無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧,。
我的青春故事作文篇一
夢想的青春,，體現(xiàn)著對自由的感慨，絲絲飛舞的雪花,，沉淀著高昂的熱枕,；隨風飄蕩的茵茵柳樹，灑落著大自然的美妙旋律,；朵朵漂浮的白云,，滴滴下垂的露珠，都是美好青春的向往,。
我夢見青春,，那五彩斑斕的世界，一輩子的回憶……想回去……童年的小孩希望快點長大,，因為青春是他們成長的標志,；成熟的大人回憶渴望重返青春，因為青春是他們嬉戲玩耍,，自由自在,，無顧社會的回憶。但青春只此一次——
我愿以青春為賭,，用我那幼稚無悔的心靈,，以夢想與自由為籌碼，綻放藍天白云,，去賭一個青春的狂野與精彩,！
我夢見青春，在那漫無邊際的藍天下,，譜寫著以青春自由為topic（主題）的歌曲,。我要讓微笑來朗讀，讓夢想來傾聽這無悔的青春,。
青春無悔——對于前方一切未知的道路與探索,，只有以微笑來迎接，以大膽為步伐——向前沖,，才能走出一片青春的輝煌湛藍,。
我夢見青春,，有多少人感慨著，青春的道路難尋,?？伤麄儾恢溃鞘裁礃拥牡缆芬獙?，只知道現(xiàn)在是自己的青春時期……但并不是“難”,，而是他們的心靈深處無法體會青春的狂野激情，才使得青春道理無影無蹤,。
因為哭過,，笑容才燦爛，因為愛過,，回憶……才精彩,。
我夢見青春……無悔。
我的青春故事作文篇二
每個人的青春都有所不同,。有的人青春充滿美好,，因為他有寬大的胸懷；而有的人的青春充滿苦澀,，因為他沒有用心去發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在呢！讓我給大家講一下我的青春吧,！
其實,，我的青春很簡單它有三種色彩，分別是紅色藍色和黃色,，紅色代表剛強,，藍的代表夢想，黃的代表堅持,。
紅色—剛強
剛強,，是每個人應有的品質(zhì)。因為它可以讓我們打敗挫折,。我就有類似的經(jīng)歷：一次,，由于成績不好被老師批評：最近上課不認真，馬虎,?；丶液螅野堰@件事告訴了媽媽,。媽媽說,，每個人要有一種品質(zhì)叫剛強，只有有了這種精神，才能戰(zhàn)勝挫折,，正處于青春時光的你應該用你的毅力去改變你現(xiàn)在的自己,。聽完，我覺得,，我應該用自信和剛強去書寫我人生的最美篇章。
藍色—理想
有人說,，理想是成功的標準之一,。只有有了理想，才能有機會閃亮你人生的舞臺,。我的夢想是當一名演員，每次看見電視上一個個演員穿著華麗的服裝,，登上自己的舞臺,，我總會心潮澎湃,，想著：我也要親手為我的夢想點上美麗的色彩,。
黃色—堅持
俗話說得好：堅持是人生的永恒,。有了堅持才能實現(xiàn)自己的人生價值。堅持其實很簡單，堅持就是從你認真完成作業(yè)中得到的,；堅持就是從你有一個良好的生活習慣得到的,；堅持就是從你在校園文明用語得到的,。
雖然每一個人的青春都是不同的,，但是青春使我們憧憬美好和未來,，同時青春也是多彩的,。我相信,，我只要堅持,，剛強,，有理想,，一定可以讓我的青春絢麗多彩,！
我的青春故事作文篇三
青春，這是一個多么美好的詞語,。然而青春又是那么的短暫，像煙火一般,。我愛青春,。
我愛青春,，因為青春給予了我們無盡的歡快與微笑,！當我們走進青春，在我們的腦海里就會涌起一個字“情”,，我說的這個情可不是男女之間的戀情，而是像晶瑩的露珠般純真而又易碎的友情,。
青春像詩一樣,，清晰流暢，意蘊深長,，像歌一樣陶冶性情,；像畫一樣多姿多彩；像小河一樣歡快的流淌……
青春期的我們看待友情并不是所謂孩童時與同學拉拉手做游戲的那種,，而是用真摯的心去感動對方的心，我們一起分享勞動的果實,；一起走過歡聲笑語,；一起面對傷痛，讓我們敞開心扉地交談,，我感謝青春，因為青春給了我純潔的友誼,，讓我沉浸在快樂之中！
青春是自由,，讓我們隨心所欲地綻放,；青春是夢，是堅定執(zhí)著的夢,；青春是一本書,，填寫無盡的歡笑與美好的回憶,；青春是一匹馬,，有時狂放,，有時溫和；青春是……青春是短暫的,，但是守護青春的心卻是永恒的,！
青春又是一種動力，是一種拼搏,，永不放棄的動力,！我們不再是懵懂的孩子了，而是一群懷著夢想的孩子,。我們?yōu)榱藟粝攵ζ床?，我們用辛勤地耕耘換來真實的快樂,！因為我們是通過自己的雙手，讓我們這一張張潔白的“畫紙”上多了幾絲色彩,，多了幾絲榮譽感,，多了幾絲爽朗的笑容！我感謝青春,，即使是不停地勞動,，那我也認為那是幸福的，歡快的,！
青春是心靈的家,。
青春賦予了我太多太多，我無法用更多的言語來表達,，我只能說：“我愛青春,。”
我的青春故事作文篇四
十五歲,，是我生命中的花季,。是我擺脫童年的最好時機，是我日常的青春,。
十五歲,，我的青春開始了。
我的青春是一首優(yōu)美的歌謠,，一首充滿活力的歌謠,；我的青春是一張色彩艷麗的照片。
青春,，我在球場上揮灑汗水,。
我更喜歡羽毛球。每天早上,，我都必須舉起球拍與父親對戰(zhàn)幾輪,。沒有規(guī)則,，只有不斷的發(fā)球,、擊球、跳躍和出汗,。球場上沒有真正的規(guī)則,，我們?nèi)匀蝗缁鹑巛钡乇荣惒⑾硎芷渲小?/p>
周末，我拿起球拍,，約了幾個朋友,，隨便找了個場地，開始對戰(zhàn),，輸贏,，發(fā)球和擊球,。我的動作不算太華麗，但有些卻是屬于我青春的活力,。
青春,，我在書店留下足跡。
每個月去書店兩次已經(jīng)成為一種習慣,。去之前,，我會帶上足夠的錢，只是因為我喜歡書,，喜歡看書,。我必須買我喜歡的書。當我走進書店時,，我會熟悉它,。書店來了，我熟練地走到我經(jīng)常去的角落看看書架上有什么新書：“哈,，《讀者》來了,？” “是的，有這個嗎,？” “嗯”這幾乎是書店里所有必要的對話第二次了,。我?guī)缀趺總€月都會買幾本雜志，拿著我心愛的雜志,，走出書店,。
青春，我在課堂上保持智商,。
由于我的懶惰,，我的成績很差。老師和家長都說我智商夠了,，我理解,。但是在課堂上，我的思緒又不知道去哪里旅行,，所以每次我覺得自己滑倒了,，我就強迫自己回想。每節(jié)課大約四十五分鐘,，至少我必須保持二十五分鐘,。上課。通過這種方式,，您可以收聽大部分課程,。聽課是多么容易啊,！于是就有了一個在教室里認真聽課的孩子,。
青春,，多彩，青春,，多元,。
我的青春每天都在上升。
我的青春故事作文篇五
青春我們是多姿多彩的,，青春的我們要抓緊那短暫的青春,，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌云之志所折服,，也不要為青春的短暫而感嘆,。
我們要把握那無比絢爛的青春。要讓青春的世界生機盎然,。有人說：青春如豐碩的果園,，碩大的希望和幸福等待著我們用努力去采摘，青春沒有等待的果實,，我們只有用昂揚的精神去面對多彩的青春,。
我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展;我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂愁滿肚,。我就是我,，不可否讓的我。在青春的世界,，我要用活潑的性格和信心的笑臉來度過我的青春,。我的青春不要用后悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的心靈來面對這初次到來的青春,。
青春的奏曲已敲響,，我們要用全力去讓他更加美妙絕倫。青春的我們不要在來依靠別人,，不要讓別人來把握我們美好的青春,。
有人說青春的我們是編制的夢，青春如畫,，與生命的長河交相輝映更顯得生機勃勃,。
青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒有經(jīng)過風吹雨打，還沒有受過挫折與困難的洗禮,。但我們都一懷著一顆憧憬的少年,，來面對這有著夢想與單純的少年生活,。
浩蕩的青春,，五彩斑斕的世界，讓我們把握生命的底線,，讓我們藏起眼淚,。所有的日子都讓他去吧,，都去吧!在青春的世界里讓我們把握機會，我們要用所有的熱情換回時間,，讓青春的烈火燃燒永恒,。
青春的歲月我們要自己做主，我們要自己把握自己的命運,。朋友,，難道在青春的奏響去下你不應該用新的打算嗎?
我的青春故事作文篇六
我的青春是圍繞著上課的鈴聲展開的，我有一個精彩的青春,。
你聽,！“叮鈴鈴”的上課鈴聲響起來了，同學們一一進入教室,，然后在各自的座位上坐下,，等待著即將走上講臺的老師。
課堂上,，少年心性的我們還有著一絲頑皮,，我們認真的聽著老師講課，每當遇到老師請同學們回答問題的時候,，我們都爭先恐后的舉起手,，就算是不知道這個問題的答案，我們也像是好玩似的,，將自己的手舉的高高的,。
還記得有一次，老師點了我的名,，我一下子就蒙圈了,，因為我舉手不是因為我知道這個問題的答案，而是因為我在與同桌較高下呢,。
我的青春也不僅是在教室里,，校園的紅色跑道上也載上了我青春的回憶。
那一年的校運會上,，我參加了校園的800米長跑,。這一場比賽，我用盡了力氣在跑道上沖刺,，我的耳邊是同學們的吶喊加油,，我的心里也有一個聲音一直在鼓勵著我，最終我迎向了終點,，取得了冠軍,，當我跑過了終點后，我的雙腳一軟，直接栽在了跑道上,。雖然很累,，但是我心里開心，我被班上同學簇擁著,，像是勝利女王般我感受了一種無比的快樂,，勝利后的快樂，被同學們認同的快樂,。
我的青春路上,，有歡笑，有汗水,，同樣也有離別的不舍,。
小學畢業(yè)那一年，班上的同學聚集在一起,，為畢業(yè)做告別,。那一天里，班上很多同學都哭了,，因為這注定的分別,。我們相互留下各自的電話號碼，說著就算畢業(yè)了,，以后也要常常玩在一起,，我們約定在明年就來一場聚會。
告別了小學,，但我的青春迎來的中學也帶給了我很多的歡樂,，班上的同學們由陌生轉(zhuǎn)變成熟悉，然后又成為了朋友,。我們一起學習,，一起打鬧，我的青春色彩正是因為有了他們的存在才變的絢麗迷人,。
