方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進(jìn)度等都部署具體,、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃,。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助,。
最新預(yù)防溺水主題活動(dòng)方案及流程篇一
目前正值夏季，又臨近暑假,，雨水增多,，是容易發(fā)生溺水事件的高峰期，全國(guó)各地發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故,，觸目驚心,。因此，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,，強(qiáng)化安全措施,，防止發(fā)生溺水事故，是當(dāng)前學(xué)校安全工作的重點(diǎn),。為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)“防溺水”要求,，切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自救自護(hù)能力，保證學(xué)生生命安全,，根據(jù)上級(jí)教體局通知要求,，特制定實(shí)施方案如下：
二,、活動(dòng)主題：“珍愛(ài)生命、預(yù)防溺水”
三,、活動(dòng)時(shí)間：20____年6月——20____年8月
四,、活動(dòng)對(duì)象：全校師生
五、活動(dòng)內(nèi)容：
(一)突出宣傳主題,，營(yíng)造“珍愛(ài)生命,、預(yù)防溺水”健康育人氛圍。
1,、通過(guò)升旗儀式,、紅領(lǐng)巾廣播站、晨會(huì),、級(jí)組集會(huì)等,，開(kāi)展各種形式的“珍惜生命，預(yù)防溺水”宣講活動(dòng),。通過(guò)校訊通,、戶外led電子屏幕、校園網(wǎng),、班級(jí)博客等形式向家長(zhǎng)介紹預(yù)防溺水的方法和措施，增強(qiáng)家長(zhǎng)預(yù)防孩子溺水的安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識(shí),。
2,、圍繞“珍愛(ài)生命預(yù)防溺水”主題，開(kāi)展好一次主題班隊(duì)會(huì),。用真實(shí)具體的事例提醒學(xué)生：玩水,、游泳一定要在會(huì)游泳的家長(zhǎng)陪同下，采取安全防護(hù)措施的情況下去玩水,、游泳,，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。
3,、暑假前,，學(xué)校印發(fā)《暑假防溺水告家長(zhǎng)書(shū)》，與每位學(xué)生家長(zhǎng)簽定《防溺水安全公約》,，要求學(xué)生家長(zhǎng)(監(jiān)護(hù)人)嚴(yán)格監(jiān)管,、看護(hù)孩子，把溺水防范教育抓緊抓實(shí),，確保學(xué)生的人身安全,。
時(shí)間：20____年6月—8月
(二)邀請(qǐng)學(xué)校“安全教育副校長(zhǎng)”開(kāi)展“預(yù)防溺水安全教育”專題講座活動(dòng)
時(shí)間：20____年7月2日(初定)
(三)13年級(jí)開(kāi)展“珍愛(ài)生命,、預(yù)防溺水”繪畫(huà)評(píng)比活動(dòng),、46年級(jí)開(kāi)展“珍愛(ài)生命,、預(yù)防溺水”手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)。
時(shí)間：20____年7月——8月
最新預(yù)防溺水主題活動(dòng)方案及流程篇二
天氣逐漸炎熱,，防溺水安全教育又成為學(xué)校安全教育的頭等大事,。為了扎實(shí)有效的開(kāi)展防溺水安全教育工作，六月中旬我校各班開(kāi)展了“防溺水安全教育主題班會(huì)”活動(dòng),。
在主題班會(huì)上,，各班主任向?qū)W生介紹了預(yù)防溺水常識(shí)和溺水救護(hù)方法等各類安全知識(shí)。同時(shí)為安全教育深入人心,，我校透過(guò)“致家長(zhǎng)的一封信”的形式,，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳防溺水安全知識(shí)，要求家長(zhǎng)注重對(duì)孩子游泳技能的培養(yǎng),，提醒學(xué)生家長(zhǎng)強(qiáng)化對(duì)孩子的防溺水教育,，在節(jié)假日期間個(gè)性注意對(duì)孩子加強(qiáng)管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生,，切實(shí)肩負(fù)起監(jiān)護(hù)人的職責(zé),。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導(dǎo)入
1,、大家聽(tīng)一聽(tīng)有關(guān)溺水事件的報(bào)道,。
聽(tīng)了這個(gè)故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到簡(jiǎn)單,。你是否感嘆,，是否惋惜，一個(gè)個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,，你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>
小結(jié)：人,，就應(yīng)珍愛(ài)生命。這天這節(jié)班會(huì)我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命,，防止溺水”的安全教育,。
二、探討溺水的原因
1,、什么是溺水?
討論,，歸納：溺水是常見(jiàn)的意外，溺水后可引起窒息缺氧,，如合并心跳停止的稱為“溺死”,，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計(jì)有重要好處，但救治原則基本相同,，因此統(tǒng)稱為溺水,。
引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”，隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險(xiǎn)將增加,。
2,、問(wèn)：溺水原因主要有哪幾種?
學(xué)生討論，小結(jié)：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦,。
引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生,。
3、如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生?
我們不要擅自下水游泳,，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無(wú)家長(zhǎng)或老師帶領(lǐng)的狀況下游泳,，不到無(wú)安全設(shè)施,、無(wú)救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳,，不到溝渠,、溪邊、池塘,、水庫(kù),、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍,，戲水,，洗手。請(qǐng)同學(xué)們必須要互相監(jiān)督,，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命,，要及時(shí)通知家長(zhǎng)和老師,。必須要記住血的教訓(xùn)，珍愛(ài)生命,，防止溺水,。
三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法
1,、討論,，講解自救及搶救的方法：
對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險(xiǎn),。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張，應(yīng)持續(xù)鎮(zhèn)靜,，用心自救,，對(duì)于溺水者,，除了用心自救外，還要用心進(jìn)行陸上搶救,。
2,、學(xué)習(xí)自救及搶救方法
四、怎樣珍惜每一天?
1,、引導(dǎo)：同學(xué)們,，珍愛(ài)我們的生命吧。珍愛(ài)生命就是珍惜每一天,。請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)——怎樣珍惜每一天?
2,、討論，總結(jié)：
同學(xué)們,，生命的全部好處在于無(wú)窮地探索尚未明白的東西,，在無(wú)窮的探索里，你會(huì)看到光輝,、燦爛的前景,。讓我們珍愛(ài)生命，防止溺水,。祝愿大家這天好,，明天會(huì)更好!
最新預(yù)防溺水主題活動(dòng)方案及流程篇三
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)《邯鄲市教育局,、涉縣教體局關(guān)于做好學(xué)生防溺水工作的通知》,，結(jié)合我校實(shí)際，通過(guò)開(kāi)展各種“防溺水”專題安全教育活動(dòng),，不斷提高我校師生,、家長(zhǎng)的安全意識(shí)，真正把“防溺水”教育落到實(shí)處,，杜絕溺水事件的發(fā)生,。
二、 基本情況
我校地處更樂(lè)鎮(zhèn)西南部,，距離龍湖較近,，共有小學(xué)生274名，且男生較多,，因此必須嚴(yán)加防范學(xué)生到龍湖玩耍,。
三、活動(dòng)主題及目標(biāo)
(一)主題：珍愛(ài)生命,、防止溺水
(二)目標(biāo)：堅(jiān)持預(yù)防為主的方針,，加大對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水安全教育力度，采取多種途徑和教育方式，有針對(duì)性對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防溺水的專題安全教育活動(dòng),，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí),，普及學(xué)生游泳安全知識(shí)及自救、互救常識(shí),，加強(qiáng)與家長(zhǎng),、社會(huì)的溝通聯(lián)系，杜絕因?qū)W校教育不到位而發(fā)生的溺水死亡責(zé)任事故,。
四,、活動(dòng)組織：
為確保學(xué)校學(xué)生預(yù)防溺水教育活動(dòng)的開(kāi)展，經(jīng)研究決定,，成立紅街小學(xué)預(yù)防溺水教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,。
五、活動(dòng)內(nèi)容及方法
各學(xué)校要緊緊圍繞防溺水“六不”內(nèi)容,，開(kāi)展防溺水專題安全教育活動(dòng),，扎實(shí)開(kāi)展好“六個(gè)一”活動(dòng)。
1,、在學(xué)校門(mén)口懸掛一幅防溺水安全宣傳標(biāo)語(yǔ),。
2、組織每周一節(jié)防溺水安全教育課,。從即日起到暑假放假,，每周利用安全課、班會(huì)課,、國(guó)旗下講話等途徑,，有計(jì)劃地、系統(tǒng)地,、反復(fù)地對(duì)師生進(jìn)行防溺水安全教育,。對(duì)把溺水事故作為典型案例向?qū)W生深入解析，向?qū)W生傳授以“六不”為主要內(nèi)容的防溺水知識(shí),，教會(huì)學(xué)生避險(xiǎn),、自護(hù)、自救,、求救常識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生防溺水意識(shí),。教育學(xué)生遇到同伴溺水時(shí)避免盲目施救,，要智慧救援，并立即尋求幫助,。也可聘請(qǐng)衛(wèi)生,、體育、紅十字會(huì)等部門(mén)或社會(huì)救援組織的專業(yè)人員，對(duì)學(xué)校防溺水教育進(jìn)行指導(dǎo),。
3,、向每位學(xué)生發(fā)放一張防溺水安全隨身提示卡。把防溺水提示,、知識(shí)和要求制作成一張?zhí)崾究ㄆ?，發(fā)放到每一名學(xué)生手中，隨身攜帶,，時(shí)刻提醒學(xué)生防溺水安全,。
4、開(kāi)辟一塊防溺水宣傳專欄,。各班要利用櫥窗,、黑板報(bào)、qq群,、微信公眾號(hào)等開(kāi)辟一塊防溺水宣傳專欄,，多方位、多渠道向?qū)W生,、家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳防溺水安全知識(shí),。
5、開(kāi)展一次防溺水知識(shí)測(cè)試,。要求全校師生必須認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握防溺水知識(shí)試卷,，合格率要達(dá)到100%。
6,、向全體學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行一次家校聯(lián)系,。各學(xué)校要通過(guò)致家長(zhǎng)一封信等方式，向中小學(xué)生家長(zhǎng)宣傳典型事例和防溺水知識(shí),，告知家長(zhǎng)盡好孩子離開(kāi)學(xué)校后的監(jiān)護(hù)責(zé)任,，提醒家長(zhǎng)對(duì)孩子加強(qiáng)在放學(xué)后、周末和節(jié)假日看護(hù)和教育,，并留存回執(zhí)待查,。
六、活動(dòng)要求：
安全工作是學(xué)校的頭等大事,，希望全體教職工以 “防溺水安全教育周”為契機(jī),，積極行動(dòng)起來(lái)，教育學(xué)生提高防溺水意識(shí),，使其自覺(jué)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)地區(qū),。教育學(xué)生不在無(wú)監(jiān)護(hù)人或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳,，不到無(wú)安全保障的水域游泳,。在上學(xué)與放學(xué)途中不要下河,、水庫(kù)、池塘,、溝渠等水面戲水玩耍,。組織學(xué)生學(xué)會(huì)預(yù)防水中抽筋、人工呼吸等應(yīng)急救護(hù)技能,，學(xué)會(huì)科學(xué)合理的應(yīng)急,、求助、報(bào)警的方法,，掌握游泳衛(wèi)生知識(shí),。
最新預(yù)防溺水主題活動(dòng)方案及流程篇四
最近，某市十余名小學(xué)生在水庫(kù)附近游玩時(shí),，部分學(xué)生下水游泳,，導(dǎo)致3人不幸溺亡。為了增強(qiáng)安全意識(shí),，讓學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，6月12日下午，育才小學(xué)各班級(jí)開(kāi)展了“珍愛(ài)生命,，預(yù)防溺水”的主題班會(huì),。每個(gè)班都用自己獨(dú)特的方式告訴大家要愛(ài)惜自己的生命，提高安全意識(shí),，提高自救能力,。
在五年級(jí)7班的班會(huì)上，同學(xué)們準(zhǔn)備了動(dòng)畫(huà),、歌謠,、小品、問(wèn)答……我聲情并茂地給大家講了一個(gè)故事：一個(gè)不珍愛(ài)自己生命的女孩,，整天酗酒,、飆車。他的父親為她導(dǎo)演了一場(chǎng)她的“葬禮”,，在葬禮上,，她看到了她媽媽給她的一封信，信中講述了這個(gè)女孩去世后她的父母是多么傷心,，她曾經(jīng)的夢(mèng)想再也無(wú)法實(shí)現(xiàn)了,。女孩被驚呆了：生與死竟然只是一線之隔，多彩的生活與只有黑白色的葬禮間的變換是如此的容易,。這個(gè)故事讓同學(xué)們觸動(dòng)很大,，他們聽(tīng)完后都若有所思，對(duì)生命又有了新的認(rèn)識(shí),。
接下來(lái)表演的小品，講的是兩個(gè)人在河邊互相吹噓，為了表現(xiàn)自己厲害,，不聽(tīng)河邊木牌“禁止游泳”的勸告,，擅自下水游泳，結(jié)果差點(diǎn)淹死,，幸好有路人把他們救了上來(lái),。他們幽默的表演贏來(lái)了同學(xué)們陣陣歡笑。在歡笑中大家對(duì)防溺水又加深了認(rèn)識(shí),。
同學(xué)們表演之后,，是有獎(jiǎng)問(wèn)答。
“假如有人溺水,，是應(yīng)該自己上去救援還是向周圍的大人呼救?”
“在沒(méi)有確定水深的情況下可不可以下水游泳?”
“如果你的同學(xué)被劫匪綁架了,，你如何報(bào)警?”
“被燙傷后，應(yīng)該馬上采取的措施是什么?”
同學(xué)們有的在苦思冥想,，有的把手舉得高高的,，爭(zhēng)著回答問(wèn)題。當(dāng)回答正確時(shí),，大家一片喝彩,，當(dāng)回答錯(cuò)誤時(shí)，則是一片嘆息聲,。當(dāng)有些題目大家知道答案時(shí),，都很驚訝，原來(lái)自己一直的想法都是錯(cuò)誤的!這下子終于明白了遇到這種情況時(shí)應(yīng)該怎么做,。
經(jīng)過(guò)了這次班會(huì),，我們更深地理解了每個(gè)人的生命只有一回，但有些人卻因?yàn)槟恰耙淮巍笔韬龌蚩駳g而失去“一生”,。請(qǐng)珍惜自己的生命吧!
最新預(yù)防溺水主題活動(dòng)方案及流程篇五
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)防溺水的基本安全常識(shí),，懂得珍愛(ài)生命，且培養(yǎng)有關(guān)防范的能力,。
教學(xué)目標(biāo)：
1,、提高安全意識(shí)，愿意自覺(jué)去學(xué)習(xí)防溺水安全的有關(guān)知識(shí),，在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識(shí),。
2、初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,，知道每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識(shí),。
3、自己能改變生活中不遵守防溺水安全的不良習(xí)慣,，提高對(duì)生活中違反安全原則的行為的辨別能力,。教學(xué)過(guò)程：
一,、談話導(dǎo)入課題
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次,，所以每個(gè)人都要珍惜生命,、注意安全。
二,、新授
1,、游泳中要注意的問(wèn)題：
組織學(xué)生觀看安全教育專題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。
學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?
學(xué)生分組討論以后,，教師進(jìn)行總結(jié)：游泳要嚴(yán)格遵守“四不”：未經(jīng)家長(zhǎng),、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2,、組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,，教師作總結(jié)：溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病,，尤其是心臟病,、腳抽筋。盲目游入深水陷入漩渦,。
3,、溺水的急救——教師進(jìn)行詳細(xì)講解：
方法一：可將救生圈、竹竿,、木板等物拋給溺水者,，再將其拖至岸邊;
方法二：若沒(méi)有救護(hù)器材，可以入水直接救護(hù),。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,，使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法,。
未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能冒然下水營(yíng)救，應(yīng)立即大聲呼救,，或利用救生器材呼救,，未成年人保護(hù)法也規(guī)定：“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?！?/p>
學(xué)生按照教師的講解方法,，全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組，進(jìn)行模擬演示,，1人扮演溺水者,，1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,，其他同學(xué)細(xì)心觀察,，最后做出總結(jié),，指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
4,、溺水急救方法：
(1)迅速脫水上岸,。
(2)傾出呼吸道積水。方法一,，是搶救者一腿跪地;另一腿屈起，將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上,，使其頭足下垂,。然后顫動(dòng)大腿或壓兒童背部，使呼吸道內(nèi)積水傾出,。方法二,，是讓溺水兒童俯臥于搶救者肩部，使其頭足下垂,，當(dāng)搶救者來(lái)置跑動(dòng)時(shí)就可傾出其呼吸道內(nèi)積水,。傾水的同時(shí)還必須用手清除溺水兒童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物,，保持呼吸道暢通,。注意傾水的時(shí)間不宜長(zhǎng)，以免延誤心肺復(fù)蘇,。
(3)對(duì)呼吸,、心跳微弱或剛停止的溺水者，迅速進(jìn)行口對(duì)口(鼻)式的人工呼吸,，并施行胸外心臟按摩,。
(4)經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)初步搶救，若溺水者呼吸心跳已經(jīng)逐漸恢復(fù)正常,，可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥,。仍未脫離危險(xiǎn)的溺水者，應(yīng)盡快送往醫(yī)療單位繼續(xù)進(jìn)行復(fù)蘇處理及預(yù)防性治療,。
三,、課堂總結(jié)
1、同學(xué)們小結(jié)：通過(guò)這次活動(dòng),，你懂得了什么?
2,、教師小結(jié)：生命只有一次，幸?？鞓?lè)掌握在你的手里,，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì)珍惜生命,，養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣,。
最新預(yù)防溺水主題活動(dòng)方案及流程篇六
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