人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。
我的校園日記篇一
記得有一天下午,，來(lái)了一個(gè)不速之客——“烏云寶寶”,，他又偷偷摸摸、哭哭啼啼的跑來(lái)學(xué)校找我們,，因?yàn)樗直弧盀踉瓢职帧绷R了,。
嘩 啦嘩啦……他一直哭，一直哭,，眼淚不停的落下，水溝的水也不停上漲,，在彈指之間,，淚水居然淹到了教室。我和我的好朋友筱筑,，馬上把掃把拿起來(lái),，把水掃出 去，但是淚水還是一直流到教室里,?！鞍?水流到我的鞋子里了!”“我的鞋早就已經(jīng)濕了!”所以我只好把鞋子脫下來(lái)。我們從一年一班一直掃到一年四班,，掃得 全身溼答答,，臉上卻笑嘻嘻,，真是好玩!這可是千載難逢的玩水機(jī)會(huì)啊!不過(guò)第二天，我竟然發(fā)燒不能來(lái)上學(xué)了,。
再來(lái)就是三年級(jí)的“水上趣味競(jìng)賽”,。水中堆大球比賽開(kāi)始了，“加油!加油!”大家的加油聲響徹云霄,，選手們也不負(fù)眾望的努力游,。一開(kāi)始我們班還是遙遙領(lǐng)先，到了第五棒時(shí),，球居然被推到隔壁的水道,，等球撿回來(lái)時(shí)已經(jīng)變成最后一名了?！鞍?我們班竟然輸了,，真是可惜呀!”雖然有點(diǎn)失望，但歡笑聲卻此起彼落!
雖然我們班沒(méi)有得到很好的名次,，但大家都盡力了,，老師也請(qǐng)我們?nèi)嗪饶滩?那奶茶的味道，我到現(xiàn)在都還記得呢!那么的香甜,、芬芳,，叫我永生難忘!
這本校園生活日記，記錄了我在學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，里面的每個(gè)故事,，都是美好的回憶，都是我最珍貴的童年故事,，我在這里和大家一起分享,，也希望分享大家的校園趣事!
我的校園日記篇二
我們的學(xué)校叫蔡源小學(xué)，坐落在不怎么起眼的山腳下,。學(xué)校不大,，但是里面設(shè)備齊全。
從西門(mén)進(jìn)去看到的是一片小小的足球場(chǎng),，足球場(chǎng)上鋪有一大片嫩綠的小草,，有兩個(gè)足球欄桿，外面圍著一圈紅葉石楠,，看起來(lái)可愛(ài)極了,。
走過(guò)了足球場(chǎng)就是操場(chǎng)，操場(chǎng)雖然很狹小,，但是也有很多同學(xué)在里面快樂(lè)的玩耍,，外圍有許多植物:高大的梧桐樹(shù)、嫩綠的小草,、可愛(ài)的小花,。操場(chǎng)過(guò)了就是教學(xué)樓,。教室里彌漫著同學(xué)的書(shū)聲，那聲音像小鳥(niǎo)的歌聲,，清脆又響亮,。
這就是我們可愛(ài)的校園，我愛(ài)我們的校園,。
我的校園日記篇三
我的學(xué)?！?yáng)光一小，這里常年花香撲鼻,、綠樹(shù)成陰,。
看到大門(mén)，上面刻著幾個(gè)金碧輝煌,、金光閃閃的大字——南城區(qū)陽(yáng)光第一小學(xué),。
進(jìn)入學(xué)校，你會(huì)看到一塊電子顯示屏,，它用來(lái)顯示別的學(xué)校的一點(diǎn)信息,。往電子顯示屏的左邊看，那里有一些故事,，可以讓你了解一下你不會(huì)的道理,。右邊呢，就是一些很有名氣的詩(shī)人的故事,。
從俯視的角度看,，操場(chǎng)是又寬闊又平坦，在快要上課的時(shí)候,，你還能看到他們還在練籃球呢,。我們學(xué)校還有一個(gè)書(shū)吧，它雖然非常小,，大約有兩平方米,，但是它是我們放學(xué)后看書(shū)、清閑的地方,，也是家長(zhǎng)等孩子放學(xué)的地方,。
我們學(xué)校要是下雨，但學(xué)生們想去玩怎么辦呢,？學(xué)生們就去他們的救星——?jiǎng)?lì)志園,，勵(lì)志園不但是學(xué)生們下雨玩樂(lè)的地方,，而且還是學(xué)習(xí)的地方,。你們看，每個(gè)墻壁都貼著幾塊木板,，那些是名言警句和古詩(shī),。
我喜歡學(xué)校,，因?yàn)樗且粋€(gè)令我開(kāi)心的學(xué)校，我愛(ài)學(xué)校,，因?yàn)樗且粋€(gè)讓我學(xué)到知識(shí)交到朋友的學(xué)校,。
我的校園日記篇四
我們的校園真美麗啊,！
校園的早晨是美麗的,。當(dāng)月亮婆婆躲藏起來(lái)時(shí)，新的一天開(kāi)始了,。在校園里,，小草抬起它那可愛(ài)的小臉；樹(shù)木張開(kāi)了它那健壯的身軀,；柳樹(shù)用風(fēng)梳子梳著頭發(fā),；花兒盡情地把自己的美麗和香味帶給每一個(gè)人：再加上小朋友們的活潑、生機(jī),。給早晨的校園添上璀璨的一筆,。
清晨，校園沉浸在一層白霧里,，乳白色的濃霧把校園團(tuán)團(tuán)包圍,，整個(gè)校園十分寂靜。只有兩座教學(xué)大樓和天井里的花草樹(shù)木在浮動(dòng)的濃霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn),，真如仙境一般,。
太陽(yáng)出來(lái)了，同學(xué)們也陸續(xù)地來(lái)到學(xué)校,，校園里便立刻充滿了生機(jī),。看,，蝴蝶在歡樂(lè)地飛翔,，聽(tīng)，鳥(niǎo)兒在盡情歌唱,，還有小朋友們朗朗的讀書(shū)聲和愉快的笑聲,，頓時(shí)，整個(gè)校園都被快樂(lè)圍繞,。同學(xué)們?cè)谠绯繙睾偷年?yáng)光下做早操,，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，個(gè)個(gè)精神飽滿,，動(dòng)作敏捷整齊,，是早晨校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。
“一日之計(jì)在于晨”早晨是美麗的,，也是短暫的,，我一定要珍惜早晨,，可不要讓這美好的時(shí)光白白流失啊,！
我的校園真美麗,，我真喜歡我們的校園啊,！
我的校園日記篇五
"一日之計(jì)在于晨,，一年之計(jì)在于春。"我愛(ài)早晨,，更愛(ài)校園的早晨,。
風(fēng)兒帶走夜的鼾聲，校園從甜夢(mèng)中醒來(lái)了,，晨風(fēng)給它揉著眼睛,，寧?kù)o的校園頓時(shí)變得熱鬧起來(lái)。
我背上書(shū)包,，一路小跑來(lái)到可愛(ài)的東渡小學(xué),。薄薄的晨霧，如輕沙籠罩著校園,；美觀的教學(xué)樓,，像似天庭中玉皇大帝的宮殿，宛如人間仙境,，整個(gè)校園的早晨顯得那么清馨而幽美,。我深吸一口氣，漫步在校園中,，腳步雖是這么穩(wěn)重踏實(shí),，但定眼一看雙腳，卻好似在傳說(shuō)中的天庭中散步,，有一種飄飄欲仙的感覺(jué),，自己好像神仙一樣快活。濕潤(rùn)的泥土芬芳,，不住地?fù)浔嵌鴣?lái),，花圃里栽種的花綴滿了晶瑩剔透的水珠，好像鉆石一般閃閃發(fā)光,，搖搖欲墜,。微風(fēng)吹來(lái)，花香襲人,。粉紅的月季花,，濃情的玫瑰，嬌小玲瓏的牽牛花……爭(zhēng)奇斗艷,，姹紫嫣紅。小鳥(niǎo)也放開(kāi)了歌喉,，大聲歌唱,。
太陽(yáng)從地平線上升起來(lái)了，晨霧慢慢散了,，朦朦朧朧的小學(xué)變得更清新了,，變得更美了。
??！我愛(ài)你，校園,，但我更愛(ài)你的早晨,！
我的校園日記篇六
走進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，就能聽(tīng)到清脆的朗讀聲,。等停下來(lái)的時(shí)候,，布谷鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，像是在為同學(xué)們鼓掌,、歡呼,。
走到教室里，整齊的桌椅,，厚厚的書(shū)本,，潔凈的黑板展現(xiàn)在我們的眼前，像勤勞的小蜜蜂似的同學(xué)來(lái)維護(hù)著這個(gè)整潔的學(xué)校,。
做操的時(shí)候,，同學(xué)們整齊的步伐踏入操場(chǎng)，簡(jiǎn)直就像一個(gè)同學(xué)踏的步伐,。做操時(shí),，我們的聲音是多么的響亮、多么的整齊,，讓人感覺(jué)這是個(gè)認(rèn)真的學(xué)校,。
開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，大家團(tuán)結(jié)一心地比賽,，誰(shuí)拿了冠軍不重要,，重要的是友誼長(zhǎng)存。人們都說(shuō)“友誼第一,，比賽第二”,，我們的團(tuán)結(jié)，能戰(zhàn)勝一切。
當(dāng)你走到操場(chǎng)時(shí),，能看到在烈日下,，學(xué)生們正在努力學(xué)習(xí)體育知識(shí)、鍛煉身體,。我們看著他們是一副快樂(lè)的樣子,，其實(shí)，他們很疲勞,。我想他們一定知道堅(jiān)持就是勝利,。
叮鈴鈴，上課鈴響了,，同學(xué)們都坐在座位上等待老師,。當(dāng)老師要求讀課文的時(shí)候，同學(xué)們把自己最好聽(tīng)的聲音展現(xiàn)出來(lái),。小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上不出聲,，好像聽(tīng)懂了同學(xué)們的講話。等讀完的時(shí)候,，小鳥(niǎo)們唱起歌來(lái),，好像在為同學(xué)們喝彩。
參觀完我們的校園,，你會(huì)喜歡我們的校園,，來(lái)我們的校園學(xué)習(xí)嗎？
