《鋼鐵是怎樣煉成的》為我們千千萬萬人增添了力量,，使我們鼓起勇氣樂觀的面對人生,。愿我們也可以像保爾一樣不畏艱難，不怕險阻，勇敢地面對生活中的種種困難,。以下是可圈可點小編為大家準備了暑假讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感 2021讀鋼鐵是怎樣的煉成的心得感悟，歡迎參閱,。

中學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感一

讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,，我深切感受到保爾.柯察金那鋼鐵般的意志，令人敬佩,。他在雙目失明,、雙腿癱瘓的情況下，還能完成《暴風雨的兒女》這部小說,。這是要忍受多大的痛苦呀!是多么的了不起呀!

我們在生活中也要學會堅強,，培養(yǎng)毅力。比如,，我國古代的周文王姬昌被關在羑里,，紂王還殘酷地殺害了文王的兒子。文王忍受巨大的痛苦在牢中寫出了《周易》,，左丘明的兩只眼睛全都瞎了,，還以巨大的毅力寫下了《國語》;詩人屈原遭人排擠，楚王一點兒也不理解他的一片愛國之心,，反而將他流放,，他卻寫出了長篇詩作《離騷》。正是這些打擊和挫折,，才錘煉出一個人的錚錚鐵骨和鋼鐵意志,。最偉大的成就,，常屬于那些大家都認為不可能的情況下，卻能堅持到底的人,。

革命英雄邱少云在朝鮮戰(zhàn)場上,，為了讓部隊成功伏擊敵人，被燃燒彈投中也一動不動,，最終敵人被打敗了,，這需要何等的毅力!毅力，是克服困難的保障,，它可以幫助人們成就事業(yè),、實現(xiàn)理想。有了毅力,，人們在遇到大災難,、大困苦的時候，就不會無所適從;在各種困難和打擊面前,，就仍能頑強地生活下去,。世界上沒有什么東西，可以代替毅力,，它是的,，不可缺少的。

保爾說：“冬天來了,，春天還會遠嗎?”只要我們堅持,，也能讓生命在冬天過后綻放出絢麗的彩虹!

中學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感二

讀《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，使我深受感動,。主人公保爾出生貧寒,、自強不息、身殘志堅,，以驚人的毅力奮斗到生命的最后時刻,，即使雙目失明，四肢癱瘓,，他依然沒有放棄自己的理想與追求,。

保爾在一次戰(zhàn)斗中被炮彈炸得右眼失去了，但他還是很想繼續(xù)參加戰(zhàn)斗,，他說過："只要心還在跳動就別想使我離開黨,，只有死，才能把我拉出戰(zhàn)斗的行列,。”那時候他多么想右眼沒有瞎該多好,。當時右眼失去了,，雙腳失去了行走的功能,，但他放棄了安逸的生活,，他瞞著家人和同事到另一個地方又去找了一份艱苦的工作，只不過保爾的精力一年比一年差,，這使他非?？鄲馈１栔挥袃蓷l出路：要么明白的說出,，工作的緊張,，困難重重，自己是個殘疾人,，無法勝任了;要么堅守崗位,，直到完全不能工作。他選擇了最后一條出路,。

到了最后保爾的身體嚴重殘疾,，他躺癱在病床上，他就拿起筆桿子寫文章,。他克服了雙目失明的困難把三張寫好的稿子寄往敖德薩,，不料，在往回寄的手稿被郵局中途丟失,，他六個月的心血白費了,，然后組織上派了一個人幫保爾包。保爾是個很堅強的人,，深深地打動了我,，他沒有被重重困難所折服，練就成了一個鋼鐵巨人,，我讀完這本書,，被感動的熱淚盈眶，我想我的學習雖然碰到許多困難但遠比保爾要少得多,，再說如今我們的學習條件比起保爾來真是天壤之別,，我沒有理由不讀好書了。我要向保爾學習克服一切困難,，把學習成績提高上去,。

中學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感三

為夢想而拼搏，為理想而奮斗,，為責任而挺胸,，為莊嚴而挺立。

保爾柯察金的堅韌,，他的勇敢,，他的勇氣，他的品質，他的一切都令我無不佩服,，當然最佩服的是他的堅強,。

我記得他曾說過一句：“人最寶貴的生命，生命屬于每個人只有一次,。人的一生應當這樣度過,。回首往事,，不應虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞愧，臨終時能說：我的整個生命和全部精力都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭,。”看到這時我又是怎樣的震驚!那是在怎樣的情景下說的話,，那種堅韌，那種無懼,，他是偉大的戰(zhàn)士,，我為他高聲歌頌。

大部分人都不甘心平平庸庸的生活,，因為即使是小草也在努力著為春天增添一絲綠色,，希望在春回大地的彩卷上留下自己的身影 。但是卻未必人人都會煉就一塊好鋼,。

那么鋼鐵是怎樣煉成的?大家的腦海里可能會出現(xiàn)那烈焰熊熊的煉鋼場面,。其實，人生就如同煉鋼!沒有什么東西是與生俱來的,，“鐵”變成“鋼”,，只有一種途徑——千錘百煉!有人說保爾是天生的英雄，其實,，在這個世界上是沒有天生的英雄的,。保爾之所以能夠成為英雄，完全是由于自身的努力——在戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)場,，面對生與死的考驗,，他沒有后退;在疾風暴雪的建設工地，面對常人難以忍受的勞動強度和饑寒,，他沒有倒下;在雙目失明,、疾病纏身的情況下，面對書稿丟失,、身體每況愈下的無情打擊,，他仍沒有屈服，最終從一個出身貧苦的少年,，磨礪為一名具有崇高理想,、高尚品格和頑強作風的共產主義戰(zhàn)士,。

說到這里，我不由得想到我們現(xiàn)在的孩子,，大部分都是過著衣來伸手,、飯來張口的幸福生活?？捎姓l想過,，保爾?柯察金他以前的生活卻是那么的艱辛?，F(xiàn)在我們這些孩子,，一遇到困難就退縮。比如說我吧,，在路上踩到一塊石頭而跌倒,，卻總想讓別人扶，很少能自己爬起來,。為此,，我感到非常的愧疚。再看看當今社會的青少年,，吸煙的,，賭博的，追潮流的,，有些最終走上了不歸路;經(jīng)不起挫折,，容易輕生，這樣真的好嗎?生命是寶貴的,，而在珍愛生命的基礎上,，更要延伸生命的價值，為社會,、為全人類作貢獻,。 人生的道路是崎嶇的，幸運的是我們知道保爾,。他的堅強,、樂觀、無私,，都將鼓舞我們勇敢地接受磨練,，成為一塊堅硬的鋼。

閱讀這本書,，品味堅強,，讓我們?yōu)槲磥砥D苦奮斗吧!

中學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感四

毅力的表現(xiàn)往往是一個人在挫折中所展示地驚人的一股力量，有了它,，人們就不會向挫折和困難低頭,，更會堅強地去面對,。這是我讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》最大的感慨。

小說《鋼鐵是怎樣煉成的》是作者本人的經(jīng)歷和親身的見聞為素材寫的,。它生動地描寫了一代工人階級青年在苦難中誕生,、在斗爭中成長的過程;在風雨如磐的沙皇暴-政下，在地主資本家,、反動哥薩克,、外國侵略者的重重壓迫下，他們懂得了愛和恨,，增長了知識,，煉就了堅韌頑強的性格，在十月革命的風暴中,，經(jīng)過共產黨的教育,，百煉成剛，從自發(fā)的反抗者逐漸鍛煉成了自覺的無產階級革命戰(zhàn)士,。保爾的英雄主義是早期布爾什維克的理性真誠,，個人價值和集體事業(yè)在觀念上處于和諧狀態(tài)。小說不僅通過一個接一個的困境來塑造這位主人公,，還通過激動人心的獨白,、發(fā)人深省的警句格言直抒這種赤誠情懷。

一次,，保爾來到烈士墓前悼念為革命而犧牲的戰(zhàn)友時,，曾默默地想到：“人最寶貴的是生命。它給予我們只有一次,。人的一生應當這樣度過：當他回首往事時不因虛度年華而悔恨,，也不因碌碌無為而羞恥。這樣在他臨死的時侯就能夠說：“我已把我整個的生命和全部精力都獻給最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭,。”

讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后,，我才領悟到：一個人的毅力對他的一生是有很大影響的。就說這本書中的主人公帕唯爾吧,，他的一生非?？部溃欢麘{什么使自己繼續(xù)活下去呢?是毅力,。毅力給了他無窮的力量,，老天也使他有了三次生命。像他這樣,，十幾歲就立足殺場,，英勇殺敵，熱愛祖國,，在戰(zhàn)場上,，他受了重傷,，身體稍加修養(yǎng)便立即投入革命工作為什么?仍然是毅力。年輕的帕唯爾后來疾病纏身,，但他仍不停地忘我工作,，有休假療傷的機會他也不愿意放棄工作，毅力真是一種鍥而不舍的精神啊!

要想一步登天,，那是不可能的——許多名人志士也是在挫折中鍛煉了自己,，考驗了自己，使其成為千古佳話,。不要以為當作家寫一本書是件很容易的事情,，因為往往在這過程中會有挫折和困難等著你去迎接。例如馬克思寫《資本論》用了40年,，李時珍的《本草綱目》花了30年時間,，司馬遷編《史記》歷史20多年等等,。古今中外,，有誰能夠一步登天呢?人生不如意十之_，不要自卑,，要有信心,，因為挫折是培養(yǎng)毅力的必要前提。

中學生讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感五

《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說我不知道看過多少遍了,，它是我最喜歡的課外讀物之一,，其中有關人生意義的段落，我還能流利地背誦呢,。

人應該怎樣地活著才有意義呢?保爾·柯察金用行動回答了這一問題,。看：他在殘疾后,，毫不灰心,，還要頑強學習，努力工作,，并且開始了文學創(chuàng)作,。后來雙目失明了，這對于已經(jīng)癱瘓的人來說,，又是一個多么沉重的打擊呀!可是他卻毅然拿起筆來,，摸索著，堅持寫作,，每寫一個字,，他都需要付出極其艱苦的勞動。經(jīng)過頑強的努力,，他終于成功地寫出了小說《在暴風雨里誕生》的前幾章,。讀著,、讀著，我禁不住熱淚盈眶,，心潮澎湃,。保爾那堅毅的臉龐，仿佛就在我眼前,。保爾這樣一個普遍的戰(zhàn)士,，竟有比鋼鐵還要堅強的意志，這是什么力量在鼓舞著他呢?哦!我終于明白了,，這是那最偉大,、最壯麗的共產主義事業(yè)在召喚著他創(chuàng)造奇跡哩!這就是他頑強地與疾病作斗爭的動力。

保爾,，可敬可佩的共產主義戰(zhàn)士,，您為我樹立了身殘志堅的光輝榜樣。我也是個殘疾人：從我生下那天起,，就得了先天性心臟病,。十幾年來，病魔纏著我,，使我不能像同學們那樣活躍在操場上,、球臺旁，參觀,、看電影,、參加集體活動也就更不用提啦。因為我稍微活動一下,，就會臉色蒼白,，嘴唇發(fā)紫。上學校讀書全靠爸爸用自行車來回接送,。在學校里,，他將我從一樓背到四樓，放學再由四樓背到一樓,。中飯只得由別人送到教室里來吃,。我常常想：像我這樣連小便都需在教室里解的人，長大了能干什么呢?正在哀嘆前途渺茫的時候,，我忽然找到了榜樣,，這榜樣就是保爾·柯察金。保爾使我增添了力量,，保爾使我鼓起了勇氣,。保爾教育我如何正確對待疾病，如何正確看待前途,。保爾,，他全身癱瘓,、雙目失明，還要為壯麗的共產主義事業(yè)奮斗,。我,，一個在黨和陽光雨露哺育下成長起來的新中國的少年兒童，怎么能做疾病的俘虜呢?我智力不差,，能夠學好社會主義文化課,，我長大后，雖然不能背起鋼槍保衛(wèi)祖國,，也不能戰(zhàn)斗在烈火熊熊的煉鋼爐旁,，但我可以把我所學的知識，貢獻給人民,，為祖國四個現(xiàn)代化建設添磚加瓦,。有了奮斗的目標，有了學習的榜樣,，就能鼓舞我和病魔作斗爭,，使我堅持天天上學，認真聽好每一堂課,，按時完成作業(yè),，同時積極鍛煉身體,，練習邁步,，從校門走到四樓教室去上課，有時還練習獨自回家,。

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