為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家。

2022年教師節(jié)最佳班會(huì)趣味方案5篇一

又到了一年一度的教師節(jié),，節(jié)日年年過(guò),，怎樣才能讓教師和孩子們過(guò)的有新意又歡樂(lè)呢?既能讓孩子們理解教師工作的辛苦，又能讓孩子們學(xué)會(huì)尊重教師,，讓教師們感受到自我職業(yè)的自豪,，經(jīng)過(guò)教研組的研討，今年的教師節(jié)我們決定這樣過(guò)!

一,、親子手工制作活動(dòng)——來(lái)自節(jié)日的祝?？?/p>

早晨起來(lái)，孩子們帶著在家和爸爸媽媽一齊親手制作的節(jié)日卡片來(lái)到幼兒園,，在教師的幫忙之下，將自我的祝?？⊕斓搅藴?zhǔn)備好的祝福板上,，一張張祝福卡上寫(xiě)滿(mǎn)了孩子們和自我爸爸媽媽對(duì)教師們的節(jié)日祝福,，字里行間充滿(mǎn)了對(duì)教師的尊重與敬愛(ài),，透漏出濃濃的師幼情誼，讓教師們感動(dòng),，也讓孩子們成長(zhǎng),，讓尊敬師長(zhǎng)的傳統(tǒng)美德得以升華。

二,、繪畫(huà)活動(dòng)——我的教師

上午教師和孩子們一齊進(jìn)行了繪畫(huà)活動(dòng),，就以《教師節(jié)》為主題，孩子將一幅幅師幼互動(dòng)的場(chǎng)景搬到了畫(huà)紙上，有的小朋友畫(huà)了教師和自我手拉手做游戲的場(chǎng)面,，有的小朋友畫(huà)了教師上課的樣貌,，有的小朋友畫(huà)了教師和小朋友們?cè)谝积R……，一張張畫(huà)紙,，一個(gè)個(gè)鏡頭,，讓教師們看了為之動(dòng)容，孩子們也許不明白該怎樣用語(yǔ)言表達(dá)自我對(duì)教師的情感,，卻用手中的筆將自我對(duì)教師的喜愛(ài)表現(xiàn)出來(lái)了,，這就是孩子們的對(duì)教師的愛(ài)的表達(dá)!

三、孩子們的自主活動(dòng)——自助餐

午餐是孩子們的自助餐,，也是孩子們的自主餐,，一切都是由孩子們自我做主。所以在開(kāi)始之前,，教師們先把所有的活動(dòng)和可能遇到的問(wèn)題進(jìn)行了簡(jiǎn)單的安排,，并把部分任務(wù)交給了主動(dòng)要求參加的孩子。

一次自主餐活動(dòng),，讓孩子們有了滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲,，讓教師們有了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)，感動(dòng)于孩子們的自覺(jué),，感動(dòng)于孩子們的遵守秩序,，感動(dòng)于孩子們的認(rèn)真，感動(dòng)于孩子們對(duì)教師工作的理解,，把對(duì)教師的理解都落實(shí)到了自我的行動(dòng)中,。

四、歌唱活動(dòng)——《教師教師,，我愛(ài)你》

午時(shí),，教師和孩子們一齊學(xué)習(xí)了歌曲《教師教師我愛(ài)你》，在教師悠揚(yáng)的琴聲中,，孩子們則唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌聲：教師,，教師我愛(ài)你，你的話(huà)兒甜蜜蜜,，教育我們快快長(zhǎng)……,，在歌聲中，體驗(yàn)熱愛(ài)教師的情感,。

五,、談話(huà)活動(dòng)——節(jié)日活動(dòng)感受

在一天的活動(dòng)即將結(jié)束時(shí)，教師和孩子們聚在一齊,，一齊說(shuō)說(shuō)這一天參加活動(dòng)的活動(dòng)體驗(yàn),。

教師節(jié)的一天,，重在讓孩子們明白教師的辛苦，要學(xué)會(huì)尊重教師,，也期望家長(zhǎng)們能真正理解和尊重教師,，能相信學(xué)校，相信教師,，同時(shí)讓教師們真正體會(huì)到身為教師的自豪和榮耀,。

2022年教師節(jié)最佳班會(huì)趣味方案5篇二

今年的9月10日是第x個(gè)教師節(jié)，正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日,，才讓我們的感激之情有了表達(dá),，也讓社會(huì)充盈著尊師重教的溫暖，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心,，感恩老師的勞動(dòng),，感恩老師的教誨。

一,、背景

九月,，秋風(fēng)颯颯，秋葉飄飄,。這是秋的季節(jié),，是收獲的季節(jié)，是回報(bào)的季節(jié)……老師,，就是這季節(jié)的主題,。

值此之際，作為_(kāi)__極具號(hào)召力的___媒體,，___早報(bào)整合各方資源,、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”。旨在通過(guò)真誠(chéng)祝福,、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會(huì)各界對(duì)教師節(jié)的重視,、對(duì)教師的尊重和感謝。

二,、活動(dòng)主題

收獲的九月,，回報(bào)的季節(jié)。

三,、參與形式

參與者可以通過(guò)短文和繪畫(huà)兩種形式，通過(guò)不同主題或側(cè)面,，鮮明的表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望,。

商家可以根據(jù)參與者提交的作品，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)選擇性的為參與者提供贊助支持,，幫助實(shí)現(xiàn)愿望,，如：為教師提供一次免費(fèi)體檢等,。

成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語(yǔ)一起刊登于___早報(bào)活動(dòng)專(zhuān)版,。

四,、活動(dòng)內(nèi)容

本次以第x個(gè)教師節(jié)為主題的活動(dòng)，主要分為“幫您圓夢(mèng)”“商家獻(xiàn)禮”“跟蹤報(bào)道”三個(gè)階段進(jìn)行,。

1,、幫您圓夢(mèng)：這個(gè)教師節(jié),，夢(mèng)想和期待不再空白……

老師,，是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階,。是她,，把我們從懵懂帶入成熟,，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);也是她使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)想。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,，說(shuō)出祝福，畫(huà)出夢(mèng)想——讓我們幫您圓夢(mèng),。

2、商家獻(xiàn)禮：有了老師,，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師,，這滿(mǎn)園秋色,，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!

“教師節(jié)”作為商家必爭(zhēng)之地，紛紛舉辦打折促銷(xiāo)的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣。___早報(bào)整合資源優(yōu)勢(shì)推出“商家獻(xiàn)禮”特刊，通過(guò)這種專(zhuān)刊的形式,，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色,。包括購(gòu)物贈(zèng)禮,、持教師證享受折扣,、學(xué)生禮物選購(gòu)優(yōu)惠等等,，具體內(nèi)容和形式商家自定,。

___早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃，以特刊方式予以集中刊登,，就有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性,，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象、借勢(shì)節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺(tái),。

3,、跟蹤報(bào)道：圓夢(mèng)時(shí)刻，共同見(jiàn)證,。

___早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢(mèng)時(shí)刻,，通過(guò)采訪(fǎng)參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家，有效提升品牌形象,，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注,。

2022年教師節(jié)最佳班會(huì)趣味方案5篇三

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日,，初步了解老師的工作,。

2、能向老師展示所學(xué)的本領(lǐng),，和老師抱一抱,、親一親，問(wèn)聲節(jié)日好,，回報(bào)老師的付出,。

3、初步產(chǎn)生喜歡老師,、愛(ài)老師的情感,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

幼兒前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí),、生活的錄像片段或照片剪輯,。

三、活動(dòng)過(guò)程

1,、談話(huà)導(dǎo)入,，引起幼兒活動(dòng)的愿望

師：今天，我?guī)?lái)了一段好看的視頻,，請(qǐng)小朋友們看看這里面有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?

2,、幼兒觀(guān)看前段時(shí)間在幼兒園學(xué)習(xí)、生活的視頻,，了解老師的工作,。

(1)幼兒觀(guān)看視頻。

(2)教師提問(wèn),。

師：錄像里有誰(shuí)?老師們?cè)谧鍪裁?老師教你學(xué)會(huì)了哪些本領(lǐng)?

3,、幼兒展示自己跟老師所學(xué)的本領(lǐng)

師：誰(shuí)能把這些本領(lǐng)表演給大家看呢?

幼兒展示所學(xué)的本領(lǐng)。

4,、介紹教師節(jié)

師：寶寶們跟老師學(xué)了這么多的本領(lǐng),，老師好嗎?你喜歡老師嗎?

向幼兒介紹今天是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日,。

5,、幼兒向老師表示感謝

幼兒上來(lái)和老師抱一抱、親一親,，向老師問(wèn)聲節(jié)日好,。

2022年教師節(jié)最佳班會(huì)趣味方案5篇四

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、讓幼兒知道9月10日是教師節(jié),，了解教師工作的辛苦,。

2、認(rèn)識(shí)到自己是班級(jí)小主人,，愿意承擔(dān)值日生的任務(wù),，有樂(lè)意幫助老師的意愿。

3,、在教師節(jié)除了對(duì)自己的老師表達(dá)節(jié)日祝福,，也愿意為其他老師送祝福。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

教師事先確定班級(jí)哪些地方可做幼兒的值日區(qū),，衛(wèi)生工具。

三,、活動(dòng)過(guò)程

1,、導(dǎo)入部分

教師講解教師節(jié)的由來(lái)及意義。引導(dǎo)幼兒對(duì)于老師這一崗位的理解,，讓幼兒說(shuō)一說(shuō)老師都要做哪些工作?教師進(jìn)行總結(jié)，并告訴幼兒除了自己班里的老師外,，我們幼兒園還有很多的老師,。

2、實(shí)際觀(guān)察

發(fā)動(dòng)幼兒走出教室去觀(guān)察其他老師的工作,，了解老師們的辛苦,。

3、我是班級(jí)小主人

教師說(shuō)明幼兒和班級(jí)的關(guān)系：除了老師外,，小朋友們更是這個(gè)班級(jí)的主人,。

引導(dǎo)幼兒幫助老師分擔(dān)維護(hù)班級(jí)安全與衛(wèi)生的責(zé)任，為班級(jí)做些事情,。如掛毛巾,、管理自然角、給植物澆水,、分發(fā)學(xué)習(xí)用品,、擦桌子、擺放椅子等,。

教師將活動(dòng)過(guò)程拍攝下來(lái),，后期可制作成小短片，用來(lái)記錄孩子們的成長(zhǎng),。

完成后大家共同檢查,，對(duì)自己的勞動(dòng)給予肯定，體驗(yàn)幫助人的快樂(lè),。

4,、教師表示感謝

教師對(duì)于孩子們的付出真誠(chéng)地表示感謝,，并帶領(lǐng)小朋友們走出教室，給其他班級(jí)的老師以及讓幼兒園變美麗的所有老師送去教師節(jié)祝福,。

四,、活動(dòng)延伸

教師可以建議家長(zhǎng)在家中和孩子共同排出值日表，讓孩子每天做一些力所能及的事情,。

2022年教師節(jié)最佳班會(huì)趣味方案5篇五

一,、活動(dòng)目標(biāo)

(1)知道怎么做出一個(gè)彩泥蛋糕。

(2)能夠用線(xiàn)條,、圖案按簡(jiǎn)單的規(guī)律裝飾蛋糕,，感知重復(fù)產(chǎn)生的美感。

(3)用語(yǔ)言表達(dá)對(duì)老師的愛(ài),。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒有過(guò)彩泥手工的經(jīng)驗(yàn)。

材料準(zhǔn)備：老師的工作照片(一系列),，用彩泥做好的蛋糕1塊,，給每個(gè)幼兒準(zhǔn)備彩色卡紙1張、彩泥適量,、彩泥工具1套,。

三、活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：會(huì)用壓,、團(tuán),、捏、搓等方法制作蛋糕,。

難點(diǎn)：會(huì)用重復(fù)的簡(jiǎn)單規(guī)律裝飾蛋糕,。

四、活動(dòng)過(guò)程

1.介紹教師節(jié),，引入活動(dòng)

(1)介紹教師節(jié),，引導(dǎo)幼兒在這天為老師做一些力所能及的事情，通過(guò)這些事情表達(dá)對(duì)老師的愛(ài),。

(2)出示教師照片,，激發(fā)幼兒對(duì)老師的愛(ài)。

將準(zhǔn)備好的老師的工作照片(一系列)逐一出示,，讓幼兒說(shuō)說(shuō)照片中都有誰(shuí),，在做些什么，為什么要做這些,。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出得到老師關(guān)心,、愛(ài)護(hù)時(shí)的感受，引導(dǎo)幼兒為教師節(jié)制作節(jié)日蛋糕,。

2.示范彩泥蛋糕制作步驟

(1)成品欣賞

師：小朋友們,，誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)老師手中的“蛋糕”是怎么做出來(lái)的嗎?

重點(diǎn)：幼兒能大膽說(shuō)出彩泥蛋糕的制作方法,。

(2)教師示范制作彩泥蛋糕的過(guò)程。

(3)幼兒結(jié)合材料說(shuō)一下自己想做什么樣的蛋糕,，怎么有規(guī)律地裝飾蛋糕,。

3.幼兒制作，教師指導(dǎo)

重點(diǎn)：幼兒制作彩泥蛋糕時(shí),，能根據(jù)自己的想法運(yùn)用線(xiàn)條,、圖案按簡(jiǎn)單的規(guī)律進(jìn)行裝飾。

4.集中展示,，分享快樂(lè)

(1)將幼兒的作品集中做展示,，請(qǐng)制作者介紹自己作品的裝飾特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒講出其中的簡(jiǎn)單規(guī)律,，讓幼兒體會(huì)成功的快樂(lè),。

(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)想將這個(gè)蛋糕送給哪位老師，為什么?

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