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大學生疫情防控思政課心得總結(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-16 08:35:28
大學生疫情防控思政課心得總結(4篇)
時間:2022-12-16 08:35:28     小編:zdfb

總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,,它可以明確下一步的工作方向,,少走彎路,少犯錯誤,,提高工作效益,因此,,讓我們寫一份總結吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的總結嗎?以下是小編精心整理的總結范文,,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學生疫情防控思政課心得總結篇一

在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下,,全國上下正在打一場疫情防控的人民戰(zhàn)爭,。各黨政軍群機關和企事業(yè)單位等緊急行動、全力奮戰(zhàn),,廣大醫(yī)務人員無私奉獻,、英勇奮戰(zhàn),廣大人民群眾眾志成城,、團結奮戰(zhàn),,匯聚起抗擊疫情的強大力量。

他們是共產黨員,,是戰(zhàn)士,,沖鋒在前。在阻擊疫情前線,,全國各級黨組織和黨員干部積極請戰(zhàn),,以行動踐行初心使命?!包h員就是要到困難最多的地方去,,到群眾最需要的地方去?!边@是他們共同的決心,。

他們是醫(yī)務工作者,是戰(zhàn)士,,日夜奮戰(zhàn),。很多醫(yī)護人員從疫情發(fā)生后就堅守一線,再也沒有回過家,。一組“多地一線抗疫醫(yī)務人員工作影像實錄”照片,是他們日常工作最真實的寫照,。

他們是勞動者,,是戰(zhàn)士,堅守崗位。防控疫情是一場總體戰(zhàn),,需要解決的不只是醫(yī)藥衛(wèi)生問題,,而是全方位的工作。一篇朋友圈廣泛傳播的“火神山建設不完全手冊”,,充分體現(xiàn)了中國速度背后的全面動員,、萬眾一心,“全村的龍把最硬的鱗給你,,哪怕自己也是傷痕累累,。”

他們是支援者,,是戰(zhàn)士,,慷慨解囊。無論是放下12000元轉身就走的“東港環(huán)衛(wèi)”袁兆文,,還是捐獻10萬元“千叮嚀萬囑咐不要透露個人信息”的愛心人士;無論是免費派發(fā)5萬個口罩的祖孫三代,,還是為醫(yī)護人員24小時送餐的武漢90后餐飲店老板娘邱貝文……每一個人都戰(zhàn)斗在其中,微善集大愛,、同心克時艱,。

這是一場特殊的戰(zhàn)斗,個人與家庭,、個人與集體,、個人與社會,息息相關,、休戚與共,,每個人都在以自己的方式散發(fā)光和熱。

這是一場必勝的戰(zhàn)斗,,全國上下一盤棋,,全國人民一條心,每個人都是戰(zhàn)士,,全力奮戰(zhàn)、英勇奮戰(zhàn)、團結奮戰(zhàn),為疫情防控工作有力開展注入源源不斷的推動力,。

這是一場對于中國,,對于中國人民來說的歷練,我堅信這場戰(zhàn)斗必將勝利。防控疫情是一場大仗,,只有全國人民團結一起,,萬眾一心,、眾志成城,,就一定取得勝利,。

大學生疫情防控思政課心得總結篇二

疫情防控工作涌現(xiàn)的感人案例,為思政課提供了豐富,、鮮活的素材,。在這個特殊時刻,,從醫(yī)務工作者到人民子弟兵,,從公安民警到基層干部,,從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心,、眾志成城,,創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國速度,、中國奇跡。

艾四林教授將立足中國抗擊疫情的具體實踐,,引導學生深化對馬克思主義基本理論的認識,、深化對馬克思主義中國化最新成果的認識。

連日來,,新冠肺炎疫情防控形勢持續(xù)向好,、生產生活秩序加快恢復,國際社會對中國此次疫情防控的舉措也給予高度評價,。那么,,中國黨為什么能?中國的制度優(yōu)勢是如何體現(xiàn)?

秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什么?”,分析中國抗疫彰顯的中國黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢,。

中華民族歷史上經歷過很多磨難,,但從來沒有被壓垮過,而是愈挫愈勇,,不斷在磨難中成長,、從磨難中奮起。

王炳林教授將從我國歷史上的防疫斗爭歷程出發(fā),分享從磨難中奮起,、化危機為轉機的歷史經驗和智慧,。

“17年前你們保護我們,現(xiàn)在我們來保護你們,?!币咔橹?,一個年輕的群體始終活躍在抗疫一線,,他們就是“90后”等新生代力量?!胺堑洹币咔槠陂g他們多是懵懂的見證者,,如今卻已然成為戰(zhàn)“疫”的主力軍之一。

馮秀軍教授將以戰(zhàn)“疫”里的青年責任與擔當為主題,,深情講述這場疫情中勇敢逆行的年輕風景,,引導大學生群體擔當歷史使命,將青春夢想扎根祖國的廣袤大地,。

大學生疫情防控思政課心得總結篇三

我收看了全國大學生同上一堂疫情防控思政大課令我受益匪淺,,刻骨銘心。我對中國在疫情中的擔當感到驕傲自豪,,同時也對新型冠狀病毒有了更進一步的了解和認識,以及學習并掌握了預防措施,。

磨難壓不垮,、奮起正當時。在舉國上下萬眾一心,、眾志成城做好新冠肺炎疫情防控工作的特殊時刻,,我們不能親臨主戰(zhàn)場,但我們能堅持在大戰(zhàn)中堅定信心,、不負韶華,。

首先,新型冠狀病毒是一個大型病毒家族,。因為表面的凸起像國王頭上的王冠,,所以叫冠狀病毒。它是目前已知的第七種可以感染人的冠狀病毒,。感染人群一般出現(xiàn)咳嗽,、發(fā)燒、頭疼、胸悶等癥狀,。

其次,,新型冠狀病毒肺炎雖然來勢洶洶,給我們的生活都蒙上了厚厚的陰影,。但是,,作為學生的我們,要把這次的疫情當作是一種學習的機會,,去學習前輩這種處變不驚,,舍己為人的精神,我們要利用好這個機會,,靜下來想一想自己的人生規(guī)劃,,樹立正確的人生觀,價值觀,。把我們的祖國建設得更強大,,是我們每個人的使命。另外,,還要學會如何做好防護措施:第一,,盡量不出門,如果必須去公共場所記得佩戴口單;第二,,要經常洗手,,第三,不要過度疲勞,,這樣會降低免疫力,。

疫情在全球的蔓延速度之快,威力之猛,,使得世界不斷聚焦中國防控疫情的成功經驗,,認為中國采取“最勇敢、最靈活和最積極的”嚴格防控措施,,有效遏制疫情,,為世界公共衛(wèi)生事業(yè)作出重要貢獻。中國戰(zhàn)“疫”的速度,、決心和力度是世界的榜樣,,應當學習中國的應對措施。

中國有著非凡的基建和制度,,迅速組織人力開展大規(guī)模的工程,、建立“發(fā)熱門診”、迅速隔離感染者,、鼓勵在線醫(yī)療,、關閉學校,、為隔離在家的人們配送醫(yī)藥和食物等??茖W技術成防疫急先鋒,,救援機器人、無人機,、人工智能等技術用于防疫,。“在與新冠病毒抗擊的戰(zhàn)斗中,,中國部署了消毒機器人,、智能頭盔、配備熱像儀的無人機和先進的面部識別軟件,。一些外賣平臺利用機器人將食物從餐廳送到外賣配送員和顧客手上,。

中國的學校停課不停學,數(shù)百萬學生每天通過直播軟件上課,。疫情下的許多行業(yè)仍然保持繁榮,,包括健身、廚藝和音樂等線上課堂,。

疫情如令,,責任如山。在這場眾志成城,、同仇敵愾的戰(zhàn)斗中,,中國人民的團結信念和責任感令世界印象深刻。

經過一堂思政課的教導,,我明白了許多,。明白了少年強則國強,少年獨立則國獨立的道理,,明白了愛國的意義,。這不僅僅是一堂課,更是對我們人生的引領,。

看完這個全國大學生疫情防控思政大課后,一定會注意疫情,,增強疫情意識我們雖然不能“親近戰(zhàn)場”但是我們永遠是國家,、武漢、的后勤部隊,。中國加油!武漢加油!鐘院長加油!希望疫情早點結束,,早點能夠回學校,早點回到我們學校上課,。

大學生疫情防控思政課心得總結篇四

為將高校思政課教學優(yōu)勢轉化為防疫斗爭的強大力量,,教育部社會科學司、人民網將聯(lián)合舉辦“全國大學生同上一堂疫情防控思政大課”。3月9日14:30至16:00,,全國高校學生可通過人民網教育頻道,、人民網人民智云客戶端、咪咕視頻客戶端等同步收看直播,。

本次活動特別邀請清華大學艾四林,、中國人民大學秦宣、北京師范大學王炳林,、中央財經大學馮秀軍四位教授,,結合“馬克思主義基本原理概論”“毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論”“中國近現(xiàn)代史綱要”“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”四門必修課教學內容,解讀以習近平同志為核心的黨中央關于疫情防控的決策部署,,分析中國抗疫彰顯的中國黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢,,講述防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事,發(fā)揮高校思政課落實立德樹人根本任務的關鍵課程作用,。

疫情防控工作涌現(xiàn)的感人案例,,為思政課提供了豐富、鮮活的素材,。在這個特殊時刻,,從醫(yī)務工作者到人民子弟兵,從公安民警到基層干部,,從志愿者到快遞小哥……14億中國人萬眾一心,、眾志成城,創(chuàng)造了一系列的戰(zhàn)“疫”中國速度,、中國奇跡,。

艾四林教授將立足中國抗擊疫情的具體實踐,引導學生深化對馬克思主義基本理論的認識,、深化對馬克思主義中國化最新成果的認識,。

連日來,新冠肺炎疫情防控形勢持續(xù)向好,、生產生活秩序加快恢復,,國際社會對中國此次疫情防控的舉措也給予高度評價。那么,,中國黨為什么能?中國的制度優(yōu)勢是如何體現(xiàn)?

秦宣教授將聚焦“疫情大考告訴我們什么?”,,分析中國抗疫彰顯的中國黨領導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢。

中華民族歷史上經歷過很多磨難,,但從來沒有被壓垮過,,而是愈挫愈勇,不斷在磨難中成長,、從磨難中奮起,。

王炳林教授將從我國歷史上的防疫斗爭歷程出發(fā),,分享從磨難中奮起、化危機為轉機的歷史經驗和智慧,。

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