都是遇到過(guò)對(duì)他們的人生產(chǎn)生過(guò)重要影響的老師吧,，正如孔子之于顏回、蘇格拉底之于柏拉圖,、藤野之于魯迅,、徐特立之于毛澤東……

具有110年歷史底蘊(yùn)的泉州五中就擁有這么一個(gè)十分優(yōu)秀的教師群體。他們甘作人梯,、嘔心瀝血,，他們筆尖耕耘桃李地、墨水澆開(kāi)智慧花,，在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,。幾天前剛剛榮獲“福建省第三屆杰出人民教師”榮譽(yù)稱號(hào)的林燎老師和泉州市優(yōu)秀教師稱號(hào)的林淑惠老師就是五中這個(gè)優(yōu)秀教師群體的代表,。

同學(xué)們，師恩難忘,，難忘師恩!感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩;

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩;

我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩;

我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩。

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，認(rèn)真的思考,，主動(dòng)的參與,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這便是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,。

還有,，我們以良好的心態(tài)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做一個(gè)講文明,、懂禮貌、善言行的學(xué)生,，在知識(shí)上,、感情上理解老師、體貼老師,，這更是對(duì)老師諄諄教誨的最大肯定,，也是老師最快樂(lè)的滿足,。

在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧!擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師,，您好!

教師節(jié) 國(guó)旗下講話 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿三分鐘內(nèi)容篇四

尊敬的各位老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟，我們又將迎來(lái)一個(gè)極具紀(jì)念意義的節(jié)日——教師節(jié),。明天就是第29個(gè)教師節(jié),，在這里我謹(jǐn)代表全體三中學(xué)子向所有辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的教師致以最樸素的節(jié)日問(wèn)候,，祝親愛(ài)的老師們節(jié)日快樂(lè),，幸福安康！

百年大計(jì),，教育為本,；教育大計(jì)，教師為本,。教師,，一個(gè)普通的名字，但是在這個(gè)時(shí)代這個(gè)名字卻是格外厚重,。師者,，傳道，授業(yè),，解惑,。教師，多么神圣的字眼：每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才都離不開(kāi)老師的培養(yǎng),；社會(huì)的進(jìn)步無(wú)不包含教師辛勤的勞動(dòng),；解決疑難，教師是書(shū),；傳遞文明,，教師是橋；科教興國(guó),，教師是帆,。

敬愛(ài)的老師,，您從事著天底下最光輝的職業(yè)，培養(yǎng)了代代英才,，卻不求回報(bào),。多少個(gè)日日夜夜，您孜孜不倦的奮斗在教育戰(zhàn)線上,，為學(xué)生帶去知識(shí)和力量,；多少次，您扮演著知心朋友的角色,，傾聽(tīng)學(xué)生的心聲,；多少回，您象親人一樣,，噓寒問(wèn)暖,，關(guān)心著我們的生活。

猶記得,，無(wú)數(shù)個(gè)深夜,，您伏案覽卷的身影；猶記得,，我們冥思苦想不得其解時(shí),，您畫(huà)龍點(diǎn)睛的提點(diǎn)；猶記得,，您說(shuō)“聽(tīng)我話,，跟我走，高分握住你的手”時(shí)驕傲的微笑,；還有,，我們迷惘失落時(shí)，您批下的鼓勵(lì)話語(yǔ),；您身體抱恙,，仍堅(jiān)持上課時(shí)嘶啞的喉嚨……對(duì)于我們，您不是講臺(tái)上一個(gè)平凡的符號(hào),，而是我們?nèi)松猛局凶顪剀?、難忘的記憶。是您,，將三尺講臺(tái)化作馳騁沙場(chǎng)的沃野,；是您，將一塊黑板當(dāng)作您對(duì)鏡梳妝的鏡鑒,；是您,，教會(huì)我們之乎者也、幾何代數(shù),，給了我們展望藍(lán)天,、追尋夢(mèng)想的勇氣,；是您，關(guān)愛(ài)我們健康成長(zhǎng),，任憑四季在您身后輪回,。因?yàn)槟覀兿嘈帕顺綍r(shí)空的師生情誼,。因?yàn)槟?，我們始終留守著一份單純、虔誠(chéng)的赤子之心……

開(kāi)花結(jié)果園丁愿,，望子成龍父母心,。老師，您雖平凡,，卻用平凡鑄就輝煌,；您雖清貧，卻用清貧造就富有,。因?yàn)槟闹谐錆M愛(ài),，您對(duì)學(xué)生的愛(ài)，比父愛(ài)更深沉,，比母愛(ài)更細(xì)膩。您就是這樣奉獻(xiàn)著愛(ài)心,，收獲一種與學(xué)生心心相惜的幸福,。

親愛(ài)的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們,。簡(jiǎn)短的篇章又怎能吐盡我們的心聲,，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予。唯有奮發(fā)圖強(qiáng),，唯有實(shí)現(xiàn)理想,，才能以實(shí)際行動(dòng)答謝您。

同學(xué)們,，人生如溪,，潺湲向前，上游流經(jīng)平凡,，下游奔向偉岸,。是雄鷹，就應(yīng)搏擊長(zhǎng)空,，翱翔蒼穹,；是蛟龍，就應(yīng)中流擊水,，驚濤駭浪,。感恩教師,，讓我們從日常學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)滴做起：遵守學(xué)校規(guī)章制度；課堂上專心聽(tīng)講,、積極思考,、主動(dòng)回答問(wèn)題；課后高質(zhì)量地完成作業(yè),，及時(shí)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),；見(jiàn)到老師，問(wèn)聲好……讓我們以老師的教導(dǎo)為方向,，以老師的訓(xùn)詞為標(biāo)尺,，將勤奮，嚴(yán)謹(jǐn),，自勵(lì),，謙虛的精神銘記于心；將踏實(shí),，刻苦,，拼搏，向上的行動(dòng)實(shí)踐于身,。當(dāng)喜悅在教師心中悄然流淌,，那才是我們送給教師最好的禮物，那才是我們獻(xiàn)給教師最華美的樂(lè)章,。

最后,，再一次祝各位教職員工身體健康、工作順利,！謝謝大家,！

教師節(jié) 國(guó)旗下講話 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿三分鐘內(nèi)容篇五

尊敬的老師們、同學(xué)們,，今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師

當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日,，那就是九月十日——“教師節(jié)”,。雖然，九月,，沒(méi)有嬌艷的鮮花,，沒(méi)有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待,。老師們：在這第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，請(qǐng)全校同學(xué)用熱烈的掌聲向辛勤耕耘的全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意,，工作順利,。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他（她）們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影,；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神,；放學(xué)路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ),；在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手,；華燈初上,，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

同學(xué)們,，面對(duì)我們的老師,，要懷有一顆感恩的心，那么,，在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,；或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài)；可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī)；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上對(duì)老師的祝福,，給老師一個(gè)驚喜等等，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里,，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)之中,，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事,，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí),，這便是感恩,。下課了，在走廊里遇到了老師,，一個(gè)甜甜的微笑,，一聲親切的“老師好”這也是感恩。當(dāng)然,，認(rèn)真完成每次作業(yè),，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī)，考取到理想的高中和大學(xué),，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào),。今后，你們離開(kāi)了母校,，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中,，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師,，那將是對(duì)老師最大的欣慰,、最快樂(lè)的滿足。

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào)！

同學(xué)們,，讓我們一起祝福：老師們,，教師節(jié)快樂(lè)！

教師節(jié) 國(guó)旗下講話 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿三分鐘內(nèi)容篇六

尊敬的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!

今天國(guó)旗下講話的題目是《感恩教師》,。

金色九月，秋高氣爽,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，也是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天我們就將迎來(lái)第31教師節(jié),。20xx年教師節(jié)國(guó)旗下講話稿多篇匯編20xx年教師節(jié)國(guó)旗下講話稿多篇匯編,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向辛勤耕耘的老師致以最真誠(chéng)的祝?！魑焕蠋?，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂(lè)!

師者，傳道,、授業(yè),、解惑。每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。是老師淵博的知識(shí),，讓同學(xué)們感受文明與希望;是老師寬廣的胸懷,，讓同學(xué)們懂得寬容與忍讓;是老師慈祥的目光，讓同學(xué)們由懦弱變得堅(jiān)強(qiáng),。有人把老師比作辛勤的園丁,，說(shuō)她用一生的心血澆灌著祖國(guó)的花朵。還有人把老師比作蠟燭,，說(shuō)她燃燒了自己照亮了別人,。我們感謝老師的辛勤教育諄諄教誨，感恩老師引領(lǐng)同學(xué)們走進(jìn)了知識(shí)的天地,，促進(jìn)了同學(xué)們健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。請(qǐng)同學(xué)們跟我一起說(shuō)：老師您辛苦了!老師謝謝您!

同學(xué)們，請(qǐng)你們看一看站在我們身邊的老師,，不管是年輕的還是年紀(jì)大一點(diǎn)的,，哪一個(gè)不曾為我們的點(diǎn)滴進(jìn)步費(fèi)盡心思?我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,。我們感恩老師，其實(shí)并不需要同學(xué)們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,，只需要大家在日常生活中用行動(dòng)來(lái)表現(xiàn)：課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后,，在走廊里遇到了

老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;放學(xué)了,，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”，這也是感恩;我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育,，同樣是感恩;當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考，主動(dòng)的參與,，取得更大的進(jìn)步,，這依然是感恩。還有,，我們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做一個(gè)講文明,、懂禮貌,、善言行的學(xué)生，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),。同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，更不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定,。同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,。擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會(huì)擁有快樂(lè),，擁有幸福,。

老師們，同學(xué)們,，帶著對(duì)新學(xué)年的憧憬,，我們踏上了新的征程，讓我們攜起手來(lái),，老師熱愛(ài)學(xué)生,，學(xué)生尊敬老師,，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，讓我們的校園始終沐浴健康,、溫馨,、和諧的春風(fēng)。同學(xué)們,，讓我們用自己最美的聲音對(duì)老師再說(shuō)一聲——“老師,，節(jié)日快樂(lè)!”

謝謝大家!

教師節(jié) 國(guó)旗下講話 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿三分鐘內(nèi)容篇七

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

九月金秋,，這是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié)，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié),。再過(guò)三天,，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第26個(gè)教師節(jié)。

教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。作為一名教師，我為自己能從事這種光榮的,，可以傳遞未來(lái)的職業(yè)而自豪,，也將為自己的追求畢生不悔。

教師,，一個(gè)普通的名字,，但是對(duì)于我們?nèi)碌拇瘸侵袑W(xué)而言，這個(gè)名字卻顯得格外的厚重：為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校,，籌建辦的幾位老師沒(méi)日沒(méi)夜地工作在慈城中學(xué)的工地上,，整整一年，三百多個(gè)日日夜夜,，不辭操勞,；為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外，童愛(ài)芳老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校,，整整四天,，對(duì)于很多年輕人而言可能不值一提，但對(duì)于一個(gè)有家室的人而言,，她是家的半過(guò)天,，她是一位妻子，更是一位母親,，這需要作出多大的犧牲,！為了不影響教學(xué)進(jìn)度，905,、906班的英語(yǔ)老師----賀鳳英老師,，帶病堅(jiān)持上班，而她的主治醫(yī)生的建議是你必須住院治療,，她卻說(shuō)：我每天半天來(lái)醫(yī)院掛點(diǎn)滴,，還有半天可到學(xué)校上課，同學(xué)們,，當(dāng)你看到賀老師拖著疲憊的身體到教室上課時(shí),，你可曾想到她要忍受著多大的痛苦嗎？為了加強(qiáng)住校學(xué)生管理,，當(dāng)學(xué)校要召一批夜班班主任時(shí),，吳聯(lián)明、董樸等老師主動(dòng)請(qǐng)嬰,，他們這個(gè)主動(dòng)報(bào)名意味著什么,，意味著將是自己的二十四小時(shí)全部交給了學(xué)校，等等,，象這樣讓人動(dòng)容的點(diǎn)點(diǎn)滴滴還有很多很多,，他們，就是我們慈城中學(xué)最可愛(ài)的人,！他們就是我們慈城中學(xué)的希望之所在,，無(wú)論結(jié)果如何，至少他們給了我們一份感動(dòng),！

遙想去年,，在汶川特大地震中，老師用殘酷的事實(shí)踐行了一個(gè)教師的師魂,，當(dāng)一切都要來(lái)的時(shí)候,，人民教師，惟有用肩膀,，將生還的希望留給學(xué)生,，無(wú)怨無(wú)悔然而浩劫式的汶川大地震讓人們知道，在中國(guó),，教師的肩膀還是挑起學(xué)生困難的地方,，教師的懷抱還是最溫暖最安全的地方，教師的愛(ài),，還是滿滿地貫注在學(xué)生的身上 過(guò)去了,，整整過(guò)去一年多了，我們已經(jīng)不忍回顧,，但卻必須銘記,。因?yàn)?，這些可敬可愛(ài)的人民教師在用他們的生命換取另一個(gè)生命的延續(xù)，在用他們的精神鼓勵(lì)另一個(gè)生命的繼續(xù),。他們給了我們永遠(yuǎn)無(wú)法忘卻的記憶,，有我們無(wú)法抹去的悲傷，他們用鮮血和生命鑄就了不朽的豐碑,，他們用最無(wú)私的愛(ài)給了人們對(duì)生的希望,，他們用感人的事跡潛移默化的影響著一代代即將步入社會(huì)的學(xué)生們對(duì)人生的選擇；他們,，詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂,，詮釋了中華民族面對(duì)困難不屈的精神！在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，讓我們一起用最虔誠(chéng)的心向這些在地震中死去的老師們致敬,。

同學(xué)們，當(dāng)我們想到這些時(shí),，你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過(guò)的老師們,？擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心,，我們會(huì)珍惜現(xiàn)在。相信同學(xué)們會(huì)用多姿多彩的想法,，會(huì)為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，賦予更豐富的內(nèi)涵！

最后我衷心地祝愿我的同事們節(jié)日快樂(lè)??！

教師節(jié) 國(guó)旗下講話 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿三分鐘內(nèi)容篇八

各位老師,各位同學(xué),各位小朋友們：

大家早上好!

在這秋意漸濃的季節(jié)里，我們嶄新的區(qū)一小校園迎來(lái)了全國(guó)第xx個(gè)教師節(jié),。能在這樣一個(gè)特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,，心情也特別激動(dòng),。

作為教師，從我從教到現(xiàn)在,，我感受到來(lái)自四面八方的尊重,、羨慕的眼光，我為自己是一名教師而感到驕傲和自豪,。教師以培養(yǎng)人才,、教書(shū)育人為己任，被譽(yù)為人類靈魂的工程師，這既是我們作為教師的無(wú)上光榮,，也讓我們深深感到任重而道遠(yuǎn),，責(zé)任在肩。

所以,，我和所有的同事一樣,，從踏上三尺講臺(tái)的第一天，便有一個(gè)執(zhí)著的信念：全身心投入教育事業(yè),，努力工作，不斷進(jìn)取,，盡我所能,，讓每一個(gè)學(xué)生能成國(guó)家棟梁之才，讓每一個(gè)家長(zhǎng)都放心,。作為教師的我們,，為了祖國(guó)的未來(lái)，堅(jiān)守在自己教書(shū)育人的崗位上,。雖說(shuō)我們不具備金錢的富有,，但我們是精神上的富翁。因?yàn)槲覀儞碛袑W(xué)生的崇敬和愛(ài)戴,，因?yàn)槲覀兛吹揭粋€(gè)個(gè)教過(guò)的學(xué)生成為棟梁,，因?yàn)槲覀冋跒閲?guó)家的繁榮昌盛獻(xiàn)出自己的青春和力量。

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,，如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中,，和你一道行色匆匆的有老師的身影;課堂上,，給你鼓勵(lì)的是老師那充滿期待和鼓勵(lì)的眼神;放學(xué)時(shí)，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語(yǔ);在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí),，貼在你額頭上的總是老師那雙溫暖的手;華燈初上，最后離開(kāi)學(xué)校的還是老師那疲憊的身影,。同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡,，但確實(shí)把整個(gè)心靈給了我們,。

老師的付出不求回報(bào),但是老師希望看到這些:

課堂上，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽(tīng)講;

下課時(shí)，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”;

放學(xué)時(shí)，向老師招招手,，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”;

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰，最快樂(lè)的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,。我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來(lái)詮釋對(duì)老師的尊重。

如果你能做到這些小事,那么對(duì)于老師來(lái)說(shuō),天天都在過(guò)教師節(jié),。

最后,，祝愿同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝愿我們的老師節(jié)日快樂(lè),，桃李芬芳,，幸福安康!

教師節(jié) 國(guó)旗下講話 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿三分鐘內(nèi)容篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們!

大家好!今天,，我們歡聚一堂共同慶祝第30個(gè)教師節(jié),，在這個(gè)喜慶的時(shí)刻，我謹(jǐn)代表校領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教師致以崇高的敬意和節(jié)日的祝賀!向所有關(guān)心支持我校教育事業(yè)發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!同時(shí)對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中來(lái)我校與我們共度教師節(jié)表示熱烈的歡迎,。

自1985年第一個(gè)教師節(jié)至今,，已經(jīng)走過(guò)了30年的歷程。伴隨著改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的步伐,，我們的教育事業(yè)也呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的大好形勢(shì),，教師的社會(huì)地位和待遇日益提高。身為教師,，在莘莘學(xué)子的深情問(wèn)候中,，我們能感受到教育生涯的美好;身為教師，面對(duì)來(lái)自社會(huì)的越來(lái)越多的尊重和期待，我們感受到肩負(fù)的責(zé)任重大;身為教師,，站在講臺(tái)前,，面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光，我們深切地體會(huì)到“人類靈魂的工程師”這一稱號(hào)的內(nèi)涵,。

我們xx小學(xué)自去年9月遷入新校區(qū)以來(lái),，學(xué)校始終以“一流質(zhì)量、一流設(shè)施,、文明校園,、平安校園”為奮斗目標(biāo)，以豐富內(nèi)涵發(fā)展為主旨,，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,，以“規(guī)范、安全,、爭(zhēng)亮、創(chuàng)優(yōu)”為著眼點(diǎn),，以“人本,、精細(xì)、高效,、實(shí)做”為切入點(diǎn),，堅(jiān)持對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)找差距，針對(duì)問(wèn)題抓工作,，開(kāi)拓思路求提高,。經(jīng)過(guò)全體師生的不懈努力，學(xué)校各項(xiàng)工作順利推進(jìn),，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,，內(nèi)部管理更趨規(guī)范。為了使住校生能在學(xué)校住好,、吃好,，讓家長(zhǎng)放心滿意，學(xué)校堅(jiān)持硬件軟件一起抓,，使寄宿制管理逐步步入規(guī)范化軌道,。主要體現(xiàn)在即注重資金投入，抓好硬件建設(shè);注重平時(shí)考核,，抓好教師隊(duì)伍;注重工作細(xì)節(jié),，抓好過(guò)程管理;注重習(xí)慣培養(yǎng)，抓好養(yǎng)成

教育;注重解決困難,，抓好惠民工程;注重關(guān)愛(ài)幫扶,，抓好人文管理;注重氛圍營(yíng)造，抓好環(huán)境建設(shè);注重預(yù)先防范，抓好安全工作,?？傊S著學(xué)校硬件的不斷改善,，管理的不斷規(guī)范,，學(xué)生在學(xué)校吃得越來(lái)越好，住的越來(lái)越好,，生活更加幸福,。學(xué)生們已深深的感受到河小是他們幸福生活的家園，快樂(lè)學(xué)習(xí)的樂(lè)園,。

百年大計(jì),，教育為本;教育大計(jì)，教師為本,。如今,，新課改的浪潮為學(xué)校和教師的發(fā)展，創(chuàng)造了大好的機(jī)遇,，也提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),，廣大教師要積極為學(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、出力流汗,，為我校實(shí)現(xiàn)“一流質(zhì)量,、一流設(shè)施、文明校園,、平安校園”的斗目標(biāo)做出更大的貢獻(xiàn),。

辛勤園丁，是送給教師們贊語(yǔ),。

春風(fēng)化雨,，是獻(xiàn)給老師們頌歌。

教師是一份榮譽(yù),，教師是一份責(zé)任,，教師是一份希望。教師的身上,，凝聚著社會(huì)的重托,，家長(zhǎng)的期望。

老師們,，豐碩的成果來(lái)自平日辛勤的耕耘,，輝煌的成績(jī)得自平常不斷的努力，回首過(guò)去,，我們信心百倍;展望未來(lái),，我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn),。

新學(xué)年，新起點(diǎn),，新希望,。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致,，人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn),，xx小的明天一定會(huì)更美好!讓我們同心同德，真抓實(shí)干,，為美好的明天而共同拼搏奮斗!

最后,，再次祝大家教師節(jié)愉快，身體健康,，萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

教師節(jié) 國(guó)旗下講話 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿三分鐘內(nèi)容篇十

尊敬的老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《感恩老師》

在這個(gè)金秋送爽的九月,，我們迎來(lái)了全國(guó)第三十個(gè)教師節(jié),。初入豐東二中，老師便給予了我們無(wú)限的厚愛(ài)與關(guān)懷,，這使我們的心中不禁產(chǎn)生了感動(dòng)與感激之情,。在這里，我想對(duì)所有的老師送上最衷心的祝福,，祝你們節(jié)日快樂(lè)！

作為學(xué)生,，一天有絕大部分時(shí)間都是在學(xué)校度過(guò),，而和我們接觸最頻繁最密切的莫過(guò)于老師了。為了我們健康成長(zhǎng),，他們甘做鋪梯,，鋪就一條陽(yáng)光之路；為了我們長(zhǎng)大成才,，他們甘做紅燭,，無(wú)怨無(wú)悔。三尺講臺(tái),，是他們把一個(gè)個(gè)四十分鐘變成彩色的世界,，引領(lǐng)我們暢游浩瀚的知識(shí)海洋；一寸粉筆,，是他們?cè)诤诎迳蠒?shū)寫(xiě)我們的燦爛明天,，給我們編織了無(wú)數(shù)耀眼的光環(huán)。

也許我們每個(gè)人都有這樣的經(jīng)歷：當(dāng)你沒(méi)有按規(guī)定排隊(duì)時(shí),，老師的一個(gè)提醒使你尷尬,；當(dāng)你違反紀(jì)律隨便打鬧時(shí),，老師的一聲呵斥使你感到憤怒；當(dāng)你沒(méi)有完成作業(yè)時(shí),，老師的一句責(zé)怪使你感到無(wú)地自容,。對(duì)于為人師者的嚴(yán)厲我們又做了什么呢？不屑,、無(wú)視,、甚至是憤怒和反譏？這對(duì)于老師,，又是多大的傷害呢,？

十年樹(shù)木百年樹(shù)人，為了我們的成長(zhǎng),，有多少老師甘于貧困,，默默無(wú)聞；又有多少老師嘔心瀝血,，無(wú)悔青春,？看他們鬢染白發(fā)，青春逝去,，心中便會(huì)升起無(wú)限的感激與感慨,。當(dāng)我們步入學(xué)校大門(mén)時(shí)，是他們用笑臉迎接我們,，使作為新生的我怯意一點(diǎn)點(diǎn)消失,；當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，是他們苦口婆心的教育我,，使我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并加以改正,；當(dāng)我成績(jī)下降時(shí)，是他們給我鼓勵(lì),，安慰我,。而我也將不負(fù)父母與老師的苦心，在三年后我將自豪的拿著夢(mèng)寐以求的大學(xué)通知書(shū)昂首闊步地離開(kāi)這所校園,。

感恩老師,，并不需要我們做驚天動(dòng)地的大事，他表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心地投入，你在專心致志聽(tīng)講,，這便是感恩,；下課時(shí)，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕的招手,，一個(gè)甜甜的“老師好”，這也是感恩,；我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育,，這同樣是感恩,；我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果,，這依然是感恩。

感恩老師,，不需要多么華麗的辭藻,，不需要多么優(yōu)美的語(yǔ)言,。我們要做的,，就是懷著一顆心,，一顆感恩的心去面對(duì)老師。并在他們面前,，做最聽(tīng)話最懂事的學(xué)生,，讓老師的言傳身教成為我們一生受用的榜樣力量，這便是對(duì)老師最好的回報(bào),！

在教師節(jié)來(lái)臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我在這里再一次對(duì)我們的所有老師送上最真切的祝福：謝謝你們！節(jié)日快樂(lè),！

謝謝大家我的演講完了,！

教師節(jié) 國(guó)旗下講話 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿三分鐘內(nèi)容篇十一

老師們、同學(xué)們：

大家好,！當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂,，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來(lái)了一個(gè)極有意義的節(jié)日,，那就是九月十日——“教師節(jié)”,。雖然,，九月,，沒(méi)有嬌艷的鮮花，沒(méi)有嫩綠的楊柳,，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗,，讓人充滿期待。老師們：在這第二十七個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,，請(qǐng)?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全體同學(xué),，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘的附校全體教師致以美好地祝福：祝老師們身體健康，萬(wàn)事如意,，工作順利,，再創(chuàng)新的輝煌,。

同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，他（她）們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有陪伴你鍛煉的老師身影,；課堂上給你鼓勵(lì)的是老師那雙充滿期待和濃濃愛(ài)意的眼神,；外出的路上，叮囑你注意安全的總是老師那一句句親切的話語(yǔ),；在學(xué)校里,，當(dāng)你身體感到不適時(shí)，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛(ài)的手,；華燈初上,，最后離開(kāi)學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

同學(xué)們,，面對(duì)我們的老師,，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說(shuō)：“讓人們因我的存在而感到幸?！?，那么，在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,？你可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信；或在自己日記里真誠(chéng)地表達(dá)你對(duì)老師的愛(ài),；可以新手制作一個(gè)賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上,，還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà)，再加上一行深情的問(wèn)候或者寫(xiě)一首抒情詩(shī),；當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí),，能看到黑板上對(duì)老師的祝福，給老師一個(gè)驚喜等等,，不管你用哪種方式,，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋＃?/p>

我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個(gè)特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng),，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識(shí)之中，把這種意識(shí)培于自己的每一言每一行之中,。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的事,，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志的學(xué)習(xí),，這便是感恩。

下課了,，在走廊里遇到了老師,，一個(gè)甜甜的微笑，一聲親切的“老師好”這也是感恩,。

當(dāng)然,，認(rèn)真完成每次作業(yè)，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來(lái)理想的學(xué)習(xí)成績(jī),，考取到理想的高中和大學(xué),，這更是對(duì)老師辛勤工作最好的回報(bào)。

今后,，你們離開(kāi)了母校,，投身到祖國(guó)的建設(shè)事業(yè)之中，經(jīng)常給老師發(fā)發(fā)短信,，節(jié)假日有時(shí)間回來(lái)看看老師,，那將是對(duì)老師最大的欣慰、最快樂(lè)的滿足,。

同學(xué)們,，不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。包含著你對(duì)老師的感恩和回報(bào),！

同學(xué)們,，讓我們一起祝福：老師們，教師節(jié)快樂(lè),！您的學(xué)生永遠(yuǎn)愛(ài)你,！

教師節(jié) 國(guó)旗下講話 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿三分鐘內(nèi)容篇十二

親愛(ài)的老師們,、同學(xué)們各位早上好：

又一次旭日東升,，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節(jié)果稲飄香,。

20xx年的今日,，老師,，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間,，在您深夜的臺(tái)燈前,，又一個(gè)教師節(jié)悄然而至。同學(xué),，在你躁動(dòng)的音符間,，在你懵懂的記憶里，在你成長(zhǎng)的里程中,，又一個(gè)期待的九月祝福滿堂,。

在這個(gè)令人敬慕的節(jié)日里，請(qǐng)?jiān)试S我代表全校學(xué)生向老師們表達(dá)最真誠(chéng)的祝?！磹?ài)的 老師們,，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂(lè),！(全班齊說(shuō)) 同學(xué)們,，我想我們每個(gè)人都明白，是敬愛(ài)的老師們,，用心靈的陽(yáng)光,，撒向每一片新綠，用希望的雨露,，滋潤(rùn)每一個(gè)蓓蕾,，給春筍拔節(jié)向上的力 量，給雛鷹翱翔藍(lán)天的翅膀,；是敬愛(ài)的老師們,，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗,，用摯愛(ài)如小溪,，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠(yuǎn)方的勇氣,，給意 志百煉成鋼的堅(jiān)強(qiáng),。是老師用母親般的愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌 倒的希望,；是老師用汗水編織美麗的花環(huán),，用勤勞奏響美妙的歌聲。

讓我們感謝老師辛勤的教育,，感恩他們諄諄(zhunzhun)的教誨,，讓我們大聲 的說(shuō)：老師，您辛苦了！老師,，謝謝您,！ 感恩老師，并不需要我們?nèi)ネ瓿审@天動(dòng)地的大事,，它表現(xiàn)在日常生活 中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽(tīng)講，這便是感恩,；下課后,，在走廊里遇到 了老師，一抹淡淡的微笑,，一個(gè)輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”，這也 是感恩,；我們知錯(cuò)就改,，接受老師的批評(píng)教育，這同樣是感恩,；我們積極 進(jìn)取,，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩,。

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考,，主動(dòng)的 參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展，這便是對(duì)老師辛勤工作的回報(bào),，也是老師的欣慰,。

還有，我們以良好的心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做一個(gè)講 文明、懂禮貌,、善言行的學(xué)生,，在知識(shí)上、感情上理解老師、體貼老師,，這更是對(duì)老師諄諄教誨的肯定，也是老師最快樂(lè)的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因 為在這點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定,，更是對(duì)自己健康成長(zhǎng)的尊重和肯定。

老師們,、同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，共同努力,，用愛(ài)心點(diǎn)亮童心,，用 汗水澆灌知識(shí)，用人格塑(su)造靈魂,，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想,。

敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們團(tuán)結(jié)一心,，共同努力，讓心靈 充滿陽(yáng)光,，讓熱情隨波流淌,，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng),。

最后,，再次預(yù)祝敬愛(ài)的老師們：節(jié)日快樂(lè)！身體健康,！工作順利,！ (全 班齊說(shuō)) 我們的演講到此結(jié)束謝謝大家！

教師節(jié) 國(guó)旗下講話 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿三分鐘內(nèi)容篇十三

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師,。

金秋九月，是一個(gè)收獲的季節(jié),，是一個(gè)感恩的季節(jié),，更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。明天,，我們將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第30個(gè)教師節(jié),。在此，我先向每一位教職工致以最熱烈、最誠(chéng)摯的.節(jié)日問(wèn)候： 老師們,，辛苦了!老師們,，教師節(jié)快樂(lè)!

教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子，因?yàn)樗粌H僅贊美教師,，更重要的是,，她在謳歌一種燦爛、神圣,、塑造靈魂的崇高職業(yè),。

傳道、授業(yè),、解惑——每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,，教師是書(shū);傳遞文明，教師是橋;科教興國(guó),，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正,，是老師的心靈在呼喚,，是老師的人格在感召。老師甘作人梯,，嘔心瀝血,，教書(shū)育人，在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧心血與青春年華,，他們好比紅燭,，燃燒著自己，明亮了別人,，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人,，從而迎來(lái)無(wú)數(shù)學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士崇敬,、信賴和感恩的目光,。

作為教師我們真切的感受到了職業(yè)給我們帶來(lái)的的巨大榮耀,，同時(shí)，我們也深深感受到了那一道道期待,、信任的目光以及肩負(fù)的那一份沉甸甸的歷史使命與責(zé)任,。

作為學(xué)生，我借今天紀(jì)念教師節(jié)的機(jī)會(huì),，代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向你們提出三點(diǎn)希望：

一是要尊重老師,。平時(shí)大家對(duì)老師要有禮貌，看見(jiàn)老師要主動(dòng)問(wèn)好,。平時(shí)也要尊重老師的勞動(dòng),，嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律,，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和其他各項(xiàng)任務(wù),。

二是要理解教師。教師的工作十分辛苦,，教師的工作亟需你們的理解支持和大力配合,。在平時(shí)，不管是老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的諄諄告誡,、還是苦口婆心的耐心勸導(dǎo),、或者是態(tài)度嚴(yán)厲的批評(píng)教育，其出發(fā)點(diǎn)都是為了你們好,，希望你們一定要充分理解教師的一片苦心,，做一個(gè)知書(shū)達(dá)理、是非分明,、好學(xué)上進(jìn)的好學(xué)生,。

三是要感恩教師。作為子女應(yīng)該要感謝父母的養(yǎng)育之恩,，那么,，作為學(xué)生應(yīng)該要感謝老師的培育之恩，這是很淺顯的道理,。教師對(duì)學(xué)生是無(wú)私的付出,，學(xué)生對(duì)教師最好的感恩莫過(guò)于努力學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉,，做一個(gè)自強(qiáng)不息,、品學(xué)兼優(yōu)，將來(lái)能對(duì)國(guó)家有用,、對(duì)社會(huì)作出貢獻(xiàn)的人,。

同學(xué)們，在教師節(jié)來(lái)臨之際,，讓我們一起為老師們送上自己內(nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,，讓我們用同一個(gè)旋律,，譜寫(xiě)同一個(gè)心聲：老師，您好;老師,，您辛苦了;老師,，祝您幸福安康，萬(wàn)事如意,，節(jié)日快樂(lè)!

教師節(jié) 國(guó)旗下講話 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿三分鐘內(nèi)容篇十四

敬愛(ài)的老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！還有2天就是我們一年一度的第26個(gè)教師節(jié)了,。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際,，我謹(jǐn)代表學(xué)校黨支部和校長(zhǎng)室向無(wú)限熱愛(ài)中學(xué)這方熱土，辛勤耕耘在自己心愛(ài)的教育園地上的老師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候,！并表示最崇高的敬意,！

古代思想家荀子曰：“國(guó)20xx年教師節(jié)前夕國(guó)旗下講話稿將興，必貴師而重傅”,。上周星期四,，汕頭市人大鐘展南副主任率隊(duì)來(lái)我們學(xué)校慰問(wèn)老師，今天上午潮南區(qū)王槐豐區(qū)長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)也將來(lái)到我們學(xué)校問(wèn)候老師,。今日,，尊師重教已成風(fēng)。而作為教師則無(wú)論何時(shí)何地都保持著一份恬淡的平和心,，幾年,、十幾年甚至幾十年如一日地立足于三尺講臺(tái)，為了花的盛開(kāi),、果的成熟不辭勞苦地耕耘著,、澆灌著……管它冬夏與春秋！老師時(shí)刻牢記那間教室里放飛的是希望,，守巢的是自己,；那塊黑板寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利,；那根粉筆畫(huà)出的是彩虹,，流下的是淚滴，奉獻(xiàn)的是自己,。老師就是在這種充實(shí)中完善自我,，在寧?kù)o中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力。

開(kāi)花結(jié)果園丁愿,，望子成龍父母心,。老師雖然平凡，卻用平凡來(lái)鑄就輝煌,；老師雖然清貧,，卻用清貧造就富有,。因?yàn)槔蠋熜闹谐錆M愛(ài)，老師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，比父愛(ài)更深沉,，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更無(wú)私,。老師就是這樣奉獻(xiàn)著愛(ài)心,，收獲一種與學(xué)生相互關(guān)愛(ài)人生與成才的人生額外幸福。老師們的心,，能在學(xué)生求知的眼睛里找到完全神圣的天空,，為了這片神圣，老師們?cè)敢夥瞰I(xiàn),！人們20xx年教師節(jié)前夕國(guó)旗下講話稿常說(shuō),，教師是蠟燭，照亮別人,；我們認(rèn)為教師是火炬,，傳播文明薪火,，熊熊燃燒中有學(xué)生給予的火焰,。

同學(xué)們，作為學(xué)生,，我們要感謝學(xué)校,，感恩老師！老師為了我們學(xué)有所成,，嘔心瀝血,，無(wú)怨無(wú)悔；為了使我們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，率先垂范,，積極幫扶；為了使我們形成健全人格,，言傳身教,，身體力行……為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，老師克服了人生與成才別人克服不了的困難,，工作中無(wú)論怎樣繁忙,，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑走進(jìn)課堂,。書(shū)桌旁的循循善誘,，校園里的談笑風(fēng)生，家訪時(shí)的苦口婆心,。我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)與成功,，無(wú)一不伴隨著老師細(xì)心的教導(dǎo)和悉心的幫助,。

同學(xué)們，感恩老師,，從現(xiàn)在做起,，從日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，遵守學(xué)校規(guī)章制度,，尊敬老師,，課堂上專心聽(tīng)課，不玩手機(jī),，要積極思考,，主動(dòng)回本文來(lái)自人生與成才網(wǎng)答問(wèn)題，課后依時(shí)完成作業(yè),，見(jiàn)面說(shuō)聲“老師好”等等,，希望每一位同學(xué)都能用具體的行動(dòng)來(lái)感謝老師的培育之恩。

老師們,、同學(xué)們：在中學(xué)七十一年的辦學(xué)歷程中,，我們擔(dān)負(fù)著承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的光榮使命,。中學(xué)曙光在前,，新的學(xué)期，新的起點(diǎn),，新的壓力,，新的目標(biāo)。我們要心往一處想,，勁往一處使,，齊心協(xié)力共同創(chuàng)造中學(xué)的新輝煌！

最后,，再一次祝愿各位老師節(jié)日愉快,，身體健康！祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步,，快樂(lè)成長(zhǎng),！謝謝！

教師節(jié) 國(guó)旗下講話 教師節(jié)國(guó)旗下講話稿三分鐘內(nèi)容篇十五

尊敬的老師們,、同學(xué)們,，今天我國(guó)旗下講話的題目是——感恩教師。

還有一天,，我們就將迎來(lái)中華人民共和國(guó)第29個(gè)教師節(jié),，首先請(qǐng)同學(xué)們把最熱烈的掌聲送給我們敬愛(ài)的老師！

教師,，多么神圣的字眼,。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,，都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)；社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,，無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難，教師是書(shū),；傳遞文明,，教師是橋；科教興國(guó),，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開(kāi)始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水，無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵(lì)，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召。

有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,，我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字……”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露,。我們感謝老師辛勤的教育,，感恩于他們的諄諄教誨，然而,，再多贊美的言語(yǔ),，華麗的詞藻，也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽(tīng)講,，這便是感恩；

下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑,，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩,；

放學(xué)了,，向老師招招手，說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,，這依然是感恩,；

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī)，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰,，最快樂(lè)的滿足,。

不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品,；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的。有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育，他們?cè)诟髯缘膷徫簧夏瞰I(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國(guó)家棟梁和社會(huì)主義接班人,。他們興教育人，筆尖耕耘桃李地,，墨水澆開(kāi)智慧花,。同學(xué)們，師恩難忘，難忘師恩,在教師節(jié)來(lái)臨之際,讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠(chéng)的祝福吧,，也許是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾句溫馨話語(yǔ),，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片，也許是集體為老師們開(kāi)一個(gè)簡(jiǎn)短晚會(huì),。趕快動(dòng)手吧,，用自己的話語(yǔ)送去發(fā)自內(nèi)心的祝愿，讓鴻雁帶走我們的祝福,，飛往我們親愛(ài)的老師的心中,。擁有一顆感恩的心，我們會(huì)懂得去關(guān)心他人,；擁有一顆感恩的心,，我們就會(huì)擁有快樂(lè)，擁有幸福,。相信同學(xué)們多姿多彩的想法,，可以為這個(gè)特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩，讓我們用同一旋律,，譜寫(xiě)同一個(gè)心音：老師,，您好！

我的發(fā)言結(jié)束,，謝謝大家,！