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滿分作文600篇一

魏晉狂士阮籍喜歡一個人駕著木車游蕩,，木車上載著酒，沒有方向地向前行駛,。泥路高低不平,，木車顛簸著，酒壇搖晃著,，他的雙手則抖抖索索地握著韁繩,。突然馬停了，他定睛一看,，路走到了盡頭,。真的沒路了?他啞著嗓子自問，眼淚已奪眶而出,。終于,，聲聲抽泣變成了號啕大哭，哭夠了,，持韁驅(qū)車向后轉(zhuǎn),，另外找路。另外那條路走著走著也到盡頭了,，他又大哭,，可謂走一路哭一路,。

這被千古傳頌的名士風(fēng)度，在我看來毫無用處,。阮籍哭的是英雄末路,，而我看到的是難題面前無奈束手的悲涼。人生不該輕言放棄,，真的猛士敢于正視淋漓的鮮血,，敢于直面慘淡的人生。說到這里,，必須提一下蘇東坡,。

在四十四歲之前，蘇東坡可謂人生得意,，常常呼朋喚友,，錦帽貂裘，千騎卷平岡,。他還曾夢想“會挽雕弓如滿月,，西北望，射天狼”,，率領(lǐng)千軍萬馬守疆拓土,，建立一番千秋功業(yè)。但一場烏臺詩案就將他的所有豪情擊了個粉碎,，他變成了一名可憐的階下囚,。這時候的蘇軾，真正遇到了前所未有的難題,，曾經(jīng)試圖自殺,。那時候的他“縹緲孤鴻影”，連一向親密的好友都怕沾染牽連遠遠走開,。

但蘇東坡并沒有放棄這道難題,。他在孤獨困苦中歷練，終于迎來了整體意義上的脫胎換骨,，完成了對人生難題的突圍,。他寄情山水，笑傲風(fēng)月,，駕一葉之扁舟,，凌萬頃之茫然，挾飛仙以遨游,，抱明月而長終,。蘇東坡懂得解難題的技巧：人生繁瑣沉重，不如丟了功名利祿,，化繁為簡,，化難為易,，這才不失為大智慧。

難題是人生的一道坎,，也是人生的蒸餾和升華,。這道題是個多解題，只要敢于迎難而上,，必定能找到自己滿意的答案。

時下青年人不缺乏智力,，缺乏一種解決難題的勇氣和信心,。遇到困難就畏葸不前，抱怨命運多舛,，抱怨客觀條件,。他們都羨慕比爾·蓋茨的財富，卻沒有他攻堅破難的魄力;他們崇拜周杰倫的星光璀璨,，卻不知他也曾遭遇困境,。也許，生活本來就是由無數(shù)個障礙組成的復(fù)雜的難題,，只有勇往直前,，不畏艱險，才能抵達陽光水岸,。

人生是一道難題,，也是一道簡單題。

滿分作文600篇二

一句話里的感動

打開朱紅色大門,，記憶如編排好一般如此清晰,，雙眼開始氤氳開來……

陰雨霏霏，窗外天地之間拉起一道珠簾,。

啪啪……雨腳如麻,，打在窗欞之上。一道道筆痕在演算紙上劃過,，那道函數(shù)難題還是沒有一點頭緒,。我眉頭緊皺，心亂如麻,。

吱——門開了,。不用回頭看就知道是媽媽過來了?！皝?，喝杯熱牛奶吧，緩緩神……”“知道了,，放那里吧……”我不耐煩地答道,。

“不然那樣——”媽媽剩下的半句話被我粗魯?shù)卮驍?，那剩下的半個音節(jié)尷尬地停留在半空中，空氣中劃過若有若無的嘆氣聲,。

“啪……啪……”雨下得更大了,，剛剛僅有的一點頭緒也無影無蹤。還是找一下以前的筆記本吧,，我開始扒抽屜,。突然，那本滿載我幼時時光的相冊映入了我的眼簾,。我忍不住一頁頁翻開,，看著那些泛黃的剪影映入眼簾。忽而有一張格外引人注目——一位年輕女子著一襲白色長裙,，莞爾一笑,，游走于蝶舞翩躚之中。她的右手牽著一位笑容明媚的青澀孩童,。那就是我,。

猛然間，那些溫馨的記憶重現(xiàn)：媽媽牽著我的手去學(xué)校,，去公園,，去各地旅游。忽然,，感覺我的手掌還有溫存,，心中卻悵然若失。

我輕輕地啜一口牛奶,，味蕾有一朵花在綻放,，絲絲甜韻蕩滌了心中的塵埃與陰霾。我起身,，走到媽媽的房間,，擰開冰冷的門把手，看到的卻是媽媽呆滯的眼神,，歲月的小徑爬滿了她的眼角,。這，還是那個明媚如花的女子嗎?

“媽,，我們出去走走,，散散心?！蔽逸p輕地說,。此時，我才明白媽媽剩下的半句話的含義,，只因為我是她的'兒子,，依舊是那個明媚笑容的青澀孩童,。媽媽臉色一怔，隨即嫣然一笑,，笑靨如花,，一如多年之前的那個女子。

“兒子,，弦不要繃得太緊,，散散心，也許,，思路就豁然開朗了……”驀然,，我眼前出現(xiàn)了這樣一幅畫面：我們手牽手，肩并肩,，笑臉映著笑臉,，跳過一個個小水洼,，牽衣頓足,，遠處是一簇簇晶亮的葉子在風(fēng)的吹拂下聚攏在一起?！皟鹤?，媽媽當(dāng)然希望你學(xué)習(xí)優(yōu)秀，但媽媽更希望看到一個陽光帥氣的孩子!”

心中頓時感動不已,。

“兒子,，媽媽更希望看到一個陽光帥氣的孩子!”在這個望子成龍、希望自己孩子學(xué)習(xí)第一的浮躁年代,，媽媽,，你的這句話，如同一縷溫暖的陽光,，照亮我的心底,。

幾幅生活畫面的描繪，讓文章美不勝收,。寫媽媽對“我”小心翼翼的伺候,，運用簡單勾勒;寫回憶兒時生活，濃墨重彩,，寫出媽媽的美麗和快樂,。文章靈活運用插敘，寫“我”對媽媽由不理解到理解的過程,，既不影響行文節(jié)奏,，又巧妙地寫出了“我”思想感情轉(zhuǎn)變的過程。開頭和結(jié)尾,，用詩歌般的語言,，點明了文章中心,，前后照應(yīng)。同時,，水到渠成地引出了媽媽幾次想對兒子說出的一句話,，不僅巧妙點睛，而且也有余音繞粱之美,。

滿分作文600篇三

依稀想來,，已有幾年未踏上這一條灑滿月光的小路了。小路是父親親手用鵝卵石鋪成,，在月下泛著朦朧柔和的光,。路的那頭，連著那河邊的小屋,，連著我的父親,。父親呵，你是否依然執(zhí)著地坐在岸邊,，哀怨地吹著笛子,，等著兒子的歸來？

父親愛好吹笛,。小的時候,，父親的笛聲載滿了我童年的樂趣，像那條絲帶一樣的小河,，牽引著我的童心在父親愛的港灣里晃悠,。父親很疼我這個惟一的兒子，老喜歡用粗糙的雙手捏我的臉蛋,，不顧我疼得哭起來,，還兀自傻呵呵地笑。每天日暮,，父親帶我到河邊的草地上放牛,。父親常常放開牛繩讓牛自己吃草，自己便從背后的草簍里摸出笛子,，鼓起腮,，吹出世間最美妙的音樂。我就靠在父親腿上,，看著天邊的夕陽將父親的頭發(fā)染上點點金色,。我愛父親，父親的笛聲最美,。

隨著年齡的增長,，我開始討厭起父親，討厭他滿嘴煙味，討厭他的黃牙,；討厭他背個草簍到學(xué)校找我,，還從窗外傻傻地盯著我看，我還討厭他沒有本事,，只知侍弄幾畝薄地,，連我的學(xué)費也沒能賺回。我和父親逐漸隔膜了,。在被我吼了幾次后,，父親不再打著赤腳去學(xué)校看我,，不再嘮叨著讓我好好學(xué)習(xí),。他保持沉默，而打破沉默的惟一方式就是吹笛,，如怨如慕,，而在我看來，這又成了不務(wù)正業(yè)的標(biāo)志,。

我到外地上學(xué)去了,。離去的前一天晚上，我走上那條熟悉的小路,，感覺到一絲眷戀與不舍,。路像是月光在地上劃過的痕,，也劃過我的心,。幾年時間里，我未回過一次家,。母親在電話里告訴我,，我走后，父親整日像掉了魂似的,，茶飯不思,，只知去河邊吹笛子。最終,，我應(yīng)母親的請求回到了家,。到家里已是夜晚，月剛升起,，當(dāng)我懷著無盡的思緒在小路上行走時,，遇到了等我的父親。我忽地一下子哭出來,，緊緊抱住了父親,。我請求父親給我吹笛，父親答應(yīng)了。哽咽的笛聲又在耳畔響起,，響在灑滿月光的小路上,，勾起我的回憶。我感覺到父親眷眷的愛子之情,，感到愧對父親的笛聲,，父親愛我，愛著自己的兒子,。他為我吹了十八年的笛子,，而我此刻才發(fā)現(xiàn)它和我的心竟產(chǎn)生如此強烈的共鳴。

路很美,，很美,，是月劃過的痕。月是路的魂,，父親的笛聲是我的心魂,！

滿分理由發(fā)展等級：同為“情”，同為笛聲,，“親”時,，“父親的笛聲最美”；“疏”時,，“成了不務(wù)正業(yè)的標(biāo)志”,；當(dāng)相隔幾年而重聞父親的笛聲時，“它和我的心竟產(chǎn)生如此強烈的共鳴”,?！奥肥窃碌暮邸薄霸率锹返幕辍保鷦拥谋扔?、類比,，形象地勾畫出“我”的心路歷程，而結(jié)尾一句“父親的笛聲是我的心魂”,，感情升華到極至,。全文以“我”歸來為線索，以父親的笛聲為象征體,，歌頌了博大與深沉的父愛,。文章的意境很美，撲面而來的濃濃的農(nóng)村生活氣息,，誠摯的情感的流露似可觸摸,。不失為一篇優(yōu)美的抒情散文。

考生個性特點：樸實真誠,，自省自責(zé),。善抒發(fā)自己的感情。

文化背景分析：整體象征的手法，多種修辭手法的綜合運用,。

建議：“寫熟悉的人和事”,，“有感而發(fā)”，這些都是古老的寫作經(jīng)驗了,；當(dāng)選好一個載體,，并選好一個切入點后，這些“小事”,、“小人物”也會奇跡般地放出異彩,。