確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

親子活動方案策劃背景篇一

通過親子群體間的.活動交流,，增進親情,，增進家長及孩子間的感情,，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度,、信任度,，更好地發(fā)展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流,、交往,，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能,，促進孩子的健康成長.指導(dǎo)家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動,，使孩子在歡樂的游戲中長身體、開心智,。

二,、主辦單位：

______圖書館

三、承辦單位：

__社區(qū)文化活動中心,、__社區(qū)婦女聯(lián)合會

四,、活動時間：

20__年12月13日(星期六)下午x:00—17:00

五、活動地點：

__社區(qū)文化服務(wù)中心

六,、參加人員：

__社區(qū)的學(xué)生(小學(xué)生)和家長

六,、活動程序安排：

1、__:30----家長和學(xué)生到場簽到,，領(lǐng)號碼牌,。2、x:00----開始親子活動

3,、17:00----活動結(jié)束,。(具體結(jié)束時間看實際情況)主

持人號召小朋友一起回收道具，清理現(xiàn)場,。

七,、活動內(nèi)容

1、熱身------一反常態(tài)：參加游戲的家長和小朋友分成兩組,，聽從主持人的號令,，做出與號令相反的動作。比如主持人說“低頭”,，游戲者就要“抬頭”,。做錯或反應(yīng)慢的淘汰，5輪過后剩下的家長或小朋友獲得小禮品一份,。

2,、歌曲接龍：以家庭為組，由主持人提出特定的歌，比如歌詞中帶有動物的,，或者帶有“愛”字的等等,。唱不出來的那組淘汰，5輪過后剩下的組獲得禮品一份

3,、腦筋急轉(zhuǎn)彎：由主持人提問,，最快站起來并正確回答問題的人可以獲得小禮品一份。

4,、一站到底：就是四字詞語接龍,。每個家庭為一組，每組站在一張報紙上,，主持人說一個成語,，然后一組一組接下去。當(dāng)接不上詞語或說錯詞語時,，就把報紙對折再站上去,，主持人重新開一個成語讓后面的人繼續(xù)接。5輪過后,，站到最后的組可以獲得禮品一份,。

5、轉(zhuǎn)呼啦圈：以家庭為組,，兩組進行比賽,。每人轉(zhuǎn)一次呼啦圈，轉(zhuǎn)得圈數(shù)多的那組獲勝,，獎勵禮品一份,。

6、夾玻璃球：以家庭為組,，兩組進行比賽,。一個人把玻璃球從第一個盆夾到第二個盆，另一個人把玻璃球從第二個盆夾到第三個盆,。先完成的那組勝,，獎勵禮品一份。

八,、前期工作：

策劃;宣傳;題卡及資料準備;報名;獎品分配;道具準備

活動中：場地布置;簽到;發(fā)號碼牌;主持;拍照;獎品管理及發(fā)放

九,、活動前期準備：

1、宣傳：貼海報,，發(fā)短信或直接通知來書屋看書的讀者,。

2、活動物品：報紙若干;呼啦圈2個;玻璃球40個;盆子5個;題卡若干;

3,、活動獎品：家庭日用品;學(xué)習(xí)文具,。

親子活動方案策劃背景篇二

親子活動主要是以親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),，以孩子們跟家長的互動游戲為核心內(nèi)容，全方位開放孩子的多種能力,，幫助孩子們初步完成自然人向社會人的過度的一種活動,。

目前，在家庭教育中,，親子互動往往被爸爸媽媽所忽視,。這對于密切親子關(guān)系和促進孩子身心健康發(fā)展是極大的損失,。為了幫助家長進一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式,、方法,，我廣場決定開展親子運動會來為孩子們帶來一份美好的回憶,。活動主題：大手牽小手，你我共成長

活動時間：

20__年10月1日

活動場地：

__商業(yè)廣場中心

活動目標：

1,、通過孩子和家長的游戲，增進孩子與家人之間的感情

2,、讓孩子們體驗活動帶來的快樂

3,、通過活動來宣傳廣場知名度

活動準備：

1,、做好活動前的宣傳工作,，招募參加活動的家庭

做活動宣傳海報,、宣傳冊,，可在各個小區(qū)發(fā)宣傳單等，在廣場設(shè)立報名點;

2,、準備活動所需的材料

3,、布置活動場地

4,、設(shè)置獎品

可以自行購置獎品或是廣場贊助商消費劵、廣場消費劵等,。人員分工：

總負責(zé)：

具體負責(zé)：

具體實施：

活動具體內(nèi)容

活動主要流程

一、活動開始

1、主持人致歡迎詞：

2、注意事項：

1)在活動中請注意看好您的孩子，以免發(fā)生事故,。

2)在活動中請遵守游戲規(guī)則,。

3)在游戲中請勿擁擠，應(yīng)相互謙讓,。

4)每個參加活動的家庭都會有精美的小禮品,，在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別禮品。

二,、介紹游戲名稱：

游戲開始：

活動1

運球走(每個家庭一大一小)

材料準備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋、計時器

游戲玩法：孩子和家長分別站在場地的兩端,，游戲開始,，家長手持乒乓球拍，托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,，孩子手托瓶蓋將球運到終點,，先到達終點者為勝,。

活動2

帶你走(每個家庭一大一小)

材料者準備：報紙

游戲方法：家長把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面,。以計時的方法評比,，先跑完的隊伍為勝。

活動3

運球跑(每個家庭一大一小)

游戲方法：家長好孩子面對面或背對背,，把一個球夾在中間,，合作把球運到指定對地點，最先運到的家庭獲勝,。在運球的過程中,，手不許碰到球。途中如球掉下或破碎,，則返回起點,，重新開始。

活動4

踩氣球(每個家庭一大一小)

材料準備：氣球,、綁繩

游戲方法：在一個5平方米的區(qū)域內(nèi)用腳踩破他人腳上綁的氣球,，直到游戲時間結(jié)束。一個小朋友和一個家長分別腳上綁3個氣球,，每個人不能出圈,，只能用腳，否則視為違規(guī),，取消繼續(xù)比賽的資格,。在比賽時間內(nèi)踩別人的氣球，并躲開別人不讓踩破自己腳上的氣球,，剩下多的2個小朋友獲得獎勵,。

三、抽獎活動

在廣場設(shè)立一個填寫抽獎區(qū)域在活動開始時結(jié)束填寫,。每個活動結(jié)束后由活動勝利家庭抽取幸運觀眾,，并發(fā)獎品。

四,、為孩子和家長頒獎：

對各家庭活動進行評價,，由活動主辦方為獲獎的孩子和家長搬出相應(yīng)的獎勵?？梢龑?dǎo)孩子們自我評價,、互相評價如：

1、今天你快樂嗎?為什么?

2,、你覺得你和家長今天表現(xiàn)怎么樣?

3,、下次你想玩什么游戲?為什么?

五、活動結(jié)束：

由于活動全程都要攝影師的跟蹤，每個家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影和錄像中,，我們會送每個家庭一張?zhí)鹈赖娜腋Ｕ掌约熬佬《Y品,。

六、活動應(yīng)急措施：

1,、事先熟悉活動地點的環(huán)境,，了解周圍是否有安全隱患，若有應(yīng)及時整改,。

2,、做好活動組織工作，強化活動紀律,，確定負責(zé)人,，事先制定好。照顧孩子的安全,，注意孩子活動時的安全,。

3、對孩子進行安全教育,，游戲活動強度應(yīng)適中,，家長應(yīng)時刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)異常,，及時給予關(guān)注,。

4、活動時,，要及時提醒孩子安全第一,，比賽第二。

5,、隨時供應(yīng)孩子飲水,，在活動過程中，安排孩子適當(dāng)休息,。

親子活動方案策劃背景篇三

活動目的：

“草長鶯飛二月天,，拂堤楊柳醉春煙,。兒童放學(xué)歸來早,，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！标柎簳r節(jié),，風(fēng)和日暖，是放風(fēng)箏的好季節(jié),。為了發(fā)揚我國民間傳統(tǒng)文化,，為了讓孩子們感受春天的喜悅和情趣，為了豐富學(xué)生的課余生活，與大自然親密接觸,，體驗實踐活動的快樂;同時,，也為了增進師生與家長、家長與孩子之間的交流和溝通,，享受親情的溫暖,，一年四班家長委員會特組織親子放風(fēng)箏活動。

活動主題：

放飛心情,、放飛夢想

活動時間：

20__年4月30日8：30-10：30

活動地點：

新區(qū)廣場旗桿前面

活動對象：

中班年級組全體

活動準備：

1,、家長給孩子介紹風(fēng)箏這一傳統(tǒng)民間藝術(shù)的歷史及放風(fēng)箏的技術(shù)。

2,、各位家長加強對孩子的思想教育和紀律管理工作,，人人都要樹立“安全第一”的觀念，防患于未然,。

3,、注意保持衛(wèi)生清潔?；顒咏Y(jié)束后,，由家長帶領(lǐng)孩子將遺留在廣場上的垃圾撿入垃圾桶。

4,、幼兒穿園服,、自備水壺。

5,、香蕉和蛋撻,、班旗、風(fēng)箏,、炫彩棒,。

活動過程：

1、8：30-9：20：彩繪風(fēng)箏,。以家庭為單位,。

2、9：20-10：30：以家庭為單位親子放風(fēng)箏

3,、10：30返回幼兒園午餐,。

4、活動作業(yè)：親子繪畫作品——風(fēng)箏

親子活動方案策劃背景篇四

一,、活動目的：

1,、為了豐富校園生活，培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識,，樹立孩子的自信心,，體驗成功的喜悅。

2、培養(yǎng)孩子團隊協(xié)作精神和競爭意識,，體現(xiàn)團結(jié)協(xié)作的競賽風(fēng)格,。

3、增進親子之間的感情交流,，搭建家庭與學(xué)校之間互相交流的平臺,。

二、參加對象：

一年級全體孩子和家長

三,、活動時間和地點：

一年級：10月13日下午

地點：籃球場

四,、活動負責(zé)人員：

裁判：__主持：__場地劃分：__器材準備：__

五、活動項目：

1.拋接羽毛球：家長和孩子兩人一組,，在規(guī)定的3米距離內(nèi),，一個拋球，一個用框接乒乓球,，一組5個球,，每個班10組，看哪個班級進框的羽毛球個數(shù)最多為勝,。

2.一分鐘雙人跳繩：家長和學(xué)生同時雙人跳,，每班20組，家長搖繩,，在一分鐘之內(nèi)跳得個數(shù)累計,，最多個數(shù)的班級為勝。

3.保齡球大賽:

場地一側(cè)擺放著6個瓶子,，選手在距瓶6米處規(guī)定線前滾球,，每擊倒一個瓶得1分;每名參賽選手(學(xué)生和家長)每人有1次滾球機會，10組家庭得分累加為班級總得分,，得分高者名次列前;

4.運球接力賽

比賽采用迎面接力的形式進行,，一邊學(xué)生，一邊家長,，學(xué)生先出發(fā),，第一人聽到發(fā)令后，運球到對面,，家長在線后接到球再出發(fā)(如出現(xiàn)搶跑則加5秒),，依次類推，完成比賽,。按每班10組家庭總用時排列名次,，少者列前,。

六,、獎項設(shè)計

每項活動第一名獲3分，第二名獲1分，四項活動相加,，分獲一,、二等獎。

親子活動方案策劃背景篇五

活動目標：

1,、通過親子游戲訓(xùn)練寶寶的節(jié)奏感和身體動作的協(xié)調(diào)性,。

2、在幼兒已有的生活經(jīng)驗基礎(chǔ)上用肢體動作和道具來感受變現(xiàn)樂曲風(fēng)格,。

3,、通過親子之間的身體接觸增進親子之間的情感，體驗親子游戲所帶來的樂趣,。

活動準備：

音樂,、紗巾、彩虹傘

活動過程：

1,、 律動進場,。

2、 欣賞,、感受音樂,。

3、 老師帶領(lǐng)幼兒和家長利用肢體各部位表現(xiàn)音樂,。

4,、 運用道具(紗巾)進一步感受音樂的風(fēng)格及親子合作帶來的愉悅。

(1),、教師啟發(fā)幼兒使用紗巾表現(xiàn)彩云,。

(2)、引導(dǎo)幼兒,、家長用紗巾感受彩云的輕盈和飄逸,。

5、親子游戲：蕩秋千

在老師的引導(dǎo)下親子之間相互配合做蕩秋千的游戲

6,、親子音樂游戲：彩虹傘

跟著音樂的節(jié)拍和節(jié)奏,，用彩虹傘帶領(lǐng)家長和幼兒進一步感受、表現(xiàn)音樂,。

親子活動方案策劃背景篇六

活動目標：

1,、通過和爸爸媽媽一起觀看飛車表演、撈金魚,、放風(fēng)箏等活動,，更好地感受秋天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣,，增進與家人之間的情感,。

2,、促進家長與幼兒園、家長與幼兒,、家長與家長之間的溝通與交流,。

活動事項：

大班親子游戲

小腳踩大腳

玩法：4個家庭隨機組合為一組，家長和孩子面對面,，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上,，兩人共同手拉手往前走，先到終點者為勝,。

規(guī)則：

1,、在前進的過程中，小孩的腳不能著地;

2,、家長不能抱起小孩,。

推小車

目標：

1、訓(xùn)練上肢力和平衡感,。

2,、訓(xùn)練空間知覺

準備：軟墊數(shù)塊

方法：

1、 讓幼兒趴在軟墊上,，又手撐地,，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀,。

2,、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝,。

中班親子游戲

水果大比拼

目標：練習(xí)雙手抱物跑的能力,。

準備：水果：橘子，蘋果,，香蕉 梨,。

方法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果,，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽),，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝,。

小雞出殼

目標：培養(yǎng)孩子動作的靈活性,、細心和自信心。

準備：大張廢報紙若干,，每張畫大雞蛋分散放在地上,。

方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,，然后將頭,、肩,、軀干和腳從報紙中鉆過，再跨出報紙,。發(fā)出“嘰,、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了,。可以接著再撕再鉆,，要是將報紙撕破了,，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

親子活動方案策劃背景篇七

活動目標：

1,、通過和爸爸媽媽一起觀看飛車表演、撈金魚,、放風(fēng)箏等活動,，更好地感受秋天的氣息，體驗活動所帶來的樂趣,，增進與家人之間的情感,。

2、促進家長與幼兒園,、家長與幼兒,、家長與家長之間的溝通與交流。

活動事項：

大班親子游戲

小腳踩大腳

玩法：4個家庭隨機組合為一組,，家長和孩子面對面,，幼兒將鞋子脫下腳踩在大人的腳上，兩人共同手拉手往前走,，先到終點者為勝,。

規(guī)則：

1、在前進的過程中,，小孩的腳不能著地;

2,、家長不能抱起小孩。

推小車

目標：

1,、訓(xùn)練上肢力和平衡感,。

2、訓(xùn)練空間知覺

準備：軟墊數(shù)塊

方法：

1,、 讓幼兒趴在軟墊上,，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿,，使幼兒兩腿向上呈倒立狀,。

2,、四個家庭為一組進行此游戲，以先到終點者為勝,。

中班親子游戲

水果大比拼

目標：練習(xí)雙手抱物跑的能力,。

準備：水果：橘子，蘋果,，香蕉 梨,。

方法：將幼兒排成四路縱隊，每一排第一個幼兒拿好一樣水果,，聽口令后幼兒迅速將手中的水果遞給站在終點的爸爸(媽媽),，爸爸(媽媽)接到水果后立即將水果吃完，先吃完的為優(yōu)勝,。

小雞出殼

目標：培養(yǎng)孩子動作的靈活性,、細心和自信心。

準備：大張廢報紙若干,，每張畫大雞蛋分散放在地上,。

方法：讓孩子發(fā)令說：“預(yù)備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞,，然后將頭,、肩、軀干和腳從報紙中鉆過,，再跨出報紙,。發(fā)出“嘰、嘰”聲,，一只小雞肉孵成了,。可以接著再撕再鉆,，要是將報紙撕破了,，就算失誤。最后孵出小雞最多的人為優(yōu)勝,。

親子活動方案策劃背景篇八

為了激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感,，體驗自由表達和親子創(chuàng)作的快樂,，培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境"的意識，傳遞共建"延安是我家,，環(huán)?？看蠹?的理念，結(jié)合我班特色課,，制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下：

一,、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長"

二、活動對象：各班幼兒和家長

三,、活動目標：

通過開展慶祝"六一"系列活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點,，以點帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮,。

四,、活動準備：

油畫棒、水彩筆,、水粉,、剪刀、膠棒,、硬卡紙,、海綿紙、皺紋紙,、及時貼,、一次性紙杯、勺子,、盤子、紙碗,、泡面桶,、瓶蓋、瓶子,、酸奶盒等5各類適合活動的音樂,。

五、活動細則：

1,、參賽畫紙規(guī)格：a4,、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡

2,、參賽作品由幼兒與家長共同完成,，作品形式不限，材料不限，可以是水墨,、水彩,、水粉、油畫棒,、蠟筆,、粘貼、拓印,、剪紙等

3,、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規(guī)則,。

4,、進入活動后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約,，變廢為寶"為主,。

5、進入活動場地家長把手機調(diào)為靜音,，不隨意走動,，以免影響幼兒操作。

6,、由于活動室較小，家長帶領(lǐng)幼兒時要輕走,、輕拿,、輕放,、輕說等,。

7,、幼兒和家長可隨時進入,，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品,，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進入活動場地,。

8、家長可在頒獎時間帶領(lǐng)幼兒到大廳進行頒獎(按年級段分別評選一等獎6名,，二等獎8名,，三等獎10名),。