無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

辯論賽主持詞和流程篇一

尊敬的各位領(lǐng)導,，親愛的同學們,，大家下午好。歡迎大家來到由河北工程大學校團委,、大學生社團聯(lián)合會主辦的,，由爭鳴辯論社承辦的北文杯第五屆新星辯論賽的決賽現(xiàn)場，我是本場辯論賽的主持----,為了比賽的順利進行,，請大家將手機調(diào)成靜音或震動,。首先，請允許我為大家介紹今天蒞臨本次比賽的嘉賓及評委-----------,，讓我們（再次）以熱烈的掌聲歡迎他們的到來,，歡迎你們。辯論仿佛是一種高級的智力游戲,，而由它引發(fā)的知識與智慧,，以及辯手們表現(xiàn)出來的個性風采和整體的青春魅力都超出了辯論本身的形式。今天到場的兩支代表隊在經(jīng)過一輪輪的角逐后站到了這里,，今天他們將就------------為我們展開一場激烈的辯論,，在這里我們將感受思維的交鋒、觀點的碰撞和語言的激辯,，讓我們敬請期待,。八位辯手，祝你們好運,。下面,，讓我們有請主席上場。

激動人心的辯論告一段落,，現(xiàn)在打分條已交到記分員手中，在緊張的統(tǒng)分時間中,，讓我們以熱烈的掌聲有請-----就全場比賽做點評,。。,。,。。感謝----的精彩點評,。接下來,，讓我們放松一下，有請----學院為我們帶來------掌聲歡迎

感謝------學院的精彩演出,。經(jīng)過記分員公平公正的評比,，現(xiàn)在我手上已經(jīng)有了最后的成績，最緊張的時刻到了,，下面我宣布,，本場比賽的最佳辯手是---方---學院---辯---,，恭喜！那么今天的勝利將花落誰家呢,？事不宜遲,，馬上揭曉。正方---學院去掉一個最高分---去掉一個最低分----,，最終得分為-----反方,。。,。,。。,。獲得本場比賽勝出的是--方---學院代表隊,，恭喜-----學院，同時也感謝-----學院的積極參與,。接下來,，我將宣布“北文杯”第五屆辯論賽的最終成績：

（獲得本次比賽優(yōu)秀獎的學院為-------）

三等獎獲得學院為--&---請獲獎學院領(lǐng)隊上臺領(lǐng)獎，有請----為他們頒獎,；

最后我宣布,，北文杯第五屆新星辯論賽到此圓滿結(jié)束。 感謝各位評委百忙之中的到來,；

感謝各位工作人員的傾情付出,；

感謝各個學院的大力支持；

下面請觀眾保持安靜,，有請評委退場--------

辯論賽主持詞和流程篇二

主持人：

各位學長,、同學們，大家晚上好,！歡迎大家前來觀看由電氣0905,、0906、0907及熱能0901班主辦的辯論賽的決賽現(xiàn)場,，昨天經(jīng)過激烈但不乏趣味的初賽之后,，八名優(yōu)秀辯手成功晉級決賽。再次祝賀他們,！這一次讓我們期待他們更精彩的表演,。下面介紹本賽辯論賽的評委：xxxx下面讓我們再次用掌聲感謝各位評委的到來。

本次決賽的辯題是xxxx

正方：xxxx

反方：xxxx

全才是指全面發(fā)展的人才,，他是對各個領(lǐng)域都有所涉獵的知識面廣博的復合型人才,。專才是指在一定知識基礎(chǔ)平臺上在某一個專業(yè)領(lǐng)域具有較多的專業(yè)知識，較熟練專業(yè)技能的人才,。討論全才和專才誰更適應社會的競爭的問題,，我們需要注意到全才和專才是兩個互有長短的概念,，正是這個讓我們的辯論變得有意義。

比賽開始前,，首先我宣布會場紀律和比賽規(guī)則:

一,、陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經(jīng)據(jù)典要恰當,，在陳詞階段,，由雙方一辯進行立論陳詞，時間都是每人3分鐘,。

二,、盤問階段：時間總共6分鐘，各隊累計用時五分鐘,。由雙方二,、三辯進行。

三,、自由辯論階段：時間總共是12分鐘,。由正反雙方自由輪流發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限,。在自由辯論階段,，我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分,，對于對方已經(jīng)明確回答的問題仍然糾纏不放的,，適當扣分。

三,、結(jié)辯陳詞階段：時間是6分鐘,，由雙方四辯進行結(jié)辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結(jié)陳詞,，對于脫離實際者,，適當扣分。

辯論賽主持詞和流程篇三

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師、親愛的同學們：

大家晚上好,！

我是來自初三1班的---,，今天我們相聚在這里，舉行我班第一屆辯論賽,，我很榮幸擔任本場辯論賽的主持人,。有人說：“網(wǎng)絡(luò)是一葉扁舟，載著我們走向成功的彼岸,?！币灿腥苏f：“網(wǎng)絡(luò)是一只惡魔,，伸出一只只魔爪，把我們拉進無底深淵,?！笔堑模缥覀兯弘S著知識經(jīng)濟時代的到來,，以科技引領(lǐng)潮流,，知識更新日趨加快，計算機網(wǎng)絡(luò)給人們提供了既快捷又方便的途徑來獲取大量訊息,，豐富人們生活的同時,，也有許多人陷入了迷茫。尤其是對于我們中學生來說,，一部分正處于求學階段的中學生們一味地癡情于網(wǎng)絡(luò)而耽誤學業(yè),，甚至斷送自己的美好前程。那么我們到底應該如何看待中學生上網(wǎng)呢,？

今天我們就以中學生上網(wǎng)利大于弊還是弊大于利為題開展一場唇槍舌戰(zhàn),。下面我來介紹一下今天的辯論雙方及辯手：參加本場比賽的兩支代表隊是：我右邊的是辯論賽的正方。正方一辯---：二辯---：三辯---：四辯---;五辯---.坐在我左邊的是辯論賽的反方,。反方一辯---：二辯---：三辯---：四辯---,。五辯---。本場比賽的辯題是：中學生上網(wǎng)的利與弊,，正方所持的觀點是：中學生上網(wǎng)利大于弊,，反方所持的觀點是：中學生上網(wǎng)弊大于利，雙方辯手將圍繞該話題展開激烈的討論,，請大家拭目以待,。比賽開始前，讓我最后強調(diào)一下比賽規(guī)則：

現(xiàn)在我宣布,，某某辯論賽第一場比賽正式開始,！

（第一階段：立論陳詞階段）

首先進入第一階段：立論陳詞。本階段由辯論雙方一辯各陳述自己的觀點,，陳述時間各為3分鐘,。首先我們歡迎正方一辯發(fā)言，好,，剛才正方一辯對自己的觀點做了立論陳述,，現(xiàn)在我們來看看反方是如何破題立論的，請反方一辯發(fā)言,。

（第二階段：自由辯論階段）

謝謝,，接下來是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻——自由辯論階段,。在自由辯論開始之前,，讓我提醒雙方代表,，你們各隊有5分鐘的發(fā)言時間，正反雙方輪流發(fā)言,，同一方的發(fā)言次序不限,。正方先發(fā)言，一方發(fā)言落座之后,，另外一方要馬上發(fā)言,，若有間隙，累計時間照常進行,。如果一方用時已完,，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主席提出不發(fā)言,。好,，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始，請正方先發(fā)言,，計時開始,。

剛才的辯論真是非常精彩，雙方辯手都是唇槍舌劍,，使出了渾身解數(shù),，讓下面的觀眾也不禁躍躍欲試，想要加入其中,，下面我們安排了一個觀眾互動環(huán)節(jié),，由現(xiàn)場觀眾向雙方代表各提問一個問題，時間為1分鐘?，F(xiàn)在,，有哪位同學愿意向 baihuawen.c n正方提問？

（第三階段：總結(jié)陳詞階段）

好,，各位觀眾,，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，而雙方的第五位辯手所將要做的總結(jié)性陳述,，往往更是舉足輕重,。我們先從反方五辯開始，時間為4分鐘

謝謝,，現(xiàn)在我們請正方五辯為正方做總結(jié)性陳述,，時間也是4分鐘。

好,，感謝各位辯手精彩的`辯論,，究竟哪方獲勝,，請現(xiàn)場評委給大家一個客觀公正的答案,，請評委評議,。

下面我宣布本場比賽最佳辯手是：正方-辯---，反方-辯---,。獲得本場比賽勝利的代表隊是：---

感謝正反方辯手給我們帶來的這場激烈的辯論會,，可以看出同學們在課余都做了充分的準備。今天大家都聽到了許多有關(guān)上網(wǎng)的利與弊,，希望通過這次辯論賽,，學生們能夠認識到了上網(wǎng)的利與弊，意識到只有取其精華,，棄其糟粕,，才能為我所用。發(fā)揮它的有利之處充分利用網(wǎng)絡(luò)資源豐富自己的學習生活,。同時,，希望本次活動能夠訓練學生的口語表達能力和組織能力，增加集體的凝聚力,，增加同學之間的友誼,。促進班級之間的交流。下面我宣布初三1班第一屆校園辯論賽到此結(jié)束,。

辯論賽主持詞和流程篇四

各位領(lǐng)導,，老師。親愛的同學們,，大家晚上好,。這里是xxxx辯論賽比賽現(xiàn)場。今天是（初賽,、半決賽,、決賽）第x 場。

首先請允許我來介紹今晚到場的各位評委及嘉賓,，他們分別是：（這個時候注意別念錯了,，或者多念了未到場的嘉賓） ……………………

讓我們再次以熱烈的掌聲對評委及嘉賓的到來表示衷心的感謝。 下面介紹一下今天的辯題,，今天的辯題是 xxxx ,，看大屏幕，了解一下相關(guān)鏈接,。（此時可放映一些與辯題相關(guān)的ppt等資料）,。 接下來請允許我介紹一下今天的兩只代表隊，在我右手邊的是正方xxxx 學院（班級）代表隊,，正方xxxx代表隊的觀點是 xxxxxx,。正方辯手分別是：

一辯： xxx 二辯： xxx

三辨: xxx 四辯: xxx

在我左手邊的是反方xxxx學院（班級）代表隊。反方xxxxx代表隊所持的觀點是 xxxxx 。反方辯手分別是：

一辯： xxx 二辯： xxx

三辨: xxx 四辯: xxx

下面有請雙方辯手就辯題進行簡要介紹,。

首先有請正方xxx 代表隊,。

…………

下面有請反方 xxx代表隊。

…………

在比賽開始之前,，對在場觀眾提出以下幾點,，希望大家能夠配合。 請將你們的手機調(diào)至振動或靜音狀態(tài),，以維持現(xiàn)場的秩序,。 請將你們最熱烈的掌聲保留到辯論結(jié)束，在辯手辯論期間,，盡量不要哄堂大笑或鼓掌,， 以免打斷你們所支持的辯手的思路，影響比賽結(jié)果,。

再次提醒一下在場的觀眾朋友,，你們在場下的表現(xiàn)也將直接影響到你們所支持的代表隊的最終得分，請注意,。

辯論賽主持詞和流程篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,、各位嘉賓、各位選手,，大家下午好,！

歡迎各位來到工研院首屆辯論賽決賽的現(xiàn)場，我是主持人xxx,。本屆辯論賽由xx主辦,，xx承辦，由黨總支下屬四個支部組成四支參賽隊伍,，共分半決賽及決賽兩個階段，今天我們將進行兩場決賽,。

在半決賽的比賽現(xiàn)場,，各位辯手斗志斗勇、妙語連珠,，充分展示了辯手們的積極進取,、永不言敗的精神風采，希望四支隊伍在今天的決賽中依舊為我們帶來一場思辨的盛宴,。

介紹蒞臨領(lǐng)導,、評委

首先請允許我介紹今天決賽的領(lǐng)導和評委們，他們是：xxx,，感謝您撥冗擔任今天的評委,；xxx，感謝您對本次比賽的支持,；

我們評委團成員還有：xxx,、xxx,、xxx,。

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導和評委的到來！同時積極參與我們大賽的還有工研院全體黨員同志,，以及四個黨支部所在單位的員工代表,，感謝你們的熱情參與和大力支持。

介紹比賽賽制

攻辯階段,、攻辯小結(jié),、自由辯論,、總結(jié)陳詞

希望選手們遵守賽制,，尊重評委，尊重對方辯友,，希望在場觀眾遵守秩序，做文明觀眾,，為選手鼓勵喝彩,。

介紹論題及正反雙方

接下來我們即將開始第一場比賽。兩隊將闡述貼近我們工作的山寨與科技創(chuàng)新的話題,。

首先我來為大家介紹一下本場兩支參賽隊伍的陣容,，在我右手邊的是正方——xxx黨支部代表隊。他們的觀點是“xxx”,，接下來請正方辯手做自我介紹,。

【介紹名字和職務······】

好，感謝正方辯友,。在我左手邊的是反方——xxx黨支部代表隊。他們的觀點是“xxx”,，請反方辯手做自我介紹,。

【介紹名字和職務······】

那么現(xiàn)在雙方辯手都斗志高昂、嚴陣以待了,。究竟是哪方更勝一籌,，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵，期待雙方隊伍的精彩表現(xiàn)！

辯論賽主持詞和流程篇六

尊敬的各位評委,，親愛的同學們：

大家晚上好,！

這里是數(shù)理學院20xx年辯論賽總決賽現(xiàn)場。我是主持人余長虹,，很高興能為大家主持這場曠古絕今的比賽,！經(jīng)過前10輪精彩的pk與較量，我們的數(shù)092班和信082班脫穎而出,，成為我們今天比賽的主角,。我們衷心地希望他們今晚能將自己最優(yōu)秀的一面展示給大家，讓舞臺因他們而更加閃亮,！現(xiàn)在我宣布：今晚的辯論賽正式開始,！

首先介紹一下我們今天的到場嘉賓：

現(xiàn)在有請我們今天的兩個參賽隊上場，首先是正方,，現(xiàn)在請反方入場,。首先介紹一下正方的隊員，他們是xxx ,，下面是反方的隊員,，他們是xxx。

今晚的辯題是“愛與被愛哪一個更幸?！?。它的中心詞是“愛”和“幸福”,。在大學生中“愛”是一個很敏感,，也很有爭議的。詞匯,，這也使得我們今晚的比賽更有亮點,，更有看頭，更能讓我們的辯手盡情地發(fā)揮,。

我們都知道童話故事的結(jié)尾永遠是“最后王子與公主幸福的生活在一起”,，只有美人魚為了王子在海中慢慢的變成了泡沫，不知道此時是王子幸福還是公主幸福,；泰坦尼克號這艘“夢幻客輪”承載了一段惟美而又凄美的愛情故事,，杰克把生存的機會讓給了愛人羅絲，自己則在冰海中被凍死,，不知道此時是杰克幸福還是羅斯幸福,。

在瓊瑤劇中，“浪漫唯美,，真愛至上”一直是恒定的主題,，也是她“戰(zhàn)無不勝”的不二法寶,。她的作品滿足了人們對不現(xiàn)實愛情的想象，成為讀者和觀眾消耗情感的良好載體,，而在海巖劇中“愛情+案件”的劇情卻大多為悲劇,，“背叛”與“死亡”幾乎是海巖作品永恒的關(guān)鍵詞！使觀眾無不見之流淚,。不管是悲是喜,，在戀愛的過程中到底是“愛人”幸福還是“被愛”幸福？

鑒于本人涉世未深,，不能給大家一個清晰,，全面，無爭議的解釋,，那這個任務又自然而然的落到我們的辯手身上了。

陳詞立論,，首先有請正方一辯陳詞,，時間3分鐘，計時開始 ,。 好,，現(xiàn)在有請反方一辯陳詞，時間3分鐘,，計時開始 ,。（不愧是能進入決賽的辯手，兩位辯手的陳詞不相伯仲）

補充立論,，首先有請正方二辯陳詞,，時間3分鐘，計時開始 ,。好，現(xiàn)在有請反方二辯陳詞,，時間3分鐘,，計時開始 。（陳詞階段雙方表現(xiàn)都非常出色,，但能禁得起提問的辯手才是好辯手?。?/p>

攻辯環(huán)節(jié)，首先有請反方三辯向正方的一辯二辯四辯分別提一個問題： ,。（如此精彩的提問,，我們期待著正方也能給出同樣精彩的回答）好，現(xiàn)在請正方的三位辯手回答,，時間3分鐘,，計時開始： ,。（我們說來而不往非禮也），那現(xiàn)在請正方的三辯向反方的一辯二辯四辯提一個問題：xxxxx ,，好現(xiàn)在請反方的三位辯手回答,，時間3分鐘，計時開始： ,。

雙方累計時間各5分鐘,，一問一答，以對方辯手的落坐來計算另一方的累計時間,。雙方各5分鐘,，計時開始：

總結(jié)陳詞，首先由反方四辯總結(jié),，時間4分鐘,，計時開始： 。現(xiàn)在有請正方四辯陳詞,，時間4分鐘,，計時開始：

那么，現(xiàn)在的時間又留給了我們現(xiàn)場觀眾了,。

我們說“會看看門道,，不會看看熱鬧”，雙方辯手今天的表現(xiàn)到底如何,？辯手們自己也可能是當局者迷,，那么現(xiàn)在就進入我們的評委點評階段：

不管今天雙方表現(xiàn)的是好還是很好，都會有一位最佳辯手,，這是他們今天表現(xiàn)突出的見證。

首先宣布的是正方最佳辯手,，他是xx 辯 ,。恭喜你,！請問你現(xiàn)在最想說的一句話是什么,？ 好,，現(xiàn)在宣布反方最佳辯手,，他是xx辯 ,。同樣恭喜你,！請問你現(xiàn)在最想說的一句話是什么,？

現(xiàn)在場上的氣壓很低,，所有的人都關(guān)注著我手上的最后結(jié)果。我想說的是,，我們這次比賽的最終目的是讓大家在比賽中成長,。就像 xx方,，他們的四次比賽都是我主持的，他們的進步是非常明顯的,，甚至連“詭辯”都學會了,。而 xx方，是把我們班打敗的班級,，能把我們班都打敗,，可以看出他們也是非常的強。不管怎么樣,，經(jīng)過今晚,，你們都是數(shù)理學院辯論場上的一朵奇葩。但是,，勝利只屬于一方,，今晚的獲勝方，我們本次比賽的總冠軍是xxx ,。