光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

1.2022二年級體育教學(xué)工作計劃模板

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,，增強(qiáng)學(xué)生健康,增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作，跑步的基本方法,，學(xué)會學(xué)習(xí)方法,，發(fā)展學(xué)生跳躍能力,，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)動興趣。進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法,，保持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試,，爭取優(yōu)秀,。通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神，體驗參加體育活動的樂趣,。

3,、在二年級體育課教學(xué)中，以健康第一為指導(dǎo)思想,，以適應(yīng)社會需求及體育課的特點和二年級學(xué)生心理,，生理特點在教學(xué)中以"運(yùn)動參與，運(yùn)動技能,，身體健康,，心理健康，社會適應(yīng)"五個為主要學(xué)習(xí)領(lǐng)域,，充分利用游戲,，教學(xué)比賽等有主題的教學(xué)滲透到教學(xué)中去，使學(xué)生在身體素質(zhì),，心理健康等方面全面發(fā)展,。同時讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗,、掌握學(xué)習(xí)的方法,。

4、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

二、本學(xué)期學(xué)習(xí)主要內(nèi)容:

①能知道自然快速跑的動作方法,，

②會做出兩臂曲肘前后擺動的自然快跑及前腳掌著地沿直線進(jìn)行快速跑動作,。

③能了解在踏跳區(qū)內(nèi)起跳的重要意義

④能做出快速助跑,、起跳迅速有力、起跳后向前上方躍起,、兩腿屈膝上提的跳遠(yuǎn)基本動作;做到在踏跳區(qū)內(nèi)準(zhǔn)確起跳,。

⑤能知道投擲的正確動作方法。

⑥能掌握鞏固肩上屈肘,、自然揮臂的投擲動作,。

⑦知道前滾翻的動作方法和要求

⑧能做出連續(xù)前滾翻的動作，幾個前滾翻之間的連接緊密,，方向正,，翻滾動作正確。

三,、二年級學(xué)生的生理,、心理特點

(一)生理發(fā)育特點

1、二年級學(xué)生一般為7---8歲,，在生理上有所發(fā)展,。骨骼肌肉茁壯成長，特別是下肢骨骼的增長,，比身體增長還要快,。

2、二年級學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全,，含水份多,，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短,，關(guān)節(jié)的軟骨較厚,，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長,，關(guān)節(jié)的伸展性活動范圍較大,，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼,。因此在體育活動和鍛煉時不易進(jìn)行劇烈運(yùn)動,。

3、二年級學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)心臟活動的功能已發(fā)展完成,，血液循環(huán)比較快,，心跳較快，應(yīng)防止心臟負(fù)擔(dān)過重和體力活動過度,。

(二)心理發(fā)展特點

1,、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,，但仍以不隨意性為主,。

2,、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體,，意識到班級的榮譽(yù),。

3、二年級學(xué)生還不具備自我評價能力,，對活動的成功與失敗不會放到心上,，但喜歡聽表揚(yáng)的話，對批評的話語不放在心理,，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài),。

2.2022二年級體育教學(xué)工作計劃模板

一、班級學(xué)生狀況分析小學(xué)二年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng),、情緒變化較大,，運(yùn)動潛力有必須發(fā)展，上課喜歡玩,，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育不成熟,，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富,，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。就應(yīng)努力培養(yǎng)學(xué)生主動進(jìn)取的態(tài)度，掌握好學(xué)習(xí)方法,，把握學(xué)習(xí)規(guī)律,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解,，去發(fā)現(xiàn),、去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體,，透過合理的運(yùn)動實踐,，在不斷克服困難體驗運(yùn)動樂趣;提高運(yùn)動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度,，透過從事適宜的運(yùn)動,，了解自己的身體變化，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志,。

二、教材分析小學(xué)二年級體育教材以實踐教材為主,。根據(jù)學(xué)生的潛力以及校園的條件,，體育教材主要選取田徑(跑、跳,、投),，體操,、游戲、籃球等基礎(chǔ)項目,，以便使學(xué)生跑,、跳、投的基本技術(shù)得到提高;并挖掘生活中的實用技能,。并透過體育鍛煉,，培養(yǎng)群眾主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、具有用心參與體育活動的態(tài)度和行為：學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動;認(rèn)真上好體育課。用科學(xué)的方法參與體育活動

2,、獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識;學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作,，如拍球、運(yùn)球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作,，如滾翻,、劈叉等;安全地進(jìn)行體育活動、獲得野外活動的基本技能,。

3,、構(gòu)成正確的身體姿勢;發(fā)展體能(發(fā)展柔韌、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)潛力);具有關(guān)注身體和健康的意識,。

4、學(xué)會透過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn);觀察并簡單描述退步或失敗時的情緒,。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo),，以體育課和體育活動為載體，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展,。

5、透過體育鍛煉,，培養(yǎng)群眾主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

四、教學(xué)措施

1、采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法,，充分發(fā)揮游戲活動的作用，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣,。

2,、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3,、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣。

4,、高年級的學(xué)生可采用一些分組輪換的方法，由小組長帶領(lǐng)進(jìn)行練習(xí),，充分發(fā)揮小組長的帶頭作用。

3.2022二年級體育教學(xué)工作計劃模板

一,、教材分析

小學(xué)二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)空,，以游戲為主，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。其中包括：

1、體育與健康常識（認(rèn)識自己的身體,，如何形成正確的身體姿勢）。

2,、基本體操（走、跑,、跳、投擲,、平衡、徒手等）,。

3、游戲（隊列,、奔跑,、跳躍,、投擲,、球類等）。

4,、廣播體操（第三套全國小學(xué)生廣播體操――《希望風(fēng)帆》）。

二,、學(xué)情分析

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運(yùn)動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期，運(yùn)動能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們活潑,、好動、自制力較差,，采用情境教學(xué)、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富,，富有創(chuàng)造性,，教學(xué)中，教學(xué)師可以讓他們積極模仿,、開動腦筋、主動練習(xí),，從而達(dá)到學(xué)會知識的目的。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、韻律舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運(yùn)動技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。

3,、在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考,、互學(xué)互評，感受體育運(yùn)動帶來的樂趣,，發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動的益處，體驗到戰(zhàn)勝困難,，獲得成功的喜悅。

四,、教學(xué)重點和難點

1,、掌握基本體操,、快速跑、跳躍,、投擲、身體素質(zhì)訓(xùn)練等,。

2、獲得運(yùn)動基礎(chǔ)知識,；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)動技能；學(xué)生能夠做出簡單的動作,；安全地進(jìn)行體育活動。形成正確的身體姿勢,；發(fā)展體能（發(fā)展柔韌、反應(yīng)主,、靈敏和協(xié)調(diào)能力）。

五,、改進(jìn)教學(xué)的措施及教學(xué)中應(yīng)該注意的問題

小學(xué)低年級階段的教學(xué),，要根據(jù)低年級學(xué)生自制力和理解力較差，情緒變化較大,，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學(xué),、情景教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲的作用,，激發(fā)學(xué)生參與體育活動的興趣。具體措施有以下幾點：

1,、利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果,。

2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)生練習(xí)的積極性,。

3,、利用正確示范和多種誘導(dǎo)方法促進(jìn)技能的掌握,。

4、利用語言激勵學(xué)生,，提高練習(xí)的效果。

5,、努力學(xué)習(xí)新的體育課程，吸取經(jīng)驗,，采取多種教學(xué)手段，因地制宜,，合理開展體育課堂教學(xué),。

4.2022二年級體育教學(xué)工作計劃模板

一,、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位,，培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的團(tuán)體主義精神,。確保每一個學(xué)生都能夠進(jìn)取投入到體育鍛煉中去,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

(一)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，明白一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

(二)進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事,。

(三)體驗參加體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律,，培養(yǎng)與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的精神。

三,、學(xué)生分析

二年級的學(xué)生年齡較小，接觸的東西少,，對他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡理解新知識,，可是他們的注意力也很容易分散,，缺乏耐心,，對于一些難度較大的知識理解比較慢,，異常是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差,，男生活潑好動,，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑,，應(yīng)多以游戲為主，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育,，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

四,、教材分析

二年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”目標(biāo)的規(guī)定及活動和資料的要求,，針對學(xué)生的理解本事和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐,，它是體育課程教學(xué)資料的重要組成部分,。在小學(xué)二年級的教學(xué)資料中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運(yùn)動參與、運(yùn)動技能,、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”的活動與資料目標(biāo)要求,，把所編的隊形練習(xí),、基本體操,、走、跑,、跳躍、投擲,、滾動和滾翻、攀登爬越,、韻律活動和簡易舞蹈等諸項資料統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動”,。這些資料,，都是一些最簡單的身體基本活動和生活中所需要的實用性技能，沒有典型的運(yùn)動項目,。

經(jīng)過教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技能,，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動本事,，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育,，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中,，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作,，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗自信,、健全的個性心理,。經(jīng)過教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛,、相互合作,、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng),、熱愛生活、優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地發(fā)展,。

小學(xué)二年級學(xué)生模仿本事強(qiáng)，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少,，所以,，基本活動的教學(xué),，主要是讓學(xué)生活動起來,，學(xué)會一些簡單的動作和方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下必須基礎(chǔ),。對于難度較大的項目，教師在注意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度,，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)本事開始培養(yǎng),，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

五,、具體措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,，認(rèn)真上好每一堂課,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn),，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù),，掌握教材重點、難點明確本科的教學(xué)任務(wù),、以及完成任務(wù)采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法、組織措施等,。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材及教學(xué)用具,。

4、在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視基礎(chǔ)知識和基本技能同時注意對學(xué)生本事的培養(yǎng)，努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù),。

5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的生理,、心理特點及學(xué)生的實際情景,，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量。

6,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核與評定,，重視資料的積累，定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納,，指導(dǎo)和改善教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

7,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及積極分子的作用,，并經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手的作用,。

8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，嚴(yán)格的保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理,。

5.2022二年級體育教學(xué)工作計劃模板

一,、指導(dǎo)思想

以“陶行之”生活教育主流思想為指導(dǎo),，以教研組教學(xué)工作計劃為依據(jù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“體育與健康教育”新課標(biāo),，把“生活教育”的理念全面滲透到新課程實踐中，并以學(xué)科生活化的“六個特質(zhì)”全面引領(lǐng)教學(xué)工作,；實施優(yōu)質(zhì)教育，進(jìn)行教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

二,、總體教學(xué)目標(biāo)

1、能知道體育鍛煉對身體健康的好處,，知道一些保護(hù)自身健康的簡單常識方法，能養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

2、知道并掌握一些身體基本活動的動作和方法,，學(xué)會學(xué)練的方法，能培養(yǎng)正確的身體姿勢,，具備一定的身體活動和運(yùn)動鍛煉的能力。

3,、體驗參加體育運(yùn)動的樂趣，培養(yǎng)合作,、創(chuàng)新,、樂觀的思想品質(zhì),。

三、學(xué)生分析

所任教的二年級學(xué)生在小學(xué)屬于低段階段,，他們年齡較小，稚氣未脫,、好奇、好玩,、喜歡模仿且模仿能力強(qiáng)，但對體育基本活動的動作概念和方法了解甚少,。因此，基本活動的教學(xué),，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作與方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育運(yùn)動的技術(shù)和技能打下一定的基礎(chǔ),。低年級的學(xué)生由于年齡較小,，有意注意時間教短,，根據(jù)這一特點,，教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生真正感受到活動的樂趣,、身心的愉悅。

四,、重點單項教學(xué)內(nèi)容分析

㈠走和跑

1、能知道正確的姿勢對于提高奔跑速度的重要性,；

2,、能完成走和跑的學(xué)習(xí)任務(wù)，體驗走和跑的正確姿勢,；

3、樂于走和跑練習(xí),，并在練習(xí)中獲得生理和心理上的滿足。

㈡跳躍

1,、能了解在踏跳區(qū)起跳的重要意義,；

2,、能做出助跑幾步、在踏跳區(qū)起跳的動作,，做到用前腳掌蹬地起跳,，迅速抬腿，落地時屈膝下蹲,，努力踏準(zhǔn)起跳區(qū)；

3,、樂于跳躍練習(xí)，體驗克服困難后心理上的滿足感,。

㈢投擲

1,、能了解正確投擲方法；

2,、能掌握鞏固肩上屈肘,、自然揮臂的投擲動作,；

3、在投擲的重復(fù)練習(xí)中,，體驗和建立堅韌、頑強(qiáng)的品格,。

㈣技巧

1、知道前滾翻的動作和要求,；

2、能做出連續(xù)前滾翻的動作,，幾個前滾翻之間的連續(xù)緊密,，方向正,，滾翻動作正確。發(fā)展靈敏,、柔韌等身體素質(zhì),，提高動作協(xié)調(diào)性和控制能力,；

3、體驗重復(fù)練習(xí)的樂趣和體操的美感,。

6.2022二年級體育教學(xué)工作計劃模板

一、指導(dǎo)思想：

新的學(xué)期開始了,，為了開展良好的教學(xué)工作，順利完成本學(xué)期的.教學(xué)任務(wù),，本學(xué)年度堅持全面貫徹教學(xué)大綱，本著“鍛煉身體,、健康第一”的指導(dǎo)思想,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,，促進(jìn)學(xué)生健康成長，根據(jù)學(xué)校工作安排,，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

二,、教學(xué)條件分析：

二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱,，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強(qiáng)，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點,，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),，提高其積極性和競爭意識。

三,、教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高,。

2、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí),，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

3,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。

4,、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

5,、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

6,、知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些自我保護(hù)的簡單常識與方法,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7,、培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢,。積極參與體質(zhì)測試,，爭取優(yōu)秀,。

8、體驗參加體育鍛煉的樂趣,，培養(yǎng)認(rèn)真觀察，積極思考,，與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣,。

四、教學(xué)措施：

1,、在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí),、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練、自評的能力,。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生樂于其中,。

2、從實際出發(fā),，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地,、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際情況，實事求是,、講究實效、改革創(chuàng)新,，確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)內(nèi)容,、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、安排好運(yùn)動負(fù)荷和心理負(fù)荷,，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

3,、要求全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度,，按時上課。遵守體育課常規(guī),，認(rèn)真聽講，積極學(xué)習(xí),。

7.2022二年級體育教學(xué)工作計劃模板

一、學(xué)生知識現(xiàn)狀分析：

學(xué)生已經(jīng)了解了簡單的安全常識,，培養(yǎng)了走和跑的正確姿勢，學(xué)會了簡單的原地和體操隊形動作,，單腳 交換跳練習(xí);滾動的動作方法;掌握了簡單的游戲和有關(guān)的舞蹈簡單步伐。在此基礎(chǔ)上,，本學(xué)期繼續(xù)學(xué)習(xí)走、跑,、跳,、技巧,、游戲、舞蹈等基本動作,，培養(yǎng)學(xué)生的各種能力和創(chuàng)新意識。

二,、本冊教材分析：

1、繼續(xù)培養(yǎng)走和跑的正確姿勢的各種練習(xí),。

2、發(fā)展跳躍能力,。

3,、持輕物用各種方式拋接的練習(xí),。

4、以簡單的隊列方法為主要內(nèi)容的練習(xí),。

5、以前滾翻為主要內(nèi)容的各種墊上練習(xí),。

6,、培養(yǎng)注意力，觀察力的游戲,。

7、以兒童基本舞步為主要內(nèi)容的練習(xí),。

三、教材的重點,、難點：

游戲、基本運(yùn)動和律動為本學(xué)期的重點;基本運(yùn)動為難點,。

四、課程標(biāo)準(zhǔn)對本期教材的要求：

1,、對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣,。

2,、初步掌握簡單的技術(shù)動作。

3,、學(xué)習(xí)實際生活中的移動動作，如：走,、跑、跳,、攀爬等動作。

4,、隨同集體完成各種必要的操練，如：隊列練習(xí),、廣播操等。

5,、在游戲或基本運(yùn)動中進(jìn)行多種移動,、躲閃,、急停,、跳躍的練習(xí)。

6,、在壘球游戲中進(jìn)行各種揮動、拋擲,、轉(zhuǎn)體的練習(xí)。

7,、知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化。

8,、體驗并簡單描述進(jìn)步或成功時的`心情。

9,、在體育活動中適應(yīng)陌生的環(huán)境。

10,、體驗集體活動和個人活動的區(qū)別。

11,、在體育活動中尊重他人,。

五,、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)：

1、知識目標(biāo)：對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣;初步掌握簡單的技術(shù)動作;注意正確的身體姿勢;知道身體各主要部位的名稱和自己身體的變化,。

2、德育目標(biāo)：形成克服困難的堅強(qiáng)意志品質(zhì);建立和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作精神和體育道德。

3,、能力目標(biāo)：發(fā)展柔韌,、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力,。

六,、教學(xué)工作措施

1,、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育，提高學(xué)生的思想覺悟,，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，將“健康第一”思想落實到實處,，使學(xué)生健康成長。

2,、加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的：

⑴教師要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會看圖和根據(jù)動作示意圖進(jìn)行模仿練習(xí)，讓學(xué)生在模仿中學(xué)習(xí),，并鼓勵他們提高自學(xué),、自練能力,。

⑵在學(xué)生自學(xué)、自練的基礎(chǔ)上,，組成學(xué)習(xí)小組，讓學(xué)生互相觀察,、互相幫助、相互糾正,，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力,，不斷提高動作質(zhì)量，并在合作學(xué)習(xí)過程中發(fā)展社會交往能力,。

⑶在教學(xué)過程中,，有些教學(xué)內(nèi)容教師可以只提要求,，不教方法,，讓學(xué)生自己去嘗試學(xué)習(xí)。

⑷通過布置適當(dāng)形式的家庭作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生的鍛煉習(xí)慣以及對社會健康問題的責(zé)任感。

⑸發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，經(jīng)常聽取學(xué)生的意見,，與學(xué)生一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法,，讓學(xué)生以適當(dāng)?shù)姆绞綄?、學(xué)過程和結(jié)果進(jìn)行評價。

3,、采用主題教學(xué)、情景教學(xué),、復(fù)式教學(xué)等方法，充分發(fā)揮游戲活動的作用,，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,，完成教學(xué)任務(wù),。

4、通過開展各種各樣的比賽活動來鼓勵學(xué)生,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，更好地完成教學(xué)目標(biāo),，提高體育達(dá)標(biāo)率，養(yǎng)成終身堅持鍛煉的習(xí)慣,。

5、采用直觀教學(xué)方法,，精講多練,，搞好“自主、綜合,、拓展,、創(chuàng)新”研究。

6,、教師處處以身作則，為人師表,。

8.2022二年級體育教學(xué)工作計劃模板

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期開了,，為了開展良好的教學(xué)工作,，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),，本學(xué)年度堅持全面貫徹教學(xué)大綱，本著“鍛煉身體,、健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣,，促進(jìn)學(xué)生健康成長，根據(jù)學(xué)校工作安排,，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃,。

二,、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在9歲以下，年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱,，可是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人本事的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出必須的個性特征,，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強(qiáng),，一年級的恐慌心境已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自我也能從容應(yīng)對,。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點,，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),，提高其進(jìn)取性和競爭意識。

三,、教學(xué)目標(biāo)

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,，并不斷鞏固和提高,。

2,、每節(jié)課進(jìn)行必須時間的隊列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育,。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，異常是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。

4,、經(jīng)過體育鍛煉培養(yǎng)團(tuán)體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

5,、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運(yùn)動,，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動本事,。

6、明白體育鍛煉對身體健康的好處,，明白一些自我保護(hù)的簡單常識與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

7、培養(yǎng)學(xué)生的基本活動本事和一些動作方法,，堅持正確的身體姿勢。積極參與體質(zhì)測試,，爭取優(yōu)秀,。

8,、體驗參加體育鍛煉的樂趣，培養(yǎng)認(rèn)真觀察,，進(jìn)取思考，與同伴相互合作,、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

四,、教學(xué)重點及難點

1、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，異常是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。加強(qiáng)學(xué)生的體育基本素質(zhì),。

2,、經(jīng)過體育課教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的社會適應(yīng)本事，包括培養(yǎng)學(xué)生個體的自我意識;培養(yǎng)學(xué)生同伴之間的互助意識及群體意識等,。

3、經(jīng)過體育課的學(xué)習(xí)體驗,，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

五,、具體措施

1、在教學(xué)過程中教師進(jìn)取引導(dǎo)學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練,、自評的本事,。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生樂于其中。

2,、從實際出發(fā)，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡,、原有知識本事基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際情景,，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新,，確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)資料,、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法,、安排好運(yùn)動負(fù)荷和心理負(fù)荷,，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

3,、要求全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度,，按時上課。遵守體育課常規(guī),，認(rèn)真聽講，進(jìn)取學(xué)習(xí),。

六、培優(yōu)輔差

培優(yōu)方面：課堂內(nèi),，關(guān)注表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生,，給這些學(xué)生當(dāng)“小教師”的機(jī)會,。課后制定學(xué)期興趣小組計劃，針對學(xué)有余力的學(xué)生,，開展興趣小組活動，培養(yǎng)他們的體育興趣及本事,。鼓勵這些學(xué)生發(fā)展自我的特長，進(jìn)取推薦他們參加校運(yùn)動會,、棋類比賽等活動。讓他們有表現(xiàn)的機(jī)會,。

輔差方面：課堂上,，關(guān)注學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，給他們更多的耐心與指導(dǎo),。給課堂上難以跟上進(jìn)度的學(xué)生配備一個“小教師”，讓他們及時掌握學(xué)習(xí)的難點,，跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度。課后,，教師經(jīng)常關(guān)心這些孩子的身心健康發(fā)展，多與他們談心,。對課堂上難以掌握的重點做有必要的輔導(dǎo),。建立后進(jìn)生跟蹤輔導(dǎo)檔案,。及時給他們的點滴提高以鼓勵。

9.2022二年級體育教學(xué)工作計劃模板

一,、本學(xué)期本課程的教學(xué)目的，要求與教材分析

教學(xué)目的：學(xué)校體育教學(xué)是掌握體育技能的主要課堂,，通過體育課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生

掌握基本的體育知識，技術(shù),，學(xué)會鍛煉的方法,，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣,，培養(yǎng)興趣和愛好,。

教學(xué)要求：根據(jù)新課標(biāo)的理念在課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師講解為主線,，在

學(xué)習(xí)的過程中提高興趣，養(yǎng)成習(xí)慣,，防止受傷。

教材分析：本教材將理論部分與體育與健康知識融為一體,，便于對體育與健康內(nèi)

容的理解，掌握鍛煉身體方法,，掌握常見運(yùn)動項目的基本技術(shù)，提高身體的基本活動能力,。

二、學(xué)生基本情況分析

1,、高中階段是人生中最有活力創(chuàng)造性的時期,，這一階段學(xué)生身體生長開始減速,，但是第二性征，內(nèi)臟功能逐漸發(fā)育成熟,，大腦的技能和心理發(fā)育也進(jìn)入高峰,，是人體生長的關(guān)鍵時期,。

2,、由于高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊,、壓力大，鍛煉時間減少所以在體育課時要加強(qiáng)鍛煉健身,。

3、各班學(xué)生身體素質(zhì),，個體差異較大，釋放壓力的方法各不形同,，所以在體育課時要針對性安排鍛煉內(nèi)容。

4,、學(xué)生釋放壓力的方法各不相同，在體育課上要有針對性的安排教學(xué)內(nèi)容,。

三,、改進(jìn)教學(xué)的具體措施

1,、因人而異、因材施教,，發(fā)展強(qiáng)項，針對弱項結(jié)合新課標(biāo)給予教學(xué),。

2,、引導(dǎo)學(xué)生參與健身,，愉心解壓,，培養(yǎng)對體育運(yùn)動的興趣及愛好,，發(fā)揮有運(yùn)動特長愛好的學(xué)生帶動作用。

3,、豐富上課內(nèi)容，利用教學(xué)器材,，形式多樣的上課方式，有針對性的進(jìn)行身體鍛煉,。

四,、教研教改專題

1,、專題：如何讓學(xué)生愛上排球運(yùn)動并積極參加排球運(yùn)動。

2,、目的、要求：讓學(xué)生愛上排球,上課嚴(yán)格要求并采用多樣式教學(xué)方法,調(diào)動課堂氣氛調(diào)動學(xué)生的積極性。

3,、具體計劃與措施：

(1)豐富上課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對排球運(yùn)動的興趣,，為養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣打下基礎(chǔ)。

(2)上課嚴(yán)格要求鍛煉身體,，學(xué)習(xí)技能,。

10.2022二年級體育教學(xué)工作計劃模板

一、學(xué)生分析

二年級的學(xué)生年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱,，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征,，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強(qiáng)，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),，提高其積極性和競爭意識。

二,、教學(xué)目標(biāo)及重難點

教學(xué)目標(biāo)：

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高。

2,、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí),，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育,。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點：

1,、由于運(yùn)動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)

2、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍,，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。

教學(xué)難點：

二年級的學(xué)生理解動作比較慢,，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,。

三,、教材分析

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo),，每個教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo)。具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲為主,，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走,、跑、跳躍,、投擲,、攀爬、跳繩、踢毽子,、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈)、自我表現(xiàn)活動等,。游戲：奔跑游戲(多種移動,、躲閃、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等),、投擲游戲(各種揮動、拋擲等)和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動”,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主，教師都可以自行選擇和組合,，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),。

四、課時安排

每課2課時,，共30節(jié)課,。

五、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項

教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練、自評的能力,。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生樂于其中。

注意事項：

1,、年齡普遍較小,，多采用游戲

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3,、因材施教,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。

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