在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

高考作文熱門押題預(yù)測1000題篇一

看到很多高三的學(xué)生,，還真的不知道什么是需要自己不遺余力的去爭取的,，也不知道什么事需要短暫放棄甚至永遠(yuǎn)放棄的。和一位學(xué)生的交流讓我很震驚,，他竟然沒有自己的目標(biāo)!不知道自己將來要做什么,，也從來沒有想過對家人,、對自己的將來要負(fù)什么樣的責(zé)任!現(xiàn)在上學(xué)上高三,，純粹是父母“讓”來的，自己無所謂!很明顯,，這名學(xué)生不知道自己要拿得起什么!把自己最美好的青春頹廢,，讓自己本來可以澆灌美好記憶的季節(jié)黯然失色。

那么,，到底需要學(xué)會拿得起什么呢?

責(zé)任,、志氣、目標(biāo),、干勁,、知識、能力……類似這些的詞語所表述的意思都是,。十年求學(xué),，求的是什么?不是書呆子，更不是前文提到的那種類型,。而是正面的,、積極的，對一個人的精氣神有幫助的,。尤其是在高三,，你前面所養(yǎng)成、所潛移默化形成的素質(zhì),，將是受益終生的寶貝啊!即將到來的高考,，就是一次的驗(yàn)證!

在我們想偷懶、過于放松的時候,，為什么不想想自己肩頭的責(zé)任呢?同樣是坐在教室里學(xué)習(xí),，重責(zé)任者是什么狀態(tài)，碰到學(xué)習(xí)困難的時候又是什么樣的表現(xiàn)?有沒有想過自己疏松的原因就是忘卻了責(zé)任呢!記住,，最起碼你是一家人的希望,，你的責(zé)任不僅僅是對你自己而言，更是對一個家庭,、一個家族而言!

俗話說：人爭一口氣,，佛爭一炷香!長長志氣,，讓自己也具備擁有一個充實(shí)高三的基本條件。從你決定要長志氣的一剎那,，你不會比任何同學(xué)差!

把該拿得起的拿起來,，你曾經(jīng)柔弱的肩膀就能力挺千鈞，你曾經(jīng)散亂的步伐就會鏗鏘有力,，你曾經(jīng)彎曲的脊梁就會充滿力量,，你曾經(jīng)迷惘的臉上才會舒展最美的笑容，你曾經(jīng)荒蕪的作業(yè)本上已是郁郁蔥蔥……拿得起的,，原來是自己最最充實(shí)的人生!

放得下的又是什么呢?從整體上來說,，不同的同學(xué)有不同的表現(xiàn)。

有的同學(xué)放不下的是情感,，那個她(他)總是在自己的腦海中若隱若現(xiàn),，在很大程度上分散了自己的精力。其實(shí),，有這樣的感情是沒有錯的,，關(guān)鍵是要認(rèn)清利害關(guān)系，高三了,，畢竟不是可以任意揮霍時間的階段,，眼光放的遠(yuǎn)一些，你所懷有的感情缺少太多的基礎(chǔ)了!一旦小樹分杈又沒有及時的糾正,，參天的棟梁只能是你的偶像了!即使“真的有感情”,，那害怕時間的考驗(yàn)嗎?一年后的大學(xué)校園里，不是更適合你的情感的寄托嘛!把在這一階段不合適的情感放下,，其實(shí)你表現(xiàn)的更有情有意!時間將會證明,，你的放得下的決策將是多么的英明!

有的同學(xué)放不下的是一些瑣碎的小事，屬于比較敏感的一類,。在平時的學(xué)習(xí)生活中,，稍有“風(fēng)吹草動”便驚慌失措的不知如何是好了!有一個同學(xué)很喜歡

折紙

具體到學(xué)習(xí)中,，也要學(xué)會放得下。比如一節(jié)自習(xí)，老師布置了十道作業(yè)題,，如果我們不會取舍,，自己的基礎(chǔ)又無法全部完成，何妨通覽一遍,，先把自己認(rèn)為能做的做好,，不會的干脆放棄!過后再用課余時間把不會的進(jìn)行鉆研，這樣,，不僅這一節(jié)自習(xí)有事干,，還是一些很有效的勞動。

當(dāng)一場考試過后,，拿得起的是考試

經(jīng)驗(yàn)

拿得起，放得下,，讓高三帶給我們真正的成長的快感!帶給我們在高三奔跑的愉悅吧!

加油!每一位正在拼搏的高三學(xué)子!

高考作文熱門押題預(yù)測1000題篇二

個人成長是每一個人一生的功課,，該如何成長呢?

生物學(xué)層面的成長是一個人孕育、出生,、長大,、衰老,、最后回歸自然的過程,。蝴蝶是自然界的種群之一，蝴蝶的成長是痛苦的,，但就算是死亡,，每一只蝴蝶都會收獲美麗的翅膀。人類也是自然界種群之一,，人類的成長也是痛苦的,，或許還夾雜著各種情感，但每一個人的收獲不會雷同,。

如果成長要分階段,，最令人難忘的恐怕就是這美好而又殘酷,，輕松而又繁重的高中生活吧!

成長是需要耐心的,，因?yàn)樗仨毷蔷徛?，有條不紊的進(jìn)行。就像一場

馬拉松

成長是如此的緩慢,，如此的優(yōu)雅,。緩慢到我察覺不到自己的變化，優(yōu)雅到我忘記它的存在,?；蛟S多年后驀然回首,，才會發(fā)現(xiàn)那些飛滿青春天空的紙鶴,，早已散落在了風(fēng)中，隨著歲月的流淌都化成了灰燼,。就像現(xiàn)在的我閑暇時翻舊照片時,，才發(fā)現(xiàn)童年的那些美好恍然如隔世。一直以為我還是那個無憂無慮的孩童,，才發(fā)現(xiàn)原來我早已擔(dān)負(fù)起我應(yīng)有的責(zé)任,，向前走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)?；蛟S不同的是那些喜怒哀樂還會歷歷在目,，因?yàn)閷?shí)在是刻骨銘心。它就是如此緩慢而優(yōu)雅,。

我曾經(jīng)做過一道心理測試題：你是否愿意跳過痛苦的成長過程,，直接到達(dá)七年后?我斷然選擇了“否”。我知道,，成長是痛苦的,，也是必不可少的，我愿以一顆平靜的心靜靜的等待,，接受命運(yùn)給我安排的一場又一場舞臺劇,。淡然處之，安之若泰,。

可并不是所有人都會選擇“否”,。在我看來，有些學(xué)生已經(jīng)忘記該怎樣成長。在“馬拉松”上只顧埋頭向前,。

或許是因?yàn)槭懿涣送饨绲恼T惑,，迷失了那一顆平靜的心，忘記了成長應(yīng)緩慢而優(yōu)雅的進(jìn)行,。本應(yīng)素面朝天單純無邪的高中生,，卻把一張張純真的面孔藏在厚厚的脂粉和水彩下面?；蛟S是為了更美麗,，亦或許是為了變得美麗。但那些用脂粉和

水彩畫

或許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷,，拋棄了那一顆平靜的心，違背了成長應(yīng)優(yōu)雅而緩慢的進(jìn)行,。本應(yīng)心無旁騖的坐在教室學(xué)習(xí)的高中生,，卻整日流年忘返于網(wǎng)吧和酒吧之間?；蛟S是學(xué)業(yè)太過沉重,，亦或許是現(xiàn)實(shí)太過殘酷。但沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界就是真的快樂嗎?游離于醉生夢死就是真的快樂嗎?是否看著滿地尸骸或者成堆的酒罐會有成就感?以虛無縹緲的快樂為快樂真的快樂嗎?看著我們的周圍：每一棵樹,、每一葉草,、每一朵花，都不逃避,，面對驕陽,、面對暴雪、面對風(fēng)雪,，他們都堅(jiān)韌而頑強(qiáng),。作為萬物靈長的人類，為何要逃避本應(yīng)有的磨難和痛苦?

為何我們不以淡然的姿態(tài)迎接命運(yùn)的安排、以一顆平靜的心緩慢而優(yōu)雅的成長?為何不在緩慢而優(yōu)雅的成長中學(xué)會尊重,、感恩,、分享、付出,、接納他人的不完美,，并不以此影響自己的心情?為何不緩慢而優(yōu)雅的成長，以勝利者的姿態(tài)走向前方?

高考作文熱門押題預(yù)測1000題篇三

當(dāng)我們從母體里脫離時,，我們成為了一個貌似獨(dú)立的個體,。可我們并不是生來就是萬能的,。我們一直需要著------

上學(xué)了,，我們也沒能逃脫需要。我們需要老師教授的知識,，需要同學(xué)的幫助-----

因?yàn)橛辛诉@些需要,。我們，開始成為社會人,。

人是社會的產(chǎn)物,，真正脫離社會的人是不存在的，可我們不能只知道需要別人,，一味地尋求別人的幫助,，只會藏匿于別人的羽翼之下。我們需要成長,，或者說是成熟,。而被需要則是一種不過的媒介。被他人需要是一種善良的成熟,。

被需要是一種善念下的行動力,，當(dāng)我們被他人所需要時，也許在我們看來微不足道的行為,，卻能在某個瞬間溫暖了他人,。

其實(shí)，我們都渴望被他人需要,，人性本善,，我始終相信這個道理。人與人之間總是會存在著一些隔膜,，我們能做的是主動打破它,。我們被別人需要，我們要做的并不是很大的事,，力所能及,，也許只是微不足道的小事情,。在家里：幫媽媽做做家務(wù)，幫爸爸處理一下書房;在公交車上,，主動給老人讓座;給饑餓的人遞上一塊面包,，給渴的人遞上一瓶水-------這些，我們都可以做到,。

在這個繽紛交錯的世界,，我們能做的不多。但我們可以選擇被他人需要,，然后善良地成熟著,。人與人之間更多應(yīng)該的是關(guān)懷，彼此之間互相幫助著,。

需要是一種本能,，而被他人需要則是一種善良的成熟。

剛出生時,，我們需要母乳的喂養(yǎng),，然后才能維持生命;呀呀學(xué)語時，我們需要看著周圍人的嘴型,，然后去模仿,，才能學(xué)會說話;蹣跚學(xué)步時，我們需要母親的一步一步的攙扶,，然后才能穩(wěn)穩(wěn)地踩在地上,，學(xué)會走路------

我們因?yàn)樾枰⒌玫轿覀兯枰?，最終學(xué)會關(guān)于人的基礎(chǔ)能力,，也豐富了

文化

可是漸漸地,，我們似乎把這種需要認(rèn)為是一種理所當(dāng)然,。但是沒有誰要義務(wù)的對你好，包括我們的父母,。于是我們開始了解到何為“拒絕，”當(dāng)別人不想為你的需要貢獻(xiàn)一份力量時,，你便會接收到拒絕,。在這個世界，沒有誰非要幫你不可,，最起碼在法律上沒有這條規(guī)定,。

正所謂，贈人玫瑰,，手留余香,。當(dāng)我們被他人需要時,，無疑也是一種美麗。

表姐去倫敦旅游,，那天霧很大,，在過馬路時，正不知所措時,，這時一只大手輕輕地抓住了她,。是一位老爺爺，拄著拐杖,，他帶著表姐安全地過了馬路,。事后，表姐才知道他是一位盲人,。當(dāng)時表姐真的很感動,，連忙掏出錢給他，他卻只是擺擺手,，微笑著說,，我也想被人需要，能幫助到你就好,，便離開了,。表姐頓時便紅了眼眶，正常人都未必有這樣的覺悟,，而一個盲人卻能做到如此,。聽到這個

故事

在這些小事中,，我們會發(fā)現(xiàn)，我們在慢慢的成長,，不僅是身體上,，更多的是心靈上的。