確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)大家有所幫助。
親子活動(dòng)方案策劃背景篇一
通過(guò)親子群體間的.活動(dòng)交流,，增進(jìn)親情,，增進(jìn)家長(zhǎng)及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力,，增強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的透明度,、信任度，更好地發(fā)展兒童的社會(huì)交往能力,。幫助家長(zhǎng)營(yíng)造與孩子間的交流,、交往，從而促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)的氛圍,。提高家長(zhǎng)育兒的理念和技能,，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng).指導(dǎo)家長(zhǎng)和孩子開展有情趣的親子游戲活動(dòng)，使孩子在歡樂(lè)的游戲中長(zhǎng)身體,、開心智,。
二、主辦單位：
______圖書館
三,、承辦單位：
__社區(qū)文化活動(dòng)中心,、__社區(qū)婦女聯(lián)合會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間：
20__年12月13日(星期六)下午x:00—17:00
五,、活動(dòng)地點(diǎn)：
__社區(qū)文化服務(wù)中心
六,、參加人員：
__社區(qū)的學(xué)生(小學(xué)生)和家長(zhǎng)
六、活動(dòng)程序安排：
1,、__:30----家長(zhǎng)和學(xué)生到場(chǎng)簽到,，領(lǐng)號(hào)碼牌。2,、x:00----開始親子活動(dòng)
3,、17:00----活動(dòng)結(jié)束。(具體結(jié)束時(shí)間看實(shí)際情況)主
持人號(hào)召小朋友一起回收道具,，清理現(xiàn)場(chǎng),。
七,、活動(dòng)內(nèi)容
1、熱身------一反常態(tài)：參加游戲的家長(zhǎng)和小朋友分成兩組,，聽從主持人的號(hào)令,，做出與號(hào)令相反的動(dòng)作。比如主持人說(shuō)“低頭”,，游戲者就要“抬頭”,。做錯(cuò)或反應(yīng)慢的淘汰，5輪過(guò)后剩下的家長(zhǎng)或小朋友獲得小禮品一份,。
2,、歌曲接龍：以家庭為組，由主持人提出特定的歌,，比如歌詞中帶有動(dòng)物的,，或者帶有“愛(ài)”字的等等。唱不出來(lái)的那組淘汰,，5輪過(guò)后剩下的組獲得禮品一份
3,、腦筋急轉(zhuǎn)彎：由主持人提問(wèn)，最快站起來(lái)并正確回答問(wèn)題的人可以獲得小禮品一份,。
4,、一站到底：就是四字詞語(yǔ)接龍,。每個(gè)家庭為一組,，每組站在一張報(bào)紙上，主持人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ),，然后一組一組接下去,。當(dāng)接不上詞語(yǔ)或說(shuō)錯(cuò)詞語(yǔ)時(shí)，就把報(bào)紙對(duì)折再站上去,，主持人重新開一個(gè)成語(yǔ)讓后面的人繼續(xù)接,。5輪過(guò)后，站到最后的組可以獲得禮品一份,。
5,、轉(zhuǎn)呼啦圈：以家庭為組，兩組進(jìn)行比賽,。每人轉(zhuǎn)一次呼啦圈,，轉(zhuǎn)得圈數(shù)多的那組獲勝，獎(jiǎng)勵(lì)禮品一份,。
6,、夾玻璃球：以家庭為組，兩組進(jìn)行比賽,。一個(gè)人把玻璃球從第一個(gè)盆夾到第二個(gè)盆,，另一個(gè)人把玻璃球從第二個(gè)盆夾到第三個(gè)盆,。先完成的那組勝，獎(jiǎng)勵(lì)禮品一份,。
八,、前期工作：
策劃;宣傳;題卡及資料準(zhǔn)備;報(bào)名;獎(jiǎng)品分配;道具準(zhǔn)備
活動(dòng)中：場(chǎng)地布置;簽到;發(fā)號(hào)碼牌;主持;拍照;獎(jiǎng)品管理及發(fā)放
九、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1,、宣傳：貼海報(bào),，發(fā)短信或直接通知來(lái)書屋看書的讀者。
2,、活動(dòng)物品：報(bào)紙若干;呼啦圈2個(gè);玻璃球40個(gè);盆子5個(gè);題卡若干;
3,、活動(dòng)獎(jiǎng)品：家庭日用品;學(xué)習(xí)文具。
親子活動(dòng)方案策劃背景篇二
親子活動(dòng)主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),，以孩子們跟家長(zhǎng)的互動(dòng)游戲?yàn)楹诵膬?nèi)容,，全方位開放孩子的多種能力，幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過(guò)度的一種活動(dòng),。
目前,，在家庭教育中，親子互動(dòng)往往被爸爸媽媽所忽視,。這對(duì)于密切親子關(guān)系和促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展是極大的損失,。為了幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,，我廣場(chǎng)決定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)為孩子們帶來(lái)一份美好的回憶,。活動(dòng)主題：大手牽小手,，你我共成長(zhǎng)
活動(dòng)時(shí)間：
20__年10月1日
活動(dòng)場(chǎng)地：
__商業(yè)廣場(chǎng)中心
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)孩子和家長(zhǎng)的游戲，增進(jìn)孩子與家人之間的感情
2,、讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)
3,、通過(guò)活動(dòng)來(lái)宣傳廣場(chǎng)知名度
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、做好活動(dòng)前的宣傳工作,，招募參加活動(dòng)的家庭
做活動(dòng)宣傳海報(bào),、宣傳冊(cè)，可在各個(gè)小區(qū)發(fā)宣傳單等,，在廣場(chǎng)設(shè)立報(bào)名點(diǎn);
2,、準(zhǔn)備活動(dòng)所需的材料
3、布置活動(dòng)場(chǎng)地
4,、設(shè)置獎(jiǎng)品
可以自行購(gòu)置獎(jiǎng)品或是廣場(chǎng)贊助商消費(fèi)劵,、廣場(chǎng)消費(fèi)劵等。人員分工：
總負(fù)責(zé)：
具體負(fù)責(zé)：
具體實(shí)施：
活動(dòng)具體內(nèi)容
活動(dòng)主要流程
一、活動(dòng)開始
1,、主持人致歡迎詞：
2,、注意事項(xiàng)：
1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故,。
2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則,。
3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠，應(yīng)相互謙讓,。
4)每個(gè)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品,，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。
二,、介紹游戲名稱：
游戲開始：
活動(dòng)1
運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)
材料準(zhǔn)備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器
游戲玩法：孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端,，游戲開始,，家長(zhǎng)手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,，孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn),，先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
活動(dòng)2
帶你走(每個(gè)家庭一大一小)
材料者準(zhǔn)備：報(bào)紙
游戲方法：家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,，讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面,。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比，先跑完的隊(duì)伍為勝,。
活動(dòng)3
運(yùn)球跑(每個(gè)家庭一大一小)
游戲方法：家長(zhǎng)好孩子面對(duì)面或背對(duì)背,，把一個(gè)球夾在中間，合作把球運(yùn)到指定對(duì)地點(diǎn),，最先運(yùn)到的家庭獲勝,。在運(yùn)球的過(guò)程中,，手不許碰到球,。途中如球掉下或破碎，則返回起點(diǎn),，重新開始,。
活動(dòng)4
踩氣球(每個(gè)家庭一大一小)
材料準(zhǔn)備：氣球、綁繩
游戲方法：在一個(gè)5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球,，直到游戲時(shí)間結(jié)束,。一個(gè)小朋友和一個(gè)家長(zhǎng)分別腳上綁3個(gè)氣球，每個(gè)人不能出圈,，只能用腳,，否則視為違規(guī)，取消繼續(xù)比賽的資格,。在比賽時(shí)間內(nèi)踩別人的氣球,，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,，剩下多的2個(gè)小朋友獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
三,、抽獎(jiǎng)活動(dòng)
在廣場(chǎng)設(shè)立一個(gè)填寫抽獎(jiǎng)區(qū)域在活動(dòng)開始時(shí)結(jié)束填寫,。每個(gè)活動(dòng)結(jié)束后由活動(dòng)勝利家庭抽取幸運(yùn)觀眾，并發(fā)獎(jiǎng)品,。
四,、為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)：
對(duì)各家庭活動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)，由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),?？梢龑?dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)如：
1,、今天你快樂(lè)嗎?為什么?
2,、你覺(jué)得你和家長(zhǎng)今天表現(xiàn)怎么樣?
3、下次你想玩什么游戲?為什么?
五,、活動(dòng)結(jié)束：
由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤,，每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中，我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品,。
六,、活動(dòng)應(yīng)急措施：
1、事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患,，若有應(yīng)及時(shí)整改。
2,、做好活動(dòng)組織工作,，強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律，確定負(fù)責(zé)人,，事先制定好,。照顧孩子的安全，注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全,。
3,、對(duì)孩子進(jìn)行安全教育，游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中,，家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)給予關(guān)注,。
4,、活動(dòng)時(shí)，要及時(shí)提醒孩子安全第一，比賽第二,。
5,、隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水，在活動(dòng)過(guò)程中,，安排孩子適當(dāng)休息,。
親子活動(dòng)方案策劃背景篇三
活動(dòng)目的：
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙,。兒童放學(xué)歸來(lái)早,，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！标?yáng)春時(shí)節(jié),，風(fēng)和日暖，是放風(fēng)箏的好季節(jié),。為了發(fā)揚(yáng)我國(guó)民間傳統(tǒng)文化,，為了讓孩子們感受春天的喜悅和情趣，為了豐富學(xué)生的課余生活,，與大自然親密接觸,，體驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)的快樂(lè);同時(shí)，也為了增進(jìn)師生與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與孩子之間的交流和溝通,，享受親情的溫暖，一年四班家長(zhǎng)委員會(huì)特組織親子放風(fēng)箏活動(dòng),。
活動(dòng)主題：
放飛心情,、放飛夢(mèng)想
活動(dòng)時(shí)間：
20__年4月30日8：30-10：30
活動(dòng)地點(diǎn)：
新區(qū)廣場(chǎng)旗桿前面
活動(dòng)對(duì)象：
中班年級(jí)組全體
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、家長(zhǎng)給孩子介紹風(fēng)箏這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的歷史及放風(fēng)箏的技術(shù),。
2,、各位家長(zhǎng)加強(qiáng)對(duì)孩子的思想教育和紀(jì)律管理工作，人人都要樹立“安全第一”的觀念,，防患于未然,。
3、注意保持衛(wèi)生清潔,?；顒?dòng)結(jié)束后，由家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子將遺留在廣場(chǎng)上的垃圾撿入垃圾桶,。
4、幼兒穿園服,、自備水壺,。
5、香蕉和蛋撻、班旗,、風(fēng)箏,、炫彩棒。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、8：30-9：20：彩繪風(fēng)箏,。以家庭為單位。
2,、9：20-10：30：以家庭為單位親子放風(fēng)箏
3,、10：30返回幼兒園午餐。
4,、活動(dòng)作業(yè)：親子繪畫作品——風(fēng)箏
親子活動(dòng)方案策劃背景篇四
一,、活動(dòng)目的：
1、為了豐富校園生活,，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí),，樹立孩子的自信心，體驗(yàn)成功的喜悅,。
2,、培養(yǎng)孩子團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格,。
3,、增進(jìn)親子之間的感情交流，搭建家庭與學(xué)校之間互相交流的平臺(tái),。
二,、參加對(duì)象：
一年級(jí)全體孩子和家長(zhǎng)
三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：
一年級(jí)：10月13日下午
地點(diǎn)：籃球場(chǎng)
四,、活動(dòng)負(fù)責(zé)人員：
裁判：__主持：__場(chǎng)地劃分：__器材準(zhǔn)備：__
五,、活動(dòng)項(xiàng)目：
1.拋接羽毛球：家長(zhǎng)和孩子兩人一組，在規(guī)定的3米距離內(nèi),，一個(gè)拋球,，一個(gè)用框接乒乓球，一組5個(gè)球,，每個(gè)班10組,，看哪個(gè)班級(jí)進(jìn)框的羽毛球個(gè)數(shù)最多為勝。
2.一分鐘雙人跳繩：家長(zhǎng)和學(xué)生同時(shí)雙人跳,，每班20組,，家長(zhǎng)搖繩，在一分鐘之內(nèi)跳得個(gè)數(shù)累計(jì),，最多個(gè)數(shù)的班級(jí)為勝,。
3.保齡球大賽:
場(chǎng)地一側(cè)擺放著6個(gè)瓶子,，選手在距瓶6米處規(guī)定線前滾球，每擊倒一個(gè)瓶得1分;每名參賽選手(學(xué)生和家長(zhǎng))每人有1次滾球機(jī)會(huì),，10組家庭得分累加為班級(jí)總得分,，得分高者名次列前;
4.運(yùn)球接力賽
比賽采用迎面接力的形式進(jìn)行，一邊學(xué)生,，一邊家長(zhǎng),，學(xué)生先出發(fā)，第一人聽到發(fā)令后,，運(yùn)球到對(duì)面,，家長(zhǎng)在線后接到球再出發(fā)(如出現(xiàn)搶跑則加5秒)，依次類推,，完成比賽,。按每班10組家庭總用時(shí)排列名次，少者列前,。
六,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)計(jì)
每項(xiàng)活動(dòng)第一名獲3分，第二名獲1分,，四項(xiàng)活動(dòng)相加,，分獲一、二等獎(jiǎng),。
親子活動(dòng)方案策劃背景篇五
活動(dòng)目標(biāo)：
1,、通過(guò)親子游戲訓(xùn)練寶寶的節(jié)奏感和身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。
2,、在幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上用肢體動(dòng)作和道具來(lái)感受變現(xiàn)樂(lè)曲風(fēng)格,。
3、通過(guò)親子之間的身體接觸增進(jìn)親子之間的情感,，體驗(yàn)親子游戲所帶來(lái)的樂(lè)趣,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
音樂(lè)、紗巾,、彩虹傘
活動(dòng)過(guò)程：
1,、 律動(dòng)進(jìn)場(chǎng)。
2,、 欣賞,、感受音樂(lè)。
3,、 老師帶領(lǐng)幼兒和家長(zhǎng)利用肢體各部位表現(xiàn)音樂(lè),。
4、 運(yùn)用道具(紗巾)進(jìn)一步感受音樂(lè)的風(fēng)格及親子合作帶來(lái)的愉悅,。
(1),、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云,。
(2),、引導(dǎo)幼兒,、家長(zhǎng)用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸。
5,、親子游戲：蕩秋千
在老師的引導(dǎo)下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲
6,、親子音樂(lè)游戲：彩虹傘
跟著音樂(lè)的節(jié)拍和節(jié)奏，用彩虹傘帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒進(jìn)一步感受,、表現(xiàn)音樂(lè),。
親子活動(dòng)方案策劃背景篇六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)和爸爸媽媽一起觀看飛車表演,、撈金魚,、放風(fēng)箏等活動(dòng)，更好地感受秋天的氣息,，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,，增進(jìn)與家人之間的情感。
2,、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,。
活動(dòng)事項(xiàng)：
大班親子游戲
小腳踩大腳
玩法：4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組,，家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上,，兩人共同手拉手往前走,，先到終點(diǎn)者為勝。
規(guī)則：
1,、在前進(jìn)的過(guò)程中,，小孩的腳不能著地;
2、家長(zhǎng)不能抱起小孩,。
推小車
目標(biāo)：
1,、訓(xùn)練上肢力和平衡感。
2,、訓(xùn)練空間知覺(jué)
準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊
方法：
1,、 讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的兩條腿,，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2,、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲,，以先到終點(diǎn)者為勝,。
中班親子游戲
水果大比拼
目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力。
準(zhǔn)備：水果：橘子,，蘋果,，香蕉 梨。
方法：將幼兒排成四路縱隊(duì),，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果,，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸(媽媽)，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完,，先吃完的為優(yōu)勝,。
小雞出殼
目標(biāo)：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性、細(xì)心和自信心,。
準(zhǔn)備：大張廢報(bào)紙若干,，每張畫大雞蛋分散放在地上。
方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞,，然后將頭、肩,、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò),，再跨出報(bào)紙。發(fā)出“嘰,、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@,，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。
親子活動(dòng)方案策劃背景篇七
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)和爸爸媽媽一起觀看飛車表演,、撈金魚,、放風(fēng)箏等活動(dòng)，更好地感受秋天的氣息,，體驗(yàn)活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè)趣,，增進(jìn)與家人之間的情感。
2,、促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒園,、家長(zhǎng)與幼兒、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的溝通與交流,。
活動(dòng)事項(xiàng)：
大班親子游戲
小腳踩大腳
玩法：4個(gè)家庭隨機(jī)組合為一組,，家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面,，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走,，先到終點(diǎn)者為勝,。
規(guī)則：
1、在前進(jìn)的過(guò)程中,，小孩的腳不能著地;
2,、家長(zhǎng)不能抱起小孩,。
推小車
目標(biāo)：
1,、訓(xùn)練上肢力和平衡感。
2,、訓(xùn)練空間知覺(jué)
準(zhǔn)備：軟墊數(shù)塊
方法：
1,、 讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的兩條腿,，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。
2,、四個(gè)家庭為一組進(jìn)行此游戲,，以先到終點(diǎn)者為勝。
中班親子游戲
水果大比拼
目標(biāo)：練習(xí)雙手抱物跑的能力,。
準(zhǔn)備：水果：橘子,，蘋果，香蕉 梨,。
方法：將幼兒排成四路縱隊(duì),，每一排第一個(gè)幼兒拿好一樣水果，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點(diǎn)的爸爸(媽媽),，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完,，先吃完的為優(yōu)勝。
小雞出殼
目標(biāo)：培養(yǎng)孩子動(dòng)作的靈活性,、細(xì)心和自信心,。
準(zhǔn)備：大張廢報(bào)紙若干，每張畫大雞蛋分散放在地上,。
方法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報(bào)紙,，小心機(jī)靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，然后將頭,、肩,、軀干和腳從報(bào)紙中鉆過(guò)，再跨出報(bào)紙,。發(fā)出“嘰,、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了?？梢越又偎涸巽@,，要是將報(bào)紙撕破了，就算失誤,。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。
親子活動(dòng)方案策劃背景篇八
為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情感,，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂(lè)，培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境"的意識(shí),，傳遞共建"延安是我家，環(huán)?？看蠹?的理念,，結(jié)合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動(dòng)方案如下：
一,、親子繪畫主題："美麗家園快樂(lè)成長(zhǎng)"
二,、活動(dòng)對(duì)象：各班幼兒和家長(zhǎng)
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)開展慶祝"六一"系列活動(dòng),，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面,，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮。
四,、活動(dòng)準(zhǔn)備：
油畫棒,、水彩筆、水粉,、剪刀,、膠棒、硬卡紙,、海綿紙,、皺紋紙、及時(shí)貼,、一次性紙杯,、勺子、盤子、紙碗,、泡面桶,、瓶蓋、瓶子,、酸奶盒等5各類適合活動(dòng)的音樂(lè),。
五、活動(dòng)細(xì)則：
1,、參賽畫紙規(guī)格：a4,、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡
2,、參賽作品由幼兒與家長(zhǎng)共同完成,，作品形式不限，材料不限,，可以是水墨,、水彩、水粉,、油畫棒、蠟筆,、粘貼,、拓印、剪紙等
3,、幼兒可以憑票進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，進(jìn)入時(shí)需看活動(dòng)規(guī)則。
4,、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料,，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主,。
5,、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動(dòng),，以免影響幼兒操作,。
6、由于活動(dòng)室較小,，家長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒時(shí)要輕走,、輕拿、輕放,、輕說(shuō)等,。
7、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,。
8、家長(zhǎng)可在頒獎(jiǎng)時(shí)間帶領(lǐng)幼兒到大廳進(jìn)行頒獎(jiǎng)(按年級(jí)段分別評(píng)選一等獎(jiǎng)6名,，二等獎(jiǎng)8名,，三等獎(jiǎng)10名)。
