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心理健康月活動(dòng)策劃書篇一

5月25日是我國的“全國大學(xué)生心理健康日”“5.25”取諧音“我愛我”一意為要認(rèn)識(shí)自我，接納自我,，能體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值,，樂觀自信，能用尊重,，信任,、友愛,、寬容的態(tài)度與人相處，能分享,、接受,，給予愛和友誼，能與他人同心協(xié)力,，也就是說愛自己才能更好地愛他人,。

二.活動(dòng)宗旨

在廣大學(xué)生中營(yíng)造一種關(guān)注心理健康，重視心理健康的氛圍,，通過組織,，設(shè)計(jì)一系列內(nèi)容豐富，參與性強(qiáng)的活動(dòng)載體,，宣傳大學(xué)生心理健康知識(shí),，普及建設(shè)和諧社會(huì),、和諧校園,、和諧心靈的理念，為學(xué)生搭建起鍛煉心理素質(zhì),，提高心理承受能力的平臺(tái),，全方位的加強(qiáng)心理健康教育。

三.策劃主辦單位:學(xué)院心理協(xié)會(huì)

贊助單位：

四.活動(dòng)時(shí)間：__年5月25日

五.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)院校區(qū)

六.活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院所有學(xué)生,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)以及其他院的同學(xué)和社會(huì)各界人士。

七.活動(dòng)目的：

a.配合全國:“五二五心理健康教育日”的活動(dòng),，進(jìn)行心理健康知識(shí)的宣傳,，增進(jìn)大學(xué)生心理健康。

b.加強(qiáng)校企合作

c. 以文藝演出的形式展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采,豐富大學(xué)生的課余生活,。

d.加強(qiáng)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系,，鍛煉打?qū)W生動(dòng)手實(shí)踐能力以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。

e.擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)在學(xué)校的影響,。

八.活動(dòng)主題

(一)a.“5.25”我愛我“做陽光大學(xué)生,，給心靈一片晴空”大型簽名活動(dòng)。

b.“心語傳遞”給他人的祝福,。

c.對(duì)“5.25”的理解

1.時(shí)間：5月25日,，許下自己的愿望，送出自己的祝福

2.地點(diǎn)：行政樓前

3.道具：孔明燈

(二)a.大學(xué)生心理健康調(diào)查

b.趣味心理測(cè)試

c.發(fā)送《心理健康知識(shí)手冊(cè)》

(三)心理健康影片賞析

1.時(shí)間：5.25

2.多媒體教室

(四)心理健康知識(shí)講座

1.時(shí)間：5.24

2.地點(diǎn)：多媒體教室

九.文藝晚會(huì)

1.時(shí)間：5月25 日

2.地點(diǎn)：行政樓前

十.活動(dòng)宣傳

1.前期宣傳：在學(xué)校所有學(xué)生宿舍公告欄張貼噴繪海報(bào),，海報(bào)內(nèi)容可提及贊助商,，海報(bào)背景可加入贊助商的商業(yè)(注：學(xué)校內(nèi)不允許張貼純商業(yè)廣告)

2.可在校內(nèi)網(wǎng)上宣傳

3.學(xué)校行政樓前設(shè)置展示板或張貼海報(bào)活動(dòng)宣傳中期：布置場(chǎng)地的氣球及其他飾物印上贊助商的商業(yè)或其他贊助商所求的其他標(biāo)志。

4.晚會(huì)進(jìn)行中的互動(dòng)環(huán)節(jié)中贈(zèng)送小禮品可為贊助商做宣傳

十一.效果預(yù)測(cè)：

此次活動(dòng)預(yù)計(jì)包括會(huì)員與辦會(huì)員500人參加與觀看,。數(shù)以萬計(jì)的師生了解并且關(guān)注,，我們?cè)谡麄€(gè)活動(dòng)過程中都將標(biāo)注貴公司名字,，相信這必為貴公司帶來巨大廣告效應(yīng)，辦出我們高水平,，高質(zhì)量,，強(qiáng)吸引力的晚會(huì)。是觀眾印象更加深刻,，擴(kuò)大心理協(xié)會(huì)及公司在學(xué)校的影響,，拓展貴公司的校園市場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)雙贏,。

十二.活動(dòng)關(guān)聯(lián)單位：

學(xué)院所有系部,、十大協(xié)會(huì)、團(tuán)委聯(lián)合舉辦,。

十三.經(jīng)費(fèi)預(yù)算 ：

1.服裝道具租借 350

2.舞臺(tái)及音像租借費(fèi) 150元,。

4.宣傳成本：宿舍海報(bào)

5. 行政樓海報(bào) 50元

6.條幅 100元

7.孔明燈 50元

8.現(xiàn)場(chǎng)攝影照片沖洗 50元

9.幸運(yùn)觀眾禮品 150元

10.鮮花 150元

11.請(qǐng)柬及節(jié)目單費(fèi) 100元

12.其他費(fèi)用 200元

共計(jì)：1500元

十四.贊助方式：現(xiàn)金(可由多家商家聯(lián)合贊助)

注意：

1策劃書不懂部分與策劃部及時(shí)溝通聯(lián)系，

2：文藝晚會(huì)各部門相互配合,，全體人員對(duì)待來賓要有禮貌,。

3：主持人的選拔。

心理健康月活動(dòng)策劃書篇二

小學(xué)生的膽怯心理普遍存在,，在一定程度上影響了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升,。有的學(xué)生因?yàn)槟懬樱瑫?huì)的題目不敢舉手;有的學(xué)生因?yàn)槟懬?，不敢參加班?jí)競(jìng)選;有的學(xué)生因?yàn)槟懬?，害怕與同學(xué)和老師交流……這些都會(huì)影響到學(xué)生的健康成長(zhǎng)。尤其是體育課,，膽怯會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生技能的掌握,。為此，培養(yǎng)學(xué)生位于品質(zhì)之首的“勇敢”有積極的作用,。

設(shè)計(jì)過程如下：

活動(dòng)主題：勇敢伴我行

指導(dǎo)思想：支持人本主義觀,，體現(xiàn)心理健康指導(dǎo)活動(dòng)不在于說教，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)生的體驗(yàn)和與學(xué)生的交流,。

活動(dòng)目的：克服學(xué)生存在的膽怯心理,，克服因驚恐、焦慮導(dǎo)致的言語和整體行為出現(xiàn)的異常,，甚至是局促不安,、手足無措,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢頑強(qiáng)的意志,。

活動(dòng)過程：

活動(dòng)一：兔子舞

游戲方法：每組四人,，播放音樂進(jìn)行熱身練習(xí)，稍做幾遍后鼓勵(lì)學(xué)生二組合并練習(xí)，甚至是更多小組的合作練習(xí),。

這個(gè)游戲作為破冰游戲,，目的在于提高學(xué)生的積性，低層次的克服膽怯心理,，勇敢地與同伴參與到練習(xí)中,。在練習(xí)過程中老師要鼓勵(lì)學(xué)生要敢于挑戰(zhàn)自我，體驗(yàn)到自己付出努力后的不斷進(jìn)步,。

活動(dòng)二：越過小河

勇敢來自于自己的親身經(jīng)歷與體驗(yàn)到的成功的快樂,。因此設(shè)計(jì)一項(xiàng)讓學(xué)生跳一跳夠得著的游戲活動(dòng)顯得尤為重要。越過小河根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況符合設(shè)計(jì)目標(biāo),。

游戲方法：八人一小組,，魚貫進(jìn)行跨過小河的練習(xí)。小河的寬度用體操墊或短繩代替,。

活動(dòng)三：跨越障礙

具有膽怯心理的學(xué)生,，其實(shí)內(nèi)心非常渴望成為一個(gè)大膽,、勇敢的人,。此活動(dòng)為學(xué)生設(shè)置障礙場(chǎng)所，一小組為單位,，不讓一個(gè)孩子掉隊(duì),，讓每一個(gè)孩子的活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中提高,，變?yōu)槲夷苄械慕巧?/p>

活動(dòng)方法：每組八人，利用呼啦圈,、欄架,、體操墊等器材，學(xué)生進(jìn)行設(shè)置后進(jìn)行跨越或穿過,。此項(xiàng)活動(dòng)先進(jìn)行小組合作嘗試練習(xí)后進(jìn)行游戲比賽,。建議學(xué)生采用多種靈活有實(shí)效的方法進(jìn)行。

活動(dòng)四：合唱《男兒當(dāng)自強(qiáng)》

以歌曲《男兒當(dāng)自強(qiáng)》來結(jié)束本次心理健康活動(dòng)課,，帶領(lǐng)學(xué)生再次感受勇敢的意義,，鼓勵(lì)學(xué)生自信勇敢地面對(duì)每一天，一定會(huì)收獲屬于自己的春天,。

心理健康月活動(dòng)策劃書篇三

(一)宣傳活動(dòng)：

《__》報(bào)紙,、心理健康專題黑板報(bào)、心理廣播,、心理活動(dòng)海報(bào),。

(二)“珍愛生命，快樂成長(zhǎng)”主題板報(bào)

(三)“青春話題”主題班會(huì)

1.時(shí)間：5月19日——5月26日

2.組織形式：以班級(jí)為單位組織開展,。班級(jí)心理委員為活動(dòng)主要負(fù)責(zé)人,，各班主任協(xié)助完成,。

3.活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)自行安排。

4.活動(dòng)內(nèi)容及形式：“真愛生命,，快樂成長(zhǎng)”心理主題班會(huì)

5.總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后一周內(nèi)(5月31日前),，請(qǐng)以年段為單位把心理板報(bào)的文字或圖片等電子版材料交到政教處。

(四)心理健康知識(shí)講座

時(shí)間：5月19日

地點(diǎn)：科學(xué)樓會(huì)議室

參與對(duì)象：面向全校學(xué)生

(五)“考后輔導(dǎo)”沙龍活動(dòng)

1.時(shí)間：5月25日

團(tuán)體對(duì)象：心理愛好者

活動(dòng)地點(diǎn)：心理健康教育輔導(dǎo)中心

(六)心理知識(shí)競(jìng)賽

時(shí)間：初賽：5月15日

決賽：5月29日

地點(diǎn)：多功能報(bào)告廳

(七)“微笑面對(duì)挫折”心理電影賞析

1,、欣賞主題：傳遞心理正能量

2,、參與對(duì)象：全校學(xué)生

3、比賽時(shí)間：5月25日

(八)“心理正能量”心理征文

一,、作品要求：

1,、內(nèi)容要求積極、健康,、向上;立意鮮明,，風(fēng)格獨(dú)特;思想情感真實(shí)，語言流暢,、精煉,，具有較強(qiáng)的時(shí)代感和藝術(shù)性。

2,、題目自擬,，體裁不限，篇數(shù)不限,，可使用筆名,。

3、來稿請(qǐng)注明真實(shí)姓名以及聯(lián)系方式,。

二,、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

一等獎(jiǎng)：3名;二等獎(jiǎng)：5名;三等獎(jiǎng)：10名;優(yōu)秀獎(jiǎng)：若干

三、參賽作品遞交方式：

1,、以附件的形式發(fā)到__主題請(qǐng)寫“征文作品”,。

2、交給本班心理聯(lián)絡(luò)員投遞至”心靈之約“信箱

截稿日期：20__年5月29日

四,、刊登出版

優(yōu)秀作品將刊登于《__》,，并結(jié)集出版。

心理健康月活動(dòng)策劃書篇四

一,、活動(dòng)背景：

20__年__醫(yī)學(xué)院發(fā)起大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，并將每年的5月定為大學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)月。

20__年,，團(tuán)中央,、全國學(xué)聯(lián)向全國大學(xué)生發(fā)出倡議，把每年的5月25日(諧音 我愛我 )確定為全國大中學(xué)生心理健康日。在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,，升學(xué),、就業(yè)壓力越來越大，今天,，大學(xué)生的心理健康問題已成為人們關(guān)注的焦點(diǎn),。

二、活動(dòng)目的：

1,、積極響應(yīng)團(tuán)中央,、全國學(xué)社聯(lián)的號(hào)召，促進(jìn)思想更新,，與時(shí)俱進(jìn),，為__大學(xué)心理教育工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2,、為廣大在校學(xué)生拓寬社交面提供廣闊的平臺(tái),。

3、提高學(xué)生的自我認(rèn)知能力,、解決問題的能力,、合作能力等。

4,、增強(qiáng)學(xué)生在自我心理認(rèn)知方面的能力,，關(guān)注自身的心理建設(shè)。

三,、活動(dòng)意義：

大學(xué)是人生歷程中的黃金時(shí)期,，在這段時(shí)光隧道中，我們播種理想與希望,，收獲成功與喜悅,，同時(shí)也感受挫折與痛苦。

高等學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才的光榮任務(wù),，大學(xué)生心理健康教育事關(guān)高等學(xué)校人才培養(yǎng)工作的成敗。高素質(zhì)創(chuàng)新人才,，不僅要有良好的思想道德素質(zhì),、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)和身體素質(zhì),，而且要有良好的心理素質(zhì)

心理健康教育是適應(yīng)現(xiàn)代教育改革的需要,，也是適應(yīng)學(xué)生個(gè)體發(fā)展的需要，同時(shí)還是適應(yīng)未來社會(huì)對(duì)人才的需要,。學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育不僅僅是指對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的教育,，還應(yīng)包括對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的教育。

作為525心理健康教育系列活動(dòng)的一個(gè)新興活動(dòng)，經(jīng)歷了去年的嘗試,，本次活動(dòng)目的更為明確,，旨在提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)。

在活動(dòng)之時(shí)讓大家對(duì)大學(xué)生的心理健康有進(jìn)一步了解,，加強(qiáng)我校心理健康知識(shí)的宣傳教育,，營(yíng)造健康向上的良好氛圍，全面提高我校大學(xué)生的心理素質(zhì),，幫助大學(xué)生完善人格,、快樂成長(zhǎng)，幫助大學(xué)生加強(qiáng)心理健康意識(shí),，學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié),，營(yíng)造健康的校園文化氛圍，讓大學(xué)生學(xué)會(huì)有效的心理調(diào)適技能與方法,，從而增強(qiáng)大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,、悅納自我、發(fā)展自我和完善自我的能力,。

通過大型的講座,、趣味游戲等活動(dòng)，讓長(zhǎng)醫(yī)學(xué)子放松心情,，放飛自我,，培養(yǎng)我校大學(xué)生良好的心理品質(zhì)和自尊、自愛,、自律,、自強(qiáng)的優(yōu)良品格，幫助大學(xué)生提高心理素質(zhì),，開發(fā)心理潛能,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，以健康向上的姿態(tài)迎接機(jī)遇,、挫折的挑戰(zhàn),。

四、活動(dòng)主題：

525 健身健心

五,、活動(dòng)時(shí)間：

20__年5月1日-20__年5月31日

六,、活動(dòng)對(duì)象：

全校學(xué)生

七、活動(dòng)內(nèi)容

(一)互聯(lián)網(wǎng)心理健康知識(shí)答題抽獎(jiǎng)活動(dòng)

時(shí)間：5月1日 5月22日

1.心理協(xié)會(huì)制作一份含20個(gè)單選題的試卷(試卷總分100分,，每題5分)

2.計(jì)算機(jī)系宣傳部將其做成網(wǎng)上試卷(即將試卷內(nèi)容包含一個(gè)網(wǎng)絡(luò)鏈接)

3.將網(wǎng)上試卷在__醫(yī)學(xué)院,、__醫(yī)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì),、學(xué)社聯(lián),、各院系官方微信公眾平臺(tái)公布

4.由學(xué)生處,、校團(tuán)委將互聯(lián)網(wǎng)心理健康知識(shí)答題抽獎(jiǎng)活動(dòng)以通知形式發(fā)放到各院系、各班級(jí)

5.學(xué)生在5月20日前通過點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)鏈接參與答題,，

6.計(jì)算機(jī)系在5月21日將結(jié)果統(tǒng)計(jì),，將70分以上的活動(dòng)參與者信息制成紙骰

7.將紙骰分為三類，分?jǐn)?shù)92-100分,，分?jǐn)?shù)82-90,，分?jǐn)?shù)70-80分

8.活動(dòng)設(shè)一等獎(jiǎng)一名，獎(jiǎng)品為智能手機(jī),。

活動(dòng)設(shè)二等獎(jiǎng)二名,，獎(jiǎng)品為200元聯(lián)通話費(fèi)充值卡。

活動(dòng)設(shè)三等獎(jiǎng)三名,，獎(jiǎng)品為8gu盤一個(gè),。獎(jiǎng)品由計(jì)算機(jī)系負(fù)責(zé)。

9.在5月25日下午2：00 5：00在二食堂與五棟之間擺點(diǎn),，在公眾監(jiān)督下進(jìn)行抽獎(jiǎng),，分?jǐn)?shù)92-100分的參與抽取一等獎(jiǎng)，分?jǐn)?shù)82-90分的參與抽取二等獎(jiǎng),，分?jǐn)?shù)70-80分的參與抽取三等獎(jiǎng)

活動(dòng)人員安排：

負(fù)責(zé)人：

監(jiān)督人員：

(二)心理健康知識(shí)宣傳

時(shí)間：5月1日 5月31日

由心理咨詢中心與心理協(xié)會(huì)搜集科普心理學(xué)知識(shí)的資料,，通過網(wǎng)上宣傳與線下宣傳來進(jìn)行宣傳準(zhǔn)備好的心理健康知識(shí)。

1.網(wǎng)上宣傳：

計(jì)算機(jī)系制作網(wǎng)上宣傳資料與網(wǎng)上心理知識(shí)試卷一起在在__醫(yī)學(xué)院,、__醫(yī)學(xué)院團(tuán)委,、學(xué)生會(huì)、學(xué)社聯(lián),、各院系官方微信公眾平臺(tái)公布

2.線下宣傳：

以海報(bào)形式在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識(shí),。計(jì)算機(jī)系與學(xué)社聯(lián)心理與健康協(xié)會(huì)制作有關(guān)海報(bào)，以展報(bào)形式在圖書館,，一教,，二教，三教,，食堂公布.校團(tuán)委,，學(xué)生會(huì)，各院系在對(duì)應(yīng)宣傳欄進(jìn)行宣傳,。

前期準(zhǔn)備：海報(bào),、展板

活動(dòng)人員安排：

負(fù)責(zé)人：

(三)浪漫追憶，發(fā)現(xiàn)自我

時(shí)間：5月1日-5月25日

地點(diǎn)：噴泉廣場(chǎng)

活動(dòng)內(nèi)容：通過__醫(yī)學(xué)院,、__醫(yī)學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì),、學(xué)社聯(lián),、各院系官方網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)微博,、微信、qq群等)在5月5日開始進(jìn)行宣傳通知在校師生自選一張認(rèn)為充滿思念的照片,，還有一段100字內(nèi)的寄語,，發(fā)送至郵箱，由心協(xié)整理匯總后,，將每個(gè)人的照片以及寄語制作為二維碼打印出來,，在5月25上午將二維碼在噴泉廣場(chǎng)進(jìn)行展示，供_醫(yī)師生掃碼,，讓不同特點(diǎn)的師生以這種新穎的形式進(jìn)行交流了解,，感受不同個(gè)體的魅力，同時(shí)在與他人的對(duì)比中不斷提升自己,。

活動(dòng)人員安排：

負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)后勤組：

(四)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量與心理咨詢

時(shí)間：5月25日下午2：00-5：00

地點(diǎn)：二食堂與五棟之間

活動(dòng)內(nèi)容：

心理協(xié)會(huì)在舉辦地點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)擺點(diǎn),，邀請(qǐng)校心理咨詢中心老師為全校師生解答心理上的疑惑。

主要內(nèi)容有：

1,、趣味圖片測(cè)心理(根據(jù)咨詢者觀看趣味圖片測(cè)定其心理狀況,，為其進(jìn)行解答心理上的的疑惑)

2、權(quán)威測(cè)試測(cè)心理(通過做心理問卷調(diào)查檢測(cè)咨詢者心理,，然后為其進(jìn)行解答)

3,、心理難題解答(傾聽咨詢者心理有什么難題疑惑，為其進(jìn)行解答心中的疑惑),。

宣傳方式：海報(bào)宣傳,、橫幅宣傳(屆時(shí)海報(bào)和橫幅都置于活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng))、微信平臺(tái),、微博

準(zhǔn)備物品：資料圖片,、測(cè)試資料、筆

前期準(zhǔn)備：桌子,、椅子,、棚子

活動(dòng)人員安排：

負(fù)責(zé)人：

現(xiàn)場(chǎng)咨詢測(cè)量老師：

活動(dòng)后勤組：

(五)趣味游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)

時(shí)間：5月25下午2：00 5：00

地點(diǎn)：二食堂與五棟之間

活動(dòng)內(nèi)容：

心理協(xié)會(huì)在舉辦地點(diǎn)設(shè)置五個(gè)擺點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行一項(xiàng)趣味游戲,，每參加一個(gè)擺點(diǎn)的游戲項(xiàng)目即可獲得棒棒糖一個(gè)以及一張由校心理咨詢室蓋章的紙卷,，集齊五張紙卷，即可通過抽獎(jiǎng)獲得獎(jiǎng)品(雨傘,、杯子,、筆記本)。

1,、擺點(diǎn)一：游戲項(xiàng)目 猜歌名

目的：培養(yǎng)鍛煉參與者的思維能力

游戲規(guī)則：準(zhǔn)備多首歌曲,，從中隨機(jī)選取3首歌曲給參與者聽，讓其猜其聽到的歌曲的歌名是什么?猜中3曲歌曲中歌名的一首給予紙劵以及棒棒糖一個(gè),，沒猜中給予一個(gè)棒棒糖作為安慰獎(jiǎng),，鼓勵(lì)其再接再厲,。

2、擺點(diǎn)二：游戲項(xiàng)目 蒙眼作畫

目的：讓參與者明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作結(jié)果優(yōu)于個(gè)人

游戲規(guī)則：參與者用眼罩將眼睛蒙上,，然后分發(fā)紙和筆,，要求蒙著眼睛將他們的家或者其他指定東西畫在紙上，參與者在戴上眼罩前將他們的名字寫在紙的另一面,，完成后,，把參與者畫的圖片與其他圖片混合一起，讓參與者從中挑選出他們自己畫的那幅,。

通過了給予紙劵以及棒棒糖一個(gè),，沒猜中給予一個(gè)棒棒糖作為安慰獎(jiǎng)，鼓勵(lì)其再接再厲,。

3,、擺點(diǎn)三：游戲項(xiàng)目 撿豆子

目的：培養(yǎng)參與者的耐心以及精神注意力集中

游戲規(guī)則：用左手拿筷子，在一分鐘之內(nèi)夾10顆黃豆放入其身旁準(zhǔn)備好的空瓶中,。通過了給予紙劵以及棒棒糖一個(gè),，沒通過給予一個(gè)棒棒糖作為安慰獎(jiǎng)，鼓勵(lì)其再接再厲,。

4,、擺點(diǎn)四：游戲項(xiàng)目 跳方格

目的：娛樂身心

游戲規(guī)則：在平坦地面畫兩個(gè)距離相近由五個(gè)正方形組成的長(zhǎng)方形格子，兩位參與者通過石頭剪刀布進(jìn)行劃拳,，每劃拳獲勝一方則單腳跳一個(gè)一個(gè)格子,，通過劃拳進(jìn)行單腳跳，直到兩位參與者中其中一位跳完五個(gè)格子的一方為獲勝方,。(比賽中途必須單腳直力,，否則視為失敗)，獲勝方給予紙劵以及棒棒糖一個(gè),，失敗方給予一個(gè)棒棒糖作為安慰獎(jiǎng),，鼓勵(lì)其再接再厲。若參與者只有一名,，則可以由本點(diǎn)的工作人員作為其中一員,，幫助參與者玩此項(xiàng)目。

4,、擺點(diǎn)五：游戲項(xiàng)目 心有靈犀

目的：如何有效地溝通及傳遞信息

游戲規(guī)則：兩位參與者分別扮演一位為表演者,，一位為猜詞者，由擺點(diǎn)工作人員給出詞匯給表演者(題目涉及生活用品,、水果蔬菜,、明星名字、地名等),，表演者可以用語言和肢體動(dòng)作來提示描述但是不能描述某個(gè)字的讀音或?qū)懛ā?/p>

猜詞者猜對(duì)則給予雙方紙劵以及棒棒糖一個(gè),，失敗方給予一個(gè)棒棒糖作為安慰獎(jiǎng),，鼓勵(lì)其再接再厲。若參與者只有一名,，則可以由本點(diǎn)的工作人員作為其中一位扮演者，幫助參與者玩此項(xiàng)目,。

前期準(zhǔn)備：

桌子,、椅子、棚子,、宣傳單,、獎(jiǎng)品、紙卷,、抽獎(jiǎng)箱,、粉筆

活動(dòng)人員安排：

總負(fù)責(zé)人：

擺點(diǎn)一負(fù)責(zé)人：

擺點(diǎn)二負(fù)責(zé)人：

擺點(diǎn)三負(fù)責(zé)人：

擺點(diǎn)四負(fù)責(zé)人：

擺點(diǎn)五負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)監(jiān)督組：

(六)心愿墻活動(dòng)

時(shí)間：5月25日下午2：00-6：00

地點(diǎn)：二食堂與五棟之間

活動(dòng)內(nèi)容：

心理協(xié)會(huì)在舉辦地點(diǎn)擺點(diǎn)，由工作人員收集好大家現(xiàn)場(chǎng)寫好的的心愿,，粘貼在制作好的心愿墻上,，一齊祝愿夢(mèng)想成真。

宣傳方式：海報(bào)宣傳,、_醫(yī)貼吧,、校微信平臺(tái)、微博

準(zhǔn)備物品：便利貼,、簽字筆,、心愿墻背景

活動(dòng)人員安排：

負(fù)責(zé)人：

活動(dòng)紀(jì)檢組：

活動(dòng)后勤組：

(七)當(dāng)月活動(dòng)具體流程

5月1日至31日

上午10：00

1、互聯(lián)網(wǎng)心理健康知識(shí)答題

2,、心理健康知識(shí)宣傳

5月5日至5月25日下午6：00

浪漫追憶,，發(fā)現(xiàn)自我

5月25日

下午2：00-6：00

1、趣味游戲運(yùn)動(dòng)會(huì)

2,、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)量與心理咨詢

3,、心愿墻活動(dòng)

4、互聯(lián)網(wǎng)心理健康知識(shí)答題現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng)

5,、活動(dòng)結(jié)束后工作人員做好后期工作,，打掃衛(wèi)生，回收活動(dòng)物資等等

5月31日

下午6：00

心理健康知識(shí)宣傳結(jié)束,。

八,、活動(dòng)預(yù)期效果

我們希望通過此次的525系列主題活動(dòng)讓廣大_醫(yī)學(xué)子通過輕松有趣的活動(dòng)深切地感受到心理健康的魅力，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)心理知識(shí)的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí),，從而樹立健康樂觀的心態(tài),，積極地投入于生活學(xué)習(xí)中。

我們的活動(dòng)緊扣健身健心主題,，我們希望通過本次的活動(dòng),，同學(xué)們可以進(jìn)一步深化對(duì)自我的認(rèn)識(shí),，不斷學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)認(rèn)識(shí)自我，在壓力中釋放自我,，在同學(xué)交往中正確傳遞自我,，在苦難中勇敢挑戰(zhàn)自我，從而形成完善的人格,，樹立正確的自我意識(shí),。

另外我們的活動(dòng)內(nèi)容新穎，形式多樣,，同學(xué)們可以在不同活動(dòng)中感受到不同的樂趣,，從中收獲心理健康知識(shí)的同時(shí)也收獲友誼，收獲快樂,。

而心協(xié)與計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)的大型活動(dòng)形式也可以在較大程度上在全校引起較大的影響,，吸引更多_醫(yī)學(xué)子加入到各類心理健康活動(dòng)中，并且能更好地在活動(dòng)當(dāng)天營(yíng)造熱情快樂的校園氛圍,，讓整個(gè)_醫(yī)都洋溢歡聲笑語,，讓整個(gè)_醫(yī)都感受到心理健康的無限魅力。

九,、活動(dòng)情況分析

(一)活動(dòng)可行性分析

1,、本次活動(dòng)是以宣傳心理健康教育為目的的;面向__醫(yī)學(xué)院全體師生，有廣泛的群眾基礎(chǔ);在整個(gè)校園內(nèi)開展,，從規(guī)模,、組織、時(shí)間,、對(duì)象及地點(diǎn)上保證了活動(dòng)的可行性;

2,、組織人員富有舉辦大型活動(dòng)的專業(yè)能力與經(jīng)驗(yàn)，在整體與細(xì)節(jié)方面不斷完善此次活動(dòng),，從人員與操作上保證了活動(dòng)的可行性;

3,、本次活動(dòng)主要形式以趣味游戲、心理知識(shí)展覽,、心理咨詢進(jìn)行,，本身的各個(gè)趣味性活動(dòng)必將吸引許多人前來觀看參與其中，并且,，設(shè)置了具有強(qiáng)大吸引力的精美獎(jiǎng)品,，從參與度上保證了活動(dòng)的可行性;

4、本次活動(dòng)的工作人員熱情高漲,，信心滿滿,，我們相信，經(jīng)過如此周密的策劃及籌備，本活動(dòng)必將贏得成功,。

(二)緊急情況預(yù)案

1,、天氣問題

如果活動(dòng)正式開始前遇雨，鑒于此次大型活動(dòng)中有部分活動(dòng)不適宜在室內(nèi)舉行,，應(yīng)將部分不適宜在室內(nèi)舉行的活動(dòng)推遲在室內(nèi)舉行的活動(dòng)正常進(jìn)行;如果活動(dòng)進(jìn)行中遇雨,，則由心協(xié)與計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)工作人員負(fù)責(zé)通知各攤點(diǎn)收工，將未完活動(dòng)改期進(jìn)行,。

2,、參與人數(shù)問題

若參與人數(shù)超出預(yù)期，則應(yīng)臨時(shí)攤點(diǎn)提供結(jié)伴而行的同學(xué)進(jìn)行游戲,，禮品則由相關(guān)負(fù)責(zé)人員加緊到預(yù)先商榷好的地點(diǎn)購買;若參與人數(shù)不足，則加大宣傳力度,，派出更多工作人員到校內(nèi)各地進(jìn)行宣傳,。

十、注意事項(xiàng)

1.頒發(fā)獎(jiǎng)品時(shí)主持注意活躍氣氛

2.過程中監(jiān)督各個(gè)工作人員,，盡量減少作弊行為,。

3.序維持人員注意做好人群分流工作，避免過度擁擠,。

4.擺點(diǎn)地點(diǎn)等人流較多的時(shí)間段,，所有工作人員必須到位并時(shí)刻集中精力工作。

5.發(fā)生情況由工作負(fù)責(zé)人員共同商討解決,。

6.現(xiàn)場(chǎng)建立一個(gè)獎(jiǎng)品擺放地點(diǎn),，并且講述抽獎(jiǎng)規(guī)則。

十一,、活動(dòng)組織

主辦方：__醫(yī)學(xué)院

協(xié)辦方：學(xué)生處心理咨詢室,，校團(tuán)委(學(xué)生會(huì))，計(jì)算機(jī)系(計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì),，團(tuán)學(xué)會(huì)),，學(xué)社聯(lián)心理與健康協(xié)會(huì)

承辦方：各院系

活動(dòng)顧問：

活動(dòng)策劃與統(tǒng)籌：

心理健康月活動(dòng)策劃書篇五

一、活動(dòng)主題：我愛我——團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長(zhǎng)

二、活動(dòng)目的：

圍繞大學(xué)生在成長(zhǎng)過程中普遍存在的心理困惑,，以“給力心靈,，團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)”為主題開展形式多樣的心理健康教育活動(dòng),，引發(fā)大學(xué)生關(guān)注心靈,，積極營(yíng)造有利于大學(xué)生身心健康和諧發(fā)展的校園氛圍，引導(dǎo)學(xué)生正確面對(duì)各種困惑，并主動(dòng)探求解決途徑,，健康成長(zhǎng),。

三、活動(dòng)主辦：學(xué)生工作處心理咨詢中心

四,、活動(dòng)承辦：院系心理健康部,，心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

五、活動(dòng)時(shí)間：2011年5月3日(5月3日—31日)

六,、活動(dòng)范圍：全體學(xué)生

七,、活動(dòng)內(nèi)容及具體安排：

(一)宣傳篇

1、橫幅宣傳：出一條橫幅(一式兩份),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題,。

承辦單位：院宣傳部、院心理健康部

橫幅內(nèi)容：團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長(zhǎng)——湖鐵職院第八屆大學(xué)生心理健康節(jié)宣(暫定)

橫幅位置：南院懸掛于j1教學(xué)樓前，東院懸掛于籃球場(chǎng)

2,、板報(bào)宣傳：出一期板報(bào),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容,、時(shí)間安排等,。

承辦單位：六系心理健康部

活動(dòng)要求：六系各出一期板報(bào)

板報(bào)擺放：南院籃球場(chǎng)、東院教學(xué)樓前

3,、報(bào)紙宣傳： 出一期報(bào)紙(<<心之橋>>特刊),，宣傳本屆心理健康節(jié)主題、內(nèi)容,、具體活動(dòng)安排等,。

承辦單位：大學(xué)生心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)《心之橋》編輯部

活動(dòng)時(shí)間： 5月份編輯、印刷完成,。

4,、海報(bào)宣傳：各系各出3張海報(bào)，宣傳本屆心理健康節(jié)

承辦單位：各系心理健康部

活動(dòng)要求：(1)正確懸掛于南院和東院籃球場(chǎng)上;

(2)紙張大小標(biāo)準(zhǔn)(與院宣傳部統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn))

5,、廣播宣傳：宣傳本屆心理健康節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)安排,，心理健康知識(shí)。

承辦單位：院心理健康部,、院團(tuán)委廣播站

資料提供：院心理咨詢中心

注意事項(xiàng)：六系掛好海報(bào)后須通知院里進(jìn)行拍照留影,。

(二)活動(dòng)篇

1、“團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長(zhǎng)”大學(xué)生征文征畫比賽

具體細(xì)則如下：

(1)活動(dòng)對(duì)象：全院學(xué)生

(2)活動(dòng)時(shí)間：全院征文上交時(shí)間為5月9日——5月18日、優(yōu)秀征文評(píng)展時(shí)間為5月26日

(3)活動(dòng)方式：以投稿形式講敘大學(xué)生活中“團(tuán)結(jié)互助，給力心靈,，共同成長(zhǎng)”的心情故事,，再對(duì)參賽的作品進(jìn)行評(píng)選，我們將對(duì)優(yōu)秀作品選登到心理健康報(bào)中,。

(4)活動(dòng)分為兩個(gè)程序：第一輪：各系分配到班級(jí)征選(篇數(shù)不限)

第二輪：院里征選

(5)備注：5月4號(hào)到7號(hào)在籃球場(chǎng)設(shè)立心理健康節(jié)活動(dòng)咨詢臺(tái),，發(fā)放心理健康節(jié)活動(dòng)安排表;征文必須貼近生活、內(nèi)容豐富,，積極向上;參賽文章不得抄襲,，否則將被取消比賽資格。

(6)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

分別為：一等獎(jiǎng)2篇,、二等獎(jiǎng)4篇,、三等獎(jiǎng)6篇。

2,、“愛的抱抱”溫暖校園行動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：給同學(xué)們鼓勵(lì)與擁抱,，讓同學(xué)們對(duì)自己坦誠，對(duì)身邊的人坦誠,，釋放心情，說出對(duì)朋友,、家人,、學(xué)校的感謝。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(3)承辦單位：院心理健康部

(4)協(xié)助單位：院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

(5)活動(dòng)內(nèi)容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝,，給路過的同學(xué)送去“愛的抱抱”,。此外，活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還擺放了“感恩”和“祝?！眱蓧K展板,。不少同學(xué)也可以寫下自己對(duì)好友、家人,、學(xué)院的感恩與祝福,，或是自己大學(xué)三年的心愿和夢(mèng)想。同學(xué)們可以與其擁抱和合影,。

(6)活動(dòng)流程：設(shè)立一個(gè)服務(wù)臺(tái),，準(zhǔn)備便利貼和筆，同學(xué)領(lǐng)到筆和紙?jiān)賹懮献约旱脑捄筚N在指定的板報(bào)上,。每位真誠地寫出“感恩”與“祝?！钡耐瑢W(xué)將獲得一份小小的禮物。

(7)活動(dòng)時(shí)間：5月12日下午14：30-16：00

(8)活動(dòng)地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

3,、校園心理劇比賽

(1) 活動(dòng)目的：

通過心理話劇表演反映大學(xué)生活的方方面面與點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，讓同學(xué)們關(guān)注自己與他人的心理健康，使同學(xué)們從話劇中學(xué)會(huì)更好地處理自我、自我與家庭,、人際交往,、情緒管理等方面的問題，更懂得享受生活,，珍愛生命,，構(gòu)建和諧心靈，健康成長(zhǎng),。

(2)話劇主題：畢業(yè)n年以后,，我們相聚湖鐵

(3)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(4)承辦單位： 院心理健康部

(5)協(xié)助單位：院治保部、體育部,、院秘書處

(6)參賽隊(duì)伍：6系及心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)各派一支代表隊(duì)，加心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)共7支隊(duì)伍參加比賽,。

(7)活動(dòng)流程：4月2日之前各參賽單位交校園心理劇劇本初稿至心理咨詢中心，4月6日之前心理咨詢中心將修改意見反饋至承辦單位,，4月11號(hào)前劇本定稿，4月至5月上旬排練,，彩排時(shí)間是5月18日。

(8) 比賽時(shí)間：5月19日下午15：00(暫定),。

(9)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

(1)評(píng)分方式：總分10分，取平均分,。

(2)根據(jù)服裝，表演的發(fā)揮與創(chuàng)新等相應(yīng)得分

(10)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名;三等獎(jiǎng)2名;優(yōu)秀表演獎(jiǎng)1名;最佳團(tuán)體獎(jiǎng)2名;最佳獲獎(jiǎng)隊(duì)將獲得獎(jiǎng)金和(集體)獎(jiǎng)金,。

(11)比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

(12)場(chǎng)地設(shè)置,、紀(jì)律、安全工作安排：由院心理健康部,、院體育部采購材料，布置場(chǎng)景,，由院學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)計(jì)分,，院治保部,、院宿管部維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律、安全,。

4、沙盤游戲作品展覽

(1) 活動(dòng)目的：通過本次活動(dòng),，讓同學(xué)感受到做沙盤游戲的樂趣，感受到自己的內(nèi)心世界,，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)前往心理咨詢室體驗(yàn)沙盤游戲,。

(2)活動(dòng)簡(jiǎn)介：一粒沙是一個(gè)世界,，反映著智者的思考和智慧;沙盤中展現(xiàn)出美妙的心靈花園，則是沙盤游戲治療的生動(dòng)意境,。把無形的心理內(nèi)容以某種適當(dāng)?shù)南笳餍缘姆绞匠尸F(xiàn)出來,，從而獲得治療與治愈,，創(chuàng)造與發(fā)展，以及個(gè)性化的體驗(yàn)，便是沙盤游戲的無窮魅力和動(dòng)人的力量所在,。

(3) 主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(4)承辦單位：院心理健康部

(5)協(xié)助單位： 院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì),、六系心理健康部

(6)參與人員： 本院學(xué)生

(7)活動(dòng)流程：各系學(xué)生在4月底之前做完沙盤游戲,，將每個(gè)作品拍照留影，寫上相應(yīng)的名字,，班級(jí)，作品名,，并以系為單位將照片電子稿上交院里。院里選擇部分作品,，征得該同學(xué)同意,，并由該同學(xué)對(duì)作品進(jìn)行一定的描述(即：沙盤的名字、故事)后統(tǒng)一沖洗進(jìn)行展出,。

(8) 圖片展覽時(shí)間：5月25日(三)9：30-5月26日(四)18：00

(9)展覽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

5、心靈影片賞析

(1)活動(dòng)目的：通過影片引導(dǎo)同學(xué)關(guān)注自己與他人的心理健康,，努力構(gòu)建和諧心靈，和諧人際,，健康成長(zhǎng),。

(2) 主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(3)承辦單位：院心理健康部

(4)協(xié)助單位：機(jī)電系心理健康部,、電氣系心理健康部

經(jīng)貿(mào)系心理健康部、軌道系心理健康部

(5)活動(dòng)要求：露天電影,，心理咨詢中心負(fù)責(zé)提供影片和宣傳資料、播放設(shè)備

(6)放映時(shí)間：第一場(chǎng)-5月6日(五)第二場(chǎng)-5月13日(五)

(7)觀看形式：各系組織觀看

(8)負(fù)責(zé)單位與地點(diǎn)設(shè)置：

第一場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)--機(jī)電系心理健康部負(fù)責(zé)

東院籃球場(chǎng)--電氣系心理健康部負(fù)責(zé)

第二場(chǎng)：南院籃球場(chǎng)--人文系心理健康部負(fù)責(zé)

東院籃球場(chǎng)—軌道系心理健康部負(fù)責(zé)

(東,、南院各設(shè)置一個(gè)場(chǎng)地)

6、“5.25(我愛我)心理健康日”戶外宣傳活動(dòng)

(1)活動(dòng)目的：呼吁大學(xué)生關(guān)注自己的心理健康,，并以此掀起社會(huì)關(guān)注心理健康的熱潮。為提高我院大學(xué)生的心理健康水平,，增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識(shí)，在我院掀起關(guān)注心理健康的熱潮,，讓更多的人來關(guān)注大學(xué)生的心理健康問題,，讓更多的人意識(shí)到心理健康問題的重要性,。

(2)主辦單位：學(xué)生工作處心理咨詢中心

(3)策劃承辦單位：院心理健康部、朋輩心理咨詢員

(4)協(xié)助單位：院學(xué)生會(huì)

贊助單位：172校園活動(dòng)網(wǎng),、大學(xué)生精英論壇

(5)活動(dòng)流程：

(1)領(lǐng)導(dǎo)就“5.25大學(xué)生心理健康日”致詞;

(2)兩個(gè)團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)，由各系選派隊(duì)伍參加總決賽;

(3)現(xiàn)場(chǎng)朋輩心理輔導(dǎo)活動(dòng),，橫幅簽名活動(dòng)。

(6)活動(dòng)宣傳：“我愛我——團(tuán)結(jié)互助,，給力心靈,，共同成長(zhǎng)”橫幅一條以供簽名;各系于5月24日19：00以前出橫幅,、海報(bào)宣傳(每個(gè)系5張)置于南院籃球場(chǎng);準(zhǔn)備525宣傳資料。

(7)活動(dòng)形式：團(tuán)隊(duì)形式

(8)比賽地點(diǎn)：南院籃球場(chǎng)

(9)活動(dòng)時(shí)間：5月26日,，下午14：30-16：00

(10)活動(dòng)內(nèi)容：

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)一：無敵風(fēng)火輪

(1)項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)協(xié)作競(jìng)技型

(2)道具要求：報(bào)紙,、膠帶

(3)活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)

(4)游戲時(shí)間：10分鐘

(5)游戲詳細(xì)玩法：12人一組利用報(bào)紙和膠帶制作一個(gè)可以容納全體團(tuán)隊(duì)成員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊(duì)成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動(dòng)大圓環(huán);到達(dá)指定的目的地,，時(shí)間最短的為勝利者。報(bào)紙破壞的不能再進(jìn)行比賽,。

(6)活動(dòng)目的：本游戲主要為培養(yǎng)學(xué)員團(tuán)結(jié)一致,，密切合作,，克服困難的團(tuán)隊(duì)精神;培養(yǎng)計(jì)劃、組織,、協(xié)調(diào)能力;培養(yǎng)服從指揮、一絲不茍的工作態(tài)度;增強(qiáng)隊(duì)員間的相互信任和理解,。

(7)參加人員：各系各派出二支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍十二人,。

(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng),，三等獎(jiǎng)3項(xiàng),。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,，參賽隊(duì)伍均獲小禮品一份。

(9)活動(dòng)流程：每個(gè)系選2支優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,，在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名,，定好組歌，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽，比賽順序通過抽簽決定,，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，友誼比賽,，安全第一,。

團(tuán)體競(jìng)賽活動(dòng)二：瘋狂的設(shè)計(jì)

(1) 游戲類型：益智型,、團(tuán)體合作型

(2) 游戲目的：增強(qiáng)組員的團(tuán)體合作能力

(3) 游戲人數(shù)：各系2個(gè)小組，每組10人

(4) 游戲道具：小紙條,、筆(工作者提前準(zhǔn)備)

(5) 游戲規(guī)則：

第一輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的26個(gè)字母中的兩個(gè)， 然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)字母,。

第二輪：小組成員派一個(gè)代表抽出一個(gè)工作者提前準(zhǔn)備的一個(gè)單詞(單詞由3-4個(gè)字母組成),，然后用最短的時(shí)間擺出這個(gè)單詞。

在10分鐘內(nèi)完成單詞數(shù)最多為勝利的一方,。

(6) 游戲時(shí)間：10分鐘

(7)參加人員：各系各派出2支隊(duì)伍，每個(gè)隊(duì)伍10人,。

(8)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)立一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，二等獎(jiǎng)2項(xiàng),，三等獎(jiǎng)3項(xiàng)。根據(jù)不同名次分發(fā)獎(jiǎng)品,，參賽隊(duì)伍均獲小禮品若干。

(9)活動(dòng)流程：由各系到班級(jí)選優(yōu)秀隊(duì)伍參賽,，在到院里進(jìn)行總決賽;每支比賽隊(duì)伍在進(jìn)入總決賽都給自己的隊(duì)伍取好組名，定好組歌,，并在比賽之前進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的展示;總決賽時(shí),，分3場(chǎng)進(jìn)行比賽，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,，友誼比賽，安全第一,。

(10) 活動(dòng)場(chǎng)地：南院籃球場(chǎng)

7、心理講座篇

(1)活動(dòng)目的：通過舉辦健康心理講座,，引導(dǎo)同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)健康，關(guān)愛生命,，提高全校大學(xué)生的自尊、自愛,、自立、自強(qiáng)的自我意識(shí),。從而使得全校大學(xué)生能夠更好的面對(duì)學(xué)習(xí)、工作,、感情和生活,。

(2)主辦單位：湖南鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生工作處心理咨詢中心

(3) 承辦單位： 院心理健康部,、院心理成長(zhǎng)協(xié)會(huì)

(4) 協(xié)助單位： 6系心理健康部

(5) 講座內(nèi)容：沙盤游戲的使用與操作(待定)

主 講： 待定

地 點(diǎn)：j2多媒體

總 負(fù) 責(zé)：肖某某

宣 傳： 聶某某

參加單位： 各系心委、朋輩成員

流 程：

1,、主持人介紹

2、聽講座

3,、嘉賓小結(jié)

舉辦時(shí)間：(暫定)

第八屆心理健康節(jié)系列活動(dòng)時(shí)間安排表：略