為了保障事情或工作順利、圓滿進行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。寫方案的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

圣誕節(jié)主題活動方案大學篇一

快樂的圣誕節(jié)

二,、活動目標

1、了解西方的傳統(tǒng)節(jié)目——圣誕節(jié),。

2,、體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂,。

3,、培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。

4,、訓練幼兒的觀察能力及動手的靈活性,。

三、活動準備

1,、裝飾有節(jié)日氣氛的活動室,，睡眠室及“圣誕節(jié)”墻飾。

2,、大圣誕樹一棵,，成人圣誕服裝一套，幼兒圣誕帽每人一頂,。幼兒禮物每人一份,，包裝好并編上號。小獎品若干,，智錦盒一個,，內(nèi)裝若干智力題卡片,。

3、即時貼剪成的“紅色圓形”,、“黃色半月形”,、“綠色小松樹形”，幼兒最少每人一套,。即時貼剪成的紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,，家長每人一套,。分散地藏放在睡眠室的各個地方。例如：床邊上,，窗臺上,，玩具架內(nèi)……。

四,、活動過程

(一)活動導入

1,、教師：圣誕節(jié)到啦，我們和家長一起來慶祝圣誕節(jié)好不好?今天,，小丑姐姐(另一名教師扮演)還特意舉辦了一個圣誕舞會,，想邀請大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你們先做一個“尋寶”的游戲,。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩,。

2、示范講解“尋寶”玩法：

出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?

老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方,，你們進去后要認真的,、輕輕的去翻找。找到后,，要快速將它揭下來貼在自己的臉上,。然后到舞會門口請“服務員”檢查正確后，可領(lǐng)一頂圣誕帽,，帶上后才能進入舞場去跳舞,。

3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”,，標志分別是紅色三角形,、粉色五瓣花、綠色半圓形,。

4,、幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲,。

(二)圣誕舞會——圣誕快樂(互動舞蹈)

幼兒,、家長尋找到“寶”后逐一進入“舞場”,。一個跟一個拉在小丑姐姐后邊，隨著音樂一起跳《圣誕快樂》舞,。

(三)智多星游戲

1,、教師出示智力錦盒。說：我這個錦盒可神奇了,，里面有許多神奇的游戲題卡,，請小朋友上來摸一摸。根據(jù)題卡內(nèi)容(如：謎語猜猜看,、按數(shù)連線,、九宮格……)來表演，做對了,，教師扮演)會獎勵你一個小獎品,。

2、“智多星”和幼兒進行摸題智力游戲,。

(四)欣賞童話劇——圣誕節(jié)的來歷

1,、教師：小朋友,，我們又跳舞又做游戲,，來慶祝圣誕節(jié)，那你們知道圣誕樹是怎么來的?圣誕老人是怎么來的嗎?

2,、下面請欣賞由我們班小朋友和家長一起共同表演的童話劇——圣誕節(jié)的來歷,。

(旁白-教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天,，有一位可憐的乞丐(家長),，他又冷、又渴,、又餓,。<乞丐著破衣、拐杖出場>,。他來到了一個村莊,，遇到了一位富人(幼兒)和一位窮人(幼兒)<富人、窮人出場>,。

乞丐(對著富人)說：我又渴又餓,，你行行好，給我一點面包吃吧?

富人：我是富人,，我很富有,，我有的是面包、牛奶,，就是不給你這個窮光蛋,。并踢了乞丐一腳,。

乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累,，請你行行好,，給我一點面包吃吧?

窮人：我很貧窮，只有一片面包,，但我愿意分一半給你,。

乞丐(脫去破衣，變成一位可愛的圣誕老人)：謝謝你,，善良的孩子,，幸福、平安會永遠伴隨你,，送你一支松枝,，你要記住每天給它澆水、施肥,，精心照顧它,，它會永遠祝福你。

(旁白)慢慢的,，松樹枝真的發(fā)芽了,，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結(jié)滿了各種各樣的禮物,，

圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們,。

(五)圣誕老人送禮物

1、教師：我們輕輕的圍坐在燭光旁,，每個人許個愿,。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的,。來,，孩子們，我們許完愿,，一起吹滅蠟燭,。

2、噴放禮花：彩花從天而降,，隨著歡樂的音樂和孩子們的歡笑,，圣誕老人推著禮物出現(xiàn)在大家面前。

3,、圣誕老人：孩子們,，你們要說出自己所選擇禮物上的號碼后，將會得到一份心愛的圣誕禮物。

4,、幼兒說號碼選禮物,。

(六)自助餐

幼兒拿著心愛的禮物，快樂的與家長,、老師一起自選水果沙拉及小食品,，分享著節(jié)日的快樂!

圣誕節(jié)主題活動方案大學篇二

一、活動文化背景

“圣誕節(jié)”是西方國家一年中最重要的節(jié)日,，頗似中國的春節(jié),。圣誕節(jié)定于每年12月25日，這一天有很多代表性的習俗,，如父母給孩子贈送禮物,、開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。

二,、活動目的

1,、通過活動，進一步加強與英國__小學的交流,，拉近兩校學生的距離,，加深兩校中英文化交流。

2,、通過活動,，讓學生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，提高學生的英語學習興趣和效果,。

3,、通過本次活動,，讓學生及家長對我校結(jié)對的英國諾丁漢市索思沃德小學有更深入的了解，擴大學校外圍影響力,。

三,、參加對象

4—6年級全體學生以及孩子的父母親、英語教師,。

四,、活動時間

12月12—28日。分階段,、分時間,、多活動與英國孩子進行交流?？梢远啻位顒?。

五、活動形式

1,、e—mail：

孩子通過書寫電子郵件給對方的孩子交流,，表達中國學生對英國孩子的祝福,。內(nèi)容也可以是對學校班級的介紹、對自己的介紹,。(12月18日前,，__老師與英國校長聯(lián)系，共同開展“歡度圣誕,，迎接新年”的祝?；顒印?

2,、視頻交流：

學生(個體或全班)可錄制一段圣誕祝福語或者有意義的視頻,。(24日日前)

3、禮物制作：

與爸爸媽媽一起親手制作賀卡,、中國結(jié)等具有中國特色的禮物,，如有可能，郵寄給對方孩子,。(24日前)

六,、活動要求

1、聯(lián)系英方學校,，共同開展活動,，并將各個班級都與我校年級建立電子聯(lián)系。(__,，12月18日前)

2,、由小學英語教研組統(tǒng)一安排，各班英語老師組織做好動員及宣傳工作,，有效開展活動,。學生可以自由選擇其中一項活動(e—mail、視頻交流,、禮物制作)參加,。(__及4—6年級英語教師，12—24日)

3,、本班英語教師將本班的孩子的電子稿資料進行壓縮打包,，由__老師發(fā)送到英國學校。(__及4—6年級各英語教師,，24日前)

4,、學校將對本次活動內(nèi)容進行評選。各年級評出電子郵件類,、禮物類,、視頻類的一、二、三等獎若干名,，學校進行物質(zhì)獎勵,。(__，25日前)

圣誕節(jié)主題活動方案大學篇三

一,、活動主題：

(以下均為方案設計,，具體情況餐廳以實際預算等情況待定)?

二、副主題：

讓我們把圣誕的鐘聲傳播四方,，也讓我們把友愛和贊美灑向人間,。

三、活動目的：

1,、加強公司連鎖店的銷售力度,、提高營業(yè)收入;

2、強化企業(yè)知名度,、提升連鎖店品牌;

3,、慶祝圣誕節(jié)

四、活動意義：

圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目,，有家庭式的,，朋友式的，情人式的各種各樣party,。一種友情,，親情，愛情聚會的好時光,。戴著圣誕帽,，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望,。作為一個隆重的節(jié)日,，少不了的是圣誕大餐，在中國就是以西餐為主了,。在圣誕活動宣傳期間,，公司可宣傳企業(yè)文化,，提升各連鎖店品牌,，強化企業(yè)知名度。

五,、活動內(nèi)容：

在各連鎖店開展圣誕節(jié)活動,，放置圣誕樹，在顯眼位置顯示連鎖店標志,，裝飾圣誕樹,，將禮品放在樹上的每個位置。進店消費的每位顧客都贈送圣誕帽，推出圣誕大餐及其優(yōu)惠活動,，各連鎖店員工都著以圣誕裝,。

六、活動形式：

1,、將每個禮品都貼上號碼,，顧客在用餐時，由服務員上前讓顧客抽號碼,，抽到哪個送哪個,。

2、進來進餐的顧客都送圣誕帽,，最好標有公司標志(可與其他商家合作),。

3、制作宣傳單,，在圣誕優(yōu)惠活動的紙張范圍內(nèi)可作裁剪,，可相當消費券。

4,、由廚房推出圣誕特價菜單,，具體可分為：圣誕美餐、情侶套餐,、兒童套餐,、家庭套餐等等，制作相關(guān)的海報傳單進行宣傳,。(點排餐可贈送咖啡特飲券一張)

5,、圣誕訂位。

6,、連鎖店所有職員都必須著紅色圣誕裝,，加強節(jié)日氣氛。

7,、在餐廳做簡單的布置,，加強餐廳的喜氣、熱鬧的活躍氣氛,，重要的是讓顧客有種過節(jié)的感覺,。

8、各餐廳內(nèi)播放圣誕頌歌,。

七,、活動緊急事件處理

略

八、活動經(jīng)費預算

待定

八,、備注：

圣誕期間可播放的曲目推薦：

1,、《平安夜》(silentnight)

2,、《普世歡騰，救主下降》(圣誕節(jié)主題活動方案oytotheworld!)

3,、《天使歌唱在高天》(angelswehaveheardonhigh)

4,、《緬想當年時方夜半》(itcametbemidnightclear)

5、《美哉小城,，小伯利恒》(olittletownofbethlehem)

圣誕節(jié)主題活動方案大學篇四

一,、活動文化背景

每年的12月25日是西方一個重要的節(jié)日“圣誕節(jié)”，它源于__慶祝耶穌基督誕生的慶祝日,，而圣誕節(jié)的前一天12月24日稱為“平安夜”,。“圣誕節(jié)”是西方非常重要的一個節(jié)日好比中國人的“春節(jié)”,，在這一天有很多代表性的習俗如：父母給孩子贈送禮物,，開圣誕派對以及吃圣誕大餐等。

二,、活動目的

1,、通過活動讓學生了解西方的節(jié)日和西方文化，充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗與家長,、老師、同學共慶節(jié)日的快樂情緒,。讓孩子們在表演,，游戲中學習英語，展示英語,，提高學生的學習興趣和效果,。

2、“圣誕節(jié)”是本學期結(jié)束之前,，年度最后一個大型及重要的`西方傳統(tǒng)節(jié)日,。通過本次活動讓學生及家長對__特長學校有更深入的了解，擴大__的地區(qū)影響力,，鞏固在讀學生數(shù),，吸引新生參讀，為下學期開學招生打下基礎,。

三,、活動對象

__學、__小學

四,、活動地點

__二小校本部,、__小學校本部、__文化館

五,、活動組織機構(gòu)

主辦單位：__特長學校

協(xié)辦單位：__文化館

六,、活動時間

12月19日—12月23日

七、活動內(nèi)容

從知識性,、趣味性,、娛樂性等方面安排活動內(nèi)容，注重學校對學生對家長的人文關(guān)懷以體現(xiàn)__特長學?！耙匀藶楸?，一切為了學生”的辦學方針，輔之成果展示,、廣告宣傳等內(nèi)容,。

1、知識性圣誕節(jié)風俗講解,、英語句子學習,、英語歌曲演唱;

2、趣味性互動游戲,、游園活動;

3,、娛樂性節(jié)目表演;

4、人文關(guān)懷禮品派發(fā),、學校對學生的新年祝福,，學生的新年愿望以及學生“給爸爸媽媽的話”;

5、成果匯報,、廣宣手抄報,、書寫展、英語類節(jié)目表演,、下期招生宣傳,。

圣誕節(jié)主題活動方案大學篇五

一、活動時間：20__年12月21日下午5:00

二,、活動地點：小班教室

三,、活動目的：

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅,，親子間加深理解和溝通,，家長重視對孩子的行為和能力的指導。

2,、讓幼兒充分感受節(jié)日的快樂氛圍,，體驗與老師、同伴共慶節(jié)日的快樂情緒,。

3,、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節(jié)慶活動的文化氛圍,，體驗教育國際的快樂,。

四,、活動過程：

1、家長入座,，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響,，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光,，20__年圣誕節(jié)如約而至,。雖說這是一個西方人的節(jié)日，但隨著中西文化交流的日益頻繁,，這一節(jié)日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛,。為了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節(jié)日文化,，體驗圣誕節(jié)的神秘與快樂,，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度圣誕，希望今天您不虛此行,，給你我留下一個快樂的夜晚,。

2、舞蹈《江南style》

主持人：圣誕節(jié)是孩子們的節(jié)日,，也是我們大家的節(jié)日,，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南style》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧,。

3,、寫心愿卡掛圣誕樹

主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭里又度過了一年的美好時光,。在這一年的時光里,，孩子們?nèi)缈每糜酌纾诶蠋熀图议L關(guān)愛的目光里,，點點成長,，滴滴進步。今天,，孩子們勇敢的踏上舞臺,，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做為新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽,、爺爺奶奶,。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優(yōu)美,，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際,，我想爸爸媽媽會有許多的美好心愿送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心愿卡上,，讓圣誕老人把祝福送給我們的孩子們吧,。

4,、圣誕冷餐會

主持人：床頭圣誕襪里的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝愿;餐桌上豐富的圣誕大餐;親愛的孩子們,，親愛的家長朋友們,，讓我們在品嘗大餐的同時,，記住20__鐘聲久和園的圣誕吧,。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣,，一定要吃下,。這是孩子們對您的愛!

(在大餐之前，請?zhí)嵝押⒆佑行蚺抨?，吃多少拿多少,，不浪費，第一口送給爸

爸媽媽,，同時提醒家長朋友不要客氣,，孩子送出的食物一定要吃下)

5、離園

主持人：回首過去,，我們豪情滿懷,，展望未來，我們信心倍增,。在新的一年里祝愿小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利,、身體健康、萬事如意,、闔家幸福!再見,。

圣誕節(jié)主題活動方案大學篇六

我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節(jié)活動。此次活動,，我們本著：豐富孩子業(yè)余文化生活,，增加孩子、教師之間相互交流,、互相溝通為目的,，總體來說：活動主體明確，整場活動的節(jié)目內(nèi)容,、效果氛圍比較好,，基本上達到了預期效果。

一,、節(jié)目內(nèi)容豐富精彩,，編排得當，引人注目;

本次活動,，從發(fā)起到演出共不到兩個星期的時間,，在如此短的時間內(nèi),，孩子們和老師們都精心準備達到預期效果。

二,、大家分工明確,，團結(jié)一致，積極努力,，力求將活動做到;

從場地的布置,、道具的準備、互動題目的設置,，物品的發(fā)放等一系列工作都做到了周密準備,。為了不讓活動出現(xiàn)一點點閃失，各個環(huán)節(jié)每一位參與的人員都進行了周全的考慮和努力,。

三,、在未安排的情況下，__老師能夠?qū)ΜF(xiàn)場的突發(fā)事件作相應處理,，整個表演比較流暢,，節(jié)目精彩異常;

在__同學專業(yè)的主持和__老師妙語連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了圣誕知識有獎競猜,，也在活動中學會了不少關(guān)于圣誕節(jié)的英語單詞,。

隨后表演唱節(jié)目，我們以三年級二班的每月一唱的舞蹈為基礎,，加上高年級學生的小合唱,。從排練到演出，三年級二班的班主任都積極配合,，給予了我們極大的支持,。高年級的學生熱情參與，此合唱舞蹈節(jié)目將整個活動推向了高潮,。

在這次活動中,，孩子們通過自己的努力收獲了自己喜愛的小獎品，十分開心,。通過此次活動,，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;活動中,，讓師生們一齊歡唱著,，頓時讓孩子們都有一種大家庭般的溫暖。

在這次的圣誕節(jié)活動,，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領(lǐng)導,，老師。在我們的工作過程中，他們給了我很多的幫助,，不管是給我們適時的建議,，還是協(xié)助小獎品發(fā)放，還是那幕后的工作,，他們都本著一心為了孩子們的快樂默默做出一份貢獻,。

圣誕節(jié)主題活動方案大學篇七

一、活動主題：

快樂圣誕!歡樂新年!

二,、活動目的：

為了豐富學生的校園文化生活,，更好的體現(xiàn)我校的特色，增進學生與老師之間的情誼,，讓孩子們度過一個快樂的圣誕節(jié)及迎接即將來臨的新年,。

三,、活動時間：

20__年12月25日晚自習

四,、活動人員：

全校師生

五、活動安排：

1.創(chuàng)設圣誕節(jié)日氛圍,。

英語教師在近期課堂中注意教授一些有關(guān)圣誕的祝福語,、簡單詞匯、歌曲,，為活動的開展作好鋪墊,，在校園內(nèi)營造濃厚的圣誕及迎新年氛圍。

2.班級布置：教室布置,，黑板布置(幾句圣誕英語)

3.人員安排：12月25日晚自習不上課,，由各班班主任、副班主任在教室配合組織活動,。(負責布置教室,、桌椅擺放、紀律安全等)

4.各班舉行圣誕晚會,。

5.圣誕老人上門送禮物,。

6.各班安排學生打掃衛(wèi)生