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主題演講稿格式篇一

下午好!

今天,，在這生機(jī)盎然的五月,，我們懷著十分喜悅的心情聚集在這里，熱烈慶?！?12”國際護(hù)士節(jié),，在此,，我謹(jǐn)代表護(hù)理部向全院護(hù)士姐妹們表示誠摯的敬意和美好的祝愿，祝大家節(jié)日快樂!向此次中醫(yī)護(hù)理知識競賽取得優(yōu)秀成績的護(hù)理團(tuán)體,、向榮獲“護(hù)士”,、“護(hù)士長”“優(yōu)秀護(hù)士”、“優(yōu)秀護(hù)士長”光榮稱號的同志們表示衷心的祝賀!同時,，我代表醫(yī)院的全體護(hù)理工作者,，向長期以來重視、關(guān)心和支持護(hù)理工作的各級領(lǐng)導(dǎo),、各科室主任和各位同仁表示衷心的感謝!

南丁格爾曾經(jīng)說過這樣一句話：“護(hù)士其實(shí)是沒有翅膀的天使,，是真善美的化身?！边@既是對護(hù)理工作的贊譽(yù),，也是對護(hù)士工作的要求。記不清我們失去了多少個和家人團(tuán)聚的節(jié)日;更記不清有多少次被誤解,，一天天,，一年年，披星戴月,、早出晚歸,。奉上愛心一片，獻(xiàn)出真情滿懷,，以仁心仁術(shù)照顧殘缺的身體,，用溫和的態(tài)度傳遞我們的關(guān)愛。正如冰心老人所說“愛在左,，同情在右,，走在生命的兩旁，隨時撒種,，隨時開花,，踏著荊棘,，不覺得痛苦,，有淚可落，卻不悲涼,?！币?yàn)樽o(hù)理這個職業(yè)，它和愛,、和健康,、和生命、和神圣始終聯(lián)系在一起,。

回眸悄然而去的20xx年,，在各位護(hù)士長和全體護(hù)理人員的共同努力下,，我們以飽滿的精神和扎實(shí)的工作作風(fēng)，在護(hù)理質(zhì)量,、護(hù)理管理,、護(hù)理教育等方面取得了可喜的成績。全體護(hù)理人員在平凡的崗位上,，特別是在病人數(shù)量急驟增加和護(hù)理人員相對不足的情況下,，大家加班加點(diǎn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，以自己的實(shí)際行動,，踐行著南丁格爾的誓言，贏得了病人的稱贊和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,，樹立了我院護(hù)理人員的良好形象,。

當(dāng)前，醫(yī)院正面臨著二級甲等中醫(yī)醫(yī)院的評審,，新的挑戰(zhàn)將賦予護(hù)理工作新的任務(wù),，新的任務(wù)也給護(hù)理同仁提出了更高的要求。當(dāng)然,，我們也清楚地認(rèn)識到,，我們面臨巨大的困難與挑戰(zhàn)!但是面對困難，我們不畏懼;面對挑戰(zhàn),，我們不退縮!作為臨床基礎(chǔ)護(hù)理工作的落實(shí)者,，我們將進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，迎接挑戰(zhàn),，以積極的心態(tài)投身到評審活動中來!努力打造中醫(yī)院的護(hù)理品牌,，為我院護(hù)理工作和醫(yī)院的安全發(fā)展作出新的更大的貢獻(xiàn)!

最后祝南丁格爾精神永存，護(hù)理事業(yè)發(fā)揚(yáng)光大!祝各位護(hù)士姐妹們身體健康,、節(jié)日快樂!

謝謝大家!

主題演講稿格式篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，姐妹們 ：

大家好，我叫房,，來自內(nèi)丘鎮(zhèn)北永安村,，在這 “三八”婦女節(jié)表彰大會上，我有幸被評為“三八”紅旗手,，,，我一個農(nóng)村婦女作為“三八”紅旗手代表發(fā)言，感到非常榮幸,。

我發(fā)言的題目是《挖掘潛能,，追求成功的人生》。這個題目是中國婦女報(bào)副總編，農(nóng)家女雜志主編謝麗華老師給我們講課時的題目,，我覺得對我們農(nóng)村婦女來說一語中的,。

也許會有人說，一個農(nóng)家女有什么潛能,，怎么去追求成功的人生?然而,，我要說農(nóng)家女是一座未被挖掘的礦山，其巨大的潛能正在被日益優(yōu)化的農(nóng)村發(fā)展環(huán)境所激發(fā),，一旦發(fā)揮出來,，對構(gòu)建和諧農(nóng)村，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)將會產(chǎn)生巨大的推動作用,。

幾年前,，我是一個圍著丈夫孩子鍋臺轉(zhuǎn)的三圍女人，可天性不安分的我并不安于這種生活,，,。當(dāng)時我便暗暗下定決心，要實(shí)現(xiàn)自身價值,，要自己掙錢,，要獨(dú)立，因?yàn)楠?dú)立是我們女人堅(jiān)守的底線,，,。可想著容易,，咱一沒資金,，二沒技術(shù)，干什么呢?再說,，這幾年你除了帶孩子做飯,，你還能干什么?與社會脫軌的我對自己心里都沒底。

好在有婆婆的支持,，因?yàn)樗羞^一段養(yǎng)蛋雞的歷史,，雖然失敗過了，但經(jīng)驗(yàn)肯定有一點(diǎn),。xx年7月,，我將不滿3周歲的兒子交給母親看管，便開始艱難的創(chuàng)業(yè),，為了省錢,，我事無巨細(xì),，都親歷親為,，當(dāng)?shù)谝慌?只雛雞接到家時，我有喜有憂，喜的是,，終于邁開了創(chuàng)業(yè)的第一步;憂的是5只雞還需要近萬元的投入,，雙手空空的我如何籌得這筆對我來說是個天文數(shù)字的巨款呢?非常感謝我的親人和朋友，他們的鼎力相助終于使我度過了難關(guān),，第一批雞下來,，我足足賺了一萬元，是當(dāng)時丈夫當(dāng)小工三年的工資,。

旗開得勝,，我的信心倍增，又開始擴(kuò)大規(guī)模,，蛋雞存欄達(dá)到1只,，只。一步一個腳印的發(fā)展一直到現(xiàn)在的4只,。

然而,，我創(chuàng)業(yè)的道路并不是一帆風(fēng)順的，經(jīng)歷了非典時期的禽蛋產(chǎn)品物流梗阻,，經(jīng)歷了禽流感時期人們聞感色變,，經(jīng)歷了禽蛋產(chǎn)品的持續(xù)低迷，更經(jīng)歷了數(shù)不清了疫病侵?jǐn)_……xx年正月十五,，對我來說更是一個黑色的日子,，我的13只雞因懷疑攜帶禽流感病毒而全部被焚燒，看著傾注了自己全部心血的雞被一只只裝走,，撕心裂肺的痛鋪天蓋地向我壓來,，就連8歲的兒子也大喊著，沒有了雞我們怎么過,，不要弄走我家的雞,，不要弄走我家的雞。元宵節(jié)這個本是歡樂的日子,，巨大的悲傷卻籠罩在我家,，全家三口人一天水米未進(jìn)，晚上,，鄰居給我們送來了元宵,，平時最貪嘴的兒子卻說，你拿回去吧,，我們吃不下,，聽到孩子的話，我抱住孩子大聲痛哭,。這次疫情,，不僅使我在經(jīng)濟(jì)上蒙受了的損失，精神上也受到了打擊。

但這一切并沒有使我放棄,，從那跌倒從那再爬起來,，我還要繼續(xù)養(yǎng)雞。在多數(shù)養(yǎng)雞戶因不可預(yù)見禽病頻頻發(fā)生不敢及時補(bǔ)欄的情況下,，我通過網(wǎng)絡(luò),，報(bào)紙了解到業(yè)內(nèi)專家分析的低谷之后必然而至的高峰，果斷以超底價進(jìn)了雛雞,，正如專家預(yù)言,，在疫病發(fā)生4，5個月后,，人們的防范心理漸漸消除,，對禽蛋的消費(fèi)又有了理性的增長，果然這批雞整個生產(chǎn)周期蛋價一直在高位徘徊,，最終我賺了個盆滿缽溢,。風(fēng)雨過后是彩虹，只有堅(jiān)持才會勝利,，我對此有了更深一層的體會,，為此，《農(nóng)家女》的記者還專門采訪了我,。

靠蛋雞養(yǎng)殖拓出一片天的我,，并沒有囿于自己小家庭的發(fā)展，利用擔(dān)任村計(jì)劃生育育齡婦女小組長之便,，放眼全村的家庭經(jīng)濟(jì),，在每次的月訪視中，把計(jì)劃生育常識和蛋雞養(yǎng)殖技術(shù)一起送到了育齡婦女家中,，至今村里規(guī)模養(yǎng)雞戶已達(dá)30余戶,，廣大育齡婦女把心思都用在發(fā)家致富上，村里幾年來沒有一例計(jì)劃外出生,，真正實(shí)現(xiàn)了少生快富,，計(jì)劃生育工作和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相得益彰，形成了良性循環(huán)發(fā)展,。為此,，去年我被邢臺市計(jì)生委評為“邢臺市十佳育齡婦女小組長”。今年三八前夕又被全國婦聯(lián)評為“全國雙學(xué)雙比女能手”,。

幾年來我一直自費(fèi)訂閱了《*科技報(bào)》,、《農(nóng)家女》、《中國畜牧獸醫(yī)》等報(bào)刊雜志,，并在村里較早買了電腦按上寬帶,，為了更好的發(fā)展,，我參加了*農(nóng)大女能人大專班的學(xué)習(xí)，還到北京參加農(nóng)家女學(xué)校農(nóng)村婦女參與市場經(jīng)營班的培訓(xùn),，通過這些聆聽了專家教授們的諄諄教誨,，不僅學(xué)到了市場經(jīng)營的秘籍,，還對農(nóng)村婦女在新農(nóng)村建設(shè)中角色有了更深刻的認(rèn)識,，第一，要認(rèn)清自己是誰;第二干自己喜歡的事;第三,，還要抓住機(jī)會,，那么具備這三點(diǎn)，只要想做,，就能成功,。

我常常把自己學(xué)到的東西說給姐妹們聽，久而久之她們的思想有了變化,，有了追求,，更有了讀書看報(bào)學(xué)習(xí)的欲望，便經(jīng)常去我那借閱,，更可喜的是,，今年好多家庭都實(shí)現(xiàn)了報(bào)紙雜志訂閱零的突破，為此,，我積極向公益機(jī)構(gòu)—北京農(nóng)家女文化發(fā)展中心申請,，希望農(nóng)家女書屋項(xiàng)目落戶我們村，如果能成功的話,，我們將得到一臺電腦,，1000—*冊圖書，書桌書柜等價值3萬余元的書屋配套設(shè)施,。

主題演講稿格式篇三

要貫徹落實(shí)全會精神,，積極開展“馬上辦抓落實(shí)”活動。與“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動相結(jié)合,，提升全體黨員干部的思想認(rèn)識,。

為什么要在這個時間點(diǎn)上重溫“馬上就辦”?“四個全面”戰(zhàn)略布局已經(jīng)劃定中國發(fā)展總綱，下一步無疑就是要“捋起袖子,，大干一場”,。今年要制定“十三五”規(guī)劃，20xx年到20xx年是實(shí)現(xiàn)“兩個一百年”目標(biāo)中建黨120xx年目標(biāo)的沖刺階段,，那么多議定的改革發(fā)展任務(wù)要落到實(shí)處,，慢不得，也等不起,。20xx年是全面深化改革關(guān)鍵之年,，很多舉措要推下去,、做起來，不能葉公好龍,、光說不練,，也不能進(jìn)兩步退一步、慢慢吞吞,。當(dāng)此之時,，傳承與弘揚(yáng)“馬上就辦”精神，無疑將釋放出強(qiáng)大的正能量,。

“馬上就辦”,、狠抓落實(shí)的重要性，其實(shí)已不用多說,。這些天的全國兩會上,，小到農(nóng)村公路養(yǎng)護(hù)費(fèi)，大到金融財(cái)稅制度改革,，代表委員們發(fā)言中列舉的無數(shù)事實(shí)說明,，再好的政策，抓不好落實(shí),，也只是紙上畫燒餅,，群眾哪來“獲得感”?正如作風(fēng)建設(shè)抓不好失信于民，那還不如不抓,。其實(shí)所有工作都一樣,，如果不能馬上就辦甚至推三阻四，或者在辦的過程中變形走樣,，那還不如不出臺這個政策,、不搞這一項(xiàng)改革。

為什么不能“馬上就辦”?主觀原因占大頭,。一些措施于自己沒有利益可得,，反而要擔(dān)些風(fēng)險、費(fèi)些功夫,，還可能動到自己的奶酪,，就得了“選擇性拖延癥”，想著拖小了,、拖黃了,、拖沒事了?；蛘呤撬接邢?、能力不足，面對千頭萬緒不知道要拎起哪一根,，只能等待觀望,。上世紀(jì)90年代,，福州搞國企股份制改革，有業(yè)務(wù)壓力也有政治風(fēng)險,，誰都不敢試,、不愿試。最后同志走訪調(diào)研,，親自拍板決定試點(diǎn)企業(yè),，并批示“抓緊落實(shí)，盡快促成”,。許多優(yōu)秀共產(chǎn)黨人用行動告訴我們,，沒有點(diǎn)擔(dān)當(dāng)感,、責(zé)任心,、行動力，不能正確看待個人進(jìn)退得失,、做不到不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)充電,，怎么對得起一方水土、萬千百姓?

當(dāng)然,，不能“馬上就辦”也存在客觀原因,，尤其是在政策落實(shí)的“最后幾公里”。在基層調(diào)研時,，有干部說,，“上面動動嘴，下面跑斷腿”,，一根針對接千萬條線,，“縫紉機(jī)也忙不過來”。而有些政策也與現(xiàn)實(shí)缺少對接,，比如1公里幾萬塊錢的鄉(xiāng)村道路硬化補(bǔ)貼給誰誰都不要,，因?yàn)樾?公里路成本少說也得十幾萬，領(lǐng)了補(bǔ)貼還得籌資籌勞,，受時間,、標(biāo)準(zhǔn)等限制也大，不如不要,。類似的人力問題,、制度問題，在很多地方,、很多領(lǐng)域還普遍存在,，這也是抓落實(shí)過程中需要突破的瓶頸。

“馬上就辦”,，說的是要有狠抓落實(shí)的態(tài)度,。除此之外,，也要理順制度，為貫徹落實(shí)創(chuàng)造更好的條件,。這包括用人的制度,，比如，對于抓落實(shí)抓得好的干部用起來,、用上去,，形成合理導(dǎo)向。這包括工作的制度,，比如福州馬尾區(qū)20多年來不斷推出的“首問責(zé)任制”“限時辦結(jié)制”“全程代辦制”等,，讓“馬上就辦”常態(tài)化、制度化,。這也包括決策的制度,，政策形成之前深入調(diào)研，聽聽基層想什么,、看看群眾說什么,，才不會被諷刺為“大學(xué)生坐在空調(diào)房里想出來的”，抓好落實(shí)也才有基本的前提,。

“一分部署,，九分落實(shí)”“落實(shí)能否到位，決定藍(lán)圖的實(shí)現(xiàn)”,。兩會一結(jié)束,，中國新的“工作年”就即將展開，以“馬上就辦”的精神狀態(tài)狠抓落實(shí),，一步一個腳印走,、一錘接著一錘敲，宏偉藍(lán)圖必將在我們手中成為美好現(xiàn)實(shí),。

我的演講結(jié)束,，謝謝大家!

主題演講稿格式篇四

曾當(dāng)選為“感動中國”人物的十八大代表孔祥瑞，他說,，友善就是“人與人之間應(yīng)該倡導(dǎo)一種愛的循環(huán)”,。他所在的團(tuán)隊(duì)強(qiáng)調(diào)愛職工、愛企業(yè);隊(duì)長愛員工,、員工愛隊(duì)長,、員工愛企業(yè)、企業(yè)愛國家,。這種“愛的循環(huán)”能夠拉近人的心,，產(chǎn)生無窮的動力，正是倡導(dǎo)友善的一種體現(xiàn),。

孔祥瑞的團(tuán)隊(duì)是一個友善的典型和縮影,，事實(shí)上,，一個團(tuán)隊(duì)、一個企業(yè)是這樣,，一個社會,、一個國家不也需要有這樣的境界么?

所謂“友善”，就是親近和睦,親密友好,。胡_在黨的十八大報(bào)告中,，以24個字概括了社會主義核心價值觀的三個“倡導(dǎo)”，分別從國家,、社會,、個人三個層面做了表述，反映現(xiàn)階段全國人民的公約數(shù),?！案粡?qiáng)、民主,、文明,、和諧”,，是就國家層面而言;“自由,、平等、公正,、法治”,，乃著眼于社會的角度;而“愛國、敬業(yè),、誠信,、友善”，則是對公民個人素質(zhì)的要求,?！皭蹏薄熬礃I(yè)”是公民的基本素質(zhì)，其重要性不言而喻,，而在實(shí)際生活中,，“誠信”與“友善”也往往是相輔相成，相得益彰,，凸顯當(dāng)代公民的優(yōu)秀品質(zhì),。

近日有兩個“小人物”的故事感人至深，他們就是“誠信”與“友善”的化身,。一個故事發(fā)生在上海,。來自湖北的鐘點(diǎn)工何益紅和鄰居一起買菜回家，當(dāng)一輛寶馬車突然迎面撞來之際,，她一把推開鄰居,，自己卻被寶馬碾壓于車下,，就此昏迷8天8夜。醒來后,，她的第一反應(yīng)并非向肇事司機(jī)追責(zé),，而是急于聯(lián)絡(luò)自己的10多名雇主，解釋自己這幾天“消失”的原因,，并且歸還雇主家的鑰匙,。

另一個故事發(fā)生在南京河西漢江路上一家營業(yè)了11年的理發(fā)店“秀作發(fā)型坊”。前些天,，店主馬玉劍被查出患了肺癌,。當(dāng)最崩潰的幾天過去后，他開始著手辦一些“必須做的事”,，頭一件就是把自家理發(fā)店儲值卡里的錢,，退給客人?！霸蛴袃蓚€：第一,，我一輩子做事沒虧待過人;第二，我不想人家認(rèn)為,，我是為這點(diǎn)錢逃走的,。”于是在小店玻璃門外貼出了退卡通知,。

這兩位并不顯眼的公民,，質(zhì)樸的本色中映射著誠信之光，平凡的舉動里蘊(yùn)含著友善之德,。社會主義核心價值觀并非虛無縹緲的東西,，這兩位高尚的“小人物”就是核心價值觀的真實(shí)寫照。而更為可貴的是,，他們的誠信和友善感動了周邊的群眾,，勾勒了一幅社會大家庭的“和諧圖”“友善畫”。

比如,，何益紅平日里在十多戶人家做雇主,，當(dāng)雇主們發(fā)現(xiàn)這位從不請假一天的鐘點(diǎn)工好幾天沒有音信，都為她擔(dān)憂,，或四處尋找,，或急忙報(bào)警;當(dāng)?shù)弥峒壕热素?fù)傷住院后，雇主們紛紛前往醫(yī)院探望,，贈物送錢,，關(guān)懷備至，而且各自回憶講述這位鐘點(diǎn)工誠懇、勤勉的點(diǎn)滴往事,，讓我們發(fā)現(xiàn),，這“主人”與“仆人”間原來早已情同手足，親如家人;許多有關(guān)和無關(guān)的市民和單位代表,，聞訊而來,，探望、問候,、寬慰,、獻(xiàn)上愛心，連肇事寶馬的單位也表示要擔(dān)責(zé);---

同樣,，當(dāng)“秀作發(fā)型坊”的客戶得知店主因患病而堅(jiān)持退卡后,，都被馬玉劍的行為所感動，前來的大部分老客戶都自愿放棄了退款,?！傲艚o你治病吧?！彼麄兌歼@樣說,。還有的當(dāng)時收下了，到了晚上,，又包了個更大的紅包送來,，一定要塞給馬玉劍。

這就是誠信的感應(yīng),、友善的互動,，那是一種無窮的動力，是一個“愛的循環(huán)”,。我們所期盼的，不就是這樣一幅理想的圖景嗎?誠信友善演講稿十八大報(bào)告的三個“倡導(dǎo)”,，需要全民響應(yīng),，亟待大家實(shí)踐。榜樣就在我們身邊,，人人有義務(wù)讓誠信,、友善的美德滲透到每一天每一刻、顯現(xiàn)于每一個公民的行為舉止上,，進(jìn)而推動中國快步走向和諧,、小康。

主題演講稿格式篇五

親愛的老師,、同學(xué)們：

大家好!

“爸爸,，媽媽”是一個無比親切的稱呼，父愛母愛，一個蘊(yùn)含了無限感動的詞匯,。在這個世界上,，惟有母親對孩子的愛是最真摯，最無私的,?？墒牵改付脨?，父母懂得奉獻(xiàn),，我們?yōu)槭裁淳筒荒苡幸活w感恩的心呢?所以我今天演講的題目是“感恩的心”。

感恩是一種美德,，是一種歷史悠久的精神遺產(chǎn),。它的源泉則是如溪水般長流的愛?；貞洑v史,，我們總被這樣的故事感動著：古代孟母，為了兒子能夠成大業(yè),，不惜三次遷居,，為后人留下了“孟母三遷”的佳話。近代,，著名抗日將領(lǐng)馬敬齋的母親,，她被捕后，面對日本人的威脅,，毫不畏懼,，毅然讓兒子繼續(xù)抗日，隨后絕食而死,。馬敬齋寫下了“偉大母親,，雖死猶生，兒承母志,，繼續(xù)斗爭”的誓言,。這一個個事例，一首首愛的贊歌,，不正體現(xiàn)了一位位做母親的偉大嗎?

我的媽媽是平凡的,，但，是她在一個微風(fēng)吹拂的早晨給了我無比的生命;是她在橫風(fēng)斜雨的人生道路上,，給了我前進(jìn)的力量;是她,，在我遭到挫折時，給了我自信;又是她,，在我驕傲自滿時教會了我謙遜,。我從心底里感激她,，歲月雖然磨去了她的青春美貌，可她在我心目中永遠(yuǎn)是愛神,，美神,。辛苦雖然奪走了她美妙的歌喉，可她的每句話都是我心中的金言絕韻,，是母親用自己付出的行動告訴了我一個最平凡的道理：愛是無私的奉獻(xiàn),。

記得那個夏天的早晨，雨下得很大,，我說：“媽媽,，雨這么大，別上學(xué)了,，”媽媽一邊拿傘,，一邊說：“這么點(diǎn)雨，就把你嚇著了,，快,，上來吧!”說著媽媽蹲下身子，等著背我,，我遲疑的說：“媽媽,，別背我了，”因?yàn)槲抑?，媽媽的腿本來就不好,，而且前天剛得了感冒，媽媽笑著說：“你怕媽媽背不動你嗎?”我笑了,，順從地伏在媽媽結(jié)實(shí)的背上,，雨水砸在地上，踐起無數(shù)的水泡,，我舉著傘,，緊緊伏在媽媽的背上，媽媽在風(fēng)雨中深一腳,，淺一腳地往前走,，她還說：“把傘往后打，要不然淋濕了你的背,。”我哭了,，我無法用語言形容當(dāng)時的心情,，第二天，媽媽的病情加重了,，可她卻高興地說：“幸好你沒感冒!”

媽媽我知道,，我們的歡樂是你臉上的微笑，我們的痛苦是你眼里深深的憂傷。我們可以走得很遠(yuǎn),，很遠(yuǎn),，卻總也走不出你心靈的廣場，永遠(yuǎn)牽動我靈魂的,，永遠(yuǎn)激勵我前進(jìn)的是你真摯而無私的愛,，你就像天下所有的母親一樣關(guān)愛著自己的子女。我愿化作一杯濃茶,，在您口渴時,，讓您喝，我愿意化作一陣清風(fēng),，吹干您因干活而流的汗水,，可是，我不是,，我只能為您每天端上涼茶,，給你扇風(fēng)。你能原諒我嗎?

現(xiàn)在的我已懂得:感恩,，是心與心的撞擊,，它可以迸發(fā)出愛的火花，我真誠的希望天下兒女都有一顆感恩的心,。

主題演講稿格式篇六

尊敬的___：

大家都知道,，人類在漫長的發(fā)展道路上，創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績,。但同時,，人類對自然不合理的開發(fā)和利用，造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染?，F(xiàn)在全球每年有600萬公頃的土地淪為沙漠,，__萬公頃森林在消失，平均一小時有一種物種在滅絕,。由于臭氧層被破壞,，溫室效應(yīng)在加劇，地球氣溫不斷升高,，出現(xiàn)干旱,、暴雨、地震,、颶風(fēng)等這一系列環(huán)境問題,，不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，甚至威脅著人類的生存,。因此我們應(yīng)當(dāng)具有時代責(zé)任感,，立足溫州,，著眼身邊，愛護(hù)我們的生存環(huán)境,。中學(xué)生應(yīng)該作到：

1,、要關(guān)心、愛護(hù)校園綠化,，愛護(hù)花草樹木,，積極參與校園綠化建設(shè)和管理。

2,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意在校園里亂扔廢礦泉水瓶、紙屑果殼,、不隨地吐痰 ,。保持校園公地衛(wèi)生。

3,、不使用污染環(huán)境的產(chǎn)品,，不使用一次性物品。

4,、樹立和倡導(dǎo)綠色文明意識,，勤儉節(jié)約，珍惜校園內(nèi)的各種資源,，作到及時關(guān)掉電源開關(guān),，關(guān)緊水龍頭。

5,。學(xué)生不使用通訊工具,，營造綠色文明校園。

同學(xué)們讓我們用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動肩負(fù)環(huán)保的重任,。從我做起，從小事做起,，保護(hù)地球,，使溫州的天更藍(lán)，地更綠,，水更清,。我們的校園更美麗!

主題演講稿格式篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!

首先感謝教育改革和各位領(lǐng)導(dǎo)為我提供了這個鍛煉自己,、展現(xiàn)自我的機(jī)會,。今天，我積極響應(yīng)競聘縣高級中學(xué)副校長的文件精神,，懷著激動的心情勇敢地走上臺來,、接受評委和大家對我的公正評判。

我叫-x,，現(xiàn)年xx歲,，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師,，1997年參加工作,，14年來一直擔(dān)任班主任、教育處干事,、20xx年以后被任命教育處主任,。我以工作認(rèn)真踏實(shí)、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),、科研成果顯著而贏得廣大師生們的信賴,。在20xx年8月我被縣組織部、教育局委派參加xx省中青年骨干人才(中學(xué)校長)培訓(xùn)4個月,。愛因斯坦說過：熱愛是的教師,。 我熱愛這甘為人梯的教師工作、平時工作之余愛讀書看報(bào),，鉆研業(yè)務(wù)。也喜歡和在教學(xué),、班級管理上有方法有思想的教師共同探討,，以達(dá)到他人之長融為自己所用。自學(xué)了計(jì)算機(jī)知識,、能夠熟練地使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行網(wǎng)上操作,、文字處理和課件制作以及日常維護(hù)，能為現(xiàn)代管理提供保障,。

今天,、我參加副校長職位的競爭、不為名利,、只想用行動證明一個事實(shí),、那就是“宜君的教師是一流的、宜君的教育是大有可為的”,。

現(xiàn)在我通過對副校長崗位職責(zé)的認(rèn)識和理解,，認(rèn)為所競聘的校長就應(yīng)該具有以下的能力和素質(zhì)：

一、要有助手意識,。副校長是校長的助手,，決定了他在工作中既要主動、積極地開展工作,，又要嚴(yán)格遵守自己的職責(zé)范圍,，主動之中要掌握分寸,，嚴(yán)防超權(quán)越位。在校長和全體教職工之間,，副校長又是上情下達(dá),、下情上達(dá)的決策層人物。因此,，副校長還要協(xié)助校長協(xié)調(diào)好上下關(guān)系,。

二、要有合作精神,。一要正確執(zhí)行學(xué)校的決策,。凡經(jīng)集體研究討論后由校長集中大家意見“拍板”決定的事情，無論自己是否理解和贊同,，都必須認(rèn)真執(zhí)行,。二要善于發(fā)現(xiàn)、彌補(bǔ)工作中的不足,。如果發(fā)現(xiàn)在工作中有疏漏,，副校長絕不應(yīng)站在局外，袖手旁觀,，抱著好壞與我無關(guān)的思想,，更不能等看笑話，而要主動去補(bǔ)臺,。三,、要尊重校長，維護(hù)校長的威信,。尊重校長,，關(guān)鍵是要尊重校長的領(lǐng)導(dǎo)地位。這種尊重是信任和支持,，是對校長完全負(fù)責(zé)任,。四，幫助校長分擔(dān)責(zé)任,。對于校長工作中的失誤,，要主動承擔(dān)相應(yīng)負(fù)的責(zé)任，并向各方面做好解釋工作,，切不可無動于衷,，更不能推卸責(zé)任，落井下石,。

三,、要有務(wù)實(shí)作風(fēng)。副校長一般情況下都分管一項(xiàng)專門工作，這就要求副校長把專項(xiàng)工作抓實(shí),，抓細(xì),，抓活，要熟悉,，精通分管工作,，掌握過硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，獨(dú)擋一面地做好分管工作副校長必須熟悉分管工作的業(yè)務(wù),，把握工作的特點(diǎn)，研究工作的方法,，完成分管工作的任務(wù),。為此，副校長應(yīng)做到對分管工作要身體力行,，不敷衍,，不打折，不畏首畏尾,，大膽工作,，勇于創(chuàng)新;處理問題要果敢、堅(jiān)決,，能自己處理的問題,，盡量不矛盾上交，避免那種“孩子哭,，抱給娘”的做法,。

四、真抓實(shí)干,，講究效率,。副校長對自己分管的工作要高度負(fù)責(zé)，并做到事前有計(jì)劃,，事中有檢查,，事后有總結(jié);計(jì)劃要周密，注重操作性;檢查要細(xì)致,，增強(qiáng)指導(dǎo)性;總結(jié)要全面,，堅(jiān)持激勵性。另外,，副校長還要使自己分管的工作緊緊圍繞學(xué)校工作的中心,，緊扣學(xué)校管理的目標(biāo)，體現(xiàn)學(xué)校管理的風(fēng)格,。

這些方面就是我對副校長角色的定位和職能的理解,，也是做好副校長的關(guān)鍵。

我競選的優(yōu)勢：

一是我從事學(xué)校管理后共事了三個校長,，他們都是將自己原有的學(xué)校管理做到全縣頂點(diǎn)水平的校長,。在他們細(xì)心的指導(dǎo)和大膽的使用下,，我?guī)啄陙矸e累了豐富的理論經(jīng)驗(yàn)和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，并在長期的工作和學(xué)習(xí)中將他人之長和積累的理論,、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合當(dāng)前的課改要求形成了自己管理思路和特色,。

二是善于交流、團(tuán)結(jié)一切力量發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,。俗話說：“眾人拾柴火焰高”,，“一條籬笆三個樁，一個好漢三個幫”,。這就是說,，我們無論做何事情，干什么工作,，只要團(tuán)結(jié)一致,，齊心協(xié)力，事情才能做好,，工作任務(wù)才能圓滿的完成,。我能在平時工作中做到處理工作中存在的問題時，充分發(fā)揚(yáng)民-主作風(fēng),，耐心傾聽領(lǐng)導(dǎo)和教師意見和建議,。尊重教師，相信教師積極支持教師放開手腳工作,。關(guān)心教師利益,，經(jīng)常與教師談心，了解教師需求,，詢問其疾苦,，積極熱情地幫助他們解決各種困難。辦事公道,、為人正派,、獎罰分明、以理服人做到嚴(yán)而不苛厲而不疏,。以此凝聚人心發(fā)揮團(tuán)隊(duì)力量,。

三是堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐融會貫通，善于研究與大膽創(chuàng)新形成特色,。在從事幾年的管理工作中我始終把學(xué)習(xí)放在第一位,，我從書本上學(xué)，從有經(jīng)驗(yàn)有思想的教育工作者身上學(xué),，從失敗的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)通過學(xué)習(xí)使我的理論在不斷的提高,，為形成自己的管理思路和特色奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗通過不斷的否定與否定我在教學(xué)上已形成三步一體的教學(xué)方法即一、課前預(yù)習(xí)，在課前教師列出預(yù)習(xí)提綱帶領(lǐng)學(xué)生共同預(yù)習(xí),，在共同預(yù)習(xí)時分為自主預(yù)習(xí),、共同探討，預(yù)習(xí)完成時學(xué)生要做出雙色筆記即將要解決的問題用藍(lán)色筆記在筆記本的左邊,，教師將預(yù)習(xí)課上產(chǎn)生的重點(diǎn),、難點(diǎn)問題和普遍存在的問題帶下去有針對性的備課。二,、課堂提高,，經(jīng)過預(yù)習(xí)學(xué)生帶著問題來聽課教師帶著解決問題的方法來講課，使課堂授課有針對性,，教師和學(xué)生在20分鐘左右就將預(yù)習(xí)課上問題解決,，剩余的時間教師就可以將本課的知識進(jìn)行拓展、延伸,、拔高，大大提高了課堂的效率和質(zhì)量,，三,、查漏補(bǔ)缺，課后教師布置基礎(chǔ)作業(yè)加拓展作業(yè)檢查教學(xué)完成情況,，教師在輔導(dǎo)課上根據(jù)學(xué)生在課堂表現(xiàn)和作業(yè)完成情況有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo),。這一新的教學(xué)方法在我校20xx級實(shí)行以來取得了讓人欣喜的教學(xué)效果。

四是我獨(dú)特的班級和學(xué)生管理模式,。根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的心理活動現(xiàn)象和教育規(guī)律總結(jié)出日常行為規(guī)范+“一,、二、四”+家校合作的管理網(wǎng)絡(luò),，即結(jié)合教育法規(guī)和90后的特點(diǎn)制定出學(xué)生日常行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn),，并嚴(yán)格執(zhí)行?！耙?、二、四”一就是班主任要有針對性和連續(xù)性上好每一天的晚點(diǎn),，二就是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)各年級在不同時期的不同特點(diǎn),，有針對性、連續(xù)性,、煽動性上好兩周一次的大晚點(diǎn),。四就是四周為一個周期為在這個周期里綜合表現(xiàn)進(jìn)步的學(xué)生頒發(fā)“喜報(bào)”以資鼓勵，達(dá)到提高家長和學(xué)生的信心,。家校合作在學(xué)生管理中起到很大的作用,，我們定期以年級為單位召開家長會通報(bào)學(xué)校對這一個年級的三年整體規(guī)劃和規(guī)劃的完成情況及向家長講授如何進(jìn)行家庭教育，以班為單位成立家校聯(lián)絡(luò)中心要求家長兩周必須同班主任聯(lián)系一次相互了解學(xué)生在家和學(xué)校的表現(xiàn)情況，并以班為單位推選成立家長委員會監(jiān)督學(xué)校規(guī)劃的完成情況,，教育教學(xué)情況完成情況,，其他家長的家庭教育情況。

這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的革新匯集在一起形成了一個讓參與實(shí)踐的教師,、家長,、學(xué)生看到希望的明天和未來。

如果我有幸當(dāng)選宜君縣高級中學(xué)副校長,，我將努力的做好以下幾項(xiàng)工作：

一,、做像太陽一樣的紅校長!

有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮,，初一十五不一樣,。”我要不斷學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn),，勇于創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn),，勤奮工作,。用自己的實(shí)際行動帶動一個學(xué)校，用人格魅力感染所有師生,，形成一個和-諧,、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取的氛圍,，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩,。

二、做一個“榮辱與共,，風(fēng)雨同舟”的助理校長,。

樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想,，能想學(xué)校之所想,，急學(xué)校之所急，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù),，不爭名不奪利,，與學(xué)校齊成長、同進(jìn)步,、共榮辱,，做校長的得力助手。

三,、做一個“特色鮮明,、素質(zhì)全面的”好校長

學(xué)校的所有工作都得靠人去做,，一切事務(wù)必須靠人去完成，離開了“人”這一根本,，學(xué)校的工作就成了無本之木,、無源之水。因此,，在工作中我會團(tuán)結(jié)一切人,，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動與付出,，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議,，做好教師與校長之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，并讓教師充分參與學(xué)校管理,，同心同德，群策群力,，創(chuàng)建真正和-諧的校園,。

四、做一個“質(zhì)量高,、聲譽(yù)好”的名校長,。質(zhì)量永遠(yuǎn)是學(xué)校的生命力，好的質(zhì)量是政府,、社會和家長支持和擁護(hù)學(xué)校管理助推器和一桿秤。我會協(xié)助校長努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量,。以“減負(fù)增效”為著眼點(diǎn),，力爭多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會;要承認(rèn)學(xué)生間的差異給予鼓勵，不但要看教育結(jié)果,，更重要的是看到教師的努力程度和努力過程;更要注重發(fā)展學(xué)生個性特長,，讓學(xué)生的個性特長全面和-諧發(fā)展。從而提高教育教學(xué)質(zhì)量,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,。

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛?！蔽蚁敫玫靥魬?zhàn)自我,，鍛煉自我，超越自我,。請各位領(lǐng)導(dǎo)和專家相信我,，只要您給我一個舞臺,，我便會用心去演繹，創(chuàng)造一個屬于我們縣教育界的神話!

主題演講稿格式篇八

一:教師的愛

愛,，是一種情感;所謂的愛是一種不要求回報(bào)的寬容,、理解、包容,、接受,。那么什么是教師的愛呢?我們認(rèn)為，教師的愛就是對學(xué)生的尊重,、愛護(hù)和信任,，使學(xué)生真正感到來自教師的溫暖和呵護(hù)。在我們的學(xué)校,，廣大教師每天都是“隨車潛入校,，潤物細(xì)無聲”般的工作，這是因?yàn)?

1,、我們深知:教師的愛一種“一日為師,，終生為父”最高尚的愛。教師的愛又完全等同于母親的愛,。她不是一直攙著孩子“走路”,，也不是把孩子抱在懷里，而是把學(xué)生裝在心里,。教師不僅要把學(xué)生看作是他們自己的兒女,，傾注全部%*文有約&的心血，關(guān)注學(xué)生的身心的健康,。教師還在他們合適的時間,、在合理的場合下及時給孩子們指點(diǎn)方向，所以教師的愛是開導(dǎo)孩子們心智的愛,。教師的愛就是用自己的汗水辛勤耕耘,，不斷澆開一朵朵美麗的心靈之花的高尚的愛。

2,、我們深知:教師的愛是“捧著一顆心來,，不帶半根草去?！钡囊环N無私的愛,。教師的愛是對學(xué)生的愛從不求回報(bào)，甚至如潭千秋一樣舍生忘死的去呵護(hù)自己的學(xué)生,。教師在工作中,，無論遇到學(xué)生、家庭,、領(lǐng)導(dǎo)的不理智,、誤解,、歧視、壓迫等,，他們決不因此而影響到對學(xué)生的教誨和關(guān)愛,，他們決不會把對學(xué)生的愛與自己的個人目的和利益聯(lián)系起來。所以教師的愛就是一種“吃得是草,，擠的奶和血”的無私的愛,。

3、我們深知:教師的愛一種神圣的愛,。因?yàn)椤疤蹛圩约旱暮⒆邮潜灸?，而熱愛別人的孩子是神圣!”我們的教師所給予的愛恰恰就是這種神圣。教師的愛是公平的,，她不分貧窮和貴賤,。教師思考的是學(xué)生未來的長遠(yuǎn)發(fā)展，他們從不因眼前的不理解而放任遷就,。教師愛的的情感是超人的,，他們對蕓蕓眾生能夠區(qū)別對待，因人施教,，做到對好學(xué)生不溺愛,，對差學(xué)生不操之過急、循循善誘,。教師的愛包含母愛且勝于母愛,，教師的愛包含父愛且超越父愛，是一種嚴(yán)格要求和精心施教的神圣的愛,。

所以,，我們教師的愛就是遵照胡提出的“真情、真心,、真誠”六個字去關(guān)愛每個學(xué)生，用我們的高尚的愛,、無私的愛,、神圣的愛，讓他們健康成長,。

二:教師的責(zé)任

教師工作就是一個社會的平凡崗位,，做著貌似“平凡”的工作。

然而,，我們都知道“一個孩子的失敗,，對一個教師來說，只是幾十分之一的失敗,，但對于一個家庭來說,，就是百分之百的失敗,。”所以教師的工作就是一種替他人家庭做嫁衣裳的,、有高度社會責(zé)任性的工作,。

我們都知道壞學(xué)生是家庭的溺愛、或歧視,、漠視造成的,，我們都知道壞學(xué)生是社會不良環(huán)境塑造出來的，所以教師的工作就是一種“以人為善,，以人為本”的工作,，是心靈塑造、價值觀與人生觀塑造的人性工作,。就是以‘人性向善’為價值理念引導(dǎo)學(xué)生去營造明麗的內(nèi)心生活,，建構(gòu)堅(jiān)實(shí)、豐富,、光明的精神世界;就是“以人為本”的理念去引導(dǎo)學(xué)生追求人生的意義和價值,，引導(dǎo)學(xué)生去對世俗、對功利超越,，喚醒,、去弘揚(yáng)人性、提升人性的一種無比正義的,、無比光明的工作,。

汶川地震的慘狀我們歷歷在目，教室塌了,，我們老師一定要去救護(hù)我們的學(xué)生,，我們有這種道德、有這種人性的責(zé)任,、人性的義務(wù)去呵護(hù)一個個活生生的生命,。但坍塌的教學(xué)樓不也無情的吞噬一個個老師的生命嗎?誰去救護(hù)我們教師呢?我們想只有堅(jiān)固的教學(xué)樓才能保護(hù)我門教師和學(xué)生。這個社會里誰來造一個堅(jiān)固的教學(xué)樓?誰來減少地震的災(zāi)害?誰來保護(hù)我們教師和學(xué)生?這才是汶川地震應(yīng)該反思的主題!教師在地震中救不救人不是汶川地震應(yīng)該反思的主題!教師救人這是一種“人”的責(zé)任,，不是一種“工作崗位”的責(zé)任,。因?yàn)榻處煵皇菍Ｂ毜木热斯ぷ髡摺Ｎ覀兿嘈胖灰@個人是“人”就應(yīng)當(dāng)會在危難的時候去“救人”,。因?yàn)椤熬热恕笔且环N社會責(zé)任,。我們都知道教師的工作就是一種“身體力行，以人育人”的無比的高尚,、無比神圣的工作,。所以教師是犧牲自己!犧牲了所有的教師，我們的社會還有誰來“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”呢?犧牲了所有的教師,，我們的社會還有誰來“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”呢?最后,，祝我們所有的老師身體健康。

主題演講稿格式篇九

尊敬的各位老師:

大家好!

今天我想和大家聊聊我的同桌，因?yàn)樗?jīng)深深的影響了我,。思緒隨風(fēng)飄逸,，那個故事的開始那還得回到那一個課間十分鐘,。

?！抡n了，同學(xué)們開始自由的玩耍著,，突然,，一陣斥責(zé)聲傳了過來.

‘我就是看不慣你，你不就是富二代嗎?不就是有錢嗎?肯定是個借錢不還的家伙!

你胡說,，我不是這樣的人,。接著就是一大堆書混然落地的聲音啪啪啪……同學(xué)們都圍了過去，原來,，是那同學(xué)在指責(zé)他是不誠信的人,，他委屈的蹲了下來，收拾著落地的書籍,。

突然,，寫著一頁醒目的大字的筆記本吸引了大家的眼球。

20xx年2月25日 欠張雪3.5元(于020xx年2月17日還)

20xx年8月28日 欠李偉一瓶礦泉水(于20xx年8月29日還)

20xx年5月20日 欠王安10元錢(于今日內(nèi)還)

你們都誤會他了張雪說道,。他家雖然有錢,，可他不是紈绔子弟，你們看,，我借給他的3元錢他都記得清清楚楚,，我還記得那天下午他冒著大雨把3元零5毛錢還給了我，只留下一句我想做個誠信的人便消失在朦朧雨中,。

是啊,，就連我給他的礦泉水他都寫在本子上了呀!

同學(xué)們感動了，眼角一片濕潤,。眼前猶如盛開了遍地鮮花,，此刻，我清晰地感受到,，那每一朵花的名字都叫：誠信!

時間過去兩年了，可那一幕還深深影響著我,，影響著我追求夢想,，我的夢想是做一名優(yōu)秀的幼兒教師，明年就即將畢業(yè)于學(xué)前教育專業(yè),，在追求夢想的路上,，我內(nèi)心也深深的刻下了這樣一句話：讓誠信同夢想一起飛翔!不遠(yuǎn)的將來,，我將走上我的工作崗位，和孩子們快樂地在一起,，我的眼前仿佛出現(xiàn)了那一幕:

當(dāng)孩子們學(xué)舞蹈課舞姿不協(xié)調(diào)的時候,，我認(rèn)真地幫助他們學(xué)會每一個動作，讓孩子們像一個個快樂的精靈,，自由地展現(xiàn)身姿,，快快樂樂地過每一天。

當(dāng)孩子們心情低落時,，我認(rèn)真跟每個孩子溝通,，給他們講笑話，講故事,，做游戲,，讓他們變成一個個快樂的小天使。

當(dāng)孩子們自信心不夠時,，我會給他們表演的舞臺,。告訴他們：心有多大，舞臺就有多大孩子們喜歡唱歌,，我會耐心傾聽他們悅耳動聽的歌聲,。孩子們喜歡畫畫，我會陪同他們一起繪畫一起欣賞,。

孩子是祖國的花朵,，是社會的未來。我甘愿當(dāng)一片默默無聞的綠葉,，無私地呵護(hù)他們成長,。在未來的工作中，我會微笑地面對生活,，用自己的快樂感染孩子們,，和孩子們一起快樂地成長。

這就是我的夢想,，這就是我實(shí)現(xiàn)夢想的道路,，誠信便是我夢想的翅膀，我會乘著誠信的翅膀去幫助更多的孩子實(shí)現(xiàn)他們的人生夢想!

主題演講稿格式篇十

我今天的演講主題是：“節(jié)能環(huán)保,，低碳生活”,。

近年來，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的矛盾日益尖銳,，水體污染，沙塵肆虐，水土流失,，洪澇干旱,，環(huán)境污染與破壞已嚴(yán)重威脅到人類的健康與生存。

作為21世紀(jì)的主人,，每個同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時代責(zé)任感?，F(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生，但是,，我們可以從身邊小事做起,，從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起，“心系全球,，著眼身邊,，立足校園”。

我們要從節(jié)約一張紙,、一滴水,、一度電、一粒米做起,，爭做“低碳一族”,，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣，享受綠色健康生活,，呵護(hù)人類共同家園,。

我國主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站，在生產(chǎn)電能的過程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水,，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可觀,。火力發(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi)0.4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水,，相應(yīng)產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳,、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵,。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點(diǎn)亮40小時,，或保證一臺冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)24小時。

在我們學(xué)校中仍有長明燈現(xiàn)象,，學(xué)生洗手水龍頭開的過大;餐廳飯菜亂倒,，有一種行為俗稱“眼大肚子小”，買飯菜過多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉,。

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”。我們每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。我們不僅僅停留在,，撿起一片紙;打掃一堆垃圾;珍惜一株花木;愛護(hù)一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做：

1、看到光線充足,，能主動把教室里燈關(guān)掉。

2,、看見自來水龍頭沒關(guān)緊,，你能上前動手把它能擰緊;

3、就餐時吃多少買多少,，不攀比,，不浪費(fèi)，不吃零食,，盡量減少餐巾紙的使用;生活垃圾要分類,，便于回收利用。

4,、沒使用完的作業(yè)本可以用作草稿,，紙張雙面盡量用，筆芯用完再換;

5,、多走路,、多騎自行車、多乘公交車,。

6,、少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄,，都在排放二氧化碳,。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外,，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少,，多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。

如果能做到以上這些,，那你就是一名節(jié)約資源,、踐行低碳生活的好學(xué)生……“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問題,，而是與我們每個人息息相關(guān),。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想,，更是一種值得期待的新的生活方式,。

讓我們積極行動起來，從你我做起,，從小事做起,，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動來愛護(hù)我們美麗的校園,。

主題演講稿格式篇十一

尊敬的各位老師,、家長、親愛的同學(xué):

大家好!今天我演講的題目是暢想未來

歲月匆匆,，似水流年,。彈指間，我們已度過了數(shù)個春秋,。在此期間,，我們曾失敗過、成功過,，也曾彷徨過,。即使飽經(jīng)痛苦以及坎坷不幸之后，我們?nèi)匀粸榱宋磥矶ζ床珚^斗著,，我們依然信心十足,，義無返顧地追求著我們的理想和目標(biāo)，我們意志堅(jiān)定,，信心百倍地報(bào)考了鶴壁職業(yè)技術(shù)學(xué)院冶金技術(shù)(鎂業(yè)方向)專業(yè),。既然我們報(bào)考了自己所愛的專業(yè)，那么我們就應(yīng)該投以百倍的精力愛我們所報(bào)的專業(yè)——鎂業(yè)專業(yè),。

曾經(jīng)你我大家做出了我們?nèi)松谝贿x擇---選報(bào)學(xué)校---鎂業(yè)專業(yè),，也許當(dāng)初我們是無意間且沒有目的選報(bào)了僅是我們感興趣的專業(yè)。但今天,，我要說,，這是你明智的選擇，是對我們未來的負(fù)責(zé),，也是我們今天最值得驕傲的事,。

我們不怕風(fēng)刮日曬，經(jīng)過嚴(yán)格的軍訓(xùn)之后,，終于如愿以償?shù)靥みM(jìn)了心中渴望想象已久的學(xué)院材料工程系的5號教學(xué)樓,，幸運(yùn)地進(jìn)入了07級冶金班，更加幸運(yùn)我們系領(lǐng)導(dǎo)給我們講了那么多精彩而又充實(shí)的鎂業(yè)信息,。鎂不僅是當(dāng)今社會廣泛應(yīng)用的金屬,，更是未來發(fā)展的方向，前途光明,。

曾記得從我們?nèi)雽W(xué)的第一天起,，我們就做了對大學(xué)生的正確認(rèn)識和大學(xué)生的規(guī)劃。這就足以證明我們對此專業(yè)的信任和自信,。去年我系組織的就業(yè)模擬招聘大會還歷歷在目,。過去我們心跳過,，害怕過，膽怯曾阻礙了我們展現(xiàn)自我的機(jī)會,，但那次招聘會卻給了我們鍛煉自我的機(jī)會,，同時也讓我們對明天有一個更加明確的目標(biāo)。鎂專業(yè)基礎(chǔ)知識是我們成功的基石,，也是我們對明天充滿自信的寶物,。經(jīng)過那次面試活動，使我們更加積極鍛煉自己,，更加熱愛重視鎂業(yè)。

今日的“回望過去,，暢想未來”演講活動,，也許是在警惕暗示著我們，要充分把握好現(xiàn)在,，掌握過硬的基礎(chǔ)知識為未來做鋪墊,，也許是激勵我們要更加奮發(fā)向上，學(xué)好自己所選的專業(yè)為首要,。

我們都應(yīng)該認(rèn)真把握這“學(xué)鎂專業(yè)”的第一次,，讓它們成為我們未來人生道路的基石。在這個階段里,，我們都要珍惜每一個最后一次學(xué)“鎂專業(yè)的機(jī)會”,，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來追悔莫及。在學(xué)鎂專業(yè)的同時,，我們都應(yīng)努力為自己編制生活的夢想,，明確奮斗方向，奠定我們的未來,。

相信通過本次演講活動,，我們大家會更加喜愛這個專業(yè)，而且會給我們的未來帶來莫大的幫助,。