時間過得真快，總在不經意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程,，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學習,。

寒假計劃表 小學生 簡單篇一

書籍是人類的精神財富,，是采掘不盡的富礦,，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石;讀書是人們重要的學習方式,，是人生奮斗的航燈,，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯,。學生階段是人生讀書的黃金時光,，鼓勵學生多讀書，讀好書是教師和家長應盡的義務,。

學生平時忙于功課,，讀書時間短。寒假已到,，我們一定要組織好學生利用假期開展“快樂在寒假”讀書活動,。

二、活動主題

讀書,，為精神打底,，為人生奠基。

三,、活動口號

與好書交朋友,。

讓書香伴我們成長。

最是書香能致遠,。

親近母語,，閱讀為先。

與經典為友,，為人生奠基,。

與博覽同行，開拓廣闊視野,。

四,、活動要求

1、開展中華經典誦背活動,。每兩天背誦一首詩詞。

2,、在家長的指導下,，利用自己的壓歲錢，購買一些自己喜歡的,、有益的好書,。每位同學至少要有兩本(共讀和選讀各一本)以上，去年買過的除外,。

五,、閱讀推薦書目：

1,、《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《上下五千年》《愛的教育》《中華美德故事》鄭淵潔、楊紅櫻,、沈石溪的系列作品冰心,、曹文軒、老舍,、等一些現代著名作家的作品,。

2、然后我們重點強化了“不動筆墨不讀書"的方法：

(1)圈點勾畫,。即用相關的符號在書上記錄下自己閱讀時的見解,、感受?；驉?、或憎、或疑,、或思,。

(2)做批注。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受,?？梢云吩u遣詞造句的精妙，寫出自己的理解,、體會和感想,，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯想。

(3)寫讀書筆記,?？勺稣戵w會

3,、運用語言積累,，啟發(fā)學生學會創(chuàng)造

經過一段時間的讀、摘,、記,，學生定會通過讀書而有所思有所悟，鼓勵學生大膽創(chuàng)造,，點燃學生心中的創(chuàng)造欲望,，使學生的創(chuàng)造潛能得以發(fā)揮出來。完成寒假布置的作文,。

使學生在讀書中求得知識,，在讀書中明了事理，在讀書中學會做人!讓寒假生活充實而有意義。

寒假計劃表 小學生 簡單篇二

一,、學情分析

經過一學期的學習,，大部分的學生對英語已經有了比較濃厚的興趣，學習態(tài)度比較端正,，逐步養(yǎng)成了較好的學習習慣,。但是學生在英語學習中還是存在著一些差距，班級中大部分的學生英語水平不錯,，好的同學學習習慣較好,，上課愛開口，動腦筋,，作業(yè)完成較及時,，課堂聽講認真。有小部分學生作業(yè)經常漏做或是少做,，學習上有教大的困難,，針對學生不同的情況，我將采取相應措施進行復習,，為今后的學習打下扎實的基礎,。

二、關于復習

為了使學生學習的內容得到鞏固,、強化和發(fā)展,，老師需要帶領學生對所學的知識進行系統(tǒng)的歸納、梳理,，加深理解及掌握,，從而使學生的語言運用能力得到進一步的發(fā)展。

(一)復習內容與目標：

1.字母：能熟練掌握26個字母的聽(聽辨出字母讀音),、讀(字母準確讀音),、寫(字母大、小寫);字母排列順序以及能記住一些常見的字母縮寫詞等,。

2.詞匯：能準確記住本學期課本要求的四會詞及詞組;對課本中的三會詞匯能聽,、說、讀理解,，鼓勵有能力的學生記住盡量多的詞匯,。

3.對話：能流利朗讀、鼓勵背誦課文里的dialogues,，并能準確理解對話的情景和主題功能,。

4.句型結構：熟練理解每個單元的主要句型結構,，并能在情境中準確運用。

(二)復習要點：

1、突破重點和難點,。

(1)學生明確各單元學習要求,，教師引導學生課后多讀、多記,、多寫(四會要求的單詞和句子)。

(2)單詞記憶是小學生英語學習的難點，教師要幫助學生養(yǎng)成記憶單詞的良好習慣,，如根據發(fā)音規(guī)則記憶,、根據詞義記憶,、聯想記憶等等，并幫助學生由單獨記一個詞轉為記幾個、一串詞,。

(3)對于重點和難點內容，教師要通過多檢查、多反饋的方式促進學生對語言知識的掌握,。

2,、回歸課文、聯系實際,。

語言知識轉化為語言技能，須經過意義性的訓練,。教材內容有情景,、有意義、有完整的情節(jié),，所以引導學生把語言知識放入語篇中記憶,，復習階段回歸教材,，對教材內容要求學生讀得滾瓜爛熟,。在復習日常交際用語和句型時,，更宜聯系實際，學用結合,，培養(yǎng)學生初步的語言運用能力,。

(三)具體措施:

1、做好學生的思想工作,，讓他們盡快地進入復習的狀態(tài),。

2、把好全體學生的單詞關,，充分利用單詞卡片,采用填空,、翻譯,、聽寫等形式幫助學生記憶單詞。

3,、在教學中注意新舊知識的銜接,在學習新知識的同時,有意識地復習舊單詞,增加學生聽的輸入量,減少遺忘現象.

4,、設計練習,，把每單元的句型重點復習并鞏固。精講容易做錯的題目,，多讀多背,。

5、設計不同類型的題型,，訓練學生的審題能力和做題能力,。

6、重點輔導中下生,，堅持做好課后的個別輔導及時做好檢測工作,。

7、開展“一幫一”活動,，讓中下生的成績盡可能地提高,。并及時表揚和鼓勵他們，讓他們恢復學習的自信心

8,、及時做好檢測和小結工作,，以便及時地調整復習計劃。

寒假計劃表 小學生 簡單篇三

暑假到了,，我們可以把自己這個暑假大概想做的幾個主題活動寫出來,。比如，幫助家里多做些家務勞動;安排兩個星期的外出旅游;看完兩本偉人自傳,。我們可以把我們認為最重要的活動每天多分配一些時間,。另一個需要注意的是每天的各項活動的內容和時間要合理搭配，因為我們都知道長時間做一個活動，容易身心疲勞,。比如,，你可以讓自己每天練鋼琴1.5個小時，然后安排30分鐘觀看自己喜歡的電視節(jié)目,，接下來安排兩小時的家務勞動或一些簡單的體育健身活動,。

1、每天的四個“1小時保障”

每天保障做一小時的語文或數學作業(yè);

每天保障一小時的無負擔課外閱讀;

每天保障一小時的英語自學;

每天保障一小時的戶外活動或運動,。

2,、計劃與非計劃

如無特殊情況，每天必須完成以上計劃;

每天的計劃在得到“保障”的前提下,，可靈活自由安排;

如果因外出旅游,、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行;

可以偶爾睡懶覺,，但不要影響當日計劃的實施,。

1、不參加語文,、數學的培優(yōu),，不請家教，相關課程自己獨立完成,。

2,、語文課程計劃

7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查,、改正,，查漏補缺;

把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史,、百科知識大全、漫畫,、中外名著導讀等叢書;

假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍;

把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答,、錯別字系統(tǒng)復習。

3,、數學課程計劃

7月份完成暑假作業(yè),，8月中旬前檢查、改正,，查漏補缺;

假期完成五年級《奧數提高班》的自學,，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做,。

自己注意計算細心化的糾正,。

4、英語課程計劃

英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng);

把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍,，每天堅持聽劍橋英語的磁帶,，時間不限;

假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總;

若有興趣,、有機會,，可以把語音和音標接觸、鞏固一下,，盡量保證發(fā)音標準,。

1、隨父母至少省內出去旅游一次,，爭取省外旅游去一次;

2,、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活,，其中爺爺家族親戚去一次,，外公家族親戚去一次;

3、每天保障一小時的戶外活動或運動,，散步,、溜冰、找小朋友玩等,，要注意安全;

4,、每兩天至少幫家里做一件家務事(10分鐘以上)，洗衣服,、擇菜,、簡單做飯等;

5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天;邀請同學或者小朋友在家玩若干次,，并獨立招待;

6,、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高;

7,、嘗試掌管家里經濟和家務安排1-2天,，當1-2天家長;

8、其他：根據具體情況,，靈活安排,。

寒假計劃表 小學生 簡單篇四

一、活動主題：領略自然風光,，凝聚班級力量

二,、活動時間：20xx年4月10日(星期日)『時間暫定』

三、活動人員：全班同學

四,、活動策劃人：汪俊杰,、蔣達

五、活動地點：龜山風景區(qū)，月湖等

六,、活動目的：陽春三月,，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒,，讓同學們感受春天的生機與美麗,。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的班級精神,，讓班級在新學期中體現新的活力,，以積極向上的面貌迎接新學期，我們班將開展龜山風景區(qū)一日游,，在走進大自然自然美好風光的同時,，放松心情。

七,、活動安排

(一)前期準備工作

1,、為保障同學們的利益與安全，實行自愿報名原則,。

2,、了解旅游路線與行程、價格,，就相關的各類事項達成共識,。

3、召開班會,。為同學講解春游當天的行程,，讓同學們對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題,，例如不要私自離隊獨立行動,，注意人身財產安全等。

4,、完成活動當天工作人員的安排,，維持春游當天的秩序。

5,、與風景區(qū)的工作人員商議好出游價格后,，出游經費來源為自費,，由生活委員徐佩統(tǒng)一收齲

6,、生活委員徐佩應當提前了解有暈車癥的同學，并做好相應的措施準備,。

7,、由文娛委員張維維構思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大pk等,，及時調節(jié)氣氛,，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具,，盡量準備多幾臺相機,。

8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程,。

9,、把班上的人分為兩組，第一組有蔣達同學負責,，第二組由班委負責,。

10、坐596的時候分為兩組,，蔣達第一組同學先走,，其第二組隨后。

(二)活動當天事宜

1,、活動時間：4月10日早上8：00到指定地點(江大文理門口)集中,，點名確定人員，分別乘車去596終點站,，注意確保各人員安全,。

2、活動內容：

(1),、在前往景點的途中,，讓同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事;玩小游戲,。同時再次提醒同學們游玩時應該注意的事項,。

(2)、抵達后,，分為兩小組分別進行觀賞,，上午十二點在龜山電視塔集合點名;

(3)、各位同學午餐,，水自備：

(4),、下午一點在月湖游玩，可以進行放風箏,，照相等活動

(5),、計劃14：00點回到學校。

3,、后期工作

(1)清點各自帶的物品,，確定人數;

(2)了解同學們對本次春游的滿意程度;

(3)用本次活動的照片和同學們的感想傳到群空間,，大家共享其資源。

4,、注意事項

(1)出發(fā)前由宣傳委員龍舒暢同學做好有關出游安全方面的宣傳,，提醒同學們不要私自離隊，要集體行動,。

(2)行為舉止大方得體,，不在風景區(qū)里大聲喧嘩，亂扔垃圾,，破壞公物,，破壞環(huán)境。

(3)在游玩過程中,，注意看護好自己所攜帶的物品,，避免丟失或者損壞。

(4)提醒同學們出發(fā)前手機充足電,，出游全程保持手機處于開機狀態(tài),，方便聯系。

(5)出行時由生活委員徐佩準備應急藥品,，如清涼油,、風油精、暈車丸等等,，以處理突發(fā)狀況,。

(6)期間出現任何突發(fā)情況時，要及時上報負責人,，負責人及時處理好應變工作,。

(7)期間大家要注意自身財產安全和人生安全，如出現困難請及時與班委聯系

(8)班委要隨時關注同學的安全,，隨時向班長傳達各位同學的狀況

(9)在湖邊,，請各位同學注意不要嬉戲打鬧，出現安全事故由其自己負責,。

(三)后期反饋工作

1,、召開總結會議，同學們交流春游感受;

2,、負責人聽取同學們的意見和建議,，并對工作進行總結。

八,、備注：

1,、如果4月10日出現惡劣天氣，不能如期正常出行,，則活動時間改期

2,、如果出發(fā)前出現有同學因身體不適不能參加，對該同學進行合理安排,，讓其留校休息,。若發(fā)生在游玩過程中，則應當就近聯系班委,，并及時聯系醫(yī)生,，事先由組織委員汪俊杰了解龜山風景區(qū)的緊急電話。

九,、主要負責人聯系方式

寒假計劃表 小學生 簡單篇五

在放假時期,，小學生怎樣在家里、在社區(qū)進行科學有效的鍛煉,，是我們體育教育工作者應該重視的問題,。這里特向同學們推薦幾種體育鍛煉的內容、方法,，供同學們參考使用,。

一、跳繩

跳繩練習方法多種多樣,，而每一種練習方法都有著獨特的鍛煉效果,，因此，在練習前可根據自己的水平來制訂目標,，循序漸進地完成,。

練習中，可以分階段進行單搖,、雙搖編花等練習,，還可以和全家人一起進行雙人、多人,、多人花樣練習,。在練習中還可以根據不同的內容安排計時跳和計數跳的練習，以此來檢驗自己的練習成績和練習的效果,。在練習前最好安排一個合理的設想目標,，然后通過自己的拼搏達到目標，享受自我超越的樂趣,。

二,、跳臺階或跳樓梯

跳臺階和跳樓梯是發(fā)展彈跳能力的較好方法。

跳臺階練習的方法有多種,，既可采用雙腳跳上跳下的方法,，也可采用雙腳交換跳的方法來練習。練習時注意必須用前腳掌發(fā)力,，同時要注意身體重心的調整,，這樣練習既能保證安全,，又能使運動姿勢規(guī)范美觀。

跳樓梯的練習種類也很多,，如單階樓梯的兔跳練習,、多階樓梯的縱跳練習，以及高抬腿跑樓梯練習,。這些方法對于發(fā)展下肢力量很有益處,。此類活動必須注意安全，決不能逞強好勝,，以免發(fā)生磕碰類的傷害事故,。

制訂合理的體育鍛煉計劃，安排適宜自己的練習內容和方法是提高鍛煉效果的重要措施和手段,。但是,，由于家庭體育的特殊性，所以鍛煉后的自我評價和反饋調整也是提高鍛煉效果的重要手段,。希望同學們認真地記錄自己活動后的心得筆記,，對于練習感受和練習成績要進行客觀積極的自我評價，同時對練習中出現的問題進行調整和改進,。如有個別問題自己不能解決的可以打電話,、上網、找老師求得幫助和指導,。讓我們共同積極地行動起來,，用健康的體魄來迎接更加美好的明天。

寒假計劃表 小學生 簡單篇六

樹立信心,，努力堅持,，別放棄，更不可半途而廢,。

1,、早晨合理安排30分鐘讀一讀英語，你要知道,，外語在初一是基礎呀,。

2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份寒假作業(yè),，要記住,，獨立完成，切不可開小差,。

3,、中午適當午休，精力充沛才可以迎接下午的學習呀!

4,、和早晨一樣,，利用3節(jié)課時間做三份寒假作業(yè),，但不可一下子貪多。要均衡,、科學安排,。

5、可以踢踢球,、打打電腦了。但不可超過一小時,。

6,、晚上是你自由活動的時間，但要看看新聞,。

7,、讀一篇好的小文章，寫一份日記,，不少于300字,。

8、有可能的話,，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回,，寫一寫自己讀后的感想，字數可多可少,，但不能不寫,。

寒假計劃表 小學生 簡單篇七

我今年九歲了，讀了《烏塔》這篇課文,，我決定也要像他那樣出去旅游,。

我決定在我十四歲時，也就是我初中畢業(yè)時去香港,、澳門旅游,，為此我制定了一個旅游計劃。

首先,，我要在這四五年中至少掙五千元的旅游費用,，我打算每周給老爸老媽擦皮鞋一次，每次二元,，每周給外公外婆擦皮鞋一次,，每次可以賺五元，老爸老媽還答應我,，只要我每次考試每門功課考了九十五分以上,，他們就獎勵我十元錢，爺爺奶奶也同意獎勵我十元錢;另外我還打算收集廢舊報紙等東西賣錢;最主要的是要把我的壓歲錢攢起來,。這樣我估計五年后,，旅游的費用就差不多了,。

其次是查閱資料，我打算每個星期天都去書店翻看有關澳門和香港的資料,，了解那里的風土人情和當地的求救電話,，還要了解在旅游過程中的注意事項。

最后,，我還要準備好去香港澳門旅游時所要帶著的東西，有衣物,、手機(包括充電器)藥物等,。噢，最重要的是地圖,，一定要多準備些地圖,，防止迷路。

這就是我的旅游計劃,，我一定要達到目標,，并從中提高自主意識和獨立生活的能力。

小學生旅游計劃篇三

參加人員：全校留守兒童及部分老師

活動時間：20xx年5月17日,下午14:30出發(fā).下午17：00回?；顒觾热荩悍棚L箏比賽,，游玩城南公園

活動目標和要求:

1,、春天是一年中最美的季節(jié),是學生踏青春游的好季節(jié).通過踏青春游活動,讓學生親密接觸大自然,欣賞春天美景,拓展學生的視野,進一步感受春天的美景.鍛煉學生的自理能力,培養(yǎng)學生團結協(xié)作意識.

2,、教育學生愛護公物,保護環(huán)境和綠化,嚴禁學生攀摘花草樹木,亂丟垃圾,每生自帶保潔袋,返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生.為強化春游活動安全管理,，增強帶隊老師,、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行,，在活動過程中,，應急措施必須落到實處，以利于及時應變,。

3,、在舉行放風箏活動過程中，讓師生健腦益智,、怡情養(yǎng)性,。

活動計劃：

(一)安全教育：

1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍,，不掉隊,，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠,，不吃東西,。

2、游玩安全：

(1)不玩水,，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭,，樹木;

(2)不鉆草叢,、樹叢，不做危險游戲;不觸摸電線,。

(3)在老師視線范圍內活動,，不得隨意離開,，有事離隊要向老師請假并結伴而行,。

(二)文明教育：

1、在來回路途中要注意交通文明,，不亂穿馬路,，走人行道和斑馬線。

2,、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物,，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地,，要搞好衛(wèi)生,。

3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話,，不大聲喧嘩,。

4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧,、不損壞公共財物,，在游玩過程中做到文明、安全,。

活動建議：

1,、各班分成若干組,指定小組長負責每一場地清點人數，組織同學午飯和游戲,。

2,、建議學生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多,。動員不帶相機等貴重物品,。如果帶了，請教育好注意保管,。

3,、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋,，以便裝垃圾,。

4、活動結束后,，對學生強調一定要立即準時回家,，不能在路上、同學家逗留,。

5,、建議同學統(tǒng)一穿校服、穿運動鞋,。每人準備一個風箏,。活動中可能出現的問題和應急措施

如遇一些突發(fā)事件,，發(fā)生意外時,，要注意的處理原則：

1、保持鎮(zhèn)靜,、沉著應對,。

2、學生優(yōu)先原則,。

3,、就地搶救原則。

4,、報警,、求援原則。

5,、維持秩序,、迅速疏散原則。

寒假計劃表 小學生 簡單篇八

為提高學生語文素養(yǎng),，增加課外閱讀積累,，二年級本學期的中華經典誦讀計劃如下：

一、誦讀書目：《三字經》和《小學生必備古詩》,。

二,、實施時間： 20__-20__學年上學期

三,、具體方案：

1.動員工作。使學生感興趣地誦讀中華經典,，逐步在誦讀的過程中提高語文素養(yǎng),，是本活動的核心意義所在，所以首先做好動員工作,。我讓學生觀看網上學生朗誦經典的視頻,，使學生產生一種誦讀經典的向往之情，受到經典文化的感染,。同時,，班上有位同學會背很多首《三字經》，鼓勵大家以他為追趕對象,。并動員學生提供他們感興趣的經典讀物,，每周有選擇地貼在墻報上讓大家誦讀。極力向家長宣傳,，贏得家長的支持,，例如每周的作業(yè)單都有推薦書目。

2.時間安排,。早晨升旗后,，早讀，上課前,，下課前,，星期四下午,。課前預備鈴響后,，大家一邊誦讀，一邊等其他同學進教室,，有助于安靜課室氣氛,，幫助學生盡快進入學習狀態(tài)。充分利用零碎的時間,，讓學生多接觸經典讀物,。

3.誦讀形式?？梢杂酶傎惖男问?，在限定的時間內看誰背得最多。也可以四人小組互讀互考的形式進行,，如小組內齊讀,，表演讀，角色讀等,，并互相考考,，小組長做好登記。或結合小學生年齡特點,，把《三字經》編排成拍手歌,。每個人都有“經典誦讀記錄卡”，由老師檢查登記,，小組長誦讀過程中登記,，使記錄卡作為他們超越自我，超越他人的憑證,，聯合家長,，對于達到一定數量的同學給與表揚和獎勵，授予他“經典誦讀小天王”的稱號,，成為大家的榜樣,，競爭，追趕的對象,。

4. 開展誦讀活動,。古詩配畫，制作誦讀手抄報,，抄寫古詩,，配樂誦讀古詩等活動，讓學生不斷積累中華經典,，不斷深入對中華經典理解和感悟,。

經典誦讀活動是一項重要的教育文化工程，貴在天天堅持,，持之以恒,。

寒假計劃表 小學生 簡單篇九

一、讀書目的

書是人類文明和智慧的結晶,，是人類進步的階梯!為了讓學生與好書為友,，與經典對話，與博覽同行,，開闊視野,，陶冶情操，積淀文學底蘊,，提高文學修養(yǎng),，讓書香飄滿假期，特制定此方案,。

二,、讀書目標

通過閱讀開闊學生的視野，拓寬知識,，養(yǎng)成良好的讀書習慣,，提升學生的人文素養(yǎng),。

三、寒假讀書目錄推薦

格林童話

外國童話選

中國古代神話

中國古代寓言故事

中外神話傳說

中國民間故事

中華成語故事

三國演義(明羅貫中)

水滸傳(清施耐庵)

紅樓夢(清曹雪芹)

岳飛傳

楊家將

狄公案

雷鋒的故事

中國節(jié)日故事

中外名人故事

中外智慧故事

中外探險故事

世界偉人故事

魯濱遜漂流記

小學生十萬個問不倒

四,、具體內容及要求

撰寫讀書筆記,。

1、篇數要求：每人寫12篇,。

2,、格式要求：硬皮本

3、內容要求：每篇讀書筆記分兩部分：內容摘要和讀書感悟,。

寒假計劃表 小學生 簡單篇十

一,、 讀書要求

1、每日一佳句,，每星期一首詩,、五個成語，每月至少一本好書,。

2,、每星期閱讀報刊2~3份，與家長談收獲,。

3,、全班同學本學期需將《弟子規(guī)》熟讀成誦。

4,、每人每天閱讀2~3個小故事或6~10頁書稿,。準備一本摘錄本摘錄書中的好詞好句好段，每月至少看一本好書,，多的不限,。

5、學生與家長協(xié)商,，根據自己的實際情況和學習層次制定個人讀書計劃,，并在家長督促下有目的地開展讀書活動,。

二,、 閱讀目錄

1、報刊類：《中國少年報》,、《少年百科知識報》,、《童話報》、《故事報》,、《作文評點報》……(由家長自行選擇訂閱,、也可以全部訂閱)

2、書籍類：1,、《中國五千年》,、《世界五千年》,、《十萬個為什么》

3、中外經典少兒文學：《伊索寓言》,、《格林童話》,、《安徒生童話》

寒假正逢舉國歡慶、合家團圓的春節(jié),，家長朋友們一定要注意孩子的假期學習問題,。

寒假計劃表 小學生 簡單篇十一

寒假就要到了，我在寒假期間制訂了一個寒假計劃,。主要安排是這樣的：

一,、按時作息，早上8:30起床,，晚上10:00左右上床;

二,、每天用2小時認真完成語數外三科的作業(yè);

三、每天閱讀課外書1小時并做摘抄;

四,、講究文明衛(wèi)生,，注意文明言行;

五、生活要自理,，積極做好人好事及力所能及的家務;

六,、不挑吃穿，不亂花錢,，學會節(jié)約用錢,，用錢有計劃;

七,、學會如何招待客人;

八,、為家人講些笑話或故事,，帶給家人快樂;

九,、了解世界各國歷史,，國旗的來歷,，了解世界地理以及氣候的變化;

十,、為下學期制定一個學習計劃,，準備好學習用具;

十一,、堅持寫日記,。

寒假計劃表 小學生 簡單篇十二

1.語文：90

2.數學：85

踏實學習，改進方法,。(下期準備3本筆記本,，語文和數學各一本積累本，數學改錯1本,。)

1.每天足量學習4個半小時,內容包括:寒假各科作業(yè)：語文閱讀,、數學練習、語文閱讀等

2.中午保證一小時休息,下午學習然后外出體育活動

7：30 起床

7：40 洗漱完畢

7：50---8：10閱讀

8：20吃飯

8：40---9：30 做作業(yè)(語文)

9：50—10：40 數學

10：50---11：20 看報 課外書

11：45--13：00 吃飯 午休

13：30---14：10 語文

14：30--15：20數學

15：40—16：10閱讀

16：40---吃晚飯前體育運動

21：10 睡覺

寒假計劃表 小學生 簡單篇十三

一,、指導思想

書,，應該成為人頭腦中最精美的填充物,。在學生的童年時期，有書作伴,，為文化奠基,，為思想打底，為精神立骨——這無疑是最為理想的教育,。因此,，我班結合學校的“書香班級”建設計劃，制定切合班級教學實際的讀書計劃,。

二,、讀書目標：

把我班建設成為書香班級，培養(yǎng)學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣,。

1,、每天早上閱讀時大聲朗讀、每天中午到校即是讀書時,。小聲默讀老師推薦的書目,，或者自己選擇的書目。

2,、前5分鐘古詩文誦讀,。

3、每天下午圖書室開放1小時,。

4,、堅持每天課外閱讀至少1小時。

5,、每周兩節(jié)閱讀課,，老師指導閱讀方法或者課上交流。

三,、開展多樣活動,，激發(fā)讀書熱情

1.引導學生讀書

為保證學生有足夠的書讀，開展“我捐一本書”,，“讀一百本書”活動,，周四課外活動進行班級閱讀指導活動，并利用學生所捐書冊設立班級“圖書角”,，周四中午進行免費指導閱讀活動,。我班邢藝蕭曲明亮.王森..李思思.孫家嘉嘉五名同學參加了學校開辦的雙休日免費讀書活動.根據學生的需要和興趣，選擇書籍,，如名篇精讀，優(yōu)秀童話故事,，小學生課外閱讀一百篇等,，開闊學生的視野,。

2.汲取豐富營養(yǎng)，引領學生學會積累

要想學生在課外閱讀中收到實效,，就要教會學生閱讀方法,，讓學生以摘抄、背誦優(yōu)美句段為主,，以讀后感為主,，教會學生從書中吸取營養(yǎng)。

3.運用積累,，啟發(fā)創(chuàng)造

經過一段時間的讀,、摘、記,，學生定會通過讀書而有所思,，有所悟。鼓勵學生大膽創(chuàng)造,，如改編故事,，續(xù)編故事等，點燃學生心中的創(chuàng)作欲望,。

4.開展活動,，持之以恒

在讀書期間，開展豐富多彩的活動,。如“趣味讀書會”“讀書心得交流會”“詞語積累運用比賽”“讀書知識競賽”等激發(fā)情趣,。

與書共舞，做一個快樂的讀書人!

四,、閱讀書目：

1,、學校推薦的各種必讀書目和選讀書目和學校要求誦讀的古詩文等。

2,、以童話,、寓言、民間故事,、戰(zhàn)斗故事,、歷史故事、兒童小說,、科幻小說,、歷史小說、中外名著及時事新聞為主要內容的課外書,。

3,、自己喜歡的書目、家長推薦的書目,。

五,、閱讀書源：

1,、鼓勵每個學生每學期至少買兩本書。(生日及其他紀念日等)

2,、班級設立圖書角,。

3、學校圖書室定時開放,。

4,、同學之間互換圖書。

六,、閱讀指導：

本學期以“走近歷史”為核心,，選擇四本圖書指導學生開展主題閱讀活動。

寒假計劃表 小學生 簡單篇十四

很快這學期就要結束了,，下個學期我就是一名四年級學生了,，這個階段也意味著我脫離了低年級的范疇，正式進入了中年級,。聽說四年級的教學內容與以往是不太一樣的,，這讓我很是躊躇，不知道開學以后能不能夠跟得上進度,，因此我在父母的幫助下,，制定了一份學習計劃，希望通過這份計劃能夠有一個較大的提升,。

第一階段,，計劃前的準備

暑假的學習自然不能夠有著其他因素的干擾，因此我應該盡快完成暑假作業(yè),，這點是比較重要的,，只有完成暑假作業(yè)以后我才能夠安心做自己的事情，我應該壓縮做暑假作業(yè)的時間,，越快完成越好,。

第二階段，計劃所需資料

四年級的教材,，我記得哥哥那里有的,，我可以提前找他借過來，希望上面能夠有詳細的學習筆記吧,，這樣的話我在學習的時候就能夠事半功倍了,。當然，僅僅是教材可能還是不夠的,，我應該去書店買一些教輔資料和試題,，通過大量練習試題來掌握四年級的知識。

第三階段，計劃主要內容

作為一名小學生,，我也想不出什么有效的辦法快速提升自己的學習成績,，這種事情自然要交給專業(yè)人士,，最好的辦法自然是上補習班,。補習班有著與我同齡的孩子，而且我覺得補習老師相比起我來說,，更能抓住學習重點,，這總比我一個人瞎摸索要強。小學階段最重要的便是數學,，這個就需要重點向補習老師請教了,，要能夠判斷題型，并按照自己的理解獨立完成題目,，這樣才能夠保證我掌握了這個題目,，每天除了補習班的課程以外，我還要抽出一個小時的時間學習數學,，掌握了數學就相當于在小學學習中占得了先機,。

第四階段，計劃補充項目

除了補習班課程的學習,，自習也是比較重要的,，這個就全看自覺性了。語文是可以死記硬背的,，只要我愿意花時間學習,，背誦課文，那么我就能夠獲得一定的優(yōu)勢,，當然背誦完畢以后還要復習,，不然就很容易遺忘。除了課本上的學習以外，我還有兩個弱勢,，一個就是字跡問題,，這個需要購買字帖進行臨摹,，還有一個就是體質，平時沒怎么鍛煉過，導致我的體質比較差，如果可以的話,，我應該堅持傍晚跑步,。

以上就是我的暑假學習計劃,，其實計劃能否執(zhí)行成功,，一個要看我的自覺性,，另一個則是看我能否堅持下去,，孩子的天性就是貪玩，為了保險起見，我將學習計劃交給母親，讓她監(jiān)督我執(zhí)行這份學習計劃，我相信開學以后一定能讓其他同學對我刮目相看,。

寒假計劃表 小學生 簡單篇十五

一,、活動目標：

讓小學生進一步弘揚民族傳統(tǒng)，傳承國學經典文化,，在師生中形成以先賢為楷模，勤勉學習，奮發(fā)有為,，立志成才的思想;形成“人人誦讀國學經典”的校園文化氛圍,，讓學生通過誦讀經典詩詞感受我國傳統(tǒng)的博大精深,，培養(yǎng)學生熱愛祖國、孝敬父母,、尊敬師長,、團結互助、勤學自強的優(yōu)秀品質,，與小學作文教學結合,，不斷提高學生的綜合素質和人文素養(yǎng),，讓經典詩詞更好地引領少年兒童健康成長。努力實踐武當路小學的辦學理念：為了每一個孩子的健康成長,。

二,、實施途徑

(1)每班每周安排一節(jié)經典誦讀課，由各班語文老師負責該課程的教學,，保證教學質量,。

(2)把路隊與經典誦讀結合起來，讓每個班誦著經典回家,。

(3)充分利用每一節(jié)課的課前三分吟誦經典詩文,。

(4)每日早讀時間7：50——8：00，中午2：20——2：30各進行十分鐘的誦讀活動,。

(5)把經典誦讀與寫字課結合起來,。

(6)把經典誦讀與藝術教育結合起來，音樂課上唱經典,，美術課上畫經典,。

(7)把經典誦讀與德育結合起來,，利用班隊會讓學生誦讀經典，并對照經典評價自己的言行,。

(8)發(fā)放“致家長的一封信”,，向家長說明經典誦讀活動的意義、內容,、要求等,，取得家長的配合，把經典誦讀從學校引向家庭,，要求學生在家讀經典,，家長與學生一起讀經典。

(9)組織經典誦讀公開課,、示范課,，提高經典誦讀課的教學效果。

(10)黑板報,、宣傳欄要開辟“經典誦讀”專欄,，營造濃郁的經典文化氛圍，讓師生們在休閑娛樂之余,，接受經典文化的熏陶和滋養(yǎng),，提升師生的文化修養(yǎng)。

(11)小雛鷹廣播站在下午2：10分開始輪流播放《三字經》,、《弟子規(guī)》,、古詩等內容，營造誦讀氛圍,。

(12)組織3——6年級學生編寫經典詩文手抄報,。

三、活動形式：

(1)誦讀：以讀經典,、背經典為主要形式,，讓學生日有所誦，大量積累,。

(2)表演：以吟唱經典,、演繹經典為主要形式，讓學生感受,、體驗經典文化魅力,。

(3)講故事：了解經典創(chuàng)作以及作者相關的故事，通過再創(chuàng)作改編成有豐富內容,、語言生動的故事,，開展講故事活動。

(4)寫作：在講故事的基礎上，根據自己對經典的理解進行仿寫,、改寫,、擴寫等活動。

(5)繪畫：根據經典的內容和意境,，進行創(chuàng)作性的詩配畫,。

(6)書法：結合正在進行的書法教育活動，以硬筆書法為主,，有能力的學生可以以毛筆書法的形式書寫經典,。

(7)各班排練各種形式與國學有關的節(jié)目，學校將在五月份組織大型展演活動,。

寒假計劃表 小學生 簡單篇十六

活動目的：

(1)通過活動,，讓學生知道水是人類生存的資源。

(2)明確節(jié)約用水是我們每個公民應盡的義務,。

(3)學會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事,。

活動流程

一、活動開始：(請出主持人)

今天老師想請同學們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會,，號召大家都來節(jié)約用水,，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。

二,、學生組織開展活動

1,、談話導入(主持人：同學們，說到水,，大家都非常熟悉,，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品,。同學們說說,，你們都知道哪些地方需要水?)

2、創(chuàng)設情景,，明理導行

主持人：它對我們用處可大了,。

學生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草，有了水的滋潤,，我挺起了我的腰桿，你看我多開心啦!

學生乙：(戴上頭飾)我嘛,，大家都認識我,。我是一只小燕子，無論是在偏僻的農村還是無人的曠野,，到處都可以喝到水,，你看我長得多壯呀!

學生丙、丁：小狗,、花兒(略)

主持人：聽了這幾位朋友的自述,，你想到什么?同學們在小組內交流一下吧!

學生：“水的用處真大?！薄拔覀兩铍x不開它”,。“因為有了水,，才有了這如詩如畫的美麗景色”……

主持人：如果沒有了水,，同學們想想看，那我們的生活將會是一個什么樣子?

學生：“沒有了水,，花草樹木長不了,。”“沒有水,，我們人類活不了,。”“沒有水,，世界上就沒有動植物”……

主持人：水是我們生活的必需品,，我們應該好好節(jié)約它，對不對?但是呀,，在我們身邊卻時常有這樣的事發(fā)生……

(1)學生甲：上場表演“用水后水龍頭不關,，讓水嘩嘩地流著?！?/p>

(2)學生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大,，讓水白白地流掉?！?/p>

主持人：真是令人心酸哪,，看到這樣的現象，你會怎么想?怎么做?

學生：“阻止他們的行為”,、“上前把它關好”,、“跟他們講道理”……學生上前表演。

主持人：在你們身邊,，有沒有類似的事情發(fā)生呢?

學生：“水龍頭沒關緊”,，“用水時水量很大”……

主持人：這些行為都是很不好的，他們隨意地浪費水,，真是讓我觸目驚心,，本來我們的淡水資源就非常有限，許多人還不注意節(jié)約用水,。我們真應該從自我做起,，從現在做起，杜絕那些浪費水的現象，那么我們怎么樣才能有效地利用現有的淡水資源呢?

3,、你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎?

(小組討論,，制定節(jié)水金點子)

我有個主意，單靠我們的力量是不夠的,，我們發(fā)出倡議,，讓全社會的人們都來節(jié)約用水，好不好?

4,、出示倡議書

倡議書

親愛的同學們,，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開它,，讓我們行動起來,，節(jié)約用水。我們要做到：

(1)用完水,，及時關緊水龍頭,。

(2)用水時，盡量不把水路開得太大,。

(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用,。(比如：洗完菜的水可以用來澆花。)

(4)看見浪費水的行為,，積極制止,。

5、學習一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)

一滴水,，一個點,，

一只螞蟻喝一年;

十滴水，一條線,，

兩只螞蟻能劃船,。

小朋友，不浪費,，

別讓龍頭淚漣漣,。

師：通過這節(jié)課的學習你學到了什么，今后打算怎樣做呢?

結束語：同學們,，水是生命的源泉,，沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源,，愛護環(huán)境,，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的世界更美!”