計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動步驟和時間安排。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃表篇一

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

（1）進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

（2）進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

（3）體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期，運動能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富,；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋,，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進(jìn)行因材施教,。

后進(jìn)生在六個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷,，,。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的,，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的,。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點：

（1）尊重人格,，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心

（2）熱情鼓勵,，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心

（3）逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心

（4）集體幫助,，樹立后進(jìn)生的自信心

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗千條萬條,，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈,，讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長,。我堅信我所教的班級里沒有后進(jìn)生。

德育是教育的靈魂,，育人是教育的本質(zhì),。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī),，激活教學(xué),，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分,，使每一個老師都成為德育工作者,。這是本學(xué)期德育工作的重點，因此,，作為一名體育教師,，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué),，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德,、家庭美德,、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。我將做到以下幾個方面：

（一）教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點,、難點,，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等,。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材及教學(xué)用具,。

4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的.心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好密度和運動量,。

6、教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)自然。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理。

（二）學(xué)生方面：

1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí),，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。

2,、上體育課，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆,，小刀等危險物品,，提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。

3,、有事有病要請假，不得無故缺課,，不遲到,、不早退。

4,、在課堂上要注意安全,，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施,。

5,、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù),。

6、要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

1,、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作,，跑步的基本方法，學(xué)會學(xué)習(xí)方法,，發(fā)展學(xué)生跳躍能力,，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣。

2,、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神,。

3、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察,、體驗,、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運動,，并能樂意接受教師的指導(dǎo),，從而體驗成功。

重點：跳遠(yuǎn),，上下肢協(xié)調(diào)配合,。

體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出以學(xué)生為主體，注重激發(fā)他們的興趣與愛好,，尊重他們的情感與體驗，給學(xué)生充分的時間參與體育活動,，引導(dǎo)和鼓勵,、激勵、喚醒,、鼓舞,。因此，體育課堂教學(xué)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和健身的本領(lǐng)為了實現(xiàn)這一目的,，我根據(jù)二年級學(xué)生的生理及心理特點,，結(jié)合我校自主——創(chuàng)新和快樂體育的教學(xué)思路進(jìn)行教學(xué)。情境教學(xué)始終貫穿本課,。通過活動既達(dá)到熱身的目的,，又充分調(diào)動了孩子們的練習(xí)積極性，發(fā)揮了想象,，為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中，我將學(xué)生帶入“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”的情境之中,，根據(jù)小學(xué)善于模仿的心理特征,，教師以完整準(zhǔn)確的示范和活潑新穎的圖片，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。教師進(jìn)得完整示范后,，使學(xué)生獲得了完整的動作表象，然后利用資料進(jìn)行分組學(xué)習(xí),、討論,、練習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺自愿的行動,，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，同時又使學(xué)生獲得自學(xué)、自練,、互學(xué),、互練的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生間相互指導(dǎo),，討論指正,，真正發(fā)揮了“小團(tuán)體”與個人相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)互助互學(xué),，在練習(xí)中突破難點,，掌握動作。并且通過游戲使學(xué)生最大限度的發(fā)揮水平,，真正解決體育課,，使每個孩子都體驗到成功的樂趣。通過選修課籃球讓學(xué)生達(dá)到養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣,。在本學(xué)期的體育課中讓學(xué)生了解籃球,，學(xué)習(xí)籃球并喜歡籃球。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃表篇二

新的學(xué)期開始了,，為了開展良好的教學(xué)工作,，進(jìn)行有步驟的教學(xué),，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)新生的生理和心理特點,，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃,。

1、全面鍛煉,，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

2、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,。

3、體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

4,、掌握簡單的運動技能,，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體。

一,、二年級年齡小,，基礎(chǔ)差，體育知識及技術(shù)技能差,，自控能力不強(qiáng),，組織紀(jì)律性意識不夠。他們活潑好動,，注意力不集中,，但非常樂意參加體育活動和上體育課，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求,。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點，因材施教,，合理處理教材,，充分調(diào)動學(xué)生的自主性，積極學(xué)習(xí),，使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高。

新學(xué)期一,、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形,、走、跑,、跳,、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主,，將其他內(nèi)容穿插其中,，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增強(qiáng)了體質(zhì),，還學(xué)到了簡單的體育知識,。

1、教材的重點是以游戲教材,，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,，難點是隊列隊形的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法,，但是對于一年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學(xué)，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材,。

1,、全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度,，按時上課,。

2、遵守體育課常規(guī),，認(rèn)真聽講,，積極學(xué)習(xí)。

3,、參加期中和期終檢測,，督促學(xué)習(xí)。

4,、采用直觀教學(xué)方法,，精講多練。

5,、教師處處以身作則,，為人師表。

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德,、智、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。”

（1）進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,。

（2）進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

（3）體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期，運動能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差；好動喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富,；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。六個班級各有千秋,，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進(jìn)行因材施教,。

后進(jìn)生在六個班級中都有存在，個別是由于智力和生理有缺陷,，,。還有些是由于體質(zhì)較弱、膽子較小等因素造成的,，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的,。在體育教學(xué)中，我做到以下幾點：

（1）尊重人格,，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心,。

（2）熱情鼓勵，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心,。

（3）逐步要求,，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心。

（4）集體幫助,，樹立后進(jìn)生的自信心,。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗千條萬條,，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心，讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈,，讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長,。我堅信我所教的班級里沒有后進(jìn)生。

德育是教育的靈魂,，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,，以新課程改革為契機(jī),，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂,，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分,，使每一個老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點,，因此,，作為一名體育教師，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任,。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué)，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義,、集體主義精神及社會公德、家庭美德,、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì),。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。我將做到以下幾個方面：

（一）教師方面：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點、難點,，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,，組織措施等。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材及教學(xué)用具。

4,、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的'實際情況,，科學(xué)地安排好密度和運動量,。

6、教師要注意儀表整潔,，舉止大方,，教態(tài)自然。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃表篇三

三年級學(xué)生喜歡跑,、跳,、投擲、攀登,、追逐,、跳繩、踢毽子等大肌肉活動,。但動作則顯得僵硬呆板,。

根據(jù)義務(wù)教育小學(xué)階段的培養(yǎng)目標(biāo)以及本校實際狀況，有目的,、有計劃地進(jìn)行教育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能，并在傳授中滲入思想道德教育,，使每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動潛力。

3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和用心性,，以及勇敢、頑強(qiáng),、勝不驕,、敗不餒、自覺遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì)。

1,、教學(xué)資料

a,、體育衛(wèi)生保健基礎(chǔ)常識

b、游戲

c,、韻律活動和舞蹈

d,、田徑

e、體操

f,、小球類

2,、重難點

在以上七點資料當(dāng)上，a,、d,、g為重點資料，其中d,、g為難點,。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一,。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和認(rèn)識水平,，體育課的理論教學(xué)主要是透過通俗易懂的講述，使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識,。而第九套廣播體操學(xué)生都還不會做,，應(yīng)作為重點資料，組織好課堂教學(xué),，爭取一個月內(nèi)教會,。

五、教學(xué)措施

1、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨,，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會職責(zé)感。

2,、運用體育對學(xué)生特有的影響,，培養(yǎng)學(xué)生的美感和禮貌行為，逐步提高,，培養(yǎng)遵守紀(jì)律,，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛,，互相幫忙等群眾意識和良好作風(fēng),。

3、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和向上的精神,，注意潛力的培養(yǎng),，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,。

4、個性加強(qiáng)對廣播體操的教學(xué),。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃表篇四

一,、學(xué)生分析：

二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱,，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍,，個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,。二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征,，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強(qiáng)，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點,，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識,。

二,、教學(xué)目標(biāo)及重難點：

（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識，并不斷鞏固和提高,。

2,、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育,。

3,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4,、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

（二）教學(xué)重點：

1,、結(jié)合教學(xué)常規(guī)，進(jìn)行隊列隊形教學(xué),。

2,、二年級的體育教學(xué)重點側(cè)重于短跑、投擲,、跳遠(yuǎn)等項目,，因此在教學(xué)中要有意識地進(jìn)行這些方面的練習(xí)。

（三）教學(xué)難點：

二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢,，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時,，學(xué)生可能不容易接受。

三,、教材分析：

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo)，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,，而是以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲為主，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊活動,、基本體操（徒手的和使用輕器械的）,、走、跑,、跳躍,、投擲、攀爬,、跳繩,、踢毽子、滾翻,、韻律活動（包括簡易舞蹈）,、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲（多種移動,、躲閃,、急停）、跳躍游戲（各種跳躍等）,、投擲游戲（各種揮動,、拋擲等）和小球類游戲等。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動”,，所有教材內(nèi)容均以示例性為主,，教師都可以自行選擇和組合，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué),。

四,、課時安排：

每周3課時，每期共60課時,。

五,、教學(xué)措施及注意事項：

（一）教學(xué)措施：

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí),、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練,、自評的能力,。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中,。

（二）注意事項：

1,、學(xué)生年齡較小，在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué),。

2,、學(xué)生年齡小，好勝心比較強(qiáng),，可以利用這個機(jī)會進(jìn)行一些教學(xué)比賽,，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。

3,、因材施教,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

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小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃表篇五

二年級的學(xué)生，年齡小,、注意力不集中,，活潑好動，興趣難持久,，自我約束能力不強(qiáng),，對體育課的認(rèn)識不足，加上體育室外課干擾因素多,，每一個一線的體育老師都知道：要上好,、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時會遇到很多困難,，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策,，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,，他們的模仿能力較強(qiáng),，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的,，并在愉快的體驗中加深和發(fā)展,。因此，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,，就要求教師多動腦,、多引導(dǎo),、多激勵，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直觀入手,，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果,。

1,、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識,，教育學(xué)生熱愛生命,、關(guān)心健康。

2,、使學(xué)生學(xué)會一些基本運動,、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

3、使學(xué)生感受和體驗到參加體育活動的樂趣,，具有活潑,、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,，培養(yǎng)同伙間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

5,、培養(yǎng)榮譽感和責(zé)任心,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義，良好道德的教育,。

（略）,。

1、利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽感,，提高課堂組織的效果,。

2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高練習(xí)的積極性,。

3、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握,。

4,、利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果,。

5,、學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,，吸取經(jīng)驗，采取多種教學(xué)手段,，因地制宜,，合理開展體育課堂教學(xué)。

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

（1）進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法。

（2）進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動,、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。

（3）體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟，處于發(fā)展期,，運動能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差,；好動喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富；學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。六個班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進(jìn)行因材施教,。

后進(jìn)生在六個班級中都有存在,，個別是由于智力和生理有缺陷，,。還有些是由于體質(zhì)較弱,、膽子較小等因素造成的,，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中,，我做到以下幾點：

（1）尊重人格,，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心。

（2）熱情鼓勵,，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心,。

（3）逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心,。

（4）集體幫助,，樹立后進(jìn)生的自信心。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗千條萬條,，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心,，讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長,。我堅信我所教的班級里沒有后進(jìn)生,。

德育是教育的靈魂，育人是教育的本質(zhì),。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,，以新課程改革為契機(jī)，激活教學(xué),，優(yōu)化課堂,，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分，使每一個老師都成為德育工作者,。這是本學(xué)期德育工作的重點,，因此，作為一名體育教師,，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任,。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué),，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德,、家庭美德,、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì)。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。我將做到以下幾個方面：

（一）教師方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點、難點,，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,，組織措施等。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具,。

4,、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好密度和運動量。

6,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)自然,。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用,。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

（二）學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí),，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等危險物品,，提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3,、有事有病要請假,，不得無故缺課，不遲到,、不早退,。

4、在課堂上要注意安全,，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施,。

5,、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù),。

6、要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。

1、通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作,，跑步的基本方法,，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力,，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣,。

2、通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力,，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神,。

3,、讓學(xué)在特定的情境中通過觀察、體驗,、掌握學(xué)習(xí)的方法,。使學(xué)生熱愛體育運動，并能樂意接受教師的指導(dǎo),，從而體驗成功,。

重點：跳遠(yuǎn)，上下肢協(xié)調(diào)配合,。

體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出以學(xué)生為主體,，注重激發(fā)他們的興趣與愛好，尊重他們的情感與體驗,，給學(xué)生充分的時間參與體育活動,，引導(dǎo)和鼓勵、激勵,、喚醒,、鼓舞。因此,，體育課堂教學(xué)不在于傳授的本領(lǐng),，而在于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和健身的本領(lǐng)為了實現(xiàn)這一目的，我根據(jù)二年級學(xué)生的生理及心理特點,，結(jié)合我校自主——創(chuàng)新和快樂體育的教學(xué)思路進(jìn)行教學(xué),。情境教學(xué)始終貫穿本課。通過活動既達(dá)到熱身的目的,，又充分調(diào)動了孩子們的練習(xí)積極性,，發(fā)揮了想象，為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中,，我將學(xué)生帶入“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”的`情境之中,，根據(jù)小學(xué)善于模仿的心理特征，教師以完整準(zhǔn)確的示范和活潑新穎的圖片,，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。教師進(jìn)得完整示范后，使學(xué)生獲得了完整的動作表象,，然后利用資料進(jìn)行分組學(xué)習(xí),、討論、練習(xí),，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺自愿的行動，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，同時又使學(xué)生獲得自學(xué),、自練、互學(xué),、互練的學(xué)習(xí)方法,。學(xué)生間相互指導(dǎo)，討論指正,，真正發(fā)揮了“小團(tuán)體”與個人相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法,，促進(jìn)互助互學(xué)，在練習(xí)中突破難點,，掌握動作,。并且通過游戲使學(xué)生最大限度的發(fā)揮水平，真正解決體育課,，使每個孩子都體驗到成功的樂趣,。通過選修課籃球讓學(xué)生達(dá)到養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣。在本學(xué)期的體育課中讓學(xué)生了解籃球,，學(xué)習(xí)籃球并喜歡籃球,。

為更好的做好體育課教學(xué)，不斷培養(yǎng)學(xué)生對體育課的興趣和愛好,，從而提高學(xué)生自身素質(zhì),，使學(xué)生得到全面發(fā)展，特制定本學(xué)期計劃如下：

由于年齡所致,，二年級體育課依舊以基礎(chǔ)知識為主,，針對學(xué)生的接受能力靈活安排，小學(xué)體育課以指導(dǎo),、活動實踐為原則,，在教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)參與,、運動技能,、身體健康,、心理健康和身體適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域安排課程，把隊形練習(xí),、基本體操,、走、跑,、跳,、投以及簡易的韻律操等逐項內(nèi)容作為基本活動，因為這些內(nèi)容都是一些簡單的身體活動和生活中所需要的使用性較強(qiáng)的技能,。

二年級相比一年級來講,，體育基礎(chǔ)有了一定的積累，學(xué)生對體育知識及技術(shù)技能有了一定的認(rèn)知,，自控能力和組織紀(jì)律還需進(jìn)一步加強(qiáng),，但學(xué)生們依然體現(xiàn)出了活潑好動，喜歡上體育課和參加體育活動,。上一學(xué)期學(xué)生隊列隊形的整齊度較好,，本學(xué)期從學(xué)生實際情況出發(fā)，因材施教,、合理安排教材,、充分調(diào)動學(xué)生上課學(xué)習(xí)體育知識和技能的積極性。

1,、進(jìn)一步使學(xué)生了解上好體育課對自身帶來的益處,，掌握一些提高身體健康的知識和辦法。

2,、學(xué)會基本活動,、小游戲、韻律操的方法,，從而提高自身素質(zhì),。

3、不斷領(lǐng)會參加體育課,、體育活動所帶來的樂趣,。

4、尊敬師長,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、刻苦學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生不怕苦不怕累的精神,。

1,、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成正確的坐姿。

2,、提高隊列隊形的整齊度,。

3,、提高學(xué)生廣播體操動作的規(guī)范性。

4,、跑,、跳、投正確技術(shù)的掌握,。

更多的培養(yǎng)體育人才,，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣，使學(xué)生的運動能力和技術(shù)水平得到提高,，學(xué)生的身心健康和體能得到全面發(fā)展,，不斷提高學(xué)生綜合能力。

1,、首先,，認(rèn)真?zhèn)湔n，課后認(rèn)真總結(jié),，利用課余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)教材以及與教材有關(guān)的書籍，上課期間做好示范和講解,。

2,、上課期間，教學(xué)方法多樣性,、靈活性,，以學(xué)習(xí)和練習(xí)為主，及時糾正學(xué)生錯誤動作,，時刻做到以學(xué)生為主,。

3、及時進(jìn)行測評,，利用學(xué)生自評,、小組之間的互評以及教師總評的辦法來評價學(xué)生體育課學(xué)習(xí)及表現(xiàn)情況。

（略）,。

通過經(jīng)過一年時間的體育教學(xué)活動以及體育活動,，從中了解到學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的新生,，通過一年的學(xué)習(xí),，讓學(xué)生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的運動能力,，二年級的學(xué)生喜歡跑,、跳、投,、跳繩,、游戲等活動,，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,，缺乏基本的運動技能和體育技能,，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙,，肢體支配能力差,。

新的一個學(xué)期又開始了，新學(xué)期新氣象,，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。

2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。

3、“以學(xué)生為本,，健康第一”是我們的目標(biāo),，在學(xué)校里，你會獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運動項目和方法,，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上,，到陽光下,，到大自然中去吧,！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評,，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處,，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智,，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),、生活更加有趣,，更美好！

教學(xué)重點：

1,、由于運動會有隊列比賽,，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí)。

2,、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，還有韻律活動,，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí)。上課多運用音樂,，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感,。

教學(xué)難點：

二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),，不要盲目施教,。

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法,，而是以學(xué)生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主,，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。其中包括：

體育與健康常識（認(rèn)識自己的身體,，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走,、跑,、跳、投擲,、平衡,、徒手等）；游戲（隊列,、奔跑,、跳躍、投擲,、球類等游戲）,。

教學(xué)措施：

1、據(jù)時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2、造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。

4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

5、據(jù)學(xué)生實際,，不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放,，分組的形式等進(jìn)行變化,，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

注意事項：

1,、教師多加引導(dǎo),，難度要求小，注意安全。

2,、小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3,、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

（略）。

體育工作是全面貫徹教育方針的一個重要環(huán)節(jié),，是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分,，通過體育教學(xué)向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生常識教育，增進(jìn)學(xué)生的健康,，增強(qiáng)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體,、美的全面發(fā)展，為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。

教學(xué)目的：在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),?！?/p>

〈一〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,。

〈二〉進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動，游戲,，韻律活動的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

〈三〉體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

二年級體育的教材內(nèi)容最主要是以基礎(chǔ)體育活動為主,。在理論方面主要是讓學(xué)生學(xué)習(xí)上體育課和做操的好處及健身的最基本意義,。還有一些最基本的保健知識,。使學(xué)生進(jìn)一步產(chǎn)生對體育活動的興趣和體育鍛煉的習(xí)慣，發(fā)展身體素質(zhì)提高學(xué)生的活動能力促進(jìn)身心健康成長,，使學(xué)生了解日常生活有關(guān)的衛(wèi)生常識和基本技能,，為發(fā)展體育與保健的綜合能力打下基礎(chǔ)。對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教育,，培養(yǎng)遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)互助、積極向上的優(yōu)良品質(zhì),。

1,、在課堂中繼續(xù)加強(qiáng)課堂紀(jì)律的管理；

2,、讓學(xué)生對所學(xué)的東西牢固掌握,，并學(xué)習(xí)技巧。

3,、對以往所學(xué)的東西進(jìn)行鞏固與熟練化,，對課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行掌握。

4,、積極參加體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

學(xué)會自我控制,、主動學(xué)習(xí),、積極參與、互相合作,、學(xué)會游戲,、通過學(xué)習(xí)學(xué)會一些基礎(chǔ)的體育知識。

六,、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項,。

教學(xué)措施：

1、據(jù)時了解,、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。

2、造符合學(xué)生年齡特征的,、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境,。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征,，采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用,。

4,、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。

5,、據(jù)學(xué)生實際，不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離,，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化,，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。

注意事項：

1、教師多加引導(dǎo),，難度要求小,，注意安全。

2,、小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3,、因材施教，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃表篇六

堅持“以人為本”的理念，倡導(dǎo)務(wù)實,、創(chuàng)新的精神,，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，不斷深化體育新課程改革,，關(guān)注學(xué)生主體地位的落實,，關(guān)注體育運動技能教學(xué)認(rèn)識的提高，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，關(guān)注體育教師的專業(yè)發(fā)展,。繼續(xù)推進(jìn)體育課程開發(fā)與教研工作的深入開展，進(jìn)一步規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)管理,，加強(qiáng)對體育教學(xué)評價與學(xué)生綜合素質(zhì)評價的研究,。切實把服務(wù)于教師,，服務(wù)于學(xué)校的理念落實到實處,。

1、注重教研方式的轉(zhuǎn)變，關(guān)注教研的互動性與實效性,，研究提高教研實效的方法與策略,。

2、樹立正確的運動技能教學(xué)觀,，體育教師要有意識加強(qiáng)自身相關(guān)運動技能水平的提高,，要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的不斷提高，以適應(yīng)體育教學(xué)改革的需要,。

3,、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程的表現(xiàn)，注意體育教學(xué)評價的研究,，因地制宜構(gòu)建有本校特點的體育教學(xué)評價方案,。要突出簡便易行、可操作性強(qiáng),。

4,、重視個人教學(xué)反思，重視教學(xué)經(jīng)驗的積累與總結(jié),，主動探索研究體育教學(xué)中存在的問題及解決策略,，以問題意識的培養(yǎng)，不斷提升自身的教育教學(xué)能力,，形成自身獨特的.教學(xué)風(fēng)格,，努力向科研型教師轉(zhuǎn)變。

1,、扎實推進(jìn)體育課改工作,，促進(jìn)駕駛更好地理解與把握新課標(biāo)的內(nèi)涵，樹立正確的體育運動技能教學(xué)觀,，做到有的放矢的開展課改工作,。

2、抓好體育教學(xué)常規(guī)管理,，規(guī)范課堂教學(xué),，規(guī)范備課(做到課前復(fù)備，課后有反思)要求教師關(guān)注體育教學(xué)藝術(shù),，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。上好本學(xué)期學(xué)校組織的教學(xué)研討課，力爭取得優(yōu)異成績,。

1,、認(rèn)真解讀《小學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，做好學(xué)生的測試工作,，并做好數(shù)據(jù)的匯總,、上傳工作,。

2、認(rèn)真做好學(xué)?！岸?早操,、眼保健操)一舞(校園集體舞)二課(體育課、活動課)”工作,。

3,、組建好學(xué)校田徑隊并實施訓(xùn)練。

4,、組建好學(xué)?；@球隊并實施訓(xùn)練。

5,、認(rèn)真做好“冬季三項”組織訓(xùn)練工作,。

略。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃表篇七

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期，運動能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差；他們活潑,、好動,、自制力較差，采用情境教學(xué),、游戲化教學(xué)等可以充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，使他們集中注意力。學(xué)生的想象力豐富,，富有創(chuàng)造性,，教學(xué)中，教師可以讓他們積極模仿,、開動腦筋,、主動練習(xí)，從而達(dá)到學(xué)會知識的目的,。

教材內(nèi)容是以學(xué)生為主體,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣,，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容，以游戲為主,，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊活動,、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走,、跑,、跳躍、投擲,、攀爬,、跳繩、韻律活動（包括簡易舞蹈）,。游戲：奔跑游戲（多種移動,、躲閃、急停）,、跳躍游戲（各種跳躍等）,、投擲游戲（各種揮動、拋擲等）和球類游戲等,。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以“活動”為主,，所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主，教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合,，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容,。

運動參與：學(xué)生積極參加各種游戲活動，認(rèn)真上好體育課,。

運動技能：初步掌握一些簡單的球類游戲,、基本體操、韻律活動的動作方法,。

身體健康：學(xué)生能注意自己正確的坐,、立、行等身體姿勢,，知道身體各部位名稱及自己身體的變化,，發(fā)展柔韌、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力等素質(zhì),。

心理健康：與同伴一起參加體育活動和游戲，充分展示自我,，體驗成功或失敗的心情,。

社會適應(yīng)：在游戲活動中遵守紀(jì)律，尊重他人,，不妨礙他人游戲,，能與同伴團(tuán)結(jié)合作,。

糾正眼保健操、學(xué)習(xí)廣播體操,。

30米快速跑,、前滾翻的學(xué)習(xí)。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,，無教案不準(zhǔn)上課,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點,、難點明確本課的教學(xué)任務(wù),、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,，組織措施等,。

3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，做好妥善安排,。

4、在教學(xué)中,，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)”同時要注意對孩子能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù)。

5,、教學(xué)原則,，教學(xué)方法的運用要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)的安排好,，密度和運動量。

6,、教師要注意衣著整潔,，舉止大方,，教態(tài)嚴(yán)肅自然，注意精神文明的建設(shè),，并在課前3分鐘前換好衣服,。在上課現(xiàn)場等候上課。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，是他們真正的起到教師助手作用。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥善處理,。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃表篇八

學(xué)校體育現(xiàn)在越來越受到社會和家長們的重視，學(xué)生在學(xué)校體育教育中所養(yǎng)成的體育能力和習(xí)慣將有助于他們在踏入社會后,，成為大眾體育的生力軍,，從而極大地推動大眾體育的發(fā)展。下面是本站小編整理的小學(xué)二年級體育課教學(xué)計劃,，希望對大家有所幫助!

一,、指導(dǎo)思想。

新的學(xué)期開了,，為了開展良好的教學(xué)工作,，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)年度堅持全面貫徹教學(xué)大綱,，本著“鍛煉身體,、健康第一”的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運動興趣,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，根據(jù)學(xué)校工作安排，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃,。

二,、學(xué)情分析,。

二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在9歲以下，年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱,，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征,，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強(qiáng)，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點,，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),，提高其積極性和競爭意識,。

三、教學(xué)目標(biāo),。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用,，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,，并不斷鞏固和提高。

2,、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí),，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

3,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,。

4,、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

5、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動,，游戲,，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

6,、知道體育鍛煉對身體健康的好處,，知道一些自我保護(hù)的簡單常識與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

7,、培養(yǎng)學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿勢,。積極參與體質(zhì)測試,，爭取優(yōu)秀。

8,、體驗參加體育鍛煉的樂趣,，培養(yǎng)認(rèn)真觀察,，積極思考,，與同伴相互合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣,。

四,、教學(xué)重點及難點。

1,、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。加強(qiáng)學(xué)生的體育基本素質(zhì),。

2,、通過體育課教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的社會適應(yīng)能力，包括培養(yǎng)學(xué)生個體的自我意識;培養(yǎng)學(xué)生同伴之間的互助意識及群體意識等,。

3,、通過體育課的學(xué)習(xí)體驗，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,。

五,、具體措施。

1,、在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練、自評的能力,。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生樂于其中。

2,、從實際出發(fā),，根據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有知識能力基礎(chǔ)和身體發(fā)展水平以及學(xué)校的場地,、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際情況,，實事求是、講究實效,、改革創(chuàng)新,，確定好教學(xué)目標(biāo)、安排好教學(xué)內(nèi)容,、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法,、安排好運動負(fù)荷和心理負(fù)荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程,。

3,、要求全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度,，按時上課,。遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講,，積極學(xué)習(xí),。

六、培優(yōu)輔差,。

培優(yōu)方面：課堂內(nèi),，關(guān)注表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給這些學(xué)生當(dāng)“小老師”的機(jī)會,。課后制定學(xué)期興趣小組計劃,，針對學(xué)有余力的學(xué)生，開展興趣小組活動,，培養(yǎng)他們的體育興趣及能力,。鼓勵這些學(xué)生發(fā)展自己的特長，積極推薦他們參加校運動會,、棋類比賽等活動,。讓他們有表現(xiàn)的機(jī)會。

輔差方面：課堂上，關(guān)注學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生,，給他們更多的耐心與指導(dǎo),。給課堂上難以跟上進(jìn)度的學(xué)生配備一個“小老師”，讓他們及時掌握學(xué)習(xí)的難點,，跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度,。課后，教師經(jīng)常關(guān)心這些孩子的身心健康發(fā)展,，多與他們談心,。對課堂上難以掌握的重點做有必要的輔導(dǎo)。建立后進(jìn)生跟蹤輔導(dǎo)檔案,。及時給他們的點滴進(jìn)步以鼓勵,。

一、教學(xué)目的：

在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>

二,、教學(xué)目標(biāo)：

(1)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,。

(2)進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動、游戲,、韻律活動和舞蹈的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

(3)體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三,、學(xué)情分析,。

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期,，運動能力較低，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩,，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。六個班級各有千秋，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進(jìn)行因材施教,。

四,、后進(jìn)生措施。

后進(jìn)生在六個班級中都有存在,，個別是由于智力和生理有缺陷,，。還有些是由于體質(zhì)較弱,、膽子較小等因素造成的,，因此這些后進(jìn)生是完全可以轉(zhuǎn)化的。在體育教學(xué)中,，我做到以下幾點：

(1)尊重人格,，保護(hù)后進(jìn)生的自尊心。

(2)熱情鼓勵,，激發(fā)后進(jìn)生的上進(jìn)心,。

(3)逐步要求，培養(yǎng)后進(jìn)生的責(zé)任心,。

(4)集體幫助,，樹立后進(jìn)生的自信心。

轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的經(jīng)驗千條萬條,，核心就是多給后進(jìn)生奉獻(xiàn)愛心,，讓愛的陽光溫暖后進(jìn)生的心靈，讓愛的雨露滋潤后進(jìn)生的成長,。我堅信我所教的班級里沒有后進(jìn)生,。

五、德育滲透,。

德育是教育的靈魂,，育人是教育的本質(zhì)。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來,，以新課程改革為契機(jī),，激活教學(xué)，優(yōu)化課堂,，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分,，使每一個老師都成為德育工作者。這是本學(xué)期德育工作的重點,，因此,，作為一名體育教師,，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā),，加強(qiáng)課堂的“三基”教學(xué),，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義,、集體主義精神及社會公德,、家庭美德、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì),。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我將做到以下幾個方面：

(一)教師方面：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好。

教案,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點、難點,，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法,，組織措施等。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具,。

4,、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng)。

5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量,。

6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)自然,。

7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

(二)學(xué)生方面：

1、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí),，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等危險物品,，提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3,、有事有病要請假,，不得無故缺課，不遲到,、不早退,。

4,、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施。

5,、同學(xué)之間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù),。

6,、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

七教材。

1.通過本學(xué)期的教學(xué)使學(xué)生初步掌握立定跳遠(yuǎn)動作,，跑步的基本方法,，學(xué)會學(xué)習(xí)方法，發(fā)展學(xué)生跳躍能力,，培養(yǎng)學(xué)生運動興趣,。

2.通過游戲發(fā)展學(xué)生的奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的積極態(tài)度,，團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊精神。

3.讓學(xué)在特定的情境中通過觀察,、體驗,、掌握學(xué)習(xí)的方法。使學(xué)生熱愛體育運動,，并能樂意接受教師的指導(dǎo),，從而體驗成功。

重點：跳遠(yuǎn),，上下肢協(xié)調(diào)配合,。

體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)提出以學(xué)生為主體，注重激發(fā)他們的興趣與愛好,，尊重他們的情感與體驗,，給學(xué)生充分的時間參與體育活動，引導(dǎo)和鼓勵,、激勵,、喚醒、鼓舞,。因此,，體育課堂教學(xué)不在于傳授的本領(lǐng)，而在于學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法和健身的本領(lǐng)為了實現(xiàn)這一目的,，我根據(jù)二年級學(xué)生的生理及心理特點,，結(jié)合我校自主——創(chuàng)新和快樂體育的教學(xué)思路進(jìn)行教學(xué)。情境教學(xué)始終貫穿本課,。通過活動既達(dá)到熱身的目的,，又充分調(diào)動了孩子們的練習(xí)積極性，發(fā)揮了想象,，為下一步的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ),。在立定跳遠(yuǎn)教學(xué)中，我將學(xué)生帶入“小青蛙學(xué)本領(lǐng)”的情境之中,，根據(jù)小學(xué)善于模仿的心理特征,，教師以完整準(zhǔn)確的示范和活潑新穎的圖片，激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。教師進(jìn)得完整示范后,，使學(xué)生獲得了完整的動作表象，然后利用資料進(jìn)行分組學(xué)習(xí),、討論,、練習(xí)，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成為一種自覺自愿的行動,，真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，同時又使學(xué)生獲得自學(xué)、自練,、互學(xué),、互練的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生間相互指導(dǎo),，討論指正,，真正發(fā)揮了“小團(tuán)體”與個人相結(jié)合的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)互助互學(xué),，在練習(xí)中突破難點,，掌握動作。并且通過游戲使學(xué)生最大限度的發(fā)揮水平,，真正解決體育課,，使每個孩子都體驗到成功的樂趣。通過選修課籃球讓學(xué)生達(dá)到養(yǎng)成終身鍛煉的習(xí)慣,。在本學(xué)期的體育課中讓學(xué)生了解籃球,，學(xué)習(xí)籃球并喜歡籃球。

一,、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1.全面鍛煉,，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。

2.進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,。

3.體驗參加體育活動的樂趣,，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,。

4.掌握簡單的運動技能,，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體。

二,、學(xué)生基本情況分析：

一,、二年級年齡小，基礎(chǔ)差,，體育知識及技術(shù)技能差,，自控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律性意識不夠,。他們活潑好動,，注意力不集中，但非常樂意參加體育活動和上體育課,，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想他們基本能掌握隊列隊形的有關(guān)動作及要求。本學(xué)期還應(yīng)根據(jù)學(xué)生的心理特點,，因材施教,，合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)生的自主性,，積極學(xué)習(xí),，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。

三,、教材分析：

新學(xué)期一、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形,、走,、跑、跳,、體操及游戲等內(nèi)容,，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強(qiáng)了體質(zhì),，還學(xué)到了簡單的體育知識。

四,、教學(xué)內(nèi)容：

1.教材的重點是以游戲教材,，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,，難點是隊列隊形的基本動作,，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學(xué),，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

五,、教學(xué)措施,、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時間安排。

1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動,，遵守考勤制度,，按時上課。

2.遵守體育課常規(guī),，認(rèn)真聽講,，積極學(xué)習(xí)。

3.參加期中和期終檢測,，督促學(xué)習(xí),。

4.采用直觀教學(xué)方法，精講多練,。

5.教師處處以身作則,，為人師表。

一,、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，以音樂審美為核心，通過音樂感受與鑒賞,、表現(xiàn),、創(chuàng)造及音樂與相關(guān)文化的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美感知,，豐富審美情感,，發(fā)展審美想像，深化審美理解,，有效地提高學(xué)生的音樂審美能力,。進(jìn)一步落實《國家基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》的精神，落實《九年義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，在新課程理念的指導(dǎo)下,，扎實有效地推進(jìn)音樂教育教學(xué)改革,，使我校的音樂教育教學(xué)工作邁上一個新的臺階。

二,、學(xué)情分析,。

今年我上二年級的兩個班，經(jīng)過一年的音樂學(xué)習(xí),，學(xué)生對音樂有了比較感性的認(rèn)識,，但有的孩子對節(jié)奏和樂譜還是空白，不過孩子們對音樂有著極大的興趣和熱情,，這學(xué)期繼續(xù)培養(yǎng)和激發(fā)孩子們對音樂的興趣,，開發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感,。

三,、教學(xué)目標(biāo)。

1,、能自然地,、有表情地歌唱，樂于參與其他音樂表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動,。培養(yǎng)樂觀的態(tài)度和友愛精神,。

2、感受自然界和生活中的各種聲音,。能夠用自己的聲音或打擊樂器進(jìn)行模仿,。聆聽歌聲時能作出相應(yīng)的情緒或體態(tài)反應(yīng)。能用打擊樂器奏出強(qiáng)弱,、長短不同的音,。

3、能夠感受并描述音樂中力度,、速度的變化,。體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng),。體驗并說出音樂情緒的相同與不同,。

4、聆聽兒歌,、童謠,、進(jìn)行曲和舞曲，能夠通過模唱,、打擊樂對所聽音樂作出反應(yīng),，能夠隨著進(jìn)行曲,、舞曲音樂走步、跳舞,。

5,、能夠區(qū)別獨唱、獨奏,、齊唱,、齊奏。聆聽不同國家,、地區(qū),、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲或樂曲片段,，初步感受其不同的風(fēng)格,。

6、參與各種演唱活動,。知道演唱的正確姿勢。能夠?qū)χ笓]動作及前奏作出反應(yīng),。能夠用自然的聲音,，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨唱或參與齊唱。能采用不同的力度,、速度表現(xiàn)歌曲的情緒,。每學(xué)年能夠背唱歌曲4～6首。

7,、能夠參與綜合性藝術(shù)表演活動,。能夠配合歌曲、樂曲用身體做動作,。能夠在律動,、集體舞、音樂游戲,、歌表演等活動中與他人合作,。認(rèn)識簡單的節(jié)奏符號。能夠用聲音,、語言,、身體動作表現(xiàn)簡單的節(jié)奏。能夠用唱名模唱簡單樂譜,。

8,、能夠運用線條、色塊,、圖形,，記錄聲音或音樂。能夠運用人聲、樂器或其他音源,，創(chuàng)作1～2小節(jié)節(jié)奏或旋律,。能夠用簡單的形體動作配合音樂節(jié)奏。能夠用簡明的表演動作表現(xiàn)音樂情緒,。能夠用色彩或線條表現(xiàn)音樂的相同與不同,。

四、提高教學(xué)質(zhì)量的措施,。

1,、以審美為核心，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;,。

3,、演唱結(jié)合，互動共生,，建構(gòu)新知,。

4、課內(nèi)外結(jié)合,，擇優(yōu)選用,，豐富孩子們的視野，拓展孩子們的音樂知識,，提升其音樂素養(yǎng),。

5、課堂形式設(shè)計多樣,，充滿知識性,、趣味性、探索性,、挑戰(zhàn)性以及表演性,。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。使他們最大限度地學(xué)到知識,，掌握技能,。并注意在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力,。

6,、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合,。響應(yīng)新課標(biāo)要求,。

7、多看多聽其他學(xué)校的課程,，在本校多實施,，使學(xué)生開闊眼界,。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。

五,、課時安排,。

每課4課時。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃表篇九

二年級的學(xué)生年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱,，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個性特征,，個人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強(qiáng)，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),，提高其積極性和競爭意識。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,。并不斷鞏固和提高,。

2、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí),，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育,。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

1,、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí),。

2,、二年級的體育教學(xué)的重點主要側(cè)重于投擲和跳躍，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項目的練習(xí),，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。

二年級的學(xué)生理解動作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時,，可能接受比較慢,，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難。

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲為主，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。

其中包括：基本活動：排隊活動,、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走、跑,、跳躍,、投擲、攀爬,、跳繩,、踢毽子、滾翻,、韻律活動(包括簡易舞蹈),、自我表現(xiàn)活動等。游戲：奔跑游戲(多種移動,、躲閃,、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主,，教師都可以自行選擇和組合,，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。

每課2課時,，共30節(jié)課,。

在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí),、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練,、自評的能力。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生樂于其中,。

1：年齡普遍較小，多采用游戲,。

2：小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。

3：因材施教,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣,。

1、隊列隊形;2,、游戲;快快集合,。

1、用各種正確姿勢的走;2,、游戲：迎面接力;,。

1、復(fù)習(xí)廣播操;2,、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn),。

1、韻律活動;2,、找自己的家;,。

1,、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動;2、游戲：繞木棒接力;,。

1,、復(fù)習(xí)廣播操;2、游戲：塊塊集合;,。

1,、韻律活動;2、隊列：報數(shù);,。

1,、技巧：前滾翻;2、游戲：換物接力;,。

1,、勞動模仿操;2、游戲：換物接力;,。

游戲課：1,、蹦蹦跳跳;2、獵人獵槍老虎;,。

1,、技巧：立臥撐;2、游戲：換物接力;,。

1,、30秒跳小繩;2、游戲：擲準(zhǔn),。

1,、走跑交替;2、復(fù)習(xí)跳小繩;,。

1,、技巧;前后滾動;2、游戲：障礙賽跑;,。

1,、跳雙繩;2、游戲：迎面接力,。

1,、徒手操;2、游戲：改換目標(biāo);,。

十八6.15~6.191,、跳雙繩;2、游戲：迎面接力,。

十九6.22~6.261,、機(jī)動(各項內(nèi)容測試),。

二十6.29~7.31、機(jī)動(各項內(nèi)容測試),。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃表篇十

（1）進(jìn)場整隊要求,，教室整潔，凳子放置在桌子下,，教室通道無障礙物,。班主任嚴(yán)格要求全體學(xué)生在教室里第一時間排隊，及時進(jìn)場,，如班級任因出差,、私事請假必須委托副班主任或其他老師組織當(dāng)天學(xué)生出操，確保學(xué)生安全出操,。

（2）服裝要求,，不穿拖鞋和高跟鞋，一律穿運動鞋,；身穿校服或運動服,；女同學(xué)留長發(fā)要扎好，不散亂,。

（3）每班排成兩路縱隊,，體育委員在前，班主任在后夾帶學(xué)生以慢跑方式沿規(guī)定路線靠右進(jìn)場,，嚴(yán)格學(xué)生做到不推,、不拉、不嬉戲等,。左邊適當(dāng)空出作為“應(yīng)急緩沖區(qū)”,，如學(xué)生發(fā)生掉鞋、等突發(fā)事件及時推到左邊處理后跟到排尾繼續(xù)行進(jìn),。班級間前后間隔6米,；做到快、靜,、齊,，到達(dá)操場指定場地開展活動。

（4）大課間活動時,，隊伍整齊、精神飽滿,、活動內(nèi)容健康安全,。

（5）退場時，安規(guī)定路線慢跑有序退回教室,，做到快,、靜,、齊。退場音樂停止才能出教室,。

1,、由呂耿標(biāo)教師為主的教練組負(fù)責(zé)校田徑隊工作。

（1）做田徑隊選苗,、訓(xùn)練和安全教育事宜工作,。

（2）積極備戰(zhàn)縣中小學(xué)生分齡賽。

（3）做好后備人才的選拔,。

（4）組隊抓好各階段的訓(xùn)練工作,。

2、由鄭愛明教師為主的教練組負(fù)責(zé)?；@球隊工作,。

（1）做籃球隊選苗、訓(xùn)練和安全教育事宜工作,。

（2）積極備屆學(xué)區(qū),、縣、市級學(xué)生比賽,。

（3）抓好各階段的訓(xùn)練工作,。

3、由單志燕教師為主的教練組負(fù)責(zé)校棋類隊工作,。

（1）做中國象棋隊選苗,、訓(xùn)練和安全教育事宜工作。

（2）抓好學(xué)生賽前訓(xùn)練工作,。

（3）積極備屆學(xué)區(qū),、縣、市級學(xué)生比賽,。

4,、由陳玉洲、徐徐教師為主的教練組負(fù)責(zé)校足球隊工作,。

（1）做足球隊選苗,、訓(xùn)練和安全教育事宜工作。

（2）抓好學(xué)生賽前訓(xùn)練工作,。

（3）積極備屆學(xué)區(qū),、縣、市級學(xué)生比賽,。

5,、由呂秋萱教師為主的教練組負(fù)責(zé)校羽毛球隊工作。

（1）做羽毛球隊選苗、訓(xùn)練和安全教育事宜工作,。

（2）抓好學(xué)生賽前訓(xùn)練工作,。

（3）積極備屆學(xué)區(qū)、縣,、市級學(xué)生比賽,。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃表篇十一

一、二年級的學(xué)生年齡在7歲左右,，對一切東西的概念還不是很清晰,，身體素質(zhì)較差，意志力比較薄弱,，針對這些特點,，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育。

小學(xué)二年級的學(xué)生處于生長發(fā)育的初期,，運動系統(tǒng)發(fā)育還不成熟,，處于發(fā)展期，運動能力較低,，身體各部分肌肉發(fā)展不平衡,，上下肢協(xié)調(diào)性差;好動喜玩，想象創(chuàng)造力豐富;學(xué)習(xí)興趣易激發(fā),。三個班級各有千秋,，因此在教學(xué)中根據(jù)班級的特點進(jìn)行因材施教。

德育是教育的靈魂,，育人是教育的本質(zhì),。把德育改革與課程改革緊密結(jié)合起來，以新課程改革為契機(jī),，激活教學(xué),，優(yōu)化課堂，使每一堂課都成為德育的有機(jī)組成部分,，使每一個老師都成為德育工作者,。因此，作為一名體育教師,，在課堂中滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任,。體育課教學(xué)應(yīng)從增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂教學(xué),，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，有意識地培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義精神及社會公德,、家庭美德,、誠實守信等各種優(yōu)良品質(zhì),。

為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。我將做到以下幾個方面：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案,。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點,、難點,，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等,。

3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材及教學(xué)用具,。

4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),。

5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好密度和運動量,。

6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)自然,。

7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用。

9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。

學(xué)生要做到：

1、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí),，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。

2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等危險物品,，提前按教師要求,，在指定地點等候上課。站隊時要做到快,、靜,、齊。

3,、有事有病要請假,，不得無故缺課，不遲到,、不早退,。

4、在課堂上要注意安全,，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施,。

5,、同學(xué)之間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作,，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù),。

6,、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。

二、提高教學(xué)效率的措施：

1：年齡普遍較小,，多采用游戲,。

2：小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽,，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果。

3,、備課時研究教學(xué)大綱,，鉆研教材，把握重難點,，確定訓(xùn)練項目找出練習(xí)點;課堂上,，激發(fā)學(xué)生興趣，采用由易到難,，逐步遞進(jìn),，分散難點，分步教學(xué)方法,。

4,、練習(xí)上，精講多練,，以教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體，動作逐步過渡,，步步引課練;指定分組與自由結(jié)合組織形式,，采用輔助與誘導(dǎo)，講解示范與模仿練習(xí);增強(qiáng)練習(xí)強(qiáng)度,、密度,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有利于掌握和技能形成與提高,。

5,、給學(xué)生足夠的發(fā)揮空間，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新,。有了合適的機(jī)會,，才能充分讓學(xué)生去創(chuàng)造，這樣不僅滿足了學(xué)生的興趣和表現(xiàn)欲望,、發(fā)展特長,，而且還大大促進(jìn)了學(xué)生創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的提高,。

周次計劃內(nèi)容。

第一周：1,、引導(dǎo)課：《體育課的常規(guī)要求》,、體衛(wèi)常識;編隊;。

2,、縱隊,、橫隊看齊、解散,、集合;游戲;,。

第二周：1、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;,。

2,、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;。

第三周：1,、復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操;游戲;,。

2、復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操;游戲;,。

第四周：1,、障礙跑接力;“打鴨子。

2,、投沙包往返跑接力;“中心球”;,。

3、跳單,、雙圈：投沙包,。

第五周：1、隊列隊形練習(xí)：游戲：迎面接力,。

2,、隊列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn),、向后轉(zhuǎn),。

3、走圓形游戲：單腳跳接力;,。

第六周：1,、學(xué)會測量身高和體重;老鷹捉小雞;。

2,、30m迎面接力;,。

3、障礙跑接力;游戲：打鴨子,。

第七周：1,、換物跑,。

2、各種拍球,、運球游戲;,。

第八周：1、單腳連續(xù)跳,。

2,、復(fù)習(xí)單腳連續(xù)條。

3,、跳“樹葉”

第九周：1,、乒乓球。

2,、乒乓球,。

第十周：1、羽毛球,。

3、小籃球：游戲課：“兩人三足”

第十一周：1,、小籃球,。

2、活動性游戲：跳進(jìn)去拍人：蹦蹦跳跳,。

第十二周：1,、學(xué)習(xí)拍手操1——3節(jié)。

2,、學(xué)習(xí)拍手操4——6節(jié),。

3、復(fù)習(xí)：拍手操1——6節(jié),。

第十三周：1,、檢查：拍手操1——6節(jié)。

2,、游戲課：游戲：繞“8”字接力,。

第十四周：1、前后滾動;找朋友,。

2,、左右滾動：“打鴨子”：

第十五周：1、前滾翻：游戲：

2,、橫叉：游戲：迎面接力,。

第十六周：1、復(fù)習(xí)：縱叉,、橫叉游戲：丟手絹,。

2,、認(rèn)真上好體育課，體驗體育活動的樂趣,。

第十七周：1,、縱叉：游戲：迎面接力。

2,、游戲課：搶位置,、貼人。

第十八周：1,、復(fù)習(xí)前后,、左右滾動;換物接力。

第十九周：1,、各種投籃游戲,。

第二十周：考核。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃表篇十二

二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下,，年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺,，身體素質(zhì)較差,，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍,。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定,，顯示出一定的個性特征,，個人能處理的問題越來越多，自信心不斷增強(qiáng),，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難，自己也能從容面對,。出現(xiàn)了競爭意識,。針對這些特點，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育,，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo),，提高其積極性和競爭意識。

（一）教學(xué)目標(biāo),。

1,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的'知識,，并不斷鞏固和提高,。

2、每節(jié)課進(jìn)行一定時間的隊列練習(xí),，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育,。

3、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì),。

4、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。

（二）教學(xué)重點,。

1、結(jié)合教學(xué)常規(guī),，進(jìn)行隊列隊形教學(xué),。

2、二年級的體育教學(xué)重點側(cè)重于短跑,、投擲,、跳遠(yuǎn)等項目，因此在教學(xué)中要有意識地進(jìn)行這些方面的練習(xí),。

（三）教學(xué)難點。

二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢,，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時,，學(xué)生可能不容易接受。

二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,，改變了從開始就以運動技術(shù)體系為目標(biāo),，每個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲為主，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）,、走,、跑、跳躍,、投擲,、攀爬、跳繩,、踢毽子,、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）,、自我表現(xiàn)活動等,。游戲：奔跑游戲（多種移動、躲閃,、急停）,、跳躍游戲（各種跳躍等）、投擲游戲（各種揮動,、拋擲等）和小球類游戲等,。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)“活動”，所有教材內(nèi)容均以示例性為主,，教師都可以自行選擇和組合,，創(chuàng)造性地進(jìn)行教學(xué)。

每周2課時,，每期共40課時,。

教學(xué)措施：在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí),、主動探索，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué),、自練,、自評的能力。多采用情景法和主題法進(jìn)行教學(xué),，讓學(xué)生樂于其中,。

注意事項：

1、學(xué)生年齡較小,，在教學(xué)中應(yīng)多采用游戲教學(xué),。

2、學(xué)生年齡小,，好勝心比較強(qiáng),，可以利用這個機(jī)會進(jìn)行一些教學(xué)比賽，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。

3,、因材施教,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。

周次教學(xué)內(nèi)容,。

1,、（1）引導(dǎo)課，體育常識：做早操的好處（室內(nèi)課）,。

（2）隊列隊形,、游戲；塊塊集合,。

2,、（1）基本體操。

（2）基本體操,、游戲：塊塊集合,。

3、（1）基本體操,、游戲：一切行動聽指揮,。

（2）基本體操、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn),。

4,、（1）隊列：排縱隊和橫隊、復(fù)習(xí)基本體操,。

（2）隊列：原地轉(zhuǎn)法,、游戲：障礙賽跑。

5,、國慶節(jié)放假,。

6、（1）技巧：前后滾動,、游戲：端水平衡和障礙賽跑。

（2）技巧：復(fù)習(xí)前后滾動,、游戲：繞木棒接力,。

7、（1）韻律活動,；

（2）走：各種姿勢的走,。

小學(xué)二年級體育教學(xué)計劃表篇十三

1、二年級學(xué)生心理水平還停留在不隨意性和具體形象階段;心理活動的隨意性和目的性雖有所發(fā)展,，但仍以不隨意性為主,。

2、二年級學(xué)生參加集體活動時的集體意識比較模糊，還不能清楚地意識到自己和集體的關(guān)系;意識到班級是一個集體,，意識到班級的榮譽,。

3、二年級學(xué)生還不具備自我評價能力,，對活動的成功與失敗不會放到心上,，但喜歡聽表揚的話，對批評的話語不放在心理,，一會就恢復(fù)到原始狀態(tài),。

二、教學(xué)目標(biāo)：

〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處,，

〈2〉知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識和方法,。

〈3〉進(jìn)一步學(xué)會一些隊形隊列基本運動、游戲,、健美操的方法,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。

〈5〉體驗參加體育活動的樂趣,，

〈6〉遵守紀(jì)律,，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三,、教學(xué)重難點,。

(1)教學(xué)重點。

結(jié)合教學(xué)常規(guī),，進(jìn)行隊列隊形教學(xué),。二年級的體育教學(xué)重點側(cè)重于趣味游戲游戲、短跑,、投擲,、跳遠(yuǎn)等項目，因此在教學(xué)中要有意識地進(jìn)行這些方面的練習(xí),。

(2)教學(xué)難點,。

二年級的學(xué)生理解老師要求相對較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性方面的練習(xí)時,，學(xué)生可能不容易接受,。

四、教學(xué)措施,。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，創(chuàng)設(shè)課堂情境,，提高課堂趣味,。

2,、抓好課堂常規(guī)，多給予學(xué)生表揚,、鼓勵,。

3、多培養(yǎng)體育骨干和學(xué)生組織能力,，開展多種多樣的活動,。

4、采用直觀教學(xué)方法,，精講多練,，搞好自主、綜合,、拓展研究,。

5、教師處處以身作則,，為人師表,。