在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧,。
歌頌?zāi)笎?ài)的朗誦稿篇一
那兒是兒女炎炎烈日的遮蔽
孩子們的汗水是的您眼淚 孩子們的笑聲是的您音樂(lè)
母親 冬天的一床棉被
那兒是兒女烈烈寒風(fēng)的阻擋
孩子們的打顫是的您心酸 孩子們的熱炕是的您溫暖
母親 沙漠里的一泓清泉
那兒是兒女干渴之苦的解除
家里的柴米油鹽是的您惦記 家里的酸甜苦辣是的您寫照
母親 大海上的一盞明燈
那兒是兒女前行路上的光明
孩子們的前途是的您心血 孩子們的抱負(fù)是您的追求
母親 雖是一棵不起眼的小樹
微風(fēng)能吹彎她的身軀 狂風(fēng)卻不能折斷她剛強(qiáng)的脊梁
因?yàn)?是母親 您挑著全家的負(fù)擔(dān)
無(wú)論您受的磨難有多少 無(wú)論您遭受的病痛有多深
沒(méi)有缺少 您對(duì)兒女的那種思盼與期望
母親 雖是一眼很幽辟的小溪
小石能擋住她的腳步 大山卻不能動(dòng)搖她奔流的意志
因?yàn)?是母親 您飽經(jīng)風(fēng)霜生活的艱辛
無(wú)論您的臉上留下了多少記印 無(wú)論您頭上添了無(wú)數(shù)銀絲
沒(méi)有減少 您對(duì)兒女的慈愛(ài)與教導(dǎo)
母親 空中的云兒
帶去我對(duì)您深切的問(wèn)候
叫一聲媽媽 您的牽掛如天上黃河之水奔騰不息
兒女的鞋底上寫下了您催淚的家史 右手納腫了用左手
母親 云中的鳥兒
帶去我對(duì)您深深的祝福
叫一聲媽媽 您的思念似長(zhǎng)江之水源源流長(zhǎng)
兒女的視角里留下了您纖小的身影 送了一程望一程
母親 你額角的皺紋
從我記憶時(shí)就隨著我一點(diǎn)一點(diǎn)加深
那是媽媽牽掛我們最好的年輪
母親 你瘦弱的肩膀
從我蹣跚起步時(shí)就隨著我一年一年削弱
那是媽媽呵護(hù)我們最好的見證
在我的視角中 找到媽媽的平淡品格
高山也沒(méi)有您身影巍峨 大海也沒(méi)有您胸襟廣闊
母親 您是一個(gè)文明人類最溫馨的港口
歌頌?zāi)笎?ài)的朗誦稿篇二
親愛(ài)的媽媽
歲月爬上你的額頭，
時(shí)光駛過(guò)我的雙肩,，
你用那偉大的母愛(ài),，
托起我稚嫩的翅膀。
那溫綿柔軟的毛衣;
那香甜可口的飯菜,，
那孜孜不倦的教誨;
那無(wú)微不至的關(guān)懷
你的愛(ài)溶入我的血液里,，
你的愛(ài)滲入我的骨髓里，
你的愛(ài)涌入我的心窩里,，
你偉大無(wú)私的愛(ài)讓我動(dòng)容,。
我終于知道這個(gè)世界上還有那么一樣?xùn)|西,，
比長(zhǎng)江之水更加源綿不絕，
比黃河之勢(shì)更加攝人心魄;
比松柏之綠更加堅(jiān)韌長(zhǎng)青;
那就是你的愛(ài),，
你深沉的愛(ài),，
無(wú)私的愛(ài)，
我的母親,。
歌頌?zāi)笎?ài)的朗誦稿篇三
我從不肯妄棄了一張紙,，
總是留著--留著，
疊成一只一只很小的船兒,，
從舟上拋下在海里,。
有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里，
有的被海浪打濕,，沾在船頭上,。
我仍是不灰心地每天疊著，
總希望有一只能流到我要他到的地方去,。
母親,，倘若你夢(mèng)中看到一只很小的船兒，
不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng),，
這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的,，
萬(wàn)水千山，求他載著她的愛(ài)和悲哀歸去,。
歌頌?zāi)笎?ài)的朗誦稿篇四
有一種愛(ài)
來(lái)自一份自然流露
不夾帶任何雜念
只有付出的百分百
有一種愛(ài)
來(lái)自一個(gè)瘦弱的肩膀
卻又無(wú)比堅(jiān)韌
可以讓所有困難不再
有一種愛(ài)
只屬于那個(gè)人
那個(gè)被稱為“媽媽”的人
誰(shuí)也無(wú)可替代
可以忘記所有高山大海
忘記富貴繁華
忘記天下所有物質(zhì)
卻無(wú)法忘記得了
有一份愛(ài) 母愛(ài)
永遠(yuǎn)無(wú)法替代
歌頌?zāi)笎?ài)的朗誦稿篇五
孩子：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,家長(zhǎng)您們好。(敬禮)我是一年一班的,，我上學(xué)已經(jīng)半年多了,，我會(huì)背弟子規(guī)，三字經(jīng),，還有60多首古詩(shī)詞，下面我和姑姑一起匯報(bào)一下我的誦讀成果,。
姑姑：我們成吉思汗鎮(zhèn)中心校擬定舉行親子誦讀活動(dòng),，使我們孩子和家長(zhǎng)都受益匪淺。通過(guò)半個(gè)多月的活動(dòng)準(zhǔn)備,，孩子既長(zhǎng)了知識(shí),，又懂得了道理。知道尊敬長(zhǎng)輩,，友愛(ài)兄弟,。你問(wèn)他為什么進(jìn)步這樣大，他會(huì)用老師教的知識(shí)回答你,。
孩子：弟子規(guī) 父母呼 應(yīng)勿緩 父母命 行勿懶 父母教 須敬聽 父母責(zé) 須順承 冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定 出必告 反必面 居有常 業(yè)無(wú)變 事雖小 勿擅為 茍擅為 子道虧 物雖小 勿私藏 茍私藏 親心傷 親所好 力為具 親所惡 謹(jǐn)為去 身有傷 貽親憂 德有傷 貽親羞 親愛(ài)我 孝何難 親憎我 孝方賢 親有過(guò) 諫使更 怡吾色 柔吾聲 諫不入 悅復(fù)諫 號(hào)泣隨 撻無(wú)怨 親有疾 藥先嘗 晝夜侍 不離床 喪三年 常悲咽 居處變 酒肉絕 喪盡禮 祭盡誠(chéng) 事死者 如事生 孩子邊背邊做動(dòng)作,。
姑姑：他還懂得禮貌待人,，謙讓處事。因?yàn)樗溃?/p>
孩子：為人子,，方少時(shí),。親師友，習(xí)禮儀,。香九齡,，能溫席。 孝于親,，所當(dāng)執(zhí),。融四歲，能讓梨,。弟于長(zhǎng),，宜先知。首孝弟,，次見聞,。知某數(shù)，識(shí)某文,。一而十,，十而百。百而千,，千而萬(wàn),。三才者，天地人,。三光者 日月星)
姑姑：當(dāng)我吟誦床前明月光,，疑是地上霜時(shí)，他會(huì)馬上吟出(舉頭望明月,，低頭思故鄉(xiāng))獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,，(每逢佳節(jié)倍思親)。遙知兄弟登高處,，(遍插茱萸少一人,。)
姑姑：他還積累了許多思念家鄉(xiāng)的詩(shī)句。當(dāng)他看到春天剛剛發(fā)芽的柳樹,，他會(huì)吟：(碧玉妝成一樹高,，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,，二月春風(fēng)似剪刀,。)當(dāng)他看到夏天的荷花，他會(huì)誦(畢竟西湖六月中,，風(fēng)光不與四時(shí)同,。接天蓮葉無(wú)窮碧,，映日荷花別樣紅。)當(dāng)他看到火紅的楓葉時(shí),，他會(huì)想到贊美的詩(shī)句(停車坐愛(ài)楓林晚,，霜葉紅于二月花。)當(dāng)他看到漫天飛舞的雪花,，他會(huì)贊嘆道：(忽如一夜春風(fēng)來(lái),，千樹萬(wàn)樹梨花開。)
姑姑：在傳統(tǒng)文化的氛圍中,，孩子健康成長(zhǎng),，我們共同進(jìn)步。下面我們用一首古詩(shī)表演唱來(lái)結(jié)束我們這次親子誦讀活動(dòng),。(共誦《春曉》 春眠不覺(jué)曉,，處處聞啼鳥。夜來(lái)風(fēng)雨聲,，花落知多少,。)(歌伴舞 《春曉 》 姑姑唱歌，孩子邊唱邊舞)謝謝!
歌頌?zāi)笎?ài)的朗誦稿篇六
《母愛(ài)》
作者：嵐沁蕊
母愛(ài)不如高山那樣雄偉
卻如溪流般純潔
母愛(ài)不如鮮花那樣美麗
卻如小草般默默無(wú)聞
母愛(ài)不如天空那樣寬闊
卻如大海般深沉
母愛(ài)在你失落時(shí)出現(xiàn)
給你力量
母愛(ài)在你沒(méi)勇氣時(shí)出現(xiàn)
讓你自信
母愛(ài)在你傷心時(shí)出現(xiàn)
使你快樂(lè)
母愛(ài)是世上獨(dú)一無(wú)二的愛(ài)
母愛(ài)是世上最最珍貴的愛(ài)
母愛(ài)是世上最能溫暖人心的愛(ài)
母愛(ài)是世上最最美麗的愛(ài)
母愛(ài)是世上最最純潔的愛(ài)
母愛(ài)是偉大的
母愛(ài)是無(wú)私的
母愛(ài)是奉獻(xiàn)的
母愛(ài)是透徹的
歌頌?zāi)笎?ài)的朗誦稿篇七
從歸家的門里擠進(jìn)
我望向溢燈的廚房
你的身影
貯在那里
一如既往
蓮藕悶在罐里
它的形狀
絕非是令我厭惡薄片
它的味道
也不是令我皺眉的酸辣
它定是軟軟糯糯
入口即化
鬧鬧騰騰
筒孔如花
母親的手
爬滿青筋
難覓見
昔日的風(fēng)華
母親的眼睛
將痛楚藏入瞳孔深處
呼喚我
許久未聞的乳名
廚燈滅了
蓮藕在滾燙的原汁里
用身軀
驅(qū)散我冬曰的寒冷
而母親在反復(fù)的叮囑里
溫暖女兒的腳印
無(wú)法再重演
你用手心
捂住剛剛?cè)胧赖?/p>
我的小腳丫
而我會(huì)用腳丫
來(lái)丈量你的愛(ài)
我一直辛苦的丈量
但
你的愛(ài)
永遠(yuǎn)沒(méi)有限量
歌頌?zāi)笎?ài)的朗誦稿篇八
上學(xué)路上
(母子手拉手上)
母：梓朔,，最近學(xué)了什么詩(shī)呀? 子：媽媽,，我會(huì)背《四季》詩(shī) (子表演背誦) 四季 草芽尖尖， 他對(duì)小鳥說(shuō)： “我是春天,?！?/p>
荷葉圓圓， 他對(duì)青蛙說(shuō)： “我是夏天,?！?/p>
谷穗彎彎， 他鞠著躬說(shuō)： “我是秋天,?！?/p>
雪人大肚子一挺， 他頑皮地說(shuō)： “我就是冬天,。 二
母：(表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)后),，梓朔，你知道嗎?九月十日是教師節(jié),，我們朗誦一首詩(shī)歌，獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師,，好不好? 子：好!
(母子共同朗誦《老師像什么》) 子：老師像什么?
母：老師像紅燭,， 照亮了知識(shí)的路程。 子：老師像春雨,， 把知識(shí)撒在我們的心里,。 母：老師像園丁,，
把幼小的孩子培育成懂得知識(shí)的大樹。
子：老師像一把金鑰匙,， 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù),。
母：老師像什么? 子：老師像我們的媽媽， 天天陪伴在我們成長(zhǎng),。
(合)在這里,，祝所有的老師 永遠(yuǎn)年輕、漂亮,。 三
母：梓朔,，過(guò)了教師節(jié)，就是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)了,。每逢佳節(jié)倍思親,，詩(shī)人借月抒懷，留下了許多膾炙人口的詩(shī)篇,。我們來(lái)朗誦幾首吧 子：背誦《靜夜思》
靜夜思 李白 床前明月光,， 疑是地上霜。 舉頭望明月,， 低頭思故鄉(xiāng),。
母：面對(duì)明月，詩(shī)人不僅表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念,，而且還表達(dá)了美好的祝愿之情,。
(母子共同朗誦《月之故鄉(xiāng)》) 子：水里一個(gè)月亮 母：天上一個(gè)月亮。 子：天上的月亮在水里 母：水里的月亮在天上 子：低頭看水里 母：抬頭看天上 子：看月亮 母：思故鄉(xiāng)
(合)一個(gè)在水里,，一個(gè)在天上 母(抬頭一看)：幼兒園到了,，梓朔，再-見! 子：媽媽,，再-見!
(合)節(jié)目表演完了,。謝謝大家
看看世界看看你 世界溫柔
溫柔是你的眼睛 看看心情看看你 心情寧?kù)o
寧?kù)o是你的呼吸 看看自己看看看你 心里躲著天使, 天使就是你.
我感謝春的花 夏的雨 秋的微云 還有我的你
我珍惜 夜路的燈光 雪后的微陽(yáng) 和隨你而來(lái)的滿天希望
猜猜我有多愛(ài)你
“媽媽，猜猜我有多愛(ài)你”
“噢 我大概猜不出來(lái)”
“我愛(ài)你有這麼多,?！?孩子把手臂張開，開的不能再開,。)
(媽媽也張開來(lái)一比,，)說(shuō);“可是,
我愛(ài)你這麼多?！?/p>
孩子：“我愛(ài)你,，一直到過(guò)了小路，在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的河的那一邊?！?/p>
媽媽：“我愛(ài)你,，一直到過(guò)了小河，越過(guò)山的那一邊,?！?/p>
孩子：“那真的好遠(yuǎn)。我愛(ài)你,，從這里一直到月亮,。”
媽媽：“噢!那麼遠(yuǎn),，真的非常遠(yuǎn),，非常遠(yuǎn)?！?/p>
媽媽低下頭來(lái),，親親孩子，小聲地微笑著說(shuō)：“我愛(ài)你,，
從這里一直到月亮,，再??繞回來(lái)?！?/p>
我是三軍總司令
媽媽：孩子,，小鳥哪去了? 孩子：媽媽，小鳥作了我的飛機(jī) 媽媽：孩子,，小烏龜哪去了?
孩子：媽媽,，小烏龜作了我的坦克 媽媽：孩子，小魚哪兒去了? 孩子：媽媽,，小魚作了我的軍艦 媽媽：孩子,，你是誰(shuí)?
孩子：媽媽，我是陸?？杖娍偹玖?
歌頌?zāi)笎?ài)的朗誦稿篇九
母愛(ài),，不挑兒的長(zhǎng)相
母愛(ài)，不分春夏秋冬
母愛(ài),，崇高偉大
母愛(ài),，無(wú)限忠誠(chéng)
無(wú)論你平和、躁動(dòng)
無(wú)論你失敗,、成功
母愛(ài)無(wú)處不在
她,，伴隨你經(jīng)歷人生
是她，放飛人間的龍鳳
是她,，架起天際的長(zhǎng)虹
不懂得母愛(ài)
你就迷失了生命的真諦
忘卻母愛(ài)
高官厚祿血冷軀空
一個(gè)母親陷入貧困
一方惦念何以安寧?
用我們的雙手點(diǎn)染熔燦的顏彩
用顆顆愛(ài)心縮放全面的繁榮
關(guān)懷母親也是你我的升華凈化
替母親試干眼淚共賞絢麗的恢弘!
歌頌?zāi)笎?ài)的朗誦稿篇十
母親·足跡
作者：bowen
腳下的土地
我的母親
在我的心底
留有一抹感動(dòng)
牽引靈魂的步伐
慢慢攀登
攀登那云端的天堂
每一個(gè)鮮活的您
都是一段章程
一頁(yè)頁(yè)的翻閱
細(xì)讀您容顏的痕跡
您所有的恥辱
讓我心顫
但您擁有的光輝
給了我信心和力量
出生在您的懷抱
讓最初的記憶里
沒(méi)有了恐懼和哀傷
母親般的撫摸如春風(fēng)過(guò)隙
微啟的心房
留下一絲幸福的倒影
伴隨著流逝的光陰
蕩漾在我的心房
我彷徨的尋覓
在無(wú)數(shù)漆黑的夜晚
尋覓光明的羽翼
天安門前聳立的石碑
記載的不僅僅是歷史的榮輝
還有您曾經(jīng)的苦難與滄桑
母親,，您是否記起
那些,，曾經(jīng)的英雄
是英雄
用他們的一切鑄造了輝煌的今天
三年的苦難沒(méi)有壓倒倔強(qiáng)的您
兩朵塞外的蘑菇云向世人展現(xiàn)
展現(xiàn)出騰起的祖國(guó)
倔強(qiáng)的我們擔(dān)起了責(zé)任、生活與希望
疲憊的我們拖著沉重的步伐
向世界宣告：
讓我們挺起胸膛
行走在世界的每一個(gè)角落
為了童年的夢(mèng)想
我們已然足夠堅(jiān)強(qiáng)
東方紅的樂(lè)曲
翱翔在宇宙
回蕩在每一個(gè)中國(guó)人的心中
走出迷茫的您
在實(shí)踐中尋找真理
尋找屬于自己的道路
走向和平
此刻您不再受到恥辱和壓迫
因?yàn)槲覀円廊粨碛袌?jiān)強(qiáng)的體魄
抗美,、對(duì)越、抵印
三場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)向世人宣告：
您的兒女已經(jīng)擁有保護(hù)自己母親的力量
您將永遠(yuǎn)的不再受到任何苦難和壓迫
游蕩的孩子
最終要?dú)w尋母親的懷抱
他們還是喜歡赤著腳
在您的身上放任的追逐夢(mèng)想
喜歡靜靜的聽著風(fēng)兒
向您傾訴他們身邊的經(jīng)歷
喜歡和沉默的您說(shuō)出
心中的秘密
我們也不曾忘記海外的游子
一國(guó)兩制的偉大設(shè)想
為港澳回歸鋪平了道路
一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn)的提出
我們沿用至今
南方會(huì)談為改革開放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)
三峽的成功讓您的兒女驕傲,、自豪
百年的洪災(zāi)淹沒(méi)不了團(tuán)結(jié)與關(guān)懷
歸家的雙子送來(lái)的是溫馨與祝福
新世紀(jì)前您終于洗刷了百年的恥辱
而今
神舟飛天
蒼茫宇宙
留下了中華兒女的足跡
鐵血?jiǎng)用}貫通神州大地
世界屋脊從此不在天山相隔
汶川之痛跳動(dòng)顆顆中國(guó)心
相隔萬(wàn)里依舊心心相連
零八奧運(yùn)
為世界翻開新的篇章
奇跡鑄就了夢(mèng)想
輝煌把同一個(gè)世界載入史冊(cè)
逝去浮華
驀然回首
六十年的歷程
艱辛漫長(zhǎng)
但我們的熱血依舊澎湃
新世紀(jì)您邁開騰飛的步伐
親愛(ài)的祖國(guó)
我們偉大的母親啊
在您六十華誕之際
讓兒女們向您道聲：
母親!我們永遠(yuǎn)祝福您!
歌頌?zāi)笎?ài)的朗誦稿篇十一
站在故鄉(xiāng)的村口
今夜的風(fēng)啊
不知道為什么
總是那樣溫柔的吹著
手捧泥土
親一親小河
那是不是
遙遠(yuǎn)的一個(gè)夢(mèng)
記憶
像是月光下面的影子
模模糊糊地的嘆息
沉重的腳步聲音啊
是不是準(zhǔn)備啟程了
我的朋友
奔向美好的地方
我那流浪的腳步呀
是不是已經(jīng)疲憊
靠著村口的老槐樹
默默的向往
不知道走了多少時(shí)候
為什么
又回到老地方
母親的身旁
迷茫失望還有夢(mèng)想
這都是真的嗎
我的故鄉(xiāng)
青春那絢麗的背影啊
正經(jīng)過(guò)父親的墳塋
走向遠(yuǎn)方
母親的淚光
歌頌?zāi)笎?ài)的朗誦稿篇十二
孩兒的悲,、母親的淚 作者：未了塵埃
這是我第一次認(rèn)真的看您-照著鏡子
一面破碎的鏡子-
照著-
那個(gè)破碎的您-
您古稀的步伐-
您零散的舊發(fā)-
您紅腫的淚眼-
您～～您～～-
您怎么忍心我一看再看--
我問(wèn)您一天有多長(zhǎng)-
您猶疑地站住了-
慢慢抬起五指數(shù)著-
一天?-
一個(gè)心碎的白天-
一個(gè)憂愁的黑夜-
二十四個(gè)無(wú)助的小時(shí)-
一千四百四十四個(gè)垂淚的分鐘-
您突然停住了-
反問(wèn)我說(shuō)一天有多長(zhǎng)-
我沉默了-
但我知道-
是二十年
二十年的您-
在鏡子里頭-
二十年后的您-
在鏡子外頭
